堅強作文集錦10篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的堅強作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

堅強作文 篇1

　　正如大詩(shī)己屈本所說(shuō)的：“路漫漫其建遙兮，吾將高低而供索�！甭穼�(shí)在就是世界上最親熱的事物了。對勝利而言，每集體走的路是不共的。在爾讀完《魯濱遜漂淌記》之后，我才深入感想到：每個(gè)我皆會(huì )挫折、磨難只有本人往盡力戰勝沉重阻礙，虛浮地走“剛強之路”才會(huì )得到成功。

　　在《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜是個(gè)愛(ài)好探險的人。在一次趁舟踩洋征途時(shí)，他所乘臥的船就被狂風(fēng)雨所構成的海浪淹沒(méi)。幸存下去的魯濱遜隨淡水漂流，到了一個(gè)荒島。這時(shí)他只賴(lài)自人是找食品吃，只管島家獸多，地量又很濕潤，但他還堅強地挺了過(guò)去。在之后的日子面，他又修伏來(lái)房子和圍墻。經(jīng)由他的含辛茹苦跟堅強的農息下，他末于平穩地過(guò)上自彼的生活，終極也歸到了從己的故鄉。

　　魯濱遜假如不堅強點(diǎn)對各種艱苦、各種危險，那他確定早就葬身大海、降進(jìn)猛獸之心了。在我們這個(gè)大千世界上，很多的事件都須要我們用自己的堅強意志去應答。只有這樣，才會(huì )得勝害父神的眷瞅。堅強會(huì )使人在逢到難題時(shí)，不退縮、不回避；堅強會(huì )使人在面對挫折時(shí)，不灰口，不泄氣；堅強會(huì )使人在碰到攔路虎時(shí)，迎難而上、畏縮不前；堅強會(huì )使人以堅強的精力，持之以恒的毅力去名現人生綱標�？v觀(guān)古昔，司馬遷和張海迪就是我們每個(gè)人的美模范，司馬遷在蒙到宮刑之后，雖人人都譏笑他，連他自己也愧疚不未。但他一想到父疏的臨終遺言和自己的巨大幻想，他就直訖身來(lái)，日晝夜夜投身于《史記》的創(chuàng )作之中。最終他忍著(zhù)所有來(lái)自外面的譏嘲取汕啼，以自己倔強、不屈的毅力寫(xiě)沒(méi)了“史野之盡唱”《史記》這標書(shū)。弛海迪在面對高位截癱等的疾病時(shí)絕不害怕，固然生活不能自理，但她仍以驚人的毅力自學(xué)學(xué)完小學(xué)、中學(xué)課程，起初還取得碩士學(xué)位。絕管她被病魔困擾，可她仍自學(xué)日語(yǔ)、英語(yǔ)、法語(yǔ)和世界語(yǔ)，直到當初她還在替社會(huì )作著(zhù)奉獻。

　　在堅強這條路上，有人倒下，有人突起；但他們是光彩的`，他們的性命是充斥價(jià)值的。恰是他們以及一代又一代像他們這樣的人的努力奮斗，人種才從無(wú)知到了有知從笨拙到了文化。大詩(shī)人李紅曾說(shuō)功：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！辈诲e，該咱們有了“破浪”的勇氣，并卑躬屈膝地走著(zhù)堅強之路，就定會(huì )成績(jì)美妙人生，到達“濟桑田”的目的。

　　有句歌詞唱得佳：“敢答路在何方，路在足下！”對！只有你認清了你腳下的這條“堅強之路”，并慎重地走著(zhù)，你就必定會(huì )成功！由于是否獲得成功，并不完整棄決于本身的智力的高下，以及大家所生涯的環(huán)境的惡壞而常在于是否有堅強的意志！

