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實(shí)用的堅強作文必備(10篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的堅強作文10篇，歡迎大家分享。
堅強作文 篇1
對于我來(lái)說(shuō)，一天最快樂(lè )的事莫過(guò)于寫(xiě)完作業(yè)后舒舒服服地躺在床上睡覺(jué)，可自打這周開(kāi)始，我對睡覺(jué)充滿(mǎn)了恐懼。
周二早上一醒來(lái)，我的嗓子干干的，本想張口說(shuō)話(huà)，一種不知名的力量牢牢鎖住了我的嗓子。于是，我去灌了一大杯水進(jìn)入我貪婪的嗓子——它似乎想把世界上的水都抽干以填補它旱如沙漠的地方。緊接著(zhù)一口濃濃的黃痰被我吐了出來(lái)，像一口被人嫌棄的焦糖布丁。
我的噩夢(mèng)開(kāi)始了。
我不由自主地咳嗽起來(lái)，一下，兩下，三下......它開(kāi)始引起了爸媽的注意，看我咳嗽得如此厲害，急忙問(wèn)我嗓子怎么回事后，他們便忙活了起來(lái)，母親給我遞水，父親給我喂藥。于此，我周二白天帶著(zhù)滿(mǎn)口苦澀與一口早已干枯的深井艱難渡劫。
晚上，到了我睡覺(jué)時(shí)間，我剛要進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，嗓子便開(kāi)始了它無(wú)休止的咳嗽模式，一聲接著(zhù)一聲，一陣接著(zhù)一陣，似乎把整棟樓的'人都給震醒了。當然，最大的受害者得數我爸媽了。爸媽剛要睡著(zhù)，就被我一聲劇咳給吵醒了，急忙來(lái)到我房間安撫我，看我有好轉了才又回到了自己的房間。這樣反反復復，上半夜爸媽仿佛天使一樣來(lái)回穿梭在自己與我的房間，每每我睜開(kāi)雙眼，他們和藹的面龐便回映入我的眼簾。足足熬到凌晨2點(diǎn)半，我才睡著(zhù)。
早上6點(diǎn)半我又按時(shí)起床。病情再次加重了，我又開(kāi)始流鼻涕了！嗓子里仿佛長(cháng)滿(mǎn)了仙人掌，一會(huì )刺你一下，痛到你自閉。為了不影響上學(xué)，我總是強忍不讓它咳嗽，對同學(xué)總是故作一副輕松的樣子，實(shí)則內心有千斤之負。
熬完了一個(gè)白天，我又來(lái)到了該死的夜晚。月光灑到床前，正炫耀自己被太陽(yáng)施舍的那可憐的光。盡管月亮如此虛偽，老天似乎把時(shí)間放緩，我一度以為時(shí)鐘在倒著(zhù)走！來(lái)向世人展現他丑陋的面龐，老天似乎一點(diǎn)都不眷顧我，讓我處于如此的境界。
我又咳嗽起來(lái)，難受，但我必須要堅強地熬過(guò)去。學(xué)習不也是這樣嗎？過(guò)程雖然艱苦，但我們只要以頑強的意志，不服輸的精神，一路堅持下去，就一定會(huì )收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
堅強作文 篇2
初二剛學(xué)中國地理，卻奇怪自己竟不知道四川省有個(gè)“汶川縣”。然而現在，我卻是以眼淚浸泡的方式記住了它——“汶川”。那一個(gè)個(gè)川字，不再是流水般飄逸了，而是痛苦而皺起的眉頭，揪心撕肺。但，他們沒(méi)有倒下，因為那里，到處都有堅強！
震不垮的見(jiàn)證
一名公安干警——李躍進(jìn)。當災難突襲而來(lái)，面對房屋倒塌，道路阻塞，遇難民眾驚恐失措，現場(chǎng)一片混亂的局面，他挺身而出，鼓勵安撫民眾，及時(shí)組織隊員進(jìn)行救援，每天在一堆堆廢墟中往返十幾次，并親自探路，疏散了上千民眾，以最大限制爭取時(shí)間與外界取得聯(lián)系，展開(kāi)更全面性的營(yíng)救。
