堅強的六年級作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的堅強的六年級作文，希望能夠幫助到大家。
堅強的六年級作文1
我們熱愛(ài)運動(dòng)，殘疾人也熱愛(ài)運動(dòng)，舉辦了殘奧會(huì )。吳晴是一個(gè)堅強的女孩，下面是他的故事，她經(jīng)歷了多少磨難才走到今天。
殘疾人奧林匹克運動(dòng)會(huì )始辦于1960年，是由國際奧委會(huì )和國際殘疾人奧林匹克委員會(huì )主辦的、專(zhuān)為殘疾人舉行的世界大型綜合性運動(dòng)會(huì )，每四年于夏季奧運會(huì )后舉辦一屆，迄今已舉辦過(guò)12屆。冬季殘奧會(huì )自1976年舉行以來(lái)已經(jīng)舉辦了9屆，參賽運動(dòng)員總人數接近4000人。比賽項目有高山滑雪、越野滑雪、冰上雪橇球、輪椅體育舞蹈等4個(gè)大項，每個(gè)大項中又包括若干小項。我國2002年首次參加冬季殘奧會(huì )，當時(shí)共派出4名運動(dòng)員參加了高山滑雪和越野滑雪，取得一個(gè)第六名的成績(jì)。
普洛特亞斯——這只起源于希臘神話(huà)的色彩斑斕的海馬成為了2004年雅典殘奧會(huì )的吉祥物。在古代希臘神話(huà)中,海馬是海神之一、是力量和堅韌的象征。雅典殘奧會(huì )吉祥物的希臘名字“普洛特亞斯＂的寓意為“第一”，她真切地體現出殘奧會(huì )運動(dòng)精神的真諦：預示著(zhù)運動(dòng)員們不斷挑戰、戰勝自我、永遠追求更高競技水平的運動(dòng)精神。
吳晴是一個(gè)不幸的女孩，由于先天性腦癱，她雙腿卷曲的很?chē)乐�。根本不知道正常人走路是什么滋味。吳晴首先練習的�?00米短跑。每天早晨五點(diǎn)半出操，上午三個(gè)小時(shí)的體能訓練，下午一個(gè)半小時(shí)的跑步訓練......這是吳晴每天主要生活。訓練是艱苦的，由于腿不聽(tīng)使喚，吳晴沒(méi)少摔跟頭。為了提高成績(jì)，吳晴買(mǎi)了兩個(gè)沙袋。從此無(wú)論是訓練還是平時(shí)走路，吳晴的腿上總是帶著(zhù)兩座“小山”。不知情的人會(huì )奇怪的盯著(zhù)吳晴看，可吳晴不管這些，應為這樣的負重訓練能提高他的成績(jì)��！一個(gè)多月后，吳晴把沙袋拿下來(lái)了，她很驚訝的發(fā)現自己的成績(jì)果然提高了一大截。她高興地跳了起來(lái)。在2006年全國殘疾人田徑錦標賽上吳晴取得了女子100米，200米的短跑T35級兩快銀牌；2007以0.02秒的微弱之差奪得100米短吳晴那樣不屈不撓的精神值得我們學(xué)習。
只要我們努力了，什么事我們都能做成，就怕我們不努力。跑T35級亞軍。
堅強的六年級作文2
生命因有了春，夏，秋，冬的四季更替而豐富了內涵，因有了風(fēng)，霜，雨，雪的浸染而炫彩；因有了悲，喜，苦，樂(lè )才更具有意義，有了赤，橙，黃，綠，青，藍，紫的各種奇妙重疊才顯得無(wú)比燦爛與沒(méi)好。有了失敗才會(huì )有成功的欣喜，才會(huì )努力奮斗，攀登。
在家門(mén)中，有二棵茁壯成長(cháng)的大樹(shù)，因為枝葉太多，所以不小心招來(lái)蛀蟲(chóng)，一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕著(zhù)大樹(shù)的內心，而大樹(shù)的身軀卻不倒。直到有一天啄木鳥(niǎo)把樹(shù)木啄了一個(gè)多大的子才看到樹(shù)心沒(méi)了，媽媽和周?chē)従右黄鹕塘堪褬?shù)燒了，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的燒毀，樹(shù)已變成了焦色，倒了下來(lái)。而另一棵大樹(shù)就不會(huì )被蛀蟲(chóng)侵蝕了。
