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學(xué)會(huì )堅強作文

時(shí)間:2024-03-28 12:56:11 堅強 我要投稿

學(xué)會(huì )堅強作文[合集8篇]

  在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)會(huì )堅強作文8篇,歡迎大家分享。

學(xué)會(huì )堅強作文[合集8篇]

學(xué)會(huì )堅強作文 篇1

  如果說(shuō),堅強是一棵四季常青的松,那么澆灌松的,就一定是傾盆而下的雨;如果說(shuō),堅強是一朵美麗的玫瑰,那么襯托玫瑰的,一定是帶了刺的莖;如果說(shuō),堅強是一棵草,那么照耀小草的,一定是一輪永不落下的太陽(yáng);如果說(shuō),堅強是彩虹,那么在它之前,一定有過(guò)暴風(fēng)。

  不斷的成長(cháng),真的可以讓人領(lǐng)悟到很多。以前軟弱無(wú)能的芽苗,會(huì )在一次又一次的風(fēng)雨中,長(cháng)成參天大樹(shù)。

  剛剛升入四年級時(shí),我就感覺(jué)到過(guò)恐慌。果然,上第一節課時(shí)就慢了一拍——回答慢了一拍、思考慢了一拍、作業(yè)速度慢了一拍……第一次數學(xué)考試,做得也一樣沒(méi)有那么得心應手。報分數了,自然地惶恐不安!50號,87分!蹦玫皆嚲,鼻子一酸,眼淚不聽(tīng)話(huà)地掉了下來(lái)。我不停地擦,不哭,不哭!可眼淚還是像線(xiàn)一樣往下掉,絲毫沒(méi)有聽(tīng)主人的話(huà)的意思。為了不破壞在同學(xué)面前“女漢子”的形象,我趕緊把頭埋下看書(shū),其實(shí)還在抽泣。

  那時(shí)候,看著(zhù)滿(mǎn)眼的100分、99,我就想:為什么同學(xué)們學(xué)得都是那么輕松自在,而我不能?為什么他們能在光明中生存而,我只是一只黑暗中的蝙蝠?好吧,我承認,這是兩個(gè)完全不同的世界,有著(zhù)很大的代溝,F在的.我,只能與星月相伴,太陽(yáng)?哼,沾也沾不到邊!

  那時(shí),我訂了一本《讀友》。里面的文章都很讓人著(zhù)迷。偶然看見(jiàn)一篇文章,里面的主人公很像我?墒悄,她聽(tīng)說(shuō)了一句話(huà):“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!睂殑槭裁翠h利?就是因為他有過(guò)常年的磨打。梅花為什么香?就是因為寒冬里他還有一顆火熱的心。懂了!這時(shí),我已經(jīng)感覺(jué)到堅強的種子在一個(gè)幼弱的心里萌發(fā),即將抽出綠芽。

  我選擇了堅強。一次有一次不好的成績(jì),沒(méi)有讓我掉淚,因為我知道,我正在努力。四年級的學(xué)習生涯就要結束了,我把試卷都拿出來(lái)看了看,心里頓時(shí)喜悅:一個(gè)個(gè)分數都在從小至大,越來(lái)越好。終于,最后的期末考試,我獲得了總分292的好成績(jì)。希望馬上迎來(lái)的五年級期中考試,可以考得更好!

  什么都不要記住,你只需要知道“堅強”就可以。

學(xué)會(huì )堅強作文 篇2

  我非常膽小,母親經(jīng)常說(shuō)我:“什么時(shí)候才能長(cháng)大一點(diǎn),堅強一點(diǎn)呀!”

  那天,我們都一起去爬山,一不小心,我被一塊石頭絆了一腳,跪到了地上,還把膝蓋磕破了,我便哭了起來(lái),但是沒(méi)過(guò)一會(huì )兒傷口就不疼了,我也停止了哭泣。在下山的時(shí)候我又因那塊石頭絆倒了,這次我并沒(méi)有哭,而是站了起來(lái),心里想:你自己走路不看路怪誰(shuí)呀?哭?哭有什么用呀,哭了你還是會(huì )疼。

  那天,學(xué)校舉辦了“運動(dòng)會(huì )”,我們那隊輸了,雖然沒(méi)拿到獎杯,但是我也盡了我最大的`力。我并不感到失望,因為我們隊一直表現非常棒,只不過(guò)在“袋鼠跳”的時(shí)候,袁磊一直想比他們快,所以總是早跳出去,又被迫回來(lái)重新跳,所以我們才輸的,我們并不比他們差。

  自從那兩次以后,我變的堅強起來(lái)了,不會(huì )因為滑倒就哭鼻子了。我終于學(xué)會(huì )了堅強。

學(xué)會(huì )堅強作文 篇3

  仔細的望著(zhù)天空,昨天的事情好象在放電影一樣,哭,也許是人生最多的事情了,為何不學(xué)會(huì )堅強呢!

