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【精品】堅強作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的堅強作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅強作文 篇1
世界上最遙遠的距離，不是生與死的距離，而是我就站在你的面前，你卻不知道我愛(ài)你。
總是記得那一年的秋天，你說(shuō)，當你上了天堂，你會(huì )在上面看著(zhù)我，看著(zhù)我，你說(shuō)，我們南不哭，他是堅強的孩子，我拉著(zhù)你的手，用手揷著(zhù)臉，我說(shuō)我很堅強，像你種的茉莉一樣，你說(shuō)它永不凋謝。
你說(shuō)，我是你的驕傲，你說(shuō)，別人家的小孩才考90分，我們南考100分，你說(shuō)我就像只小鳥(niǎo)，會(huì )飛的小鳥(niǎo)，但是總逃不出大地的'手。我笑你，我說(shuō)我會(huì )飛出的，我好后悔說(shuō)這句話(huà)，因為你哭了，第一次見(jiàn)你哭。
你說(shuō)等我長(cháng)大嫁了人，你還要給我做個(gè)木凳，給小孩用，可是你毀約了，還沒(méi)等到，你就走了。
你說(shuō)你愛(ài)種茉莉，是因為我出生在一個(gè)茉莉花開(kāi)的季節，你說(shuō)他永不凋零，因為我。
我上了初中，從您的手中飛出，你讓我好好學(xué)習，可是我卻很賭氣，剛上初中就被班主任請來(lái)了父母，那一天，回到家，你罵了我，我很傷心，更多的是害怕，我親愛(ài)的爺爺，您罵我了，13年的第一次，我哭了，好傷心，好些天沒(méi)和您說(shuō)話(huà)。
爺爺，我好想您啊，我好后悔沒(méi)能珍惜您在的日子，您在天堂還好嗎，爺爺，我會(huì )好好學(xué)習，我說(shuō)了，我會(huì )堅強。
茉莉花開(kāi)，爺爺，我會(huì )堅強的。
堅強作文 篇2
在成長(cháng)的過(guò)程中，我們何嘗不到甜頭，又何嘗不到苦頭�；蛟S，上天會(huì )先給你點(diǎn)甜頭，再讓你嘗到同樣的苦頭。
記得，上小學(xué)一年級時(shí)的我，甚是不懂事，不懂四面八方涌來(lái)的風(fēng)土人情，不懂家人對自己的好，不懂同學(xué)為何要嘲笑我，我只是比他們早上了一年。每當他們帶著(zhù)一層諷刺的意品來(lái)嘲笑我沒(méi)人管，沒(méi)人要，是個(gè)鄉下的野孩子時(shí)。我回到家，必定會(huì )對一直疼愛(ài)我的祖母大發(fā)牢騷，祖母卻溫柔的'哄著(zhù)我。
直到有一次，我實(shí)在受不了了，回到家后就笑，祖母看到我的樣子，心疼我，哄著(zhù)我，哄著(zhù)哄著(zhù)，她自己竟然也失聲痛哭起來(lái)，哽咽著(zhù)對我說(shuō)："甜兒，你要爭氣，不要因為這件事，喪失了對學(xué)習的追求"或許，那一刻，我的心狠狠地被這利箭般的話(huà)語(yǔ)刺進(jìn)了。
