精選我堅強作文錦集九篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的我堅強作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

我堅強作文 篇1

　　我是一個(gè)堅強的人，即使我是一個(gè)女生，但是我是管理的料子，大家都說(shuō)我用聰明混日子。雖然我會(huì )哭，可是我會(huì )忍住，忍到一個(gè)沒(méi)有人的地方，再慢慢哭。

　　我是一個(gè)堅強的人，雖然人們都說(shuō)我是暴力女，可是不暴力是不能讓班級好起來(lái)的'�？墒俏也皇鞘裁创箨犻L(cháng)啊，什么大班長(cháng)，我只是一個(gè)堅強的委員。

　　我是一個(gè)堅強的人，心里在不停地哭泣，臉上依然面無(wú)表情，雖然我的心里很痛苦。我依然過(guò)著(zhù)忙忙碌碌的日子，可是我變得堅強。

　　我是一個(gè)堅強的人，訴說(shuō)了心里一切的不痛快，朋友們都對我打抱不平�？墒撬麄冎粫�(huì )看著(zhù)，沒(méi)什么大不了的，因為我是一個(gè)堅強的女生，我可以解決的。

　　其實(shí)，誰(shuí)沒(méi)有哭過(guò)？就是長(cháng)大了，不能像娃娃一樣兒女共沾巾，我們從今天開(kāi)始，就要學(xué)會(huì )加強自己的自信與勇氣，加強到自己的心里。我不是什么膽小鬼，我是一個(gè)堅強的人！對著(zhù)天空大喊的我們，心里很酸，禁不住就想哭起來(lái)，心里不知道是什么感覺(jué)，挺傷心，也有點(diǎn)感激之情。不管什么，都要從成長(cháng)開(kāi)始，不是嗎？

我堅強作文 篇2

　　從小到大，有許許多多的人伴隨我成長(cháng)，有父母、老師、同學(xué)，玩具、電視節目等等。其中令我最感激的就是堅強。

　　堅強伴我成長(cháng)。

　　小時(shí)候，我最怕打針了，每次打針都是又哭又鬧的。媽媽每次都讓我加油忍下去，可我就是忍不住，不爭氣的淚水每每溢滿(mǎn)眼眶。而現在，我再也不怕打針了、掛水了，甚至有時(shí)候還與其他生病的人在一起說(shuō)笑。

　　8歲時(shí)，我與姐姐去山上玩，我在前一蹦一跳地，而姐姐則跟在我后面小心地走著(zhù)。突然，我不小心被石頭絆了一下，跌倒了，手被竹尖給刮傷了。頓時(shí)，叫喊聲充滿(mǎn)了整個(gè)山林，鮮血也染紅了衣裳。姐姐讓我用衣服捂著(zhù)手，然后急忙把我帶到了醫院。到了醫院，醫生為我清理了傷口，并包扎了一下。在這短短的幾分鐘內，我的哭聲，大叫聲，引來(lái)了整個(gè)醫院的人。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，使我在巨大的挫折面前，都能扛過(guò)去。

　　我知道，堅強伴我成長(cháng)！

　　堅強伴我成長(cháng)，我會(huì )以樂(lè )觀(guān)當航標，這樣才不會(huì )迷失方向。沒(méi)有了樂(lè )觀(guān)的'態(tài)度，就會(huì )迷失奮斗的方向，丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流，上下顛簸乃至全體覆沒(méi)。而堅強可以幫你度過(guò)難關(guān)。

　　堅強伴我成長(cháng)，我會(huì )以挫折當前鋒。這樣才不會(huì )太過(guò)逍遙。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹(shù)不堅強，干不挺拔，如何能收獲一片陽(yáng)光雨露；若竹不堅強，如何能咬定青山不放松而受人敬仰；若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開(kāi)的錚錚傲骨；若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰勝自己的力量？

　　記得6年級體育測試的時(shí)候，要跑1000米。我本來(lái)就很胖，再加上平時(shí)不好好鍛煉，1000米，對我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是天方夜譚，可我依然咬緊牙關(guān)跑了下去，雖然成績(jì)不怎么樣，但我堅持了下去！