  我知道,我是一個(gè)天秤座的女孩子,不會(huì )堅強的'面對,不會(huì )把一次次哭的經(jīng)歷當成是過(guò)去的,天天,日日在想,我,不會(huì )笑嗎?是否,我不是天秤座的,還每次把所有難忘的事情憋在心里,把每次開(kāi)心的事情也自己分享,看了之后,你們都會(huì )說(shuō):“你真自私!薄白运健薄皩,自私”我不想自私,但是,我怎么就控制不了自己?把自己的事情憋在心里呢?我害怕寂寞,哪怕爸爸媽媽在家,這個(gè)世界,是誰(shuí)創(chuàng )造了我,爸爸媽媽嗎?還是上帝給我在世界的機會(huì )呢?“世界是公平的,上帝也是公平,他給每個(gè)人都有機會(huì ),是我自己不會(huì )爭取嗎?可是機會(huì )是會(huì )過(guò)去的,機會(huì )很快就會(huì )過(guò)去的,我不是一個(gè)樂(lè )觀(guān)、開(kāi)放的女孩子,在生活當中每一件事情,好象我都是旁觀(guān)者,堅強,是否天秤座的不是堅強的料,如果讓我重新選一次,那我選水瓶座,當一個(gè)很開(kāi)放,很樂(lè )觀(guān)的人,把所有傷心的事,而發(fā)泄在自己身上。

  對啊,學(xué)會(huì )堅強,有什么不好的呢?對啊,就算我被世界拋棄,也要堅強,我很喜歡外婆的澎湖灣這首歌,我當然需要風(fēng)景,還需要一個(gè)朋友,陪我度過(guò)一生。

學(xué)會(huì )堅強作文 篇4

  那是特殊的一天,那是莊嚴的一天,那是重要的一天,因為在那天,我學(xué)會(huì )了堅強。

  那天恰逢清明前夕,我隨著(zhù)全校師生前往烈士陵園,緬懷烈士。在路上,我們路過(guò)了老校區,進(jìn)入了這夢(mèng)想中的省泰中高中校區。在那里,一位老師慷慨激昂地講起了那棵佇立門(mén)前的大樹(shù)。

  仔細觀(guān)賞,那或許是我見(jiàn)過(guò)最壯的一棵樹(shù)了。我在剛到校門(mén)的時(shí)候,就已看見(jiàn)上半部分高高的'樹(shù)枝隨風(fēng)輕輕搖曳著(zhù)。正值三月份,樹(shù)枝上吐出幾綴綠點(diǎn)兒,像雨滴似的鋪在上面,映襯棕色的枝干,頓時(shí)一股春益盎然的生機撲面而來(lái)。走進(jìn)了校園,整棵樹(shù)已全部映入眼簾,之前看見(jiàn)的枝丫越來(lái)越稀,但靠近樹(shù)干處也越來(lái)越粗壯。最底部,那支撐整棵樹(shù)的樹(shù)干最為驚人,目測至少要幾十人才能環(huán)抱住。埋在泥土里的根,光從表面看,就已有一個(gè)游泳池大小了。樹(shù)下仰望,這棵大樹(shù)仿佛高聳入云,我不禁心生疑惑,也由衷敬畏,它是整樣的力量支撐生長(cháng),長(cháng)得如此強壯!