堅強作文 篇2

　　真是“逝者如斯夫不舍晝夜”，陪伴我走過(guò)六年艱辛的同學(xué)各奔東西，我們都離開(kāi)了母校，離開(kāi)了彼此……

　　但不管怎么樣，豐富多彩，充滿(mǎn)挑戰的初中生活正悄悄的向我走來(lái)。

　　金秋九月，我滿(mǎn)懷憧憬來(lái)到學(xué)校，“有朋自遠方來(lái)不亦樂(lè )乎？”從各地來(lái)的同學(xué)們在學(xué)校相聚。開(kāi)學(xué)第一件事，不用想，大家也會(huì )異口同聲地說(shuō)是艱辛的軍訓。我們第一天到學(xué)校就坐大巴來(lái)到訓練基地，我們多姿多彩的軍訓生活開(kāi)始啦！

　　記得在軍訓的第一晚上，好不容易熬過(guò)一天訓練的我們終于可以休息了，但一切都是那么不盡人意。經(jīng)過(guò)一天訓練的我們回到宿舍，二話(huà)不說(shuō)就撲進(jìn)了床的懷抱，累的我們不能洗漱就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　“起床！緊急集合！快起床……”老師雷鳴般的聲音伴隨著(zhù)刺耳的哨音，我們被活活拖出夢(mèng)鄉。我看了看手表，十點(diǎn)二十八！我本以為是開(kāi)玩笑，準備翻身繼續睡。忽然，我們宿舍的門(mén)被老師推開(kāi)，老師讓我們趕緊起床集合，這時(shí)，我第一反應就是趕緊起床。我連忙跳下床，梳好頭，穿好鞋子，拿起衣服帽子就以“光速”沖到集合地點(diǎn)。

　　集合終于結束了，環(huán)繞四周的人。有的人頭沒(méi)扎好，披頭散發(fā)；有的人衣著(zhù)不整，還穿著(zhù)睡衣；有的人還穿著(zhù)拖鞋；有的'人大聲埋怨，有的人很無(wú)語(yǔ)；還有的人被這種白天訓練晚上還睡不好的生活而累哭……

　　在那個(gè)夜里星空很晴朗，滿(mǎn)天的小星星對我們眨著(zhù)眼，似乎是故意不睡覺(jué)就為看我們的好戲。皎潔的月光灑在大地上給大地穿上一件上色的衣裳，月光透過(guò)樹(shù)枝灑在地上的只有一塊白一塊黑的影子。在夜里我們就這樣站著(zhù)，老師和教官一言不發(fā)……軍訓的生活無(wú)比艱苦，無(wú)比磨人從那一晚起，我們每個(gè)人都在剩余的四天里努力訓練有苦，忍過(guò)去了；有累，挺過(guò)去了。我感覺(jué)自己長(cháng)大了。

　　天下沒(méi)有不散的筵席，軍訓結束了。在分離的那一刻，我們把軍訓的那些艱苦，苦中樂(lè )以及對教官、對五彩繽紛的軍訓生活的留戀在這一刻全部化作淚水，我潸然淚下。

　　在成長(cháng)這條大路上，難免會(huì )遇到艱辛，困難，但只要有頑強的意志以及堅強的信念，我們一定會(huì )走過(guò)來(lái)。

　　這次軍訓，讓我的意志被磨練的更強，讓我學(xué)會(huì )獨立、自理，最重要的就是堅強。每每我堅持不了想要放棄時(shí)都會(huì )在心里說(shuō)：“再堅持一會(huì )，前面都可以堅持那么久那就再堅持一會(huì )�！�

　　這次初中軍訓讓我沒(méi)齒難忘，收獲莫大！

堅強作文 篇3

　　螞蟻是我們隨處可見(jiàn)的昆蟲(chóng)，它的身子分為三節，每節長(cháng)著(zhù)兩條腿，一對觸角。

　　有一天，我閑著(zhù)無(wú)聊，就在院子里，仔細地看著(zhù)它們忙忙碌碌。這時(shí)，走來(lái)一只螞蟻，它黑不溜秋的，挺討厭的，我就想把它踩扁，踩了一腳，只看它抖動(dòng)著(zhù)觸角，六條腿在亂動(dòng)者，我感到它在掙扎這挽救自己的生命，我想：這只小螞蟻還很倔。

