實(shí)用的寫(xiě)堅強的作文匯總10篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)堅強的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)堅強的作文 篇1
她沒(méi)有哭，她告訴自己要堅強!
聽(tīng)到老師叫她們幫忙查試卷，她的高興無(wú)言可喻。畢竟，只有這一次才能證實(shí)她有在努力吧?她心里想著(zhù)，這次才能彌補過(guò)去的悲哀......
她急匆匆地吃完飯，就呆呆坐在那兒，想象著(zhù)，憧憬著(zhù)，她想英語(yǔ)科她能重新呈現自己的威風(fēng)，她想能讓英語(yǔ)老師心中有些安慰，畢竟，那次英語(yǔ)比賽她失敗了，已經(jīng)在老師心里劃了一道堅痕，太深，太深了。她鼓起勇氣對自己說(shuō)：我能行!
很快地，她來(lái)到了學(xué)校，她急匆匆地看了自己的英語(yǔ)試卷，作文查了，9分的呈現給她帶來(lái)了一絲平靜，還好，還好，她心里的小聲音在說(shuō)著(zhù)呢!可她沒(méi)想到，她怎么也沒(méi)想到，會(huì )這樣：卷面上兩條紅線(xiàn)相交的數目在吞噬她的希望，又失敗了，風(fēng)雨將再依次催殘她的意志，她覺(jué)得心里突然很痛，她迷茫了，她覺(jué)得身邊無(wú)可依靠，有落到這樣的下場(chǎng)了，她傷心極了，熬夜過(guò)了，總結過(guò)了，復習過(guò)了，還是如此!但，沒(méi)有哭，她選擇了堅強!
她立刻很害怕，身邊的影子在她心中旋繞，老師將怎樣對待她的成績(jì)呢?班上的同學(xué)這次考得很好，她們將用什么目光去看待她呢?她好亂，好亂......她迅速把試卷查好，然后第一個(gè)離開(kāi)教室，她無(wú)法去面對現實(shí)，看著(zhù)老師正興奮地記分數，她，走了出來(lái)……
時(shí)間一分一分的消逝，她在外面沉思著(zhù)，后來(lái)，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，當念到她的分數時(shí)，老師作出了反應，“會(huì )不會(huì )念錯了啊”，“不會(huì )”后的現實(shí)如此悲哀，老師的目光暗淡，漢氣中，她知道，現實(shí)是無(wú)法擺脫的``````溫暖淡忘了她，寒風(fēng)習習向她撲來(lái)。
明天的英語(yǔ)課，她該如何去面對?她告訴自己：不要哭，哭，無(wú)擠于事，可是，心正在蕩漾，迷茫，路，該怎么走?她忘卻了，她只想，就這樣走下去，忘記一切......
寫(xiě)堅強的作文 篇2
在5.12汶川大地震中，有很多人失去了生命，但還有一部分人幸存了下來(lái)，有一個(gè)讓我記憶無(wú)比深刻的人，他叫陳堅。
陳堅是一個(gè)普通的四川人，27歲。5月12日大地震時(shí)，他正在綿陽(yáng)市北川縣一條街上，大地震發(fā)生時(shí)，街兩邊的房屋都向街上倒，陳堅就被倒下來(lái)的房屋壓住了。
在5月15日，四川臺的記者路過(guò)那里時(shí)，他才被發(fā)現，這時(shí)，他說(shuō)了一句讓所有的人都永生難忘的話(huà)：“我也曾想過(guò)放棄，但我必須活下去，為了每個(gè)深?lèi)?ài)我的人，我不能讓小孩一出生就沒(méi)有爸爸�！辈痪�，救員人員隊伍就到了，他們用千斤頂頂出了一點(diǎn)空間，但指拇大的鋼筋還是把陳堅卡在了里面，救員隊就手拿工具把鋼筋砸斷。一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)過(guò)去了……終于，陳堅身上的鋼筋被全部砸斷了，陳堅可以出來(lái)了，救員人員試圖把陳堅拉出來(lái)，救員人員隊伍叫：“1、2、3、4……”陳堅就接著(zhù)數：“5、6、7、8、9……”給自己鼓勵。
