有關(guān)堅強的作文(合集15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的有關(guān)堅強的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有關(guān)堅強的作文1
她沒(méi)有哭，她告訴自己要堅強!
聽(tīng)到老師叫她們幫忙查試卷，她的高興無(wú)言可喻。畢竟，只有這一次才能證實(shí)她有在努力吧?她心里想著(zhù)，這次才能彌補過(guò)去的悲哀......
她急匆匆地吃完飯，就呆呆坐在那兒，想象著(zhù)，憧憬著(zhù)，她想英語(yǔ)科她能重新呈現自己的威風(fēng)，她想能讓英語(yǔ)老師心中有些安慰，畢竟，那次英語(yǔ)比賽她失敗了，已經(jīng)在老師心里劃了一道堅痕，太深，太深了。她鼓起勇氣對自己說(shuō)：我能行!
很快地，她來(lái)到了學(xué)校，她急匆匆地看了自己的英語(yǔ)試卷，作文查了，9分的呈現給她帶來(lái)了一絲平靜，還好，還好，她心里的小聲音在說(shuō)著(zhù)呢!可她沒(méi)想到，她怎么也沒(méi)想到，會(huì )這樣：卷面上兩條紅線(xiàn)相交的數目在吞噬她的希望，又失敗了，風(fēng)雨將再依次催殘她的意志，她覺(jué)得心里突然很痛，她迷茫了，她覺(jué)得身邊無(wú)可依靠，有落到這樣的下場(chǎng)了，她傷心極了，熬夜過(guò)了，總結過(guò)了，復習過(guò)了，還是如此!但，沒(méi)有哭，她選擇了堅強!
她立刻很害怕，身邊的影子在她心中旋繞，老師將怎樣對待她的成績(jì)呢?班上的同學(xué)這次考得很好，她們將用什么目光去看待她呢?她好亂，好亂......她迅速把試卷查好，然后第一個(gè)離開(kāi)教室，她無(wú)法去面對現實(shí)，看著(zhù)老師正興奮地記分數，她，走了出來(lái)……
時(shí)間一分一分的消逝，她在外面沉思著(zhù)，后來(lái)，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，當念到她的分數時(shí)，老師作出了反應，“會(huì )不會(huì )念錯了啊”，“不會(huì )”后的現實(shí)如此悲哀，老師的目光暗淡，漢氣中，她知道，現實(shí)是無(wú)法擺脫的``````溫暖淡忘了她，寒風(fēng)習習向她撲來(lái)。
明天的英語(yǔ)課，她該如何去面對?她告訴自己：不要哭，哭，無(wú)擠于事，可是，心正在蕩漾，迷茫，路，該怎么走?她忘卻了，她只想，就這樣走下去，忘記一切......
有關(guān)堅強的作文2
我癡愛(ài)著(zhù)書(shū)，回憶成長(cháng)的足跡，是書(shū)伴我走過(guò)了十幾個(gè)春秋……當我無(wú)聊時(shí)，書(shū)使我快樂(lè )，當我憂(yōu)郁時(shí)，書(shū)解我憂(yōu)傷；當我落寞時(shí)，書(shū)重新?lián)P起我自信的風(fēng)帆；當生活的波濤向我沖擊過(guò)來(lái)時(shí)，是書(shū)給了我堅強的意志。那年我正好讀三年級，爸爸媽媽為了營(yíng)造更好的生活，出外打工，只好把我安排住校。從沒(méi)有品嘗過(guò)孤獨的我哭得天昏地暗，苦惱深深籠罩了我，上課時(shí)我會(huì )盯著(zhù)黑板出神，看電視時(shí)我眼前出現的是媽媽的慈愛(ài)的笑臉，睹物思人，我成天黯然淚下，學(xué)習成績(jì)也陡然下降。正當我飽嘗孤獨的痛苦時(shí)，爸爸為我寄來(lái)了《輪椅上的夢(mèng)》一書(shū)，我馬上如饑似渴的朗讀起來(lái)。這是一部個(gè)人自傳體長(cháng)篇小說(shuō)。文中主人公方丹是一個(gè)殘疾少女，方丹那種堅強的意志深深打動(dòng)了我，方丹就是張海迪的寫(xiě)照。張海迪５歲時(shí)患脊髓病，胸以下全部癱瘓在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，成了中國第一個(gè)坐在輪椅上獲得哲學(xué)碩士學(xué)位的女性。我被他震撼了，跟張海迪阿姨比起來(lái)，我這小小的困難又算得了什么呢？
