實(shí)用的堅強的作文錦集五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的堅強的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
堅強的作文 篇1
一頭微微卷的頭發(fā)，一雙大大的眼睛，這就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩。
有人曾說(shuō)過(guò)“男兒有淚不輕彈�！蔽揖头浅詮�，從小就沒(méi)哭過(guò)。
在一個(gè)明媚的下午，是體育課，老師拿來(lái)一個(gè)籃球給我們玩。我們男生分成兩隊，打比賽。比賽開(kāi)始了，我們隊隊員和別隊的隊員搶球了，我們隊的隊員一下把球傳給我，我兩步三步跑近籃筐，輕輕一越，單手將球扔向籃筐。只見(jiàn)籃球在球籃邊緣了幾圈進(jìn)了籃筐，得了兩分，給我們隊來(lái)了個(gè)開(kāi)門(mén)紅。
接下來(lái)就不順利了，對手防得越來(lái)越緊，怎么也搶不到球。我看見(jiàn)了一個(gè)好機會(huì )，撲過(guò)去搶球，沒(méi)想到撲了個(gè)空，腳還被扭了一下，隊友把我扶起，讓我下場(chǎng)休息，叫替補隊員上場(chǎng)，但我還是堅持打下去。
沒(méi)過(guò)幾分鐘對手就得了4分，又一次他們進(jìn)球，我猛地一越，將快進(jìn)筐的球打出了籃筐，自己反而又摔了一跤。我咬緊牙關(guān)，不顧一切地搶球，傳球，把比分最終定在了12比6，大勝。當我回家后才發(fā)現，自己的腿上已經(jīng)青一塊，紫一塊，最重的地方都出了血了呢！
還有一次，一支非常銳利的鉛筆，戳進(jìn)了我的手掌，頓時(shí)，鮮血直流，同學(xué)們都驚住了，連忙把我送到了醫護室，醫護室的老師說(shuō)：“要把你手掌里的鉛筆芯拿出來(lái)，很痛的，你不怕？”“不怕！”我堅決地說(shuō)。于是老師將我手掌里的鉛筆芯拿了出來(lái)，還用棉花止住血，又用碘酒涂我的傷口。老師問(wèn)我：“是不是很痛？”“是有一點(diǎn)，但誰(shuí)叫我是個(gè)小小男子漢呢？”這下老師和外面的同學(xué)都笑了。
這就是我，一個(gè)活潑、機智、堅強的小小男子漢。
堅強的作文 篇2
我在草兒媽媽的懷抱中睡了幾天，為了我們的茁壯成長(cháng)，更為了我們有一個(gè)美好的未來(lái)，她忍痛割?lèi)?ài)將我們送給了風(fēng)兒爺爺，而將那失兒的淚水灑在她腳下那片黃土地中。在看到她淚水的那一刻，我明白了做草的真諦，那就是堅強。
在人生的旅途中，我的兄弟姐妹相繼去尋找自己的幸福了。為了生存，我也選擇了自己生長(cháng)的地方巖石媽媽。雖然她沒(méi)有充足的養料和水分來(lái)供應我，但我還是選擇了她。我愛(ài)她，不僅是因為我覺(jué)得她有著(zhù)草兒媽媽的博大胸懷和在困難面前永不低頭的堅強;我更感激她，為了我的生長(cháng)把全部的心血都用在我身上。她不但將自己能夠幫助我生長(cháng)的全部養料給予了我;而且用她的肌膚來(lái)養育我;用她的血液來(lái)澆灌我。不知不覺(jué)中，我扎根了，發(fā)芽了，長(cháng)出了幾寸長(cháng)的新葉，巖石媽媽激動(dòng)的哭了，幾滴淚水落到了我的嘴里，涼涼的，甜甜的……。
