實(shí)用的堅強的作文10篇[實(shí)用]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的堅強的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

堅強的作文 篇1

　　有一天，我和同學(xué)在學(xué)校打掃衛生時(shí)，我發(fā)現了一顆小草，它是在磚縫里長(cháng)著(zhù)的，我準備用剪刀把它剪斷，可老師說(shuō)：“必須把它的根也一起拔出來(lái)，不然他還會(huì )長(cháng)出來(lái)的，作文 堅強的生命�！薄耙活w普通的小草竟然有這么強的生命力呀！”我驚訝的'說(shuō)

　　從那以后，我就開(kāi)始非常仔細的觀(guān)察小草，我發(fā)現了一些不可思議的事情。小草的種子不管在那里都能生長(cháng)，只要有一點(diǎn)點(diǎn)土就可以，不需要肥料的營(yíng)養，也不需要水的滋潤，不管多么惡劣的環(huán)境都能適應，刮風(fēng)、下雨、下雪……小草的生命力是多么強��！

　　小草對大家來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常普通的名字，但它蘊含著(zhù)很多優(yōu)點(diǎn)，小學(xué)六年級作文《作文 堅強的生命》。它的生命力強，能夠很快的適應一些惡劣的天氣……

　　有人說(shuō)：“小草就用來(lái)襯托花就足夠了，管它那么多干什么�！蔽衣�(tīng)到過(guò)很多這樣的話(huà)，但是，我認為他們說(shuō)錯了，花兒必須要一個(gè)良好的環(huán)境才能生長(cháng)，而小草那，只要有土的地方都可以�；▋汉芷�亮，但生命力很弱，小草就不一樣了，不管多么惡劣的天氣都能生長(cháng)。這些鮮明的對比，還不能說(shuō)些什么嗎？我并不是說(shuō)小草一定就是最好的，但我堅定地說(shuō)，小草一定不是最差的。

　　它的精神給了我很大的啟發(fā)，我一定會(huì )牢記做任何事情都要堅持到最后，只要堅持，才會(huì )有勝利。

堅強的作文 篇2

　　還記得年少的我背起那厚厚的行囊，奔跑在那一直追求夢(mèng)想的地方，那條路，充滿(mǎn)了艱辛，苦澀的淚水掩埋了曾有過(guò)的疼痛，可是后來(lái)、我漸漸的發(fā)現：原來(lái)我一直都錯了，我所能擁有的不是勇敢，而是幸�！�…

　　我常常問(wèn)自己：當我有一天，我還可以回頭，回頭看看曾經(jīng)走過(guò)的路時(shí)，我會(huì )不會(huì )后悔？其實(shí)我知道，已經(jīng)決定的事，就不要輕易的回頭，即使有些后悔，但也要勇敢，勇敢的面對……但面對現實(shí)，我失敗了，我不是想象中的那么堅強，我的眼淚出賣(mài)了我……

　　我要的勇敢，不是堅強，我也沒(méi)有所說(shuō)的那樣勇敢，在別人眼里，我總是那樣堅強，可是誰(shuí)又能看見(jiàn)我流多少淚水呢？我只是黑夜里一個(gè)人、偷偷地哭泣。我想勇敢，可是我沒(méi)有那樣的.勇氣，有都少次我一個(gè)人獨自承受了那么多，我不怕“黑夜”，只是害怕當黎明悄悄的到來(lái)時(shí)，我還是一個(gè)人，不管我多努力，多堅持、還是沒(méi)有一個(gè)人理解我……

　　我要的勇敢，不是堅強，只要是那么一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖、那么一點(diǎn)點(diǎn)的理解就夠了，我的世界，難道一直只是一個(gè)人嗎？我多想、多想有人能夠給我堅強的勇氣��？我要的勇敢，不是堅強、而是幸�！�…

堅強的作文 篇3

　　我不是一個(gè)堅強的人，卻有一顆堅強的心。

　　那次確實(shí)受了很大的打擊，有誰(shuí)能想到突然被一群在一起七年的人拋棄的感覺(jué)，如同一支行駛了七年的火車(chē)突然拖出了軌道，我做錯了什么，難道我們這些性格不同的人真的不能求同存異嗎？

