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【熱門(mén)】我堅強作文8篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的我堅強作文8篇，希望能夠幫助到大家。
我堅強作文 篇1
每個(gè)人的一生都不會(huì )那么的隨心，那么的一帆風(fēng)順。自然我也一樣。我是一名即將面臨中考的學(xué)生，對于我來(lái)說(shuō)我有很大的壓力和責任。與父母的年齡差太大，有些事不想與父母訴說(shuō)，但很喜歡與朋友訴說(shuō)。久而久之朋友對我來(lái)說(shuō)特別重要。我跟朋友關(guān)系一直特別好，也很交心，喜歡向對方傾訴。但不知從何時(shí)起我們的關(guān)系似乎越來(lái)越遠，我慢慢的看不懂她了。
直到八升九的那個(gè)暑假，她公開(kāi)在QQ上罵我，我看到之后覺(jué)得這不可能，我們關(guān)系那么好不可能會(huì )這樣的，我哭了，哭的特別厲害。但是后來(lái)她道了歉，我原諒她，我天真的認為我們的關(guān)系會(huì )和好如初，但現實(shí)總與想的那么不符。她開(kāi)始疏遠我，冷落我。我當初只是認為她可能還是適應不過(guò)來(lái)與我相處還是尷尬，我選擇了沉默沒(méi)有問(wèn)她。結果后來(lái)的后來(lái)，我發(fā)現根本不是如此她只是討厭我罷了。跟我道歉也只是因為那些我們都認識的人不讓她們尷尬罷了。我選擇了隱忍，我覺(jué)得朋友了三年不可能關(guān)系這么脆弱。但是就在前幾天，我覺(jué)得我夠累了，這斷友情已經(jīng)那么僵硬了，我還用什么維持。我選擇了離開(kāi)。這幾天正是我的低迷期，我很迷惘，也很困惑，我不知道該怎么辦。
我生日那天晚上，媽媽給我點(diǎn)了根蠟燭，撲朔撲朔的火苗燃著(zhù)，那一束火苗似乎暖進(jìn)來(lái)我的心胸，我笑了，苦的，我哭了，澀的，淚留到了嘴里，是苦澀的。我堅定了自己的心，我要為中考，而不是這些索砸的事，我釋?xiě)蚜恕?/p>
苦澀的微笑是經(jīng)歷磨難過(guò)后才會(huì )露出，磨難的過(guò)后微笑會(huì )更加燦爛，心也隨之堅強。那些我曾經(jīng)流過(guò)的屬于苦澀的眼淚教會(huì )我很多，教會(huì )我什么叫做堅毅；那些苦難之后我的微笑教會(huì )我很多，教會(huì )我什么叫做堅強。
我堅強作文 篇2
那個(gè)不爭氣的淘氣的吊兒郎當的少年，眼中揮灑著(zhù)淡淡的淚光，靜靜地聆聽(tīng)見(jiàn)解，模糊的淚光中一道瘦弱的的身子卻如同山一樣高大，少年摸下眼淚，淚水在燈光中散發(fā)，少年的眼中已早已失去那些不爭氣，一如既往的露出了懶散而又吊兒郎當的笑容，但那明亮的眼中卻充滿(mǎn)了堅強。
這是一個(gè)夜晚，少年是我，這一天我懂得了，我變得堅強了，這個(gè)夜晚，父親在那里喝酒，我走到他的身邊，父親說(shuō)：“大龍��！我…”一開(kāi)始我眉頭一皺一位父親又要嘮叨了，但是我一邊聽(tīng)著(zhù)他的話(huà)語(yǔ)，淚，不禁流了下來(lái)，原來(lái)父親一直在關(guān)心我，我背著(zhù)父親，他一邊喝酒一邊嘮叨，惱煩于耳的嘮叨聲卻如感人的音樂(lè )催人淚下，我哭了。我掩著(zhù)淚水離來(lái)了家門(mén)，當我回來(lái)的時(shí)候父親依然在喝酒，我走了過(guò)去，依然露出吊兒郎當的笑容說(shuō)：“爸，謝謝�！卑职诌@樣說(shuō)：“沒(méi)事，我只不過(guò)是盼望細柳終成蔭�！蔽业鮾豪僧數男χ�(zhù)說(shuō)：“此柳終成陰，定些前盼望�！币唤z絲父與子的笑聲回蕩著(zhù)。無(wú)限的堅強，與無(wú)限的盼望，在笑聲中傳遞。
我的眼中充滿(mǎn)了淚光，淚光的洗刷，我變得堅強，我在心中默念，我開(kāi)始變得堅強。