下午6點(diǎn)，陳堅被救出來(lái)了，但在用擔架把他抬下山的過(guò)程中，四川臺記者張清在叫陳堅的時(shí)侯，陳堅就不應了，張清馬上叫醫生，給陳堅做人工呼吸，希望陳堅能活下來(lái)，但陳堅卻永遠離開(kāi)我們了，在場(chǎng)的所有人都哭了。我在電視機前看到這樣的畫(huà)面也情不自禁地流下了眼淚。
雖然陳堅走了，但他的堅強永不滅，他的精神將永遠鼓舞著(zhù)我，我將像他一樣，面對困難也能樂(lè )觀(guān)向上，我會(huì )永遠記�。河幸环N堅強叫“陳堅”。
寫(xiě)堅強的作文 篇3
“��！那里有一只黑色的蝴蝶�！辈恢悄膫�(gè)同學(xué)大叫一聲，同學(xué)們的注意力都集中到了蝴蝶身上。
那只蝴蝶全身烏黑，只有翅膀上有一點(diǎn)白色的條紋，好像穿著(zhù)黑色的西裝，被染上了一點(diǎn)白色的顏料。它撲騰著(zhù)翅膀，撞著(zhù)玻璃，好象在想：咦？前面是什么怪東西��！看得見(jiàn)外面卻出不去，難道這個(gè)怪東西是專(zhuān)門(mén)對付我而設計的？
窗下的同學(xué)們也很著(zhù)急，有的同學(xué)大聲喊：“蝴蝶，再向下飛5厘米，你就可以出去拉。再向下飛5厘米，你就可以……”可惜蝴蝶是聽(tīng)不懂人話(huà)的。過(guò)了一會(huì )兒，它似乎累了，翅膀耷拉下來(lái)，在玻璃前趴著(zhù)，好像在休息，好象在傷心：我可能永遠也出不去了，可能要死在這里了。
可是它渴望自由的心情還是催著(zhù)它繼續撞玻璃，它不住地拍打著(zhù)翅膀。
過(guò)了一會(huì )兒下課鈴響了，同學(xué)們馬上離開(kāi)了位置。一個(gè)男生拿起掃把，想把蝴蝶撥下來(lái)一點(diǎn)，就能飛出去了。但是蝴蝶以為我們是去傷害它，更加往上飛。
哎，我看是永遠也飛不出去了，我默默地想。
只見(jiàn)蝴蝶往后退了幾步，接著(zhù)猛沖上去，結果重重地彈了回來(lái)。真是太可憐了！再這樣撞下去，它會(huì )受傷的呀。終于，蝴蝶趴在窗戶(hù)上不動(dòng)了，好象陷入了深深的絕望。
如果我能幫助它就好了��！
午飯過(guò)后，我們從食堂回到教室，就趕緊去看蝴蝶，但是，它已經(jīng)不在了。
真好，它飛出去了！它是怎樣飛出去的呢，我默默地想。我深深地喜歡上了這只熱愛(ài)自由、在困難面前不言放棄的蝴蝶。
寫(xiě)堅強的作文 篇4
樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(cháng)。懸崖上的一顆松樹(shù)茁壯的生長(cháng)著(zhù)，不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著(zhù)它的石塊，頑強地向上生長(cháng)……生命是如此值得珍惜。
張海迪，1955年出生于濟南。5歲患脊髓病，胸下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了獨特的人生。他無(wú)法上學(xué)，便在家自學(xué)完中學(xué)課程。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪并沒(méi)有沮喪和沉倫，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)歷了嚴峻的考驗，對人生充滿(mǎn)了信心。