　　其實(shí)沒(méi)有了他們有的時(shí)候真的擺脫了很多。沒(méi)有早晨六點(diǎn)的電話(huà)可以安心在節假日睡個(gè)懶覺(jué)，嗤笑著(zhù)他們那么早就去工會(huì )廣場(chǎng)練習體育；沒(méi)有那些無(wú)聊的.笑話(huà)，能在周六靜靜度過(guò)文字的夜晚；沒(méi)有軟硬的打動(dòng)的借錢(qián)釘子戶(hù)，錢(qián)包也不會(huì )出現早晨鼓著(zhù)下午癟了晚上又鼓起來(lái)的慫人狀況。不知從何時(shí)我也離群了、清高了，不知何時(shí)我開(kāi)始被他們視作異類(lèi)。但是我的離開(kāi)真的是結束嗎？時(shí)空的裂縫越來(lái)越大碎片一塊接著(zhù)一塊消失在冷酷的黑風(fēng)了，白面的風(fēng)只是用嘲笑的眼神給了我們一個(gè)沒(méi)有血色的禮物，白色的童年就這樣破碎了，卻還只是聽(tīng)到了那句風(fēng)會(huì )指引你前進(jìn)的方向，可是風(fēng)卻又是那么無(wú)情。

　　灰風(fēng)中失落的我沒(méi)有表情。曾經(jīng)喊著(zhù)讓我們來(lái)改變卻突然發(fā)現這個(gè)小小的團體連一個(gè)風(fēng)眼都找不到，所以才會(huì )散開(kāi)來(lái)慢慢平息了。此時(shí)我真的堅強嗎？我也不知道，沒(méi)有精神的依靠也只是暫時(shí)的吧。邁出第一步才發(fā)現身體開(kāi)始軟弱了，為什么？

　　沒(méi)有永恒吧，時(shí)過(guò)境遷物是人非卻留下無(wú)限的失意、回憶，擦干眼淚放松牙關(guān)閉起眼，用耳去聽(tīng)，用心去看才是王道吧。是的，風(fēng)變得溫順了，此時(shí)才發(fā)現我才是風(fēng)眼，那個(gè)主宰的暴風(fēng)眼，堅強應是我常有的，因為我有一顆堅強的心，隱藏在脆弱的外表下。

　　從此，堅強的我又是一個(gè)人了。

堅強的作文 篇4

　　近幾天，我又發(fā)現有一個(gè)小生命在陪伴著(zhù)我，那就是——堅強小草

　　一天下著(zhù)大雨，我急匆匆的跑回家里，我發(fā)現樓底小有一株小草傲然挺立在那，不管多大的風(fēng)雨，他都絲毫不動(dòng)著(zhù)，旁邊的小花，小草都向大自然低頭了，只有這根小草跟大自然搏斗著(zhù)，令人敬佩不已。每幾分鐘，我都會(huì )小樓看看它有沒(méi)有向大自然屈服。我一次次反復地去看，小草居然還紋絲不動(dòng)。好像在叫：“來(lái)吧！盡管來(lái)吧，我不怕你，我是不會(huì )向你低頭的，你別妄想征服我�！�

　　第2天我以為那根小草已經(jīng)倒的一塌糊涂，當我下樓看到小草依舊生機勃勃的挺立在那讓我大吃一驚，這株小草，這株與眾不同的小草，讓我敬佩的小草，讓我意想不到的小草。突然我的腦子里想出了一大膽的念頭：“如果把它移植到另一個(gè)地方會(huì )死嗎？”我粗略拔起小草，拿了上去。

　　1天，2天，3天。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，小草并沒(méi)有枯萎，而是像以前一樣煥然一新，散發(fā)著(zhù)光芒。此時(shí)這株小草讓我明白了一個(gè)道理：不管在怎樣的環(huán)境下只要堅強，就一定能戰勝困難，生命是偉大的'。輕視生命的人一定會(huì )輸。

　　是��！人的生命在平�？慈皇侨跣〉�，可在危戰勝命運危險的時(shí)刻里，通常能使生命發(fā)揮到極限。在困難的境遇里只要堅強就能獲勝。能使出超人般的力量。

堅強的作文 篇5

　　堅強，是所有人都要學(xué)會(huì )的。一個(gè)人，要是沒(méi)有了堅強，那他就只能選擇放棄，放棄就等于什么事都做不好，什么事都完不成。堅強如堅石一般，無(wú)堅不摧；如大海一般，洶涌澎湃；如小草一般，拼搏頑強。加油，加油一陣陣歡呼聲，飄蕩在校園的每一個(gè)角落里。運動(dòng)員們一個(gè)個(gè)精神抖擻，上場(chǎng)的運動(dòng)員做著(zhù)熱身的準備，其他的則在場(chǎng)下醞釀著(zhù)。