可是誰(shuí)也沒(méi)有想到，今年的春天，那被焚燒得一干二凈的大樹(shù)，競又抽出了一小樹(shù)，一個(gè)新的嫩芽。在暖和的太陽(yáng)和春雨的滋潤下不屈向上，茁壯成長(cháng)。而且還比前一棵樹(shù)高出一截。因為怕它的心是空的。所以我便不理會(huì )它，讓它一自己自生自滅，而是去關(guān)注一棵只會(huì )依賴(lài)人的樹(shù)木。
一件意想不到的事情又發(fā)生了，小苗并沒(méi)有因為沒(méi)有人給澆水而苦惱，反而一天天長(cháng)大，變的茂盛。直到夏天已經(jīng)長(cháng)的比我還高一截。我想“大樹(shù)則不會(huì )枯萎了，也不會(huì )被蛀蟲(chóng)所侵蝕了，因為大樹(shù)學(xué)會(huì )了自強不息的自己身長(cháng)�！薄耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”這句詩(shī)句雖然是形容小草的，可是形容大樹(shù)一點(diǎn)也不夸張，因為千萬(wàn)世界，所以物種皆有可以頑強生長(cháng)。
而她聽(tīng)不見(jiàn)世間的聲音；她看不到世間的繁華；她不能訴說(shuō)她的痛苦�？墒撬齾s仍堅強地生活在世界上。她是美國女作家，教育家，社會(huì )活動(dòng)家。她，就是海倫·凱勒。一個(gè)出生十九個(gè)月時(shí)因患病而失去視力和聽(tīng)力的殘疾人。而她卻沒(méi)有認，沒(méi)有屈服。
大樹(shù)，海倫.凱勒的生命力，從不向困難屈服。而人我懂得了：凡是生物都有頑強的生命力，都懂得珍視自己的生命。而人也是一樣的，遇到苦難要勇敢面對，只有勇敢面對才會(huì )有希望。
堅強的六年級作文3
今天我看完《青銅葵花》以后，我覺(jué)得我們應當學(xué)習他們那種堅強的精神，還有他們那濃厚的親情！葵花特別的可憐，她的母親早在兩年前就去世了，她只有爸爸這一個(gè)親人，而葵花的爸爸也特別疼愛(ài)這個(gè)女兒。但不幸，葵花的爸爸在一次意外中喪失了他那寶貴的生命！可上天還是公平的，賜給了葵花一個(gè)非常疼愛(ài)她的哥哥，和一個(gè)無(wú)比幸福的家庭！
而青銅呢。在一次大火中不幸喪失了說(shuō)話(huà)的能力，成為了啞巴！每天陪伴他的只有一頭牛�？僧斂▉�(lái)到這個(gè)家時(shí)，青銅又百般的呵護她、保護她。使他有了個(gè)伴。
青銅為了葵花，也做了許多事。青銅家為了能讓葵花上學(xué)，編織了許多的蘆花鞋。讓青銅拿集上去買(mǎi)，青銅為了多攢一些錢(qián)，供葵花上學(xué)。連讓他買(mǎi)XX的錢(qián)都省了下來(lái)，還把自己的的蘆花鞋也一同拿去賣(mài)�？伤哪_卻在寒冷的雪地里凍得通紅；葵花上了學(xué)以后，因為大風(fēng)把房子吹倒了，葵花每天只能去別人的家寫(xiě)作業(yè)。但她的朋友，卻因為嫉妒，不讓她在她們家里寫(xiě)作業(yè)。青銅為了能讓葵花寫(xiě)好作業(yè)，抓了許多只螢火蟲(chóng)來(lái)為葵花照明；青銅還為了葵花能參加文藝表演，給她做了一條世界上獨一無(wú)二的“冰項鏈”……
