以堅強為話(huà)題的作文(通用15篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的以堅強為話(huà)題的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以堅強為話(huà)題的作文1
5月12日，我國四川省汶川地區發(fā)生了8.0級的大地震。面對這場(chǎng)巨大的自然災難，許多人臨危不懼，想盡一切辦法讓自己的生命得以延續。于是，在這場(chǎng)地震中，誕生了許許多多感人至深，令大家終生難忘的畫(huà)面、故事。這是諸多感人故事中令我印象深刻的一個(gè)：一個(gè)普普通通的女學(xué)生——年僅12歲的小女孩黃思雨異常堅強，被壓在廢墟下逃生的過(guò)程，等待救助的整個(gè)過(guò)程，和在醫院接受治療的漫長(cháng)過(guò)程，始終沒(méi)有落下一滴淚水！
在這場(chǎng)突如其來(lái)的地震中，一條橫梁死死地壓在女孩的一條腿上。她奮力地想把自己的腿抽出來(lái)，卻無(wú)濟于事。隨著(zhù)余震不斷，女孩頭上的另一條橫梁已經(jīng)搖搖欲墜。女孩知道，總有一個(gè)時(shí)候，這條橫梁會(huì )掉下來(lái)壓在自己身上，可能會(huì )讓自己受到重傷，甚至死亡。這時(shí)，她急中生智，毅然做出一令人難以置信的決定——斷腿自救。經(jīng)過(guò)相當長(cháng)一段時(shí)間的努力，女孩的腿終于被自己“殘忍”地扯斷了。隨即，女孩來(lái)不及多想，又趕緊強忍身上撕心裂肺般的巨痛，從廢墟中爬了出來(lái)。就在這時(shí)，女孩身后傳來(lái)一聲巨響，橫梁斷了。
多么堅強的女孩��！面對這個(gè)故事，我們怎能不為之動(dòng)容？我們怎能不為之感慨？面臨死神的威脅，如果女孩稍有遲疑，只顧悲痛、恐懼，聽(tīng)天由命，
那么，女孩也許會(huì )在痛苦中消失，在絕望中死去；然而，事實(shí)相反，女孩在大難面前不輕言放棄，選擇堅強，憑著(zhù)鋼鐵般的意志，令死神望而卻步，讓自己最終獲得重生。
這場(chǎng)巨大的地震，震天震地，但震不動(dòng)災區人民堅強的意志。在地震中，像這位女孩如此頑強的人還有很多。比如年僅三歲的敬禮小男孩；比如剛從廢墟被救出來(lái)還不忘逗笑的可樂(lè )男孩；還有那以尿液、書(shū)本為生，78小時(shí)后獲救的北川中學(xué)老師等等。因為堅強，才會(huì )讓他們的生命得以延續；因為堅強，才會(huì )使中華民族精神的旗幟高高飄揚！任何困難都無(wú)法阻擋我們中國人民前進(jìn)的步伐。我相信，因為堅強，災區人民一定能夠戰勝災難，重建美好家園！
以堅強為話(huà)題的作文2
如果說(shuō)，堅強是一個(gè)常青的樹(shù)，那么澆灌它的必定是持之以恒的意志;如果說(shuō)，堅強是一朵不敗的花，那么照耀它的必定是心中不落的太陽(yáng);如果說(shuō)，堅強是一筆永久的財富，那么擁有它的必定是百折不撓的人。
有位作家說(shuō)過(guò)，冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎。
是的，我們一定要學(xué)會(huì )堅強
在古時(shí)候，如果屈原再堅強一點(diǎn)，會(huì )不會(huì )有比《離騷》，更好的作品出現。而有個(gè)人和屈原恰恰相反，那就是司馬遷，忍受著(zhù)宮刑的屈辱，在昏暗無(wú)光的牢獄里，寫(xiě)出了萬(wàn)古流傳的大著(zhù)作《史記》，這就是堅強，在牢獄里忍受著(zhù)漫長(cháng)的昏暗無(wú)光的日子。
在有一次我從全校前20名的成績(jì)下降到40多名，得到分數的時(shí)候，我猶如掉進(jìn)了無(wú)盡的黑淵，我很想哭，但我并沒(méi)有哭，因為淚水只會(huì )讓我更看不清眼前的路，我又努力的從黑淵站起來(lái)，努力奮斗。
