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堅強作文【優(yōu)選7篇】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的堅強作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅強作文 篇1
我家的魚(yú)缸里有一條可愛(ài)的小鳳尾魚(yú)。它的頭是透明的，它的鱗片是灰色的，它的.尾巴有黃色、黑色，還有紅色，像鳳凰的尾巴一樣五彩繽紛，很好看。盡管它很小，只有大約2厘米長(cháng)，但我很喜歡它，還給它起了個(gè)特別的綽號：“魚(yú)堅強”。
為什么叫它“魚(yú)堅強”呢？這背后還有一個(gè)小小的故事呢。1年前，爸爸給我買(mǎi)來(lái)魚(yú)缸，媽媽給我買(mǎi)了幾條小魚(yú)苗，當然其中就有“魚(yú)堅強”。不出1個(gè)月，除了它，魚(yú)缸里其他的魚(yú)先后死去，就剩下它自己孤零零在魚(yú)缸里游來(lái)游去。后來(lái)，媽媽又給我買(mǎi)了十條魚(yú)苗，幾十天后還是全部死去，只有“魚(yú)堅強”堅強地活著(zhù)。再后來(lái)，又有幾批小魚(yú)來(lái)了又走，而它卻活到了今天。
說(shuō)到這里，我想起了一個(gè)關(guān)于魚(yú)的魔術(shù)。就是今年央視春晚上，魔術(shù)師傅琰東與主持人董卿搭檔表演的魔術(shù)《年年有魚(yú)》。6條金魚(yú)在魔術(shù)師的指揮下不時(shí)變換隊形表演，這個(gè)魔術(shù)贏(yíng)得了觀(guān)眾們的掌聲和好奇。很多網(wǎng)友紛紛猜測魔術(shù)原理，有人猜測是魔術(shù)師在金魚(yú)體內放置了金屬塊，利用磁鐵和吸附金屬的原理進(jìn)行表演。這種猜測令眾人感到殘忍，認為魔術(shù)師虐待了金魚(yú)，我也認為這樣對待金魚(yú)很殘忍，所以我們要保護魚(yú)類(lèi)愛(ài)護魚(yú)類(lèi)。
爸爸說(shuō)，人總是要有信仰的。那么魚(yú)呢？我想也應該是吧。對于“魚(yú)堅強”，好好活著(zhù)，就是最大的信仰。我要像這條魚(yú)一樣有一顆堅強的心，不要碰到困難就退縮，勇敢地面對一切困難，知難而上，做個(gè)堅強的人。
堅強作文 篇2
自己去吃了午飯，然后就繼續發(fā)，就這樣不知被多少人用多少怪異的眼光看了又看，我也一再堅強，口中默念；“一定要堅持、堅持就是勝利�！本瓦@樣我終于適應了這份工作，不管別人怎樣看我，我總是笑著(zhù)對待每個(gè)人。
多漫長(cháng)的一天那，終于過(guò)去了，于是我找到了老板，拿到了一天的工資——50元，我拿著(zhù)這元錢(qián)，心里想：“我得為辛苦掙錢(qián)的`父母做點(diǎn)什么……”
就這樣，那一次我學(xué)會(huì )了堅強，堅強的我，不同的我，我要為以后的我更堅強地去學(xué)習、去發(fā)奮。
自己去吃了午飯，然后就繼續發(fā)，就這樣不知被多少人用多少怪異的眼光看了又看，我也一再堅強，口中默念；“一定要堅持、堅持就是勝利�！本瓦@樣我終于適應了這份工作，不管別人怎樣看我，我總是笑著(zhù)對待每個(gè)人。
多漫長(cháng)的一天那，終于過(guò)去了，于是我找到了老板，拿到了一天的工資——50元，我拿著(zhù)這元錢(qián)，心里想：“我得為辛苦掙錢(qián)的父母做點(diǎn)什么……”
就這樣，那一次我學(xué)會(huì )了堅強，堅強的我，不同的我，我要為以后的我更堅強地去學(xué)習、去發(fā)奮。
堅強作文 篇3
