堅強作文7篇(精華)

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的堅強作文8篇，歡迎大家分享。

堅強作文 篇1

　　一本書(shū)使我懂得現在擁有的美好；一本書(shū)使我明白進(jìn)步每個(gè)人都有的階梯；一本書(shū)使我清楚身殘志堅的道理。這本有重大啟示的書(shū)就是《假如給我三天光明》。

　　書(shū)中的海倫·凱勒是一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，但一直生活在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的女子。然而，是這么一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院，并用生命的'全部力量建起了一家家慈善機構，為同自己一樣的殘疾人造福。

　　海倫創(chuàng )造的這一奇跡，完全靠著(zhù)一顆不屈不撓、勇往直前、知難而進(jìn)的心和笑對人生、樂(lè )觀(guān)向上的精神。她憑堅強的毅力戰勝了病殘，用手指“聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)”，并掌握了5種文字。她接受了生命的挑戰，用愛(ài)心去擁抱世界，把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。這就難怪美國的著(zhù)名作家馬克·吐溫說(shuō)：“19世紀有兩個(gè)奇人：一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫·凱勒！”雖然海倫·凱勒的生活充滿(mǎn)了磨難，可她卻那樣樂(lè )觀(guān)的對待，她說(shuō)：“忘我就是快樂(lè )。而我要把別人看見(jiàn)的光明當作我的太陽(yáng)，別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè )當作我的樂(lè )曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂(lè )！”而這一席話(huà)，成為了所有殘疾人的動(dòng)力。

　　比起海倫·凱勒，我就自愧不如了。記得在自行車(chē)的學(xué)習過(guò)程中，一波三折，一會(huì )兒自行車(chē)不穩啦，一會(huì )兒把持不住方向啦，一會(huì )兒吊鏈啦……自行車(chē)好像在和我作對，我要它往左，它偏偏往右，好像一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的小孩子。經(jīng)歷過(guò)三番四次的失敗的我，便自暴自棄了起來(lái)。于是，我便想放棄。而現在，當我想放棄時(shí)，我會(huì )想：如果換成海倫·凱勒，她一定會(huì )堅持下去的；當我想休息時(shí)，我會(huì )想：如果換成海倫·凱勒，她一定會(huì )堅持下去的；當我自暴自棄時(shí)，我會(huì )想：如果換成海倫·凱勒，她一定會(huì )堅持下去的……我真是遠遠比不上她呀！

　　我想我們現在是多么幸福，有美麗的校園、明亮的教室、親切的老師、健全的身體，我們真該好好珍惜所擁有的一切。在今后的學(xué)習和生活中，不管遇到什么困難我都不要怕，要樂(lè )觀(guān)對待，我要以海倫·凱勒為榜樣，在順境中學(xué)會(huì )珍惜已有的一切，在逆境中依舊心存快樂(lè )。

堅強作文 篇2

　　我是一個(gè)頑強的生命，我的身影在神州大地上隨處可見(jiàn)，我的同伴鋪滿(mǎn)整個(gè)大地，我們在抗洪及防風(fēng)沙中都是一等功——我們是一棵棵平凡的白楊樹(shù)！

　　又是一個(gè)陰暗的下午，天氣看起來(lái)很糟糕，開(kāi)始只是寒風(fēng)掠過(guò)，我和同伴都不以為然，依然在嬉鬧著(zhù)，好景不長(cháng)，一會(huì )兒的功夫，烏云爬滿(mǎn)了天空，整個(gè)世界像是關(guān)了燈。呼呼呼……狂風(fēng)卷集著(zhù)烏云，柳樹(shù)的枝條吹得像狂鞭在飛舞，我們的細枝也都被吹折了，玫瑰花的骨朵被打得一個(gè)不剩，她們嚇壞了，拼命地往巖石下面躲，而我們白楊樹(shù)團結一致，把枝條攏在一起，共同對抗狂風(fēng)。

