[精華]堅強作文10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的堅強作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

堅強作文 篇1

　　天邊最后的那抹藍淡在天際，轉身，心里一閃而過(guò)的悲傷劃破了含笑的臉龐……——題記

　　又一步一步地走在泛黃的泥道上，耳機里還是那些傷感的旋律在回響，偶爾看看天空，偶爾望望遠方，每一個(gè)動(dòng)作都在詮釋悲傷，空氣里指尖劃過(guò)堅強，目光穿越很遠的遠方，不知從什么時(shí)候起就一直這樣……

　　林中鳥(niǎo)群樂(lè )盡散后，空中云彩浮游飄過(guò)，徒留一席寂寞撒入江邊，煙雨朦朧中，那風(fēng)華絕代的女子若隱若現，似乎還哼著(zhù)那古樸的曲調。她不寂寞。輕輕掬一捧江水，看著(zhù)它從指縫中流泄，微微涼的江水沁濕了心，沁濕了記憶。在不遠的遠方，見(jiàn)那女子一臉歡暢，似乎覺(jué)得我也該試著(zhù)那樣。

　　被月光蹂躪了的窗臺，泛出淺黃的微光，輕輕撫摸那每一厘塵埃，我有感觸，但不再感傷……

　　暖暖的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，柔柔的撫摸我的臉龐，睜開(kāi)眼，窗外的鳥(niǎo)兒提醒我那又是新的太陽(yáng)。

　　額前的劉海翻了個(gè)卷順著(zhù)扎起了一個(gè)高高的馬尾，露出一張完整的臉，我也能那么清春洋溢。徒步登上最高的山，站在離太陽(yáng)更近的點(diǎn)，大喊——你好，朝陽(yáng)。

　　又一步一步地走在泛黃的泥道上，耳機里不再有傷感的`旋律回響。望著(zhù)天空，空中最美的那朵浮云就是我駛向遠方的夢(mèng)想。踮起腳尖眺望遠方，對面最高的那個(gè)點(diǎn)，就是我下一個(gè)啟程的目標。

　　感傷與堅強我選擇后者，所以風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，我低頭而不哀傷，電閃雷鳴時(shí)，我鎮定而不顫抖，于是，‘堅強’成了我的別名。

　　雁群劃破長(cháng)空帶去一絲寂寥，娓娓殘留的淺痕告訴我勿失方向——學(xué)會(huì )堅強。

　　天邊最后的那抹藍失在天際，轉身，換了張陽(yáng)光的臉，帶著(zhù)微笑迎來(lái)了更柔美的夕陽(yáng)……——后記

堅強作文 篇2

　　在這大自然的花花綠綠，世間紛塵中，有一種矢志不渝的美麗堅強。

　　也許，有人會(huì )不解的問(wèn)：什么是美麗？也許，有人會(huì )片面的說(shuō)：是外表的美。也許，還有人會(huì )說(shuō)：是世間萬(wàn)物的美。而我說(shuō)：是來(lái)自人內心那美好精神的美，是那經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨而不放棄的美，是那能夠支持自己走向成功的美。

　　曾經(jīng)，有人問(wèn)我：你覺(jué)得你堅強嗎？這個(gè)問(wèn)題是我陷入了深思，我對自己說(shuō)：你堅強嗎？當面對一次次困難時(shí)，你堅強嗎？當你面對一場(chǎng)場(chǎng)骨肉分離的痛苦時(shí)，你堅強嗎？當你經(jīng)歷一個(gè)個(gè)重大考驗時(shí)，你堅強嗎？當你

　　我知道，我也清楚，我不是那么堅強。我雖外表樂(lè )觀(guān)，但內心卻十分孤獨。別人以為什么困難到我這里都能迎刃而解，而他們不知道，為了克服困難我付出了多少。

　　當每一次考試時(shí)，我總會(huì )忐忑不安，生怕一不小心，就回到了原點(diǎn)，就會(huì )接受父母的責罵，老師的'失望，內心的譴責

　　我認為，世間沒(méi)有不可饒恕的罪過(guò)，也沒(méi)有不可完成的任務(wù)，也沒(méi)有不可跨過(guò)的鴻溝。我真正地認為堅強是因人走上成功的階梯。

