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(通用)堅強的人作文15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的堅強的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
堅強的人作文1
一個(gè)人，她承受了比常人更大的痛苦，但她還是堅強地挺了過(guò)來(lái)，她就是海倫·凱勒。
海倫·凱勒19個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的發(fā)燒，奪走了她的眼睛和耳朵的功能，并使她喪失了大部分說(shuō)話(huà)功能。起初，她性情非常急躁，在家摔碗摔筷�？珊髞�(lái)，一位叫安妮·莎莉文的老師出現后改變了她的.一生。安妮·莎莉文老師耐心地用盲文教導海倫凱勒，久而久之，海倫凱勒不再急躁，對生活更加充滿(mǎn)了信心。她雖然處在一個(gè)黑暗無(wú)聲的世界，但她非常堅強，沒(méi)想去自殺。出乎意料的是，她竟然出了一本書(shū)，并且在世界上引起了不小的轟動(dòng)，這本書(shū)就是著(zhù)名的《假如給我三天光明》。海倫凱勒用自己如果能看見(jiàn)并有三天的時(shí)間去干事為例，告訴人們生命有多么可貴，要珍惜現在。還告訴我們遇到困難時(shí)，要像她一樣，勇敢去面對它，而不是逃脫。
海倫凱勒失去了眼睛與耳朵的功能，卻用自己的堅、堅毅、堅持，獲得了超乎常人的成功，因為她對自己有信心，付出了比常人更多的汗水、努力。我們生活中也不是需要海倫凱勒的精神嗎？她是一個(gè)不向命運、困難低頭的人，她永遠值得我們學(xué)習！
堅強的人作文2
2008年5月12日，我國四川汶川發(fā)生8·0級地震，這一震，波及了300公里，震撼了全國人民的心！ 2008年5月12日下午，我正在打掃衛生。突然，一股神奇的力量猛地把我拉倒了，我不知到是怎么回事，我走了出來(lái)（因為我正在陽(yáng)臺上），看到同學(xué)們的臉都是白色的。我問(wèn)汪老師怎么了，汪老師說(shuō)：“地震了，地震了！”我們全班一下子組成了三個(gè)小隊，全部都從前們沖了出去！到了操場(chǎng)，李校長(cháng)組織我們散開(kāi)到兩邊，一、二、三年級站在左邊，四、五、六年級站右邊，我們按照李校長(cháng)的指使，馬上散開(kāi)了，李校長(cháng)、陳校長(cháng)、周校長(cháng)以及一些體育老師在操場(chǎng)中間灑水，緩解地面的`熱度，以免發(fā)生地裂。在操場(chǎng)上，我們班有許多人哭了，我告訴他們：“要堅強，做一個(gè)堅強的人！”后來(lái)，他們聽(tīng)了我的話(huà)以后，他們都不哭了，全班都笑了起來(lái)，笑的可開(kāi)心了！過(guò)了一會(huì )兒，吳二娘來(lái)把我接走了。又過(guò)了一會(huì )兒，我在媽媽的單位看見(jiàn)了媽媽。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉焱砩衔覀冊谀抢锼X(jué)？？”媽媽說(shuō)：“今天晚上在農村睡�！比嚏娨院�，吳二娘來(lái)把我們接到農村去了。
到了晚上，他們久久不能入睡，我卻一挨枕頭就睡著(zhù)了，因為我今天太累了，所以我就不管地震了，只管睡覺(jué)。所以，同學(xué)們，咱們大家都要堅強！不能被地震嚇倒，你們一定要堅強！
堅強的人作文3
從前，在一個(gè)山谷里，有一株仙人掌，其余都是花兒。有牡丹、杜鵑花、雞冠花、鳳仙花、送春花等等�；▋簜兛偸浅靶ο扇苏疲骸敖忝脗�，瞧啊，光禿禿的桿子，哈哈哈……”