成長(cháng)需要堅強，只有更多的堅強才會(huì )讓我們的人生路，更平坦。
堅強是拼搏的動(dòng)力，是作戰的實(shí)力，更讓我懂得了堅強的真正意義那就是：永不放棄。
以堅強為話(huà)題的作文3
什么樣的力量讓我們感動(dòng)——堅強面對。當世界變得無(wú)光、無(wú)聲又無(wú)助，她一次又一次克服了軟弱，選擇了堅強；什么樣的力量讓我們感動(dòng)——接受挑戰。面對生活困境，她以超出常人的堅強毅力，用生命的全部力量創(chuàng )造了奇跡；什么樣的力量讓我們感動(dòng)——擁抱世界。自己生活在茫茫黑暗中，她卻把一切投入給需要幫助的他人，把愛(ài)之光灑滿(mǎn)世界。
這就是《假如給我三天光明》的主人公的思想動(dòng)因和真情表白。這本書(shū)中所表達的情感，使我們真切感受到了一個(gè)聾啞人憑借自己的力量，改變了苦難人生的經(jīng)歷。在無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的孤獨世界中，她的堅強讓人生豐富多彩，完美豐盈起來(lái)，也給人們帶來(lái)了不盡的暢想與啟迪……
讀了這本書(shū)，我從中感受到人生有百味，但堅強是第一位。只有堅強不屈的人生，才是有質(zhì)量的充滿(mǎn)情趣而不俗的人生。無(wú)論什么人都不要自暴自棄……要以飽滿(mǎn)的熱情去迎接新的一天。
作為我們健全人更應該珍惜自己的美好時(shí)光，珍惜現在所擁有的一切，即使我們遇到困難時(shí)，應比那些殘疾人有更多的自信去接受挑戰——從困境中倔強地挺直腰桿，去迎接新的曙光，新的挑戰。
以堅強為話(huà)題的作文4
今天，我們四年級的學(xué)生要打麻疹疫苗。
我們排著(zhù)隊來(lái)到了體育館，有的同學(xué)歡蹦亂跳，嘻嘻哈哈，好像不是來(lái)打針，而是來(lái)逛廟會(huì )的；有的一副無(wú)所謂的樣子，好像來(lái)打針的不是他；有的愁眉苦臉，眉頭都擰成疙瘩了；而我則是膽戰心驚，懷里像揣了一只小兔子，怦怦直跳。唉！平時(shí)我最害怕打針。馬上就要打針了，我完蛋了。我要是能變成小蟲(chóng)子逃跑，那該多好��！
看著(zhù)我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)都進(jìn)去打完了針，呲牙咧嘴地走出來(lái)，我緊張得手腳發(fā)涼�！拔湮念�！”天哪！該我了！醫生喊我名字了。我的腿像軟面條一樣，站不直了。唉！真羨慕我們班的冉舜宇，他這次生病了，可以不打針，如果我也生病，那該多好！我慢慢地挪到醫生身邊。醫生讓我捋起袖子，他先給我擦藥，涼冰冰的。我緊緊閉著(zhù)眼睛，等待著(zhù)醫生對我下毒手，等待著(zhù)痛苦的來(lái)臨。我心里暗暗地想：既然躲不過(guò)去，就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！我要做堅強的海燕。
“好了，下一個(gè)�！贬t生拍拍我的肩，示意我離開(kāi)。我吃驚地望著(zhù)醫生，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。我怎么一點(diǎn)也沒(méi)感到疼就打完了？唉！白讓我那么緊張。
通過(guò)這次打針，我明白了，只要勇敢，堅強，就沒(méi)有闖不過(guò)的難關(guān)。
以堅強為話(huà)題的作文5
剛過(guò)完年，多日不見(jiàn)的山西網(wǎng)友"沁水月色"告訴我一件不幸的事：她那才三十六歲的小妹在年前臘月二十八臥軌自殺了。
悲劇的起因很簡(jiǎn)單：她們家姐弟四個(gè)，她是老大，一個(gè)弟弟和一個(gè)妹妹在城里工作，只有小妹在農村種地。七十多歲的母親獨自在老家生活。去年10月份老太太有病住院，姐弟幾個(gè)湊錢(qián)為老人做了手術(shù)，小妹由于經(jīng)濟條件差出的錢(qián)可能少了點(diǎn)，母親出院辦手續時(shí)不知誰(shuí)多說(shuō)了句不該說(shuō)的話(huà)，讓小妹心里很難受，回家和老公生氣，一時(shí)想不開(kāi)便拋夫棄子走上了絕路。