可又有誰(shuí)知道，在這雙布滿(mǎn)鮮紅血絲的雙眼里，沉載著(zhù)多么深的痛——與其同一單位的隊友，在這次地震中有七十幾人失蹤，二十幾人受重傷。這是多么沉痛的打擊��！但是，他堅強，地震沒(méi)有震垮這具疲憊但卻顯得十分高大的身軀，他毅然挺著(zhù)，舉起一座生命的大山！
永續的堅強
一名普通的教師——譚千秋。當感知到災難來(lái)臨，他高呼學(xué)生逃生，可災難沒(méi)有給他充足的時(shí)間，在房屋倒塌的一瞬間，欲施無(wú)計的他迅速地拉了四個(gè)學(xué)生，將他們塞進(jìn)講臺桌里，傾身俯在講臺桌開(kāi)口處，神經(jīng)承受著(zhù)背脊傳來(lái)的巨痛，而一雙手，就如焊接在桌角的鋼手，一動(dòng)也不動(dòng)，緊緊抓著(zhù)。就這樣，四個(gè)學(xué)生在狹隘的空間里接受了他寬大的胸懷、寬廣的愛(ài)的保護。
他的女兒是清華大學(xué)法學(xué)系二年級的'學(xué)生，她說(shuō)：“媽媽告訴我，我是沒(méi)爸的孩子了，但我不哭，我要堅強，爸爸的堅強要靠我來(lái)延續，靠我來(lái)繼承，同鄉人需要我！我要堅強！”一個(gè)血脈的延續！傳遞的是一個(gè)堅強的意志，一份不可估量的力量！
“我相信你們會(huì )來(lái)救我”
一個(gè)朝氣蓬勃的學(xué)生。誰(shuí)能想象，在廢墟下度過(guò)一百零幾個(gè)小時(shí)的生命，竟如此堅強。
救援隊員邁著(zhù)緊張而焦急的步伐，細心地搜查每一個(gè)角落。忽然，聽(tīng)到了呼救聲，所有的心都振奮了，這將又是一個(gè)生命。一個(gè)中學(xué)女生被困在廢墟下，精力還十分的旺盛，當詢(xún)問(wèn)道“這么漫長(cháng)的時(shí)間你是怎么度過(guò)的，難道不害怕嗎？”時(shí)，女孩的回答讓聞情人震驚又讓救援隊員感到無(wú)比欣慰�！坝腥藖�(lái)時(shí)，我就呼救，沒(méi)有人來(lái)，我就耐心等候，借手電筒看書(shū)、讀書(shū)。我相信你們會(huì )來(lái)救我的！我真的相信你們回來(lái)救我的！”
透過(guò)縫隙，我看到了那雙始終堅定的目光，竭力向外界伸望著(zhù)，它在向死神展示著(zhù)堅強！
…………
地心傳來(lái)的深重的痛，但比不上堅強赤熱的心重，這一具又一具堅強的靈魂，震撼著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)人的心，想著(zhù)生命延續，因為有它——堅強，天空萬(wàn)般光彩！傳承這份堅強，創(chuàng )造生命的奇跡！
堅強作文 篇3
我，在生活中是一個(gè)自信堅強的人，每當遇到困難時(shí)，我的心中總會(huì )激起一個(gè)信念：只有我想不到的，沒(méi)有我做不到的，別想讓我退卻。
記得三年級時(shí)我曾被一些人嘲笑過(guò)，他們都說(shuō)我無(wú)能，連自行車(chē)都不會(huì )騎。于是我開(kāi)始練習自行車(chē)……記得那一天，媽媽從車(chē)庫里推出一輛嶄新的`自行車(chē)，我接過(guò)車(chē)，腦袋中浮現出了自行車(chē)賽車(chē)手的樣子，只見(jiàn)他們一個(gè)箭步跨上車(chē)子，雙手緊扶著(zhù)握把，雙腳飛快地踩著(zhù)踏板，車(chē)輪轉動(dòng)得飛快，車(chē)子卻依然平平穩穩。于是我雙手擺著(zhù)向媽媽示意不用幫我，便微微顫顫地坐上自行車(chē)，雙腿卯足了勁，狠狠地踩著(zhù)踏板，騎出了我的第一步。車(chē)子在慣性的驅動(dòng)下，穩穩地向前推進(jìn)。突然，自行車(chē)好像被一塊石頭伴倒了，顛了一下，我嚇了一跳，連帶著(zhù)雙手一晃，車(chē)就像被魔力吸引一樣，一個(gè)勁地往左拐了過(guò)去。直到傾斜60°，我卻“砰”一下摔下了車(chē)子。我的手掌、前臂和膝蓋上立刻出現了大塊血跡，鮮血慢慢滲了出來(lái)。我趴在地上，有種想哭的欲望，但，我止住了！心中的信念又一次被我激發(fā)了！只有我想不到的，沒(méi)有我做不到的，什么困難都別想讓我退卻！于是，我單手撐著(zhù)地，雙腿一彎，爬了起來(lái)，還用手勢對媽媽示意“沒(méi)事”，便拍拍拍身的灰塵，又繼續騎了起來(lái)……