　　春蠶歷經(jīng)艱苦吐出蠶絲，織成美麗的衣服，這不是堅強嗎？蝴蝶忍受脫殼之苦，裝飾自然，這不是堅強嗎？著(zhù)名人物，叱咤風(fēng)云，他們背后的艱辛故事又有多少呢，這不是堅強嗎？在抗日戰爭時(shí)期，紅軍長(cháng)征兩千五萬(wàn)里，還要忍受饑餓，寒冷，躲避敵軍的攻擊，這不是堅強嗎，最終不是勝利嗎？

　　人各有志，但只要有堅強、矢志不渝的精神，到最后不都會(huì )煥發(fā)光彩嗎？

堅強作文 篇3

　　貝多芬，一個(gè)耳熟能詳的名字，卻是個(gè)充滿(mǎn)悲劇色彩的人物。

　　小時(shí)候的貝多芬，就已經(jīng)要背起整個(gè)家了，繁重的學(xué)業(yè)一度令這位天才喘不過(guò)氣。不僅如此，為了維持生計，貝多芬被迫接觸音樂(lè )，在父親的要求下加入樂(lè )隊，開(kāi)始了嚴格訓練。貝多芬的整個(gè)童年，可以說(shuō)是在無(wú)限的無(wú)奈和痛苦中度過(guò)的，這使他在后來(lái)成為人們眼里的“怪人”，但誰(shuí)真的了解他呢？

　　與貝多芬相比，我是幸運的，是幸福的。我的童年是五彩繽紛的，沒(méi)有像貝多芬那樣有如此多的煩惱。好像我的任何一樣東西都比貝多芬的好。但有一樣東西我是比不上他的，那就是他的堅強。

　　貝多芬的堅強不是每個(gè)人都可以做到的。我就做不到。生活的挫折總是輕而易舉地將我打敗，把我埋在絕望的深淵里。但在貝多芬身上，只看到了，挫折是成功的墊腳石一個(gè)道理。貝多芬的成就來(lái)源于挫折。是挫折這把鋒利的刻刀，刻畫(huà)了一代偉人貝多芬。貝多芬的很多著(zhù)名的樂(lè )曲，都是在他雙耳失明后創(chuàng )作的，是挫折鞭策了他的意志。

　　作為溫室小花的我，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)應該怎樣面對挫折，每次遇到挫折，只想著(zhù)退縮，沒(méi)有想過(guò)要克服他。溫室小花不可能戰勝風(fēng)雨，懦弱更不可能戰勝挫折！

　　貝多芬對生命，對音樂(lè )的執著(zhù)，也深深地感動(dòng)著(zhù)我。經(jīng)歷了無(wú)數痛苦和悲傷后，貝多芬沒(méi)有放棄自己，沒(méi)有放棄音樂(lè )，沒(méi)有放棄未來(lái)，更沒(méi)有放棄希望！

　　只要有希望，就有活下去的必要，生命是寶貴的`，人誕生在世界上，就是為了創(chuàng )造自己的奇跡，譜寫(xiě)自己的贊歌，不是為了誰(shuí)，是為了自己！

　　從貝多芬的這些經(jīng)歷中，我明白了人的確有很多值得活下去的理由，因為這個(gè)世界仍是充滿(mǎn)了希望，未知的未來(lái)仍然充滿(mǎn)神秘的色彩，人不應該對未來(lái)太過(guò)悲觀(guān)，應積極樂(lè )觀(guān)地生活，享受生活的美好。

　　人生不如意十有八九，痛苦的時(shí)候，悲傷的時(shí)候也有很多，但如果每個(gè)人都不放棄自己，不放棄希望，勇敢地面對一切，一定可以擁有屬于自己的幸福。

堅強作文 篇4

　　今天，我和同學(xué)在海山公園玩，一不小心，我踩到了一棵小草，趕緊把腳收了回來(lái)，蹲下身，仔細地觀(guān)察起這棵小草來(lái)：因為被我踩了一腳，它不再筆直向上，而是傾斜著(zhù)身子，但仍然像士兵一樣，忍著(zhù)疼痛頑強地向上伸展著(zhù)。它的葉子在陽(yáng)光下迎風(fēng)招展，絲毫看不出受傷了。我忽然覺(jué)得小草雖小，但它的意志力一點(diǎn)也不小。