再到三年級，祖母去世，我被父母接回城里讀書(shū)，那時(shí)，父母生活經(jīng)濟就好了些。又過(guò)了一段時(shí)間，我也開(kāi)朗�？墒�，誰(shuí)會(huì )知道，在祖母去世時(shí)，我又多么難受，恨不得自殺，每天晚上蒙著(zhù)被子哭泣，淚如雨下。
因為，我失去了我敬愛(ài)的祖母，失去了疼愛(ài)我的家人，失去了成長(cháng)道路上的引導人，失去了發(fā)自骨子里的快樂(lè )。這個(gè)缺額，無(wú)法彌補的。
六年級的我，性格開(kāi)朗，有了父母雙愛(ài)，會(huì )哭會(huì )笑，從不氣餒，從不向困難屈服，成績(jì)不錯，與同學(xué)交往不錯，這是因為，在我想要跌倒時(shí)，自己給了自己力量成長(cháng)與堅強，同時(shí)具備困難，又同時(shí)具備美好。堅強是在成長(cháng)中覺(jué)悟而出，而成長(cháng)也更需要堅強。
堅強作文 篇3
期末，大考來(lái)了，教室里一邊寂靜，一陣陣沙沙的翻書(shū)聲，一陣陣簌簌的寫(xiě)字聲。坐在窗旁的我，無(wú)聊而又堅強地看著(zhù)窗外，綿綿的小雨下個(gè)不停，像我心中的問(wèn)題詞不停地冒出來(lái)，答也答不完�？荚嚽暗膸追昼娬媸亲屓俗畈缓檬艿膸追昼娏�！
時(shí)間一分一秒地快速流淌著(zhù)，一位老師悄無(wú)生息地走進(jìn)了教室，顯然這位是我們班的監考老師，隨著(zhù)老師的到來(lái)，全班原先的寂靜一下子被打破了，沙沙聲一下子大了起來(lái)，所有人都想在考前多復習一下。整個(gè)教室的沙沙聲，便讓人有一種從心底油然而生的緊張感。
終于，另我們最討厭的一句話(huà)以冰冷的形式出現了，“好，現在開(kāi)始考試！”老師說(shuō)完，便開(kāi)始發(fā)卷，就在這個(gè)時(shí)候，門(mén)口一聲清脆的聲音使我們驚呆了，“報告！”喊出這句話(huà)的，正是前幾個(gè)星期開(kāi)始請假的李芳！藍瑩瑩的`棉衣，襯著(zhù)她被凍的通紅的臉，烏黑的發(fā)梢上，還掛著(zhù)一顆顆晶瑩透明的小寶石，她是冒雨跑來(lái)的。
李芳，大口大口地喘著(zhù)氣，看著(zhù)已把嘴巴張成“O”形的我們，羞澀地笑了，我覺(jué)得，她的笑容里還有自信！
記得那天，也是綿綿的細雨，體育課，因為雨不大，老師帶領(lǐng)我們穿過(guò)操場(chǎng)，來(lái)到體育館，時(shí)間像奔騰的馬，一節課跟本不在話(huà)下。馬上，下課鈴響了，我們急忙跑過(guò)操場(chǎng)，回到了暖和的教室。我們都舒服，只有李芳一個(gè)人感到不適，我看著(zhù)她捂著(zhù)肚子，皺著(zhù)眉頭，心里很著(zhù)急，“李芳，你怎么了？沒(méi)事吧！”可是到了下午，她的情況越來(lái)越著(zhù)，只好讓她的媽媽來(lái)接走了她。
第二天，我從別人的口中得知，她得了一種不知名的病，要住院。我心想：“她可能不會(huì )回來(lái)了！”可是又得知，她在病房里學(xué)習，感到很惋惜。
可今天，她卻來(lái)了！一考完試，我立刻問(wèn)住她，她告訴我，原來(lái)，她來(lái)應該后天住院的，來(lái)考試。
我被她的精神感動(dòng)了，轉身看看窗，窗外也由陰轉晴，溫柔的陽(yáng)光照射著(zhù)大地……