　　天氣愈加惡劣了，轟隆隆的雷聲像幾萬(wàn)只獅子在怒吼，我們感覺(jué)大地都在振動(dòng)。須臾間，雷聲消失了，正在我和同伴放松喘息之際，一道閃電如尖刀般劃破天幕，豆大的雨點(diǎn)便從天空中傾瀉下來(lái)，用小拳頭瘋狂地擊打著(zhù)萬(wàn)物。玫瑰花們都放棄了掙扎，任由雨點(diǎn)把她們打得遍體鱗傷。但我們白楊樹(shù)是不會(huì )屈服于風(fēng)雨的，我們挺立著(zhù)，用稚嫩的雙手去遮擋風(fēng)雨。大水沖刷著(zhù)我們，我們深深扎根在泥濘的土地里奮力搏斗。我們身邊還有比我們更弱小的樹(shù)，我們要更加努力去保護他們，更加英勇地去跟暴風(fēng)雨搏斗！這是我們的.使命，這是我們的責任。因為心中有了這樣的信念，我們大家更加堅忍不拔，無(wú)畏地去對抗風(fēng)雨。最終，風(fēng)慢慢停了，雨緩緩消了，天漸漸晴了，萬(wàn)物都披上了鉆石般閃耀的衣服在日光中熠熠生輝。

　　經(jīng)過(guò)了這次暴風(fēng)雨的洗禮，我和同伴都懂得了在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)要奮起斗爭，團結一致對抗困難。經(jīng)歷的這些挫折，讓我們從幼稚逐步邁向成熟，使我們變得更加堅韌勇敢。

　　因為有風(fēng)雨，我更堅強！

堅強作文 篇3

　　成長(cháng)之所以需要愛(ài)，是因為愛(ài)是堅強的后盾。

　　家庭是堅強的后盾，這個(gè)地方使我聽(tīng)到了最深情的愛(ài)——爺爺的愛(ài)。在那年的一瞬間，當時(shí)我正在讀小學(xué)六年級。一次田徑運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕式，我和一位同學(xué)在那談笑，沒(méi)有走好路隊，這時(shí)一位年輕沖動(dòng)的老師遠遠望見(jiàn)了我，沖過(guò)來(lái)狠狠的泡了我兩拳，上去把那個(gè)同學(xué)脖子一抓。當時(shí)我的臉蛋腫的像紅蘋(píng)果似的。這個(gè)同學(xué)的脖子也像鴨脖子似的。中午放學(xué)爺爺看我臉不對勁，就問(wèn)我咋了。我不好說(shuō)謊，只好實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)了。這時(shí)爺爺把飯碗往下一擱，很生氣地把筷子一絆，出去把老式的飛鴿牌的自行車(chē)一騎，把我往后面一捎，騎的飛快。不一會(huì )，就來(lái)到了學(xué)校。爺爺橫沖直撞的走進(jìn)校園，校警咋攬都攬不住。見(jiàn)到后勤部門(mén)主任，爺爺用陜西方言說(shuō)：“你拿我的孫子練拳呢，把校長(cháng)叫來(lái)，看他咋處理呢�！北M管這件事，我很不高興，但通過(guò)這件事使我體會(huì )到了爺爺對我的疼愛(ài)。

　　校園是堅強的后盾，這個(gè)地方使我觸到了最真摯的愛(ài)——友誼。我記得那一次，我正在玩雙杠，突然打了上課鈴，我急忙從雙杠下跳下來(lái)，我沒(méi)扶穩，從雙杠上摔了下來(lái)，重重的摔在地上，當時(shí)有許多人圍觀(guān)，她扒開(kāi)人群，看到是我，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，她把我背了起來(lái)，我雖不算重，但她身上出了許多的汗水，當她把我送到醫務(wù)室時(shí)，老師幫我治療，我看到她在大口大口的喘氣，我知道她一定累壞啦！老師幫我按摩好了以后，她執意要把我背到教室，我說(shuō)：“不用啦！你太累了，你還要上課，耽誤你了，謝謝你！”她卻說(shuō)：“這算什么，沒(méi)關(guān)系，同學(xué)有了困難，我一定會(huì )伸出援助之手的�！闭f(shuō)完，她把我背到了三樓，我對她說(shuō)：“真的太謝謝你了，要沒(méi)你我還不知該怎么辦呢？”她卻笑著(zhù)說(shuō)：“這沒(méi)什么，都是同學(xué)嘛！”她又跑下樓去上體育課，我看著(zhù)她的背影，眼淚止不住的流下。是她讓我懂得友誼無(wú)價(jià)。