我慢慢地懂事起來(lái)，成熟起來(lái)。我理解了媽媽的良哭用心，覺(jué)察到了住校生活的有趣，體會(huì )到了老師同學(xué)的關(guān)心，明確了學(xué)習的重要，知道了生活就是要經(jīng)歷風(fēng)雨和考驗……“沒(méi)有風(fēng)暴的大海，不是大海；沒(méi)有磨難的生活，算不得生活。無(wú)論在多大的困難面前，我都要保持樂(lè )觀(guān)�！边@是張阿姨的人生宣言，也是我的生活信條，現在，我已是一個(gè)堅強的勇敢的小學(xué)住校生了。我長(cháng)高了，是因為腳下墊著(zhù)書(shū)；我成熟了，因為我頭腦中充滿(mǎn)了書(shū)。我會(huì )讓書(shū)伴我走完以后的歲月，乃至贏(yíng)得一個(gè)真正無(wú)悔并出色的人生。
有關(guān)堅強的作文3
我今年是一名六年級的學(xué)生了，在我這十二年的歲月里，發(fā)生了多少次曲折的故事。其中，有一件事讓我永生難忘。
在我讀二年級的地那一年，母親去外地打工，整整一年未曾回來(lái)。一天，我在教室里專(zhuān)心地聽(tīng)課，突然，我的二叔從教室門(mén)口冒了出來(lái)，已經(jīng)哭成一個(gè)淚人了。二叔幫我請了假，我便和二叔、爸爸、奶奶三人去媽媽打工的地方找媽媽。剛上車(chē)，我就問(wèn)爸爸：“爸爸，我們去找媽媽干什么呢？”爸爸沒(méi)有回答，只是嘆了一口氣，然后目光便投向了窗外。
原來(lái)，是媽媽出去就不想回來(lái)了，我的奶奶是這樣告訴我的。有一句話(huà)便不時(shí)回蕩在腦海中“媽媽為什么不回來(lái)�！�
來(lái)到媽媽的住地，打聽(tīng)到媽媽一個(gè)月前就被人接走了，已經(jīng)不在那里了。到底是誰(shuí)呢？我們費了九牛二虎之力才找到媽媽?zhuān)蓩寢寘s說(shuō)家鄉太貧困，不想回去。我們跟媽媽講了許久，她才勉強跟著(zhù)我們回了家。
可第二天早上，我來(lái)上學(xué)了，媽媽又偷偷的走了。從那以后就再也沒(méi)有媽媽的消息。 過(guò)了一年多，媽媽和爸爸就離異了。我問(wèn)媽媽為什么要這樣做，媽媽說(shuō)她實(shí)在不想過(guò)這種貧苦的日子，她想出去闖闖，課爸爸總是不給，所以就……
從那件事發(fā)生后，我一度消沉，每天面對著(zhù)的是同學(xué)的白眼，聽(tīng)到的盡是一些譏笑我的話(huà)，就因為這樣，我上課總是走神，總是想媽媽。我的學(xué)習一落千丈，從原來(lái)的第一名落到第十名，班長(cháng)落選。我再也無(wú)心學(xué)習。
現在我想到媽媽心中還是會(huì )有一陣陣錐心的疼痛，但是我卻經(jīng)常勉勵自己：大人的事給他們去處理，我現在的工作是要努力學(xué)習，長(cháng)大一定要有出息。
生活教會(huì )了堅強，我要感謝生活。
有關(guān)堅強的作文4
當你孤單是會(huì )想起誰(shuí)，你想不想找個(gè)人來(lái)陪。輕悠的旋律，宛如人心般脆弱，似乎將人性弱點(diǎn)全部揭露了出來(lái)。
終于放假了，我抬頭望向天空，他依舊是那麼蔚藍。我做者回家的計劃，第一先去我的母校，但當我真正踏入‘山焦中學(xué)時(shí)’，心情卻像壓了一塊石頭一樣，怎么也提不起來(lái)。熟悉的操場(chǎng)上我再也看不到屬于我們的幸福時(shí)光�？创箝T(mén)的老爺也依舊對著(zhù)我微笑，十分痛心。我沿著(zhù)我原來(lái)的小路走入教學(xué)樓，我試圖在腦中回憶。我開(kāi)心的向我們的‘92班’走去。但當我過(guò)去時(shí)，才發(fā)現他已成為財務(wù)處。我坐在我們班的衛生區里望著(zhù)周?chē)囊磺�，但我的同學(xué)早已各奔東西，我們已緣盡。我哭了，兩行晶瑩的淚從眼角劃出。此刻的心情無(wú)人能懂。過(guò)路的學(xué)生都很困惑，不明白我為什麼坐在這里哭，當然，我也不想讓他們明白。因為，過(guò)去的我，還處在‘花季歲月’中，但今天的我卻是一只流淚的野玫瑰。我此事十分無(wú)助，無(wú)人可以做我的傾訴對象，只能用惆悵來(lái)作為自我慰藉�！蠲朗且粓�(chǎng)醉，最悔錯過(guò)的香味，柔情為誰(shuí)，此刻為誰(shuí)，一旦失去，就難復回’。我明白了一切，我變的成熟些了，但一切都晚了。我擦干了眼淚，沖向校園大門(mén)，我閉上眼，不讓任何人看到此時(shí)的我。我此時(shí)心里想的是‘一切隨風(fēng)飄走吧我要堅強，我一定要堅強，我可以做到的’。內心的沖擊力迫使我一定要堅強。因為，天空依舊那么蔚藍，空氣依舊那么清新，我要改變現狀，忘記那段美麗的回憶。