1983年張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng )作，先后翻譯了《海邊診所》等數十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，編著(zhù)了《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍。最近，一部長(cháng)達30萬(wàn)字的長(cháng)篇小說(shuō)《絕頂》，即將問(wèn)世。從1983年開(kāi)始，張海迪創(chuàng )作和翻譯的作品超過(guò)100字。
海倫R26;凱勒，是美國盲聾女作家和殘障教育家。1880年出生于亞拉巴馬州北部一個(gè)叫塔斯喀姆的城鎮。她在17個(gè)月的時(shí)候因為一次急性腦充血奪取了她的視力和聽(tīng)力，接著(zhù)，她又喪失了語(yǔ)言表達能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界，里，因為她的導師的努力，教會(huì )她讀書(shū)、說(shuō)話(huà)，并開(kāi)始跟*人溝通。海倫R26;凱勒在導師愛(ài)的關(guān)懷下，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。
你看，張海迪和海倫·凱勒都是生活的強者，她們殘缺的身體都能為國家做出貢獻，我們這些四肢健全的人要學(xué)習她們堅持拼到底的精神，不要在生活的路上遇上一點(diǎn)困難的就放棄，要堅強地活下來(lái)，珍惜生命！
寫(xiě)堅強的作文 篇5
故鄉的院子里，栽種著(zhù)幾株臘梅。
我一直都不太喜歡它——光禿禿的枝干，矮小的身軀。直到一年冬天，我才改變對它的看法，對它也有了幾分敬意。
寒冬雪地里，正在院子里玩耍的我突然聞到一縷縷清香，沁人心脾，心中不免疑惑，循著(zhù)香氣尋過(guò)去，驚訝的發(fā)現：是那幾株丑陋的樹(shù)——臘梅！枝干上紅云一片，在飛舞的雪花里格外醒目，原本生硬的枝干在臘梅的點(diǎn)綴下顯得蒼勁而有力，甚至亭亭玉立。走近細看，有的還是害羞的花苞，嬰兒般嫩嫩的淺粉色，根部還能看到清淺的綠色；有的半開(kāi)著(zhù)，呈淡紅色，像一個(gè)個(gè)小燈籠；有的已完全綻放，每朵都是五片花瓣，嬌俏的花瓣里包著(zhù)幾根纖細的花蕊，使整朵花顯得更加漂亮，淺紅由內向外延伸著(zhù)，也許是冬天來(lái)到的太快了吧，臘梅們都只撲了一下粉，就匆忙的拉開(kāi)了面紗，給冬天添上一陣陣清香，一朵朵粉色的“云彩”，為這銀裝素裹的大地添上一抹紅暈……
我喜愛(ài)臘梅了，不光是因為它美麗，還因為它在冬天開(kāi)放，冒著(zhù)寒風(fēng)，頂著(zhù)雨雪，用弱小的身軀抗爭著(zhù)，挺立著(zhù)，努力開(kāi)花，別的花兒都謝了，可它卻能把雪的純潔和它的優(yōu)雅融為一體，在冬日，用生機裝扮著(zhù)素色的大地。我在心里贊嘆著(zhù)臘梅的頑強。
花本可開(kāi)放在春日，可它選擇了嚴冬，于是它有了暗香與傲骨，臘梅，便是如此！
寫(xiě)堅強的'作文 篇6
我是一個(gè)堅強的男子漢，我有著(zhù)刺猬頭，眼睛炯炯有神。我有一個(gè)特點(diǎn)，就是右手有一處紅色的地方。我有過(guò)的堅強的故事就如夜晚的明星，數不清。讓我從這明星之中挑幾顆來(lái)分享一下吧！