　　堅強，幫助我戰勝困難，讓我勇往直前，讓我的生活更加充實(shí)、精彩，我要堅強伴我成長(cháng)！

我堅強作文 篇3

　　在同學(xué)眼中我很堅強，樂(lè )觀(guān)，連我自己也這么覺(jué)得。 每一次考試，別的同學(xué)考砸了，我就會(huì )安慰他們，講幾個(gè)笑話(huà)。自己考砸的時(shí)候，別人安慰我，我總是笑笑，說(shuō)，干嘛，又沒(méi)事。時(shí)間久了，同學(xué)們也就習慣了我的這種方式，不再安慰我。他們覺(jué)得我是樂(lè )觀(guān)的，堅強的，不需要太多的安慰。其實(shí)有時(shí)候自己也不明白為什么不需要別人的安慰，總是把別人的好意拒之于千里之外。也許緊緊是為了讓別人知道，我，是堅強的。 期末考總是讓人比以往都害怕，焦慮，不安。拿成績(jì)報告單的前一天晚上，我夢(mèng)到自己是110名，不算很好，但也不差。我這樣對自己說(shuō)。

　　第二天，到學(xué)校里�？吹匠煽�(jì)是200多，同學(xué)們用那種帶有安慰的眼神看著(zhù)我。我笑笑，沒(méi)事啊，只不過(guò)回去難交代咯。他們贊同的點(diǎn)了幾下頭，好像就是在給我勇氣。其實(shí)，我也沒(méi)想過(guò)會(huì )考那么差，我想安慰自己，卻找不到任何安慰自己的.語(yǔ)言�；蛟S我就是那種只懂得安慰別人的人吧。

　　我很后悔，當初為什么要嫌棄110名呢？不管怎么說(shuō)，也是比現在好啊，看來(lái)夢(mèng)和現實(shí)的確是相反的。

　　聽(tīng)到老師報成績(jì)，我雖然已經(jīng)知道了，但還是緊張的要命，不敢抬頭直視老師的眼睛，我覺(jué)得老師的眼睛里一定充滿(mǎn)了對我的譴責與失望。我用指甲狠狠地掐自己的手背，覺(jué)得要是這樣能過(guò)換回成績(jì)就好了。對視同學(xué)的眼睛，我也只是笑，仿佛是要告訴他們我是很樂(lè )觀(guān)很堅強的，但笑著(zhù)笑著(zhù)，眼淚就忍不住要流下來(lái)。我覺(jué)得現在的我一定比哭還難看。

　　走在回家的路上，我不知道該如何面對父母，我想找個(gè)地方躲起來(lái)，大哭一場(chǎng)。卻發(fā)現沒(méi)有可以讓我獨自呆一會(huì )兒的地方，也許這就是所謂的，天下之大，卻沒(méi)有我的藏身之處。

　　眼淚靜靜地從我臉頰滑落，我發(fā)現自己原來(lái)并沒(méi)有想象中的堅強。又或許，從一開(kāi)始，我就不是堅強的，笑，只是偽裝罷了。

我堅強作文 篇4

　　一場(chǎng)雨，也許有時(shí)是趕走悶熱，有時(shí)是帶來(lái)清新和涼爽，也許……

　　我還沉浸在香甜的美夢(mèng)之中�！稗Z隆隆——”什么聲音啊，管他呢！繼續睡。轟隆隆——”那聲音又傳到我耳朵里。無(wú)奈，我只好起了床�？吹酱巴獾木跋�，我徹底傻眼了，外面下著(zhù)大雨，不對，應該是傾盆大雨。豆子一樣的雨滴“噼里啪啦”的打在地上，閃電無(wú)情的撕扯著(zhù)老天。

　　天��！下這么大的雨，不被淋成落湯雞，也會(huì )被淋濕��！我怎么去上學(xué)��！要不，讓媽媽送我吧。我走到媽媽的房間里，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你送我好不好？外面下好大的雨！”“不送，學(xué)習是你自己的事，怎么要我送你？如果你連這么小的困難都不能克服的'話(huà)，將來(lái)你能干什么！”媽媽生氣著(zhù)說(shuō)。哼！不送就不送。我拿起一把傘就走了。

　　走到樓下，路上都是水，不過(guò)我想了個(gè)好主意，走花壇邊。這樣既沒(méi)有水，有好玩，兩全其美。的事情并沒(méi)有我想象中的那樣順利。走出小區，就是二大橋了，那里跟小溪似的，到處都是水。沒(méi)辦法，我只好學(xué)呂布——沖！我挽起褲腳，把傘握得緊緊的。沖��！我向“河”對岸沖去。到了路邊，我才真正發(fā)覺(jué)，我錯了，我不應該那樣魯莽，我的褲腿上全部被水給“侵占”了。我得小心點(diǎn)了。