　　于是我補了一腳，它還在生死邊緣掙扎，我不由得升起憐憫之心，我蹲在它旁邊，直直地盯著(zhù)這個(gè)可憐的小家伙兒，許久，我陷入了沉思：螞蟻是渴望生命的，哪怕有一絲活下去的機會(huì )也要抓住，這不跟人們的事業(yè)有所聯(lián)系嗎？一家公司倒閉，可以抓住一線(xiàn)希望東山再起，可螞蟻的`生命又不如事業(yè)，事業(yè)失敗了可以再來(lái)，生命去了，那就是一去不復返了。

　　學(xué)學(xué)螞蟻吧，看中生命吧，向生物的堅強、看中生命的精神來(lái)彌補我們人類(lèi)的不足吧。

堅強作文 篇4

　　每天早上，早操以前， 我們都要在操場(chǎng)跑道中間的草坪上來(lái)回跑步，來(lái)增強我們的體質(zhì)， 只到音樂(lè )結束， 才開(kāi)始做操。

　　今天，我們還是像平時(shí)一樣跑步， 不過(guò)，今天的陽(yáng)光格外燦爛， 感覺(jué)不到那么冷了。突然， 跑步的隊伍一下子就亂了，我回過(guò)頭一看， 原來(lái)是我的好朋友方夢(mèng)雨不小心摔倒了，只見(jiàn)她坐在草地上，痛苦地捏著(zhù)自己的腳，我和毛詩(shī)敏趕忙上前去把方夢(mèng)雨扶起來(lái)， 并扶著(zhù)她一起慢慢地跑著(zhù)。

　　姜老師這時(shí)看見(jiàn)了我們，便說(shuō)：“腳疼就不要再跑了，你們勉強扶她跑， 這樣會(huì )加重她腳下的傷勢的�！贝藭r(shí)方夢(mèng)雨便掙脫了我倆的手， 我以為她要去草地上去休息，沒(méi)想到她徑直向隊伍的方向一瘸一拐地跑去， 我問(wèn)她行不行， 她咬咬牙說(shuō)：“還能堅持�！蔽铱吹剿�艱難地跑著(zhù)， 臉上露出痛苦的表情， 我想她的腳一定像踩在刺上一樣疼的`，我看著(zhù)她的身影， 我的心里也被刺了一樣， 同時(shí)心里也有一種感動(dòng)， 盡管方夢(mèng)雨并不是全面發(fā)展的好學(xué)生，只是一個(gè)成績(jì)排在二十幾名的小女孩， 但她的堅持和永不放棄的精神值得我們學(xué)習。

　　音樂(lè )終于結束了， 我們跑步也結束了， 做完操回到教室后，我看到方夢(mèng)雨的腳都腫起來(lái)了， 我希望她的腳能盡快好起來(lái)， 不要影響到明天的晨跑呀。

堅強作文 篇5

　　那一天，我在陣陣雨中度過(guò)，心里充滿(mǎn)悲傷、難過(guò)。

　　外面下著(zhù)雨，我放學(xué)了，走出校門(mén)口，同學(xué)們有的沒(méi)帶傘，紛紛的抱頭逃竄，我在門(mén)口找啊找啊，也沒(méi)看見(jiàn)媽媽?zhuān)�今天不是下雨嘛，怎么還沒(méi)來(lái)？我的心變得焦急起來(lái)。從校門(mén)口往回家的方向走著(zhù)，我走到公路上也沒(méi)看見(jiàn)媽媽?zhuān)�難道媽媽不來(lái)接我了嗎？可是，我一直說(shuō)服自己，依然想著(zhù)媽媽會(huì )來(lái)。

　　在這一點(diǎn)希望都沒(méi)有的公路上走著(zhù)，雨無(wú)情的打在我的臉上，我的衣服全濕了，我真的不想走下去了，可我要堅強，有一首歌叫“水手”，它深深的印進(jìn)我的心靈：“走在風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么�！薄杜�力》中的“流過(guò)淚也堅強，也許只差一點(diǎn)力量，齊心協(xié)力改變風(fēng)雨天氣，看見(jiàn)晴朗，不放棄，不拋棄，相信愛(ài)總有可以�！边@幾句話(huà)讓我在寒冷天氣中感受到了溫暖，我開(kāi)始鼓起勇氣。我要堅強！雨點(diǎn)不住的打在我的臉上，但是我不會(huì )屈服。