　　只聽(tīng)裁判哨響，運動(dòng)員們躍躍欲試的心情終于可以一次性爆發(fā)出來(lái)。這時(shí)，一個(gè)身材瘦小的長(cháng)跑運動(dòng)員引起了我的注意，我用懷疑的眼光看著(zhù)他，想：這么瘦小的人，能跑多少呀！還參加長(cháng)跑，哎，同志，我默默的為你祈禱吧！開(kāi)始幾圈，男孩只是保持勻速，雖然不是名列前茅，但也不是被人拋棄的那種。最后一圈了，男孩明顯體力不支，他的臉色越來(lái)越蒼白，讓人為他的身體而感到擔憂(yōu)�？煲�到終點(diǎn)了，他咬著(zhù)嘴唇，拼命往前跑，一名、兩名、三名他超越的.人數越來(lái)越多，漸漸地，他從拋棄，變成了名列前茅�？炝�，快了，快了努力，努力我在心里一直在為他擔憂(yōu)，為他祈禱，為他鼓勁，怕他支撐不住，怕他放棄。不知是不是他聽(tīng)見(jiàn)了我的加油聲，他的步伐越來(lái)越快，沖向了終點(diǎn)。啊——成功了——堅強，能使小草突破巖石，茁長(cháng)成長(cháng)；也使人，頑強。

堅強的作文 篇6

　　春光明媚可夏日炎炎，本來(lái)呆在家里挺涼快的，可不知什么時(shí)候停電了，家里一下子變的好熱，熱的我真難受，于是來(lái)到了樓下，因為樓下至少有一點(diǎn)風(fēng)。

　　正在我無(wú)所是事時(shí)，一只小巧的螳螂吸引了我的注意，我正想撲上去抓它，可一看它的顏色又怕是有毒的.，于是決定拿根棍子來(lái)逗它。

　　我把它送到了“沙漠”，當然不是真的，而是一堆沙子。我先挖了個(gè)洞，然后把螳螂放到洞的最深處，趁它不注意馬上埋了起來(lái)，在一旁等待。使我沒(méi)想到的是，它從里面爬了出來(lái)，嘴巴一張一合的，似乎有幾顆沙子在它嘴中。

　　我又把它送到了“冰天雪地”，肯定也不是真的，只是一些水泥。然后用同樣的方法，讓水泥蓋住它，一分鐘后，沒(méi)有動(dòng)靜，又過(guò)了一分鐘，還是沒(méi)有動(dòng)靜，我想它一定是累壞了�？烧郎蕚淙プサ臅r(shí)候，它出來(lái)了，滿(mǎn)身帶著(zhù)水泥出來(lái)了。

　　我又把它放到了烈日下，慢慢的水泥變得越來(lái)越緊，可它沒(méi)有掙扎，只是默默的忍受著(zhù)。

　　它離死亡越來(lái)越近了。我用棍子用力的敲打著(zhù)它，可它好像一點(diǎn)都不在乎，扒在地上，閉著(zhù)眼睛。我不打了，把它放了，可它好像站不起來(lái)似的，躺在那兒，慢慢的閉上了眼睛。

　　看著(zhù)這悄無(wú)聲息的場(chǎng)景，我默默地回家去了。

堅強的作文 篇7

　　我是火苗，今天，我要來(lái)燒一艘紙船。

　　我要開(kāi)始了！我貪婪地舔著(zhù)船底，可是，我燒了好一會(huì )兒，船底只燒出一個(gè)小黑點(diǎn)！我正奇怪呢，紙船笑著(zhù)說(shuō)：“要知道，我可是裝著(zhù)水的哦！”“可惡！居然用了那么差的手段！不過(guò)我遇到再大的困難，都能克服！”我心里暗暗地想著(zhù)。這時(shí)，紙船哈哈大笑：“只要放上水，你就不可能打敗我！你還是乖乖地認輸吧！”

　　“不可能！”我大聲說(shuō)道，“不管遇到什么困難，我都能克服，只要有信心，就一定能打敗你！”