  在聽(tīng)老師講解的過(guò)程中,我慢慢得找到了答案。這棵樹(shù)是幾百年前教育家胡瑗在泰州建立“安定書(shū)院”時(shí)栽得,當時(shí)還是一棵樹(shù)苗呢!在這幾個(gè)世紀的變幻中,它經(jīng)歷了許多困難,它曾被閃電劈過(guò),裂成兩瓣,可樹(shù)葉不落;它曾被臺風(fēng)席卷,折了上半身,可卻頑強的活下來(lái);它曾被日本鬼子用刺刀亂砍亂刺過(guò),可等裂縫合并,又完好如初……我看著(zhù)那如老人飽經(jīng)風(fēng)霜臉的樹(shù)皮,那一幕幕場(chǎng)景仿佛又一次重現在我面前。這棵樹(shù)究竟有多么強大的信念,堅強的毅力,才能活到今天,還這么強壯。

  我陷入了深思,被這棵樹(shù)的堅強所折服。我又想起這幾周練習自己的表現,被幾個(gè)分數給擊潰,失去信心,而且還有自暴自棄的想法,不想再努力,F在與這棵飽經(jīng)滄桑的大樹(shù)比起來(lái),我顯得多么的渺小!

  是啊,這棵樹(shù)用它堅強的信念一次次戰勝了惡劣的環(huán)境,而我怎么不能用堅強戰勝生活中的困難呢!

  一次次生活的經(jīng)歷,教會(huì )我緊強,感謝這棵樹(shù)。

學(xué)會(huì )堅強作文 篇5

  突如其來(lái)的大雨似乎聽(tīng)到了我的心聲,是學(xué)習的焦躁,生活的空虛,家人的不明白都讓我感覺(jué)深陷泥沼一般。

  這時(shí)墻角的一只小蝸牛驚散了我漫天飛舞的思緒,他背著(zhù)那所沉甸甸的房子緩慢的移動(dòng)著(zhù),我定睛看著(zhù),你真的是小的可憐,如果不在意完全能夠忽視到你的存在,我眼神中滿(mǎn)是對你的`不屑與嘲諷。但是我看到了被雨沖刷過(guò)的墻面上留下了一道白色的痕跡,難道這是你留下的汗水嗎?你弱小的身子上下攢動(dòng)著(zhù),被雨洗過(guò)的墻面也十分滑,即使在原地徘徊,你也倔強的向上爬著(zhù)不曾停歇。

  看著(zhù)你爬到一半又滑下來(lái)的樣貌,又開(kāi)心又敬佩,不忍心看到你疲憊的樣貌決定幫你一把!昂,小家伙!蔽覑(ài)憐的把你抱起放到了高處,可你好像對我未經(jīng)允許就侵犯很是惱怒在我手心到處亂竄,發(fā)奮的想要逃開(kāi),已在頂峰的你倔強的爬到拿到雪白痕跡的終點(diǎn)繼續前行,不知怎的心里竟對你有了一絲敬佩。

  彩虹架在了天邊,馬路上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的水跡甚是明亮,閉上眼睛感受著(zhù)清新的空氣心里也出去一絲嘈雜,咦?小蝸牛跑去哪了?抬頭一看自豪的你揚起嘴角站在頂端,你驕傲的向我證明著(zhù)你的尊嚴你的潛質(zhì)你的堅強。

  就是這只小蝸牛,他堅強的活著(zhù),發(fā)奮的活著(zhù),倔強的活著(zhù)。用自己的行動(dòng)吹響了振奮人心的號角。

  可我呢,卻為了生活中的小事喋喋不休,怎樣對得起與小蝸牛相比的龐然大物呢!小蝸牛記住你,我便懂得了堅強。

學(xué)會(huì )堅強作文 篇6

  天才并不可怕,可怕的是天才不但聰明還比你更努力,而你那時(shí)再已無(wú)力超過(guò)他了。

  ——題記

  對于一向爭強好勝的我來(lái)說(shuō),這無(wú)非是一次重重的打擊,走在回家的路上,同學(xué)們開(kāi)心的笑聲是如此刺耳,可盡管如此我還是越想越傷心,為什么呢?我也在思考……。

  那是一次單元檢測,我怎么也想不到,明明自我感覺(jué)做得挺好的,為什么只考了六十多分,那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉是那么的刺眼,仿佛在嘲笑自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我。再看看同桌一個(gè)顯眼的滿(mǎn)分,讓我不禁感到鼻子酸酸,為什么?不是都做過(guò)一遍嗎?怎么還會(huì )做錯呢?這個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)我……。

