成人免费看黄网站无遮挡,caowo999,se94se欧美综合色,a级精品九九九大片免费看,欧美首页,波多野结衣一二三级,日韩亚洲欧美综合

堅強作文

時(shí)間:2024-02-04 10:46:38 堅強 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

堅強作文經(jīng)典[7篇]

  在日常學(xué)習、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的堅強作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

堅強作文經(jīng)典[7篇]

堅強作文 篇1

  自古就有“書(shū)中自有黃金屋一說(shuō)”,在如今這個(gè)知識騰飛的年代讀書(shū)以成為現代人生活必不可少的一部分,讀書(shū)也不受年齡限制,各年齡斷的人,都可以盡情邀請游知識的海洋。感受語(yǔ)言的魅力。找到一本好書(shū),也是讀書(shū)的開(kāi)始,我找到了。就是《苦兒流浪記》這本書(shū)不僅吸引我也吸引了我的媽媽?zhuān)驮谖胰硇男蕾p這本書(shū)時(shí),媽媽發(fā)現了這本書(shū),她竟和我搶著(zhù)讀起來(lái)這本書(shū)講述了一個(gè)叫雷米的小男孩。幸福生活被打亂后,遭遇種種不幸,最終成為赫有名的藝術(shù)家,內容精彩,語(yǔ)言生動(dòng),使人情不自禁就沉靜在書(shū)中。書(shū)是最具有戲劇性的一幕,是雷米為了去看望養母,和小伙伴阿巴拉一路掙路費,賺到一頭奶牛,一磅面粉和黃牛的環(huán)節,他認為生活真正的苦難比起他們的賺錢(qián)容易的多,可我們卻總是畏怯,他的精神真的非常值得學(xué)習。

  我則認為困難,挫折是磨練我們磨練我們的意志的方式,就像書(shū)中雷米一樣,他經(jīng)歷過(guò)之后,不也成為鼎鼎大名的舞臺大師嗎?這都是挫折的`功勞,我們要學(xué)會(huì )換一個(gè)角度看問(wèn)題。書(shū)中許多情節都很相同,就在我讀到雷米為回到養母還是回到師傅身邊苦苦掙撲時(shí),我也經(jīng)歷著(zhù)媽媽數學(xué)成績(jì)而煩惱,他最終還是扔掉雜念,回到師傅身邊,好好學(xué)藝,將來(lái)好好報答養母,他都能那們的坦誠,我為什么不能呢?下定決心,不再逃避,勇敢面對事實(shí)。告訴媽媽我的成績(jì)我跟雷米學(xué)到了,媽媽也不例外,她從雷米原諒養父并與養父感情深厚,明白了做生意不可以太深刻,于是放低價(jià)格,果然車(chē)子賣(mài)得更好。其實(shí)書(shū)不僅可以陶冶我們的情操,也可以借鑒到實(shí)際,成為生活的一本好書(shū)。女兒在閱讀《苦兒流浪記》這本書(shū)也深深地感動(dòng)了我,書(shū)中的雷米在遇到生活的挫折和困難能勇敢的面對和改變生活的精神,非常感動(dòng)我。這一點(diǎn)是現代孩子身上所沒(méi)有的,希望女兒讀了這本書(shū)從中能得到啟發(fā),能在生生活中勇敢的面對一切困難。

堅強作文 篇2

  生命是一朵綻開(kāi)的花,開(kāi)得艷,開(kāi)得真,開(kāi)得美。生命是一片藍天,藍的深,藍的遠。

  生命有時(shí)看的很弱小,卻也有堅強的一面。

  星期天的早晨,窗外下著(zhù)淅淅的小雨,我在思考著(zhù)什么是生命?這時(shí)窗外架子上有只小螞蟻在快速地奔跑,它是掉隊了吧,正在拼命地趕回家?墒翘炜照谙轮(zhù)雨, 雨滴隨時(shí)可以將它置于死地。它邊跑邊躲避雨滴的威脅,眼看著(zhù)那只小螞蟻就要走到了架子的盡頭,一滴雨阻擋了它的路,它停了一下,似乎在思考著(zhù)什么呢?過(guò)了一會(huì )兒,小螞蟻從下面過(guò)去了,我正為它感到高興呢!可是就在這時(shí),有一滴雨滴落下來(lái)了,如同玉米粒般的大小,擊中了螞蟻弱小的.身軀!