葵花也為這個(gè)家付出了許多。她曾為了給這個(gè)家省錢(qián)，不去參加學(xué)校組織的照相活動(dòng)；每天放學(xué)以后她還用各種各樣的方法教青銅寫(xiě)字、念書(shū)；每天還陪他去放牛、跟他一起去采蘆花；當她知道奶奶看病要很多錢(qián)時(shí)，自己偷偷的去江南采銀杏；也曾經(jīng)為了省錢(qián)，考試時(shí)故意考差。這一切的一切，都表現出葵花很愛(ài)這個(gè)家……
葵花雖然失去了父母，可得到了同樣的關(guān)愛(ài)。青銅雖然失去了說(shuō)話(huà)的.能力，但得到了一個(gè)愛(ài)她的妹妹。青銅葵花的堅強和這種濃厚的親情深深的感動(dòng)著(zhù)我，這對兄妹的堅強讓我感受到了歷史上最偉大的愛(ài)。而他們的這種堅強、這種愛(ài)，濕潤了我的雙眼、并感動(dòng)了上天！
堅強的六年級作文4
我們的祖國是強大的祖國，中華民族是堅強的民族。
2008年春節前夕，狂風(fēng)呼嘯，暴雪肆虐，五十年不遇的災害入侵了中華大地。大雪無(wú)情地吞噬著(zhù)大地，凜冽的寒風(fēng)吹痛了人們的臉，冰霜瞬間冰封了寬闊的馬路。一切似乎都變得困難，大雪仿佛是一個(gè)白色的妖魔，用肆虐的雪花把我們逼向白雪皚皚的高山，無(wú)法尋找到出路。但是，我們不會(huì )認輸！在災難面前人們并沒(méi)有被嚇倒，各行各業(yè)的人們面對天災展開(kāi)了英勇的抗爭，他們奉獻出汗水、淚水、甚至生命……路邊的救助站，醫療站，沒(méi)有停歇的工作人員讓我們不再恐慌，在濃郁的節日氣氛之外，我們分明觸摸到了一個(gè)民族強有力跳動(dòng)的血脈，看到了祖國大家庭不同尋常的凝聚力，體會(huì )到了由自然災害所激發(fā)出的情懷與活力。如果說(shuō)嚴寒和暴雪曾經(jīng)考驗了中國，那么，我們可以說(shuō)，中國經(jīng)受住了考驗，中國的經(jīng)受住了考驗，中國人以勇氣、信心和團結完成了一次莊嚴的天人對話(huà)。
2008年5月12日，又一個(gè)令人心碎的日子，一個(gè)讓所有人為之悲慟的日子，因為就在這一天的十四時(shí)二十八分左右，四川汶川發(fā)生了一場(chǎng)前所未有的特大級地震。這場(chǎng)突如其來(lái)的災難頓時(shí)吞噬了許多鮮活的生命，昔日風(fēng)景秀美的山區小鎮頃刻間化為一片廢墟�！爸灰幸痪�(xiàn)希望，我們就要盡百倍的努力”溫總理如是說(shuō)。子弟兵、醫護人員、自愿者從四面八方趕來(lái)，他們伸出了千萬(wàn)雙援助之手：奮不顧身地挖掘被埋居民，忘我搶救受傷群眾，一床床綿被，一箱箱的飲用水，一袋袋的食品，源源不斷地被送往四川，這些物質(zhì)就像新鮮的血液，為災區人民帶來(lái)溫暖，帶來(lái)希望，讓四川很快地好起來(lái)，重新歡快地呼吸。
面對這一次次的災難，團結就是力量。當13億中國人肩并肩，手挽手，心連心的時(shí)候，任何困難都是暫時(shí)的，任何災難都是可以戰勝的！
堅強的六年級作文5
前不久，我閱讀了夏洛蒂·勃朗特的《簡(jiǎn)· 愛(ài)》。
在這本長(cháng)篇小說(shuō)中，作者注入了她的真情感受。兩人的經(jīng)歷十分相近。簡(jiǎn)· 愛(ài)從小失去了父母，住在姨媽家，姨夫死后，姨媽更視她為眼中釘，表姐與表哥也任意欺負她。后來(lái)，她的姨媽又將十歲的她送進(jìn)了孤兒院，巴不得她地瘟疫死掉。離開(kāi)孤兒院后，她到一處莊園為一個(gè)名叫阿黛爾的女孩上課。因緣巧合，她與莊園的主人羅切斯特相愛(ài)。但生活總是不完美的，當她得知羅切斯特欺騙了她后，便毅然離開(kāi)了羅切斯特。她一路乞討，風(fēng)餐露宿，意外結識了她的表兄。當她回到莊園時(shí)，莊園被毀壞，羅切斯特也成了殘疾人，但他們卻又在一起了。