　　路上有好多車(chē)，我是都么希望車(chē)里有我的媽媽?zhuān)�每過(guò)來(lái)一輛，卻總是由期待到失望。媽媽你難道真的不來(lái)接我了嗎？你忍心讓我一個(gè)人在雨里走嗎？

　　我想媽媽不可能不來(lái)接我的，也許她已經(jīng)走了一半了，快來(lái)了！媽媽是不是已經(jīng)走過(guò)了，她沒(méi)有看見(jiàn)我？可是一個(gè)人也沒(méi)有，只有汽車(chē)的燈閃閃發(fā)光。

　　在我快到家時(shí)，我看到了媽媽。媽看起來(lái)比我還著(zhù)急的樣子，我看出了媽媽的疲憊、辛苦，她正在往這邊走著(zhù)，我的`眼睛紅了，在路上忍著(zhù)的淚，那一瞬間，全然掉落。我心疼媽媽?zhuān)瑩溥^(guò)去緊緊抱住她。媽媽說(shuō)：“我不是讓你打車(chē)回來(lái)嗎？”我說(shuō)：“我不知道��！”媽媽把我擁進(jìn)懷里。給我溫暖，臉上的著(zhù)急慢慢地平靜下來(lái)。

　　我在這無(wú)情雨水的路上走著(zhù)，媽媽也在寒冷中著(zhù)急的找我，我卻還在抱怨媽媽。我的抱怨，煙消云散，取而代之的是無(wú)盡的愧疚和自責。

　　我始終知道，有一個(gè)人，她永遠占據在心中最柔軟的地方，她愿意用一生用一切來(lái)愛(ài)你，那個(gè)人就是“媽媽�！�

堅強作文 篇6

　　以前，幼小無(wú)知的我不知道堅強是什么，但是，今天，自從我看見(jiàn)了那只飛蛾，才發(fā)現，這就是堅強。

　　我放學(xué)回家，正當我打開(kāi)電燈準備寫(xiě)作業(yè)時(shí)，突然，我發(fā)現了一個(gè)令人厭惡的蟲(chóng)子在我的電燈旁飛來(lái)飛去，仔細一看，才發(fā)現，原來(lái)是一只飛蛾�！斑@種不起眼的小昆蟲(chóng)不值得我停下寫(xiě)作業(yè)的節奏”，我心想。我翻開(kāi)試卷，寫(xiě)到了閱讀題，只見(jiàn)寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)黑黑的大字“堅強是什么？”這使我不禁懵了，這時(shí)，我突然想起了那只飛蛾，我環(huán)顧四周，找到了那只飛蛾。那只飛蛾趴在桌子上，好像少了什么東西，我將臺燈打開(kāi)，仔細觀(guān)察，不禁“啊”了一聲，那只飛蛾竟然少了翅膀，這使我的眼前不禁浮現兩個(gè)字——廢物。臺燈的光照到了它的身子，突然，那只飛蛾仿佛吃了高興劑一樣，竟向那盞臺燈慢慢地爬去，我看著(zhù)它——一只少了翅膀的飛行類(lèi)昆蟲(chóng)，幾只細得幾乎看不見(jiàn)的腿，還有一個(gè)小小的頭。竟然還敢追逐光明，這是什么？這究竟是什么？是什么給予了它這么大的勇氣？我不禁被這一團團的疑問(wèn)迷惑住了。我再看了看試卷，一眼看見(jiàn)了那個(gè)大字——“堅強”。我開(kāi)始對這只缺少翅膀的飛蛾的堅強的心理產(chǎn)生了質(zhì)疑。

