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堅強的作文[優(yōu)秀5篇]
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的堅強的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
堅強的作文 篇1
第二節課間,我班倆孩子推門(mén)而入,氣喘吁吁,一臉急切:“老師,李磊的頭磕破了,流了很多血!”我吃了一驚,趕緊往外沖,邊跑邊問(wèn):“李磊現在在哪兒?怎么磕的?傷得重不重?------”顧不上聽(tīng)答案,我就飛到了教室。
站在門(mén)口滿(mǎn)教室一掃視,發(fā)現李磊站在自己座位旁邊,一手朝后捂著(zhù)頭,背靠著(zhù)墻,還滿(mǎn)臉笑意,正跟幾位同學(xué)說(shuō)著(zhù)什么呢。我趕緊叫他:“李磊,快過(guò)來(lái),我看看怎么樣!”李磊沖我搖搖頭,笑著(zhù)說(shuō):“老師,沒(méi)事。不疼!薄霸趺茨軟](méi)事呢?不是說(shuō)還流血了?快過(guò)來(lái)我看看!”李磊這才從人群中擠過(guò)來(lái)。我一看,捂著(zhù)傷口的衛生紙都紅透了,把紙拿開(kāi),血還在往外涌,呀,傷的真是不輕,這孩子,還說(shuō)沒(méi)事呢!得趕緊領(lǐng)著(zhù)孩子去醫院!孩子父母都在北京常年不回家,孩子住在全托園。只好一邊下樓,一邊給孩子常住的全托園阿姨打電話(huà),我們一塊去醫院,也好有個(gè)照應。
我們打的去了醫院,路上怕孩子害怕,便開(kāi)始安慰他說(shuō):“沒(méi)事,一會(huì )兒到醫院醫生給處理一下就行了,不是大傷!闭l(shuí)知孩子倒笑著(zhù)對我說(shuō):“沒(méi)事老師,一點(diǎn)都不疼!蹦挠胁惶鄣牡览,心想,孩子真是堅強,坐了一路車(chē),孩子哼都沒(méi)哼一聲,問(wèn)了幾遍疼不疼,都說(shuō)不疼。我的心卻有點(diǎn)疼了:要是家長(cháng)在身邊,孩子表現的還能是這樣鎮定、堅強嗎?
到了醫院,排隊、掛號、繳費、辦卡、等醫生,把人的耐心都耗凈了,醫生才算接觸到了病人。醫生把傷口周?chē)念^發(fā)剪掉,再用刮胡刀狀的器械刮了刮,一道一寸來(lái)長(cháng)的傷口,赫然暴露在白色的頭皮上,張著(zhù)口,朝外翻著(zhù)紅肉,嚇得我趕緊閉上了眼,不敢再看第二下!孩子靜靜地躺著(zhù),默契地配合著(zhù)醫生所有的指令。醫生說(shuō)“擦消炎水會(huì )有點(diǎn)疼”,問(wèn)他疼不疼,他說(shuō)不疼。醫生說(shuō)“打麻針時(shí)會(huì )有點(diǎn)疼”,問(wèn)他疼不疼,還是那句話(huà)。這么懂事的孩子,讓我心酸,但我也只能使勁攥著(zhù)孩子的手。
我們正進(jìn)行縫合的時(shí)候,進(jìn)來(lái)一個(gè)二十大幾的孩子,由他五十多歲的父親攙著(zhù)進(jìn)來(lái)坐在椅子上,做鼻竇炎手術(shù)。醫生剛一動(dòng)手,你看他那個(gè)哭啊,可著(zhù)嗓子使勁吼:“爸啊,爸啊,要跳樓了呀”。父親用力攥著(zhù)孩子的.手,訓斥道:“你看人家,一聲不吭,你還當過(guò)兵的人呢!忍著(zhù)點(diǎn),別丟人!毙睦锵胄@孩子的膽小,但覺(jué)得其實(shí)這才是孩子!孩子無(wú)論多大,父母無(wú)論多老,在孩子的心里,父母就是最堅實(shí)的依靠!在父母面前,不需任何粉飾,不需要任何偽裝,不需要變得如此堅強。