　　突然一股水對著(zhù)小草淋了下來(lái)，我被嚇了一跳，以為下雨了，原來(lái)是同學(xué)在搞破壞，再看小草，它的身子只是往下壓了一下，然后又迅速地彈了回來(lái)，仰起頭，好像在說(shuō)：我的生命力是很頑強的，我不會(huì )輕易認輸的'。我一定要向小草學(xué)習這種頑強、不服輸的精神！

堅強作文 篇5

　　摔倒在奔跑賽道，膝上有一道顯眼的血痕，你想哭，可是你沒(méi)有。你深刻的知道，你的眼淚一文不值。沒(méi)有人安慰，甚至沒(méi)有人嘲諷。你就這般不起眼，不值得任何人看上。

　　你被同學(xué)朋友冷落，一個(gè)人呆在角落，看著(zhù)他們有說(shuō)有笑，你想哭，可是你沒(méi)有。你深刻的知道，你不被他人在乎，做你的朋友沒(méi)有任何可觀(guān)價(jià)值。你就這般不起眼，不值得任何人在乎。

　　安靜的躺在床上，你只有晚上，才可以哭泣。沒(méi)有人看到，也沒(méi)有人在意�？尥炅�，明天又是美好的一天，你會(huì )和昨天的自己說(shuō)再見(jiàn)，為明天的自己鼓掌。即使只有你自己。

　　走在上學(xué)的路上，你告訴你自己，即使是一個(gè)人，也要走完全程。你看，路旁的樹(shù)兒那般筆直，那么堅強，你為什么不可以堅強呢？你聞，聞到了什么？對，是花兒的馨香，你回頭，看到了那株花兒，多么不起眼，你甚至沒(méi)有注意到。你知道嗎？它的確不起眼，可是，它卻引起了你的注意，不是它的美震撼了你，而是它努力散發(fā)的馨香，感動(dòng)了你。突然，一聲喇叭叫醒了你，你回歸了現實(shí)，司機叫著(zhù)嚷著(zhù)叫你讓開(kāi)。兇惡的語(yǔ)句，你早已習慣�？墒�，突然那么一瞬間，你想起來(lái)，原來(lái)，還有人可以討厭你。這證明著(zhù)你還不是空氣，你還可以被看到，即使不是讓人捧在手心。但總是要有人站在最低點(diǎn)，不如，你就成為那個(gè)人吧。

　　站在學(xué)校門(mén)口，你應該慶幸，你還有權利進(jìn)入這個(gè)校園。世上孤兒那么多，你不是孤兒，你有爸爸媽媽?zhuān)�你可以入學(xué)讀書(shū)。你不應該高興嗎？你比一比，你比那些孩子幸福多了。

　　進(jìn)入教室，你是第一個(gè)�？帐幨幍暮凶�，里面裝著(zhù)一個(gè)個(gè)桌子，空蕩蕩的，什么也沒(méi)有。你無(wú)措，只有站著(zhù)發(fā)呆，看著(zhù)這個(gè)你要待三年的空間。有人進(jìn)來(lái)了，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，徑直走向了他的座位，沒(méi)有言語(yǔ)，拿出課本，準備著(zhù)第一堂課，多么奮苦的孩子啊�？上�你卻不是。

　　人漸漸的.陸陸續續的到來(lái)�？雌饋�(lái)，這些和你相處了將近一個(gè)月的孩童們對你不是很感興趣，沒(méi)有挑逗，沒(méi)有話(huà)語(yǔ)，只有冷冰冰的題目，還有試卷以及作業(yè)。原來(lái)這就是學(xué)霸啊。

　　穿著(zhù)灰色系列休閑服的老師走了進(jìn)來(lái)。大聲的上課得到了班長(cháng)的一聲起立的回復。于是，立馬進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。老師面無(wú)表情，同學(xué)認真做筆記。一節節課下來(lái)，只留下了一大堆的試題。

　　天晚了，空氣也不溫暖了，冰冷的試題更加有些乏味了。還有一道函數和一篇閱讀理解了。所有人都睡了，沒(méi)有人關(guān)心你還在熬夜�；蛟S他們早已對你的成績(jì)麻木了。他們唯一給你的任務(wù)就是考大學(xué)，不管你怎樣，始終要爭氣。無(wú)論你喜不喜歡，你還是要努力奔往那個(gè)他們向往的目標。