我堅強作文 篇3
我，一個(gè)十二歲的小女孩，既沒(méi)有美麗的外表，也沒(méi)有出眾的文采小學(xué)生作文，但我不會(huì )因此而自卑。為我一直堅信只要努力總有一天會(huì )發(fā)出燦爛而耀眼的光芒。我的座右銘就是：頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
進(jìn)入了初中后，面臨的又是一種新的體驗。在初中，每天早上還要跑操，這和小學(xué)完全不一樣。記得第一次跑操，我才跑了一圈就跑不動(dòng)了，速度越來(lái)越慢，，幾乎跑不動(dòng)了。但我沒(méi)有停下來(lái)，還是繼續跑著(zhù)，跑著(zhù)……最后終于跑完了。那時(shí)，我累得快要倒下了，連呼吸都很急促。我之所以能堅持下來(lái)，是因為我心里一直想著(zhù)那句座右銘——頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰！
我喜歡下棋`玩電腦……但我最喜歡看書(shū)。自從我在不經(jīng)意間，我看到了一本書(shū)————<<快樂(lè )星球>>，使我有了一個(gè)奇怪的想法：長(cháng)大后當一個(gè)作家，用自己的文筆去感染別人，用自己的文筆去創(chuàng )造絢麗多彩的世界！這個(gè)想法使我大為吃驚，因為我的作文水平也不是很好。不過(guò)，從那以后我開(kāi)始閱讀大量的書(shū)籍，每當看到好詞好句便抄下來(lái)，讀上幾遍。有時(shí)我也背背唐詩(shī)宋詞。終于破天荒地寫(xiě)出了一篇篇令老師滿(mǎn)意的文章。從此，我更愛(ài)寫(xiě)作了。
當然，在實(shí)現理想的過(guò)程中，不一定都是一帆風(fēng)順的。每當我遇到困難想放棄時(shí)，理想便在我的腦海中出現，督促著(zhù)我：難道你經(jīng)不起一點(diǎn)兒挫折？放棄了？“不，我一定會(huì )堅持下來(lái)的！”這時(shí)，我便有了信心，有了一股沖勁，這使我更堅定了我的理想。
記得流沙河的<<理想>>里有那么一句話(huà)：“理想既是一種獲得，理想又是一種犧牲�！爆F在，我深深地體會(huì )到了這句話(huà)的含義。是��！每當我在為理想而奮斗時(shí)，我便在其中感到了快樂(lè )，但是我卻要比別人多花幾倍的時(shí)間來(lái)積累，以便提高我的寫(xiě)作水平，從中我嘗到了辛酸。
這就是我——一個(gè)堅強`特別的我！
我堅強作文 篇4
初中的生活里，有快樂(lè )，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺(jué)得上了初中要學(xué)會(huì )自覺(jué)。在家里，現在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因為他們說(shuō)長(cháng)大了，要有主見(jiàn)。就這樣，初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒(méi)有任何秩序。 初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的`，裝堅強。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，”笑中有淚”的含義。因為沒(méi)有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿�？墒乾F在，我沒(méi)有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒(méi)有肩膀可以讓自己依靠。因為那個(gè)肩膀上靠著(zhù)的人是從前的我。 