【推薦】堅強的作文集合5篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的堅強的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

堅強的作文 篇1

　　一頭微微卷的頭發(fā)，一雙大大的眼睛，這就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩。

　　有人曾說(shuō)過(guò)“男兒有淚不輕彈�！蔽揖头浅�堅強，從小就沒(méi)哭過(guò)。

　　在一個(gè)明媚的下午，是體育課，老師拿來(lái)一個(gè)籃球給我們玩。我們男生分成兩隊，打比賽。比賽開(kāi)始了，我們隊隊員和別隊的隊員搶球了，我們隊的隊員一下把球傳給我，我兩步三步跑近籃筐，輕輕一越，單手將球扔向籃筐。只見(jiàn)籃球在球籃邊緣了幾圈進(jìn)了籃筐，得了兩分，給我們隊來(lái)了個(gè)開(kāi)門(mén)紅。

　　接下來(lái)就不順利了，對手防得越來(lái)越緊，怎么也搶不到球。我看見(jiàn)了一個(gè)好機會(huì )，撲過(guò)去搶球，沒(méi)想到撲了個(gè)空，腳還被扭了一下，隊友把我扶起，讓我下場(chǎng)休息，叫替補隊員上場(chǎng)，但我還是堅持打下去。

　　沒(méi)過(guò)幾分鐘對手就得了4分，又一次他們進(jìn)球，我猛地一越，將快進(jìn)筐的球打出了籃筐，自己反而又摔了一跤。我咬緊牙關(guān)，不顧一切地搶球，傳球，把比分最終定在了12比6，大勝。當我回家后才發(fā)現，自己的`腿上已經(jīng)青一塊，紫一塊，最重的地方都出了血了呢！

　　還有一次，一支非常銳利的鉛筆，戳進(jìn)了我的手掌，頓時(shí)，鮮血直流，同學(xué)們都驚住了，連忙把我送到了醫護室，醫護室的老師說(shuō)：“要把你手掌里的鉛筆芯拿出來(lái)，很痛的，你不怕？”“不怕！”我堅決地說(shuō)。于是老師將我手掌里的鉛筆芯拿了出來(lái)，還用棉花止住血，又用碘酒涂我的傷口。老師問(wèn)我：“是不是很痛？”“是有一點(diǎn)，但誰(shuí)叫我是個(gè)小小男子漢呢？”這下老師和外面的同學(xué)都笑了。

　　這就是我，一個(gè)活潑、機智、堅強的小小男子漢。

堅強的作文 篇2

　　5月12日，我國四川省汶川地區發(fā)生了8.0級的大地震。面對這場(chǎng)巨大的自然災難，許多人臨危不懼，想盡一切辦法讓自己的生命得以延續。于是，在這場(chǎng)地震中，誕生了許許多多感人至深，令大家終生難忘的畫(huà)面、故事。這是諸多感人故事中令我印象深刻的一個(gè)：一個(gè)普普通通的女學(xué)生——年僅12歲的小女孩黃思雨異常堅強，被壓在廢墟下逃生的過(guò)程，等待救助的整個(gè)過(guò)程，和在醫院接受治療的漫長(cháng)過(guò)程，始終沒(méi)有落下一滴淚水！

　　在這場(chǎng)突如其來(lái)的地震中，一條橫梁死死地壓在女孩的一條腿上。她奮力地想把自己的腿抽出來(lái)，卻無(wú)濟于事。隨著(zhù)余震不斷，女孩頭上的另一條橫梁已經(jīng)搖搖欲墜。女孩知道，總有一個(gè)時(shí)候，這條橫梁會(huì )掉下來(lái)壓在自己身上，可能會(huì )讓自己受到重傷，甚至死亡。這時(shí)，她急中生智，毅然做出一令人難以置信的決定——斷腿自救。經(jīng)過(guò)相當長(cháng)一段時(shí)間的努力，女孩的腿終于被自己“殘忍”地扯斷了。隨即，女孩來(lái)不及多想，又趕緊強忍身上撕心裂肺般的巨痛，從廢墟中爬了出來(lái)。就在這時(shí)，女孩身后傳來(lái)一聲巨響，橫梁斷了。

　　多么堅強的女孩��！面對這個(gè)故事，我們怎能不為之動(dòng)容？我們怎能不為之感慨？面臨死神的威脅，如果女孩稍有遲疑，只顧悲痛、恐懼，聽(tīng)天由命，

　　那么，女孩也許會(huì )在痛苦中消失，在絕望中死去；然而，事實(shí)相反，女孩在大難面前不輕言放棄，選擇堅強，憑著(zhù)鋼鐵般的'意志，令死神望而卻步，讓自己最終獲得重生。