　　“那就來(lái)吧！”紙船輕蔑地說(shuō)。

　　我十分用力地舔著(zhù)紙船，底下的黑點(diǎn)越來(lái)越大，船也開(kāi)始冒熱氣了。我馬上意識到——水越來(lái)越熱了�！爸灰�把水燒干，就有希望把船燒破！”想到這兒，我的.信心更大了。我故意亂舔，其實(shí)是想分散熱量，好讓水快一點(diǎn)燒開(kāi)。

　　紙船悠閑地躺在鐵架臺上，還說(shuō)我白費力氣。我已經(jīng)被激怒了，極力地舔著(zhù)紙船。水開(kāi)始冒氣泡了，我暗自高興，因為我馬上就要把水燒開(kāi)了。這樣，不要多久，水就能燒干了。過(guò)了十分鐘左右，水開(kāi)了！我繼續信心十足地舔著(zhù)船，紙船見(jiàn)自己冒熱汗了，急了，忙問(wèn)我：“怎么回事？怎么回事？到底是怎么回事？火苗你快說(shuō)，你到底做了什么手腳，害得我冒熱氣？你快說(shuō)！”我自然地回答：“沒(méi)有做什么，只不過(guò)一直在舔你罷了……”他立刻打斷我的話(huà)：“那怎么會(huì )這么熱呢？你一定要把這件事說(shuō)清楚！”我開(kāi)心地說(shuō)：“我只不過(guò)想把水燒開(kāi)，這樣你就沒(méi)有幫手了�！�

　　“什么！”他好像被雷霹了一樣，呆呆地愣在那兒。

　　我燒啊燒，燒啊燒。我燒了不知多少時(shí)間，終于把水燒干了。我大叫一聲：“你的末日到了！”然后，我像一把鋒利的匕首向他刺去，才幾秒鐘，紙船就化成了灰燼�！皠倮�了！”我大叫一聲。

　　從中，我悟出了一個(gè)道理，只要有信心，就算再大的困難也能克服！如果你不相信的話(huà)，就說(shuō)說(shuō)眼前這事，就能說(shuō)明我的道理是對的。

堅強的作文 篇8

　　生命因有了春，夏，秋，冬的四季更替而豐富了內涵，因有了風(fēng)，霜，雨，雪的浸染而炫彩；因有了悲，喜，苦，樂(lè )才更具有意義，有了赤，橙，黃，綠，青，藍，紫的各種奇妙重疊才顯得無(wú)比燦爛與沒(méi)好。有了失敗才會(huì )有成功的欣喜，才會(huì )努力奮斗，攀登。

　　在家門(mén)中，有二棵茁壯成長(cháng)的大樹(shù)，因為枝葉太多，所以不小心招來(lái)蛀蟲(chóng)，一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕著(zhù)大樹(shù)的內心，而大樹(shù)的身軀卻不倒。直到有一天啄木鳥(niǎo)把樹(shù)木啄了一個(gè)多大的子才看到樹(shù)心沒(méi)了，媽媽和周?chē)�鄰居一起商量把�?shù)燒了，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的燒毀，樹(shù)已變成了焦色，倒了下來(lái)。而另一棵大樹(shù)就不會(huì )被蛀蟲(chóng)侵蝕了。

　　可是誰(shuí)也沒(méi)有想到，今年的春天，那被焚燒得一干二凈的大樹(shù)，競又抽出了一小樹(shù)，一個(gè)新的嫩芽。在暖和的太陽(yáng)和春雨的滋潤下不屈向上，茁壯成長(cháng)。而且還比前一棵樹(shù)高出一截。因為怕它的心是空的。所以我便不理會(huì )它，讓它一自己自生自滅，而是去關(guān)注一棵只會(huì )依賴(lài)人的.樹(shù)木。

　　一件意想不到的事情又發(fā)生了，小苗并沒(méi)有因為沒(méi)有人給澆水而苦惱，反而一天天長(cháng)大，變的茂盛。直到夏天已經(jīng)長(cháng)的比我還高一截。我想“大樹(shù)則不會(huì )枯萎了，也不會(huì )被蛀蟲(chóng)所侵蝕了，因為大樹(shù)學(xué)會(huì )了自強不息的自己身長(cháng)�！薄耙盎馃�不盡，春風(fēng)吹又生”這句詩(shī)句雖然是形容小草的，可是形容大樹(shù)一點(diǎn)也不夸張，因為千萬(wàn)世界，所以物種皆有可以頑強生長(cháng)。

