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(精)堅強作文5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的堅強作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅強作文 篇1
如果你迷惘，就看向遠方，看盡喧囂，看盡繁華，接著(zhù)，學(xué)會(huì )堅強。
——題記
常常思考著(zhù)，我的青春，像什么？是否如那些淺淺的灰色，溢出一點(diǎn)幸福的味。直到讀懂歐陽(yáng)修的那首斷人腸的詞時(shí)，才明白原來(lái)青春是這番景象。
“長(cháng)行長(cháng)在眼，更重重，遠水孤云”
當翌日的時(shí)針與分針高密度重合時(shí)，我淡淡仰望著(zhù)黯藍色的天空，夜幕這樣廣闊，卻找不出屬于自己的那顆星。我常常思考著(zhù)：每當我邁入那個(gè)沉悶而壓抑的教室時(shí)，我選擇了什么。那個(gè)幾乎夢(mèng)想缺氧的地方，總是帶著(zhù)迷惘，按部就班的走入，灰色不住的啃嚙著(zhù)我的夢(mèng)。然而書(shū)本堆成綿綿的山海，我在遼遠的一角，急切的眺望，尋覓我的未來(lái)。
“朱顏空自改，向年年，芳意長(cháng)新”
初冬，淡淡的幾抹陽(yáng)光，斜斜地映在公路旁一排排望不到盡頭的白樺，校園里法國梧桐葉也開(kāi)始像蝴蝶般飛舞，這種美麗卻不能不被來(lái)年新生的又密又濃的嫩葉所淡忘。此時(shí)此刻，只覺(jué)得心底滾過(guò)一股淡藍色的'涼。我想起了現在與我不多話(huà)的她，曾經(jīng)我們是那樣默契的在茂密的梧桐下挑起我們共同的夢(mèng)想。琴鍵，修長(cháng)的手指，律動(dòng)的音符……一切一切，都可以讓往事悅然眼前�？上�，那個(gè)夏天過(guò)于匆匆，所有的歡笑像幻影，同看落黃，一并走遠。
“遍綠野，嬉游醉眼，莫負青春�！�
所有的憂(yōu)傷都只是復合句，裝潢那長(cháng)長(cháng)短短的旋律；所有悲涼都只能是野花，點(diǎn)綴一下人生的漫漫長(cháng)路；所有的灰色那將會(huì )升華成幸福的另一種顏色。當我站在領(lǐng)獎臺上領(lǐng)取獎學(xué)金時(shí)，母親眼中閃爍的感動(dòng)。我明白了，我走進(jìn)時(shí)，不曾轉身的幸福。當我失意于友誼曾經(jīng)的繁華與現在的荒涼時(shí)，學(xué)會(huì )了珍惜至少美好的記憶。在樹(shù)一圈圈的年輪中，也留有我匆匆的痕跡。
是啊，“人生有很多沉重，用快樂(lè )的心去體驗感到的是輕松；塵世有很多渾濁，用明亮的眼睛去過(guò)濾，看到的會(huì )是純凈�！�
青春，是一種幸福，淺淺的，灰色的，幸福。
堅強作文 篇2
它生根在一條小溪邊的兩塊石頭中間，四周沒(méi)有同伴。溪水從小山頂發(fā)端，與巖石沖蕩。沖激著(zhù)裹夾著(zhù)它，它避無(wú)可避，弱小的身子被水流覆蓋又托起。它的無(wú)助橫陳在我的心里，那淡藍色的花��！是我一生的縮影。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
小時(shí)，父親督促我學(xué)習，用他那寶貴的時(shí)間用來(lái)呵護我，可是辛勤與汗水使我的步伐變得緩慢。這時(shí)父親耐心地為我講述孩時(shí)的他。知道嗎，這時(shí)這朵藍花��！并不是藍色的，因為它已經(jīng)枯萎了，這時(shí)像一滴水給了它喚醒靈魂的.力量，在經(jīng)過(guò)無(wú)數歲月的坎坷磨難，一日又一日，一滴又一滴，終于它茁壯成長(cháng)為小藍花。
兒時(shí)，因在學(xué)校玩耍嬉戲，自己的腳被弄傷了，那時(shí)沒(méi)有一個(gè)人于我愛(ài)，但凡師愛(ài)點(diǎn)點(diǎn)又讓我不再迷惑，又像是水流淌在身軀上，我無(wú)法擺脫，這時(shí)師愛(ài)便成了石塊，阻礙了生活這條溪流對我的壓力。
