2017年面對困難選擇堅強作文
每個(gè)人，都應該學(xué)會(huì )堅強。小編收集了面對困難選擇堅強作文，歡迎閱讀。
第一篇：面對困難選擇堅強
我不斷告訴自己：生活中的挫折是源源不斷的。我要戰勝它，我要學(xué)會(huì )堅強!
――題記
那是我小時(shí)候6歲時(shí)的事了，現在雖然已經(jīng)時(shí)隔7年，可是那種無(wú)助的感覺(jué)我還能感受到。當時(shí)我和幾個(gè)小朋友在一起嬉戲。
“咦，好大一個(gè)洞啊!”其中一個(gè)小朋友華依感嘆道，“不知道是干什么的?”
“可能是一口較小的枯井吧!”其中一個(gè)大點(diǎn)的有學(xué)問(wèn)的姐姐說(shuō)道。
許多小朋友都在[枯井]邊偵察，像一群考古學(xué)家似的，我也在把小手往洞里伸。由于好奇心的`驅使，使我不能自拔。
“啊，救命呀!”
“怎么啦?”其他一些小朋友齊聚上來(lái)，“海尹掉到大洞里去了，我們快跑，免得待會(huì )兒大人們來(lái)了會(huì )訓斥我們。”“好，我們快跑!”
“哎，救命啊，救我。”我拼命地喊，卻已得不到回應了。
當時(shí)，洞底是一些松軟的黃土，四周都是坑坑洼洼、黑漆漆的、看到這一切，我蜷縮在一角，恐慌萬(wàn)狀。突然聽(tīng)見(jiàn)有人在啜泣，正納悶那是誰(shuí)時(shí)，結果發(fā)現原來(lái)是自己。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，這里好象突然變得荒無(wú)人煙，一個(gè)人都沒(méi)有，我開(kāi)始試著(zhù)往上爬。雖然四周是凹凸不平的，但因為都是黃土，所以不但爬不上去，而且身上全部是黃土。我絕望了，出氣似的亂踢亂打，突然覺(jué)得有一根繩子向里面垂著(zhù)，便拉著(zhù)繩子向上爬。我顧不了那么多了，就算這只是一個(gè)陷阱，我也要爬。求生欲望使我最終戰勝了挫折。
這就是我第一個(gè)挫折。
長(cháng)大后，挫折便越多。像飯吃不好，覺(jué)睡不好……此類(lèi)的已經(jīng)數不盡了。
每次的挫折都會(huì )犧牲我許多淚水。每當我再次遇到挫折的時(shí)候，我都會(huì )默默地告訴自己：要學(xué)會(huì )堅強、要堅強、一定要堅強。
第二篇：面對困難選擇堅強
人生路上，我們都會(huì )有許許多多的面對。每一次面對，我們都必須作出選擇，面對什么，我們都無(wú)法自己做主，但應對的方法都必須由我們自己選擇。而我面對困難，我選擇了堅強。
每個(gè)人，都應該學(xué)會(huì )堅強。無(wú)論遇到什么困難，只有堅強，才會(huì )成功，只有戰勝困難，才有希望。如果你不堅強，什么事都解決不了，什么事都不成功，都不會(huì )有希望，那么，人活著(zhù)就沒(méi)有什么意義了。
有幾次，我面對眼前的困難，我選擇了堅強。有一次，我們去野炊，我們高高興興的來(lái)到了學(xué)校，排好隊，上了車(chē)。一路上，我們的臉上都掛滿(mǎn)了笑容，這笑容，展現出了心中的喜悅、興奮。這天，春光明媚，我們一到野炊的地方，大家就蹦蹦跳跳的四處亂跑。有的躺在草地上打滾，有的跳到小溪里摸魚(yú)，有的在山間溪邊采野花，他們把采來(lái)的野花編成花冠，斜戴著(zhù)，嬉嬉的笑著(zhù)，跑著(zhù)、鬧著(zhù)，真是快活極了。我獨自一人到山里采野蘑菇，采著(zhù)采著(zhù)，不知不覺(jué)間，就遠離了同學(xué)。這時(shí)，我才知道，我已經(jīng)走散了。我一邊叫老師，一邊尋找著(zhù)來(lái)時(shí)的路，可是，不管我怎樣找，就是找不到返回的路。
天漸漸黑了，我也走累了，靠在一棵上坐下。這時(shí)，我哭了，心想：我要是找不到回家的路，我該怎么辦呢?心中越想越怕，越怕越哭。但是，哭又有什么用呢?過(guò)了一會(huì )，我想，我應該堅強，老師他們肯定在找我。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我的`名字。這時(shí)，我高興得不得了。老師找到我后，說(shuō)：“真是急死人了。”過(guò)后，老師問(wèn)我：“當時(shí)你哭過(guò)沒(méi)有?”我說(shuō)：“開(kāi)始我哭了，但后來(lái)我沒(méi)哭了，因為我想，我應該堅強。”“是的，面對困難，我們應該堅強。”老師說(shuō)。
面對困難，我們應該選擇堅強。那一次，是我小學(xué)三年級的時(shí)候，一天下午，我到學(xué)校舞蹈室練功，不小心，我摔倒在地，坐起的時(shí)候，發(fā)現我的腳有些紅腫了，疼得我直流眼淚，老師過(guò)來(lái)，察看后，說(shuō)：“沒(méi)什么關(guān)系。”她又問(wèn)：“你是不是休息一下?”我想。既然沒(méi)關(guān)系，我就應該堅持下來(lái)。同學(xué)們說(shuō)：“你真堅強!”