學(xué)會(huì )堅強，做一個(gè)對生活充滿(mǎn)自信的人，忘記過(guò)去把握現在，人生依舊要走下去，我還很年輕，路還很漫長(cháng)。我不能因此消沉，我要堅強下去。因為，我堅信;‘陽(yáng)光總在風(fēng)雨后’。
我的人生將會(huì )是多姿多彩的，我的生活將會(huì )是幸福美滿(mǎn)的，我的未來(lái)將會(huì )是燦爛輝煌的。人生不會(huì )會(huì )一帆風(fēng)順，但我會(huì )堅強面對一切磨難，永不放棄，直至成功。
學(xué)會(huì )堅強，讓永恒在心中長(cháng)眠……
有關(guān)堅強的作文5
“我學(xué)會(huì )了堅強”是張雨川日記的題目。張雨川是這學(xué)期的新生。他性格內向，不善言辭，很少與人交談。剛到學(xué)校，陌生的校園，陌生的老師。
不熟悉的同學(xué)，不習慣的飲食，軍事化的管理。這讓他很不舒服。他總是在爺爺奶奶身邊長(cháng)大，受到全家人的寵愛(ài)。這樣的生活環(huán)境對他來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰。他曾多次流淚，想念他的父母，想念他的祖父母...國慶假期，他媽來(lái)找我說(shuō)“孩子思想波動(dòng)大”...之后我和校長(cháng)和他溝通了幾次。他現在變了很多。
今天看他的日記，讓我覺(jué)得他長(cháng)大了。他在日記里寫(xiě)道:他剛來(lái)這個(gè)學(xué)校，到處都是陌生人。我不習慣吃東西，我想念我的父母。真的很孤獨。但我想起了媽媽的一句話(huà):“凡事堅強，最后你會(huì )受益的�！彼�，我就堅持下來(lái)了。10月8日，下午足球課。我和同學(xué)一起踢足球。一個(gè)同學(xué)踢我，我沒(méi)踢中。我撿起來(lái)的時(shí)候，地上有一塊松動(dòng)的木板，沒(méi)注意就掉了下來(lái)。當時(shí)好痛。晚上躺在床上，翻不了身，摸不到傷口，真的好想媽媽。但我忍住了，沒(méi)有告訴老師，怕老師擔心。我想，我是男的，怎么會(huì )被這個(gè)困難嚇倒呢？。
但是老師終于發(fā)現了。老師說(shuō)我是個(gè)堅強的孩子。也希望弟弟妹妹多打工，不要擔心老師和父母�，F在，我已經(jīng)適應了學(xué)校的生活，很開(kāi)心。最重要的是我學(xué)會(huì )了克服困難，變得堅強！“放手，讓孩子學(xué)會(huì )承受。學(xué)會(huì )面對和解決困難。這就是我們的素質(zhì)教育。小鷹只有離開(kāi)媽媽?zhuān)拍苡赂业娘w翔！
我們的孩子只有離開(kāi)父母的懷抱，才能得到更好的鍛煉！相信有見(jiàn)識的孩子會(huì )在這個(gè)大家庭里健康快樂(lè )的成長(cháng)！
有關(guān)堅強的作文6
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！在通往成功的道路上，不是一帆風(fēng)順的，磨難挫折必不可少！”這句話(huà)深深地刻在我的腦海里，因為是這句話(huà)讓我學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )成長(cháng)……
記得在7、8歲的時(shí)候，媽媽買(mǎi)了一雙溜冰鞋作為我的生日禮物。它是粉紅色的，再加點(diǎn)一點(diǎn)天藍色。別看它很普通，它的作用可大啦！它晚上還會(huì )發(fā)光呢！
在那年秋冬之交，我學(xué)會(huì )了溜冰，也是在那年，我學(xué)會(huì )了堅強……
