實(shí)用的堅強的作文(優(yōu)選8篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的堅強的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

堅強的作文 篇1

　　我的奶奶今年69歲，滿(mǎn)頭銀發(fā)，身體矯健。

　　奶奶小時(shí)候很苦，家里窮得沒(méi)有飯吃，食不果腹，經(jīng)常吃草根、樹(shù)皮，奶奶的父親和弟弟因為饑荒餓死了……奶奶的母親帶著(zhù)她逃荒，從安徽步行幾百里來(lái)到九江。

　　有一次，奶奶發(fā)生意外摔斷了手腕，情急之下?tīng)敔斦伊水數氐囊粋�(gè)赤腳醫生給奶奶診治。誰(shuí)料到斷手沒(méi)有接好又發(fā)炎了，爺爺只好把奶奶送到城里大醫院重新治療。

　　醫生在沒(méi)有打麻藥的情況下，直接把奶奶受傷的手腕又重新拔出，然后再接回去。整個(gè)過(guò)程奶奶沒(méi)吭一聲，沒(méi)掉一滴淚。想想我自己，手指頭破一塊皮就哭哭啼啼喊疼。

　　我好奇地問(wèn)奶奶：“您當時(shí)不疼嗎？怎么就不哭��？”

　　奶奶慈愛(ài)得摸了摸我的頭，笑著(zhù)回答：“比起我小時(shí)候受過(guò)的`苦難，這一點(diǎn)痛算不了什么，我都能忍受！”

　　有一次，奶奶發(fā)燒了，她沒(méi)有告訴家人，仍然強撐著(zhù)起來(lái)給我們做了早餐。等我們醒來(lái)才發(fā)現奶奶病了，媽媽給奶奶量了體溫，都燒到39。7度了，趕緊送奶奶上醫院。奶奶還說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，不要去醫院，太麻煩了，幫我買(mǎi)點(diǎn)退燒藥吃就好了�！�

　　這就是我堅強、樂(lè )觀(guān)、勇敢的奶奶。

堅強的作文 篇2

　　小草也是有生命的，所以我們不能去傷害它。

　　一天，我和爺爺出去散步，爺爺一不小心踩到了草坪上，我以為小草會(huì )被爺爺

　　踩死了，就傷心地回了家。過(guò)了幾天以后，我經(jīng)過(guò)那里，小草竟然又長(cháng)了出來(lái)，真是‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’啊。

　　小草是多么熱愛(ài)自己的生命啊。我要像小草學(xué)習它這種熱愛(ài)生命、珍惜生命的'品質(zhì)。

堅強的作文 篇3

　　我是只活在父親羽翼下的雛鷹，

　　每日都關(guān)看著(zhù)老鷹們在天空之中翱翔。

　　我問(wèn)父親我何時(shí)才能像他們一樣。

　　父親說(shuō)不要急，

　　在父親保護下我才能堅強。

　　時(shí)光變遷，

　　我成了一只年輕的雄鷹。

　　可我依然猶如斷了飛翔的翅膀，

　　看著(zhù)天空之上當初的朋友也開(kāi)始飛翔。

　　我的淚潸然落下。

　　我哭了，我不甘心。

　　為什么我們都一起成長(cháng)，

　　可卻只有我不會(huì )飛翔。

　　我痛泣不止，在泣聲中想起父親的話(huà)。

　　在父親保護下我才能堅強。

　　親愛(ài)的父親，

　　如果這邊是那所謂的堅強，

　　我很好奇懦弱是何模樣。

　　如果這便是堅強所要走的道路。

　　為何前方會(huì )黯淡無(wú)光。

　　我屹立在小山之上，

　　左思右想。

　　想著(zhù)別人所謂的“懦弱”，和我那所謂的“堅強”。

　　到底有何異樣。

　　忽然我恍然大悟。

　　我找到了我想要的`答案。

　　他們在重重磨練中長(cháng)出了飛翔的翅膀，

　　而我卻在父親的保護下滋潤成長(cháng)。

　　這便是我們的不一樣。

　　事實(shí)上，我才是真正的懦弱者，

　　他們才是真正的勇士。

　　我不該埋怨，現在還不晚。

　　于是，我一次又一次學(xué)習著(zhù)飛翔，

　　卻一次又一次在失望中遍體鱗傷。

　　我不死心，我不放棄。

　　日復一日，年復一年，始終如一。

　　終于有一天，我得到了努力的回報......