一個(gè)孩子失去父母已經(jīng)狗悲痛了，但小小的簡(jiǎn)卻還要被自己的親人虐待，看不起，個(gè)中挫折是常人所無(wú)法體會(huì )的。這使簡(jiǎn)從小學(xué)會(huì )了隱忍，并且使簡(jiǎn)對以后的生活有了無(wú)限的信心，學(xué)會(huì )了堅強。當姨媽將年僅十歲的她送進(jìn)孤兒院是，她沒(méi)有吵鬧，反而有些許愉悅。這也可以想象出簡(jiǎn)· 愛(ài)是在如何痛苦的環(huán)境中成長(cháng)的。十歲，本是一個(gè)充滿(mǎn)自由與笑聲的年齡，她卻被送進(jìn)了紀律嚴謹生活枯燥的孤兒院。這無(wú)疑是對孩子天性送我束縛。十年痛苦的生活早已練就了堅強的性格，她在枯燥的生活中也擁有了朋友。當她成為一個(gè)家庭教師時(shí)，腦海中有了平等的觀(guān)念，她堅信人與人之間是平等的。她的這一特點(diǎn)震撼了羅切斯特，兩人的愛(ài)情使她初嘗了幸福的滋味。在幸福與金錢(qián)的誘惑下，她卻又義無(wú)反顧的離開(kāi)了羅切斯特。她為了個(gè)人的尊嚴，為了追求自主獨立的人格而放棄渴望已久的幸福，這也是十分值得尊敬的。當羅切斯特成為殘疾人后，她卻對他不離不棄，守護在他的身邊。兩人的愛(ài)情轟轟烈烈，卻是平凡而有美麗的。同時(shí)，她也得到了尊嚴、幸福與愛(ài)。
從簡(jiǎn)· 愛(ài)的一生中，可以看出在困苦后的她擁有這堅強、樸實(shí)、剛柔并濟、獨立自主、積極進(jìn)取的性格。平凡的她值得我們學(xué)習，同時(shí)也鼓舞著(zhù)我們像她一樣追求著(zhù)理想，活出精彩。
堅強的六年級作文6
堅強的大意是振作、努力，當我們處于逆境時(shí)，只要堅強、不拋棄、不放棄就一定能走出逆境。
今年的5月12日是一個(gè)讓四川人、讓中國人難忘的日子，這一天的14：28分四川汶川發(fā)生了里氏8.0級強地震。一瞬間，房倒屋塌。我們的同伴被埋在了廢墟中。如果災區人民不堅強、不振作，抱著(zhù)隨它去的心理在廢墟中會(huì )怎么樣呢？當然是永遠的離開(kāi)這個(gè)美麗的世界。
但是，災區人民沒(méi)有那樣做，他們靠著(zhù)頑強的求生意志在廢墟里熬過(guò)了一天又一天：5月14日北川縣救援現場(chǎng)發(fā)生感人的一幕？？救援隊員們在一個(gè)幼兒園的廢墟下發(fā)現了一個(gè)名叫任思雨的小女孩，在救援過(guò)程中為了給自己壯膽，竟唱起了兒歌，這讓救援人員心里不禁一顫，多么頑強的求生意志��！一位四十幾歲的叔叔在廢墟中嚼紙喝尿……
他們靠著(zhù)頑強的求生意志走出了廢墟。他們是當之無(wú)愧的勇者！在廢墟里，他們想起了父母、同學(xué)、老師和朋友，想到他們還在廢墟外等著(zhù)自己�？恐�(zhù)這股愛(ài)的力量以及頑強的求生意志，他們走出了廢墟！
敢于向命運挑戰的霍金也是一個(gè)說(shuō)明堅強的典型例子。
十七歲時(shí)，年輕的霍金考取了牛津大學(xué)，可在21歲時(shí)，他卻患上了萎縮性脊髓硬化癥。醫生斷言霍金只能活兩年半了。就像含苞欲放的花朵遭遇嚴霜的襲擊�；艚鸩坏珱](méi)有因只能活兩年半而想虛度光陰。而是想用最后兩年半的時(shí)間做一些有意義的事，讓生命留下一點(diǎn)輝煌�；艚鸬牟∏闈u漸加重了，走路越來(lái)越不穩，連站也變得困難起來(lái)。就連上樓也需要拉著(zhù)扶手艱難的往上爬。病情不斷的加重，霍金終于站立不住了。