仙人掌每天都能聽(tīng)到這些話(huà)，他十分沮喪，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫他是仙人掌。終于有一天，他受不了了，他暗地里下定了決心，“我要開(kāi)花，我要開(kāi)花……”
他日日夜夜的想著(zhù)，“我要開(kāi)花，我要開(kāi)花……”半年過(guò)去了，別說(shuō)花，連個(gè)花骨朵也沒(méi)結，他快絕望了。
有一天，他感到有些痛。啊，他長(cháng)出了一個(gè)花骨朵，不偏不倚的長(cháng)在一根刺邊上。他十分痛，刺總會(huì )碰到花骨朵，“血”流了下來(lái)，或許是他的淚，他哭了�；ü嵌涫撬貌蝗菀组L(cháng)出來(lái)的.，他要堅強，不能輕易放棄。他對自己說(shuō)：“我要堅強，我要堅強……”
除了努力之外，更多的時(shí)間里他都在哭，他在流淚�；ü嵌湓介L(cháng)越大，碰到的刺也越來(lái)越多，他也變得更加堅強。他雖然會(huì )流淚，但不是經(jīng)常流淚。
花開(kāi)了，沒(méi)有人再笑他，掌聲四起，他哭了，又笑了。
花落了，他沒(méi)有失望，他很開(kāi)心，他見(jiàn)到自己開(kāi)花，相信自己還能開(kāi)花。
有一天，一個(gè)人來(lái)到山谷里，把仙人掌移植在花盆里拿到店里賣(mài)，一個(gè)人買(mǎi)下了他，放在家里。男孩好奇地指著(zhù)花骨朵問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么？”媽媽回答。
這個(gè)男孩就是我，我知道，他會(huì )再次開(kāi)花……
堅強的人作文4
不要拒絕命運中的那些“沙�！�，因為，生命的光芒來(lái)自于苦難，就像璀璨的珍珠，就是苦難的沙粒長(cháng)成的。在一個(gè)寒冷的冬季，一棵大叔樹(shù)孤獨地站在那里。幾個(gè)年輕人打獵經(jīng)過(guò)這里。因為需要取暖御寒，他們把這棵強壯的樹(shù)鋸斷，只剩下了數樁。盡管是這樣，它還是為凄涼的大山添加了不少生氣。大雪紛紛地落在樹(shù)墩上，風(fēng)狠狠地吹著(zhù)它。堅強的樹(shù)墩并沒(méi)有害怕，它還是傲然地挺立在山上。陣陣寒風(fēng)吹得它直打哆嗦，起了滿(mǎn)身的雞皮疙瘩。他想：我一定不能退縮！這點(diǎn)風(fēng)、雪只是些“沙�！�。我只要熬過(guò)了困難，就能戰勝它了。我決不能向它低頭我要用力量和毅力去打敗它。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷怎能見(jiàn)彩虹？樹(shù)墩站在那里，就像一位守衛這座山的衛士，精神飽滿(mǎn)。任憑風(fēng)吹雨打，它為了自己的生活而奮斗著(zhù)。因為它堅信著(zhù)，明年春天自己又會(huì )重新生長(cháng)。
到了春天，冰雪融化，萬(wàn)物復蘇。天氣變暖和了，沒(méi)有了冬天的寒冷。山上的那個(gè)樹(shù)墩，抽出了新的枝葉，長(cháng)成了一棵茂盛的大樹(shù)。
夏天，它用自己的枝葉遮檔了強烈的'陽(yáng)光，為樹(shù)陰下的人送去了涼爽，讓他們感到無(wú)比的愜意。當人們夸獎它時(shí)，它高興地笑了。因為，風(fēng)、雪的磨礪讓自己更為絢麗。
脆弱的生命，因為堅強而變得更加挺立！
堅強的人作文5
我是一個(gè)脆弱的女孩，遇到困難的事情，總是逃避，從而導致我什么事也做不成。
堅強瑟吉歐每一個(gè)人都要具備的，堅強往往也是成功的前提。所以我也必須要學(xué)會(huì )堅強。