"沁水月色"在企業(yè)當了幾十年的操作工，如今內退在家，聊天中我感到她是個(gè)性格善良開(kāi)朗的人，然而這件事使她久久無(wú)法擺脫驚懼、傷心的陰影，一直埋怨妹妹太傻、太死心眼兒。一陣嘆息后我勸慰她努力盡早從悲傷中走出來(lái)，不要讓痛苦折磨自己，因為她說(shuō)過(guò)她的身體不好，有高血壓，心臟病。
如今，生活水平提高了，但人的精神承受能力卻似乎變得越來(lái)越脆弱。其實(shí)不管社會(huì )怎樣發(fā)展，現實(shí)中總會(huì )有些煩心事兒的，關(guān)鍵是如何去面對，正象有位網(wǎng)友說(shuō)的那樣"生活需要樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，寬容的心胸，堅強的神經(jīng)！"
誠然，很多時(shí)候勸別人想開(kāi)些容易，事情擱在自己身上，說(shuō)不定也會(huì )陷入絕望的泥潭難以自拔。不過(guò)我想，在信息技術(shù)日益方便的今天，假如人們在遇到困難苦惱時(shí)和親人、同事、朋友能多點(diǎn)情感上的交流溝通，很多悲劇是可以避免或減少的。
生活不會(huì )總是低谷。對自己來(lái)說(shuō)希望就在于你多一點(diǎn)堅強；對朋友來(lái)說(shuō)，就在你多給他一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。
以堅強為話(huà)題的作文6
我們每個(gè)人都認為奇跡是不平凡的事，可是，生活中真的有奇跡嗎？在生活中其實(shí)有奇跡，真正的奇跡并不是突然發(fā)生的，而是我們擁有一顆堅強的心只有經(jīng)常我們才能看見(jiàn)光明，才能創(chuàng )造奇跡。
例如貝多芬他是有名的音樂(lè )家，可是他的人生并不是一帆風(fēng)順的，在他很小的時(shí)候，因為一次生病導致他雙耳失聰，對他來(lái)說(shuō)這次變故是一次非常大的打擊，可他并沒(méi)有因此放棄，頹廢，而是更加努力的生活，學(xué)習音樂(lè )，最后他成功了，創(chuàng )造了奇跡，成為世界上有名的音樂(lè )家；海倫凱勒，她雙目失明，可是她也沒(méi)有因此放棄生活，從此一蹶不振，她勇敢的面對生活并寫(xiě)出了一本書(shū)，叫做《假如給我三天光明》；居里夫人，她為了研究實(shí)驗遭受了核輻射，但她也沒(méi)有放棄，最后成功研究出了金屬餾。這些人在遭受巨大打擊之后，并沒(méi)有因此而放棄生存，而是創(chuàng )造出了奇跡，這些奇跡并不是憑空發(fā)生的，而是他們堅強的內心讓他們創(chuàng )造了奇跡，看見(jiàn)了光明。
在生活中也會(huì )有許許多多的堅強，比如：在學(xué)習上有些人因為一次考試失敗就對學(xué)習失去信心，不再努力學(xué)習，但有些人則會(huì )在失敗后認真分析自己的錯誤，找到適合自己的學(xué)習方法，以求下次的提高。在生活中我們會(huì )遇到許多的困難，只有擁有堅強的內心和堅定的信念，我們才能成功，才能走出黑暗，創(chuàng )造屬于我們自己的奇跡。
在人生的成長(cháng)路上，大大小小的困難需要我們獨自去面對，有些困難我們能自己一個(gè)人解決但有些困難我們需要和朋友一起面對，可真正能克服這些困難的只有我們自己，朋友只是在你需要的時(shí)候幫助你。讓我們一起堅強，一起創(chuàng )造奇跡，一起去尋找屬于自己的那片光明吧！
以堅強為話(huà)題的作文7
“強者容易堅強，正如弱者容易軟弱�！眻詮娛橇α�，堅強是勇氣，堅強也是毅力，更是強者的標志。