　　而她聽(tīng)不見(jiàn)世間的聲音；她看不到世間的繁華；她不能訴說(shuō)她的痛苦�？墒撬齾s仍堅強地生活在世界上。她是美國女作家，教育家，社會(huì )活動(dòng)家。她，就是海倫·凱勒。一個(gè)出生十九個(gè)月時(shí)因患病而失去視力和聽(tīng)力的殘疾人。而她卻沒(méi)有認，沒(méi)有屈服。

　　大樹(shù)，海倫.凱勒的生命力，從不向困難屈服。而人我懂得了：凡是生物都有頑強的生命力，都懂得珍視自己的生命。而人也是一樣的，遇到苦難要勇敢面對，只有勇敢面對才會(huì )有希望。

堅強的作文 篇9

　　花園里花朵和小草隨處可見(jiàn)，但是小草沒(méi)有花兒那樣芬芳迷人，所以經(jīng)常被人們所忽略。

　　有一天，外面下著(zhù)大雨刮著(zhù)大風(fēng)，我只能悶在屋里看電視，過(guò)了一會(huì )天晴了，媽媽便帶著(zhù)我去花園里散步，去呼吸一下新鮮的空氣，我走在小路上散步，就在這時(shí)我發(fā)現，花的花瓣已經(jīng)被于是打掉了很多。

　　但是旁邊那些被人忽略的小草，卻在傲然挺立著(zhù)，小草還在雨水的襯托下，顯得十分翠綠與已經(jīng)到落了很多的花骨朵，形成了鮮明的對比。

　　于是我便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢尀槭裁歹r艷的花兒已經(jīng)凋謝了，但是小草卻顯的這么生機勃勃呢？難道是因為小草的生命力比花朵的生命力強嗎”。

　　媽媽聽(tīng)了思想片刻便對我說(shuō)：“不其實(shí)他們的生命力是一樣的`，但是他們卻有不一樣的精神，花朵只不過(guò)是外在的美麗，而它卻十分的軟弱，它不像小草一樣有著(zhù)那種堅強不屈的精神，而小草就是有了這種頑強、堅強的精神，所以才能適應任何環(huán)境，可以在任何的惡劣環(huán)境中頑強生長(cháng)�！�

　　說(shuō)到這里，我便慚愧的低下了頭，因為我覺(jué)得一個(gè)普普通通的小草，都有這樣堅強不屈的精神，而我在日常的生活中不管遇到任何困難，就會(huì )果斷的放棄了。

　　我以后要學(xué)習小草，遇到困難不放棄你，要堅強的做下去，不能向困難低頭，不能一遇到困難就果斷的放棄了。

堅強的作文 篇10

　　我喜歡花朵，尤其是鳳仙花，我把它們種在一個(gè)透明的花盆里。

　　過(guò)了幾天后，我去觀(guān)察那盆花，卻發(fā)現花盆的側面長(cháng)了一株小草。哼，這草是來(lái)吸收原本我給鳳仙花準備的營(yíng)養吧！想到這兒，我便把它連根拔起，扔進(jìn)了花盆里。又過(guò)了幾天，我發(fā)現那小草又立了起來(lái)了，我生氣了，準備“斬草除根”，便胡亂拔了根，又扔進(jìn)了花盆。

　　第二天，小草的葉子邊緣發(fā)黃了，我想：你這下?lián)尾蛔×税�，叫你橫！可我走時(shí)，卻沒(méi)發(fā)現那株發(fā)黃的`小草的根部，在漸漸地變長(cháng)……

　　一個(gè)星期后，我嬉笑著(zhù)去給鳳仙花澆水，卻發(fā)現那株小野草又立了起來(lái)！天啊，那草的生命力真頑強！我又去拔了拔它，那根似乎扎得很深，拔出來(lái)沒(méi)有那么輕松，我驚訝極了！于是我把這株小草單獨種在一個(gè)花盆里，沒(méi)過(guò)幾天，小草的子子孫孫占領(lǐng)了整個(gè)花盆。

　　這株小草多么頑強，根離開(kāi)了土都可以存活下來(lái)，我們應該學(xué)習這種在困難中不屈不撓，頑強拼搏的可貴精神。

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