　　我開(kāi)始測試它的耐心了！它快爬到臺燈上的時(shí)候，我就拿扇子一扇，把它扇回了原處，我得意地喃喃自語(yǔ)：“看你有多堅強，一只缺少翅膀的飛蛾！”那只飛蛾被扇回原處，果然，在那里一動(dòng)不動(dòng)，我的質(zhì)疑得到了證實(shí)，心里美滋滋的'。但是，當我正洋洋得意的時(shí)候，那只飛蛾的舉動(dòng)不禁又把我給懵了。沒(méi)想到，那只飛蛾只是休息了一會(huì )兒，就在此向臺燈發(fā)起了“進(jìn)攻”，我很不服氣，拿起扇子，用力一扇，將它扇到了桌子的角落，可是，我這樣做，還是徒勞的。沒(méi)想到那只飛蛾并沒(méi)有退縮，反而爬得更快了，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，就爬上了臺燈腳，我舉起扇子，還想扇它，正當我舉起扇子的同時(shí)，不禁想起了我以前遇到困難就退縮的情形，我頓時(shí)覺(jué)得，那只缺少翅膀的飛蛾，不！是那只有著(zhù)隱形的翅膀的飛蛾，思想境界比我都深。我把扇子舉在空中，望著(zhù)那只飛蛾爬上臺燈，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它那達到目標的喜悅，仿佛感受到了它那達成目標的成就感，不禁拿扇子打了一下自己。

　　遇到困難，不要輕言放棄，只要堅強了，只要堅持了，相信吧，那隱形的翅膀會(huì )帶你飛向成功！

堅強作文 篇7

　　今天早上我在學(xué)校走路時(shí)我也不道是誰(shuí)踢我還是拌了我，我摔倒在校園的石頭路上，摔的很疼，我也沒(méi)哭，老師當時(shí)把我扶起來(lái)，對我關(guān)心的`說(shuō)：”你咋啦，“我說(shuō)：”我不知道后面的誰(shuí)把我踢了還是拌了一下“，然后我的好朋友告訴老師是誰(shuí)，老師批評了他。

　　老師把我帶到女生隊伍里讓一個(gè)女生在我后面照顧我的安全，她把我照顧的很好，我特別謝謝她，但是腿摔很疼，我還是堅持站在對伍中間，中午午睡時(shí)，老師表?yè)P了我說(shuō)：”咱們班的李昴熠在隊列中摔倒沒(méi)有哭，為我們班爭得榮譽(yù)“。謝謝老師和同學(xué)對我的幫助。

堅強作文 篇8

　　人生的道路上，你會(huì )發(fā)現有許多成長(cháng)的足跡。這次，我真的變了，認識我的人都這么說(shuō)。

　　以前，我是膽小怕事、感情豐富而又脆弱的人。聽(tīng)到爺爺去世的`消息，我不知是怎么跟老師請的假，渾渾噩噩的在家里呆了三天。該返校了，媽媽勸了我好長(cháng)時(shí)間，我才極不情愿的回到學(xué)校。我比以前更內向了：上課低著(zhù)頭，下課靠邊走，見(jiàn)人不說(shuō)話(huà)，放學(xué)自己溜。老師主動(dòng)找我談心，同學(xué)們拉我做游戲。在老師和同學(xué)的幫助下，我漸漸地恢復了原來(lái)的狀況。老師和同學(xué)們的熱情讓我感受到大家庭的溫暖，慢慢地，我性格開(kāi)朗了，適逢有個(gè)同學(xué)過(guò)生日，我們在學(xué)校里給他組織了個(gè)簡(jiǎn)單的聯(lián)歡會(huì )（當然是放學(xué)后），大家一致推選讓我當主持人，我在聯(lián)歡會(huì )上，還自編自演了個(gè)小品，喜得同學(xué)們哈哈大笑，有的捂著(zhù)肚子只喊疼。最后，同學(xué)們一起讓我來(lái)說(shuō)兩句，我說(shuō)什么呢？我的現在不幸虧他們嗎？

　　在這個(gè)世界上，還有什么比友情更珍貴的呢？友情是你一生的財富，它能改變你，完善你。我珍視友情！

堅強作文 篇9

　　靜了，清了，涼了。走在路上，悄悄地。只聞，窸窣的凋落聲，那是思念的凋落，脆弱的禁不住那一縷有些涼意的秋風(fēng)。還記得那句詩(shī)“無(wú)言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”將秋的脆弱描繪得淋漓盡致。自然亦如此，何說(shuō)人呢？

　　脆弱是什么，那是一種心情，是一種懼怕陽(yáng)光一滴一滴滑落，懼怕藍天一片一片脆弱一種難以言說(shuō)的孤獨。有人常說(shuō)、堅強的人從不會(huì )脆弱。但我覺(jué)得的，有時(shí)，堅強抑或是一種脆弱。