  我本以為螞蟻就這樣被雨滴擊倒下了,可它掙扎著(zhù)不服輸,它竟然從雨滴中爬了出來(lái)!它走地很慢,似乎走幾下就不行了!

  可是上天就是這么殘忍,雨滴再一次的打到了它那弱小的身體上!我想這次它肯定是起不來(lái)了?墒沁^(guò)了一會(huì )兒,螞蟻搖晃著(zhù)腿,一步一步艱難地走到了家。他讓我明白了什么使它有勇氣堅持下去,一定是生命的本能和家的溫暖吧!

  螞蟻的生命雖然是如此的弱小,但雨中我卻看到它如此堅強的一面。

堅強作文 篇3

  人生這條路上,有喜有悲,有花朵,也有荊棘。但是,只要我們堅強的面對生活,就一定可以揚帆遠航,到達夢(mèng)想的彼岸的。今年暑假,我來(lái)到了爸爸工作的地方。這里十分寬敞,最引人注意的'是擺放在房間了的一盆植物―仙人掌。幾天后,大大的陽(yáng)光曬了進(jìn)來(lái),把仙人掌曬的油綠油綠的。媽媽一看到這一幕,覺(jué)得仙人掌很有藥用價(jià)值,而我咽喉也發(fā)炎了,就把它割去煮水。因而,那盆綠綠的仙人掌只剩下一盆光禿禿的泥土了。

  我心中不禁感到惋惜:好好的仙人掌就這樣沒(méi)了,哎。。。真是可惜呀!幾個(gè)星期過(guò)后,我偶然看了一下它,結果被眼前的一幕震撼了。那盆光禿禿的泥土,上面竟長(cháng)出新的仙人掌了。它比以前更出眾了,比以前更扎人了,比以前更牢固了,扯都要用大力氣。慢慢的,它像有生命似得,“一步一步往上爬”,這應該是有著(zhù)某種精神使他重新生長(cháng)。因為它懷著(zhù)一個(gè)堅定的信念,頑強地生長(cháng)著(zhù),所以創(chuàng )造出了一個(gè)偉大的奇跡。轉而一想,他這種精神難道不值得我們學(xué)習嗎?正所謂,人生路漫漫,挫折總是會(huì )有的。但只要我們堅定信念,就一定能在風(fēng)雨過(guò)后看見(jiàn)那道彩虹的。暑假過(guò)了,我依然記得它。謝謝它,讓我發(fā)現了堅強美,讓我懂得了堅強。

堅強作文 篇4

  昨天是星期天,雖然天氣和平時(shí)一樣陽(yáng)光明媚,但是昨天發(fā)生的事情卻讓我學(xué)會(huì )許多知識。這是個(gè)特別的知識——學(xué)會(huì )堅強。在我們的生活中,如果不堅強,就會(huì )被困難嚇倒,這是昨天媽媽告訴我的,我從此會(huì )一直記得,也會(huì )一直堅守。

  作為雙休日的工作,一到星期天,媽媽都會(huì )出去轉轉,買(mǎi)不買(mǎi)東西她都會(huì )帶著(zhù)我到處亂轉。昨天也不例外,由于天氣特別好,所以我也興高采烈地跟隨著(zhù)媽媽去外面玩,邊走邊和媽媽聊天。走進(jìn)鬧市區以后,媽媽為我買(mǎi)了幾件漂亮的衣服,后來(lái)還給自己買(mǎi)了幾件衣服,因為媽媽每天上班都要換一身新衣服,看著(zhù)打扮得漂亮的媽媽?zhuān)乙埠荛_(kāi)心。

