堅強的作文（范例5篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的堅強的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

堅強的作文 篇1

　　成功總是藏匿在生活的喧囂和浮華后面，它帶著(zhù)面具畫(huà)了臉譜，穿梭在街頭，停泊在港口我學(xué)會(huì )了堅強作文，偶爾搞搞惡作劇，也會(huì )制造小麻煩，它等待著(zhù)有心人找到它，把握成功的投籃。

　　也許林黛玉的缺是對愛(ài)情過(guò)分的執著(zhù)以及悲觀(guān)的人生態(tài)度，但成就愛(ài)情刻骨銘心的圓是她缺陷后的完美追求。我學(xué)會(huì )了堅強作文三毛是一個(gè)偉大的作家，但她人生的缺憾給了她困惑，但同樣由于對完美的追求，她奮斗，她努力，而最終的`完美在于她千回百轉后那一瞬間的徹悟。

　　有一位父親，給他的女兒做了這樣一個(gè)實(shí)驗：他將脆弱的雞蛋放入水中煮，水開(kāi)后，得了一個(gè)有韌性的雞蛋。我學(xué)會(huì )了堅強作文然后又將堅硬的胡蘿卜放入水中煮，卻得到了一個(gè)柔軟的胡蘿卜。最后他將堅硬又難吃的咖啡豆放入水中煮，但他們得到了一杯醇香的、令人回味的咖啡。父親這樣告訴女兒：“生活就如這開(kāi)水，平淡無(wú)奇，但當你經(jīng)歷并發(fā)現其中的真理之時(shí)，生活就會(huì )變得豐富多彩，不再單調乏味，而是充滿(mǎn)了機遇與樂(lè )趣”。

堅強的作文 篇2

　　叮！叮！叮！一個(gè)個(gè)清晰而又清脆的鈴鐺聲盤(pán)旋在耳畔。每當我家經(jīng)過(guò)一些自行車(chē)時(shí)，而隨著(zhù)微風(fēng)在風(fēng)中穿行著(zhù)，我那羨慕的心，就隨一種快感跳動(dòng)。

　　“爸爸，我想學(xué)自行車(chē)！”我坐在窗前，又是那熟悉的景象，我不由脫口而出。

　　“是這樣��！”爸爸應聲答道，非常干脆利落。

　　只見(jiàn)爸爸拉出一輛老舊的自行車(chē)，右手拍了拍坐板上的東西，就帶我來(lái)到了一片寬闊的草地上。

　　爸爸指引我上車(chē)，我猛地一跳坐了上去，但我的身體好似沒(méi)了一塊骨頭，重心不穩，一下子摔了下來(lái)。

　　“��！我的天哪！”我不由叫喊起來(lái)。

　　我的腿被那自行車(chē)壓著(zhù)動(dòng)彈不得。爸爸趕忙把自行車(chē)扶了起來(lái)，我用手扶著(zhù)地，也慢慢站起來(lái)了，我看了看自行車(chē)，一臉想放棄的樣子。

　　“沒(méi)事吧？”爸爸一聲溫和的問(wèn)候讓我緩解了一點(diǎn)。

　　我正想放棄時(shí)，腦子里突然浮現出一句話(huà)——“寶劍鋒沖磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。世上無(wú)難事，只怕有心人！”，一句句清晰的`話(huà)語(yǔ)在我耳畔回響，我急了，立馬打起了精神，扶著(zhù)自行車(chē)，慢慢坐了上去。

　　再次嘗試，一踏！踩空了，再一次摔倒，站起來(lái)，再來(lái)……終于，我成功了，可以完美地騎著(zhù)自行車(chē)，就像在夢(mèng)中的世界一樣——在風(fēng)中穿行。

　　我自豪，我是堅強的孩子。

堅強的作文 篇3

　　如果用一個(gè)詞來(lái)形容我，那一定是堅強。為什么這么說(shuō)呢？接下來(lái)就聽(tīng)我好好講講吧！

　　有一次，我心血來(lái)潮，讓爸媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。我開(kāi)始學(xué)騎車(chē)了，那過(guò)程可謂是一波三折：雖然我動(dòng)作笨拙、僵硬，但還是順利地坐了上去。接著(zhù)，爸爸扶著(zhù)自行車(chē)，讓我踩踏板，我踩了起來(lái)，發(fā)現十分輕松。踩著(zhù)踩著(zhù)，我不知不覺(jué)開(kāi)始放松了起來(lái)。正當我吹著(zhù)涼風(fēng)時(shí)，往后一看，發(fā)現那雙大手早已消失，爸爸正在后面笑瞇瞇地看著(zhù)我。我大叫一聲：“爸爸！快來(lái)扶我！”他見(jiàn)我騎得好好的，并沒(méi)有搭理我。但下一秒，我就連車(chē)帶人，撲通一聲摔倒了在地上。爸媽趕緊沖了過(guò)來(lái)，望著(zhù)我腿上的傷口，媽媽埋怨道：“他爸，你不是剛說(shuō)他騎得好好的，不用管嗎？”“對不起！”爸爸低著(zhù)頭充滿(mǎn)罪惡感的說(shuō)道。經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗，我積累了豐富的`經(jīng)驗。終于到第N次嘗試的時(shí)候，成功了：我嘴里反復念叨著(zhù)“失敗是成功之母”。流利地騎上了坐椅，我輕快而又不敢出錯的踩著(zhù)腳踏板，在向前沖著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，我終于到達目的地�！拔页晒α�！”我高聲喊著(zhù)，高興得流下了眼淚，爸媽向我露出了滿(mǎn)意的笑容。在回家的路上，天空似乎也向我們披上了霞光，那火紅的霞光就像一件威武的披風(fēng)，象征著(zhù)勝利……