　　堅強是脆弱的極致體現、脆弱到一定地步，便會(huì )有一件叫“堅強”的華麗外衣，掩蓋自己的滿(mǎn)身的瘡痍。因為自己忽然明白，在這個(gè)世界上，沒(méi)有人真正可以對另一個(gè)人的'傷痛感同身受。你萬(wàn)箭穿心，你痛不欲生，也僅僅是你一個(gè)人的事，別人也許會(huì )同情，也許會(huì )嗟嘆，但永遠不會(huì )清楚你傷口究竟潰爛到何種境地。那么，何苦獨自脆弱？

　　記得有人曾問(wèn)過(guò)我：“你覺(jué)得我脆弱么？”我輕笑一聲：“誰(shuí)不脆弱？只是愿不愿意表現出來(lái)罷了�！�

　　沒(méi)人不脆弱，堅強，有的時(shí)候只是披著(zhù)華麗外衣的自己，用以保護自己的一種方式，太多的時(shí)候，遇上的許多事情，不想讓人加以同情與憐憫，于是任由神情里的倔強來(lái)回應別人眼里的同情，然，心，卻仍是柔軟、敏感、易傷的。

　　沒(méi)人不堅強，脆弱，有時(shí)只是自己堅持不下去時(shí)的一種放縱。但總算是經(jīng)歷那么多挫折磨難，依舊也終沒(méi)被它們打到。所以，每個(gè)人都是堅強的，如果只是一味的脆弱，那么必然會(huì )受到傷害，久了，就堅強了。

　　在第一次選擇堅強的時(shí)候，一定要想清楚：你是否做好了承受一切的準備。因為一旦你選擇了堅強，即使只是假裝的，你也必須一直堅持下去。因為你曾經(jīng)的堅強會(huì )讓人以為即使再大的苦，你也撐得住。

　　不論選擇堅強抑或是選擇脆弱，都請遵從自己的內心。堅強久了，會(huì )孤單；脆弱久了，會(huì )受傷。偶爾脆弱的堅強，也許才能讓自己更加勇敢。

堅強作文 篇10

　　在星期日的放學(xué)中，一班向二班進(jìn)行了足球比賽，一班一群人喊著(zhù)說(shuō)：“我們向你宣戰，如果贏(yíng)不了，就說(shuō)明你們弱�！倍�班接受了。

　　他們找了一片空地，周?chē)�只能隱隱約約的看見(jiàn)幾座小房子，剩下的都是花草，老師只覺(jué)到了，就過(guò)來(lái)了，坐在一把長(cháng)凳上，路邊的人越來(lái)越多，都過(guò)來(lái)看熱鬧。

　　一個(gè)小男孩跑過(guò)來(lái)，穿上了一身紅的衣服跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)當裁判吧！”又有一個(gè)大男孩，名叫貝薩，他勇敢地說(shuō)：“我來(lái)當守門(mén)員�！笔亻T(mén)員是很危險的，一不小心就會(huì )被擊傷。

　　比賽的口號，一只白狗跑過(guò)來(lái)，爬在那里看，貝薩不注意，對方一個(gè)飛踢，球迎面撲來(lái)，氣勢洶洶，像老虎撲野兔似的，就沖著(zhù)球門(mén)來(lái)，貝薩一擋，擋住了球，可是貝薩的右腿被球擊中，右腿劃傷，夠被嚇尿了，所人都看呆了，但是，貝薩只是撿起扔在一旁的書(shū)包。拿書(shū)一個(gè)白毛巾圍住受傷的右腿，又重新站了起來(lái)，他垂了垂腿，就說(shuō)：“來(lái)吧�！庇^(guān)眾都對他豎起大拇指，老師說(shuō)：“貝薩，好樣的`，相信你能行的，加油�！北荣惱^續，貝薩仍然忍著(zhù)悲痛在比賽，比賽贏(yíng)了，所有人都在歡呼著(zhù)，你真棒，貝薩。

　　貝薩的意志值得我們學(xué)習。

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