個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長(cháng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷。這種代價(jià)太大了，也太痛了。讓我一時(shí)反映不了。 郁悶的時(shí)候，總在想著(zhù)以前的一切。以為只要自己成績(jì)好了，父母也自然會(huì )更疼愛(ài)自己�？墒钱斪约喊言趯W(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說(shuō)了一句”努力”。然后又投入工作里。對于他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心里想著(zhù)：也許父母只是想用那種不屑的延伸來(lái)讓我更加用學(xué)習去注意他們，吸引他們。所以我在更努力的恢復以前的成績(jì)和自己。 初中的生活留下了無(wú)數的痛苦與快樂(lè )。痛苦是短暫，快樂(lè )是永久的。這是我一直堅信的。
也許在你的初中生活里，也有過(guò)無(wú)數個(gè)苦與甜吧。 對于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜;可現在掀開(kāi)了，帶來(lái)的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了。也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì )記得和回味初中的生活。
我堅強作文 篇5
生活不僅是豐富多彩的，它還是我們的良師。在與大自然的抗爭中，我們學(xué)會(huì )了生存;在與人交往中，我們學(xué)會(huì )了理解;在處理相互關(guān)系中，我們學(xué)會(huì )了謙讓?zhuān)且淮�，我學(xué)會(huì )了堅強。
那一次，我才七歲，我看到人人上街都騎自行車(chē)，于是我非常想要一輛自行車(chē)。媽媽就同意給我買(mǎi)一輛自行車(chē)。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)揖氉孕熊?chē)去哪里練呢?”媽媽邊走邊說(shuō)：“就去學(xué)校那塊空地吧�！眿寢尩脑�(huà)讓我大吃一驚：”那么小，又那么窄，那怎么練呢?"媽媽說(shuō)：“先會(huì )騎再說(shuō)吧�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，就到了學(xué)校的那塊空地�！蔽议_(kāi)始練自行車(chē)，還沒(méi)騎一會(huì )兒，我就摔倒了，摔得身上青一塊，紫一塊的，我都想打退堂鼓了，我心想：這么難學(xué)，不學(xué)算了�？墒橇硪环N聲音又在質(zhì)問(wèn)著(zhù)我：你不是永不言棄，怎么說(shuō)放棄就放棄呢?快站起來(lái)!失敗不屬于你。于是，我繼續站起來(lái)騎自行車(chē)，媽媽扶著(zhù)我，還騎得好好的，可是媽媽一松掉，自行車(chē)就不聽(tīng)話(huà)了，開(kāi)始左右搖擺，不幸又一次降臨在我身上，我又一次摔倒了，這一次腳皮給刮破了，媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“寶貝，有沒(méi)有事�！蔽胰讨�(zhù)痛苦說(shuō)一聲：“不痛!”我又繼續爬起來(lái)騎自行車(chē)，跌倒了，爬起來(lái)，失敗了，在來(lái)一次，終于“功夫不負有心人 ”我不僅學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，還學(xué)會(huì )了堅強。
在磨難的生活中，在艱苦的學(xué)習中，在生活的一切的一切事物中，堅強開(kāi)始慢慢融入，我開(kāi)始學(xué)會(huì )堅強。