堅強是一種支撐生命的力量�；艚�，一個(gè)只能靠機器說(shuō)話(huà)，生活不能自理的人卻震撼了整個(gè)世界。但是他靠堅強的力量，客服種種困難和挫折，他的大腦像黑洞一樣吸取著(zhù)知識，他最終創(chuàng )立了許多著(zhù)名理論。為天文學(xué)做出了巨大的貢獻。他就是憑借著(zhù)自己堅強的力量，支撐著(zhù)自己的生命永遠活在了人們的心間。
堅強，是一種不畏生死的勇氣。楊靖宇，一個(gè)令日本人為之震驚的中國英雄，1928年在東北從事秘密革命曾五次被捕入獄，遭受折磨，但他堅強不屈在冰天雪地里與敵人周旋7年之久，但他屹立不倒，帶領(lǐng)隊員戰斗，最終壯烈犧牲。楊靖宇用堅強筑起了勇往勝利的道路，他用自己的生命為人民鋪上了幸福之路。
堅強，是一種百折不撓的毅力。歌德說(shuō)過(guò)：“意志堅強的人能把世界放在手中，像泥塊一樣任意搖擺�！敝Z貝爾獎，一個(gè)以諾貝爾為名字而命名的國際大獎，但又有誰(shuí)知道他成功背后的辛酸呢？在諾貝爾30歲時(shí)，他為了炸藥實(shí)驗，建立了一個(gè)工廠(chǎng)，工廠(chǎng)爆炸，弟弟因此身亡，父親突發(fā)腦溢血，在這巨大的困境中，諾貝爾并沒(méi)有倒下，堅強的意志使他繼續奮斗，終于功夫不負有心人，他贏(yíng)得了巨大的成功_一生獲專(zhuān)利發(fā)明權355項。用巨額財富創(chuàng )立了諾貝爾獎。他用堅強的毅力塑造了永恒的輝煌。
海倫凱勒靠堅強寫(xiě)下了巨著(zhù)《假如給我三天光明》，凱利雖然是一名殘疾人，但他堅強不屈，成為了美麗的代言人。天文祥堅強不屈，拒不投降，最終留下了一片丹心……
堅強是迎風(fēng)不倒的枝干，是讓船破浪前行的風(fēng)帆，是讓樓房百年不塌的地基。堅強是力量，勇氣，毅力更是強者永恒的標志。
以堅強為話(huà)題的作文8
我低頭踱著(zhù)步，往學(xué)校的方向走去。
凜冽的寒風(fēng)如尖刀般狠狠地在我臉上刮過(guò)，兩旁的枯木上還有幾片枯葉無(wú)力地搖晃著(zhù)身子。街上的行人稀稀落落，都疾步走著(zhù)，沉默不語(yǔ)。街道顯得冷清而寂寥。
我垂下頭，默默地在嘆氣。初三的學(xué)習壓力把我壓得快要喘不過(guò)氣來(lái)。競爭、考試……所有的一切都如洪水般向我襲來(lái)，心里的負擔讓我覺(jué)得茫然，不知所措。怎么辦呢?我不禁又嘆了口氣。
“哐當!”一陣劇烈的疼痛讓我清醒了過(guò)來(lái)。我揉著(zhù)發(fā)紅的額頭，想要看看是誰(shuí)這么莽撞。卻發(fā)現的竟是一個(gè)拄著(zhù)拐杖的老年人。仔細地端詳一番，才猛地發(fā)覺(jué)他的褲管空蕩蕩的——原來(lái)是一個(gè)殘疾人。我連忙向他道歉。他見(jiàn)狀，立馬說(shuō)道：“哦，不要緊的，小姑娘，我沒(méi)事，不要緊張�！�
聽(tīng)到他這么說(shuō)，我才不好意思地笑了笑。通過(guò)交談，我了解到，原來(lái)他是一個(gè)退伍軍人，可是在一次意外中腿部受重傷，必須截掉左腿。于是他就這樣，用那對早已嚴重磨損的拐杖和右腿，獨自生活了下來(lái)。
面對這位已經(jīng)兩鬢花白的老人，我的心忽然有些慚愧和敬佩。我知道，他臉上那些再也無(wú)法抹滅的皺紋不能盡訴其歲月滄桑;他手上那些為了生活而磨損受傷的傷痕無(wú)法表現其生活辛酸。但在這個(gè)老人身上，我分明看到他散發(fā)出來(lái)的堅韌和陽(yáng)光，在這寒冷的冬日，溫暖著(zhù)我那顆預備放棄的心。我靜靜地望著(zhù)他那和善的臉龐，心中升起一股無(wú)名的感動(dòng)。
“好了，小姑娘，快走吧，別耽誤你的正事了!”他有力卻又溫柔的聲音傳入我的耳畔，而后，他那布滿(mǎn)皺紋的臉上泛起一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑。我堅定地點(diǎn)點(diǎn)頭，轉身向后跑去。再轉頭時(shí)，老人早已拄著(zhù)拐杖，蹣跚著(zhù)向前走去。他那佝僂的身影逐漸遠去，直到我看不見(jiàn)……