夏天來(lái)了，營(yíng)養不良的我比生長(cháng)在田野中的同齡草兒們似乎要矮好多，顯得好瘦弱，他們常常欺負我、辱罵我、譏諷我，柔弱的我顯得好無(wú)助……漸漸的覺(jué)得自己倒影在雨水中的影子好難看好難看……。我很自卑但我并未想過(guò)放棄，我更不后悔選擇了巖石媽媽?zhuān)驗槲业纳遣輧簨寢尯蛶r石媽媽給的，我是他們的孩子，我活著(zhù)不但為了自己，更是為了他們生命的延續，我決不后悔，我要像他們那樣堅強。
秋天來(lái)了，我穿上了黃色的新裝，但我并不開(kāi)心，我覺(jué)得自己的身影在微風(fēng)中顯得更加瘦弱，更加難看了……直到有一天一群蹦蹦跳跳的孩童們由他們的老師帶領(lǐng)到田野里游玩，他們開(kāi)心的笑哇、跳哇，我好羨慕他們，突然一個(gè)孩童看見(jiàn)了生長(cháng)在巖石媽媽身上的我，緊接著(zhù)倆個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……女老師指著(zhù)我對孩童說(shuō)：“多么可愛(ài)的小草哇，她的生命力是那么的旺盛，她是多么堅強!你們看它那美麗的身軀在微風(fēng)中蕩漾，多么動(dòng)人哪!你們要像它一樣經(jīng)受風(fēng)吹雨打，卻永不向困難低頭……�！蔽毅蹲×耍骸八麄冋f(shuō)的是我?難道我有這么美麗嗎?我從未聽(tīng)到過(guò)這樣的贊揚，從未聽(tīng)過(guò)!”我激動(dòng)的哭了轉而又開(kāi)心的笑了，眼前又一次浮現出草兒媽媽和巖石媽媽那雙朦朧的淚眼……。
說(shuō)到生命的頑強，忍不住想起兒時(shí)背過(guò)的兩句詩(shī)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，雖然小時(shí)候背唐詩(shī)時(shí)，對大多數詩(shī)中表達的意思都是一知半解的，但是這首詩(shī)卻因為通俗易懂，讓我很小便明白了它所表達的意境，知道詩(shī)人是在贊嘆小草的韌性和頑強的生命力。
是深諳這些植物頑強的生命力吧，老師們在提到生命的頑強時(shí)，也常常會(huì )提到這首詩(shī)，用這首詩(shī)來(lái)激勵我們應該樹(shù)立奮發(fā)向上的人生追求，在遇到挫折困苦的時(shí)候，要不畏艱難險阻地面對生活，只要你夠堅韌頑強，生命中就會(huì )有奇跡出現。
的確，只要我們夠堅韌頑強，生命中就會(huì )有奇跡出現，這次的5.12汶川大地震中發(fā)生的許多事情，就讓我們看到了這種生命的奇跡。這場(chǎng)特大的毀滅性的災難，它的突然來(lái)襲讓千千萬(wàn)萬(wàn)的.生命于瞬間魂歸天國，還有許許多多的生命被困在廢墟底下，于是，一場(chǎng)搶救尚存的生命的救援行動(dòng)風(fēng)風(fēng)火火地展開(kāi)了…….