剛開(kāi)始我還不會(huì )溜冰，所以我先在房間里溜，一邊抓著(zhù)床邊的欄桿，一邊慢慢的溜。漸漸地我有點(diǎn)會(huì )了，就到客廳溜。后來(lái)還是媽媽支持和鼓勵下，我才敢到小區了溜（當時(shí)我比較膽�。┮婚_(kāi)始，媽媽拉著(zhù)我的手，溜了一陣子，媽媽慢慢的放開(kāi)我的手。我發(fā)現了溜冰也有技巧的：溜的時(shí)候，身體要慢慢的向前傾，腳要溜成外八字，適合的時(shí)候要合起來(lái)。我懂得了技巧，溜冰時(shí)就很順了�！鞍ミ�！疼死我了！”我溜著(zhù)溜著(zhù)一不小心，撲通的摔在了地面上，我嗚嗚嗚的抽噎著(zhù)，而媽媽卻無(wú)動(dòng)于衷的.站在一旁，頓時(shí)，我感到委屈，便嚎啕大哭起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，我看到媽媽還是不理我，只是……眼神中多了一絲擔憂(yōu)�？吹綃寢屵�是擔心我的，我漸漸地不哭了，而腦海里卻浮出了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！在通往成功的道路上，不是一帆風(fēng)順的，磨難挫折必不可少！
”這句名言。對呀，我怎么能那么不堅強��！我堅強的站起來(lái)了，而媽媽卻笑了。我頓時(shí)明白了：媽媽是想我學(xué)會(huì )堅強！
而從今以后我便愛(ài)上了溜冰，因為是它讓我理解母愛(ài)！理解堅強！理解挫折！
有關(guān)堅強的作文7
心靈的歷程如一葉孤舟，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。然而總會(huì )有人學(xué)會(huì )理解，學(xué)會(huì )忍耐。令我至今難忘的是，我終于學(xué)會(huì )了堅強。那一次，我想學(xué)寫(xiě)字，可是怎么寫(xiě)都寫(xiě)不好，然后，我的心就恐慌著(zhù)：怎么辦，我要放棄嗎?這時(shí)媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“只要意志堅強，堅持不懈，才會(huì )成功，你應該寫(xiě)下去才對�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，感概萬(wàn)千，于是繼續寫(xiě)下去，達到目的為止，最終越寫(xiě)越好。這次，我明白了什么叫意志堅強不言棄。
但是，我這就算是學(xué)會(huì )了堅強嗎?還有一次，我考試考差了，考不上理想的目標，心里就想說(shuō)放棄了，不學(xué)了。我傷心了很久，情緒也很低落，可是我不知哪來(lái)的堅強，堅強地走下這一條路。我終于明白了：堅強是在艱難挫折中學(xué)會(huì )的。這一次，是我自己真正的學(xué)會(huì )了堅強。
回想起來(lái)，媽媽教我的很有道理，但是為什么在學(xué)會(huì )堅強不言棄的時(shí)候，為什么在這遇到挫折的時(shí)候不振作呢?我想了又想，突然我覺(jué)得堅強是要自己領(lǐng)悟的，可能那時(shí)候我沒(méi)有完全領(lǐng)悟吧!從此，我不會(huì )再傷心，只會(huì )鼓勵自己振作。我領(lǐng)悟到了在艱難條件下，在逆境中，一定要意志堅強。意志堅強才會(huì )向理想目標前進(jìn)，才會(huì )在失敗面前取得教訓，獲得成功。
通過(guò)這兩次風(fēng)雨之后，我真的沒(méi)有再放棄任何事了。因為我覺(jué)得我們應該認真對待每一件事，盡自己全力去做，失敗了就振作起來(lái)，堅強地走下去。通往山頂的路，也需要自己堅強地走下去。跌倒了，不要緊，爬起來(lái)，繼續邁向成功的'彼岸，這正是堅強。
我永遠也忘不了媽媽的話(huà)，忘不了那次挫折讓我學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )堅強勇敢地走向成功，走向未來(lái)。
我終于學(xué)會(huì )了堅強。
有關(guān)堅強的作文8
我變堅強了
在學(xué)校我是個(gè)好學(xué)生，大家都夸我愛(ài)動(dòng)腦筋，但美中不足的是，我特別愛(ài)哭，任何一個(gè)小小的委屈和批評都會(huì )引出我的眼淚，我變堅強了。為此，爸爸媽媽三番兩次地耐心教導我，我也下了決心要改正�？僧斘遗龅竭@種情況時(shí)，卻又忍不住要下“金豆豆”，�？山裉煜挛�，我發(fā)現我變堅強了……。