有一天下午，我得了重感冒。我打了幾天吊針，可我沒(méi)有向尖銳的針屈服，我戰勝了它，我沒(méi)有哭泣。我打敗了尖銳的針頭，但又有一個(gè)敵人來(lái)了。就在我重感冒的時(shí)候，學(xué)校的運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，而老師還讓我參加校運會(huì )的兩百米跑步比賽。我在跑道上等待發(fā)令槍響起，我頭昏腦脹，還不時(shí)打噴嚏。發(fā)令槍一響，我飛快地向前沖刺，我的感冒讓我筋疲力盡，勞累不堪。這時(shí)，我想：我一定要堅持下去，我要為我們班爭光，我用盡渾身解數，終于獲得了第二名的好成績(jì)。
還有一次，那是我五歲的時(shí)候，我去散步。正當我悠閑地散步時(shí)，我發(fā)現一個(gè)沒(méi)有熄滅的煙頭在一塊大石頭前面，它正十分得意地望著(zhù)我。我想起了電視里經(jīng)常宣傳的防火災的知識。我想過(guò)去踩滅煙頭，可我卻摔了一跤，還被蹭破了一大塊皮。我當時(shí)也只是掉了一兩滴眼淚·····
這就是我，這就是堅強的我，我要保持這堅強的品質(zhì)，也要學(xué)習一些更好的品質(zhì)。
寫(xiě)堅強的作文 篇7
我是一個(gè)意志堅強的小男生，我有一頭烏黑的頭發(fā)，大大的耳朵，最重要的是我有一個(gè)乖巧的嘴巴。每次媽媽帶我出去吃飯的時(shí)候，媽媽的朋友都說(shuō)，你的兒子的嘴巴太會(huì )說(shuō)了，聽(tīng)了這話(huà)我媽媽樂(lè )得比向日葵還漂亮。
有一次，我在校園里上體育課，我們在比賽跑步，我是最后一名，開(kāi)始我還覺(jué)得沒(méi)什么，可到后來(lái)我每項比賽都是最后一名，我傷心地哭了起來(lái)。自從這件事以后，我就下定決心一定不能再落后了，我每天起床后都堅持在我家附近的公園里小跑一小時(shí)。中午回家就拿起繩跳到吃飯的時(shí)候。又上體育課了，老師又開(kāi)展了比賽，也是賽跑步。起跑的時(shí)候我遙遙領(lǐng)先，可到半路我摔了一跤，我又落到最后一名了。我心想我就不信我跑不到第一名，最后幾秒鐘，我像火箭一樣往終點(diǎn)沖去，拿到了第一名。我的自信回來(lái)了，接下來(lái)的比賽我都拿了第一名，理所當然我也就成為本次比賽總分的第一名。聽(tīng)到同學(xué)們的掌聲比當了世界冠軍還高興，當時(shí)我真想大喊一聲：“我終于得了第一名�！蹦鞘俏胰松谝淮蔚玫牡谝幻�，所以對我來(lái)說(shuō)非常非常的珍貴。
這就是我，一個(gè)意志堅強的男生。我不光要體育好，還要向其他的方面發(fā)展，做個(gè)好學(xué)生。
寫(xiě)堅強的作文 篇8
有人認為國色天香的牡丹是美的；有人認為花之君子的蘭花是美的；有人認為傲霜斗雪的梅花是美的。
而我，卻認為默默無(wú)聞而頑強的小草是最美的。去年清明節，我和家人一起去給姥爺燒紙錢(qián)。姥爺喜歡楊柳，所以隨他生前的愿，把墳放在一棵柳樹(shù)前面，旁邊是一片綠油油的草地。爸爸把紙錢(qián)放在草地上，用打火機點(diǎn)著(zhù)了他。頓時(shí)，紙錢(qián)燒了起來(lái)，也帶著(zhù)小草一并燒了。當時(shí)，我的心里流過(guò)一股惋惜之情，想：綠油油的小草就這樣燒了，好可惜，估計明年都看不到了！可是，出乎我意料。今年，又去燒紙錢(qián)了，卻看不到去年被燒過(guò)的痕跡。春風(fēng)輕輕地撫摸小草，小草又歡快的跳起了搖擺舞。這不正是對“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的詮釋嗎？又如去年一樣，火把新生的草燒枯了。