　　這場(chǎng)巨大的地震，震天震地，但震不動(dòng)災區人民堅強的意志。在地震中，像這位女孩如此頑強的人還有很多。比如年僅三歲的敬禮小男孩；比如剛從廢墟被救出來(lái)還不忘逗笑的可樂(lè )男孩；還有那以尿液、書(shū)本為生，78小時(shí)后獲救的北川中學(xué)老師等等。因為堅強，才會(huì )讓他們的生命得以延續；因為堅強，才會(huì )使中華民族精神的旗幟高高飄揚！任何困難都無(wú)法阻擋我們中國人民前進(jìn)的步伐。我相信，因為堅強，災區人民一定能夠戰勝災難，重建美好家園！

堅強的作文 篇3

　　每朵花都有自己的美麗，只要持之以恒就一定可以創(chuàng )造屬于自己的奇跡。

　　堅強是每個(gè)人都具有的品質(zhì)，堅強使我們經(jīng)歷風(fēng)雨燕見(jiàn)彩虹，經(jīng)歷磨難擁有成功。要不不只是人有這樣的品質(zhì)，動(dòng)物也有。

　　在我小的時(shí)候，那是一個(gè)被春天的小翅膀悄悄托起的綠色的希望，仿佛世上的萬(wàn)物都剛從沉睡中蘇醒�？粗�(zhù)那桃紅柳綠，鶯歌燕舞，還有那翩翩起舞的蝴蝶。不知道我回想起令我怦然心動(dòng)的'那一幕，寒冬甘過(guò)眼前已是充滿(mǎn)詩(shī)意的春天，等閑識得東風(fēng)面。萬(wàn)紫千紅總是春雖然這樣說(shuō)，但那撲面的寒風(fēng)還是不禁讓我打了個(gè)寒顫。

　　回到外婆家，看見(jiàn)田野里才剛有一點(diǎn)綠色，咦，那是什么？好奇心促使我走過(guò)去看看。這是一個(gè)圓圓的蛹狀物，據我觀(guān)察，這似乎是一個(gè)蠶繭，是蝴蝶重生的地方。

　　我看見(jiàn)蝴蝶的一根細細的觸角從繭里面伸了出來(lái)，緊接著(zhù)蝴蝶的第二根觸角也破繭而出，就這樣它的兩根觸角。一個(gè)翅膀和半個(gè)身子從繭里鉆了出來(lái)，可是他的另外半個(gè)身子還夾在錦鯉。在我看來(lái)他想要破繭而出幾乎是不可能的，漸漸地他開(kāi)始奮力的掙扎�？梢琅f沒(méi)有使他的境地好一點(diǎn)。

　　當我為他擔憂(yōu)起來(lái)的時(shí)候，突然發(fā)現那只蝴蝶的另一只翅膀已經(jīng)從街里出來(lái)了，身體也露出一大半�？墒悄切“肷碜佑直豢ㄗ×�，五點(diǎn)用她美麗的雙翅狠狠地敲打著(zhù)剪。那勝利的鱗片落了下來(lái)厚厚的一層，終于皇天不負有心人在蝴蝶狠狠地敲打下，蠶繭最終屈服了。

　　我驚訝于美的來(lái)之不易，有人嗤笑蝴蝶的浮華�？墒侨绻�你知道他經(jīng)歷了何等漫長(cháng)的等待才化繭成蝶，卻又在短短的90天過(guò)后因產(chǎn)卵而死，他們都不放棄不拋棄。自那之后一個(gè)又一個(gè)的輪回，你還笑得出來(lái)嗎？誰(shuí)說(shuō)蝴蝶永遠飛不過(guò)海的那邊，只要肯承受所有大自然歷程帶來(lái)的苦難，只要敢于突破別人口中的規定，敢于展翅高飛就一定可以看到對面岸邊的美麗風(fēng)景，領(lǐng)略生命的美妙和神奇。走過(guò)了長(cháng)長(cháng)的路，一次次的輾轉，一次次的涅槃，想起了那年的化繭成蝶。那堅韌不屈的意志和對生的渴望讓我驚嘆不已。每當歷經(jīng)磨難和慘淡生活的時(shí)候，我總能想起那些一次次四季更迭的蛻繭成蝶的力量。不斷催促著(zhù)我更加勇敢面對一切困難。

　　花開(kāi)不是為了花落是為了綻放。生命不是為了活著(zhù)，是為了精彩打磨自己的過(guò)程很疼，但最終塑造一個(gè)更好的自己，在最好的時(shí)光做堅強的自己。展現讓人驚艷的自己。