今天下午的班隊課，我們一班和二班進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的踢毽子比賽。我們先把人數分成兩批，隨著(zhù)一聲哨響，比賽開(kāi)始了。由于兩個(gè)班級的“高手”甚多，經(jīng)過(guò)一番比試后大家打成平手。鹿死誰(shuí)手，就要看這關(guān)鍵的第三場(chǎng)比賽了，各班派出了6位踢毽子精英，進(jìn)行比賽，我也是其中一個(gè)�！皣u”一聲哨響，我拿起毽子，不甘示弱地踢了起來(lái)。這時(shí)，毽子飛到了一位穿紅衣服的同學(xué)身后，我連忙跑過(guò)去接，卻不小心踢到了那位同學(xué)，我忙說(shuō)“對不起”，便彎下身去撿毽子�？墒�，她似乎很不滿(mǎn)意，猛一轉身，我沒(méi)有防備，在旁邊的凳子上磕了一下�！把�，好痛！”我疼得快哭了。我看了看手，只見(jiàn)手背上出現了一道約一厘米長(cháng)的口子。我真想打退堂鼓不踢了，可轉念一想，這關(guān)系到集體的榮譽(yù)，我身為班長(cháng)，豈能開(kāi)這種頭。想到這兒，我忍著(zhù)疼痛又繼續踢了起來(lái)�！�49.50.51.52……”聽(tīng)到同學(xué)們的數數聲和加油聲，我更有信心了。最后，我以第一名的成績(jì)?yōu)榘嗉墵幜斯�。大家都歡呼起來(lái)。
這時(shí)，我才找了個(gè)座位坐下，從口袋里掏出紙巾，捂住傷口。此時(shí)，我驚奇地發(fā)現，我變堅強了……。
我變堅強了
有關(guān)堅強的作文9
萬(wàn)物都是在風(fēng)雨中學(xué)會(huì )堅強的！堅強是在挫折中體現的，堅強是困難中的挺立，是失敗中的站起！
學(xué)會(huì )了堅強，我們才能立足于世，所以我們要在風(fēng)雨中歷練，在風(fēng)雨中學(xué)會(huì )堅強吧！春天的風(fēng)雨是溫柔的，像母親的手輕輕的撫摸過(guò)一樣。萬(wàn)物復蘇，小草堅定的從地里鉆出來(lái)，為大地母親染上了一頭綠發(fā)，鋪上了一層綠毯。充當春天的使者。小草不畏風(fēng)雨的襲擊，勇敢的接受風(fēng)雨的考驗，用“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”來(lái)詮釋它的堅強！在春天的風(fēng)雨中，小草學(xué)會(huì )了堅強！
夏天的風(fēng)雨是瘋狂，是肆虐的。無(wú)情的廝殺著(zhù)萬(wàn)物，迫使著(zhù)它們屈服。只有荷花堅強地挺立在自己的一片小水潭中，接受著(zhù)風(fēng)雨的洗禮也仍不屈服，它的枝干筆直的挺立，開(kāi)著(zhù)鮮艷的花朵給潭中增添了色彩。在夏天的風(fēng)雨中，荷花用“意義風(fēng)荷舉”來(lái)詮釋它的堅強！在夏天的風(fēng)雨中，荷花學(xué)會(huì )了堅強！
秋天的風(fēng)雨是冷漠的，是蕭索的。大樹(shù)也染上了一頭金黃的頭發(fā)，在風(fēng)雨的捶打下，瞬然飄落，安靜地躺在土地上，等待著(zhù)重生，去詮釋那“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的高尚情懷！
在秋天的風(fēng)雨中，落葉學(xué)會(huì )了堅強！
冬天的風(fēng)雨是無(wú)情的，是殘忍的！它以自己的威力逼迫萬(wàn)物臣服，萬(wàn)物也臣服于它的戲謔下，但只有梅花傲然的挺立！它勇敢地反抗冬天的暴虐——它扎根于雪土下，生長(cháng)在寒風(fēng)中，它用曲折堅強的枝干訴說(shuō)自己的堅強，它用紅的奪目的鮮花展現自己的傲骨！它的品質(zhì)給人們帶來(lái)了“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”的啟迪！
在在冬天的風(fēng)雨中，梅花學(xué)會(huì )了自己的堅強！
面對機遇時(shí)，讓我們像小草破土一樣，意氣風(fēng)發(fā)，躊躇滿(mǎn)志！
面對世俗時(shí)，讓我們像荷花自潔一樣，不為所動(dòng)，高潔傲岸！
面對失敗時(shí)，讓我們像落葉歸根一樣，從容不迫，心懷坦然！
面對困難時(shí)，讓我們像梅花凌寒一樣，無(wú)所畏懼，勇往直前！
讓我們在風(fēng)雨中學(xué)會(huì )堅強！
有關(guān)堅強的作文10
燕子飛了，會(huì )有再來(lái)的時(shí)候;花兒謝了，會(huì )有再開(kāi)的時(shí)候。只要你充滿(mǎn)希望，只要你能夠堅強。