我堅強作文 篇6
孔子云：“三人行，必有我師焉�！痹谏拈L(cháng)河中，父母是你的第一任老師，教會(huì )你怎樣生活，教會(huì )你怎樣面對挫折與失敗。
一次，爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我迫不及待得想騎上去，可是我不會(huì )騎，剛坐上去就摔了下來(lái)。連腿都摔爛了，我坐在地上哇哇大哭，媽媽和爸爸都聞聲趕來(lái)，見(jiàn)我沒(méi)什么大礙，就不管了，這下我可不愿意了，就對他們吼叫到：'你們怎么這樣？都不幫我，我的腿很疼的��！”爸爸不慌不忙的對我說(shuō)：“有一首歌曾經(jīng)唱到過(guò)‘它說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)......你這一點(diǎn)點(diǎn)小傷就要像歌里唱的那樣，擦干淚不要怕，因為你還有夢(mèng)，你的夢(mèng)不就是學(xué)會(huì )騎自行車(chē)嗎？為了你的夢(mèng)想就不能付出一點(diǎn)點(diǎn)代價(jià)嗎？要學(xué)會(huì )堅強，堅強的去面對每一個(gè)挫折，每一個(gè)困難，去克服它們，這樣你就可以實(shí)現你的夢(mèng)想了，記住，要堅強面對哦！'爸爸的這番話(huà)使我信心大增，我連忙站起來(lái)，拍了拍身上的土，扶起自行車(chē)，忍著(zhù)疼痛又開(kāi)始練了起來(lái)。在練得過(guò)程中，我摔了許多次，全身傷痕累累，但是我不放棄，因為這只是我人生中的一個(gè)小困難，我要堅強面對他，因為這點(diǎn)痛不算什么。媽媽也勸過(guò)我幾次，讓我不要再騎車(chē)了，可是我不服，因為我相信自己終究會(huì )成功的，不經(jīng)歷這小小的風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到那美麗絢爛的彩虹呢？所以，我一定會(huì )堅強的面對這個(gè)困難。
現在，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，而且騎得也很好，這都來(lái)源于爸爸給我的這番話(huà)，這番話(huà)，使我堅強了許多，使我克服了許許多多的困難�，F在我也明白了爸爸當時(shí)說(shuō)那句話(huà)的真諦——堅強面對人生，笑著(zhù)面對困難！
爸爸的這番話(huà)是我受益匪淺，他是我一生中最好的老師，是他教會(huì )了我怎樣生活，怎樣堅強！
我堅強作文 篇7
今天我和弟弟、媽媽一起在花園的陰涼下睡覺(jué)。當然我們沒(méi)有直接躺在草坪上，而是準備了一塊布墊在上面，我們就舒服地躺在了上面，媽媽說(shuō)：“真舒服��！”媽媽的話(huà)音剛落，就聽(tīng)到“啊”的一聲，我們立即上前去看，原來(lái)弟弟在前面不小心摔了一跤，
他沒(méi)有哭，自己爬了起來(lái)，拍拍身上的塵土，還笑了笑，我說(shuō)：“弟弟，你真堅強�！蔽乙院笥龅饺魏问虑橐捕家獔詮�。
我堅強作文 篇8
每逢碰到寫(xiě)老師的，我總會(huì )想起曾經(jīng)教我的楊老師。
七歲，我讀書(shū)了，成為了下陸小學(xué)一名一年級的學(xué)生。當我在學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮中，與小伙伴們在充滿(mǎn)激情的進(jìn)行曲的伴奏中，手拉手，肩并肩走過(guò)學(xué)校操場(chǎng)中的智慧之門(mén)時(shí)，心里甭提多高興了。學(xué)校里所有的一切對于我那個(gè)當時(shí)只有七歲的孩子來(lái)說(shuō)，新鮮得很。