　　我踮起腳尖，一步一步地小心翼翼地走著(zhù)，跟蜻蜓點(diǎn)水似的。我發(fā)覺(jué)我從來(lái)沒(méi)有像今天這樣細心、有耐心。如果是在以前，我早就打退堂鼓了。

　　終于，我走到了學(xué)校，離教室越來(lái)越近了，我真想“一步登室”可真是不可能的，還得我一小步一小步地走到教室。

　　到了教室我從來(lái)沒(méi)想這次這樣高興，因為我再也不要受到雨水的“進(jìn)攻”了。咦？怎么這么多同學(xué)的衣服沒(méi)有濕��？呵，肯定是家長(cháng)送的，這么大了……我的心里“砰”的震動(dòng)了一下。

　　是啊，我都這么大了，難道還要家長(cháng)送嗎？

　　天使的翅膀誰(shuí)都能擁有，可是，在爸媽的幫助下獲得的翅膀又通過(guò)自己的努力獲得的翅膀寬厚嗎？勝利誰(shuí)都能擁有，可是，在別人的幫助下獲得的勝利又通過(guò)自己的努力獲得的勝利真實(shí)嗎？甘甜嗎？

　　如果我們連場(chǎng)小小的雨都不能克服，那我們以后將怎樣面對生活的困難、人生的挫折呢？

　　我在那一刻成長(cháng)了，不是身體的成長(cháng)，也不是年齡的增長(cháng)，而是我的心靈成長(cháng)了。

　　我，不再是依靠在父母懷里的小雛鷹，我要飛翔，飛向那憧憬已久的、無(wú)邊的天涯。在雨中，我成長(cháng)了！在雨中，我堅強了！

我堅強作文 篇5

　　我美麗，因為我堅強;我堅強，所以我美麗。

　　“每一次都在徘徊孤獨中堅強，每一次就算受傷也不閃淚光。因為我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望�！�

　　記得那是上小學(xué)四年級的時(shí)候，離現在雖已臨近3年，但它依然使我記憶猶新，至今難以忘懷。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴，吃午飯的鈴聲響了，大家都累了一個(gè)上午，早就餓了，都拿著(zhù)飯盒沖到食堂打飯，當然我也不例外了，因為我和好朋友跑得慢些，所已排到了末尾幾個(gè)，眼望著(zhù)前面一個(gè)個(gè)的腦袋，“1..2..3...18....29”個(gè)人，不知又要排到猴年馬月了，等了大半天后，終于打到我們了，乘著(zhù)騰騰的飯，大口大口正吃得起勁時(shí)，我的'同桌突然跑過(guò)來(lái)，一邊喘只粗氣一邊說(shuō)：“不好了!”“什么不好了”“你..你的書(shū)包染上墨汁了，快回教室看看吧”聽(tīng)了這話(huà)，我急了，大步流星跑回教室，一進(jìn)門(mén)，我傻眼了，很多同學(xué)圍著(zhù)我的書(shū)包，有幾個(gè)同學(xué)再幫我擦書(shū)包上的墨汁，我定睛一看，墨鬼正吞噬著(zhù)我的書(shū)包和課本，那是我的新書(shū)和課本呀!聽(tīng)著(zhù)旁邊的同學(xué)小聲的說(shuō)：“只要是沾上墨汁的東西都洗不掉的�！蔽以铰�(tīng)越著(zhù)急，差點(diǎn)哭了出來(lái)，但又頓時(shí)聽(tīng)到了一個(gè)聲音再說(shuō)：“要堅強，不能哭，不能哭�！笔呛门笥言趯ξ艺f(shuō)，“看看，有多少關(guān)心你的朋友呀，哭了怎么能對得起他們在努力幫你擦書(shū)包呢?”那一剎那，我收回了眼淚，也和大家一起戰勝墨鬼。