　　天亮了，收拾好書(shū)包，吃好早餐，想說(shuō)聲再見(jiàn)，我上學(xué)去了。卻發(fā)現，原來(lái)空蕩蕩的房子里只剩我了。

　　日子就這樣反復循環(huán)。

　　沒(méi)人可以代替你堅強，你要努力，你要好好的過(guò)日子。哪怕這般平凡，哪怕沒(méi)人重視你自己，你也不可以放棄你自己，如若連你自己都放棄了，那么你這么久的堅持算什么？

　　所以，你一個(gè)人也要堅強。因為沒(méi)人可以替你堅強。

堅強作文 篇6

　　一個(gè)星期天的下午，奶奶帶我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了兩條小金魚(yú)�；氐郊�，我小心翼翼地把小金魚(yú)放到了魚(yú)缸里�？粗�(zhù)這一紅、一白兩條可愛(ài)的小金魚(yú)快活地在水草間游來(lái)游去，心里別提有多高興了！

　　過(guò)了幾天，不幸的事情發(fā)生了：那條紅色的小金魚(yú)被魚(yú)缸里原來(lái)養的一條大金魚(yú)咬斷了尾巴。我看著(zhù)缺了一大半尾巴的紅金魚(yú)在水里跌跌撞撞地游動(dòng)著(zhù)，心里難過(guò)極了。家里所有的`人都覺(jué)得這條小金魚(yú)活不了�？墒瞧孥E發(fā)生了：過(guò)了幾天、一個(gè)星期、一個(gè)月，小金魚(yú)仍在水里用不太協(xié)調的動(dòng)作游動(dòng)著(zhù)，它堅強地活了下來(lái)！奶奶驚奇地說(shuō)：“這條小金魚(yú)生命力真強！樂(lè )樂(lè )，你以后也要向它學(xué)習！遇到困難，要勇敢面對！不要總是掉眼淚！”聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我給小金魚(yú)起了個(gè)名字，叫它“魚(yú)堅強”。

　　從此以后，每當我在學(xué)習上遇到了難題、舞蹈訓練中時(shí)遇到高難度的動(dòng)作、溜冰時(shí)摔破了膝蓋上的皮……眼淚在眼眶里打轉的時(shí)候，腦海中總是出現“魚(yú)堅強”在水里游動(dòng)的樣子，我要向“魚(yú)堅強”學(xué)習！于是，我又低下頭重新思考那道難題、繼續練習“直立下腰”的動(dòng)作、站起來(lái)忍痛繼續跟上教練的步伐……上個(gè)學(xué)期結束時(shí)，我的各科成績(jì)在班里名列前茅；在中福會(huì )少年宮舞蹈班中被評為“優(yōu)秀學(xué)員”，匯報演出中有領(lǐng)舞的任務(wù)；在冰面上，我已經(jīng)能連續溜上五、六個(gè)圈了……

　　“魚(yú)堅強”，謝謝你！讓我明白了堅持到底，就能到達成功的彼岸！小朋友，聽(tīng)了我的故事，你們是不是也要向這條堅強的小金魚(yú)學(xué)習？

堅強作文 篇7

　　小的時(shí)候曾經(jīng)認為自己多愁善感，小小小年紀就學(xué)會(huì )了隱藏心中的憂(yōu)愁和煩惱，曾經(jīng)認為做個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子會(huì )讓父母開(kāi)心微笑，可是生活中還是有那個(gè)年紀解決不了的煩惱�，F在想想那種小大人似的想法真的很可笑。后來(lái)把盼望快快長(cháng)大、自食其力當做了解決憂(yōu)愁的目標。記得那首《小小少年》歌里唱到“小小少年，沒(méi)有煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )滔滔”，我不知道我的記憶深處也有這樣的美好時(shí)光。很羨慕別的孩子偎依在父母的懷里撒嬌，很羨慕別的孩子能有機會(huì )“任性”，嘴里唱著(zhù)自己喜歡的歌謠。那個(gè)年代，能有多少父母會(huì )有如此慈愛(ài)的心情，那個(gè)年代會(huì )有多少孩子能有“性格解放”機會(huì )？羨慕于是成了幼年小小的奢望埋藏在了心底，成了至今未能說(shuō)出的秘密。