　　我站在高山之巔，望云海滾滾。

　　我揮動(dòng)著(zhù)寬大的翅膀，

　　飛向天空，飛翔成功的曙光。

　　成功了，我成功了。

　　我盡情的在天空中翱翔，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。

　　心中卻回想著(zhù)當初的艱苦磨難。

　　父親

　　這才是真正的堅強！

堅強的作文 篇4

　　早在20世紀初，梁?jiǎn)⒊�在《少年中國說(shuō)》中說(shuō)：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球�！�

　　20xx年5月12日2點(diǎn)28分，汶川大地震突襲四川。當時(shí)我剛走進(jìn)教室，突然發(fā)現：桌子在搖，椅子在搖！心里十分恐懼真的不知道該做什么，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，我們的班主任焦老師突然意識到什么，急忙喊：“孩子們，快跑��！”同學(xué)們個(gè)個(gè)像一只只脫韁了的野馬奔向小操場(chǎng)，剛剛沖出教室，我們的主席臺突然垮塌了，我們已經(jīng)顧不到主席臺了，立刻奔向小操場(chǎng)，當我看到小操場(chǎng)的斑斑裂痕時(shí)，我的心真的很痛！很快，我們被安排到大操場(chǎng)去等候家長(cháng)的到來(lái)。同學(xué)們有的放聲痛哭，有的仰頭朝天，還有的.唉聲嘆氣，全校陷入一片寂靜的恐怖中，當我看到這一幕時(shí)，心里真的很痛！過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們陸續被家長(cháng)接走了，而我的父母卻沒(méi)有來(lái)，我的心里真的很痛！

　　當天晚上，我隨父母趕車(chē)回到了老家，當我看見(jiàn)老家里一座座倒塌的房屋時(shí)，我的心真的很痛！我們臨時(shí)搭起了一個(gè)簡(jiǎn)陋的帳篷，用刺人的草墊做成了“床”，整個(gè)晚上，我都好像能感覺(jué)到還在地震，我的心真的很痛！第二天早上，我的皮膚由于過(guò)敏渾身長(cháng)了包，又找不到醫生來(lái)治療，只好用就來(lái)緩解一下，每到晚上，我看到媽媽給我擦酒的時(shí)候，心里真的很痛！

　　很快，一個(gè)月過(guò)去了，我和父母換了個(gè)避災的地點(diǎn)：大康！在那里，我可以觀(guān)看電視，當我高高興興打開(kāi)電視的時(shí)候，我看到的那一幕讓我感覺(jué)到撕心裂肺的痛苦：5月13日中午，救援隊員發(fā)現她的時(shí)候，她已經(jīng)沒(méi)有了呼吸。透過(guò)一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著(zhù)，雙手扶地支撐著(zhù)身體……救援隊員從空隙伸手進(jìn)去，確認她已經(jīng)死亡，又沖著(zhù)廢墟大聲呼喊，沒(méi)有任何回應。這是震后的北川縣，還有很多人在等待著(zhù)救援。救援隊走向下一片廢墟時(shí)，隊長(cháng)好像意識到什么，忽然返身跑回來(lái)，他費力地把手伸進(jìn)她的身下摸索，高聲喊，“還有個(gè)孩子，還活著(zhù)！”

　　一番艱難的努力后，人們終于把孩子救了出來(lái)。他躺在一條紅底黃花的小被子里，大概有三四個(gè)月大，因為有母親的身體庇護，孩子毫發(fā)未傷。

　　隨行的醫生過(guò)來(lái)準備給孩子做些檢查，發(fā)現有一部手機塞在被子里，醫生下意識地看了一下手機屏幕，發(fā)現屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你�！笨磻T了生離死別的醫生，在這一刻落淚了；手機傳遞著(zhù)，每個(gè)看到短信的人，都落淚了……

　　是啊，地震中所有的事讓我感到心痛！但是，我們90后的人不會(huì )在困難面前低頭，新的生活在等著(zhù)我們，讓我們張開(kāi)雙手迎接光明的到來(lái)！

堅強的作文 篇5

　　那是堅強的微笑，那是令人回味的微笑。

　　母親，是一個(gè)生我養我的人。最讓孩子承受不了的是母親的離世（盡管人有生有死）。

　　星期二，才知道任老師的母親去世了。面對同學(xué)們所說(shuō)的自由，我卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)，盡管我是那么的向往自由。我開(kāi)始對此擔憂(yōu)，我怕老師哭痛了眼，我怕老師會(huì )傷心過(guò)度，甚至怕他要很才能來(lái)上課。