堅強作文 篇4
“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸�！边@是馬克思的名言，我覺(jué)得，如果在“人”后面加上“事物”這個(gè)詞也沒(méi)有關(guān)系。
物與人都應該堅強，只有這樣，才能應對生活的挫折。比如，風(fēng)雨中仍然堅挺著(zhù)的小草。小草，面對的正是風(fēng)雨。那天，風(fēng)，在哭號；雨，在怒吼；電婆婆用她那長(cháng)而尖的針劃破天空；雷公公用力敲著(zhù)大鼓。我趴在窗前，目睹了外面發(fā)生的一切。我最心愛(ài)的花正在外面，被風(fēng)雨摧殘著(zhù)，被雷電恐嚇著(zhù)，她低著(zhù)頭，彎下腰，豆大的雨點(diǎn)打在她身上，讓她的腰越彎越低，小臉似乎都快要貼到地面了。風(fēng)使勁撕扯著(zhù)她，她的花瓣一片一片地飄落，她被雷電嚇得膽戰心驚，將頭垂到了地上�？晌野l(fā)現眼前一直默默無(wú)聞的小草卻挺著(zhù)胸，抬著(zhù)頭，好像在喊著(zhù)：“任你風(fēng)雨如何撕，任你雷電如何吼，我小草永不低頭�！憋L(fēng)雨雷電惱羞成怒，更加兇狠，小草一次又一次地彎下腰，但卻一次又一次地抬起頭。最后，風(fēng)雨雷電累了，小草還依然挺立著(zhù)，臉上不知是雨珠還是淚珠。
小草堅強，人，又何嘗不是呢？那次，我與媽媽去放風(fēng)箏，不料，風(fēng)箏線(xiàn)突然斷了，那時(shí)我還小，非要媽媽再買(mǎi)一個(gè)，媽媽被我軟磨硬泡，只要答應了。我們一起來(lái)到一個(gè)小鋪，發(fā)現這里的風(fēng)箏質(zhì)量好，價(jià)錢(qián)也便宜，便立馬買(mǎi)了一個(gè)蝴蝶。在攤主幫我們安線(xiàn)時(shí)，我發(fā)現他走起來(lái)一瘸一拐的，還扶著(zhù)臺階，我覺(jué)得很奇怪，再仔細一看，才發(fā)現這位叔叔是一個(gè)殘疾人。我很可憐他，在媽媽給錢(qián)時(shí)，我也掏出自己僅有的五塊錢(qián)，想要幫助他。叔叔收下媽媽的錢(qián)，把我的.錢(qián)退給我說(shuō)：“小妹妹，你的好意我心領(lǐng)了，雖然我腿瘸了，但其他部位很健全，我不要你的施舍�！闭f(shuō)完，他走上臺階，打算回到自己的鋪子。他剛走一步，跌倒了，走第二步，也跌倒了。我去扶他，叔叔擺了擺手：“不，我能行，不要你幫忙�！薄翱墒恰薄安挥��！彼吡艘徊�，又跌倒了，但他仍一次又一次站起來(lái)，終于，他上了臺階。
小草，頑強不屈；人，身殘志堅。生活是一道又一道的坎，一個(gè)又一個(gè)的挫折，只有堅強的人，才能跨過(guò)。
堅強作文 篇5
一個(gè)盛開(kāi)著(zhù)梅花的季節，我從屋里跑了出來(lái)，靠在那里靜靜地思索著(zhù)。他們告訴我，現在是寒冷的季節，很容易感冒，叫我回屋里休息。我反而不聽(tīng)，靜靜地看著(zhù)那朵朵梅花，他們看見(jiàn)了，就回去了，沒(méi)有理睬我。我慢慢走向梅花，摸著(zhù)那美麗的花瓣，看著(zhù)那飛舞的雪花，我臉上出現了笑容。