《我懂了》母親愛(ài)植物，打我小時(shí)候起，家中就擺滿(mǎn)了大大小小的植株。其中也有我親手種植的一盆蘆薈。母親不止一次告訴我蘆薈的堅強，望著(zhù)書(shū)桌上那株小小的蘆薈，我并無(wú)從它身上感到什么。隨著(zhù)期中考的逼近，我對蘆薈的照料不再悉心，原本青綠的蘆薈似乎是有了些許的衰敗。不經(jīng)意的幾天，當我偶爾松下口氣去注意蘆薈時(shí)，總是會(huì )看到一層枯黃一點(diǎn)一點(diǎn)爬上它青綠而飽滿(mǎn)的葉片。偶爾放松下來(lái)為蘆薈澆水時(shí)，撥開(kāi)那幾片干枯的葉片，似乎只剩下了周邊的一點(diǎn)點(diǎn)綠意，其它地方，卻再也看不見(jiàn)有些許的生命活力�！斑@株蘆薈已經(jīng)死了�！蔽曳畔铝怂�，望著(zhù)面前這株還未長(cháng)大的蘆薈幼苗�！霸趺磿�(huì )呢？它還活著(zhù)哦！”母親在一旁走來(lái)，拿起水杯，捋了捋枯葉，對著(zhù)我說(shuō)道。我詫異地望著(zhù)母親：“可是都枯成這樣了……”母親只是笑了笑，卻不言語(yǔ)，在蘆薈的周?chē)�，灑上了水。我望�?zhù)那株蘆薈，也望著(zhù)母親，心中充滿(mǎn)了困惑�！昂⒆�，過(guò)來(lái)看看！”在幾天之后，母親在那盆蘆薈前叫喚我。放下筆，到了母親身邊，她輕輕捋開(kāi)了幾片枯葉，在蘆薈的中心，映入我眼簾的，那點(diǎn)小小的新綠！蘆薈又重生了。綠意震驚了我的'雙眼，也在我的心頭回蕩。母親望著(zhù)我，又望了望蘆薈：“怎么樣？是活了吧？”我靠近了蘆薈：“真的，活過(guò)來(lái)了�！蹦赣H笑著(zhù)為蘆薈澆水：“無(wú)論是在怎樣的環(huán)境，怎樣的狀態(tài)，只要堅強，只要不放棄，就一定會(huì )挺過(guò)去的，一定會(huì )活過(guò)來(lái)的�！蹦赣H的話(huà)像是在說(shuō)蘆薈，更像在描述生命。如今，蘆薈又重新披上了新綠。蘆薈似與先前沒(méi)有任何變化，但在我心中，卻似乎有了不同的地位。人如蘆薈，就應像它那樣，無(wú)論多么困難，無(wú)論在怎樣痛苦的狀態(tài)下，只要堅強，就一定可以挺過(guò)來(lái)，就一定可以重展生命的光彩。我明白了母親的話(huà)，也明白了蘆薈。在我內心深處的靈魂之中，仿佛印上了那一點(diǎn)新綠，永不退去。
堅強作文 篇4
人生不經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨怎能看見(jiàn)希望，在面對風(fēng)雨時(shí)，你又會(huì )選擇什么相伴呢？是堅強，還是逃之夭夭，我就選擇了堅強。
4歲那年，我被一個(gè)男孩撞倒了，摔了個(gè)四腳朝天，痛極了，我真想哇哇的大哭一場(chǎng)，但想到堅強，我沒(méi)有掉下眼淚，而是慢慢地爬起來(lái)，一拐一拐的走向前去。
9歲那年，我的爺爺不幸去世了，全家人都悲痛欲絕，我的`堅強好似一下子消失了，我不禁流淚，這時(shí)，突然傳來(lái)聲音：“振作起來(lái)，堅強點(diǎn)�！�，我回頭望過(guò)去，是姐姐，這時(shí)，我止住了淚水，不再淚流。
不知不覺(jué)，現在的我，最?lèi)?ài)下圍棋，一次，我到老師家里學(xué)圍棋，老師讓我與一位大哥哥對奕，我下著(zhù)下著(zhù)，發(fā)現自己圍的地盤(pán)不夠大哥哥多時(shí)，我又止不住淚水，我突然想起堅強，我不再流淚，臉上呈現出笑容，終于，經(jīng)過(guò)我的努力，我戰勝了那位大哥哥，我高興極了，真應該感謝堅強，是它給了我信心，讓我重新振作起來(lái)，不再害怕。
堅強，伴隨著(zhù)我的童年，讓我不再逃之夭夭，堅強，它是我人生中最好的朋友，永遠不會(huì )分手的好朋友。
堅強作文 篇5
傘頂上，一滴、兩滴……
又下雨了，大自然真的很奇妙呵……
陽(yáng)臺上，少女扶著(zhù)欄桿，朝下望……幾年前，同樣的天氣，同樣的位置，望到的卻是不堪回首的一幕。她低下頭，閉著(zhù)眼，一幅幅畫(huà)面電影般呈現在腦海里，揮之不去。