  回到家里,媽媽告訴了我答案:“因為你不會(huì )舉一反三,只會(huì )死記硬背地做題,而那是沒(méi)用的,題目是靈活的,它不可能永遠都給你那一個(gè)數去求!”沒(méi)錯,直到我上了初中才明白媽媽說(shuō)的話(huà)是對的,但我依然難以接受這個(gè)殘酷的現實(shí)……。

  從此,我開(kāi)始變得煩燥了,考試之前不再復習,作業(yè)也不愿按時(shí)完成了,上課也不想再認真聽(tīng)了,因為當時(shí)的我認為既然我寫(xiě)作業(yè)、上課、復習都十分認真,考出來(lái)的成績(jì)還沒(méi)有不復習的成績(jì)好,雖然這個(gè)想象是錯的',但當時(shí)我并未意識到。直到媽媽的一句話(huà)才讓我徹底醒悟:“聰明的人并不可怕,可是比你聰明還比你努力的人就更可怕了,而現在的你還要追上他們就難了,就因為一點(diǎn)點(diǎn)的困難你就放棄,你要學(xué)會(huì )堅強!”。

  堅強?什么是堅強?就是面對再大的困難,也要熬過(guò)去,找到原因并不斷完善,這是字典上的意思,原來(lái)如此!就是從那刻起,我扔掉了所有玩具開(kāi)始準備下一次的考試。因為我要學(xué)會(huì )堅強,我渴望得到堅強,盡管我并沒(méi)有完全明白堅強!

  再次拿出那張卷子時(shí),我不會(huì )再生氣了,而是拿出筆一道一道地與題目“溝通”找出毛病,并且拿出堆放了很久的輔導書(shū)開(kāi)始總結和復習,直到下一次考試前,我一直不斷地堅持這個(gè)做法。果然不出我所料,在下一次的考試中我拿了全年級第一!有人會(huì )問(wèn)我是怎做到的?我笑了笑平淡地回答到:“因為堅強!”然后留下不知情況的他們!。

  沒(méi)錯,成功的背后是無(wú)數艱辛和汗水,但在這其中苦也只有自己知道,我只想說(shuō):“同學(xué)們,美好的明天就要來(lái)了,何必沮喪?”

學(xué)會(huì )堅強作文 篇7

  人的一生沒(méi)有過(guò)挫折和失敗是不完美的,俗話(huà)說(shuō)“失敗是成功之母!蓖恳粋(gè)成功的人背后必須經(jīng)歷過(guò)挫折和失敗,成功的經(jīng)驗往往是從失敗中總結出來(lái)的,沒(méi)有人能一輩子什么事都能順著(zhù)他的心意,因此,失敗和挫折是我們成長(cháng)的必經(jīng)之路。

  記得有一次,學(xué)校進(jìn)行了“做有道德的人,講故事比賽”我作為班干,當然要代表我們班參加比賽。預賽的時(shí)候,我一飄過(guò)關(guān)斬將進(jìn)到了決賽。最后到了比賽的那一天,我心里緊張極了,當主持人念到我的名字的時(shí)候,我心里就想有只小鹿在亂撞似的。我走到了話(huà)筒前,先做了自我說(shuō),然后把我準備了一個(gè)星期的故事很流利的講了出來(lái),但是看著(zhù)臺下的同學(xué)我的心里更緊張了,心里想著(zhù)這回要是我不拿第一名,我可怎樣和同學(xué)們交待!講完了故事,我便回到座位上認真地聽(tīng)主持人報分,可聽(tīng)到我的分數的時(shí)候我的淚水就忍不住了,我竟然沒(méi)拿第一名!我的眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子,一向再往下掉,雖然我得了第二名,但是我是一個(gè)很要強的女孩子,什么事都要做到最好,而這次我卻輸給了別人。老師走到我身旁說(shuō)了這樣一句話(huà):“一次的失敗,并不代表你下一次還會(huì )失敗,哭是沒(méi)有用的.,想要成功就務(wù)必擦干眼淚繼續前行!

  這句話(huà)對我的啟發(fā)很大,哭是解決不了問(wèn)題,我們學(xué)會(huì )要在失敗中站起來(lái),應對挫折不害怕、不氣餒。記得羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“最可怕的敵人,就是沒(méi)有堅強的信念!蓖高^(guò)了上次的失敗,我也總結出了經(jīng)驗,再一次代表班級參加比賽,最后在所有選手中脫穎而出,奪了冠軍。

  同學(xué)們,眼淚是用來(lái)洗刷心靈的窗戶(hù)的,但哭過(guò)之后我們要學(xué)會(huì )站起來(lái),不管遇到多大的困難或者挫折,都不好氣餒,要學(xué)會(huì )從失敗中吸取教訓,超越自我,取得更大的成功!