　　社會(huì )是堅強的后盾，這個(gè)地方使我看到的了正義——陌生人的愛(ài)。當時(shí)我和爸爸正經(jīng)過(guò)車(chē)站，爸爸突然拉住我，彎下身子，在我耳邊小聲地說(shuō)：“看！那個(gè)靠著(zhù)電動(dòng)車(chē)的'是小偷�！蔽亿s忙把目光轉向了那里，也悄聲地問(wèn)爸爸：“爸爸，他手里拿的是什么？”“是類(lèi)似鋸條的工具，專(zhuān)門(mén)用來(lái)撬車(chē)鎖用的，我們趕緊報警�！闭f(shuō)著(zhù)，爸爸拿出手機正要撥通110，我看見(jiàn)了一位年輕的后生走了過(guò)去，當小偷正要得手的時(shí)候這位大哥哥把他往地上一壓，不一會(huì )兒有兩個(gè)便衣警察一擁而上，將小偷一把抓住，雙手反擰，戴上明晃晃的手銬，更讓我吃驚的是，另外兩個(gè)警察叔叔把旁邊一個(gè)人也銬上了，押進(jìn)了旁邊大廈的院子里。大家紛紛拍手稱(chēng)快。后來(lái)我才知道那個(gè)人的放哨的。最后那個(gè)比我大幾歲的電動(dòng)車(chē)主人過(guò)去向那位陌生的青年表示感謝。這一刻使我感到這世界充滿(mǎn)正義。

　　愛(ài)是堅強的后盾，這些愛(ài)使我在生活中有了安全感。

堅強作文 篇4

　　那個(gè)燈光閃耀著(zhù)的舞臺，是我一直以來(lái)向往的目標。

　　穿著(zhù)那潔白的天鵝舞服在舞臺上跳躍，舞動(dòng)著(zhù)那輕柔的舞姿……但成功的背后總會(huì )有道之不盡的苦楚，“八年”這個(gè)字眼是個(gè)多么漫長(cháng)的歲月啊，要學(xué)習八年后才有資格踏上那個(gè)舞臺！芭蕾那舞姿早已觸動(dòng)了我的心靈，從那時(shí)起，我開(kāi)始了舞蹈生活。原來(lái)，原來(lái)一切都不是我想的簡(jiǎn)單�？嗪屯�，早已讓我橫涕泗流�！拔矣X(jué)得你永遠都不能成功，至少你的`付出不能讓我信服。你也要有自知自明，你現多大了……”一句句地貫穿了我的心底，直到現在我才發(fā)現自己是如此的脆弱。十五歲了，十五歲的我早已跨越了學(xué)舞的界限了吧！我爸媽的想法，就更無(wú)從談起了。每想起，都禁不住流下淚來(lái)，一次次地跟自己說(shuō)“結束吧”但又無(wú)法抺掉。直到有一次目睹一位小女孩在宿舍練軟功，勾起了我從沒(méi)有過(guò)勇氣，“我不該就這樣就這樣敗下去，你連一個(gè)小女孩都不如。你要學(xué)會(huì )堅強，你不能就這樣屈服，行動(dòng)出真知”。

　　在舞蹈中我學(xué)到堅強，不會(huì )輕易落淚。既然成功不會(huì )向我走來(lái)，我必須走向它。我要緊緊地扼住命運的咽喉！

堅強作文 篇5

　　朝著(zhù)陽(yáng)光走，影子總在你身后，刺眼，卻是正確的方向�！�—題記

　　雖已步入春天，然而卻毫無(wú)一點(diǎn)春日的氣象。窗外冷風(fēng)呼嘯，吹得人們瑟瑟發(fā)抖，仿佛冬日的影子還未消逝。然而盡管窗外寒風(fēng)凜冽，教室里卻充斥著(zhù)暖暖的陽(yáng)光。因為這陽(yáng)光，我變得更堅強。