堅強的作文 篇3
野花，生活在野外，環(huán)境不好，但它們依然能夠存活，所以野花在我心中最是堅強的。
野花的生長(cháng)環(huán)境很惡劣，在一個(gè)北風(fēng)呼呼的冬天。一陣陣寒風(fēng)吹來(lái)讓人不禁打了幾個(gè)哆嗦。一朵小野花在拼命地生長(cháng)，它挺著(zhù)筆直的身板在風(fēng)中翩翩起舞。
“呼-呼-”這時(shí)風(fēng)小了，小野花彎下了一點(diǎn)腰，好像在說(shuō)：“別小看我，風(fēng)雨過(guò)后我仍然挺拔�！�
不一會(huì )兒，風(fēng)完全停了，可雨又下了起來(lái)�！吧成成�，沙沙沙！”突然間雨更大了，從天下落下來(lái)如紅豆般大小的雨點(diǎn)兒，狠狠地打在了小野花身上。小野花又再次挺直了腰，堅強地站了起來(lái)。雨點(diǎn)兒一點(diǎn)兒也沒(méi)有同情它，反而又笑成了傾盆大雨。小野花一直沒(méi)有放棄，不服輸地在雨中站立著(zhù)。
過(guò)了很久，雨停了。小野花沒(méi)有倒下。等到春天鮮花盛開(kāi)，樹(shù)木抽出新的枝芽，此時(shí)以前的小野花成了一大片一大片的野花群。每當人經(jīng)過(guò)都會(huì )不由得贊嘆野花的美麗。它們相互擠著(zhù)，吐著(zhù)醉人的香氣，引得游人駐足觀(guān)望，與它們拍照留念。
我真希望人人都能像小野花一樣堅強，不半途而廢，這樣我們的祖國就更加強大了。
堅強的作文 篇4
寒假的一天，媽媽在廚房洗菜。當扒開(kāi)一棵白菜時(shí)，發(fā)現白菜心長(cháng)芽了，媽媽對我說(shuō)：“我們想個(gè)辦法，看能不能讓它開(kāi)花�！薄斑@怎么可能呢？”我半信半疑，拿了個(gè)小碗，把它放了進(jìn)去，接好適量的水，放在陰涼處。
過(guò)了兩天，白菜芽一點(diǎn)變化都沒(méi)有，像小姑娘似的無(wú)精打采地低下頭。我仔細思考，覺(jué)得植物的生長(cháng)離不開(kāi)太陽(yáng)的照射，就把碗放到陽(yáng)臺。沒(méi)過(guò)幾天，白菜芽變粗壯了，旁邊又鉆出了許多嫩芽。又過(guò)幾天，芽的頂部結出了嫩黃的花骨朵兒，開(kāi)出了淺黃色的精美的小花，有五片小米般大小的花瓣，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。還長(cháng)出了白色的根，緊緊抓住碗底，吸收更多營(yíng)養。
在那細長(cháng)的嫩芽里，包含著(zhù)一種多么強的生命力��！竟使它鉆破層層菜葉，克服各種困難，使人們看到它的美麗，知道它堅定的信念——我要活下來(lái)！堅強地活下來(lái)！
我不禁想起人們在地震的廢墟下，在透水的礦井下，用各種辦法維護自己的生命，啃樹(shù)皮、喝泥水、吃紙屑、喝尿水，珍惜著(zhù)自己的生命，我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命的意義，是——堅強與不屈不撓。
堅強的作文 篇5
今天，我讀了一篇文章，名叫《病床上的作家》。我看到題目，我想：病床上的作家會(huì )是誰(shuí)呢?通過(guò)閱讀才知道是我們可親可敬的高士其爺爺。這篇文章主要講了高士其23歲時(shí)，在一次實(shí)驗中染上腦炎病毒，致使他全身癱瘓了。但是他頑強地活著(zhù)，為我們少年兒童寫(xiě)下了一百多萬(wàn)字的作品。
讀完了文章，高士其爺爺頑強堅持寫(xiě)作的情景時(shí)刻浮現在我眼前。我想：高士其爺爺如果不染上腦炎病毒，現在一定是個(gè)出色的科學(xué)家。我想著(zhù)想著(zhù)，淚水總是在眼眶里打著(zhù)轉。我想說(shuō)：“高士其爺爺的品質(zhì)是多么可貴呀!要是和他比起來(lái)，我感到慚愧不已�！�
我只要遇到困難就知難而退，而不是畏難而進(jìn)。比如在家里做家務(wù)時(shí)遇到困難就退縮，讓奶奶幫忙把事情干完;在學(xué)習中遇到難題，稍微想想，弄不明白，便放在邊，等待老師或爸爸媽媽給予解答。在生活中遇到一點(diǎn)挫折，我就叫苦不迭;在學(xué)習取得不好的成績(jì)時(shí)，我就悲觀(guān)失望。和高士其爺爺比起來(lái)，我是多么渺小啊!
讀完了文章，我想：我一定要和高士其爺爺一樣，擁有堅強的意志。無(wú)論遇到再大的困難，都要畏難而進(jìn)，不能知難而退，做一個(gè)堅強的人。高士其爺爺能做到的事，我也一定能夠做到，難道不是嗎?
《病床上的作家》是一篇很好的文章，它讓我懂得了堅強。
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