看著(zhù)躺在手術(shù)臺上的孩子,我眼睛不禁潮濕了:從一年級開(kāi)始住全托,五年的歷練,孩子學(xué)會(huì )了遇事自己擔當,自己承受,悲喜不顯于外。只因不能時(shí)常在媽媽?xiě)牙锶鰦,不能在媽媽面前無(wú)所顧忌,不能在媽媽的百般愛(ài)撫下柔軟那顆層層包裹的心,孩子才變得如此堅韌。獨立自主,換來(lái)的是孩子如此默默的承受。學(xué)會(huì )了獨立,但孩子感受到什么了呢?父母的繁忙與勞碌雖說(shuō)為孩子生活的更好,但對于十來(lái)歲的孩子而言,擔當和責任孩子還不理解的,孩子感受到的,是該哭的時(shí)候沒(méi)有肩膀可靠,該撒嬌的時(shí)候找不到溫暖的懷抱,該傾訴的時(shí)候,不知道跟誰(shuí)交流。關(guān)心錢(qián)的多少,不能比關(guān)心給孩子多少愛(ài)更重要!多想讓孩子說(shuō)句疼,多想讓孩子在我面前流淚,多想自己能像媽媽?zhuān)o予孩子更多的溫暖?涩F在,孩子還是靜靜地躺著(zhù),一動(dòng)不動(dòng),任醫生在傷口處,飛針走線(xiàn)。
我的鼻子陣陣酸楚,心里更酸。但我也只能把孩子的手,緊緊攥在我的手心里。
堅強的作文 篇2
這個(gè)暑假,爸爸為我買(mǎi)了一本書(shū),丹尼爾·簡(jiǎn)福的成名作——《魯賓遜漂流記》我一口氣就看完了。
《魯賓遜漂流記》講述的是一個(gè)愛(ài)探險的英國人——魯賓遜·克魯索在四次航海之后,被風(fēng)浪送到一個(gè)荒島上,靠船上僅有的一些工具和食物,存活了下來(lái)。他每天自己建房子,圍籬笆,種糧食,養牲畜。救了一個(gè)野人伙伴星期五,最后他和星期五救了一個(gè)被船員背叛的船長(cháng),幫他收復大船,回到了故鄉,成了一個(gè)遠近聞名的富翁。
比起魯賓遜,我感覺(jué)我真是差遠了,他在島上,生活了二十八年,在沒(méi)有人幫助的情況下,一人自己探索怎樣做面包,燒陶瓷,做獨木舟,種莊稼。憑著(zhù)心靈手巧,堅持不懈的精神他不僅活了下來(lái),而且創(chuàng )造了自給自足的世界。我們捫心自問(wèn),在這么好的'環(huán)境下學(xué)習,不會(huì )還有老師耐心地為我們講解。學(xué)習上是這樣,在身體素質(zhì)上也好不到哪去,就說(shuō)前幾天,我到江西瑞金探親,在龍珠寺后面的山上爬山,才到半山腰就不行了。想一想魯賓遜一個(gè)人在一個(gè)荒島待了二十八年,凡事自己動(dòng)手,自力更生。我真是自愧不如!
魯賓遜這種在逆境中保持樂(lè )觀(guān),在逆境中堅持不懈,在逆境中不放棄的品質(zhì)值得我們學(xué)習。我相信如果我也能把魯濱遜的精神用在學(xué)習上的話(huà),我一定能實(shí)現自己美好的理想。
堅強的作文 篇3
傷疤是上帝在你肌膚上種的花朵,它們是花,不是痛,它們會(huì )使你變得更加堅強,從而用更加堅定的信念去摘走成功的花冠——阿基諾。
那個(gè)傍晚,不自量力的我和媽媽在石橋上賽跑。媽媽為了使我提高士氣,讓著(zhù)我,特意慢了下來(lái),我?jiàn)^力追趕,不料腳下一滑,我連忙用手去支撐,可晚了一步,我雙膝摔倒在石子上,膝蓋滲出血絲。我求助地望著(zhù)媽媽?zhuān)涣纤兊檬掷淠骸澳阕约赫酒饋?lái),我等著(zhù)你!
這時(shí),疼痛愈發(fā)加深,血也肆無(wú)忌憚地往外流。此時(shí)的.我感到自己變得特別小,昏暗的路燈似張牙舞爪的野獸,要把我吞沒(méi)了。我懷著(zhù)最后一絲希望看向媽媽?zhuān)瑡寢屴D過(guò)頭,背對著(zhù)我,堅定地搖搖頭。
最終,我還得自己站起來(lái)。我咬著(zhù)牙,手扶路燈,搖搖晃晃地站了起來(lái),又一個(gè)踉蹌跌回地上,更疼,更痛,心如同扎在冰碴上。我伸長(cháng)手臂,抱住路燈,借力一站,起來(lái)了,看著(zhù)媽媽大喊一聲:“我做到了!”
