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學(xué)會(huì )堅強作文

時(shí)間:2024-03-03 12:59:12 堅強 我要投稿

學(xué)會(huì )堅強作文【匯編9篇】

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的學(xué)會(huì )堅強作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)會(huì )堅強作文【匯編9篇】

學(xué)會(huì )堅強作文 篇1

  堅強來(lái)源于生活,沒(méi)有堅強就沒(méi)有克服困難的勇氣;沒(méi)有堅強,就沒(méi)有通向成功的動(dòng)力。

  有一次,我跟著(zhù)爸爸去學(xué)騎自行車(chē)。爸爸為了讓我更好的學(xué)會(huì )騎自行車(chē),拿來(lái)了一輛自行車(chē)帶著(zhù)我去了雙雁公園。剛走進(jìn)公園的大門(mén)就看到公園里聚滿(mǎn)了人,有跳廣場(chǎng)舞的阿姨,散步的老人和玩耍的小朋友……最后我的目光停在了一個(gè)正在騎自行車(chē)的小男孩,他動(dòng)作自如,左右轉彎都十分的靈活,我真羨慕他,并暗自想到一定要學(xué)好和他一樣自由的騎車(chē)。

  二話(huà)不說(shuō),我便耐不住心中的激動(dòng)要求爸爸馬上教我,爸爸耐心地說(shuō):“不要著(zhù)急,雙手緊握住車(chē)把手,慢慢的`坐在車(chē)位上,右腳要輕輕地放在踏板上,然后輕輕一蹬,感覺(jué)到車(chē)子在動(dòng),等到平穩后將左腳踩上另一邊的踏板,雙腿交叉運動(dòng),使得車(chē)子平穩的前行,就可以了。

  我小心翼翼地坐上車(chē),爸爸則扶住自行車(chē)的后面以防止我這個(gè)新手摔倒。我按照爸爸說(shuō)的去蹬踏板,可是自行車(chē)十分不聽(tīng)話(huà)地左右搖擺像個(gè)頑皮的孩子。慢慢地我掌握了一點(diǎn)技巧,車(chē)往東搖我往西擺保持了平衡,車(chē)子開(kāi)始平穩的前行,我瞬間有了自信,結果沒(méi)騎幾步我就摔了個(gè)四腳朝天,我知道騎車(chē)都是會(huì )摔倒的,我二話(huà)不說(shuō)地爬起來(lái)繼續騎。終于在摔了無(wú)數次以后我堅持不住了,流下了眼淚。爸爸說(shuō);“男子漢大丈夫,流血不流淚”。于是我忍住了疼痛,堅強地爬起來(lái),從頭開(kāi)始學(xué)騎車(chē),騎了幾圈之后我便慢慢的開(kāi)始熟練起來(lái),保持了平衡,學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。

  那一刻,我學(xué)會(huì )了堅強,我明白了做任何事情都需要堅強的內心去完成,因為堅強就是成功的勇氣。

學(xué)會(huì )堅強作文 篇2

  這幾天我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情讀完了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。

  《魯濱遜漂流記》書(shū)中主要寫(xiě)了魯濱遜的航海歷險,他被吹到了一個(gè)島上,自己豐衣足食,獲取食物,還當了一回 “ 老師 ” ,他自己造了木船,還發(fā)現了許多礦,在島上建了兩個(gè)家。最后,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,終于如愿以?xún)數鼗氐搅斯枢l。

  “ 不管多么困難,也要有活下去的意志! ” 我大聲地讀完了魯濱遜說(shuō)的最后一句話(huà),懂得了這本書(shū)的真諦,窗外涼爽的風(fēng),伴我讀完了這本書(shū)的最后一句話(huà),我心中不由地產(chǎn)生了一種莫名的感慨。

  我讀完了這情節曲折、連綿起伏的故事時(shí),被它感動(dòng)了,被它震撼了,這是心靈的.震動(dòng),心靈的呼喚。

  我佩服魯濱遜活下去的意志,佩服魯濱遜那頑強不屈的精神,佩服魯濱遜 …… 任性、倔強、嬌氣、依賴(lài)已經(jīng)成了當今社會(huì )許多青少年的最大缺點(diǎn),依賴(lài)父母,依賴(lài)學(xué)校已經(jīng)成為了他們的習慣。試問(wèn),如果父母不在了,這些青少年能不能靠自己的雙手來(lái)取得勞動(dòng)成果呢?這些性格已經(jīng)成為了他們致命的弱點(diǎn)。