堅強的作文 篇4

　　我告別了那個(gè)令我回味無(wú)窮的母校，升入了這個(gè)絢麗多彩的中學(xué)，進(jìn)入中學(xué)的每個(gè)新生都必須參加軍政訓練�！败娪枴薄�—多么可怕呀，令人有一種毛骨悚然的感覺(jué)，對軍訓產(chǎn)生了恐懼感。然而軍訓對我們這些“嬌生慣養”的小孩也是有好處的。有人說(shuō)：“為什么要軍訓？軍訓有什么好處呢？”軍訓能使我們養成不畏困難的精神；使我們身體素質(zhì)等方面都得到發(fā)展，并有時(shí)間培養一技之長(cháng)，創(chuàng )造新的財富，只有這樣，我們將來(lái)才能在社會(huì )上找到立足之地，成為一名合格的接班人；也只有這樣才能是中國的未來(lái)不致落空。隨著(zhù)時(shí)光鏗鏘有力的'步伐，我們走進(jìn)軍訓生活的門(mén)檻，內心成為矛盾的載體，興奮與疲憊交織混編。軍訓是殘酷的，記得剛開(kāi)始軍訓的第一天，教官就讓我們在烈日炙烤后的塑膠跑道上站上半個(gè)小時(shí)。熱氣不斷的從地里面往上透，腳底又酸又燙，汗不斷地臉上流下來(lái)，滴在地上，而且還口干舌燥的，我有點(diǎn)想打“退堂鼓”了，但是我沒(méi)有這樣做。我一直告訴我自己：一定要堅持下去，時(shí)間快到了，再忍一下就行了，要是現在放棄的話(huà)，那前面的辛苦不就白費了嗎？

　　于是我就咬著(zhù)牙，硬撐了下來(lái)。望著(zhù)蒼穹中懸掛的艷陽(yáng)，毒辣辣地炙烤著(zhù)大地；耳際響著(zhù)教官的指揮哨聲，艱辛得做著(zhù)嚴格的軍訓動(dòng)作，站軍姿、四面轉法、正步走、齊步走、等一系列軍營(yíng)訓練、軍營(yíng)標準要求著(zhù)我們。每天拖著(zhù)疲憊的身體躺在床上，思緒翩翩，心里想著(zhù)今天的訓練，但更多的是軍訓的思索。也許，這短暫的五天是微不足道的，然而它給我們留下了印象卻是無(wú)比深刻的。它讓我們走出他人精心編織的暖巢。我想對老師和教官說(shuō)：“辛苦了！

　　謝謝大家！

堅強的作文 篇5

　　不知為什么，這幾天我心情一直不好，這次作文發(fā)下來(lái)，本以為能得98分，但出乎意料，只得了93分。我很失望。但看到老師后面的評語(yǔ)，我又重新振作起來(lái)。老師希望我做一個(gè)強者，而我現在這么垂頭喪氣，是多么懦弱的行為！我趴在欄桿上，腦子飛快地想著(zhù)：對，要堅強，這才是一個(gè)強者的表現！

　　我時(shí)時(shí)刻刻都記著(zhù)：生活就得堅強，這樣才是有價(jià)值的人生。從古到今，哪一個(gè)偉人不堅強，不曾經(jīng)過(guò)鍛煉。只有堅定，你才可能成功。在生命的艱難困苦中，你不放棄，不氣餒，把握住每一個(gè)機會(huì )，你才能在生活中由痛苦轉為快樂(lè )。把自己的能力充分發(fā)揮出來(lái)。

　　許多同學(xué)在自己最醒目的地方寫(xiě)下“堅強”兩字，有的同學(xué)認為這是一種虛榮的做法：使別人認為自己很堅強，佩服自己。而現實(shí)生活中卻不努力�？晌艺J為：這是一種激勵自己勇敢、頑強的舉動(dòng)，我也曾這樣做，每當我灰心喪氣時(shí)，看到這些字眼，心中總會(huì )有一種如火般炙熱的感情，使我堅持不懈的努力，努力，在努力。

　　我的夢(mèng)想是當一個(gè)科學(xué)家，但是，要當科學(xué)家，你必須在小時(shí)打好基礎，這其中豈能少了“堅強”？試想一下，在科學(xué)的.崎嶇不平的道路上，遇到困難，自己無(wú)法解決怎么辦？你只有在小時(shí)堅強，學(xué)習優(yōu)秀，你才能解決這些困難，向更深的一層攀登！

　　我非常渺小的，我也許微不足道，但是，我說(shuō)的這些話(huà)如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，是可能說(shuō)出來(lái)的嗎？我認為我做到了“堅強”這兩個(gè)看似簡(jiǎn)單而又多么難以達到的字。我堅強，我勇敢，我便超出一切！

　　“堅強”，可以使人變得聰明，變得非凡。有古人說(shuō)過(guò)：

　　“天下無(wú)難事，只怕志不堅�！边@也說(shuō)明了堅強的重要。在此，我呼吁大家：堅強吧！它會(huì )使你快樂(lè )，使你有無(wú)窮無(wú)盡的碩果、花香。你在人生中會(huì )活得更有意義！

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