媽媽回過(guò)頭,凝視著(zhù)我,輕輕地說(shuō):“孩子,人生是一場(chǎng)賽跑,媽媽不可能一直保護著(zhù)你,你要學(xué)會(huì )在哪里摔倒,就在哪里爬起來(lái)!彬嚾,我沉思了。是啊,只有真正的強者,才能在世上生活得更好,才有可能去幫助別人;只有你自身強大,內心堅強,才能坦然去面對人生道路上的挫折和跌倒。
天行健,君子以自強不息,壯哉!
堅強的作文 篇4
公交車(chē)足足讓我等了一個(gè)鐘頭。頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)步入現場(chǎng),我出發(fā)時(shí)的滿(mǎn)腔熱情只剩下無(wú)盡的燥熱了。
媽媽在門(mén)口等著(zhù)我,等著(zhù)我的目光,她領(lǐng)我來(lái)到志愿者團隊中,剛要說(shuō)幾句話(huà),手機便響了,“好的,我馬上過(guò)來(lái)!彼龥](méi)來(lái)得及同我告別,便拎著(zhù)一疊文件跑出了門(mén)。
偌大的會(huì )展中心,門(mén)口掛著(zhù)“中榮爆炸事件病患家屬安置點(diǎn)”,誰(shuí)會(huì )想到,這個(gè)用于舉行展覽的宴會(huì )廳,竟成為了一場(chǎng)巨大災難的庇護所。
“從早上開(kāi)始就有家屬開(kāi)始鬧事,說(shuō)這兩天總不能讓他們白白地、盲目地等待,總要給個(gè)說(shuō)法,是傷是亡,人又在哪里!眲⒁踢@樣告訴我。她是媽媽認識的一位從事金融的朋友,聽(tīng)到消息后請了公休假加入了志愿者的行列!皬脑缟鲜c(diǎn)開(kāi)始,每過(guò)一段時(shí)間門(mén)外的白板上開(kāi)始公布一批死亡名單!
幾千張椅子在大廳里任意的擺放著(zhù),一個(gè)家庭常把椅子圍成一簇。我來(lái)的時(shí)候,興許是剛剛公布了一批死亡名單,會(huì )場(chǎng)里撕裂般的痛哭聲一陣接著(zhù)一陣。一個(gè)頭發(fā)凌亂的女人捂著(zhù)臉喊著(zhù)死者的名字,志愿者在旁邊為她輕輕扇著(zhù)扇子,拍撫著(zhù)她彎曲的背。沒(méi)有人試圖說(shuō)些什么,沒(méi)有人知道應該說(shuō)些什么。僅憑幾句“別難過(guò)”“沒(méi)關(guān)系”,只會(huì )讓那突如其來(lái)的創(chuàng )傷烙下更深、更無(wú)奈的印記。
突然,那個(gè)女人昏在地上,醫生應聲趕來(lái),背起她,在眾人的簇擁下鬧哄哄地離開(kāi)這個(gè)讓事實(shí)被無(wú)情揭開(kāi)的地方。
“聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)家庭六口人全在那個(gè)車(chē)間里工作,直到現在還音訊全無(wú)!甭(tīng)著(zhù)劉姨輕聲的嘆息,我試圖構想著(zhù)那個(gè)瞬間,熊熊烈火連同巨大的沖力讓一切化為灰燼。20xx年8月2日,七夕節,清晨七點(diǎn)的一場(chǎng)粉塵爆炸,數以百計的工人生命,使千千萬(wàn)萬(wàn)誓死不分離的諾言顯得蒼白無(wú)力。
會(huì )場(chǎng)里除了哭聲,剩下的,是孩子大聲的.叫嚷。弱小的身影依然如輕燕般相互追逐,對這個(gè)新地方感到新奇有趣,給身處茫茫大霧里的人們帶來(lái)了幾聲想要落淚的笑!澳憧茨莻(gè)小姑娘,一早上就和爸爸來(lái)找媽媽了,查遍了所有醫院,沒(méi)有她媽媽的名字,小姑娘早上怕被爸爸看見(jiàn),蹲在角落里哭了!表樦(zhù)劉姨的目光,我望見(jiàn)那個(gè)穿黃色T恤的女孩,眼神如一潭清水,沉靜得仿佛不再流動(dòng)。