從小，媽媽就讓我學(xué)了很多東西，其中有我感興趣的，也有我不感興趣的。練舞蹈的時(shí)候曾經(jīng)腳受傷流血，可我沒(méi)有放棄;彈鋼琴時(shí)手指尖上脫皮，很痛，但我沒(méi)有哭泣。因為我懂得堅強。
直到六月二十八日晚，我似乎失去了這一寶貴的東西。我和姐姐來(lái)到醫院。只見(jiàn)他翻著(zhù)白眼，嘴唇抽動(dòng)著(zhù)去不知要說(shuō)什么。臉上絲毫看不見(jiàn)一絲紅潤，那如冰塊似的手緊緊的握著(zhù)我和姐姐。我們試著(zhù)叫醒他，可他就是不理我們。過(guò)了好久，他那深邃的雙眼一彈開(kāi)，我們似乎都忘了房間里的異味。我喂他吃雪糕，姐姐給他講笑話(huà)，他給我們唱歌。這是多么溫馨的畫(huà)面啊!不知過(guò)了多久，當我們再一次來(lái)到病房前時(shí)，只見(jiàn)周?chē)娜硕忌㈤_(kāi)了。旁邊儀器上的數據在直線(xiàn)下降�！暗��！备绺绺�(zhù)這一聲永遠離開(kāi)了我們�！巴邸币魂嚳蘼曧樦�(zhù)而來(lái)，每個(gè)人都在哭啊鬧啊!可我卻一個(gè)人走到了陽(yáng)臺上，看著(zhù)天空。因為我完全不能接受這一切，這是我第一次失去親人，而且還是我從小一起長(cháng)大的哥哥。我就這樣眼睜睜看著(zhù)哥哥被放入了冰柜。
之后的三天，我神魂顛倒的，守陵時(shí)也一句話(huà)都不說(shuō)。到了火葬那天，我看著(zhù)躺在玻璃館里的哥哥，才意識到這一切都是真的。我親眼看著(zhù)哥哥被火化，當時(shí)已處于崩潰狀態(tài)。
那天晚上我夢(mèng)到了哥哥。他帶我去了小時(shí)候去的公園，他在玩滑板，我在一旁看著(zhù)。他告訴我要堅強，他要走了，不能再回來(lái)看我了。要我好好照顧他爸爸。其實(shí)我心里都清楚，哥哥已經(jīng)離開(kāi)我了。
我要堅強，我依然要堅強。我不只為了我自己，也為了我哥哥。正在天上看著(zhù)我的哥哥。
有關(guān)堅強的作文11
因為夢(mèng)想，所以選擇遠方;因為無(wú)所依靠，所以必須堅強。
——題記
那日的雨，清了我的耳，洗了我的眼;那只羽蝶，催下我的淚，動(dòng)了我的心……那日的一切一切，仿佛羽蝶是主角，而導演是堅強。
雨淅淅瀝瀝，纏纏綿綿，卻是滋潤了萬(wàn)物。本是一場(chǎng)好雨，卻愈下愈大，甚至讓人有點(diǎn)厭煩。但生活不會(huì )一直苦下去，總會(huì )有一些美好眷顧著(zhù)你。
沒(méi)有傘的孩子，在雨中必須奮力奔跑。但當我正要跑回家時(shí)，那濃密的草叢中，綠得醉人，因為有那抹陽(yáng)光，那只羽蝶扇出金色的堅強。豆大的雨點(diǎn)砸在她身上，她身子弱小，但不是夏日，還真難發(fā)現，她的翅膀上沾滿(mǎn)了雨水，但翅膀卻不停微微扇動(dòng)，她用矮小的足奮力飛起，卻是讓層“雨衣”壓得喘不過(guò)氣來(lái)，她躍躍欲試了好幾次，卻始終沒(méi)能打敗風(fēng)雨。我淡淡一笑�！叭笇挼牡K是打不過(guò)狂風(fēng)暴雨……”我心里直嘀咕。
也許是雨小了，也許是我想錯了;也許是上天可憐她……她用盡全部力量在后足上，只見(jiàn)翅膀一振，雨水掉了，難道她成功了?她奮力撲翅，我懂得，那是成功的前奏。我帶著(zhù)滿(mǎn)懷希望的笑注視著(zhù)。突然，羽蝶上方那根又長(cháng)又粗的枝干，上面的大樹(shù)葉抖了抖身子，一顆大雨珠向她撲去……重重地、狠狠地，毫不留情的砸在她身上�？蓱z的小蝶，怕是連最后一絲希望也沒(méi)了吧。不!絕不放棄!她又抖了抖身子，減少身上的雨水，她靜了一會(huì )兒，像在為最后一搏積蓄能量。她面向風(fēng)雨，綻開(kāi)笑顏，撲開(kāi)雙翅，縱身一躍，她成功了!殊不知，此時(shí)的我早已淚流滿(mǎn)面……
風(fēng)靜，雨停。小蝶在風(fēng)雨中給我上了人生堅強之課，她向我詮釋了什么是堅強。天上有著(zhù)隱隱約約的彩色，那是彩虹。她在風(fēng)雨中笑著(zhù)向我揮了揮手，朝著(zhù)夢(mèng)想的遠方越飛越高……那份堅強，早已成了空中最鮮艷的色彩，最靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
向那份堅強學(xué)習，永遠不忘初心。我定當胸中有丘壑，明月振山河!