楊老師當時(shí)就是我的班主任。那時(shí)楊老師很胖。圓圓的臉上嵌著(zhù)雙大大的圓眼睛，她很愛(ài)笑，一笑起來(lái)，臉就更圓了。楊老師經(jīng)常說(shuō)我們小孩子的臉圓圓的像紅紅的蘋(píng)果，她自己的臉呀，雖然也是圓圓的，可惜像大大的圓包菜。
楊老師不僅愛(ài)笑，還愛(ài)帶著(zhù)我們玩游戲。踢毽子呀，跳繩子呀，丟手絹呀，老鷹捉小雞呀，轉呼啦圈呀，很多游戲楊老師都帶著(zhù)我們玩過(guò)。我們跟在楊老師周?chē)难教�，快快�?lè )樂(lè )的過(guò)著(zhù)每一天。
楊老師不僅得到了孩子們的真心喜歡，還贏(yíng)得了所有家長(cháng)的喜歡和敬重呢！別看我家奶奶在家不太好相處，可她卻特別喜歡我們楊老師。每次送我上學(xué)，總要早早地在學(xué)校路口等著(zhù)來(lái)上班的楊老師，總要笑瞇瞇地跟楊老師拉拉家常，仿佛這成為了奶奶生活中的一件必不可少的事情。
二年級的一天，我們早早地坐在教室里，誦讀著(zhù)詩(shī)歌，等著(zhù)我們的楊老師來(lái)給我們上課。上課鈴打響了，走進(jìn)我們教室的卻是一位我們不認識的老師。我們納悶極了，小嘴巴忍不住嘰嘰喳喳地問(wèn)起來(lái)：老師，我們楊老師呢？她為什么不來(lái)跟我們上課呀？新來(lái)的老師告訴我們楊老師有事情，可能幾天都不能來(lái)給我們上課。我們一個(gè)個(gè)失望極了，像沒(méi)有了依靠似的。
過(guò)了一個(gè)周，楊老師回來(lái)了。我們一群孩子蜂擁進(jìn)了楊老師的辦公室，纏著(zhù)楊老師，要她帶著(zhù)我們去操場(chǎng)做游戲�？蓷罾蠋熞灰�(jiàn)到此情此景，眼淚撲簌撲簌地滴落下來(lái)。我們一個(gè)個(gè)嚇呆了，茫然不知所措。旁邊的老師見(jiàn)了，告訴我們，楊老師不太舒服，讓我們不要吵著(zhù)楊老師。
回到家里，我把那天楊老師反常地哭了的事情告訴了奶奶。奶奶聽(tīng)了，滿(mǎn)臉難過(guò)，嘆了口氣，說(shuō)：“多好的人呀，命怎么這么苦？”
后來(lái)我們才知道，楊老師的愛(ài)人那天晚上突然發(fā)病，送到醫院，搶救無(wú)效，離開(kāi)了人世。
可是，我們當時(shí)年齡太小，不懂得這巨大的家庭變故，對只有三十歲的楊老師來(lái)意味著(zhù)什么。
雖然，半個(gè)月后，楊老師依舊精神抖擻地給我們上課，興致勃勃地帶著(zhù)我們一起游戲，跟原先沒(méi)有什么兩樣，但是，我們都看到楊老師廋了：圓圓的包菜臉越來(lái)越尖，臉上的紅潤逐漸褪減，衣服穿在身上顯得越來(lái)越大。不到一個(gè)學(xué)期，楊老師就瘦了五十多斤。
由于年少不知事，我還很高興告訴奶奶：“奶奶，我們楊老師越來(lái)越苗條了，不再是大胖子了！”可奶奶聽(tīng)了這話(huà)囑咐我不準在楊老師面前提她廋了。我懵懵懂懂地答應著(zhù)奶奶。
如今，我讀六年級了，關(guān)于人生哲理的文章讀了不少，似乎也初嘗了人世間的酸甜苦辣。當遇到不順心的事情時(shí)，我總會(huì )想起堅強的楊老師；當碰到小挫折時(shí)，我總會(huì )用楊老師來(lái)激勵我自己；當媽媽與爸爸因家庭問(wèn)題出現不和諧時(shí)，我就會(huì )用楊老師的經(jīng)歷來(lái)勸慰他們，讓他們學(xué)會(huì )珍惜彼此。
雖然，楊老師早已經(jīng)不是我的班主任老師了，但是，我的目光一直追隨著(zhù)她。我看見(jiàn)楊老師帶著(zhù)她的一年級的新學(xué)生又活躍在操場(chǎng)上，我看見(jiàn)楊老師帶著(zhù)她的學(xué)生們做著(zhù)孩子們熱衷的游戲，我看見(jiàn)小弟弟小妹妹們臉上露出我們曾經(jīng)有的快樂(lè )的表情。
人生是一個(gè)大課堂，楊老師以她的堅強教育了我：只有扛得住苦難的人，才能真正擁有真實(shí)的人生。
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