就這樣,每五十分鐘,會(huì )場(chǎng)里響起一陣令人不忍聆聽(tīng)的哭泣。凝視著(zhù)淚眼模糊的家屬,我卻覺(jué)得他們好堅強。他們沒(méi)有過(guò)激的情緒,只有等待的彷徨無(wú)措:一面不愿在板上看到自己家人的名字,連同在名字旁如判決書(shū)般的“死亡”二字;一面卻在等待中愈發(fā)焦躁不安,時(shí)間越久,不詳的預兆越是使人陷入無(wú)窮的恐懼中。
轉身望見(jiàn)劉姨的側影,她雙手攥著(zhù)一份死傷家屬通知名單,眼里含著(zhù)母親一樣的柔軟。
五點(diǎn)鐘開(kāi)始分發(fā)晚飯,我參與到分發(fā)的隊伍中。捧著(zhù)香噴噴的飯菜,我彎下腰,雙手遞給家屬們,帶著(zhù)一絲恬然的微笑,自以為可以帶給他們些許的安慰。而回應我的,是他們轉過(guò)頭冷淡的模樣,一雙左右擺動(dòng)的手示意我他們不想吃;即便有目光與我相逢,也顯得沉默疲憊,像是接受一個(gè)無(wú)用的累贅般把飯盒從我手中抽走。
那五分鐘的時(shí)間,我從沒(méi)覺(jué)得那么委屈過(guò),好像自己做錯了太多,虧欠太多,一塊硬石哽住了喉嚨。忽而我又覺(jué)出自己的可笑,荒唐的以為世界還是圍著(zhù)自己在轉動(dòng)——悲哀順著(zhù)雜糅的情感在心頭翻涌著(zhù),自己與眼前的陌生人隔著(zhù)一條太深的鴻溝,讓在此岸的我對彼岸的他們感到無(wú)能為力。
回到桌邊,我看見(jiàn)媽媽正皺著(zhù)眉打電話(huà):“你們不是送三百份盒飯的么?我這里實(shí)際收到的肯定連一半都不滿(mǎn),現在飯全都發(fā)完了還有家屬餓著(zhù),這種情況下你們怎么可以這樣?”電話(huà)那頭口口聲聲說(shuō)一份不落,全部送到。窗外的天低低地壓在地平線(xiàn)上,幽幽的昏暗下來(lái)。
身旁的志愿者倚著(zhù)空蕩蕩的桌子迷茫的凝望著(zhù)遠方:
“幸好昆山交通各方面比較方便,周邊的醫院都竭盡全力搶救,如果處于較為偏遠的地帶,傷者的生還希望幾乎為零!
“患者的燒傷面積絕大多數高于90%,完全失去皮膚后不斷有體液外滲,因此需求血量極大,即使生還,皮膚上也不再會(huì )有汗腺,以后的生活,終究是痛苦的,無(wú)論是個(gè)人,還是整個(gè)家庭!
夜漸漸深了,劉姨拍拍我的肩,像是無(wú)聲地給予我一絲鼓勵;在另一間展廳里,兩天僅睡了六個(gè)小時(shí)的媽媽依舊在工作。
災難背后,愛(ài)與無(wú)情在矛盾中將生命化作一縷淡淡的輕煙,人們僅憑著(zhù)希望與勇氣匍匐前進(jìn),即使未來(lái)迷霧重重,殘酷無(wú)時(shí)不刻刺痛著(zhù)摯愛(ài)之人的心。
我們比任何時(shí)候,更需要堅強。
堅強的作文 篇5
20xx年2月6日,是哥哥做骨折手術(shù)的日子。
我和大家在外面焦急地等候,我的心怦怦地跳個(gè)不停,兩個(gè)小時(shí)后哥哥被醫生推了出來(lái),我連忙去看看哥哥,只見(jiàn)哥哥渾身幾乎都在發(fā)抖,醫生說(shuō):“他太冷了,”可是哥哥看著(zhù)我卻笑了,而且沒(méi)說(shuō)一個(gè)疼字。哥哥被醫生抬到了病床上,醫生說(shuō)不能讓他吃東西,哥哥已經(jīng)一整天沒(méi)吃東西了,我趁醫生沒(méi)注意偷偷往哥哥嘴里放了兩塊巧克力,哥哥卻說(shuō)要配合醫生。這幾天我和媽媽一同去看望哥哥幾次,我發(fā)現他始終都在堅持看書(shū)、做計算題……
我要像哥哥學(xué)習,在困難面前要堅強的`去面對。
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