青年時(shí)，因為處于叛逆期間，無(wú)人能給予我光的力量，這時(shí)淡藍花決定要擺脫自然的呵護，沒(méi)有了自然就等于沒(méi)有了生活，幾番周折，自己還是轉頭，這也許就是命運��！
成功時(shí)，沒(méi)有了家長(cháng)的笑容，內心只能默默地“鼓掌”，自己這時(shí)還會(huì )記住淡藍花��！又結出了一朵花。這朵花真是來(lái)之不易，帶給了自己崇尚的美麗。命運的軸盤(pán)也是會(huì )轉向微笑的。
失敗時(shí)，猶如淡藍花的身上處有淤泥處，這時(shí)自己是最為難的了，人生的溪流但凡急促時(shí)，便可將這淤泥洗滌。若真無(wú)法，自己的一生也會(huì )身帶這點(diǎn)斑的，可成功的花沒(méi)有一朵是完美無(wú)缺的花。
衡量時(shí)光時(shí)，這時(shí)是老師出現在了我的身邊教我用自己身上所有相鮮花的顏色來(lái)衡量，我們也會(huì )感覺(jué)到自己的呼吸。
淡藍色的花朵仍在堅持，結果不知會(huì )是如何，但凡結出非同尋常的花朵。作文
堅強作文 篇3
沒(méi)錯，每個(gè)人最了解的是自己，可是我究竟是怎樣的呢？聽(tīng)我慢慢地告訴你。
只說(shuō)我堅強，你們可能不相信，那我就給你舉個(gè)例子吧。
我從小就離開(kāi)了媽媽?zhuān)c爸爸一起生活。你也許感受不到離開(kāi)媽媽是一件多么痛苦的事情，那我告訴你，比用針往肉里扎還要痛苦。離開(kāi)媽媽已經(jīng)有八年了，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想媽媽?zhuān)幌氲綃寢屛揖拖肓鳒I。但是我總是忍住要流出的'眼淚，把什么事都憋在心里，不去說(shuō)。我不斷地告訴自己，“怎么，又不是見(jiàn)不到媽媽?zhuān)惴帕思倬涂梢匀グ�，哭什么呀！”只要想媽媽了，我就把房門(mén)鎖上，拿出鎖在抽屜里的相冊。這張相片是我100天的時(shí)候和媽媽照的，我記得這張相片還是我偷偷從姨媽那兒拿來(lái)的呢，我怕告訴姨媽后，姨媽不給我。也有時(shí)候，我把想對媽媽說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在自己的日記本上。這一切，我從來(lái)不告訴別人，在別人面前，我表現得很平靜，很高興。
堅強不光是心里堅強，還有精神上的堅強。
從小，我磕著(zhù)腿或受了傷，從來(lái)不哭，從地上爬起來(lái)就走。還有我患有膽囊炎。每隔一段時(shí)間，肚子就非常地痛。如果當時(shí)我正和爸爸在一起，我就裝作很開(kāi)心，一點(diǎn)都不流露痛苦的樣子，只是趕緊回到自己屋里，鎖上門(mén)，趴在自己床上，忍受著(zhù)。
人們都說(shuō)男孩堅強，女孩脆弱，這是不對的。女孩有時(shí)比男孩更堅強。堅強并不是一生下來(lái)就有的性格，是通過(guò)許許多多的事磨煉出來(lái)的。
堅強作文 篇4
第一縷秋風(fēng)吹過(guò)，一片飄飛的落葉從眼前掠過(guò)，放眼望去，門(mén)前的草地已經(jīng)不再綠油油，開(kāi)始枯黃了，猶如一片金色的海洋。俯身摘下一棵小草，發(fā)現雖然它已經(jīng)枯黃了，但卻依然隱藏著(zhù)幾分綠意；雖然已是秋天，但它卻依然堅強地屹立在風(fēng)雨中，屹立在涼爽的秋風(fēng)中。
最后一場(chǎng)大雪覆蓋大地之后，小草已經(jīng)綻放出柔柔的綠色。透過(guò)春雨的滋潤，春風(fēng)的輕拂，小草貪婪的吸吮著(zhù)春天的甘露，萌發(fā)出嫩芽。瞬間，綠意盎然，充滿(mǎn)生機。