　　雖然那個(gè)書(shū)包沒(méi)能洗干凈，但我依然舍不得丟掉，因為它記錄了我學(xué)會(huì )堅強的歷程。

　　我堅強，所以我美麗;我美麗，因為我堅強。

我堅強作文 篇6

　　在一場(chǎng)大自然的恩賜中，我們的軍訓已在尾聲。

　　有些事，你以為你做不到，但其實(shí)當你真正付之于行動(dòng)的時(shí)候，你才會(huì )發(fā)現那些你以為做不到的事其實(shí)是能夠做到。就像軍訓，第一天的時(shí)候都在喊著(zhù)累、熱，說(shuō)剩下的日子該怎么熬�？蓻](méi)想到十天如一瞬，軍訓就已經(jīng)結束，我們已經(jīng)用堅持和毅力度過(guò)了軍訓。

　　所謂的堅持只是在別人都放棄的時(shí)候你多付出一點(diǎn)，多忍耐一點(diǎn)，多勇敢一點(diǎn)。這次軍訓讓我懂得堅持是我們想要成功地做好每件事的基礎。貝多芬在耳聾后卻依然堅持創(chuàng )作樂(lè )曲，最終成為名譽(yù)全球的偉大音樂(lè )家：霍金全身癱瘓只有一根手根頭能夠動(dòng)，他卻不是像旁人那樣自暴自棄甚至自盡，而是用堅持和驚人的毅力挑戰正常人都達不到的目標。這些名人的.事例還很多，他們用堅持將自己塑造成了名人，他們?yōu)閳猿肿髁俗詈玫脑忈尅?/p>

　　天下沒(méi)有不散的筵席，只是才只有十天我們就要和尊敬的教官分別。我們對軍人的敬仰和教官對我們的關(guān)心讓我們在軍訓結束后不舍得與教官分開(kāi)。教官的高期待、嚴要求，他的話(huà)語(yǔ)笑容都將留在我們的記憶中。教官不愿意給我們留任何的聯(lián)系方式，不愿意讓我們拍照，不是不想而是他們的領(lǐng)導不讓。因為這次軍訓，我才懂得部隊鐵一般的紀律。

　　軍訓中，有些動(dòng)作需要一點(diǎn)一點(diǎn)分解著(zhù)練。難免有些失誤的時(shí)候，旁邊的同學(xué)會(huì )很親切地扶一把，相互支撐著(zhù)，即使新同學(xué)才剛認識這幾天。練正步走的時(shí)候總是有人做不好，同學(xué)們協(xié)調不到一起，這時(shí)班主任和教官會(huì )說(shuō)著(zhù)相似的內容：知道為什么你們走不齊嗎？因為你們心里只有自己，想不到別人，我們是一個(gè)集體，多看看旁邊人不是要我行我素地走。是的，這不是一個(gè)人在戰斗。訓練時(shí)，教官帶領(lǐng)我們一個(gè)集體，回去后教官與部隊這個(gè)大集體一起奮斗，不只是在軍訓時(shí)要記得集體，任何時(shí)候我們都要將集體裝在心中。

　　軍訓教會(huì )我堅強，教會(huì )我體味軍人的甘苦，讓我明白要關(guān)心集體愛(ài)護集體。

　　謝謝軍訓，給予我這么多的感悟。

我堅強作文 篇7

　　雄鷹能在蒼穹展翅飛翔，是因為它有一雙足夠堅強的翅膀；而人只有擁有了足夠堅強的心，才能在困難中愈挫愈勇、愈戰愈強。

　　那時(shí)，我剛升入初中，面對陌生的環(huán)境，陌生的面孔，陌生的書(shū)本，我仿佛來(lái)到了一個(gè)新的世界，有些茫然，又有些無(wú)助。我的初中生活，一切都還是未知數，就像一篇的開(kāi)頭，在靜靜地等待著(zhù)構思，等待著(zhù)被書(shū)寫(xiě)。

　　開(kāi)學(xué)后的第三天，年級重新編班，所以我重新調換了宿舍。新的舍友與原先的舍友在性格上有很大的`差異。一時(shí)間，我難以適應這種突如其來(lái)的變化，于是分外想念以前的舍友，也想念“各奔東西”的閨蜜，懷念我們曾經(jīng)的悲歡離合，曾經(jīng)的無(wú)話(huà)不談，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但我深知，曾經(jīng)只能是曾經(jīng)。于是我把對朋友們的思念以及和現在舍友的對比一股腦兒地寫(xiě)進(jìn)了周記本，讓老師來(lái)做我的知音吧！