  買(mǎi)完?yáng)|西以后,我們去公園玩了一個(gè)多小時(shí)。后來(lái),我的肚子餓了,媽媽就決定帶我回家。就在回家的路上,不好的'事情發(fā)生了,因為我不小心被一個(gè)騎自行車(chē)的人撞倒了,痛得我大哭起來(lái)。當然騎自行車(chē)的人也沒(méi)有走,他將我帶到醫院看看腿有沒(méi)有傷到,還好不是很?chē)乐,醫生說(shuō)休息幾天就可以了。

  后來(lái),我和媽媽打了個(gè)出租車(chē)回家了,當時(shí)痛得直叫,心里想明天不用上學(xué)了,因為腿疼。媽媽看出了我的想法,她悄悄地走了過(guò)來(lái),對我說(shuō):“不要因為腳疼就不上學(xué)了,明天繼續上學(xué),我接送你,你不要被困難嚇倒,一定要學(xué)會(huì )堅強!”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我明白了許多。

  這篇文章通過(guò)星期天遇到的一件倒霉事情,在媽媽的鼓勵下,小作者終于不怕困難,繼續去學(xué)校,從而學(xué)會(huì )了堅強。

堅強作文 篇5

  春天,在這歌聲中遠去了,秋天,從這黃葉中來(lái)臨了。葉子,枯萎了,花朵,凋零了,大片大片的樹(shù)葉在風(fēng)的陪伴下,從高處蹦下來(lái)。有些葉子,不肯屈服命運的安排,死死的抓住樹(shù)枝,盡管風(fēng)在勸,她也不聽(tīng)風(fēng)的謠言,,因為她知道,她的好朋友就是誤信了風(fēng)的讒言,還未到年齡先進(jìn)入了葉子的天國。

  那片葉子,永遠不相信風(fēng),不管風(fēng)用多美的語(yǔ)言贊賞,她還是不理。那片葉子,還是那么的堅強,葉子,幫我們擋住了風(fēng)沙,造福我們人類(lèi),幫我們渡過(guò)了一次又一次的難關(guān)。

  風(fēng)依舊吹,草依舊飛,綠葉欣然接受了這個(gè)任務(wù),放棄了展露頭腳的機會(huì ),這難道不是默默無(wú)聞的精神嗎?

  葉子,就是如此的`,為我們人類(lèi)作出了貢獻數不勝數,但她還是那個(gè)樣子,不喜歡爭鋒。

  葉子的離開(kāi),是風(fēng)的追求還是樹(shù)的不挽留,年過(guò)花甲的葉子,耐不住了,終于飄落下來(lái)。

  生機勃勃的春天過(guò)后,秋天拉開(kāi)了帷幕,葉子,在風(fēng)中屏立,唯有那些滿(mǎn)頭白發(fā)的老爺子,紛紛離開(kāi)了養育他們的樹(shù)。

  在有效的葉子長(cháng)出來(lái)時(shí)候,風(fēng)靜靜的等待著(zhù)在長(cháng)大的葉子被風(fēng)吹拂時(shí),依舊那樣堅強,她一直提醒自己

  堅持堅持,在堅持

堅強作文 篇6

  我曾是一個(gè)性格開(kāi)朗,愛(ài)蹦愛(ài)跳,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小女孩。那時(shí)我常對自己說(shuō):“長(cháng)大了我要當一名舞蹈家,感謝父母的養育之恩!

  一年級的一場(chǎng)意外,我攤瘓了。坐上輪椅之后的我有了翻天覆地的變化:性格變得孤僻,脾氣變得暴躁,對朋友愛(ài)理不理的,甚至有些厭惡,在我看來(lái)他們的噓寒問(wèn)暖十分虛假。媽媽看在眼里急在心里,想盡一切辦法,卻沒(méi)有一絲的改變,對于媽媽的淚流滿(mǎn)面,我仍是無(wú)動(dòng)于衷。

  曾經(jīng)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的家也因為我的'緣故變得冷清。我常常一言不發(fā)地坐在桌前畫(huà)畫(huà),也許只有畫(huà)畫(huà)才能打發(fā)時(shí)間吧。