再摔，不怕疼；再倒，不怕痛；再失敗，不氣餒。別人問(wèn)我為什么這樣堅強，我說(shuō)：“我的心中總有根頂梁柱——那就是我永不言敗的信念！”
堅強作文 篇4
俗話(huà)說(shuō)的好“梅花香自苦寒來(lái)”，所以，我對梅花有著(zhù)特殊的好感，今天，我要贊美梅花，因為它是人類(lèi)的榜樣。
在寒冷的冬季，梅花敢于向嚴寒挑戰，傲然獨立。有時(shí)在暴風(fēng)雪面前它也絲毫不低頭，要竭盡全力地向暴風(fēng)雪戰斗，這種品質(zhì)，正是我人類(lèi)所缺乏的`，我要向梅花學(xué)習。
在風(fēng)和日麗的春、夏季中，嬌艷的花朵開(kāi)放了，它們在討論誰(shuí)最美，看它們這樣子，我就想對它們吼一聲：“其實(shí)梅花才是最‘美’的！”是呀，梅花那堅強的品質(zhì)是任何花朵所比不上的，它們別的花雖然鮮艷，可是一到秋天便會(huì )枯萎，而到了寒冷的冬季，正是梅花的“獨場(chǎng)秀”，梅花不怕寒冬的事跡，誰(shuí)能比得上呢？
在生活中，梅花那“香自苦寒來(lái)”的品質(zhì)，更值得我學(xué)習。這句話(huà)的意思是說(shuō)：如果想達到目的，必須付出艱辛和努力，如果“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”或是“一日暴十寒”的話(huà)，事情總會(huì )半途而廢。特別是學(xué)習，更說(shuō)明了這一真理。梅花就像勤奮的孩子一樣，它那香味，就是優(yōu)異的成績(jì)。我要具備這種品質(zhì)，就會(huì )大大受益。
有一次，我去掃雪，當時(shí)天很冷，我還是堅持著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，我實(shí)在不想掃了，就想走。我忽然看到了路邊的樹(shù)，便“忽”的想到了梅花，那挺立于嚴寒的墻角數枝梅似乎激勵我要挑戰困難，戰勝困難。于是我又干勁十足地掃起來(lái)，朋友也被我的干勁感染了。最終，一條平坦的小路呈現在我眼前。我已向梅花學(xué)習了，希望同學(xué)們也要向她學(xué)習。
��！梅花，你不但散出了芳香，還為我做出了榜樣，教我堅忍不拔，頑強拼搏。我真佩服你！
堅強作文 篇5
堅強，能使一朵凋零的花朵并打花團錦簇;堅強，能讓一只受傷的老鷹再次展翅高飛;堅強，能使冰雪融化，大地復蘇。
著(zhù)名物理學(xué)家霍金成在記者會(huì )上，被記者取之短處而嘲諷，所有人都以為霍金會(huì )驚慌失措，但，霍金卻鎮定自若，用手指在鍵盤(pán)上敲出這些字:“我沒(méi)有悲哀，我很慶幸，因為上帝雖然把我固定在一個(gè)輪椅上，卻給了我注意想象世界萬(wàn)物，足以激發(fā)人生斗志的能力。其實(shí)，上帝對每個(gè)人都是公平的�！比绻f(shuō)他的命運是那破舊的花架，那么因為金強，他才變得繁花似錦，光彩奪目;如果說(shuō)他的命運是那漆黑的夜空，那么因為堅強，他才變得繁星點(diǎn)點(diǎn)，熠熠發(fā)光;如果說(shuō)他的'命運是那貧瘠的土地，那么因為堅強，他才變得郁郁蔥蔥。
雅典奧運會(huì )柔道冠軍冼東妹，自幼體質(zhì)不好，她母親曾想讓她中途放棄，但她仍堅持了下來(lái)。在左腿十字韌帶斷裂，關(guān)節壞死，髕骨植入三根鋼板的情況下，她還努力堅持訓練。最終，她獲得世界冠軍。
