【精選】小草堅強作文四篇
在學(xué)習、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的小草堅強作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
小草堅強作文 篇1
精選作文:平凡的小草(600字)作文 平凡的小草 有人喜愛(ài)高直挺拔的青松,有人喜愛(ài)清香淡雅的蘭花,還有人喜愛(ài)高潔傲骨的梅花,我卻喜愛(ài)那平平凡凡的小草。草,雖然平凡、渺小,但卻具有極其旺盛的生命力。草,不論是閃電雷擊,還是狂風(fēng)驟雨,或者是嚴寒酷暑,都毫不畏懼。這一切都是信念的力量,小草渴望生命,渴望生存,于是它頑強地站了起來(lái)! 我漫步在小路上,看著(zhù)路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草,陷入了沉思&&也許,很多人都把小草當成是弱小、無(wú)能的象征,認為它們那矮小的身軀經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)雨。但,我卻不這么認為。因為我眼里的小草,是那樣的頑強,那樣的富有生機,那樣的堅韌不拔。 一到春天,小草們就睜開(kāi)朦朧的雙眼,爭先恐后地破土而出,與人們一同分享春姑娘帶來(lái)的喜悅與溫暖。它們布滿(mǎn)大地,為這塊撫養它們的土地母親鋪上了綠地毯。這千千萬(wàn)萬(wàn)的小草組合起來(lái),讓人們看到了生命的偉大。 當然,小草的可敬之處不只是在這里,它們身上還閃耀著(zhù)一個(gè)亮點(diǎn)頑強不屈的精神。小草雖然沒(méi)有大樹(shù)那樣的高大挺拔,也沒(méi)有花朵那樣的鮮艷美麗,但是,它們的精神足以蓋過(guò)這一切,足以讓人們重新去認識并感嘆它們。 暴風(fēng)雨里,高大挺拔的大樹(shù)被連根拔起,鮮艷美麗的花朵已花殘葉敗,而小草呢,卻以一種有力的力量同暴風(fēng)雨作斗爭。等到暴風(fēng)雨過(guò)后,花、樹(shù)都變了樣,只有小草依然昂首挺胸地站在那兒,沐浴著(zhù)雨后的陽(yáng)光。 有些人正像這小草,雖然平凡,卻又偉大!初二:劉錕書(shū) 篇一:平凡的小草
平凡的小草
桓仁滿(mǎn)族自治縣 東關(guān)小學(xué) 六年二班高薪舒
“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!泵慨斘易x到這首古詩(shī)的時(shí)候,我就想起它——平凡的小草
有人可能會(huì )說(shuō),小草有什么好的,它不像小花,小花既美麗又惹人喜愛(ài),而小草既不美麗又不惹人喜愛(ài),它是那么普通, 那么的平凡。但我卻不這么認為,我認為小草比小花“美麗“,因為小草有它內在的美,有頑強的生命力,有默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的偉大精神。
有一次,我在和朋友玩的時(shí)候,突然發(fā)現一塊石頭下,有一棵小草在堅強的活著(zhù),他從石縫里鉆出來(lái),這使我想到了小花,他總是愛(ài)在最顯眼的地方生長(cháng)著(zhù),總是愛(ài)炫耀自己的美麗。而小草卻總是默默生長(cháng)在石縫里,山崖邊,小溪邊......無(wú)論有沒(méi)有人在看它,它都在默默無(wú)聞為大自然增添春色,從不炫耀自己。由此我想到了人,那就是傳授我們知識的老師,老師總是把自己學(xué)到的知識默默地傳授給我們。有人說(shuō)‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干’這是老師的寫(xiě)照;有人說(shuō)老師是辛勤的園丁,把我們從一個(gè)小小的幼苗培養成一棵參天大樹(shù);我說(shuō)老師是平凡的小草,為學(xué)生默默地奉獻著(zhù)
小草不像溫室大棚里的玫瑰,即有人澆水,又有人施肥。小草既沒(méi)有人澆水,又沒(méi)有人施肥,它就是這么普通,這么平凡,不管在哪里,它都是那么頑強。
這就是那偉大而平凡的小草,我愿做一顆平凡的小草。
小草堅強作文 篇2
“哈哈,一群丑陋的家伙!”一天,一片草地中傳來(lái)一陣嘲笑聲。原來(lái),是漂亮艷麗的鮮花正在嘲笑小草。
鮮花認為自己非常美麗,而身邊的大片小草不過(guò)是一群丑陋的家伙。所以,鮮花不斷地,一句接一句地諷刺、嘲笑著(zhù)小草:“瞧你們,沒(méi)有香味,也沒(méi)有美麗的花瓣,全身綠油油的,多丑,多惡心!钡,不論鮮花怎么說(shuō)它,笑它,它卻不理不睬,只是低著(zhù)頭,一動(dòng)不動(dòng)。小草的心中只有一個(gè)念頭:“扎根,活著(zhù)!彼鼰o(wú)時(shí)無(wú)刻不在受花朵的謾罵。但是,鮮花永遠想不到,自己也有一天會(huì )低下那高高在上的腦袋。