  那天下午,我又獨自坐在桌前隨意地涂畫(huà),這時(shí)窗臺玻璃上的一只小蝸牛引起了我的注意,只見(jiàn)它背著(zhù)那沉甸甸的房子緩慢地移動(dòng)著(zhù)。我定睛看著(zhù),它真的很小,如果不在意完全可以忽視它的存在。我停下手中的筆,看著(zhù)它爬到一半滑下來(lái),而它卻倔強的向上爬著(zhù)不曾停歇,這樣反復了幾次,我的眼里充滿(mǎn)了不屑與嘲諷。我又拿起筆畫(huà)著(zhù)自己的畫(huà),當我畫(huà)得些不耐煩時(shí),又看了看玻璃,光滑的玻璃上留下了一道淺淺的白色痕跡。難道這是那只小蝸牛留下的汗水嗎?咦?小蝸牛跑哪去了?抬頭一看,它已站在窗框頂端自豪的揚起嘴角微笑呢!不知怎的心里竟有了一絲敬佩。

  那晚,我在床上翻來(lái)覆去,久久未曾入睡。一只小小的蝸牛,它努力的活著(zhù),堅強的活著(zhù),倔強的活著(zhù),用自己的行動(dòng)證明生命的意義。人生路上,總會(huì )遇到挫折、坎坷,只要堅強面對,一切都會(huì )好起來(lái)的。我一定要改變自己,變回之前那個(gè)開(kāi)心的孩子。

  “只要堅強面對,一切都會(huì )好起來(lái)的!币渤闪宋业淖毅。我開(kāi)始能心平氣和地面對媽媽?zhuān)e極主動(dòng)地配合康復訓練,媽媽消瘦的面容也開(kāi)始紅潤;課上我嘗試舉手回答老師的問(wèn)題,得到老師欣喜地表?yè)P;課間我不拒絕同學(xué)們的關(guān)心,甚至能敞開(kāi)心扉與同學(xué)們交談,看著(zhù)大家燦爛開(kāi)心的笑容,我也露出了久違的笑。

  “只要堅強面對,一切都會(huì )好起來(lái)的!蔽铱赡艹刹涣宋璧讣,但可以成為畫(huà)家、作家、科學(xué)家……

堅強作文 篇7

  《選擇堅強》“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人隨隨便便成功”確實(shí)像這句歌詞說(shuō)的那樣。在生活中,只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗,敢于面對困難,戰勝困難,永不退縮,才能走向成功。在一次模擬考試中,一向寫(xiě)作優(yōu)異的我,在這次考試的作文里,竟然因為一時(shí)的粗心大意,把作文要求看錯。后來(lái),老師告訴我們:這次我們班作文考得很差,很多人看錯內容,沒(méi)寫(xiě)以關(guān)愛(ài)為主題的作文。但是我一不留心聽(tīng)了這句話(huà),心里砰砰地跳,心想:30分!就這樣白白的沒(méi)了。這讓我不敢再用正眼來(lái)面對同學(xué),我背著(zhù)沉重的打擊走回到了家?墒亲叩郊议T(mén)口,我的腳變的.無(wú)比沉重,而且不只不覺(jué)的向后退縮。我的心里做著(zhù)無(wú)比激烈的思想斗爭:是去告訴父母自己真實(shí)的成績(jì),堅強的去面對父母。還是隱瞞自己的成績(jì),選擇退縮。我額頭上灑滿(mǎn)了汗珠。在經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭下,終于選擇了面對,于是,我推開(kāi)了家門(mén),向父母說(shuō)了自己的成績(jì)。父母并沒(méi)有責怪我,而是和我討論失敗的原因。此時(shí),我的心中霎時(shí)間充滿(mǎn)了暖意。渾身感到無(wú)比的輕松。對于一個(gè)人來(lái)說(shuō),努力奮斗是不可避免的,坎坷是必要的,失敗也是必要的,磨難也是必要的,只要堅強的面對,就能取得成功。六年級:黃焯彬