我轉過(guò)身來(lái)，踏著(zhù)輕盈的腳步向前邁進(jìn)，心中充滿(mǎn)著(zhù)說(shuō)不出的充實(shí)。老人并沒(méi)有給我帶來(lái)什么有形的幫助，卻為我送來(lái)一筆無(wú)價(jià)的財富——用勇氣直面困難，用堅強鑄就人生。
以堅強為話(huà)題的作文9
五年級的軍訓，讓我受益匪淺，他不但讓我明白了軍訓的艱苦，嘗到了勞動(dòng)后的甜蜜果實(shí)，而且讓我學(xué)會(huì )了堅強。
記得那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，太陽(yáng)火辣辣地照著(zhù)大地，好像要把大地烤干似的，天上沒(méi)有一絲云彩，只有藍藍的天。在太陽(yáng)底下站了一上午的我們，早已累得四肢發(fā)軟了，心里也只指望不要站了。吃完午飯，教官對我們說(shuō)：“待會(huì )，我們要去飛奪瀘定橋，大家做好準備�！蔽覀兟�(tīng)了，剛才疲憊的樣子，一下子都煙消云散了，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準備在飛奪瀘定橋上大顯身手，我們都認為飛奪瀘定橋十分簡(jiǎn)單。但世事總是喜歡騙人，到了那兒，我們都傻眼了，幾根鐵鏈甩在兩個(gè)用木頭做的臺子上，太陽(yáng)把鐵鏈烤得十分熱，難道這就是所謂的瀘定橋嗎？我們都不相信自己的眼睛，教官站在鐵鏈上給我們示范了一遍，就讓我們開(kāi)始比賽了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都過(guò)去了，看著(zhù)他們過(guò)去后的快樂(lè )樣子，我也爬了上去，我把兩只手搭在鐵鏈上，兩只腳也踩在鐵鏈上，一點(diǎn)一點(diǎn)地向下移動(dòng)，一陣風(fēng)吹來(lái)，鐵鏈開(kāi)始劇烈晃動(dòng)，我立即想穩住，但被甩了下來(lái)，一下子倒在地上，教官馬上讓我起來(lái)，繼續爬。我揉揉摔疼了的背，爬了上去，繼續爬，鐵鏈被烤得如同燙手的山芋，把我的手烤紅了，太陽(yáng)烤著(zhù)我的背，汗水濕透了軍服，豆大的汗水順著(zhù)額頭慢慢流下來(lái)，滴到地上，馬上被吸收了，我有點(diǎn)想哭，鼻子一酸，眼睛紅紅的，臉上分不清是淚水還是汗水，這時(shí)，同學(xué)們都為我加起油來(lái)，一聲聲加油聲猶如春雷一般，炸響在我的心中，讓我明白，要堅強，一定要爬過(guò)去，我強忍著(zhù)淚水，抓住鐵鏈，腳踩鐵鏈，向前移動(dòng)，終于，我爬過(guò)了終點(diǎn)，我高興得一蹦三尺高�？粗�(zhù)已經(jīng)被我征服的瀘定橋，我擦干眼淚，心中歡呼起來(lái)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我體會(huì )到紅軍叔叔飛奪瀘定橋的艱難，更學(xué)會(huì )了堅強。
以堅強為話(huà)題的作文10
當小草在春風(fēng)中展現那被野火燒過(guò)之后卻依然蓬勃的生命力時(shí)，春天總是如期而至，小草在第一縷春光的照耀下破土而出。手捧清清的河水洗走滿(mǎn)臉的疲憊，站起身來(lái)，猛地發(fā)現那綠意從河邊蔓延到山腳，越過(guò)高山伸向更遠處……回頭望去，才發(fā)覺(jué)，我們已經(jīng)穿過(guò)凜冽的北風(fēng)，走過(guò)了寒冷而又漫長(cháng)的冬天。因為心中有愛(ài)一直燃燒著(zhù)，于是我們沒(méi)有在嚴寒中麻木。這愛(ài)是對生命堅強的詮釋?zhuān)覀冏冯S它來(lái)到春天，和小草一同重拾生命力！