　　清晨，步入教室，沒(méi)有聽(tīng)到像往常一樣嘈雜的喧鬧聲，乍一下以為自己走錯了，趕緊退了出來(lái)。抬起頭看了看班牌，呼，沒(méi)走錯，不然就太尷尬了。于是趕緊走進(jìn)教室，邊走邊想：“今天怎么這么安靜，不會(huì )有什么事吧？”坐到位子上后，站在講臺旁邊的老師開(kāi)始講話(huà)了。她說(shuō)：“學(xué)校通知，最近要舉行一場(chǎng)唱歌比賽……”當即就有同學(xué)抱怨：“怎么又有比賽？煩死了！”他話(huà)音剛落，旁邊就有一個(gè)同學(xué)小聲說(shuō)道：“又要比賽！我不參加了！”老師聽(tīng)見(jiàn)后又嚴厲地說(shuō)道：“學(xué)校規定每個(gè)班所有學(xué)生都要參加，一個(gè)都不能少！”這下同學(xué)們徹底打消了不參加的念頭。老師見(jiàn)我們不再抱怨了，又繼續說(shuō)：“比賽將在一兩周后舉行，今天下午我們就開(kāi)始排練�！闭f(shuō)完老師就走出了教室。老師剛走遠，就有同學(xué)跳起來(lái)氣憤地說(shuō)：“怎么不早點(diǎn)通知我們，就一兩個(gè)禮拜怎么可能練好歌！”他剛說(shuō)完，班里就有人附和道：“沒(méi)錯，這么短的時(shí)間根本不行�！笨墒钦f(shuō)歸說(shuō)，不可能真的就此放棄，別的班不也只有這么點(diǎn)時(shí)間嗎？在相同的時(shí)間內，想要取得勝利就要看誰(shuí)更努力了。所以大家也沒(méi)太把他們說(shuō)的`話(huà)放在心上，都懷著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的信心期待著(zhù)下午的排練。

　　時(shí)間匆匆流逝，不變的卻是那呼嘯的寒風(fēng)。窗外的寒風(fēng)似乎愈來(lái)愈強烈，就連一向能抵擋住它猛烈進(jìn)攻的大樹(shù)這回也變得無(wú)可奈何，只能任由他擺布。更不用說(shuō)那嬌嫩的小花小草，早就被猛烈的寒風(fēng)吹得東倒西歪。滿(mǎn)天飛揚的草屑似乎在無(wú)聲地訴說(shuō)自然的殘酷，然而大自然卻是公平的，因為它的法則向來(lái)是適者生存，不能適應者必遭淘汰！

　　下午訓練時(shí)同學(xué)們都很賣(mài)力，盡管不太熟悉歌詞，唱的也還不錯。后來(lái)又練了幾次，同學(xué)們基本上都會(huì )唱了。不久就迎來(lái)了合唱比賽。盡管比賽前老師說(shuō)了很多才使我們不緊張，然而走進(jìn)大報告廳，我還是不由得緊張起來(lái)。先是初一上臺唱歌，看他們唱的那么自信，我也不由得深受感染。心里暗暗想：“就連初一的學(xué)弟學(xué)妹都這么自信，我又有什么好緊張的！”頓時(shí)，我信心十足。

　　終于，輪到我們了。我們齊步走上舞臺，當燈光照射到我們身上時(shí)，我心里一緊，但很快便釋然。原本以為我們能取得較好的成績(jì)，但由于話(huà)筒的失誤，唱出來(lái)的聲音很輕，就連坐在前排的評委也沒(méi)聽(tīng)太清。因為聲音不響，同學(xué)們一緊張又唱錯了幾個(gè)字，直接導致我們的最終得分很低。唱完后，我們趕緊將頭轉向門(mén)口，頭也不回地跑了出去。

　　回到教室后，老師傷心的哭了，幾個(gè)同學(xué)也跟著(zhù)抽泣。霎時(shí)間教室里的氣氛變得很沉重，老師安慰我們說(shuō)：“這次我們失敗不是因為我們不努力，而是客觀(guān)原因，你們不必難過(guò)。只要盡力了，無(wú)論結果怎樣，都不會(huì )留下遺憾�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我們不再那么難過(guò)了。一個(gè)個(gè)臉上顯露出堅強的神情，頓時(shí)教室里充滿(mǎn)了暖暖的陽(yáng)光。