　　星期四，老師騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)了，我發(fā)現是我憂(yōu)慮過(guò)度，老師即沒(méi)有哭紅眼，看起來(lái)也沒(méi)半點(diǎn)愁思。畢竟他是我們的班主任，經(jīng)歷比我們多得多。

　　星期五，在向老師交生活費時(shí)，我驚奇的發(fā)現，他在沖我們微笑，看得出來(lái)，那是發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�。直至現在，我一直在回味那個(gè)笑，那個(gè)令人癡迷的笑。的確，對于大多數同學(xué)來(lái)說(shuō)，這笑毫無(wú)價(jià)值，可我明白這是一個(gè)男子漢面對生活不幸時(shí)豁達的笑，那笑是那樣的令人回味。

　　我一直是一個(gè)愛(ài)敘舊的人，總愛(ài)提起過(guò)去的往事，然后依依不舍的回味它，甚至會(huì )為了一個(gè)朋友的分離哭好久；看過(guò)的一些詩(shī)、寫(xiě)的一些日記都顯得那么憂(yōu)愁；面對生活，我甚至認為哭是解決問(wèn)題的'唯一辦法。

　　老師，感謝您給了我一個(gè)堅強的微笑，讓我努力做一個(gè)堅強的人，明白哭不是解決問(wèn)題的唯一辦法，

　　過(guò)去的事已經(jīng)過(guò)去，現在需要面對的是現實(shí)的生活。

　　老師，感謝您給了我一個(gè)堅強的微笑，使我明白生活是多變的，需要我好好面對。

　　老師我要做一個(gè)堅強的人，因為我明白那微笑對我的重要。

堅強的作文 篇6

　　前不久，我閱讀了夏洛蒂·勃朗特的《簡(jiǎn)· 愛(ài)》。

　　在這本長(cháng)篇小說(shuō)中，作者注入了她的真情感受。兩人的經(jīng)歷十分相近。簡(jiǎn)· 愛(ài)從小失去了父母，住在姨媽家，姨夫死后，姨媽更視她為眼中釘，表姐與表哥也任意欺負她。后來(lái)，她的姨媽又將十歲的她送進(jìn)了孤兒院，巴不得她地瘟疫死掉。離開(kāi)孤兒院后，她到一處莊園為一個(gè)名叫阿黛爾的女孩上課。因緣巧合，她與莊園的主人羅切斯特相愛(ài)。但生活總是不完美的，當她得知羅切斯特欺騙了她后，便毅然離開(kāi)了羅切斯特。她一路乞討，風(fēng)餐露宿，意外結識了她的表兄。當她回到莊園時(shí)，莊園被毀壞，羅切斯特也成了殘疾人，但他們卻又在一起了。

　　一個(gè)孩子失去父母已經(jīng)狗悲痛了，但小小的簡(jiǎn)卻還要被自己的親人虐待，看不起，個(gè)中挫折是常人所無(wú)法體會(huì )的。這使簡(jiǎn)從小學(xué)會(huì )了隱忍，并且使簡(jiǎn)對以后的生活有了無(wú)限的'信心，學(xué)會(huì )了堅強。當姨媽將年僅十歲的她送進(jìn)孤兒院是，她沒(méi)有吵鬧，反而有些許愉悅。這也可以想象出簡(jiǎn)· 愛(ài)是在如何痛苦的環(huán)境中成長(cháng)的。十歲，本是一個(gè)充滿(mǎn)自由與笑聲的年齡，她卻被送進(jìn)了紀律嚴謹生活枯燥的孤兒院。這無(wú)疑是對孩子天性送我束縛。十年痛苦的生活早已練就了堅強的性格，她在枯燥的生活中也擁有了朋友。當她成為一個(gè)家庭教師時(shí)，腦海中有了平等的觀(guān)念，她堅信人與人之間是平等的。她的這一特點(diǎn)震撼了羅切斯特，兩人的愛(ài)情使她初嘗了幸福的滋味。在幸福與金錢(qián)的誘惑下，她卻又義無(wú)反顧的離開(kāi)了羅切斯特。她為了個(gè)人的尊嚴，為了追求自主獨立的人格而放棄渴望已久的幸福，這也是十分值得尊敬的。當羅切斯特成為殘疾人后，她卻對他不離不棄，守護在他的身邊。兩人的愛(ài)情轟轟烈烈，卻是平凡而有美麗的。同時(shí)，她也得到了尊嚴、幸福與愛(ài)。