不知又走了多久，來(lái)到一座高高的山上，烈日的炙烤灼痛我們的肌膚，夏天到了！在這難熬的季節，我們放眼望去，看到了曠野的小草。這些生命的精靈走過(guò)春天之后似乎更加頑強，拼命綻放生命的顏色，從翠綠到墨綠，在炎熱的陽(yáng)光下，伴著(zhù)風(fēng)吹閃著(zhù)亮光……，因為熱愛(ài)，所以堅強，原來(lái)，小草與我們一樣熱愛(ài)生命，都在追求生命的極致。那渾身被荊棘劃破的傷痕算什么呢，憑著(zhù)對生命的熱愛(ài)我們穿過(guò)了險阻，繼續向前……
老樹(shù)曲斜的枝干，漫天紛飛的落葉提醒我們：秋天到了！我們在原野上看到了小草枯黃的面容，不遠處一陣野火過(guò)后，留下一塊焦黑的土地，突然震撼：原來(lái)小草是在這樣焦黑、干裂的土地下蟄伏一個(gè)寒冷的冬季，才在來(lái)年的春天開(kāi)始一段新的旅程！我們釋然了，這就是小草的情懷，這就是生命的本質(zhì)，也是我們愛(ài)的真諦！
終于明白，生命需要支撐，需要愛(ài)，而堅強，便是那道不倒的防線(xiàn)。小草帶著(zhù)這道防線(xiàn)在冰冷的土地上蘊育新生，我的心中也沉甸甸的，這一回，我義無(wú)返顧地走向冬季！
以堅強為話(huà)題的作文11
清晨，當我看見(jiàn)一輪羞澀的紅日正躲在云朵背后慢慢升起時(shí)，我心中不免回項起一種聲音：“這不正是一種召喚嗎?不錯，又是新的一天�！�
人總是在迷惘中走向成熟的。小學(xué)時(shí)代的我在學(xué)校里“叱咤風(fēng)云”，上了中學(xué)后，殘秋的蕭瑟，一曲悲歌，痛定思痛，身上似乎拂去昔日的浮華，留下一顆上進(jìn)的心。沉穩得如看破紅塵世俗的老者，疼痛日益清失，又有“春風(fēng)吹又生”的趨勢。黑暗中的亮麗，也許是人生中最寶貴的東西�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，風(fēng)雨交加的冷雨夜，凄神寒骨。分外磨人。記得小學(xué)時(shí)首次登臺試演時(shí)，不知從何而來(lái)的惶恐和緊張，統統的堵塞了心頭。望著(zhù)那一張張熟悉的臉，竟欲言而止，直憋得滿(mǎn)臉通紅，淚水也在眼眶中打滾�，F在覺(jué)得那時(shí)流的淚，定然像雨過(guò)天晴草葉上的甘露，晶瑩透徹，一定很美。美總是美的，無(wú)從改變。
落葉的飄零總是生命的結束，無(wú)從改變。
夜晚的電話(huà)鈴聲顯得格外的清脆。太祖母去世的消息傳來(lái)，這是我第一次感受到失去親人的痛苦，感覺(jué)猶似一個(gè)遙遠而現實(shí)的夢(mèng)，使我徘徊于現實(shí)與虛幻的恍惚間。眼淚不禁簌簌落下，傷心與不舍溢于言表。瞧見(jiàn)爺爺黯然的臉，有口難言的我也無(wú)力撫慰他的心。在萬(wàn)簌寂靜的`長(cháng)夜，大家相視而坐，欲言淚先流，默默的無(wú)言，情感的折磨，心里仿佛不斷重復著(zhù)這段旋律：“他說(shuō)風(fēng)雨中那點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)為什么……”讓我在黑暗中看到了堅強的眼睛。
以堅強為話(huà)題的作文12
哭的時(shí)候沒(méi)人哄，我學(xué)會(huì )了堅強;
怕的時(shí)候沒(méi)人陪，我學(xué)會(huì )了勇敢;
煩的時(shí)候沒(méi)人問(wèn)，我學(xué)會(huì )了承受;
累的時(shí)候沒(méi)人可以依靠，我學(xué)會(huì )了自立……
就這樣我找到了自己，
原來(lái)我很優(yōu)秀，更可貴的是，世界上，
我只有一個(gè)，只有一個(gè)我!
漸漸地，我成熟了，
知道了人是被逼出來(lái)的，
只有壓力才有動(dòng)力，因為沒(méi)有更大的不如意，
所以現在的不如意也是幸福的!
想要成蝶的蛹就要破繭，
想要重生的鳳凰就要蘗磐，
就要堅強，即使獨自悲傷，
也不要去乞求憐憫
，嗟來(lái)的是廉價(jià)的，趕上的是便宜的，
在追求美好的同時(shí)不要失去自我，要始終做我自己，
只有自己才擁有自己全部的風(fēng)格，誰(shuí)也模仿不了，真實(shí)的你沒(méi)有盜版!