一個(gè)綻放著(zhù)臘梅的季節，我從屋里拉開(kāi)的窗子邊看著(zhù)，靠著(zhù)窗子靜靜地看著(zhù)。他們告訴我，快把窗子關(guān)上，以免著(zhù)涼。我也不聽(tīng)，目光落在那臘梅的身上，臘梅受著(zhù)大雪的打擊，卻還是面帶微笑。從它的微笑中感覺(jué)到它好像在說(shuō)著(zhù)：“不能放棄，不能退縮，永遠保持著(zhù)微笑，讓所有人都和你一起玩，不要管別人的態(tài)度，管好自己的一切行動(dòng)�！蔽铱粗�(zhù)它，輕輕地為它鼓掌。
雪慢慢地飄落下來(lái)，就像一只只美麗的白蝴蝶在空中飛舞著(zhù)，瞧那絕妙的.舞姿，真美��！臘梅和梅花不怕寒冷，在大雪中堅強地站起來(lái)，堅持著(zhù)面帶微笑。而其它花呢？原來(lái)其它花怕寒冷，躲起來(lái)了。對了！人也一樣，遇到困難不要退縮，告訴自己：“你能行的！”是��！所謂困難像彈簧，你弱它就強。所以，我們應該勇敢地面對困難，不能被困難攔祝瞧！梅花和臘梅就不是一個(gè)例子嗎？
晚上，天空中還飄著(zhù)鵝毛大雪，我都冷得發(fā)抖了，再看看臘梅和梅花呢？它們還在面對著(zhù)困難，依然沒(méi)有退縮，在堅持著(zhù)。這又讓我為臘梅和梅花感嘆。既然在這個(gè)又冷又黑的晚上，它們居然還在堅持著(zhù)。我情不自禁地走在門(mén)前，穿著(zhù)厚厚的衣服，開(kāi)著(zhù)門(mén)，走到它們身邊，一些人從窗子往外看，只見(jiàn)我靠在旁邊，不禁說(shuō)道：“這孩子是神經(jīng)病嗎？那么冷的天還出來(lái)�！倍�，卻并不理會(huì )，因為，它們都不懂得臘梅和梅花的珍貴，都不懂得臘梅的梅花的堅強，都不懂得臘梅和梅花的心情。
梅花在向我微笑著(zhù)，好像在說(shuō)：“謝謝你�！迸D梅在向我微笑，好像對我說(shuō)著(zhù)：“相信自己，別人才會(huì )相信你�！蔽乙残χ�(zhù)面對它們，撫摸著(zhù)它們的花瓣，一邊撫摸，一邊說(shuō)：“你們真堅強，我以后一定會(huì )像你們那樣堅強！”梅花在吃驚地望著(zhù)我，臘梅在微笑著(zhù)點(diǎn)頭，它們相信我一定會(huì )像它們那樣做一個(gè)堅強、不怕困難的人。
一個(gè)盛開(kāi)著(zhù)梅花和臘梅的季節，那個(gè)寒冷的冬季，我陪著(zhù)它們一起玩耍，陪著(zhù)它們一起歡笑，陪著(zhù)它們一起堅持。
堅強作文 篇6
我一直都在想也許大概要過(guò)很長(cháng)一段時(shí)間之后才能夠把這部電視劇完整的看法，
也許當這部電視劇里面的主要人物都死光光的時(shí)候，這部電視劇確實(shí)也沒(méi)有什么繼續看下去的，必要了。就好像我們在看這部電視劇的時(shí)候，就是因為有所期待，所以才想繼續追下去。
當這部劇里面的主角都已經(jīng)失去了生命，當然也失去了所有回憶的根本和未來(lái)發(fā)展的道路，所以這一切我們真的覺(jué)得這一切都是如此的刻骨銘心。
所以我們在一個(gè)地方說(shuō)能夠看得懂的這一切也只不過(guò)是自己給自己一個(gè)隱藏起來(lái)的借口而已，但我們真的能夠度過(guò)這樣一個(gè)難關(guān)，才會(huì )突然發(fā)現其實(shí)自己也是自己想象不到的`那種堅強。