　　可是，就在第二天中午，舍友小露被其他宿舍的同學(xué)叫了出去。不一會(huì )兒，她猛地一推門(mén)，杏眼圓睜地瞪著(zhù)我。我不知道發(fā)生了什么事情，便若無(wú)其事地回到我的床上，準備睡午覺(jué)�？蓻](méi)過(guò)多久，宿舍其他人也陸續回來(lái)了，她們聯(lián)合起來(lái)指桑罵槐地譏諷我：“有些人哪，人前一面，人后一面，都不知道她安的什么心！”“人心隔肚皮��！”……謾罵聲不絕于耳。頓時(shí)，我好似陷入充斥著(zhù)批評嘲諷之聲的無(wú)底深淵而無(wú)法自拔。我像個(gè)傻孩子，只能無(wú)助地落眼淚。眼淚折射出的，是我的不堪一擊。

　　夜深了，秋蟬還在放聲高唱著(zhù)單調而又令人生厭的歌曲。我睡不著(zhù)。委屈的感覺(jué)充斥著(zhù)腦海，枕巾早已濕了一大片。我真的是這樣的人嗎？我真的是一個(gè)自私、虛偽而又言行不一的人嗎？不！不是的！她們肯定是誤會(huì )我了。我相信，誤會(huì )總會(huì )被澄清的。再說(shuō)，我為什么要為一些不真實(shí)、不準確的評價(jià)而哭泣呢？這樣豈不是很懦弱的表現嗎？這不正是我一直很鄙視的嗎？我必須要堅強！對！我要堅強！想到這里，我的心情立刻輕松了許多。

　　第二天下午課間，她們告訴我：原來(lái)是我的里寫(xiě)她們的部分被其他同學(xué)看到了，她們以為我在向老師說(shuō)她們的壞話(huà)，便來(lái)討個(gè)“公道”。誤會(huì )澄清后，我們便“化干戈為玉帛”了。

　　從此，我的初中生活的開(kāi)頭被定義“堅強”二字。在人生的漫漫長(cháng)路上，雛鷹的羽翼將逐漸豐滿(mǎn)，她會(huì )帶著(zhù)堅強，飛躍一道道溝壑，飛向遠方。

我堅強作文 篇8

　　回憶五年級的時(shí)候，那是我的黃金時(shí)期，黃金時(shí)期雖然精彩，但在這精彩中也有一段曲折漫長(cháng)的路。

　　記得期末考試時(shí)，我大概是因為馬虎的緣故，沒(méi)有取得好成績(jì)，我從沒(méi)受過(guò)這樣的'打擊，心里很難受，整個(gè)假期我都沒(méi)有好好地過(guò)，只能沉浸在沮喪之中。朋友來(lái)找躲著(zhù)不見(jiàn)，老師來(lái)問(wèn)不理不睬，親人詢(xún)問(wèn)金口難開(kāi)；撕過(guò)書(shū)，摔過(guò)筆，剪過(guò)頭發(fā)，掀過(guò)桌子網(wǎng) ，可仍無(wú)法使我的心得到慰籍。也難怪，過(guò)去都由長(cháng)輩呵護著(zhù)，一路綠燈走來(lái)，哪里經(jīng)過(guò)風(fēng)雨？這下可好了，殘酷的期末考試粉碎了我的夢(mèng)想，無(wú)情地把我卷入了痛苦的深淵，我幾乎陷進(jìn)去了，無(wú)法自拔了。也許是鬼使神差，多年沒(méi)有來(lái)往的鄉下表姐那年正好路過(guò)我家，送給了我一盤(pán)磁帶，這便是鄭智化的《水手》，還記得先開(kāi)始表姐放給我聽(tīng)，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，渾身無(wú)力的我從床上坐起來(lái)。表姐對我說(shuō)鄭智化是殘疾人，雖然沒(méi)有道明話(huà)中之音，但我從她的眼神里看出了她對我的期盼。 一遍又一遍地聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，在不知不覺(jué)中我找回了自己。我該在“第一個(gè)挫折粉碎了我”和“我粉碎了每一個(gè)挫折”中做出選擇了。對照《水手》的作者鄭智化，我還有理由自甘沉消嗎？是啊，“擦干淚，我們至少還有夢(mèng)�！毙θ莺蜌g樂(lè )又重新回到了我的臉上，青春將繼續燃燒。我又開(kāi)始給老師回信，約朋友聚會(huì )，給長(cháng)輩道歉。當然忘不了撿起筆，拾起書(shū)本，作起習題了。的確，漫漫人生路，有風(fēng)雨有彩虹，有的人只盼望能一路走好，使生活理想化。而有些人則經(jīng)歷了眾多風(fēng)雨，面對挫折的態(tài)度是既來(lái)之，則安之，以實(shí)際行動(dòng)去超越它，跨越它。 我沖出了泥濘，重新踏入了陽(yáng)光地帶，在尋找美麗的夢(mèng)——就像雨后彩虹那樣美麗的夢(mèng)，我陶醉的哼著(zhù)心中最美的歌“苦澀的風(fēng)，吹動(dòng)臉龐的感覺(jué)……”