少女移了個(gè)板凳，坐在原地，樓下，姑姑提著(zhù)籃子打著(zhù)傘去買(mǎi)菜�！罢嫦駤寢尅鄙倥淖齑轿⑽�(dòng)著(zhù)，那身影一點(diǎn)一點(diǎn)消失�！安�，不……”她喃喃地說(shuō)，幾年前的一天，她也是目送一位婦女去買(mǎi)菜，卻渾然不知這是最后一次的目送。如今，這情景多么熟悉，就好像那一次最后的道別。少女撥弄了一下淋濕的頭發(fā)，搖搖頭說(shuō)道：“不會(huì )的，唉，不會(huì )的�！彼ь^，只能看見(jiàn)灰蒙蒙的天，就像她的心情一般，即使有再多雨娃娃的奏樂(lè )，也點(diǎn)綴不了她那灰色心情。
雨越來(lái)越大了，落在小池上，一圈一圈的漣漪逐漸密密麻麻，魚(yú)兒卻滿(mǎn)不在乎。人們飛奔著(zhù)回家，誰(shuí)都不愿意淋濕自己的衣服，不愿雨水浸濕鞋底，不愿享受著(zhù)雨點(diǎn)的襲擊�！肮霉谩鄙倥⒅�(zhù)時(shí)鐘，時(shí)針已轉了60度，她放不下心，于是再次來(lái)到陽(yáng)臺。陽(yáng)臺周邊已積了些水，她只能往里站，她極力想望見(jiàn)樓下的道路，欄桿卻偏越進(jìn)她的眼球。她靠著(zhù)門(mén)，手指不聽(tīng)指喚地敲著(zhù)玻璃。
天暗了，真的暗了下來(lái)，漆黑的天空似乎要吞噬一切。少女無(wú)心想別的，一年過(guò)去了，姑姑從沒(méi)離開(kāi)過(guò)這么長(cháng)時(shí)間，她雙手合在心前，默念道：“保佑姑姑�！北犻_(kāi)眼時(shí)，路燈下的一把黑傘映入眼簾，少女嘆了一口氣：“是姑姑，是姑姑……”一道刺眼的光隨即而來(lái)，少女還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，便看見(jiàn)這道光迅速壓過(guò)黑傘，接著(zhù)，光走，傘落地�！败�(chē)，車(chē)，那是車(chē)！”她大喊，遲疑了一秒，僅只一秒，心里卻浮現出許多畫(huà)面，它們爭先恐后要鉆如腦中，好亂，好亂……“為什么要這么我？為什么��？她是我唯一的親人��！”少女抱著(zhù)欄桿，絕望地向天哭嚎。
她捏著(zhù)衣角，口中不停念著(zhù)：“姑姑死了，姑姑死了，救護車(chē)，救護車(chē)……”她永遠也忘不了，幾年前媽媽身上被軋過(guò)的痕跡，那血肉模糊的樣子，真得好可怕。雨點(diǎn)落在媽媽身上，那血跡一點(diǎn)一點(diǎn)散開(kāi)，年幼的她拿起電話(huà)叫救護車(chē)。那輛白色的車(chē)將媽媽裝了進(jìn)去，那些白色的人口口聲聲答應會(huì )把媽媽就活。但是她日日夜夜的期待卻換來(lái)“媽媽已逝世”的消息，她不知道爸爸是誰(shuí)，只從媽媽口中聽(tīng)說(shuō)過(guò)他已不存在，于是姑姑收養了她，姑姑就像媽媽對她一般親切，她早已在心中把姑姑當作了媽媽。想到這里，少女再也控制不住情緒，她壓抑了太久，她跑到天臺躺在地上，任大雨浸濕婀娜的身體，呼嘯的狂風(fēng)化作豆大的淚珠，從少女眼角溢出。曾經(jīng)，無(wú)論是媽媽還是姑姑，總愛(ài)帶她來(lái)到這寬闊無(wú)比的天臺，曬太陽(yáng)、望風(fēng)景、賞月亮，有時(shí)還一起練舞蹈，這充滿(mǎn)問(wèn)心會(huì )議的地方如今卻那么凄涼，少了那可親的身影，那活潑的笑聲，只留她，獨自悲痛，獨自迎接這風(fēng)雨的.洗禮。
少女扶著(zhù)那厚實(shí)的墻慢慢站起來(lái)，望著(zhù)這空曠的天臺，她咬了咬唇，從嘴角擠出一絲笑容，回想著(zhù)那些已嫻熟不過(guò)的動(dòng)作，她擺好手位，踮起腳尖，合著(zhù)默念的拍子，舞步翩翩……夜闌人靜，少女蹲在地上，她在圓舞曲中漸漸明白自己已不再是小女生，她得從一次次的陰影中走出來(lái)，即便……媽媽不在了，姑姑也不在了。
雨，在少女的心中，也許是一把令人恐懼的尖刀，但也是令自己變得堅強的盔甲。而我，時(shí)常對這淅瀝瀝的雨留戀，因為它是那花季雨季的象征，其實(shí)啊，雨所流露出的哀愁是需要人們用心去感化的，享受欣賞雨的樂(lè )趣吧，用那樂(lè )觀(guān)積極的眼光去看待生活吧，即便是……你已絕望，也要堅定不移地走下去，人生是需要品味的，無(wú)論是福還是禍。