暑假和父親一起去看病，醫生說(shuō)做一個(gè)小手術(shù)，我一聽(tīng)到手術(shù)就嚇得直想哭，盡管我竭力掩飾，眼淚也不知不覺(jué)地流了出來(lái)。父親告訴我說(shuō)：“要堅強，只不過(guò)是一個(gè)小小的手術(shù)而已，半個(gè)小時(shí)就可以了，也不用在醫院里住著(zhù)�！甭�(tīng)到這些話(huà)，雖然恐懼少了些，但讓我進(jìn)入手術(shù)室，我總也不敢。醫生已經(jīng)做好了做手術(shù)的準備，正準備把我往手術(shù)室里推。
我躲在一個(gè)小角落，父親把我向外拉，我哭著(zhù)說(shuō)：“我不做，我不做手術(shù)，萬(wàn)一做不好怎么辦？”父親嚴厲地說(shuō)：“怎么會(huì )做不好，這只不過(guò)是一個(gè)小手術(shù)罷了，你要堅強，堅強地去面對呢遇到的每一個(gè)困難�！苯�(jīng)過(guò)父親慢慢地勸解，我終于同意上手術(shù)臺。躺在手術(shù)臺上，一針麻藥打完就什么也不知道了，一覺(jué)過(guò)后，第一眼看到的就是父親，這時(shí)父親說(shuō)：“做得很不錯。只要堅強，事情就會(huì )成功的！”
聽(tīng)了父親的這番話(huà)，我的內心觸動(dòng)很大。是的'，剛才我不也戰勝了困難了嗎？
我要做一個(gè)堅強的人！
堅強的人作文6
在寒假中，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)，感受很多。這本書(shū)主要講述了主人公保爾不平凡的一生。在經(jīng)歷了許多事情后，保爾成了一名布爾什維克戰士，參加了許多戰斗。當戰爭過(guò)去后，保爾又全身心地投入到修復鐵路的工作中去。經(jīng)過(guò)一次高燒，保爾喪失了勞動(dòng)能力，可是，他沒(méi)有喪失精神上的斗志，而是認識了達娜，和她結了婚，投入到寫(xiě)作的戰斗中……
主人公保爾經(jīng)歷過(guò)許多困難，雖然這樣，他也沒(méi)有放棄自己，放棄工作，他這種堅持不懈的精神實(shí)在令人敬佩。而我們呢？我們雖然是新時(shí)代的寵兒，可總是想著(zhù)玩，不肯認真學(xué)習，認真做作業(yè)。比如說(shuō)我，我的成績(jì)還不錯，可是每當遇到學(xué)習上的難題時(shí)，我就會(huì )退縮，不肯再去動(dòng)一下腦子，細細鉆研一下。在生活上，我們這些孩子大多屬于那種衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小皇帝、小公主，什么事都要在家長(cháng)的協(xié)助下完成。再比如我，我總要父母叫好幾聲我才去吃飯，而且我還要嫌飯菜不對口；在平時(shí)，我不常幫父母干家務(wù)活，還要給他們施加壓力。與保爾相比，我們這些孩子不應該感到慚愧嗎？
我以后要認真學(xué)習，遇到困難不再退縮。平時(shí)，我要多體諒爸爸媽媽?zhuān)鄮桶职謰寢尭杉覄?wù)，要從各方面鍛煉自己的`能力，使自己成為像保爾一樣堅強的人。
堅強的人作文7
堅強的人就像是一顆金子，無(wú)論身處在哪里別人都可以發(fā)現他的閃光點(diǎn)。而軟弱的人就像是一顆無(wú)用的頑石，無(wú)論身處何處都不能吸引到人們的注意力。
堅強的人不畏懼任何困難，能夠完成很多常人覺(jué)得不可能完成的任務(wù)。蘇武在冰天雪地的北海中放牧十九年，期間匈奴多次威逼利誘，都沒(méi)有讓蘇武屈服，可見(jiàn)蘇武是一個(gè)非常堅強的人，在十九載漫長(cháng)的歲月當中，從黑發(fā)熬成了白發(fā)，過(guò)著(zhù)非人般的生活，以他的實(shí)力效忠于匈奴完全可以過(guò)上榮華富貴的生活，但是他的高尚品德卻選擇了甘愿過(guò)著(zhù)寄人籬下的生活。蘇武的美好品德給我們詮釋了“貧賤不能移，威武不能屈”的美好品質(zhì)。