相信自己可以撐起屬于自己的那片藍天~是馬就應去馳騁草原，
是鷹就該去翱翔天宇，而我只需要做好我自己!
生活所迫又怎樣，環(huán)境不好又怎樣，困難大又怎樣，這一切都需要你自己去打拼!拼不出來(lái)就找個(gè)地盤(pán)老實(shí)呆著(zhù)!
這社會(huì )誰(shuí)會(huì )可憐你啊!
誰(shuí)不是從挨打過(guò)來(lái)的，誰(shuí)不是從孫子混過(guò)來(lái)的吖。不能主宰別人就管好自己，給自己個(gè)機會(huì )去重生，被逼出來(lái)的你才是蛻變的英雄，把握好這個(gè)機會(huì )，去展示全新的自己，
我永遠都相信“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”
愛(ài)上等于哀傷，寧可高傲的發(fā)霉，也不低調的湊合。
無(wú)聊時(shí)看看書(shū)，孤獨時(shí)找個(gè)最好的朋友聊聊，
多疼疼自己，健康是一切的本錢(qián)。
不要過(guò)分去強求不屬于自己的東西，
因為那樣毫無(wú)意義，瀟灑的放下該放下的，
去活出自己的精彩!
以堅強為話(huà)題的作文13
我有一個(gè)小伙伴，他的名字叫李櫻鵬。他長(cháng)得有一點(diǎn)胖，頭發(fā)很短，她的眼睛很圓，鼻子也是遠遠的很好看。就因為它很帥氣，又有禮貌，所以同學(xué)們喜歡和他玩。其實(shí)，我喜歡他的原因是他的堅強的性格。
記得在暑假的第七天，我和李櫻鵬到樓下的空地踢足球，正玩得開(kāi)心的時(shí)候。突然，對方一名球員接球時(shí)，腳鏟了過(guò)來(lái)李櫻鵬哪里，他馬上跌倒在地上，只聽(tīng)到“彭”的一聲他的身體就躺在地上了。他咬著(zhù)牙，手掌撐著(zhù)地面，準備爬起來(lái)時(shí)，真不幸，對方傳來(lái)的球正好打到他的腦袋，“哎呀”慘叫的一身，他有跌倒在地上。我們跑到他身邊，看到他手邊出血，頭部被打腫了，然后扶了他起來(lái)問(wèn)道：“你沒(méi)事吧！要不要去醫院？”他深呼吸，手擺了擺說(shuō)：“我沒(méi)事我們繼續吧！”接著(zhù)，他滿(mǎn)是血的手，捧起球跑到中間開(kāi)球，大聲吼了一聲：“開(kāi)球了！”我們盡興地玩著(zhù)，空地上空蕩漾著(zhù)我們的歡笑聲。
回家的路上，我看到了他疲憊的樣子和紅腫的腦袋，我明白了他為了不認我們大伙的擔心，帶著(zhù)傷痛，把這場(chǎng)球給踢完，真是一個(gè)堅強的人��！
以堅強為話(huà)題的作文14
勇氣，是通往成功彼岸的帆船;是開(kāi)啟成長(cháng)大門(mén)的鑰匙;也是拋開(kāi)挫折這塊絆腳石的法寶。在經(jīng)過(guò)了一件事情之后，我才知道原來(lái)萬(wàn)物都有勇氣，他們都要堅強面對自己所遭受的打擊。也令我更加明白，我，也要用勇氣，堅強地面對生活。
在一次期末考試，我努力為將近五個(gè)月的學(xué)習畫(huà)上一個(gè)完美的句號，滿(mǎn)懷期待著(zhù)一個(gè)優(yōu)秀的分數�？墒浅煽�(jì)一出來(lái)，看著(zhù)那一道道不該錯的題目被印上傷疤，望著(zhù)那一抹刺眼的紅色時(shí)，我心底里感到無(wú)比地自責。心中所有的希望全都化為泡影，所有的興奮都變成沮喪。我不敢去想媽媽對我的鼓勵和承諾，更不敢去面對每日為我備付辛苦父母的那雙充滿(mǎn)期待而又失望的雙眼。
失落地跟著(zhù)爸爸媽媽回到了老家過(guò)年。剛回去那天下了大雪，我獨自出門(mén)散步，穿上厚厚的棉襖。一出家門(mén)，就打了幾個(gè)響亮的噴嚏。
繼續往前走，映入眼簾的卻是一棵棵葉子掉光了的枯木和失去色彩的花朵。我不禁皺起眉頭，抱怨道：“這里怎么全是光禿禿的枝丫和白茫茫的雪啊，看不到一點(diǎn)兒綠色的蹤影�！蔽艺鼗厝�，突然，一些石縫中的小草吸引了我的目光。
我蹲下來(lái)仔細觀(guān)察它們。發(fā)現這些綠色的草被石頭壓得緊緊地，無(wú)情的大風(fēng)吹得它們東倒西歪，冷漠的白雪硬生生地打在幾株草弱小的身軀上，就連太陽(yáng)和雨露也絲毫沒(méi)有眷顧它。但小草仍然憑著(zhù)自己的毅力，憑著(zhù)自己的決心，頑強生長(cháng)著(zhù)，努力讓自己成為最耀眼的一抹綠色。
我深深地震撼了。盡管青草是那么的渺小，但它的生命力讓我佩服，它的勇氣更值得我去學(xué)習。它，才是生活的強者!