  讀完了這本書(shū),忽然,我懂得了人生的每一分、每一秒都是寶貴的。人生如一條小溪,會(huì )遇到不同的困難與艱辛,如果沒(méi)有了困難,一路暢通無(wú)阻,那樣的人生也就毫無(wú)價(jià)值和意義了 ……

  “ 讀本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà)。 ” 我完全相信、理解了這句話(huà),我應該用全部的精力努力學(xué)習,多讀書(shū) , 讀好書(shū)!

學(xué)會(huì )堅強作文 篇3

  我爸爸不知從哪弄來(lái)了三盆花,讓我帶到學(xué)校一盆。我把它帶到學(xué)校后,把它放在陽(yáng)上了。一節課后,我去看,它的枝,葉,花,都被太陽(yáng)曬蔫了,一副可憐巴巴的樣子,我只好把它放在陰涼的.地方。過(guò)了一段時(shí)間,放寒假了,我回家時(shí),它正好在陽(yáng)臺里,我和爸爸當時(shí)都想,這么一個(gè)月,又是嚴寒有是炎熱,還沒(méi)有水,就它那嬌滴滴的花,肯定必死無(wú)疑。

  漫長(cháng)的一個(gè)月過(guò)去了,我又回到了學(xué)校,令我吃驚的是,那盆花雖然大部分都已經(jīng)枯萎,但枝頭卻多了幾多又紅又艷的花苞,我覺(jué)得這花苞會(huì )可能開(kāi)花,就每天給它澆水,過(guò)了幾天,幾朵小花苞變成了幾朵艷麗的花,枯萎的地方也泛出淡綠色。

  這盆花由嬌嫩變成了堅強,它用它自己的堅強造就了它的再生,我覺(jué)得,這盆花告訴了我一個(gè)道理:

  堅強就是我們生活中必要的!就像是于欣琦,不管怎樣總是笑嘻嘻的。

  小時(shí)候,我跟姥姥睡,我在夜里喜歡蹬被子,姥姥總是給我輕輕蓋上,等我長(cháng)大了,姥姥不能跟我睡了,我在那一段時(shí)間就總容易發(fā)燒,后來(lái),我不怕了,就是這樣,我現才不容易發(fā)燒,我們就像是一只只小鳥(niǎo),翅膀被愛(ài)浸泡著(zhù)怎么能夠展翅飛翔!

學(xué)會(huì )堅強作文 篇4

  我以前膽子很小,我學(xué)溜冰的時(shí)候,摔了一跤,我就立刻大哭了一場(chǎng)。

  今天,爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)滑板,讓我練習,我說(shuō)我不敢,爸爸不斷說(shuō)鼓勵我的話(huà),最終他把我說(shuō)服了,我們進(jìn)去練習了,里面的人可真多呀!有的人在劃著(zhù)的時(shí)候,還會(huì )做出大鵬展翅,有的還在劃著(zhù)的時(shí)候,還會(huì )在頂上跳起來(lái),在穩穩地落下來(lái)繼續滑著(zhù)滑板,我也著(zhù)急了,我立刻站上去,有我在你別怕摔倒,結果剛上去,就摔了個(gè)四腳朝天,我現在就像,沙灘上的`烏龜——寸步難行,爸爸說(shuō)失敗讓是成功之母,不要灰心,結果真的是世上無(wú)難事,只把有心人,我一會(huì )就學(xué)會(huì )了!

  大家說(shuō)我是不是變堅強了?

