實(shí)用的堅強的作文合集四篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的堅強的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅強的作文 篇1
明天是父親節，不過(guò)這次的節日，讓我覺(jué)得很不尋常。在爸爸住院期間，剛好是父親節，我心里有點(diǎn)不敢去抵觸這個(gè)忽略已久的節日，有些愧疚，有些心酸。。。。
我們總是說(shuō)只有在失去的時(shí)侯才覺(jué)得它的重要，現在想來(lái)，什么都是。。。。。
在這樣的日子里，你的化驗單出來(lái)——癌癥晚期，這個(gè)結果，我們四個(gè)兒女都不能接受，現實(shí)沒(méi)讓我們沒(méi)有點(diǎn)心里準備，叫我們怎么能夠承受這突如其來(lái)的結果。。。。
爸爸，你要堅強。。。。好嗎？我有好多的話(huà)想和你說(shuō)。我怕爸爸覺(jué)得化療費用貴，會(huì )放棄治療。我擔心他是不是身上的那個(gè)地方在疼痛，疼得睡不著(zhù)，吃不下。想到這些，我會(huì )失眠成災，淚流滿(mǎn)面。甚至我們這份厚重的掛念只有默默，沒(méi)有勇氣去撥通電話(huà)，去影響到電話(huà)那邊人的所有情緒。此刻的心有千般沉，萬(wàn)般重。。。
在我的記憶中，爸爸有個(gè)高大身軀，嘿呦的皮膚。他象是家族的龍頭，主持大局，威信度高，在我們四個(gè)孩子的心里，他是個(gè)很兇的老子，連我的手機名稱(chēng)設的都是“老政府”。四個(gè)孩子的心里除了敬重這急性子的“老政府”，他還是一個(gè)和藹可親的慈父。。。。。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，爸爸變得很理性。我們四個(gè)孩子都有自己的家庭，我是最小的小孩，當然少不了最小的好待遇。
在得知爸爸生病來(lái)，想的最多的是爸爸如何如何的好，如何如何在我需要的時(shí)侯幫助我，在我懷孕的時(shí)侯每天給我加餐，在我遇到困難時(shí)，他來(lái)幫我解圍，他的臉上還是那么平靜，那么祥和。。。。
因為除了白天打理店里的.生意，兩天左右我得自己開(kāi)2小時(shí)的車(chē)回去看一下爸爸，在路上，想的是如何如何向爸爸說(shuō)的話(huà)，一邊流淚，一邊擦拭。到的時(shí)侯我們卻什么都不說(shuō)，我們都心照不宣，我們都有一樣無(wú)奈的心情，家里的氛圍i僵到極點(diǎn)�，F在我只希望媽媽能保重身體，爸爸能接受治療，家人都能健健康康。。。。
堅強的作文 篇2
疾病是一種可怕的病魔，有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對每個(gè)人只有一次……”
我家鄰居的一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他是一位心理學(xué)老師，（姓劉），勇敢的老師。劉老師在六年的時(shí)間里接受了三次腦瘤手術(shù)。過(guò)去六年里，他在手術(shù)臺上度過(guò)了四十八個(gè)小時(shí)，醫生才取出那個(gè)致命的腫瘤。劉老師今年55歲，還是堅強地活下來(lái)了，他有一個(gè)姑娘，姑娘三年級時(shí)當過(guò)記者，現在考大學(xué)的呢。（聽(tīng)媽媽說(shuō)）劉老師走路一瘸一拐的很困難，但是劉老師也在網(wǎng)上購書(shū)、買(mǎi)東西，劉老師干什么都不方便，正常人干一下，他必須干四五下，才能干好。這就是劉老師，它是一個(gè)堅強的人敢面對疾病的人，沒(méi)有被病魔打到……