　　原以為參加了工作，能自己掙錢(qián)了，很多的'煩惱就會(huì )失去。沒(méi)想到進(jìn)入社會(huì )其實(shí)又是一次從頭經(jīng)歷，還需要經(jīng)歷一次成長(cháng)的閱力。我曾經(jīng)感慨人的社會(huì )象一本書(shū)，這本書(shū)遲早你都要花出時(shí)間去閱讀，要讀懂，要讀透，要學(xué)會(huì )應用。于是剛剛走出大學(xué)的我象懵懵懂懂的幼兒，從蹣跚學(xué)步開(kāi)始，一邊摔著(zhù)跟頭一邊爬起來(lái)繼續往前走，還要被別人笑話(huà)“書(shū)呆子”。自己當時(shí)并未覺(jué)出自己到底哪里有問(wèn)題，只是覺(jué)得人有很多種，自己做那種真誠待人，不有意傷害誰(shuí)的人就夠了�？墒菃�(wèn)題沒(méi)這么簡(jiǎn)單，不知道這里有多少潛規則，至少要知道大千世界，什么樣的人和什么樣的事都有。一樣的待人接物，遇到不同的人會(huì )有不同的回應。多少年來(lái)在困惑中往前走，夾雜著(zhù)一定的煩惱和憂(yōu)愁。

　　長(cháng)大了自有長(cháng)大的煩惱，以上說(shuō)的只是學(xué)生氣十足的一個(gè)方面，熟不知，只要生命不息，生活繼續，煩惱和快樂(lè )一樣可以隨時(shí)出現。過(guò)去人有過(guò)去那個(gè)年代的人的憂(yōu)愁，現在的人有現在的人的壓力，人總是要遇到問(wèn)題，總是在矛盾的升華中成長(cháng)，想完全長(cháng)大又談何容易？家里大事小事、工作大事小事、社會(huì )上大事小事，多少事攪亂著(zhù)人們的生活？在錯綜復雜的社會(huì )環(huán)境里，人們一個(gè)方面呼喚著(zhù)真誠，一方面又不敢敞開(kāi)心扉，害怕傷害和欺騙，這就是矛盾的統一體��！社會(huì )壓力和家庭及工作上的事兒參合在了一起，我不知道一個(gè)人能承受多大的壓力？原以為年長(cháng)我者各方面的適應能力都應該比自己強，也一直認為他們的承受能力也應該比自己強，換句話(huà)說(shuō)他們應該是“大人”�？墒俏曳噶艘粋�(gè)嚴重的認識錯誤，人是永遠不會(huì )完全長(cháng)大的，誰(shuí)也不可能獨自承擔起全部的壓力。曾經(jīng)以為自己是什么事也不會(huì )辦的人，可是后來(lái)發(fā)現還有很多人不如自己。曾經(jīng)以為自己相當軟弱，總想停下往前走的腳步，去掉任何的偽裝，靠在一個(gè)堅實(shí)的臂膀上歇一歇，做一回孩子，耍一回賴(lài)，可是哪里有堅強的臂膀給自己扛？

　　我不知道誰(shuí)能讓我象孩子一樣耍賴(lài)？能讓我象孩子一樣沒(méi)有過(guò)多的責任和壓力，去沐浴一下大自然的陽(yáng)光？

　　其實(shí)人都不是絕對的堅強，需要互相提攜和互相幫忙，沒(méi)有外援的時(shí)候只能靠自己，即使是假裝的，也要裝出堅強。有人說(shuō)我不夠溫柔，也不夠淑女，其實(shí)自己只是硬裝著(zhù)強硬，只是為了解決面臨的困境和難題給自己打氣。很多時(shí)候朋友勸我“退居二線(xiàn)”，其實(shí)自己也不想什么事情都自己忙。因為人沒(méi)有絕對的堅強，不能把什么事都壓在別人的肩上。

　　或許還沒(méi)有足夠的堅強，沒(méi)有足夠的承受壓力的力量，也不知道誰(shuí)是真正地堅強，面臨困境的時(shí)候我們才有了淡淡的煩惱，淡淡的憂(yōu)傷。