　　這。就是堅強的我！

堅強的作文 篇4

　　自強為天下健，志剛為大君之道。

　　讀完了《湯姆〃索亞歷險記》，我想，也許只有這一句話(huà)能夠深刻描繪湯姆身上優(yōu)秀品質(zhì)。

　　湯姆〃索亞是書(shū)中主人公，他為人勇敢、機智，更不乏堅強。本書(shū)主要介紹了湯姆〃索亞的奇趣經(jīng)歷，例如與

　　伙伴做海盜、和哈克一起尋寶、勇敢檢舉殺人真兇等等，在作者馬克〃吐溫筆下，顯現得精彩絕倫，令讀者身臨其境。讓我記憶最深的是湯姆和蓓姬被困在山洞的事件。湯姆與大家在山洞中游玩，湯姆和蓓姬玩著(zhù)玩著(zhù)，與大家走散，在山洞中迷路。陰森恐怖、怪石林立的山洞，他倆只有幾根蠟燭和一小塊蛋糕。饑餓和恐懼折磨著(zhù)他們，但湯姆并沒(méi)有被困難嚇倒，而是用身上僅存的一根風(fēng)箏線(xiàn)探尋到出路，救了自己和蓓姬。而此時(shí)，他們已在山洞內待了72個(gè)小時(shí)！

　　這是一個(gè)奇跡，為什么，他們能在洞中等過(guò)漫長(cháng)黑暗的三天呢？相信很多人都有這個(gè)疑問(wèn)。

　　答案是“堅強”。 這兩個(gè)字眼深深鐫刻在我的腦海中。如果不是堅強，他們如何能夠在陰森恐怖的洞中待過(guò)三天三夜？如果不是堅強，他們怎能戰勝恐懼與饑餓？如果不是堅強，他們怎能走

　　出洞口見(jiàn)到光明和希望？

　　如果把人生比作一所大學(xué)，那么，堅強一定是心靈的必修課。在學(xué)海中，有了堅強，大浪翻來(lái)，你不怕而勇敢面對，用堅強戰勝困難！在書(shū)山中，有了堅強，你不怕荊棘的陰撓，你不怕攔路虎的'迅猛攻擊，你不怕刀林，穿越山嶺，去尋找知識的真諦。古今中外，從戰國孫臏到美國的道格〃福比斯，每一位都如此堅強。孫臏砍去雙腳，卻能任軍師打敗魏國；道格〃福比斯童年時(shí)就做了胸部以下的截肢手術(shù)，成為半截人，但他并沒(méi)有就此沉淪，而是積極地面對自己的人生這都值得我們學(xué)習。

　　咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。

　　人生的歷程有時(shí)就像竹子的生長(cháng)，如果缺乏堅強的品格，就無(wú)法在當前競爭日趨激烈的環(huán)境中節節上升，堅強無(wú)疑是人生旅途中的必修課。

堅強的作文 篇5

　　我讀過(guò)這樣一本書(shū)，書(shū)名叫《假如給我三天光明》，它的作者是誰(shuí)？對，是既聾又瞎的殘疾女孩海倫·凱勒。我讀了這本書(shū)后，才知道世界上還有如此可憐卻堅強的人。

　　1880年6月27日，一個(gè)健康的孩子出生了，她活潑可愛(ài)，喜歡在花園的樹(shù)蔭下玩耍。但一場(chǎng)高燒奪去了她的聽(tīng)力和視力，讓她只擁有19個(gè)月的幸福生活。海倫的殘疾，逐漸使她變得暴躁、任性，直到莎莉文老師到來(lái)。

　　如果沒(méi)有那場(chǎng)高燒，海倫會(huì )怎樣呢？她會(huì )不會(huì )對社會(huì )做出更大的貢獻？

　　如果沒(méi)有那場(chǎng)高燒，海倫的童年必定是快樂(lè )的，或許她能為社會(huì )做出更大的貢獻。她的'恩師卻不可能來(lái)到她身邊。如果她不是殘疾人，就不一定會(huì )如此珍惜光陰，她或許只能做一個(gè)平凡的人，不像現實(shí)中的她那樣流芳百世。

　　我是個(gè)幸福的孩子，但我沒(méi)有好好珍惜自己的健康�？戳撕�倫的額故事我才明白，沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音的世界時(shí)多么難熬，而多彩的世界時(shí)多么有趣。像她那樣的人都能畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院，何況我這樣的健康人，如果我不珍惜我的現在，就是在浪費別人給予我的健康了。

　　如果我是海倫，我能像她那樣堅強嗎？我不禁捫心自問(wèn)。如果我是她，我會(huì )努力讓自己不發(fā)脾氣，這樣，父母和老師就能教我更多東西。如果我是海倫，我會(huì )不停地學(xué)習；如果我是海倫，我也會(huì )十分珍惜那份來(lái)之不易的三天光明……

　　我看了海倫的故事后，才知道自己是在浪費生命。珍惜現在，勇敢地面對現實(shí)，為同病相憐的孩子們建立學(xué)校，巡回演講，讓更多的人知道殘疾并不可怕，殘疾并不丑陋……這些，都是海倫給我們創(chuàng )造的財富，我們應該向海倫·凱勒學(xué)習，學(xué)習她的不屈不撓，熱愛(ài)生命……

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