他愛(ài)喝飲料，每次來(lái)我家買(mǎi)許多飲料，他走路很艱難下臺階的時(shí)候我上去扶劉老師走，我問(wèn)劉老師：“為什么劉老師的姑娘不回來(lái) 呢？”劉老師說(shuō)：“孩子學(xué)習要緊，不用管我，我挺好的呀！我可以坐公交車(chē)上班、買(mǎi)菜、給學(xué)生講課、上樓梯、看書(shū)……我在堅持不懈地運動(dòng)，沒(méi)有對自己半途而廢的信心，我一定要堅持，因為堅持就是勝利��！”我聽(tīng)了劉老師的一番話(huà)，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。心里酸酸地哎呀……我們是最幸福的我們四肢健全身體又是健康，怎么沒(méi)有好好地利用起來(lái)呢？我也要堅持做好每一件事情，那勝利者就非我莫屬啦！
我們一定要珍惜生命，讓生命活的更有價(jià)值，他真是一個(gè)敢于面對疾病的人。
堅強的作文 篇3
你們猜一猜我喜歡什么植物？不是花中之王的牡丹，也不是嬌艷美麗的玫瑰，而是在冬天盛開(kāi)的梅花。
我記得，有一天我正慢慢悠悠地逛著(zhù)植物園。忽然，凜冽的寒風(fēng)像一把把小刀向我的臉刺來(lái)。當我準備放棄賞花要回家時(shí)，卻聞到了一股淡淡的清香。我順著(zhù)清香，轉過(guò)身去，就看見(jiàn)了粉紅粉紅的梅花。
這些梅花姿態(tài)各樣，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，露出了纖細的“小爪子”。有的還是花骨朵，看起來(lái)馬上就要破裂似的。梅花有很多不同的顏色，有的白里透紅，有的潔白典雅，有的粉色如霞……千姿百態(tài)，在寒風(fēng)中搖曳生姿。剎那間，我忽然體會(huì )到了梅花那迎風(fēng)傲霜的堅強品格。
梅花的堅強，讓我想到了一句耳熟能詳的古詩(shī)：“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”。這種堅強深深地打動(dòng)了我，每當我遇到困難時(shí)，想到了那在凌冽寒風(fēng)中怒放的梅花，都會(huì )迎難而上。
我喜歡這樣堅強的梅花！
堅強的作文 篇4
學(xué)會(huì )堅強的過(guò)和總是最痛苦的，也是最煎熬的。但學(xué)會(huì )堅強后，我仿佛一夜長(cháng)大了……
升上六年級，我們迎來(lái)了人生中的第一次軍訓。烈日下，身邊的“五味茶”樹(shù)昂首挺胸，傲然接受風(fēng)雨的打擊；操場(chǎng)上，趁教官不注意，便抓耳撓腮。也許是被教官發(fā)現了，一會(huì )兒，教官悠悠地說(shuō)：“別以為軍識破是為了讓你們受苦受難，而是要鍛煉你自的意志，讓你們學(xué)會(huì )堅強！”
聽(tīng)到這兒，我愣住了：什么是堅強？
次日，教官訓練我們走鴨子步。教官給我們示范后，便讓我們走兩圈。望著(zhù)那寬闊而美麗的操場(chǎng)，我呆住了，嘴巴張成了“0”字開(kāi)明 ：四千米，我的媽?zhuān)@是人類(lèi)能做到的嗎？
我一邊抱怨著(zhù)，一邊不情不愿地站在操場(chǎng)邊。
“3、2、1——開(kāi)始！”操場(chǎng)上頓時(shí)人頭攢動(dòng)，一個(gè)又一個(gè)穿著(zhù)襯 的學(xué)生有如一只只綠色的鴨子，我也其中。前面半圈還好，到了后面我就受不了，我想放棄，可是我不知道如何跟教官說(shuō)。忽然，我有了一個(gè)主意，但是被教官識破了。教官?lài)绤柕貙ξ艺f(shuō)：“做人要堅強，要是連這么一點(diǎn)也受不了的話(huà)，將來(lái)能做什么呢？你給我走十圈！”
在同學(xué)們的注視下，我只好中蹲下來(lái)，心想：教官說(shuō)得對，要是我連這么一點(diǎn)苦都經(jīng)受不住的話(huà)，將來(lái)我如何堅強地面對人生呢？于是，我鼓起勇氣，一圈，兩圈，三圈——當我堅強地走完二十圈的時(shí)候，我累趴在地。
我沒(méi)讓同學(xué)扶我站起來(lái)，當我吃力地爬起來(lái)后，我似仿發(fā)現我堅強許多！
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