學(xué)會(huì )堅強作文 篇5

  今天,我想給大家介紹一位朋友,她不是和我一樣的00后,也不是90后、80后,而是一個(gè)70后的“女生”。大家是不是很奇怪呢?其實(shí)她是我的班主任熊老師,一個(gè)教會(huì )我堅強的人。

  第一次見(jiàn)她,是在9月,那一天我代表全體一年級新生發(fā)言。站在主席臺上,我看著(zhù)下面黑壓壓的人群,有高年級的哥哥姐姐,還有不認識的老師,我緊張得懷里像揣著(zhù)一只小兔子怦怦亂跳,拿著(zhù)講稿的手也抖個(gè)不停。這時(shí)熊老師似乎看出了我內心的慌亂,對我親切地笑了笑,用她那溫暖的手抓著(zhù)我的手說(shuō):“別怕同學(xué),你很棒!”簡(jiǎn)短的一句話(huà)卻給了我力量,我順利完成了發(fā)言任務(wù),聽(tīng)著(zhù)臺下的掌聲,我開(kāi)心極了,也記住了熊老師充滿(mǎn)溫暖和力量的.笑容。

  每一個(gè)人都會(huì )遭受挫折,當然包括我,可正因為有熊老師的鼓勵,我才學(xué)會(huì )了堅強面對挫折,重新調整自己。這次期末考試,我的成績(jì)很不理想,我自責、沮喪、懊惱,一度十分消沉。這時(shí)是她對我說(shuō):“戰場(chǎng)上沒(méi)有常勝的將軍,更何況是考場(chǎng),拿得起放得下,勝不驕敗不餒,這是你該有的姿態(tài),也是一個(gè)男子漢的姿態(tài)。要相信自己的實(shí)力,一次沒(méi)考好不會(huì )改變你在老師心中的位置,你永遠是我最得意的學(xué)生!蔽也唤肫鹱约喝〉眠M(jìn)步洋洋得意時(shí)她的告誡,相比之下,這次的失敗更讓我懂得了她的良苦用心。我下定決心,一定要堅強起來(lái),不因暫時(shí)的挫折而氣餒,更努力地學(xué)習,永遠做她最得意的學(xué)生。

  人生需要風(fēng)向標指引我們走向美好的未來(lái),這個(gè)風(fēng)向標可能是父母、良師、益友,而在我的心目中,熊老師是我情感上的媽媽?zhuān)瑢W(xué)習中的良師,生活中的益友,我想大聲對她說(shuō):“熊老師,我愛(ài)您!感謝有您!”

學(xué)會(huì )堅強作文 篇6

  曾是媽媽含在嘴里怕化了的“小寶貝”,曾是爸爸捧在手里怕掉了的“小公主”,曾是一朵美麗的薔薇,但經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。但是,現在的我,卻完完全全的改變了。因為,我學(xué)會(huì )了——堅強。

  也許,堅強是一幕喜劇,能讓人們破涕為笑;也許,堅強是一片安定藥,能讓垂頭喪氣的人精神立刻為之一振;但更也許,它是一曲催人奮進(jìn)的樂(lè )章,指引著(zhù)我們在人生的道路上,勇敢地越過(guò)種種磕磕碰碰,努力去向著(zhù)未來(lái)沖刺。

  冰心說(shuō):“成功的`花兒,人們只驚羨它現時(shí)的美麗。當初它的芽?jì)航噶藠^斗的淚水,灑遍了犧牲的細雨!比绻庥龃煺,仍能以?shī)^斗的英姿與之對抗,那么,這樣的人生是輝煌的。其實(shí),“痛苦”本不是一件壞事,因為,在它的背后寫(xiě)著(zhù):積極向上,永不放棄。然而,有些人,遭遇痛苦,卻不調整心態(tài),重新面對;而是把自己悶在家中,整日痛哭流涕,以為自己是世界上最倒霉的人了。這樣一來(lái),原本一丁點(diǎn)兒的痛苦,被他放得很大很大。從而,一直沉浸在痛苦中。但是,生活中就有這樣一些智者,別人以為他們的快樂(lè )是以沒(méi)有痛苦為前提的,可事實(shí)是,他們也有痛苦,或許,會(huì )比你還多的多。然而,他們面對痛苦,卻與前者截然相反:揚一揚眉毛,甩一甩頭發(fā),剛才的不愉快,就會(huì )隨著(zhù)微風(fēng),煙消云散。其實(shí),擺脫痛苦就這么簡(jiǎn)單!不需要安慰,不需要哭泣,更不需要魔術(shù)師幫你解除,只需微微一笑。因為,我相信笑聲所具有的感染力,是任何藥物都無(wú)法與之相比的。

學(xué)會(huì )堅強作文 篇7

  高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睍(shū)籍是我們的朋友,是我們的老師。一本好書(shū),使人終身受益,永生難忘。