隨著(zhù)春天的告別，它們迎來(lái)了自己生命力最茂盛的季節——夏。夏日的小草生機勃勃，十分茂密，盡管太陽(yáng)炙熱的烤著(zhù)大地。暴雨時(shí)，它仍豐美，茁壯，仍奉獻著(zhù)自己的綠，感謝上天對它的厚愛(ài)。
初秋時(shí)，疾風(fēng)把小草吹得軟弱無(wú)力，它卻依舊在生長(cháng)著(zhù)，深秋的到來(lái)似乎有些急促了，柔弱的小草還沒(méi)來(lái)得及適應如此冷的環(huán)境，深秋就已經(jīng)迫不及待地趕來(lái)了。小草已枯黃，但它是倔強的'，依舊傲然挺立在風(fēng)中…狂風(fēng)，沙塵，暴雨…使小草一次次地摔倒，而又一次次地站了起來(lái)。
轉眼，已是冬天，草地不再喧鬧，變得寧靜。厚厚的積雪覆蓋著(zhù)屋頂。樹(shù)木變得光禿禿的。令人感到十分悲哀，凄涼。然而，當撥開(kāi)雪地，輕輕拔出一根小草，才會(huì )發(fā)現，它的根已經(jīng)深深地扎進(jìn)了泥土里，它孕育著(zhù)再生力量，等待著(zhù)自己的再一次生命，等待著(zhù)春天再一次的到來(lái)。
小草用生命告訴我們，什么是堅強。它不像花兒有著(zhù)芬芳的氣息，也不像大樹(shù)粗壯，高大。反之，它受人鄙視，遭人踐踏，然卻依舊笑傲自然，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)……
堅強作文 篇5
國殤之后，唯有堅強，青海玉樹(shù)地震作文--玉樹(shù),堅強!。
北緯33.1，東經(jīng)96.7，玉樹(shù)。一個(gè)全國人都不熟悉的地名闖入了我們的視野。
4月14日，原本是極其一般的一天。孩子們正坐在課桌前，商店老板們正在納客，出租車(chē)司機正駕駛著(zhù)車(chē)輛，大人，小孩正在甜蜜的夢(mèng)鄉中酣睡……一切都是那樣地常態(tài)。
7時(shí)40分。一場(chǎng)突如其來(lái)的地動(dòng)山搖，坍塌了四川汶川，也搖動(dòng)了半個(gè)亞洲。
這一刻，山崩地陷，江河嗚咽。
這一刻，即成國殤。
面對災難，世界聽(tīng)到了一個(gè)民族的聲音：“任何困難都難不倒英雄的中國人民！”
面對災難，激發(fā)了我們和整個(gè)世界前所未有的愛(ài)心，人性之美，傾國傾城。無(wú)數人捐款獻血、組織賑災活動(dòng)，無(wú)數的志愿者自發(fā)趕到現場(chǎng)幫忙，扶老攜幼的捐款，挽起袖管的獻血，國旗為平民而降的震撼，蠟燭為逝者而燃的守夜，師生相擁而亡的鏡像，一個(gè)國家的總理在視察災情時(shí)，一副擔架正好過(guò)來(lái)，總理站到路邊，讓生命先行……人性最為柔軟的一面被觸動(dòng)了，在性善性惡的千年辯題中，中國人關(guān)乎群體的自信，民族國家不可或缺的向心力在瞬間得到凝聚，整個(gè)世界找回了愛(ài)的莊嚴，不其而至的災難，定格了那么多崇高，凝固了那么多神圣，引爆出那么多感動(dòng)，中學(xué)生作文《青海玉樹(shù)地震作文--玉樹(shù),堅強!》。
面對災難，離去的安息，因為生命得到了尊重。在汶川地震中，北川中學(xué)的一位只有12歲的被截肢的女孩說(shuō)過(guò)，請你們不要稱(chēng)我的那些死去的'同學(xué)們――是沒(méi)有來(lái)得及開(kāi)放的花蕾，就已經(jīng)凋落了。不，他們不是凋落，他們已經(jīng)盛放過(guò)了。北川中學(xué)孩子們還說(shuō)了一句感動(dòng)我們的話(huà)：翅膀上馱著(zhù)天堂親人的希望，你要高高飛翔。我想對玉樹(shù)的人們說(shuō)：要堅強，我們與你們同在。
面對災難，活著(zhù)的更加珍惜，其實(shí)我們要好好珍惜生命，對于青海玉樹(shù)大地震.四川汶川大地震我心痛不已。面對災難，我們活著(zhù)的更要珍惜和親人在一起的日子。
玉樹(shù),堅強!
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