有關(guān)堅強的作文12
這一刻，我任憑淚水在臉上滑落，因為，我已忘記了堅強�！}記。
爺爺的遺像掛著(zhù)，我的心在滴血，一向最疼我的爺爺走了，我的心空落落的，望著(zhù)爺爺的笑容，淚水又蒙上了雙眼。走到哪兒都聽(tīng)不到爺爺的聲音了，天國是不是太好玩了？以至于爺爺都忘了回來(lái)看她的小孫女，我坐在冰冷的地板上，撫摸著(zhù)爺爺的照片，好冰冷。媽媽在身后叫我；“孩子，爺爺去天國了，他會(huì )想你的……去睡吧！“我輕輕搖了搖頭，望著(zhù)媽媽微微泛紅的眼圈，嘆了口氣，又點(diǎn)點(diǎn)頭。
門(mén)外，傳來(lái)媽媽一聲沉重的嘆息：“這孩子，得學(xué)會(huì )堅強��！”我愣了一下，眼睛又紅了：爺爺，我怎么才能堅強呢？我做不到啊，雖然爺爺已經(jīng)去世一年多了，可每次一看到爺爺的遺像，我的心里就有一種莫名其妙的失落。
今天是星期日，我到陳第公園去玩，坐在石階上，我又想起爺爺以前陪我到陳第公園里玩的情景，不覺(jué)得又難過(guò)起來(lái)，嘆了口氣。轉身正準備起來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)和我一樣大的小男孩，正拄著(zhù)拐杖艱難地行走，他的腿……我驚叫了一聲，隨即又看到一位婦女拿著(zhù)一條雪白的毛巾，正為男孩擦汗，男孩望了那婦女一眼，對她說(shuō)：“謝謝媽媽�！眿D人眼圈突然紅了，用顫抖的手輕輕撫摸男孩的背：“孩子，你一定要堅強啊，雖說(shuō)你的腿……老師和同學(xué)們還等著(zhù)你回去繼續當班長(cháng)呢！”男孩笑了，擦去母親眼角的淚水：“媽媽?zhuān)瑒e哭了，你看，我都這么堅強了，您也要堅強��！”那婦人臉上終于露出了微笑：“好，媽媽答應你，不會(huì )再哭了！”然后，母子倆又開(kāi)始接著(zhù)訓練，我看了，不由得輕聲說(shuō)：“那位男孩可真堅強啊，我雖然失去了爺爺，可還有疼愛(ài)我的爸爸媽媽��！”
我抬頭望著(zhù)藍天，想：“爺爺會(huì )在天國默默地看著(zhù)我，爺爺的目光會(huì )伴著(zhù)我成長(cháng)，我學(xué)會(huì )了堅強，也許，這就是爺爺對我的期盼吧！爺爺一定知道了，不然，今天的天空怎么會(huì )這么藍呢！”我望著(zhù)藍天，笑了……
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一個(gè)堅強的人讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，讓我受益匪淺，從魯濱遜身上學(xué)到了許多精神品質(zhì)，讓我懂得遇到困難，不能輕易放棄，要勇于與困難作斗爭，努力戰勝困難，要學(xué)會(huì )堅強勇敢要有一種永不服輸的精神。
書(shū)中的魯濱遜雖然獨自一人被海水沖到了一個(gè)孤島上，在別人看來(lái)沒(méi)有活的希望時(shí)，他卻勇敢的活了下來(lái)，任靠他的勇敢，智慧，堅強還有永不磨滅的決心和信心，獨自一人在島上生活了28年，克服多種困難，最終離開(kāi)小島，回到住地。
在我身邊也有像魯濱遜這樣的人，堅強，勇敢，頑強的人，他是在印刷廠(chǎng)工作的一名工人，他每天早出晚歸辛苦工作，為了他的家庭，他的妻子因為要照顧孩子沒(méi)辦法出去工作，于是，這養活一大家人的擔子就會(huì )壓在他的身上。堅強的他決定利用下班時(shí)間再找一份工作，于是他開(kāi)始奔波，因為他知識不多，所以工作不好找，就是在印刷廠(chǎng)的工作，也是靠別人介紹的，就這樣，每天上班，下班很晚才回家，無(wú)論自己有多累，也從無(wú)怨言，一天天過(guò)去了，他幾乎跑遍了整個(gè)城市，不知被拒絕了多少次，但他有一種不服輸的精神，堅強樂(lè )觀(guān)，好像無(wú)論有多大的困難，也打不垮他，無(wú)論有多大的難題，他也能微笑著(zhù)去面對，功夫不負有心人，他的精神感動(dòng)了“上帝”，最終找到了一份好的工作，堅強勇敢，頑強，永不服輸的他就是我的父親，我最?lèi)?ài)的人。雖然我的家庭困苦一些，但快樂(lè )永在，幸福永存。
父親，你可貴的品質(zhì)是我學(xué)習的精神，是我前進(jìn)的金鑰匙，在以后的歲月里，我一定珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，不辜負您對我的期望，我愛(ài)您！
有關(guān)堅強的作文14