如果沒(méi)有破蛹時(shí)的堅持，又怎有化蝶時(shí)的驚艷;如果沒(méi)有攀登時(shí)的堅持，就沒(méi)有登上峰頂，一覽眾山小的豪情。
堅強作文 篇6
馬克思說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“生活就像是海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸�！笔澜缟蠜](méi)有任何東西能夠代替“堅強的意志”，即使才能也不行。
在十歲的時(shí)候，我碰到了我的第一節爵士舞課，此時(shí)我心里燃起了一股堅強的'意志，就是我要成為一個(gè)舞者。當時(shí)我覺(jué)得很累，每次上完爵士舞課感覺(jué)我整個(gè)人都快脫臼了。
當我學(xué)會(huì )的第一支舞時(shí)，心中的意志又燃起來(lái)了，同時(shí)也感受到了滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。在我第一次登臺為大家展示我的第一只舞時(shí)，心中充滿(mǎn)了激動(dòng)和興奮。在跳時(shí)我的小心臟在不停地跳著(zhù)舞著(zhù)，直到我跳完以后才好一點(diǎn)沒(méi)有再跳了。
但當我看到我們班的丁悅琪學(xué)了很多的舞時(shí)，我想：如果我成為丁悅琪那樣的人該多好��！我心中羨慕著(zhù)，不過(guò)我心中的意志又變得堅定了，在我學(xué)了一年舞之后，每一次上舞蹈課前激動(dòng)和興奮依然沒(méi)有減少。
但當我學(xué)完第二支舞時(shí)心中意志更加堅定了，每一次反復跳這一支舞時(shí)，我覺(jué)得累了，我甚至想放棄了，但我沒(méi)有，我每一次都鼓勵自己讓我覺(jué)得我可以做到一名舞者，在家長(cháng)的鼓勵下自己心中的意志永遠都不會(huì )改變和放起。
古人詞云：“堅持就是勝利”這句話(huà)對我來(lái)說(shuō)果然沒(méi)錯。
堅強作文 篇7
日常生活中，人們總會(huì )遭受挫折，遇到困難。當遭受挫折的時(shí)候，你會(huì )怎樣做？是勇敢地面對，還是向挫折低頭？
我是一個(gè)極其脆弱的人，似乎受不了任何打擊，無(wú)法面對任何困難。小學(xué)時(shí)我在班上還有些“名氣”，于是我開(kāi)始自大，開(kāi)始狂妄，我學(xué)會(huì )遮掩自己的脆弱以讓他人不敢輕視我�？墒俏覅s完全沒(méi)有注意到這樣做的負面影響。朋友們由于我的自大一個(gè)個(gè)的都離開(kāi)了我，我開(kāi)始學(xué)會(huì )隱藏，讓大家漸漸地不注意我的存在。到了初中，我到了一個(gè)新的環(huán)境，班上似乎有一種家的感覺(jué)，班主任對我也體貼關(guān)照。但也就是因為班主任對我太好，我無(wú)法在面對我那不堪入眼的成績(jì)。那天，期中測試的卷子發(fā)了下來(lái)，我滿(mǎn)意地翻看著(zhù)自己的試卷，語(yǔ)文，英語(yǔ)都挺好的，我本以為自己可以松一口氣了，卻發(fā)現地理試卷上映入眼簾的是一個(gè)鮮紅的“３７”。我心里難過(guò)極了，心想：班主任肯定會(huì )失望的！地理可是班主任教的一門(mén)科目，我連班主任教的課都學(xué)不好，這，這樣的話(huà)以后我又該如何面對她呢？
下午一放學(xué)，班主任便把我叫進(jìn)了辦公室，我的臉紅撲撲的，就像柿子一樣，班主任見(jiàn)了，笑著(zhù)說(shuō)：“進(jìn)個(gè)辦公室，至于這樣嗎？來(lái)！是不是被嚇著(zhù)了？”我不敢直視著(zhù)班主任的眼睛，只覺(jué)得臉上火辣辣的，心里也像打翻了五味瓶似的。班主任還是面帶笑容：“怎么了？是不是考砸了？考試沒(méi)有什么關(guān)系？重要的是對自己有信心！相信自己一定行！這次沒(méi)，下次就要付出加倍的.努力，把學(xué)習趕上來(lái)。如果人人都像你這個(gè)樣子，考砸了就泄氣，那學(xué)校里就不知該有多少個(gè)柿子了！”