就如同當年的那個(gè)女孩子，她長(cháng)得非常漂亮，就因為自己非常富有，被人綁架，被人撕票，差點(diǎn)被人撕票。 要是那個(gè)時(shí)候他也都有入了無(wú)底深淵一蹶不振，要
但是好在她的身邊有人幫助她有朋友，親人的支持，所以他可以安然無(wú)恙的從陰影當中走出來(lái)。 然后在公共場(chǎng)合發(fā)表了自己的看法，她說(shuō)我比自己想象的要堅強。
也許這些故事都變成了一段歷史了，都變成了他們不經(jīng)意之間談起來(lái)一段過(guò)去。
實(shí)際上，這些到底是不是真的也并不重要。
堅強作文 篇7
國殤之后，唯有堅強，青海玉樹(shù)地震作文--玉樹(shù),堅強!。
北緯33.1，東經(jīng)96.7，玉樹(shù)。一個(gè)全國人都不熟悉的地名闖入了我們的視野。
4月14日，原本是極其一般的一天。孩子們正坐在課桌前，商店老板們正在納客，出租車(chē)司機正駕駛著(zhù)車(chē)輛，大人，小孩正在甜蜜的夢(mèng)鄉中酣睡……一切都是那樣地常態(tài)。
7時(shí)40分。一場(chǎng)突如其來(lái)的地動(dòng)山搖，坍塌了四川汶川，也搖動(dòng)了半個(gè)亞洲。
這一刻，山崩地陷，江河嗚咽。
這一刻，即成國殤。
面對災難，世界聽(tīng)到了一個(gè)民族的聲音：“任何困難都難不倒英雄的中國人民！”
面對災難，激發(fā)了我們和整個(gè)世界前所未有的愛(ài)心，人性之美，傾國傾城。無(wú)數人捐款獻血、組織賑災活動(dòng)，無(wú)數的志愿者自發(fā)趕到現場(chǎng)幫忙，扶老攜幼的捐款，挽起袖管的獻血，國旗為平民而降的震撼，蠟燭為逝者而燃的守夜，師生相擁而亡的鏡像，一個(gè)國家的總理在視察災情時(shí)，一副擔架正好過(guò)來(lái)，總理站到路邊，讓生命先行……人性最為柔軟的一面被觸動(dòng)了，在性善性惡的千年辯題中，中國人關(guān)乎群體的自信，民族國家不可或缺的`向心力在瞬間得到凝聚，整個(gè)世界找回了愛(ài)的莊嚴，不其而至的災難，定格了那么多崇高，凝固了那么多神圣，引爆出那么多感動(dòng)，中學(xué)生作文《青海玉樹(shù)地震作文--玉樹(shù),堅強!》。
面對災難，離去的安息，因為生命得到了尊重。在汶川地震中，北川中學(xué)的一位只有12歲的被截肢的女孩說(shuō)過(guò)，請你們不要稱(chēng)我的那些死去的同學(xué)們――是沒(méi)有來(lái)得及開(kāi)放的花蕾，就已經(jīng)凋落了。不，他們不是凋落，他們已經(jīng)盛放過(guò)了。北川中學(xué)孩子們還說(shuō)了一句感動(dòng)我們的話(huà)：翅膀上馱著(zhù)天堂親人的希望，你要高高飛翔。我想對玉樹(shù)的人們說(shuō)：要堅強，我們與你們同在。
面對災難，活著(zhù)的更加珍惜，其實(shí)我們要好好珍惜生命，對于青海玉樹(shù)大地震.四川汶川大地震我心痛不已。面對災難，我們活著(zhù)的更要珍惜和親人在一起的日子。
玉樹(shù),堅強!
