【精選】小草堅強作文5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的小草堅強作文5篇，希望對大家有所幫助。
小草堅強作文 篇1
一個(gè)星期六，我和同學(xué)去廣場(chǎng)玩，我們坐在草坪上談?wù)撨@作業(yè)的事。忽然，幾個(gè)小男孩從廣場(chǎng)中央飛快地跑到了草坪上。
幾個(gè)小男孩不但沒(méi)有走石子路，而且還是從臺階上跳到草坪上的。我想到這樣小草會(huì )不會(huì )死呢？所以我仔細看了看小草。小草真堅強，被人踩踏后還依然挺立。
過(guò)了一會(huì )，天上烏云密布，我和同學(xué)就回家去了。
回到家后，外面立刻下起了傾盆大雨。我又想到：小草雖然能經(jīng)受住踩踏，但它能否經(jīng)受住每個(gè)季節的風(fēng)吹雨打呢？
星期日下午，爸爸領(lǐng)著(zhù)我來(lái)到了昨天的那個(gè)廣場(chǎng)，因為我實(shí)在太想知道小草是否還活著(zhù)，所以我立即找到了那片草坪，并仔細地觀(guān)察小草的變化。
變化看來(lái)不大，只是又長(cháng)出了許多嫩芽�？磥�(lái)，就算是暴風(fēng)雨，對于小草來(lái)說(shuō)也只是次受到雨水的滋潤罷了……
小草真是堅強��！如果我們可以成為一棵堅強的小草，那么人生的坎坷與高低起伏將成為一次鍛煉自己與豐富人生的練習。
小草給了我人要堅強的啟示，也給了我面對困難與挫折的勇氣，讓我勇敢的面的現在和將來(lái)。
人生，要像小草一樣堅強！
小草堅強作文 篇2
我從小喜歡玩火，愛(ài)看它撕開(kāi)夜幕的美麗火花，愛(ài)聽(tīng)他的“美麗的歌喉”，愛(ài)看她美麗的舞姿。
可能是我喜歡玩火的緣故吧，我將一小片小草燃燒著(zhù)了！幸好我眼疾手快，迅速地將攜帶著(zhù)的水撲了上去，火終于滅了�？墒俏倚睦锵胫�(zhù)這可憐的小草肯定要葬身火海了。
我回家以后，總是覺(jué)得忐忑不安，好像有什么東西糾纏著(zhù)我似的。幾天后，當我再去看那些被燒著(zhù)了的小草時(shí)，奇跡出現了：那些小草非但沒(méi)有枯萎，還長(cháng)出了一大堆的嫩芽，這是為什么呢？于是我滿(mǎn)懷著(zhù)問(wèn)題回家百度了一下。原來(lái)，只要草根不受傷，小草就可以吸收養分，自然就不會(huì )枯萎了，就會(huì )有新的生命誕生。我終于明白了那句詩(shī)詞“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的道理。
之后，小草經(jīng)過(guò)我的精心“喂養”，茁壯成長(cháng)，他并用自己的身體告訴大家：芳草青青，腳步輕輕。小草也是有生命的，我們要珍愛(ài)小草的生命，保護地球的環(huán)境。
評點(diǎn)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，作者用自己的親身經(jīng)歷證明了不草是堅強的！從玩火時(shí)的“興奮不已”到小草葬身火海后的“忐忑不安”，直至后來(lái)奇跡出現后的“欣喜若狂”，讓讀者的心跟著(zhù)忽上忽下，文章結尾處的一句“珍愛(ài)小草生命，保護地球環(huán)境”將主題推向了高潮。
小草堅強作文 篇3
小草，它默默無(wú)聞地生長(cháng)在大地上，任人踩、任人踏，可他卻沒(méi)有呻吟過(guò)一聲，多么堅強的生命��！
小草，別看它的名字中有個(gè)小字，但它的生命力強大得可以把天遮住。在我的記憶中，有一天，天空突然下起了暴雨，母雞被突如其來(lái)的暴雨嚇得“哇哇”亂叫，其中一只小雞跑來(lái)跑去，結果用力過(guò)猛，刺溜一下掉進(jìn)了一只別人不要的馬桶。草地上，大雨如注，閃電扭動(dòng)著(zhù)身軀將天空撕開(kāi)一個(gè)個(gè)明晃晃的大口子，雷聲陣陣，嚇得人們都躲在家中不出來(lái)，小動(dòng)物們也各自回家找媽去了。
我驚恐地看著(zhù)門(mén)前的那堆草叢，怕它被這場(chǎng)暴雨打得不成樣子。它們那幼小的身軀在豆大的雨點(diǎn)中閃爍著(zhù)，雨越來(lái)越大，屋外一片模糊。這場(chǎng)暴雨一直下到第二天早上，我打開(kāi)窗戶(hù)，想看看那堆小草經(jīng)過(guò)了一夜的“風(fēng)暴”會(huì )變成什么樣子，可讓我驚嘆的是：小草們竟然緊緊地靠在一起，一點(diǎn)兒都沒(méi)事。幸好我被這種“大場(chǎng)面”見(jiàn)多了，要不然很有可能會(huì )嚇出心臟病來(lái)。
上蒼啊，為什么你們創(chuàng )造出小草的時(shí)候，要在它的名字上添了個(gè)“小”字呢。它那么堅強與偉大，應該叫“大草”才更合適！
