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實(shí)用的堅強的作文4篇(優(yōu)秀)
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的堅強的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
堅強的作文 篇1
今天晚上是大年初一,有一個(gè)女孩她卻一個(gè)人孤單的穿梭在大街小巷。她想了很多很多,她不知道自己的做法是對還是錯。她很無(wú)助!
她只是一個(gè)未滿(mǎn)16歲的農村小孩,她沒(méi)到過(guò)大城市,更不了解外面的世界。她真的只想好好讀書(shū)罷了。將來(lái)可以不負父母的心愿。這就夠了。雖然只有16歲,但她要承受的'要比別的同齡人要多。每天承受的痛苦沒(méi)人知道,她更不想讓人知道。她只想一個(gè)人默默承受,或許這才是最好的選擇吧。
她有多心事,但沒(méi)一個(gè)人可以?xún)A訴的,她的人緣并不差。只不過(guò)別人看到她的只是她的外表,她偽裝的面具。她內心的世界只有一個(gè)人可以進(jìn)——那就是她自己了。她的內心已經(jīng)完全被冰封了。留給別人的倔強的一面軟弱的一面生活部允許她顯露。
她很累真的很累了,她想卸下面具。她看起來(lái)很堅強,很好強,很開(kāi)心。其實(shí)這都是她裝出來(lái)的。其實(shí)她一點(diǎn)也不開(kāi)心,一點(diǎn)也不堅強。她真的很需要別人的關(guān)心,愛(ài)護和安慰。她知道愛(ài)護別人,關(guān)心別人,安慰別人。
20xx年里她只想認真讀書(shū),考好將來(lái)臨的中考。(用自己的手編織自己的夢(mèng)。)
堅強的作文 篇2
做個(gè)堅強的女孩,哪怕只是偽裝的。
學(xué)會(huì )堅強,學(xué)會(huì )拿的起放的下。沒(méi)有什么過(guò)不去的坎、沒(méi)有什么走不出的陰影、沒(méi)有什么解決不了的事。
一切都只不過(guò)是暫時(shí)的,過(guò)了這個(gè)時(shí)間,將會(huì )有下一個(gè)時(shí)間來(lái)代替。把所有痛苦的事,和不美好的回憶,交給時(shí)間,時(shí)間會(huì )沖淡一切,時(shí)間會(huì )淡化那些本不該屬于我們的回憶。
笑著(zhù)面對人生,面對每一天,面對每一個(gè)人;畛鲎约,活出屬于自己的那份驕傲。
不要因為一次小小的打擊,而讓自己迷失的方向,放棄了自己,放棄了自己一直的追求。人都要經(jīng)過(guò)這個(gè)坎,有的人過(guò)去了。有的`人沒(méi)過(guò)去,但是它卻讓我們懂得了一些事,讓我們學(xué)會(huì )了如何去愛(ài)一個(gè)人,如何去,不傷害身邊的人。
錯過(guò)了,就錯過(guò)了,錯過(guò)了這個(gè)幸福,下一個(gè)幸福還在轉角等著(zhù)你。等著(zhù)你去發(fā)現。
不要哭,不要被別人看不起,不要讓自己的眼淚不值錢(qián)。你要知道你的眼淚是無(wú)價(jià)的,誰(shuí)也沒(méi)有資格讓你為他流淚。能讓你為他流淚的人,也決不會(huì )讓你為他流淚。
學(xué)會(huì )無(wú)情,學(xué)會(huì )什么都不在乎,只有無(wú)情、什么都不在乎才不會(huì )受傷害。學(xué)會(huì )偽裝,不要把任何事,都寫(xiě)在臉上,即使在難過(guò)傷心,也要笑著(zhù)說(shuō)無(wú)所謂。不要在乎在乎什么,越是在乎,就越容易失去。不要讓別人把自己看透,如果你讓他看透了,到最后他只會(huì )變本加歷的傷害你,利用你……
該無(wú)情的時(shí)候無(wú)情,該絕情的時(shí)候絕情,無(wú)論別人說(shuō)什么,只要自己知道自在做什么就行。
如果有一天你認為我又無(wú)情,又絕情,或許那就是吧!我不想解釋什么,你怎樣想都可以……送給自己!