書(shū)，就像一位和藹可親的老師，引領(lǐng)我通向知識的殿堂。書(shū)，是一葉扁舟，承載著(zhù)我，搏擊在浩瀚的知識海洋中，讓我領(lǐng)略學(xué)習的趣味。
這個(gè)暑假，看了一本《勇敢的船長(cháng)》后，我受益匪淺。這本書(shū)主要講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)百萬(wàn)富翁的獨生子哈維因在豪輪上吸了劣質(zhì)雪茄而暈船失足落水后，“海上號”救起了他，哈維要“海上號”把他送到紐約去，船長(cháng)不肯，他就只能留在了船上生活。在驚濤駭浪中的一葉扁舟上，哈維終于體驗到了打魚(yú)人的酸甜苦辣，也學(xué)會(huì )了在汪洋大海上謀生的本領(lǐng)，從一個(gè)嬌生慣養、脾氣暴躁的孩子變成了一個(gè)樂(lè )于自食其力的少年，也想上學(xué)好好讀書(shū)了。他永遠記住了船長(cháng)的忠告：沒(méi)有付出，就不能得到任何東西。
讀完這本書(shū)后，我掩卷沉思：到底哪一位才是真正的勇敢的船長(cháng)呢？帶著(zhù)疑問(wèn)，我又瀏覽了一遍全書(shū)，才漸漸明白，其實(shí)那群雙桅船上的船員們，個(gè)個(gè)都是勇敢的斗士，他們在征服大海的同時(shí)，也在被大海征服。勇敢是屬于大海的奇跡，也是在大海的磨礪中成長(cháng)的故事。讀了《勇敢的船長(cháng)》，想起現實(shí)生活，在我們周?chē)�，有的小伙伴像原�?lái)的哈維特別嬌氣、驕橫無(wú)禮，不聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，有的從小吸煙，有的甚至還吸毒，不僅給自己帶來(lái)了傷害，還給家庭帶來(lái)了不幸，給社會(huì )帶來(lái)了不安定的因素。由于都是獨生子女，家長(cháng)非常溺愛(ài)他們，從小過(guò)的是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，還有些家長(cháng)為了提高孩子的學(xué)習成績(jì)，束縛了孩子的自由，也失去了一次次孩子們鍛煉自己的機會(huì )。如果這樣下去，必將一事無(wú)成�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
有關(guān)堅強的作文15
我知道四年等待的漫長(cháng)，也知道十幾秒拼搏的漫長(cháng) 我知道舉國關(guān)注的期望，也知道留下遺憾的失望。
所以，當我看看到劉翔痛苦地貼號，痛苦地試跳，痛苦地跪倒，我的心一震。加油啊，翔，你不會(huì )倒下。但然后，他默默的離開(kāi)了，對著(zhù)鏡頭，滿(mǎn)臉釋然。就這樣，放棄比賽了?!一種無(wú)由的失落，我異常堅定的覺(jué)得自己是在做夢(mèng)，這不是劉翔，不是可以讓我接受的劉翔。
我認識的劉翔，我崇拜的劉翔，總是如獵豹一般的強。他證明了黃種人，他證明了中國人，他可以頂得住十幾億人的壓力，他可以代表中國的速度!不管是比賽還是文章，翔從始至終滲透出的都是那種不拋棄、不放棄，一步一步，戰勝自己，最終成功的勝者風(fēng)范。
但這次，看著(zhù)翔走離起跑線(xiàn)，我腦中閃現的詞是：退縮。
無(wú)法平靜……突然，我想到了桑蘭。為什么翔不沖到終點(diǎn)，為什么翔不拼了那十幾秒，也許桑蘭就是答案，雖然不很恰當。翔受傷的主要部位是跟腱，如果他像我想象的那樣，玩命去拼了，那他承受的不只是徹骨的疼痛，更多的應該是無(wú)法預測的傷情惡化，乃至失掉以后所有的機會(huì )，這都很有可能。
啊，原來(lái)翔放棄比賽，是保護自己，更好的說(shuō)，是保留自己。他依然堅強，依然英雄，甚至這次，那個(gè)無(wú)奈選擇更顯示了翔的堅強。如果他拼到了終點(diǎn)，受了大傷，再光榮的退役，那么他得到的是輿論絕對的好評，是個(gè)百分百的“偉大英雄”;可他沒(méi)有，他選擇了多數人不會(huì )理解方式：留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。他會(huì )努力養傷，明年，他會(huì )再參加比賽，然后，用實(shí)力來(lái)彌補遺憾與過(guò)錯。這是英雄之舉，把壓力給自己，把自己給未來(lái)，把未來(lái)給國家。
無(wú)奈退賽，雖不再光榮，卻依然堅強。翔，真心的祝福你，一定要早日康復，徹底的康復，重新在賽場(chǎng)上詮釋堅強!
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