　　從簡(jiǎn)· 愛(ài)的一生中，可以看出在困苦后的她擁有這堅強、樸實(shí)、剛柔并濟、獨立自主、積極進(jìn)取的性格。平凡的她值得我們學(xué)習，同時(shí)也鼓舞著(zhù)我們像她一樣追求著(zhù)理想，活出精彩。

堅強的作文 篇7

　　“留守兒童”之前我只是在電視和書(shū)中了解過(guò)。當我真正和他們零距離接觸的時(shí)間，才發(fā)現他們不僅衣衫陳舊，還有一雙孤獨無(wú)助的眼神。

　　所以，當《作文專(zhuān)刊》的公益活動(dòng)發(fā)起的時(shí)候，我就毫不猶豫的報名參加了，最后獻上了我努力賣(mài)報加上稿費共100元愛(ài)心款，要幫幫他們，因為暑假里我就經(jīng)歷過(guò)一次這樣的`活動(dòng)。

　　8月5日，我們跟隨鞠萍姐姐和一家愛(ài)心企業(yè)來(lái)到河南蘭考，跟紅廟鎮北村小學(xué)留守兒童相處兩天，黝黑的皮膚，憂(yōu)郁的眼神、衣衫破舊還有點(diǎn)臟，這就是和我結對子的代振風(fēng)。

　　“你好，我叫張伯陽(yáng)，請問(wèn)你叫什么名字？”他只是怯怯的看著(zhù)我并不回答我的問(wèn)題，我伸手拉著(zhù)他說(shuō)：“你不要害怕，從現在開(kāi)始我們就是朋友了�！彼�露出一絲微笑伸過(guò)來(lái)自己的手。

　　第二天我們買(mǎi)了禮品去他家里，只見(jiàn)奶奶癱坐在院里，代爸爸剛下夜班回來(lái)，跟在身后的黝黑的小弟弟看著(zhù)像好久沒(méi)洗澡了，我媽媽叫他過(guò)來(lái)給他酸奶，他根本不敢過(guò)來(lái)，還閉著(zhù)眼睛不敢看我們。他家屋子只有很小的空間，看不出客廳和臥室的區分，家具沒(méi)有一件像樣的。我不曾生活在這樣的家庭，也不敢想我生活在這樣的環(huán)境會(huì )怎么樣……媽媽跟代爸爸要了電話(huà)說(shuō)以后常聯(lián)系，我跟振風(fēng)說(shuō)關(guān)于學(xué)習上的可以多問(wèn)我。

　　從蘭考回來(lái)后，我又給振風(fēng)寫(xiě)了好幾回信，可能是他羞于表達感情沒(méi)有回信�？偸窍肫鹚�在我們回來(lái)時(shí)拼命朝我揮手時(shí)臉上透出的堅毅表情，似乎是在告訴我，一切都會(huì )好起來(lái)！

　　也盼望著(zhù)中馬裕小學(xué)的同學(xué)們越來(lái)越好！

堅強的作文 篇8

　　你們猜一猜我喜歡什么植物？不是花中之王的牡丹，也不是嬌艷美麗的玫瑰，而是在冬天盛開(kāi)的梅花。

　　我記得，有一天我正慢慢悠悠地逛著(zhù)植物園。忽然，凜冽的寒風(fēng)像一把把小刀向我的臉刺來(lái)。當我準備放棄賞花要回家時(shí)，卻聞到了一股淡淡的清香。我順著(zhù)清香，轉過(guò)身去，就看見(jiàn)了粉紅粉紅的梅花。

　　這些梅花姿態(tài)各樣，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，露出了纖細的“小爪子”。有的還是花骨朵，看起來(lái)馬上就要破裂似的。梅花有很多不同的顏色，有的白里透紅，有的'潔白典雅，有的粉色如霞……千姿百態(tài)，在寒風(fēng)中搖曳生姿。剎那間，我忽然體會(huì )到了梅花那迎風(fēng)傲霜的堅強品格。

　　梅花的堅強，讓我想到了一句耳熟能詳的古詩(shī)：“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”。這種堅強深深地打動(dòng)了我，每當我遇到困難時(shí)，想到了那在凌冽寒風(fēng)中怒放的梅花，都會(huì )迎難而上。

　　我喜歡這樣堅強的梅花！

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