　　成長(cháng)的道路上難免會(huì )有許多挫折，但不要忘記給自己一縷陽(yáng)光，讓自己變得更加堅強！

堅強作文 篇6

　　勇敢，被稱(chēng)為堅強。想要學(xué)會(huì )堅強，首先就要勇敢！

　　———題記

　　上小學(xué)時(shí)，我的身體很單薄，個(gè)子也很低，不夸張的說(shuō)，走路時(shí)，就連一陣風(fēng)吹來(lái)，好像都能把我刮倒似的。

　　在一個(gè)星期二的晚上，直到7點(diǎn)才放學(xué)。獨自走在路上，刺骨的寒風(fēng)呼呼地掛著(zhù)，不由使得我加快了腳步，想趕快回家去尋找那一份家的溫馨。當我走到離家不遠的一個(gè)又小又黑的胡同里時(shí)，我被幾個(gè)高中生模樣的人搶劫了，他們問(wèn)我有錢(qián)沒(méi)有，還說(shuō)“趕快拿錢(qián)，有錢(qián)一起花，快點(diǎn)！”看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)惡狠狠的樣子，我害怕極了。趕忙拿出20元錢(qián)，給了這幾個(gè)沒(méi)有錢(qián)的“大哥哥”�；氐郊�，我大哭了一場(chǎng)，恨自己沒(méi)出息，同時(shí)也恨這個(gè)社會(huì )，爸爸忙問(wèn)我怎么了，我把事情的'原委給爸爸說(shuō)了一遍，爸爸聽(tīng)后咬牙切齒地說(shuō)“以后他們再向你要錢(qián)，就說(shuō)沒(méi)有，看看他們能把你怎么樣！”

　　第三天晚上，還是在那條胡同，我又被他們給劫了。他們向我要錢(qián)，我想起了爸爸說(shuō)的話(huà)，然后對他們說(shuō)“沒(méi)有！你們要再不讓我走，我可要報警了！”沒(méi)想到他們聽(tīng)完哈哈大笑，說(shuō)“你有本事就報警啊，看看誰(shuí)怕誰(shuí)��！”正說(shuō)著(zhù)，我被他們給踹了一腳，險些摔倒。于是我屈服了，乖乖地拿出了20元錢(qián)�？粗�(zhù)他們揚長(cháng)而去的身影，我恨極了，心里暗暗地想“哼，等我長(cháng)大了，你們走著(zhù)瞧！”從此，爸爸天天接我放學(xué)，而那幾個(gè)高中生也沒(méi)來(lái)找我要錢(qián)。

　　就這樣，我上了初中，身體壯了，個(gè)子高了，膽子大了，心里就不怕那幾個(gè)人了，相同的時(shí)間，相同的地點(diǎn)，相同的人物，曾經(jīng)的一幕又在我的眼前發(fā)生。我心中的怒火再也壓制不住了，沖著(zhù)他們喊了一句“來(lái)��！我今天給你們帶了很多錢(qián)��！”順手拾起一根木棍，沖著(zhù)他們就掄了過(guò)去。也許當時(shí)是我太憤怒，那幾個(gè)高中生轉身就跑，嘴里還說(shuō)道“小子，等著(zhù)！”我朝著(zhù)他們追了過(guò)去，心想“只要勇敢，沒(méi)有什么可以難倒我的事！”

　　在一次次的困難中，我學(xué)會(huì )了勇敢，同時(shí)也學(xué)會(huì )了堅強！

堅強作文 篇7

　　在一次狂風(fēng)暴雨中，蝴蝶的家被雨水沖垮了，她帶著(zhù)自己的孩子飛呀飛，蝴蝶媽媽把寶寶護在自己的翅膀底下生怕孩子受一點(diǎn)傷害。雨點(diǎn)打在蝴蝶媽媽身上，他疼痛無(wú)比，但是，又不能讓孩子被打到，自己只能硬撐著(zhù)。

　　飛了很長(cháng)時(shí)間，雨漸漸停了，蝴蝶媽媽飛到一朵紫薇花下，把孩子放下，自己就倒下死了，孩子們抱著(zhù)媽媽的.尸體放聲痛哭，過(guò)了一會(huì )，媽媽的尸體融入土地，長(cháng)出了一朵美麗的薔薇花，她給孩子們頂著(zhù)風(fēng)風(fēng)雨雨，看他們長(cháng)大。

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