班主任的一句話(huà)便開(kāi)導了我，我緩緩抬起頭來(lái)：“嗯！知道了！”班主任看了看我紅紅的眼圈，說(shuō)：“沒(méi)就沒(méi)，為什么不試著(zhù)勇敢地面對這一切呢？碰到挫折就只知道哭的話(huà)，是不是太懦弱了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但并不出聲�！翱粗�(zhù)我的眼睛！這是對老師起碼的尊重！”班主任溫和地說(shuō)。當我的目光和班主任的目光碰在一起時(shí)，我覺(jué)得她的眼神里充滿(mǎn)了威嚴、自信，我連忙收回了目光。班主任喝了口水，說(shuō)：“從你的眼神中我看到了怯弱，你收回目光也表現了這一點(diǎn)。你實(shí)在是很脆弱。你應該學(xué)會(huì )堅強！”
離開(kāi)辦主任辦公室的時(shí)候，我心想：堅強！堅強！班主任讓我學(xué)會(huì )堅強。我該如何做到呢？誰(shuí)能告訴我？
經(jīng)歷了數次磨難，我學(xué)會(huì )了堅強。人的一生不一定都會(huì )是一帆風(fēng)順，總會(huì )有一些風(fēng)風(fēng)雨雨，我們難免會(huì )遇到挫折與困難，但不管怎樣，我們都不能退縮，我們要學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )去勇敢地克服。
堅強作文 篇8
今天我讀了一篇文章：“廢墟上飄揚的紅領(lǐng)巾”。文章講了在去年的5.2四川大地震時(shí)，解放軍叔叔在一所小學(xué)的廢墟上營(yíng)救被困的小學(xué)生們的事情。里面讓我感動(dòng)的是小女孩們在面對危險時(shí)的那種堅強、勇敢、互相幫助的表現，解放軍叔叔在危急時(shí)刻奮不顧身的精神，尤其讓位感動(dòng)不已的是那一條飄揚在廢墟上的紅領(lǐng)巾，它在解放軍叔叔們和小女孩們的手中傳遞著(zhù)，這時(shí)在傳遞的不僅僅是一條紅領(lǐng)巾，而是一種生命的希望、堅強的精神。
讀完文章，我不禁想起了平日里的自己與紅領(lǐng)巾。
想起我剛加入少年先鋒隊時(shí)，老師對我們講：“紅領(lǐng)巾是革命的鮮血染紅的.，是國旗的一角;少先隊員是共產(chǎn)主義接班人。大家要嚴格要求自己�！钡也](méi)有很好的領(lǐng)會(huì )理解，掛上紅領(lǐng)巾之后和以前有什么不一樣呢?記得有一次，我在玩的時(shí)候，不小心摔了一下，看著(zhù)那滲出血絲的傷口，我居然哭了;還有一次，我和小朋友在玩的時(shí)候，為了一點(diǎn)小事而吵了起來(lái)，竟然好幾天都互不理睬。我跟那些被埋在廢墟里，面臨著(zhù)死亡危險的小女孩們比起來(lái)，我的臉頓時(shí)紅了。這時(shí)，我的眼睛不經(jīng)意的一瞥，發(fā)現在房間角落里有我的紅領(lǐng)巾。我攤開(kāi)皺巴巴、臟兮兮的紅領(lǐng)巾，想起以前對待紅領(lǐng)巾的態(tài)度：掛在脖子上時(shí)不管它的歪斜;摘下來(lái)時(shí)，隨隨便便的一團就扔在一邊;找不到時(shí)就再買(mǎi)一條。我跟本沒(méi)有把紅領(lǐng)巾放在眼里。想到這里，我的臉更紅了。
我站在水槽邊，搓洗著(zhù)那條臟兮兮的紅領(lǐng)巾，心里想著(zhù)：以后一定要尊重紅領(lǐng)巾，更要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)尊重少先隊員這個(gè)稱(chēng)號。讓紅領(lǐng)巾永遠激勵著(zhù)我要勇敢，要堅強!