倘若蘇武沒(méi)能抵制優(yōu)化，我們歷史書(shū)上就會(huì )少了這么一位名傳千古的歷史名人，甚至還會(huì )被世人所唾棄。做人一定要堅強，堅強的人雖然不一定能夠成就一番大事，但是自己的行為一定能夠受到后人所敬仰。
曹操雖然被稱(chēng)為是亂世之奸雄，但是他是一個(gè)堅強的人，不折不扣的治世能臣。宛城不幸喪子并沒(méi)有讓他從此墜入萬(wàn)劫不復之地，他堅定著(zhù)自己的信念，招兵買(mǎi)馬挾天子以令諸侯，從一個(gè)階下囚稱(chēng)為了三國時(shí)期的.一代霸主，這在常人看來(lái)是一件不可能完成的事情�！袄象K伏櫪，志在千里�！睆哪贻p到老都一直沒(méi)有改變他一統三國的信念，無(wú)所畏懼，勇往直前正是對他堅強的最真實(shí)的寫(xiě)照。
堅強的人能夠流芳百世，愿我們能夠在今后的學(xué)習生活中也能夠變得愈發(fā)的堅強。
堅強的人作文8
最近，我讀了一本很具有影響力的小說(shuō)〈〈魯濱遜漂流記〉〉，它讓我學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)回了獨立。
主人公魯濱遜是一個(gè)具有冒險主義精神的英國人。他的家境富裕，如果他聽(tīng)從自己父親的安排，當一名律師，以后就可以過(guò)上安逸、快活的日子了�？墒撬麉s選擇當一名航海家，圓了自己一心想遨游四海，闖蕩世界的夢(mèng)想。
魯濱遜于1659年9月1日，再次登上船，正是這次航海給全書(shū)帶來(lái)了的亮點(diǎn)。這次航海船上只有魯濱遜幸存。他被海浪卷到一個(gè)荒島上，在荒島上，他一共度過(guò)了28個(gè)春夏秋冬。他在荒島上，憑著(zhù)自己強烈的求生欲望和自強不息的精神，開(kāi)創(chuàng )了一片屬于自己的 天地。他用智慧蓋起了房子，為自己提供了住所；用勤勞雙手種植谷物，并迎來(lái)了豐收。這使我深刻體會(huì )到魯濱遜是一個(gè)智者，更是一個(gè)具有傳奇經(jīng)歷的冒險家。
一次次的冒險讓他從中學(xué)會(huì )了堅強與獨立。正如我們生活中常常會(huì )遇到挫折與磨難，如果不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
我們不能一輩子都靠父母，依賴(lài)父母，我們一天天長(cháng)大，父母則一天天變老，所以我們要學(xué)習魯濱遜那自立的精神，他可以一個(gè)人生活在叫天天不應，叫地地不靈的荒島上，更何況我們現在的`條件比他優(yōu)越。
中國有句古話(huà)說(shuō)得好：自己動(dòng)手，豐衣足食。確實(shí)，依賴(lài)別人的人，一輩子都不可能成事，只有靠自己的勞動(dòng)生活，才能站立在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )上。
堅強的人作文9
生命在于搏擊，鋪滿(mǎn)鮮花的道路上，練不出硬漢和強者。
——題記
儒爾·凡爾納的作品總是集廣博、豐富的知識和驚險刺激的情節于一體，這本《神秘島》也不例外。作為 “海洋三部曲”之一，《神秘島》，給我留下了深刻的印象。
狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，傾盆大雨從天而降。這是，流動(dòng)的平原被暴雨無(wú)情地鞭打著(zhù)，掀起浪花無(wú)數，好似萬(wàn)馬奔騰。就這樣，這五位勇敢者在颶風(fēng)肆虐下投進(jìn)暴風(fēng)中碰碰運氣了。