  我讀過(guò)一本書(shū)名叫《名人傳》。里面介紹了許多世界名人,其中貝多芬的經(jīng)歷令我印象十分深刻。

  貝多芬是一位成功的音樂(lè )家,但他也經(jīng)歷過(guò)失敗。他總是在琴房里不停地練琴。直到后來(lái)耳朵失聰,他仍然堅持指揮,臺上一片混亂,他渾然不知。他很努力,很堅強。他的精神深深地鼓勵了我。

  還記得有一次,我急急忙忙地走出去買(mǎi)東西。走到斑馬線(xiàn)時(shí),我左右望了望,沒(méi)有車(chē)子,我便安心地走過(guò)去了?墒,當我邁出第二步時(shí),我感覺(jué)眼前一黑,整個(gè)人倒在地上,過(guò)了大約十秒鐘,我才慢慢回過(guò)神,慢吞吞地爬起來(lái),準備離開(kāi)。卻聽(tīng)見(jiàn)背后一陣刺耳的聲音——“你怎么不扶一下我?”我轉過(guò)身,看見(jiàn)有一個(gè)女人,她臉上擺著(zhù)十分不滿(mǎn)的`表情。我恍然大悟,心想:原來(lái)是她把我撞倒的。我走去扶她,沒(méi)想到她卻不肯起來(lái)!我把她的電瓶車(chē)扶穩一看,沒(méi)有拍照,她是違法的!我轉身想走,可是那陣刺耳的聲音又響起了:“你怎么這么沒(méi)良心啊,看見(jiàn)我跌倒了也不扶我起來(lái)自己走了!蔽冶凰f(shuō)的一番話(huà)激怒了。我們明明都有錯,她把我撞倒了,我自己又不夠小心,我想把她扶起來(lái),可是她又賴(lài)在地上不肯起。

  我大步走向前,當我看著(zhù)她的臉時(shí),我萬(wàn)分委屈。調皮地淚珠不停地想落下,我不想在她面前哭,我拼命忍住,我的腦海里浮現出了貝多芬的故事,他在成名前失敗過(guò)很多次,經(jīng)歷過(guò)許多嘲笑與侮辱。但他仍然堅強。而我現在遇到的只是生活中的一個(gè)小小的插曲。我要堅強,不能軟弱。想著(zhù)想著(zhù),我的眼淚,慢慢止住了。就這樣,我給她道歉后離開(kāi)了。

  古人云:“書(shū)中自有黃金屋!焙脮(shū),教會(huì )我們做人,教會(huì )我們做事,讓我們閱讀更加多的書(shū)籍,去慢慢地體會(huì )其中的奧妙吧。

學(xué)會(huì )堅強作文 篇8

  巧笑伶西冬顏嬌,盈洋滿(mǎn)面冷風(fēng)喬。學(xué)會(huì )堅強,學(xué)會(huì )在逆境中逢生,學(xué)會(huì )在痛苦中歡笑,學(xué)會(huì )在絕望中仰望。學(xué)會(huì )堅強,學(xué)會(huì )陽(yáng)光普照大地的寬廣,學(xué)會(huì )繁星點(diǎn)綴夜空的閃耀,學(xué)會(huì )雨滴彈落樹(shù)葉的蕩漾。

  項羽劍氣長(cháng)留,瀟瀟空患雨夜兮,玲瓏言絕下,難理!一劍長(cháng)歇,幾曲高歌,繁華依舊心不依,幾點(diǎn)怨言幾束眼神,刻得人生支離破碎!“至今思項羽,不肯過(guò)江東”,倘若多幾分堅強,多幾分開(kāi)懷,為何不能茍全性命?大丈夫能屈能伸,這也是堅強,這也是英雄,為何不能在江邊吟幾句花前花后名殘,葉肥葉瘦難堪,化潮為泣極終生,伸屈不定無(wú)人更,愁增,心深。為何如此絕決,堅強一下,男子也應像女子一樣能屈能伸的堅強。