是的，面對困難，我們應該堅強。
第三篇：面對困難選擇堅強
兒子今年剛上初中，在學(xué)校秋季運動(dòng)會(huì )上參加了800米跑比賽，由于選手人多擁擠，爭搶跑道時(shí)，他不慎摔倒，左腿膝蓋撞傷，皮破血流，右手撐地，肘部扭傷。平日頗為嬌氣的兒子竟然迅速爬了起來(lái)，忍著(zhù)劇烈的疼痛繼續比賽，從最后一名的位置一路追趕，完成比賽時(shí)，出人意料地在16名選手中排名第四。當他一瘸一拐地走出賽場(chǎng)，很多師生都被感動(dòng)了。那天中午回到家，他受傷的幾個(gè)部位大面積地紅腫，多處沾著(zhù)血跡，鞋子上也是斑斑點(diǎn)點(diǎn)的紅色。兒子其實(shí)傷得很重，他卻滿(mǎn)不在乎似的，沒(méi)有抱怨什么，不過(guò)有點(diǎn)遺憾，說(shuō)如果不摔跤，可以得第一名。雖然兒子的意外受傷讓我心疼，但他有這樣的表現，卻也值得我驕傲。在我跟班主任老師通電話(huà)時(shí)，她也對兒子嘖嘖贊嘆，第二天又在班上對他大肆表?yè)P，并按冠軍的規格給予五個(gè)免罰的特殊獎勵。也許是頭一回這么揚眉吐氣吧，那幾天兒子精神狀態(tài)特別好，打著(zhù)綁帶堅持上學(xué)，盡管右手寫(xiě)字不便，仍然獨立完成作業(yè)。后來(lái)，兒子以此為素材寫(xiě)了一篇紀實(shí)作文《面對困難，我選擇堅強》。我驚訝地發(fā)現，突然之間兒子懂事了許多，感到十分的欣尉。
一段時(shí)間以來(lái)，兒子讓我非常操心。小學(xué)畢業(yè)后，為了讓他上某名校重點(diǎn)班，費盡周折，整個(gè)暑假幾乎沒(méi)有一天心情是輕松的。等塵埃落定，如愿以?xún)斄�，新的�?wèn)題又暴露出來(lái)，由于兒子小學(xué)基礎不是很扎實(shí)，整體實(shí)力在全班比較靠后，學(xué)習上壓力非常大。初中與小學(xué)相比，教材難度加大不說(shuō)，老師教學(xué)進(jìn)度又快，布置作業(yè)太多，兒子晚上經(jīng)常做到11、12點(diǎn)鐘，有時(shí)甚至凌晨1、2點(diǎn)。而學(xué)校規定每天早上7：20前必須趕到學(xué)校，所以?xún)鹤?點(diǎn)多鐘就要起床;下午5：30放學(xué)，因為老師習慣性地拖課或總有事要說(shuō)，一般要到6、7點(diǎn)鐘才放學(xué)回家。經(jīng)常地，天已漆黑一片了，還不見(jiàn)兒子回來(lái)，我總是提心吊膽，這還沒(méi)什么，只是兒子正在長(cháng)身體的時(shí)候，每天早出晚歸，晚上睡眠時(shí)間又不充足，恐怕他吃不消，真的讓人著(zhù)急。該校素以管理嚴格聞名，尤其各重點(diǎn)班之間競爭激烈，老師對學(xué)生管教多采取高壓政策，稍不聽(tīng)話(huà)或沒(méi)完成作業(yè)，就要進(jìn)行諸如抄中學(xué)生行為準則或某篇課文多少遍、寫(xiě)檢討多少字等嚴厲處罰，兒子免不了受罰，更加重了學(xué)習負擔�？粗�(zhù)他整天疲于應付，我和愛(ài)人擔心兒子適應不過(guò)來(lái)，盡量多安慰和鼓勵他，生怕他泄氣。我們倆圍著(zhù)兒子轉，家里平常不開(kāi)電腦，不看電視，把心思都放在他的學(xué)習上，也是晚睡早起，監督和輔導他，搞好后勤服務(wù)�？墒浅酥�，我們也想不到好的辦法來(lái)更多地幫助他，當然心里也明白，要渡過(guò)難關(guān)，主要還是靠他自己。好在兒子有毅力，硬是一步步挺過(guò)來(lái)了，始終保持了較充沛的精力，學(xué)習上沒(méi)有掉隊。我們還欣喜地看到，兒子的`很多不足之處在逐漸轉好，學(xué)習的主動(dòng)性和自覺(jué)性增強了。期中考試，他的成績(jì)比我們想像的要好，處在全班中上、全年級前列的水平。我們對他更有信心了，相信經(jīng)歷了磨練，他會(huì )早點(diǎn)成熟，今后一定能取得更大的進(jìn)步。