被俘的五位北軍趁人不備，在暴風(fēng)雨中乘坐氣球逃離里士滿(mǎn)。在逃離的過(guò)程中，堅強能干的工程師——史密斯失蹤了。其余四人被拋在太平洋上，在環(huán)境極其惡劣的情況下，他們找到了住的地方，依靠著(zhù)哈伯豐富的知識，他們找到了吃的。五個(gè)人各有各的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都各司其職，充滿(mǎn)了力量。
工程師失蹤后，伙伴們都在尋找史密斯，他的仆人納布因失去了主人而失魂落魄。但即使是這樣，伙伴們心中永遠充滿(mǎn)了希望，他們堅信工程師是不會(huì )死的，他們也堅信無(wú)論如何工程師一定會(huì )幫助他們渡過(guò)難關(guān)，因為他是那么的堅強、堅韌不拔。這些信念在他們的心底深深扎了根。
在前四章中，作者多次運用了環(huán)境描寫(xiě)，氣候的惡劣更加烘托出他們堅強的信念與毫不畏懼，敢于與大自然搏斗的冒險精神。他們是勇敢的人、堅強的.人。
文章開(kāi)頭用對話(huà)的形式引人入勝，烘托出一個(gè)緊張的氛圍。有從側面表現出了伙伴們的處境十分危險，但他們冒著(zhù)狂風(fēng)暴雨的襲擊中毅然前行。無(wú)論如何，我們都要做一個(gè)堅強的人。
堅強的人作文10
仙人掌的生命十分頑強。在我家陽(yáng)臺上，放著(zhù)一盆仙人掌，仙人掌上面有很多小刺，這個(gè)小刺我輕輕的碰一下不會(huì )感到那么扎手，如果一不小心碰到的話(huà)，就會(huì )感到鉆心的疼，我和家人都不喜歡它。
從此我把仙人掌放在了陽(yáng)臺的角落里，仙人掌上布滿(mǎn)了灰塵，我和家里人都稱(chēng)為她為“灰姑娘，”但是“灰姑娘”并沒(méi)有傷心難過(guò)，而是努力地去生長(cháng)到有陽(yáng)光的地方，看到這感人的一幕，我被它的生命力所震撼。我便讓它喝足了水，又把它清洗的油亮油亮的。
過(guò)了幾個(gè)月，我以為它已經(jīng)枯死了，但是它并沒(méi)有死，而是堅強的挺立著(zhù)，又過(guò)了幾天，當百合花、水仙花、玫瑰花等都凋謝的時(shí)候，仙人掌卻綻放出了那最耀眼的、最吸引人注目的花，簡(jiǎn)直就是花中之王，花的'香味雖然不像水仙花那么香，花的姿態(tài)也不像玫瑰花那么嫵媚，但是在我的眼中，仙人掌開(kāi)放的花就是最美麗的花。
于是，我便走進(jìn)書(shū)房，在我的筆記本上寫(xiě)道：“冬寒夏炎身不屈，春去秋來(lái)青常在。每個(gè)人都要像仙人掌那樣永不放棄！”
堅強的人作文11
一雙黑黑亮亮的大眼睛，圓圓的腦袋，帥帥的發(fā)型，再配上兩個(gè)圓圓的酒窩。這就是我的小師兄——叮當哥哥。
第一次見(jiàn)到他是在一個(gè)周日的下午，我剛走進(jìn)道館，便看見(jiàn)窗邊坐著(zhù)個(gè)身穿白色道服的小男孩，他捧著(zhù)一本書(shū)在認真地閱讀，陽(yáng)光從窗外照進(jìn)來(lái)，灑在他身上，好似一道道光環(huán)圍繞著(zhù)他。教練告訴我，他是我的小師兄，名叫叮當。他看到了我，很紳士地向我伸出手來(lái)，我也主動(dòng)把手迎上去，從這天起，我便認識了叮當哥哥。
每周日我都會(huì )和哥哥一起訓練，每次他都會(huì )像教練那樣先帶著(zhù)我們做準備活動(dòng)，在每一次訓練中哥哥都很認真，即使很累他也會(huì )堅持，并給我們打氣，讓我們也要堅持。
上周日不知道哥哥是著(zhù)涼了，還是午飯吃的不舒服。在訓練中吐了，而且吐了兩、三次，當時(shí)看到他的臉色很不好，緊鎖著(zhù)眉頭，出腿的速度也慢了下來(lái)。教練和他的媽媽都勸他歇會(huì )兒，不舒服就別練了。哥哥搖了搖頭，咬咬牙又回到訓練場(chǎng)。實(shí)戰訓練的時(shí)候，哥哥好像沒(méi)有力氣了，被對手一下子踢倒了，我們都圍上去扶起他，勸他歇會(huì )兒。哥哥喝了口水，抹了抹額頭上的`汗，果斷站起身，堅定的說(shuō)：“跆拳道精神是忍耐克己！我既然學(xué)習了跆拳道，不能只學(xué)會(huì )它的動(dòng)作，還要學(xué)習真正的跆拳道精神！”哥哥的話(huà)讓我們所有人給他點(diǎn)贊。訓練結束了，哥哥的道服被汗水浸濕了，連黑色的道帶也都濕了。