學(xué)會(huì )堅強作文 篇8

  小女孩的成長(cháng)在遠離手足至親的堅強中。冬天的到來(lái)無(wú)疑代表了一個(gè)希望的降生, 那個(gè)依靠將在時(shí)間中永恒。

  ------題記

  她以為離別應該是凄涼的,別后應是冷冷清清凄凄慘慘戚戚。

  在T字路牌下,她和他彼此保持著(zhù)20cm的距離,一句話(huà)也不說(shuō)。任憑九月的細雨淅淅灑在臉上、衣上、鞋上。她的被雨點(diǎn)打亂節拍的發(fā)絲在微風(fēng)中輕舞飛揚,似乎要將時(shí)間纏成一個(gè)永恒的結點(diǎn)。

  在淹沒(méi)了人群的諾大車(chē)站,她抱著(zhù)他瘦弱卻依舊結實(shí)的身子大聲哭著(zhù),語(yǔ)不成調的哥,你別走......被分割在嘈雜的人聲中。時(shí)間變成一個(gè)游走在黑夜中的精靈,飄飄間即遠去。

  她以為回憶會(huì )是趴在乳白色的雙人寫(xiě)字臺上,伴著(zhù)特意調成冷色調的燈光 ,將對他的思念寫(xiě)滿(mǎn)精致的HELLO KITTY筆記本,將過(guò)去一起笑,一起鬧,一起在金色陽(yáng)光下奔跑的畫(huà)面,在腦海中一遍遍重播。讓時(shí)間在溫馨中流逝。

  事實(shí)上她一個(gè)縮在黑黑房間里的一角,抱著(zhù)當初心血來(lái)潮兩人買(mǎi)的一模一樣的CD,滿(mǎn)耳滿(mǎn)腦盡是JAY無(wú)奈的低吟:......你不用在意/流淚也只是剛好而已/我早已經(jīng)呆在谷底......黑色毛衣/藏在哪里/就讓回憶永遠留在那里。任憑清冷的淚滴無(wú)聲地滑過(guò)尖瘦的下巴,在浸濕褥單前已在空中摔得粉碎。無(wú)情的是時(shí)間的墜落,有情的是曾經(jīng)難忘的歲月。

  她以為救贖會(huì )是一雙溫暖的手,沉默而有力,為她拭淚,耳側是他的'低語(yǔ),再不會(huì )了,離開(kāi)你身邊。時(shí)間悄然溜去,走得好遠好遠。

  不過(guò)那時(shí)他距她太遙遠,乘飛機的速度也追不到她身邊。冬天,雪女為大地披上一條白毯子,看起來(lái)似乎比他的圍巾暖和。視線(xiàn)遠離那瑩白的天縱之靈,在信紙上用幼稚的字體一遍遍寫(xiě)著(zhù)他所在大學(xué)的名字。時(shí)間,蒼白了她的臉,凄然了她的眼淚,吹落了一地無(wú)奈,花落下。

  她以為重逢,會(huì )是在人潮如涌的火車(chē)站口,或著(zhù)彌漫新春氣息,但依舊冷清的院子前,驟然聽(tīng)見(jiàn)他永不變更的深沉而又柔和的聲音,她跳著(zhù)叫著(zhù)撲向他的懷抱。冷氣流將時(shí)間畫(huà)成了一個(gè)笑臉。

  其實(shí)就是她如以往騎單車(chē)去到父母的墳上,穿過(guò)那條已被白雪覆蓋了所有落葉的小徑,落日的余暉將前方佇定的影子拉得好長(cháng)好長(cháng)。停下車(chē),她卻沒(méi)從車(chē)上下來(lái)。大概過(guò)了一個(gè)世紀那么久,終于,她抬頭:哥,你回來(lái)了!在眼眶里打轉的淚花,在這一剎那被時(shí)間凍結了。

  縱然昔日的小女孩已在獨立的成長(cháng)中學(xué)會(huì )堅強,那份親情必然也要在時(shí)間中書(shū)寫(xiě)永恒!

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