堅強作文 篇6
一本書(shū)，像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋，這是海倫·凱勒的名言。從《生命的奇跡》這本書(shū)，我知道海倫·凱勒是一位最不幸的人，集啞、聾、盲于一身，可堅強的她通過(guò)自己的努力而獲得成功，轟動(dòng)了世界。
海倫·凱勒在她出生十九個(gè)月以后，得了一場(chǎng)大病，把海倫·凱勒變成了一個(gè)又聾又啞又盲的孩子。然而在沙莉文老師的幫助下，海倫·凱勒付出了超出常人百倍甚至上千倍的努力，終于實(shí)現了自己的夢(mèng)想——在哈佛大學(xué)拉德克里夫學(xué)院畢業(yè)，成為了一名出色的作家。后來(lái)，海倫·凱勒又獻身于殘疾人公益事業(yè)，為此，她做出了巨大的貢獻。
回顧海倫·凱勒的一生，我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論你的`狀況有多么悲慘，只要堅強，就一定能成功。對于身體健全的我們，比海倫·凱勒要幸福得多，我們有明亮的眼睛，可以看見(jiàn)大自然的美麗；我們有能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，可以表達自己的思想；我們有機靈的耳朵，可以聽(tīng)見(jiàn)各種各樣優(yōu)美的聲音。因此，我們一定要珍惜自己現在的生活。
每當我們碰到困難時(shí)，都要像海倫·凱勒一樣堅強。
堅強作文 篇7
曾聽(tīng)人家說(shuō)：失敗是成功的營(yíng)養，痛苦是歡樂(lè )的營(yíng)養。而卻要說(shuō)受傷是堅強的營(yíng)養�！俺砸粔q，長(cháng)一智”這個(gè)道理，也許人人都明白。這正應了人不可能兩次掉入同一個(gè)坑。是啊，堅強往往在受傷之后發(fā)掘，理智往往在受傷之后得到彰顯。
小草，會(huì )因為一次次風(fēng)雨的考驗之后而變得更加堅強;竹筍，在經(jīng)過(guò)一次次拔節的痛苦之后，直聳參天;青松，經(jīng)過(guò)歲月的風(fēng)霜洗蝕之后，能夠笑對坎坷的從容。
海倫·凱勒，一個(gè)聾啞孩子。在她的面前充滿(mǎn)黑暗，而她又不能以言語(yǔ)與人們溝通。這對她來(lái)說(shuō)是何等的境況?而她在這如此的打擊下竟成了著(zhù)名的大作家。
貝多芬，一個(gè)偉大的音樂(lè )家。誰(shuí)能明白一個(gè)失去聽(tīng)覺(jué)的人竟能成為一個(gè)偉大的音樂(lè )家?的確，他受傷了，但他能夠笑對坎坷，堅毅地去完成他自己的心愿。
霍金，一個(gè)對著(zhù)無(wú)知的世界有著(zhù)無(wú)窮的`求知欲的人。誰(shuí)能想到，他竟是一個(gè)癱瘓在輪椅上的病人呢?在僅能用右手拿望遠鏡的情況下他竟成了偉大的科學(xué)家。這對他來(lái)說(shuō)確實(shí)不簡(jiǎn)單。也許，挫折正是他成功的養料吧!
諸如類(lèi)似的事例，的確很多很多。他們都是挫折后的重起和重創(chuàng )后的屹立。因此，他們會(huì )越活越堅毅，他們會(huì )站在世界的頂峰來(lái)觀(guān)望人世間所有的不幸和挫折。
在人生的路上，我們不需要期盼那些不切實(shí)際的風(fēng)平浪靜。因為風(fēng)平浪靜不能造就優(yōu)秀的水手。所以，當種種挫折和不幸來(lái)臨之時(shí)，我們就能泰然處之。在受傷之后，我們的心靈也就會(huì )愈挫愈勇。
仍生是在不斷地追求的路上，而走在滿(mǎn)地荊棘時(shí)你就未免要受傷。這受傷之時(shí)，請扎緊傷口繼續向前，國為前面的路會(huì )更加開(kāi)闊。每天每天，我們與太陽(yáng)同行，與星星同夢(mèng)，用精神的火炮去照亮我們有限的生命，那么平凡的生命也就有了些許深邃的美麗。
受傷之時(shí)，我們坦然;受傷之后，我們堅強。