再比起我，遇到一點(diǎn)兒挫折、打擊就輕易放棄，分數一差就沒(méi)了動(dòng)力，不嘗試就認定我自己不行，破罐子破摔，這是多么悲觀(guān)的一種態(tài)度啊!我要鼓勵自己，既然已經(jīng)失敗，就要有勇氣去面對，找出原因、改進(jìn)方法，就會(huì )有下一次的成功!小草讓我領(lǐng)悟到了生活的真諦，就是——勇氣!我一定要當一株“堅強草”!
以堅強為話(huà)題的作文15
一天早上，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現好友張梓粼正在座位上默默哭泣，我趕緊問(wèn)他：“怎么了？出什么事了？”他滿(mǎn)臉沮喪地告訴我說(shuō)：“可憐��！昨天的數學(xué)作業(yè)漏做了一項，還不被罰死�。〝祵W(xué)老師是出了名的嚴厲）”一邊說(shuō)，他的眼淚一邊往下掉……
看著(zhù)他傷心的樣子，我不禁想起了我小學(xué)時(shí)候的一件事情…… 那天，我英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)不及格，從未聽(tīng)寫(xiě)不及格的我，居然聽(tīng)寫(xiě)不及格！老師聲色俱厲地將我訓斥了一通！我回到家，還在耷拉著(zhù)腦袋想這件事，越想越失望，越想越傷心，禁不住放聲大哭起來(lái)！我哭了很長(cháng)時(shí)間，爸爸一直看著(zhù)我，后來(lái)，他說(shuō)：“去拿一面鏡子，照照你自己，看像個(gè)什么樣子！”我心想，人家這樣傷心，不說(shuō)安慰一下，還讓我照什么鏡子！我就站著(zhù)沒(méi)動(dòng)。爸爸又提高聲音說(shuō)：“去拿鏡子！”我只好去拿。
鏡子里是一張淚眼婆娑的臉，一臉的沮喪和無(wú)助，鼻頭通紅，眼睛浮腫，眼淚鼻涕到處都是，很是狼狽，又有些滑稽，有些可笑。
看到自己這個(gè)模樣，我很吃驚，以前那個(gè)陽(yáng)光帥氣的樣子已經(jīng)蕩然無(wú)存了！那個(gè)自信樂(lè )觀(guān)的可愛(ài)的笑臉也蹤影全無(wú)了！
我只看到了一個(gè)沒(méi)有出息的可憐鬼！一個(gè)誰(shuí)也瞧不起的窩囊廢！似乎連鏡子都在嘲笑我：“看，你真沒(méi)用！”
這時(shí)我聽(tīng)到爸爸說(shuō)：“看清楚了吧？哭有什么用？只會(huì )哭，是什么問(wèn)題也解決不了的！”
是��！哭有什么用呢？
我擦干了眼淚，做到書(shū)桌旁開(kāi)始復習英語(yǔ)。
我一直記著(zhù)鏡中的那張哭臉，我明白我將來(lái)還要走很長(cháng)的路，必定會(huì )遇到很多挫折和困難，我必須要學(xué)會(huì )堅強面對，才能順利成長(cháng)，盡快成熟起來(lái)，走向我的成功。
我把這件事情告訴了張梓粼，他聽(tīng)完以后，和我當時(shí)一樣，擦干了眼淚，拿著(zhù)作業(yè)本，邁著(zhù)堅定的步子，向老師的辦公室走去……
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