但我堅信：明年春天，他一定比今年更茂盛的小草的！在金江的文章里，我們看著(zhù)那緊緊依偎在巖石裂縫中的小草，不得不佩服小草頑強的生命。也許，他只有一個(gè)念頭：我要生存！面對各種艱難的環(huán)境，它們百折不撓，永不放棄的精神。小草，它是多么平凡，又是多么樸素，是多么默默無(wú)聞��！啊，小草！你美的勝過(guò)“花中之王”牡丹；美的勝過(guò)“天下第一香”蘭花；美的勝過(guò)“花魁”梅花。在我心中你是最美的！
寫(xiě)堅強的作文 篇9
堅強，就是在困境面前不低頭。堅強是一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，我是一個(gè)堅強的人。
去年暑假，我跟媽媽回山東農村的姥姥家，由于正好是一年中最熱的三伏天，農村夏天的環(huán)境很是不好。我于是開(kāi)始效仿農村的小朋友，光著(zhù)背在院子里玩。許多蚊子好像發(fā)現了一塊“新大陸”，對我進(jìn)行猛烈攻擊。不過(guò)幾天工夫，我渾身上下布滿(mǎn)了大紅包，有的地方還化膿了，我渾身奇癢無(wú)比，但在媽媽的鼓勵下，我沒(méi)叫一聲，還忍痛擠出笑容和小朋友玩耍，很多親戚朋友都夸我堅強。因此，我知道了堅強是一種優(yōu)良品質(zhì)。
還有就是不久前，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我得了重感冒，耳朵也不怎么好使了，時(shí)常有“嗡嗡”聲，媽媽說(shuō)這是耳鳴，并急著(zhù)帶我去醫院檢查，但我仍然堅持著(zhù)我的學(xué)業(yè)。上課時(shí)，我努力聽(tīng)講，堅持做筆記，等到第二天放學(xué)時(shí)，耳朵卻好了，我覺(jué)得是我的堅強，讓我闖過(guò)了難關(guān)。
堅強是可貴的、難得的，如果人人都是堅強的，世間任何困難就都能克服了。只有堅強者才能在命運之風(fēng)暴中奮斗！
寫(xiě)堅強的作文 篇10
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我長(cháng)大了。在成長(cháng)歷程中，我也曾經(jīng)遇到過(guò)像狂風(fēng)暴雨般的挫折和困難，但是我沒(méi)有低頭，而是勇往直前，無(wú)所畏懼，因為堅強在我心中。
小學(xué)時(shí)，我遇到大困難就躲避，遇到挫折也沮喪，但是有一件事，改變了我。
一次，我遇到了一個(gè)棘手的難題，沒(méi)有仔細審題，便決定等明天老師上課講或者直接照抄同學(xué)的答案。媽媽在檢查我的作業(yè)時(shí)，發(fā)現這道題我沒(méi)有做，便問(wèn)道：“為什么不做？”我低頭答道：“太難了�！庇谑�，媽媽給我講解了一遍，我才發(fā)現，憑我自己，完全可以做出這道題。我默默地想，如果我再堅強一點(diǎn)，就不用勞煩媽媽了。唉，我非常內疚。
幾天后，我將實(shí)情告訴了媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)翘炷堑李}，我本來(lái)會(huì )做，可是我……”媽媽知道我的意思，心平氣和地對我說(shuō)：“你呀，一點(diǎn)都不堅強，這怎么能行，以后遇到困難，想想魯賓遜，想想他在遇到困難后是怎么做的�！蔽铱蘖�，但是從那時(shí)起，堅強走進(jìn)了我的心靈，烙在了我的心上。
從那以后，每當我遇到苦難，我都會(huì )想起媽媽的話(huà)和魯賓遜，當他孤身漂流到孤島時(shí)，他沒(méi)有沮喪，沒(méi)有退縮，而是堅強地努力想辦法活下去。想到那里，我就不由得堅強起來(lái)。
一次次挫折，非但沒(méi)有打到我，還使堅強在我的心里烙得更深，堅強已經(jīng)走進(jìn)了我的心靈。
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