堅強的作文 篇3
有人說(shuō):“一個(gè)人臉上有太多的歡笑,是因為他們心中有太多的淚水,小丑的心中所有的淚,就在歡笑中一點(diǎn)一點(diǎn)的發(fā)泄。原來(lái),我們每個(gè)人都是個(gè)小丑,為了活著(zhù),不得不按照別人喜歡的方式來(lái)塑造自己,直到某一天,我們再也找不到自己原來(lái)的樣子!焙呛,不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,我也學(xué)會(huì )了用小丑的身份扮演著(zhù)各種角色。
從開(kāi)學(xué)到現在一直都在匆匆的趕路,都沒(méi)能停下來(lái)好好回頭看看,整天追逐著(zhù)那些虛無(wú)縹緲的東西,感覺(jué)快丟了最初的自己,已經(jīng)好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有動(dòng)筆讓那些不安的.小情緒在那蒼白的文字間泛濫了,不是不想,只是找不到合適的時(shí)間,整天都被一些無(wú)關(guān)痛癢的瑣事煩擾,也冷落了那些曾經(jīng)無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友,其實(shí),不是不想念,只是不知道該怎么提起那段一起走過(guò)的曾經(jīng),去年接觸到的一些平時(shí)喜歡寫(xiě)些東西的人,當時(shí)聽(tīng)到他們說(shuō)因為沒(méi)有時(shí)間已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有動(dòng)筆了,當時(shí)還很不理解,現在看來(lái)也就見(jiàn)怪不怪了,或許不是沒(méi)時(shí)間,只是被一些俗事拌住了腳,擾了心,和文字生疏了,拼湊不出了想要的感覺(jué)。
他們說(shuō),社會(huì )是個(gè)大染缸,我們最后幾乎都會(huì )被染成同一種色調,世事會(huì )磨平我們所有與眾不同的棱角,時(shí)間會(huì )教會(huì )我們那些惡心的圓滑,而我們所能做的要么就是自欺欺人的逃避,要么就是無(wú)力的接受,不知道從什么時(shí)候起,一直都在逃避的我竟然也學(xué)會(huì )了帶著(zhù)面具生活,學(xué)會(huì )了整天和他們不顧形象的嘻嘻哈哈的笑著(zhù)、鬧著(zhù),偶而像跳梁小丑一樣和他們逗著(zhù),他們看到最多的只是一個(gè)永遠都只會(huì )滑稽的傻笑的小丑,卻看不到面具下真實(shí)的表情,有時(shí)候笑著(zhù)笑著(zhù)孤獨突然來(lái)襲,留下了一個(gè)呆滯僵硬的笑容在空氣中凝滯,然后又迅速調整過(guò)來(lái),繼續開(kāi)著(zhù)那些沒(méi)有底線(xiàn)的玩笑。
最近晚上經(jīng)常一個(gè)人帶著(zhù)耳機,聽(tīng)著(zhù)電臺里分享的別人的故事,在人相對較少的操場(chǎng)以龜速散步,感覺(jué)晚上那種漆黑的感覺(jué)能給我足夠的安全感,可以掩飾我所有的喜怒哀樂(lè ),摒除整個(gè)外界的紛擾,和整個(gè)人群的膚淺、輕佻,也只有在晚上才能不被打擾,卸下偽裝,讓自己好好審視一下自己,好好面對一個(gè)最真實(shí)的自己。我厭惡那樣帶著(zhù)面具不真實(shí)的自己,但那也只是為了能好好活下去的一種保護色而已。
撕下了面具的那個(gè)自己,還是會(huì )冷高的認為一些人永遠都不可能了解自己,但還是會(huì )勉強自己去多認識一些人;撕下了面具的那個(gè)自己,還是學(xué)不會(huì )太理性的對待問(wèn)題,但還是會(huì )勉強自己去聽(tīng)聽(tīng)別人理性的建議;撕下了面具的那個(gè)自己,還是會(huì )固執的堅守著(zhù)以前的那些所謂的公平正義,但還是會(huì )勉強自己以一種委婉得方式繼續。我想,我可以允許自己迷茫,但絕對不允許自己迷失。
不被理解的弱小只好一直堅強,其實(shí),小丑的面具也只是一種不太丑的偽裝。笑哭了自己,笑疼了時(shí)光。
堅強的作文 篇4
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?在成長(cháng)的道路上我們會(huì )遇到許多坎坷和絆腳石,就是這許多的絆腳石,才使我們漸漸的長(cháng)大。每經(jīng)歷一件事,就會(huì )積累一些經(jīng)驗,經(jīng)歷多了,積累的經(jīng)驗也就多了。就會(huì )使自己懂得許多道理變得更加成熟。
記得在我上小學(xué)五年級的時(shí)候,有一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )給我留下了深刻的印象。在那天,彩旗飛揚,紅星招展,同學(xué)們都非常開(kāi)心,運動(dòng)員們充滿(mǎn)了活力。比賽就要開(kāi)始了,操場(chǎng)上沸騰起來(lái)。我也是參賽手中的一員,我參加的項目是跳高。當裁判員叫到跳高時(shí),我的心跳加速。自己在心里默默的給自己打氣,讓自己變得自信起來(lái)。前幾輪還行,同學(xué)們都輕松的飛躍了欄桿?墒,我卻覺(jué)得有些吃力,再看看其他選手都信心滿(mǎn)滿(mǎn),我心里漸漸有了壓力?膳碌囊豢探K于來(lái)臨了,我一次次的跳躍,欄桿一次次的滑落,我的心也一次次的受到傷害,周?chē)耐瑢W(xué)都給我加油,打氣,可是那欄桿又不爭氣的滑落下來(lái),我被淘汰了。我懷著(zhù)沉重的心情向班里走去,一路上我的心情非常復雜,想到回到班里面對同學(xué)們期待的目光,我非常害怕。我心里就像有一塊沉甸甸的大石頭壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。如果讓同學(xué)知道我得了個(gè)第六,他們會(huì )不會(huì )嘲笑我,說(shuō)我們用,沒(méi)給班級掙分呢?我又該怎么解釋呢?我的`心里犯上一股熱氣,凝聚在我的眼眶。我極力阻止,心里安慰自己,不能哭,這不是你的錯,重在參與嘛,盡自己最大努力就好。我漸漸平靜下來(lái),勇敢地推開(kāi)班里的門(mén),同學(xué)們異口同聲地喊出:“第幾名?”我停頓了一下,把一切痛苦拋在腦后,輕輕的說(shuō)了一聲:“第六!蔽译[約聽(tīng)到有一些嘆氣,不過(guò)最多的還是鼓勵。我終于克服了內心的恐懼,勇敢地站了出來(lái)。所有的事情不是哭能解決的,只要戰勝自己,別人的言語(yǔ)傷害不到我。
通過(guò)這件事讓我懂得了要堅強,如果你戰勝不了自己,你就會(huì )變得軟弱,只有勇敢的站出來(lái)才能變得堅強,讓你的心靈變得能抵。