小草堅強作文 篇4
黑夜，迷茫之意油然而生，甚至涌上了心頭，使得人輾轉反側，徹夜難眠。就這樣，黎明早已爬上山頭，等待著(zhù)誰(shuí)為你上人生中最重要的那一課。
——題記
窗外下著(zhù)淅瀝的雨，我獨自坐在窗前聽(tīng)著(zhù)雨拍打大地的聲音，望著(zhù)桌上那紅的妖嬈的試卷，我只是輕嘆一聲便望向那昏黑的天空，就固執的畏懼黑夜，狂躁的想要沖破黑暗，仿佛整個(gè)世界在黑夜的淹沒(méi)下沉淪。
曾經(jīng)答應父母要努力學(xué)習，可那種不知名的挫敗感壓迫了理智的念頭：;那一次次的考試成績(jì)，一步步的將我逼向迷茫的崖口，因電子設備而搶了學(xué)習的時(shí)間，讓學(xué)業(yè)亮起了耀眼的紅燈;也因各科的深奧、英語(yǔ)的畏懼讓我成為可以發(fā)聲的啞巴;而這些感覺(jué)讓我焦慮、煩躁、嫉妒別人比自己好……等等一些負面情緒，讓我看不到希望和未來(lái)任何小挫折都讓我異常崩潰。
我天天都要懷疑自己的夢(mèng)想，也懷疑自己的能力，為什么明明那么努力卻總不見(jiàn)黎明懷疑自己是否適合讀書(shū)，要不上中專(zhuān)吧，我極力控制自己不想這些，可腦海中總會(huì )浮現出來(lái)。想到這些，便走出教室到外面透氣。不一會(huì )，雨竟然停了，四周人們都在自己做自己的`事，無(wú)人在意有一個(gè)人站在這。突然，一抹綠色映入眼底——一棵小草從石頭側邊長(cháng)出來(lái)了！我十分不相信，疾步走下樓。蹲在那草旁，近距離的臨摹它的形狀——扭曲地緊靠著(zhù)石頭蜿蜒地向上生長(cháng)著(zhù)絲毫不受石頭的影響。
我想，它還是種子在地下時(shí)，是否面臨兩個(gè)選擇：待在地下日復一日的過(guò)著(zhù)安寧的生活，無(wú)法知道破土后見(jiàn)到光亮后的喜悅;或者沖破重重困難，經(jīng)歷了生與死的考驗，破土之后感受到陽(yáng)光的洗禮。當然它選擇的是后者。
是一種什么力量支持它沖破重重困難的呢？
“是堅強”內心深處飄來(lái)柔柔的聲音點(diǎn)醒了我。我一直認為只有老師才能傳授只是育人成長(cháng)，原來(lái)它也可以。
這一課，不像老師那樣用語(yǔ)言來(lái)講述，而是用行動(dòng)來(lái)講述的。才明白，堅強是如此重要，就好比小草那樣，有一顆永恒的心帶著(zhù)堅強的力量與頑強的意志去完成那遙不可及的目標。
雖然心中那片黑暗淡化了不少，但迷茫不曾減少一絲，我真的希望我能像小草那樣頑強，真想有一個(gè)人能為我撥開(kāi)迷霧成為那株小草，破土而生。
是的，在那個(gè)雨后，它為我上了珍貴的一課。
現在我明白了，光明的存在，往往是為了印證黑暗。而那漆黑的夜晚往往被黎明打破，透過(guò)迷霧只見(jiàn)那小草高高地挺立著(zhù)，好生讓人喜歡，看著(zhù)它便想起那堂別具一格的人生課。
夜早已到來(lái)，我無(wú)所畏懼，因為我等待著(zhù)黎明的到來(lái)。
小草堅強作文 篇5
草，隨處可見(jiàn)，在河邊，在山頂，在巖石縫里，在貧瘠的土地，都有那么一叢兩叢可愛(ài)的小青草，輕輕地在微風(fēng)中擺動(dòng)。
冬天漫長(cháng)而枯燥，原來(lái)一望無(wú)際的草坪上卻不見(jiàn)一點(diǎn)綠星兒，野火燒完了這草坪，焦黑一片。
春天來(lái)了，焦黑的草坪上出現了一點(diǎn)點(diǎn)綠葉兒，好微弱。春風(fēng)一吹，春雨滋潤，不過(guò)多久，小草就漸漸伸出了小腦袋，看了看這個(gè)陌生的世界，好奇極了。
草坪上綠油油的一片，摸上去好柔軟，好舒服。小草任雪花覆蓋，任野火焚燒，但是它堅強的生命力在漫長(cháng)的冬季里煎熬，在春風(fēng)里吹過(guò)的地方，到處是青青的野草。
雷，在不斷地發(fā)出驚天動(dòng)地的聲響；風(fēng)，在不斷地吹動(dòng)小草們挺起的胸膛；雨，在不斷地從空中傾瀉而下。風(fēng)雨中的草兒們，并不畏懼，面不改色，仍從容不迫地挺立著(zhù)，雨點(diǎn)擊打著(zhù)它們脆弱的身軀。風(fēng)在怒吼，觸目驚心，而草兒們卻毫不遜色，這使我頓生感觸。
草在暴風(fēng)雨面前，是毫不遜色的，它們在大自然面前是渺小而又軟弱的，但是它們的精神，它們的魅力，讓它們能夠重新站起來(lái)，接受大自然的挑戰！
草啊，你用自己的色彩裝點(diǎn)一片土地，我也要用我的一份力量，去幫助別人，用自己的行動(dòng)來(lái)號召他人：做一個(gè)像草一樣雖不起眼，但經(jīng)得起挫折與困難的堅強的人！
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