  黛玉葬花凄楚,星塵亂,人間患,仙草凡善,賈府恕,誰(shuí)算,算今生誰(shuí)留誰(shuí)勸。你一世蕭條,幾珠玉淚串引,凹凸館曲折有致的回廊里,烏云斜堆,裙裾翩飛。葬花葬人葬魂,誰(shuí)喊誰(shuí)聞?wù)l(shuí)念。你已這般田地,為何不能再堅強一點(diǎn),只要一點(diǎn)點(diǎn),又怎會(huì )落得這般凄楚。天境人倫,本以為你輕啟雙唇只是傾斜了美人神,誰(shuí)又知你眼神中藏著(zhù)的竟是這樣的寂寞。堅強一點(diǎn),像王熙鳳一般開(kāi)朗,像鴛鴦一樣無(wú)爭,或像襲人一樣可人,何必如此愁?女子應該像男子一般有打不倒的堅強。

  學(xué)會(huì )堅強,學(xué)會(huì )串起珍珠做的'淚;學(xué)會(huì )堅強,學(xué)會(huì )輪回一個(gè)眼廓的紋理;學(xué)會(huì )堅強,學(xué)會(huì )仰起頭看天空依舊是藍的,白云依舊是白的,天不會(huì )塌下來(lái),你也不會(huì )倒下去。

  學(xué)會(huì )堅強,我決定學(xué)會(huì )堅強,因為上帝只喜歡堅強的人,因為人生不同情眼淚,更因為成功需要堅強。

學(xué)會(huì )堅強作文 篇9

  人生的道路并不全是平坦的,走到挫折的十字路口,我們應該怎樣選擇?翻開(kāi)書(shū)本,他們教會(huì )了我選擇。

  二十多歲的霍金正是風(fēng)華正茂的表年,可是,卻被醫生判了“死刑”,他只有兩年的時(shí)間了,面對命運的捉弄,霍金并沒(méi)有選擇沉淪,而是勇敢地與病魔戰斗,兩年來(lái),他忍受著(zhù)病魔對他心靈與肉體上的種種摧殘,可他卻并沒(méi)有放棄,每天進(jìn)行著(zhù)超負荷的鍛煉,日復一日,年復一年,病魔似乎畏懼了,病情有了好,可是,他已坐上了沉重的輪椅,全身只有3個(gè)手指頭能動(dòng),于是,人們都以為,他會(huì )一撅不振?杀恐氐妮喴尾](méi)有禁錮住他堅強的心,霍金再一次選擇了堅強;侍觳回撚行娜,霍金終于寫(xiě)出了震驚中外的科學(xué)著(zhù)作——《時(shí)時(shí)簡(jiǎn)史》!這時(shí),人們無(wú)不為他那堅強的性格所感動(dòng)。如果人生是夜空,霍金就是璀璨的星星,將夜空裝扮得光彩奪目;如果命運是沙漠,霍金就是樹(shù)林,將將沙漠裝扮得生機勃勃;如果挫折是海,霍金就是一葉扁舟,在洶勇的海浪中奮勇搏擊。如果當時(shí)霍金放棄了,他只會(huì )成為一棵無(wú)人問(wèn)津的狗尾巴草,風(fēng)吹雨打只會(huì )使他更加痛苦?墒撬麤](méi)有,在人生的十字路口,他毅然選擇了堅強!

  司馬遷,一個(gè)名揚四海的史學(xué)家,為了繼承父業(yè),完成父愿,司馬遷入朝為官,一次,為了給一個(gè)犯錯的`將軍說(shuō)情,竟招來(lái)漢武帝的勃然大怒,漢武帝把他關(guān)進(jìn)大牢,并處以宮刑。受過(guò)刑后的司馬遷心灰意冷,幾度想到自殺,可是,一顆不屈的心讓他選擇了堅強,經(jīng)過(guò)十幾個(gè)春秋的努力,他終于成就了一部“史家之絕,無(wú)韻之離騷”之杰作——《史記》,流芳百世,是他那堅強不屈的性格。

  ……

  這一個(gè)個(gè)振奮人心的故事,使我陷入了沉思:當我們在人生的道路上面對挫折時(shí),我們應該怎樣選擇,是放棄、沉淪,還是積極進(jìn)?我愿選擇后者,因為我明白,消極氣餒只會(huì )讓我們摔得更慘,跌得更重。只有積極進(jìn)取,不畏困難,才能登上勝利的頂峰!

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