我的小師兄就是這樣一個(gè)堅強的小哥哥，讓我由衷地佩服。叮當哥哥讓我們拉起手來(lái)，一起加油吧！
堅強的人作文12
堅強的仙人掌我家有很多仙人掌，我非常喜歡仙人掌。仙人掌，是一種生命力十分頑強的奇特的熱帶植物。盆載的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人驚訝。有水、沒(méi)水、天熱、天冷它們都不在乎。家里陽(yáng)臺上的仙人掌已經(jīng)好多年了，就是那么隨便地扔在那兒，從沒(méi)有給它們除過(guò)草，也從沒(méi)有施過(guò)肥，有時(shí)甚至十天半個(gè)月都不曾給它們澆過(guò)水�？伤鼈円廊话菏淄α�，從不氣餒。它生長(cháng)在任何地方都以這種姿勢矯健地挺立著(zhù)。在炎熱久旱的夏天里，其他盆栽早已出垂頭喪氣，而仙人掌像勇士一樣抬著(zhù)頭，眺望那藍藍的天空；在寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的盆栽草早已被主人捧回室內，可是仙人掌還頂著(zhù)寒風(fēng)，不懼周?chē)膼毫迎h(huán)境。一塊綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了。不，如果你真的`這樣認為就錯了，它用身體的養份生了根，又培養出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌。它的頑強生命力誰(shuí)可比得上呢？它日日、月月、年年經(jīng)受著(zhù)烈日的考驗，快活地生長(cháng)著(zhù)。仙人掌沒(méi)有使人一見(jiàn)就生羨慕之心的花朵，也沒(méi)有多姿多彩的身軀。它渾身長(cháng)滿(mǎn)了針，使人一見(jiàn)覺(jué)得一股涼意涌來(lái)。它那默默無(wú)聞無(wú)私奉獻的高貴品質(zhì)多么令人欽佩，我愛(ài)仙人掌。
堅強的人作文13
有人喜歡雍容華貴的牡丹，有人喜歡“出淤泥而不染”的荷花，有人喜歡“香自苦寒來(lái)”的梅花，而我則喜歡堅強剛毅的仙人掌。
有一天，我和媽媽逛街的時(shí)候，見(jiàn)到一株長(cháng)相奇特的植物，它的形狀像手掌一樣，穿著(zhù)一身淺綠色的衣服，全身長(cháng)滿(mǎn)了小刺。媽媽告訴我那就是仙人掌，它的花是黃色的，一年開(kāi)一次，開(kāi)的時(shí)間很短�？墒撬纳茴B強，哪怕沒(méi)有水的灌溉，它也能存活很長(cháng)時(shí)間。出于對仙人掌的好奇心，我讓媽媽給我買(mǎi)了一盆。
拿回家后，我小心翼翼地把它放在窗臺上，經(jīng)常觀(guān)察它，細心照料它。時(shí)間久了，我越來(lái)越喜歡它了。我還知道關(guān)于仙人掌的一個(gè)傳說(shuō)呢。仙人掌，外剛內柔之心。在造物之初，仙人掌是世界上最為柔弱的東西，她嬌嫩如水，稍一觸碰便失去了生命。上帝不忍，在她的心上加上了一套盔甲，堅硬如鐵，上面還帶有傷人的鋼刺。從此，再也沒(méi)有人能看到仙人掌之心了，凡是接近她的生物都會(huì )鮮血淋漓。很久之后，有一位勇者要鏟除這惡物，劍出刀落，仙人掌變成了兩半，從中卻是綠色的液體。原來(lái)，那是被封存的仙人掌之心，由于無(wú)人了解其中的寂寞，化成了滴滴淚珠。所以仙人掌的花語(yǔ)是外表堅硬帶刺，內心相當甜蜜，寓意著(zhù)堅強的'意思。