堅強作文 篇8

　　一次去街邊玩耍，看見(jiàn)一個(gè)小孩兒，三四個(gè)月左右。紅紅的臉蛋兒，水靈靈的眼睛，午后的陽(yáng)光映著(zhù)他可愛(ài)的笑臉，十分逗人喜愛(ài)。

　　因為是第一次，也就沒(méi)多大印象。

　　再次去街邊玩耍，看見(jiàn)小孩兒的媽媽正用雙手托起小孩兒，想讓他在自己腿上站起來(lái)。那小孩哪兒來(lái)那么大的勁兒��？骨頭還是軟的呢！但是——

　　小孩兒兩只腳使勁兒蹭，他多么想在媽媽的腿上站起來(lái)��！弄得媽媽有些措手不及了，只好將他抱在懷里，喂他奶吃�？赡切『�兒的兩條小腿還在蹭呀蹭的。

　　俗話(huà)說(shuō)：一回生二回熟。我對那小孩兒也就有了些美好的印象。

　　又一次去街邊玩耍，看見(jiàn)小孩兒的媽媽重復著(zhù)與上次相同的動(dòng)作，那小孩兒似乎也領(lǐng)悟了媽媽的意圖，使勁兒蹭呀蹭�？炜�！小孩兒的一只腳已經(jīng)順利地站在了媽媽的腿上，可又像突然踩著(zhù)了一塊香蕉皮似的`滑了。唉，真可惜！差一點(diǎn)兒就站起來(lái)了！

　　那小孩兒似乎不愿服輸，又使勁兒蹭。那位媽媽也耐心地重復著(zhù)極其簡(jiǎn)單平凡的動(dòng)作：用力——上托——下放。小孩兒的動(dòng)作似乎永遠那么稚氣：亂動(dòng)——使勁兒蹭——立定——滑倒。一次一次的努力，一次一次的失敗，但那小孩兒卻樂(lè )此不疲，口中咿呀不止。那位媽媽也笑盈盈的，全然不顧汗流滿(mǎn)面。

　　“寶貝，加油，站起來(lái)！”“寶貝，加油，站起來(lái)！”那位媽媽不斷地鼓勵著(zhù)，并依然重復著(zhù)那極其簡(jiǎn)單平凡的動(dòng)作。小孩兒也似乎越練越歡，不住地咯咯笑著(zhù)，動(dòng)作也越來(lái)越老練了：蹭——微顫——立定——成功！

　　小孩兒站在媽媽的腿上笑啊，那位媽媽也高興地笑��！溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)母子幸福的臉龐，空氣中洋溢著(zhù)溫馨和甜蜜的味道！

　　我久久地佇立著(zhù)，不愿離去。小孩兒在媽媽的幫助下終于成功地站了起來(lái)，他走好了人生的第一步。但愿他在未來(lái)漫長(cháng)的人生道路上永遠堅強、勇敢！

　　以后，每當遇到困難和挫折，我的腦海中總會(huì )浮現出街邊那幅溫馨甜蜜、堅強勇敢的圖畫(huà)。我不斷地在心里對自己說(shuō)：“寶貝，加油，站起來(lái)！沒(méi)有跨不過(guò)的坎，沒(méi)有翻不過(guò)的山！”

堅強作文 篇9

　　“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸�！边@是馬克思的名言，我覺(jué)得，如果在“人”后面加上“事物”這個(gè)詞也沒(méi)有關(guān)系。

　　物與人都應該堅強，只有這樣，才能應對生活的挫折。比如，風(fēng)雨中仍然堅挺著(zhù)的小草。小草，面對的正是風(fēng)雨。那天，風(fēng)，在哭號；雨，在怒吼；電婆婆用她那長(cháng)而尖的針劃破天空；雷公公用力敲著(zhù)大鼓。我趴在窗前，目睹了外面發(fā)生的一切。我最心愛(ài)的花正在外面，被風(fēng)雨摧殘著(zhù)，被雷電恐嚇著(zhù)，她低著(zhù)頭，彎下腰，豆大的雨點(diǎn)打在她身上，讓她的腰越彎越低，小臉似乎都快要貼到地面了。風(fēng)使勁撕扯著(zhù)她，她的`花瓣一片一片地飄落，她被雷電嚇得膽戰心驚，將頭垂到了地上�？晌野l(fā)現眼前一直默默無(wú)聞的小草卻挺著(zhù)胸，抬著(zhù)頭，好像在喊著(zhù)：“任你風(fēng)雨如何撕，任你雷電如何吼，我小草永不低頭�！憋L(fēng)雨雷電惱羞成怒，更加兇狠，小草一次又一次地彎下腰，但卻一次又一次地抬起頭。最后，風(fēng)雨雷電累了，小草還依然挺立著(zhù)，臉上不知是雨珠還是淚珠。