我堅強作文 篇9

　　時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了�！�—題記

　　那天大雨傾盆，我用它掩飾滿(mǎn)臉的淚水，在你溫暖的懷抱和關(guān)心中進(jìn)了家門(mén)。

　　曾經(jīng)驕傲的我，從全班第二到了全班第三十二，這種打擊，幾度讓我發(fā)狂。放學(xué)，暗的嚇人的天河滂沱的雨讓許多同學(xué)止步，我卻徑直走進(jìn)雨里，任憑玉珠砸在身上。似乎身上的疼痛能減輕心理的疼痛。你在小區門(mén)口打著(zhù)傘等我，見(jiàn)我滿(mǎn)身濕透，焦急地跑過(guò)來(lái)為我撐傘，領(lǐng)我回家。

　　你邊為我擦拭身上的雨水一邊問(wèn)我：“怎么了，不是帶著(zhù)傘嗎？為什么不撐開(kāi)？”本以為大哭過(guò)后可以平靜地告訴你，棵準備開(kāi)口時(shí)卻是滿(mǎn)心委屈雨愧疚，連帶著(zhù)絲絲顫抖的`哭腔，我將所有委屈傾訴于你。燈下的你，鬢絲漸白，眼角早已有了皺紋，為我擦拭的手凍得紅腫，看我的眼神里都是心疼和關(guān)心。你拍了拍我的肩說(shuō)：“沒(méi)事的，下次好好考�！睕](méi)有任何責備，卻比痛打我一頓還難受。

　　你去廚房做飯，我看了看你忙碌的身影，趴到床上大哭一場(chǎng)，不知哭了多久，竟在床上迷迷糊糊地睡著(zhù)了。你來(lái)叫我起床吃飯，心理百般滋味地吃完熱乎乎的晚飯。你拉起我的手：“跟我來(lái)�！边�未到陽(yáng)臺，便聞到一股淡淡的桂花香�！奥劦搅税�？我們上次一起種的桂花開(kāi)了�！�

　　陽(yáng)臺上，桂花靜靜地佇立。黃里透著(zhù)些白色，一朵朵相擁著(zhù)，一簇簇綻放著(zhù)，讓人感覺(jué)被它寧靜的香氣包裹了起來(lái)。

　　“看吧，開(kāi)的多美啊，但是它的花期并不長(cháng)，美麗和香氣幾個(gè)月后就會(huì )消失不見(jiàn)。但它毅然開(kāi)放了，向著(zhù)這個(gè)世界展示了它的風(fēng)采�；ǘ级�，人亦然�！蹦銛堉�(zhù)我，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)、我心里了然，更多的是被你的細心感動(dòng)。

　　我借著(zhù)星光看著(zhù)你已被歲月勾畫(huà)的面孔：眼角的皺紋和粗糙的皮膚、鬢角的花白，這都在告訴我您已經(jīng)老了，對啊，生完我后，您就開(kāi)始變老了。手里握著(zhù)您已經(jīng)被凍得紅腫的手，很涼，遠沒(méi)有您的懷抱溫暖，我緊緊握著(zhù)，輕輕依在你的身上，抬頭看天邊的星星，心里感到寧靜。

　　“媽?zhuān)�多享受享受吧，別老操勞了，以后我好好學(xué)習養著(zhù)你，你享福就好�！蔽艺J真的看著(zhù)你說(shuō)�！昂�，我相信你。你轉身離開(kāi)，可我沒(méi)有錯過(guò)轉身的那一剎那，你眼角的淚水。

　　風(fēng)雨中，是你教會(huì )我堅強，看著(zhù)我成長(cháng)，做我堅強的臂膀。未來(lái)路上，我希望您別操勞，讓我做您最好的依靠，親愛(ài)的媽媽。

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