堅強作文 篇8
暑假，爸媽和我出去玩，那人山人海，爸爸去買(mǎi)面包，媽媽和我一起排隊。媽媽緊緊拽住我的手，可是，人與人緊緊靠在一起，把我和媽媽分開(kāi)來(lái)了，我在人群中找不到媽媽?zhuān)铱蘖�，不知所挫，大聲的叫：媽�?--媽媽-----你在哪里！媽媽……淚珠在我的.眼眶里滾滾流下，心中忐忑不安，身上分文沒(méi)有。
爸爸不是去買(mǎi)面包了嗎？對就從那里找起，飛奔向小買(mǎi)鋪我在人群中找爸爸：不是，不是……找了許久，都沒(méi)有。我又去了廁所，畫(huà)廊……好多處地方也都沒(méi)有，我像熱鍋上的螞也，突然，廣播里響起了：請傅騫慧小朋友來(lái)廣播室……我到處打，才來(lái)到了廣播室。好不容才找到了媽媽爸爸！
堅強作文 篇9
“我來(lái)自偶然像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱，我來(lái)自何方我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我，天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛(ài)我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸……”每當聽(tīng)到這首歌，我就會(huì )想到：人要沒(méi)有一顆感恩的心，活在世界上還有什么意義呢？
在20xx年5月12日，發(fā)生的5.12大地震后，10余小時(shí)。救援人員在塌陷的.水泥板下，救出了一個(gè)3歲的小孩，他的名字叫小郎錚。當救援人員把他放在擔架上，小郎錚艱難地舉起右手，給解放軍叔叔敬了個(gè)禮。這個(gè)天真的孩子本來(lái)應該在父母的懷里撒著(zhù)嬌，他還是一個(gè)天之驕子。但是無(wú)情的地震使他失去了父母，無(wú)情的地震使他無(wú)家可歸，無(wú)情的地震使他懂得了感恩。
當我看到了這個(gè)鏡頭，我的眼淚奪眶而出，淚珠不住地往下掉。雖然他這么小，但是他懂得感恩。我們這些比他大的孩子還不懂得感恩是什么。
堅強作文 篇10
我學(xué)會(huì )堅強堅強=挫折+信心+成功。如果你有信心克服了困難，這樣你就會(huì )獲得成功。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹？有這么一見(jiàn)事，讓我從失敗中找回信心，也讓我學(xué)會(huì )了堅強。其實(shí)我的學(xué)習成績(jì)不是很好，老是被媽媽批評。這次測試成績(jì)跟上次成績(jì)一樣，我失望透了。
走出學(xué)校大門(mén)我背著(zhù)好像千斤重的書(shū)包，拖著(zhù)沉重的腳步，艱難的前行�！鞍�，這次肯定被媽媽罵個(gè)狗血臨頭”，我唉聲嘆氣的想著(zhù)�；氐郊�，我放下書(shū)包看見(jiàn)擺在桌子上那堆積如山的作業(yè)，我在也忍不住了，想到整天寫(xiě)那些乏味的作業(yè)，還被媽媽申斥，淚水不禁奪眶而出。在那一刻，我想到過(guò)放棄想在困難面前折服，想到過(guò)……，突然，在電視上傳來(lái)：“兩只老虎兩只老虎……”的歌聲，我不禁被這歌聲吸引住了，我目不轉睛的看著(zhù)。
原來(lái)，四川汶川發(fā)生8·0級特大地震，許多房屋夷為平地。消防官兵正在一棟廢墟下搜救幸存人員，當人們發(fā)現一名小女孩時(shí)，那名小女孩被一塊大木板死死的壓住，動(dòng)彈不得，消防叔叔在安慰她，可讓人沒(méi)想到，那名小女孩卻莞爾一笑的說(shuō)：“叔叔我不怕，你去救別人吧！我唱歌給你聽(tīng)，兩只老虎兩只老虎……�！敝�(zhù)番話(huà)讓在場(chǎng)的'人們都催人淚下。那名大隊長(cháng)當機立斷，下定決心，一定要把她搶救出來(lái)。大地震并沒(méi)有把小女孩給折服，而她是用歌聲來(lái)驅趕黑暗的恐懼。
此時(shí)此刻，看到這里，我激動(dòng)萬(wàn)分，與那小女孩相比，我是那么的微不足道，在困難面前小女孩選擇了堅強，而我在困難面前選擇了投降。從那以后，我下定決心，要好好學(xué)習，別人在玩耍，我在奮力讀書(shū)，書(shū)是人類(lèi)成功的階梯。終于，功夫不付有心人。我考試成績(jì)單又出來(lái)了，語(yǔ)文上了90分以上，數學(xué)竟然拿到了100分，著(zhù)讓我欣喜若狂，歡呼雀躍，這次我在困難面前選擇了堅強！在失敗面前選擇了勇敢，我終于學(xué)會(huì )了堅強。堅強的含義有很多，但我只知道，堅強的最終含義是永不言��！
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