十個(gè)手指中只有兩個(gè)能活動(dòng)。后來(lái)霍金又得了肺炎，治療時(shí)切開(kāi)了氣管，從此再也不能發(fā)聲，只能在心里講話(huà)。后來(lái)人們?yōu)榛艚鹪谳喴紊习惭b了語(yǔ)音合成器，利用機器發(fā)聲。進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、做學(xué)術(shù)報告。在霍金的挑戰下幾個(gè)兩年半過(guò)去了，他還是堅強的活著(zhù)�；艚裨诖竽X里想象著(zhù)、論證著(zhù)、推理著(zhù)，他的思維飛出了太空。他寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑洞》風(fēng)行全球，他成為了偉大的天體物理學(xué)家。
難道著(zhù)些典型的事例不足以說(shuō)明堅強嗎？
堅強的六年級作文7
我見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)人：蒼白的臉上掛的一副假面具——微笑；經(jīng)常偷偷的哭，出來(lái)時(shí)卻又擦干眼淚；雖然家里有錢(qián)，卻一年來(lái)沒(méi)有添過(guò)一件新衣服，這個(gè)人就是我的朋友黑哥。
這個(gè)人很特殊黑哥并不是她的真實(shí)名字，他也不是男生，是我的好姐妹，但是他的性格很像男生，長(cháng)得也很黑，所以叫他黑哥。黑哥家境很好，住的樓房，可是為什么她的衣柜里從來(lái)沒(méi)有添過(guò)一件新衣服呢？我來(lái)正式為大家揭曉答案！
那是在她弟弟出生的那一天，她得了急性闌尾炎，需要立刻手術(shù)，黑哥有氣無(wú)力的躺在了病床上，嘴里還不住的發(fā)出‘‘吱吱’’的聲音。她的媽媽很著(zhù)急，本來(lái)很好的一件事情讓黑哥突如其來(lái)的闌尾炎個(gè)打到了，在經(jīng)過(guò)3小時(shí)的手術(shù)治療中，她的媽媽一直在哭，3小時(shí)呀，整整3小時(shí)呀，這是一個(gè)平凡人該做的事嗎？更何況黑哥的媽媽還是一個(gè)孕婦，太難過(guò)會(huì )……
面對昂貴的手術(shù)費，黑哥的爸爸拼搏了許久，一個(gè)月賺了20xx元錢(qián)，手術(shù)很順利，黑哥挺過(guò)來(lái)了，她再也不是有氣無(wú)力的黑哥了。
三天過(guò)去了，黑哥醒了，她的爸爸媽媽也高興了起來(lái)，但是藥費和手術(shù)費很高，他家又沒(méi)錢(qián)，從此他家有過(guò)上了幸福一塊的日子。
可是有一天，才難有發(fā)生到了她家，他的媽媽因為傷心過(guò)度死去了。黑哥以為媽媽的死是他造成的，很內疚，所以他決定每天背三首佛經(jīng)，以報答母親對他的養育之恩，讓她在黃泉路上走好。
從那以后，每天看她都是她在井邊學(xué)習的背景，他沒(méi)有辜負母親對她的期盼，學(xué)習永遠都是第一名，永遠這個(gè)詞還代表不了她學(xué)習的程度，老師說(shuō)了，他現在雖然上六年級，文化程度相當于初三的了，這真是個(gè)奇跡，奇跡中的奇跡！
現在黑哥覺(jué)得自己的學(xué)習程度還達不到最好，但是經(jīng)過(guò)努力，可以把第一名的稱(chēng)號贏(yíng)到手。
是��！世界上沒(méi)有最好的，但每個(gè)人都想得到更好的成績(jì)，何況是你呢？
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