仙人掌不畏酷暑，總能在逆境中生存下來(lái)。一株小小的仙人掌，尚且有如此頑強的生命力，何況是我們呢？我們作為祖國新一代的接班人，一定要向仙人掌學(xué)習，擁有強大的適應能力和生存能力。我喜歡仙人掌，更喜歡它身上的精神！
堅強的人作文14
今天，我讀了一篇短文：一位登山運動(dòng)員，在一次攀登珠穆朗瑪峰的活動(dòng)中，在6400米的高度，他漸感體力不支，停了下來(lái)，與隊友打個(gè)招呼，就悠然下山去了。事后有人為他惋惜：為什么不再堅持一下，再攀點(diǎn)高度，就可以跨過(guò)6500米的死亡線(xiàn)啦！他回答得很干脆：“不，我最清楚，6400米的海拔，是我登山生涯的最高點(diǎn)，我一點(diǎn)都不感到遺憾�！�
為什么就差一點(diǎn)就不繼續登了？假如你再堅持一下，再攀點(diǎn)高度，就可以跨過(guò)6500米的死亡線(xiàn)，就可以實(shí)現人生的自我超越了！捫心自問(wèn)：現在你退縮了，將來(lái)你還有勇氣挑戰這個(gè)“人生高度”嗎？
我不禁想起了一件小事：有一次，媽媽教我練跳繩，我先學(xué)著(zhù)媽媽的樣子跳了一個(gè)，但是繩子老是和我作對，把我胳膊上甩的是一道道紅櫻我有點(diǎn)不想學(xué)了，媽媽好像看透了我的心思，輕輕地拍了我一下肩膀，說(shuō)：“女兒，做什么事情都有有耐心，不能輕而易舉的向困難低頭，否則你永遠也不會(huì )成功�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)后，又重新開(kāi)始新的練習。最后終于成功了，心里別提有多高興了。
現在我深知：要想達到勝利的.彼岸，首先要有堅強的意志力，經(jīng)受挫折，勇于戰勝困難，堅持到底，才能夠達到勝利的彼岸。
堅強的人作文15
不知是什么原因，我特別愛(ài)哭，高興了哭，傷心了哭，激動(dòng)了更哭。所以親人都叫我“淚娃娃‘‘。但是有一件事，我失敗了，但我并沒(méi)有哭，而是堅強地“站了‘‘起來(lái)最后取得了勝利！
那是我九歲時(shí)，跟著(zhù)鋼琴老師上昆明去參加鋼琴比賽。初賽時(shí)，我由于緊張，一上臺，看見(jiàn)臺下坐著(zhù)的觀(guān)眾都盯著(zhù)我，心里一慌便亂了套，手也不聽(tīng)使喚了，好不容易“彈“完了，卻嚇了一身冷汗。走下臺我知道自己失敗了，但我并沒(méi)有哭，老師走過(guò)來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事的，不是還有復賽嗎？爭取下一次機會(huì )！‘‘我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭，看著(zhù)老師堅定的'目光，給了我莫大的鼓勵。
初賽后，為了使對復賽有充分的準備，老師便每天帶著(zhù)我找鋼琴練習，不久后，復賽開(kāi)始了，我調整了心態(tài)，隨著(zhù)報幕員的報幕聲，我鎮定地走上了比賽臺，朝觀(guān)眾鞠了躬便坐在了鋼琴前，熟練而順暢地彈完了我的曲子，博得了觀(guān)眾一陣熱烈的掌聲。下午搬獎儀式上，當主持人宣布比賽成績(jì)時(shí)，我既緊張又興奮。當說(shuō)我得了地二名時(shí)，淚水還是不禁在眼框里打轉。我知道是堅強讓我成功！
當爸爸知道了我的比賽經(jīng)過(guò)后，他笑瞇瞇地拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“好樣的！學(xué)會(huì )了堅強！‘‘我望著(zhù)爸爸，感到他的笑容里包蘊著(zhù)豐富的內涵，是贊許，是鼓勵，是喜悅！
我愿做個(gè)堅強的人！
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