堅強作文 篇9
這么多天我一點(diǎn)都不想出門(mén)，我想出去的話(huà)就一定要自己做好萬(wàn)全的戰敗，而不應該被別人強逼著(zhù)出去。
我知道在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的苦衷，每個(gè)人都必須要說(shuō)出自己的感悟，才可以正好像我們見(jiàn)慣了那些平淡的事情，可是突然再走到另外一個(gè)角落里，就已經(jīng)不再那么習慣了。
我知道曾經(jīng)我們每個(gè)人都想要去參加一場(chǎng)比賽，可是到那之后就發(fā)現原來(lái)那樣的能力其實(shí)早就已經(jīng)變成了曇花一現，你并不一定永遠都擁有著(zhù)它，你可能會(huì )變成自己都想象不到的落敗么樣。
我知道在什么時(shí)候，我們都想要變得更好，想要變成優(yōu)秀的`榜樣，想要穿越時(shí)空隧道里去尋找那個(gè)過(guò)往憧憬的自己。
可是我也會(huì )想到，等我們的夢(mèng)想落空之后，你又身在何方？
是否依舊在一個(gè)不起眼的角落里咬呀，堅持著(zhù)，為了達到自己的夢(mèng)想不息奮戰一切，還是說(shuō)這所有的一切都早已忘記了原來(lái)的根源都成為了你現在說(shuō)不可階段的一種意義。
夢(mèng)想對于我們來(lái)講從來(lái)都不夠頑強。
可是我想我會(huì )一直記得，那個(gè)時(shí)候勇敢堅強的你從來(lái)都不認輸，哪怕是困難都已經(jīng)砸到了你的頭像，你已經(jīng)到處遍體鱗傷，但你仍然會(huì )樂(lè )觀(guān)的微笑著(zhù)安慰我們。
我想和這樣的人一起并肩走下去，沒(méi)有一點(diǎn)遺憾。
堅強作文 篇10
我美麗，因為我堅強;我堅強，所以我美麗。
“每一次都在徘徊孤獨中堅強，每一次就算受傷也不閃淚光。因為我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望�！�
記得那是上小學(xué)四年級的時(shí)候，離現在雖已臨近3年，但它依然使我記憶猶新，至今難以忘懷。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，吃午飯的鈴聲響了，大家都累了一個(gè)上午，早就餓了，都拿著(zhù)飯盒沖到食堂打飯，當然我也不例外了，因為我和好朋友跑得慢些，所已排到了末尾幾個(gè)，眼望著(zhù)前面一個(gè)個(gè)的'腦袋，“1..2..3...18....29”個(gè)人，不知又要排到猴年馬月了，等了大半天后，終于打到我們了，乘著(zhù)騰騰的飯，大口大口正吃得起勁時(shí)，我的同桌突然跑過(guò)來(lái)，一邊喘只粗氣一邊說(shuō)：“不好了!”“什么不好了”“你..你的書(shū)包染上墨汁了，快回教室看看吧”聽(tīng)了這話(huà)，我急了，大步流星跑回教室，一進(jìn)門(mén)，我傻眼了，很多同學(xué)圍著(zhù)我的書(shū)包，有幾個(gè)同學(xué)再幫我擦書(shū)包上的墨汁，我定睛一看，墨鬼正吞噬著(zhù)我的書(shū)包和課本，那是我的新書(shū)和課本呀!聽(tīng)著(zhù)旁邊的同學(xué)小聲的說(shuō)：“只要是沾上墨汁的東西都洗不掉的�！蔽以铰�(tīng)越著(zhù)急，差點(diǎn)哭了出來(lái)，但又頓時(shí)聽(tīng)到了一個(gè)聲音再說(shuō)：“要堅強，不能哭，不能哭�！笔呛门笥言趯ξ艺f(shuō)，“看看，有多少關(guān)心你的朋友呀，哭了怎么能對得起他們在努力幫你擦書(shū)包呢?”那一剎那，我收回了眼淚，也和大家一起戰勝墨鬼。
雖然那個(gè)書(shū)包沒(méi)能洗干凈，但我依然舍不得丟掉，因為它記錄了我學(xué)會(huì )堅強的歷程。
我堅強，所以我美麗;我美麗，因為我堅強。
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