　　小草堅強，人，又何嘗不是呢？那次，我與媽媽去放風(fēng)箏，不料，風(fēng)箏線(xiàn)突然斷了，那時(shí)我還小，非要媽媽再買(mǎi)一個(gè)，媽媽被我軟磨硬泡，只要答應了。我們一起來(lái)到一個(gè)小鋪，發(fā)現這里的風(fēng)箏質(zhì)量好，價(jià)錢(qián)也便宜，便立馬買(mǎi)了一個(gè)蝴蝶。在攤主幫我們安線(xiàn)時(shí)，我發(fā)現他走起來(lái)一瘸一拐的，還扶著(zhù)臺階，我覺(jué)得很奇怪，再仔細一看，才發(fā)現這位叔叔是一個(gè)殘疾人。我很可憐他，在媽媽給錢(qián)時(shí)，我也掏出自己僅有的五塊錢(qián)，想要幫助他。叔叔收下媽媽的錢(qián)，把我的錢(qián)退給我說(shuō)：“小妹妹，你的好意我心領(lǐng)了，雖然我腿瘸了，但其他部位很健全，我不要你的施舍�！闭f(shuō)完，他走上臺階，打算回到自己的鋪子。他剛走一步，跌倒了，走第二步，也跌倒了。我去扶他，叔叔擺了擺手：“不，我能行，不要你幫忙�！薄翱墒恰�…”“不用�！彼�走了一步，又跌倒了，但他仍一次又一次站起來(lái)，終于，他上了臺階。

　　小草，頑強不屈；人，身殘志堅。生活是一道又一道的坎，一個(gè)又一個(gè)的挫折，只有堅強的人，才能跨過(guò)。

堅強作文 篇10

　　4月27日是我very very very痛苦的一天，因為我們得知了一個(gè)痛苦的消息。如晴天霹靂，像一道閃電穿透了我的心靈，這個(gè)消息又如一把尖刀深深的插痛了我的心。那就是王彥明……他……永遠……離開(kāi)……了我們。當得知這個(gè)消息時(shí)，我們個(gè)個(gè)都號啕大哭。

　　王彥明是我們班的功臣。他給我們五年級四班立下了極大的戰功。記得打籃球比賽的時(shí)候他還進(jìn)了球，接著(zhù)，他又接連幾次斷了對方的球。記得他還在數學(xué)課上，繪聲繪色的給我們講題：把一根小幫分成……還記得他上最后一節課時(shí)，他還目不轉睛地盯著(zhù)課本那樣認真。轉眼間那個(gè)活潑的小男孩已……想到這里我不禁淚流滿(mǎn)面。

　　王彥明，你怎么不守承諾呢﹗你答應過(guò)老師去搬錄音機，你快回來(lái)呀﹗快點(diǎn)，你還有步?jīng)]有跑。王彥明你肯定還活著(zhù)，別跟我玩捉迷藏了，你知道我有多想你嗎?對了，你還記得那本書(shū)嗎?快回來(lái)我送給你呀。

　　哎，如果能用我的.生命去換你的生命，我認為值得。哥們你死沒(méi)兩天，竟然讓別人把你的票給撕了。你雖然執意駕鶴西去，我也要給你討個(gè)公道。

　　如果可以用數億滴淚水來(lái)?yè)Q回你的生命，我寧愿酷夏我的雙眼，因為我們是一家人、都是哥們。

　　王彥明我們永遠永遠不會(huì )忘記你。一路走好哥們，我也會(huì )堅強，正如我們班主任老師說(shuō)的那句話(huà)句話(huà)：“逝者已去，生者堅強”。

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