“呼、呼”一陣陣涼風(fēng)吹過(guò),打在花朵和小草身上,鮮花一開(kāi)始仍有說(shuō)有笑,后來(lái),花忍不住了,大聲嚎叫:“受不了了,真冷!”鮮花心中的怒氣沒(méi)處發(fā)泄,就想到了小草:“可惡的草,真丑,趕緊滾開(kāi)!”小草當然也怕冷,但是它和嬌嫩的花朵不同,它堅強,它不屈。沒(méi)一會(huì ),風(fēng)停了,高傲的花又說(shuō):“終于停了,果然和丑東西在一起不會(huì )有好事!钡鼪](méi)有注意到,天空布滿(mǎn)了黑云,要下大雨了。不一會(huì ),風(fēng)又刮了起來(lái)。正當花在抱怨時(shí),一滴水打在了它頭上,它抬頭一看:無(wú)數的雨點(diǎn)打了下來(lái)。它被嚇壞了,大叫:“!”這時(shí),小草也動(dòng)了,它挺起綠色的身軀,勇敢地迎接小石子般的雨水與發(fā)瘋似的大風(fēng)。此刻,鮮花已經(jīng)被砸得手忙腳亂,不停地驚恐大叫。
這場(chǎng)暴風(fēng)雨持續了一夜。
第二天,第一縷陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)。鮮花與小草都傷痕累累,但它們此刻的模樣卻大不相同。
鮮花倒在稀泥中,渾身沾滿(mǎn)了爛泥,已經(jīng)被摧殘得奄奄一息。而小草,它挺立在地上,身軀經(jīng)過(guò)雨水的擊打、沖刷,變得非常好看,上面還有幾滴晶瑩的露水。相對之下,仿佛嬌滴滴的,軟弱的鮮花才是丑陋的家伙。
一株平淡無(wú)常的小草,可以屹立在暴風(fēng)雨中,并利用雨水繼續生長(cháng),但溫室中軟弱的花朵平時(shí)大肆炫耀,真正遇到危機時(shí)卻無(wú)能為力,我們不能做軟弱的花朵,一定要向堅強的小草學(xué)習!
小草堅強作文 篇3
“嘩啦啦”,“嘩啦啦”……天上下起了傾盆大雨,小草們一個(gè)個(gè)都低頭彎腰,像是被大雨屈服了。
“呼呼”,“呼呼”……一陣陣狂風(fēng)刮過(guò),小草們就更不行了,它們一個(gè)個(gè)都倒在地上,像是被狂風(fēng)擊倒了。
風(fēng)雨過(guò)后,小草已經(jīng)垂頭喪氣,它們被狂風(fēng)和大雨折磨得奄奄一息了,在這生命處于最低谷時(shí),奇跡發(fā)生了:小草頑強地挺起了身軀。草葉上晶瑩的雨珠在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。一陣風(fēng)吹過(guò),小草輕輕地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。望著(zhù)這頑強的小草,我不由自主地發(fā)出了一聲贊嘆:
離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。我們別看小草脆弱,但是它很頑強。
小草堅強作文 篇4
在山石組成的.路上,浮起一片小草,它們用清新的微笑,來(lái)回報大自然給它們的恩澤。但,又有誰(shuí)知,在這上萬(wàn)棵小草中,有一棵小草,被深深地掩埋在了泥土和巖層之中,被無(wú)情的大石頭阻擋著(zhù)去路。那就是我,一棵似乎已經(jīng)被大自然遺忘的小草。
周?chē)蛔钃踔?zhù),我根本聽(tīng)不到春媽媽的呼喚,繼續做著(zhù)甜美的夢(mèng)。
我夢(mèng)見(jiàn):我回到了大自然、春媽媽的懷抱。春媽媽繼續給我講故事。蝴蝶姐姐飛來(lái)了,它停在了我的頭上,就好像一個(gè)美麗的蝴蝶結一樣,同伴們都說(shuō)我好看!
突然,我的夢(mèng)被一只蚯蚓的喊聲給驚醒了。它著(zhù)急地對我說(shuō):“小草妹妹,你怎么還在睡呀。春媽媽都來(lái)了!蔽倚募比绶,不知道該怎么辦。蚯蚓說(shuō):“我有一個(gè)好辦法,你把石頭喊醒就行了!蔽乙幌,這的確是一個(gè)好辦法,我馬上敞開(kāi)嗓子,大聲的叫、喊,但石頭仍沒(méi)有醒來(lái)。后來(lái),在石頭的幫助下,周?chē)哪嗤翝u漸的少了,我才聽(tīng)到外面的同伴正著(zhù)急的喊我的名字。我非常的難受,但卻沒(méi)有辦法,同伴們說(shuō):“別氣餒,別放棄,你會(huì )成功的,你會(huì )看到這外面優(yōu)美的風(fēng)景!”
聽(tīng)見(jiàn)同伴們的打氣,我信心十足,努力地長(cháng)啊長(cháng)!不知在什么時(shí)候,我忍著(zhù)疼痛,終于破土而出。陽(yáng)光亮得讓我睜不開(kāi)眼睛,模模糊糊中,我看到了春媽媽?zhuān)吹搅宋揖眠`的同伴,看到了天,看到了地,看到了大自然的所有生靈。我真想放聲高歌,大聲喊叫。真美!真美!這是從我內心深處發(fā)出的贊美之聲。
忽然,雷陣雨來(lái)了,好像有一千個(gè)俠客在天上吼叫,我盡情引用著(zhù)這甘甜的雨水。我剛回到大自然中,連天地都給我鼓勵,為我留下了一顆顆珍珠。我也留下了兩行淚水。
因為我相信,石頭也會(huì )發(fā)芽,也會(huì )粗糙的微笑,它也有一顆善良的心和同情心,幫我開(kāi)起一條成長(cháng)之路。
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