實(shí)用的未來(lái)的作文（范例4篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的未來(lái)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
未來(lái)的作文 篇1
未來(lái)還沒(méi)來(lái)，未來(lái)正在到來(lái)。我們都想著(zhù)并憧憬著(zhù)未來(lái)，但是，我要說(shuō)的是未來(lái)還沒(méi)有定型，我們還有機會(huì )。我們都喜歡說(shuō)：期待未來(lái)，不妨換一種說(shuō)法，我們把握未來(lái)。未來(lái)是無(wú)情的，而未來(lái)又是公平的，付出不一定就與回報持平，但是有付出終將有所回報。
我喜歡在教室里望著(zhù)窗外的天，放松自己的心情，但是在休息過(guò)后就及時(shí)收攏身心，因為天空中的終究是浮云，而我所處的畢竟是現實(shí)。我喜歡獨自一人走在街上，望著(zhù)大街小巷，來(lái)往匆匆的人們，我觀(guān)察他們的步伐，他們的神態(tài)，他們各不相同的穿著(zhù)，思考人們的種種行為，再與現在的自己對比。我站在高處，俯視街頭，關(guān)注著(zhù)每一樣出現在我的視線(xiàn)中又悄然離去的事物，望著(zhù)一個(gè)過(guò)去的背影，回憶著(zhù)在我生命中出現的每一個(gè)人，每一件事，每一段刻骨銘心。
開(kāi)學(xué)前一天，獨自一人走在一條還未通行的馬路上，我低頭看著(zhù)路邊的風(fēng)景，希望能夠找出與周?chē)煌氖挛飦?lái)。迎面而來(lái)一位帶著(zhù)濃厚川話(huà)的老伯，旁邊有一位身著(zhù)螢黃環(huán)衛工人衣服的中年，兩人面色黝黑。老伯上前問(wèn)我**小區如何走，我開(kāi)始還有一絲詫異，隨后指了指那小區的方向，便告訴他路怎么走，要走過(guò)幾個(gè)紅綠燈。問(wèn)完，一旁的中年開(kāi)始與我訴說(shuō)之前的遭遇：老伯問(wèn)交警路怎么走，交警只是將位置指出，便不再搭理老伯。我想，或許這位交警是有難處吧。中年的.口音出賣(mài)了他的身份——本地人，我對于他的表?yè)P只是報以一笑，便揮手告別。我們知道要幫助別人，但總是難以付諸行動(dòng)，就像我們知道讀書(shū)有多么重要，但總是難以堅持，幫助別人的快樂(lè )是最值得回味的，讀書(shū)所收得的回報是難以估量的。
既然還有機會(huì )讀書(shū)，不如多讀書(shū)吧，趁著(zhù)自己還年輕，趕快插上青春的翅膀，在藍天展翅飛翔?。我們從幼稚到現在，現在的我們不再是兒童，不再擁有天真，過(guò)去也已經(jīng)化作童年，我們有了追求，我們有了夢(mèng)想，我們不再懵懂，我們有了前進(jìn)的方向，肩上的負擔會(huì )不斷加重，我們離這個(gè)社會(huì )有多么遠，卻又這么近。
就像周君寫(xiě)的，我希望在幾十年后的相聚還能看見(jiàn)你們，看見(jiàn)你們陌生而又熟悉的笑，即使白了黑發(fā)，但是依舊剛強。愿諸君與我一起共勉，只為不給我們的青春留下遺憾。
未來(lái)的作文 篇2
20年后我發(fā)明的一種外套，這種外套可不是一般的外套，這種外套是一種多功能外套。
這種外套只有兒童版，沒(méi)有成人版，這種外套語(yǔ)其他外套的外觀(guān)沒(méi)什么兩樣，我設計的這件外套，上面有一只小兔子，女孩子穿起來(lái)肯定很漂亮，兩只細又長(cháng)的耳朵縫在帽頭上，帽子上是一只兔子的臉，身體這一部分，縫幾根胡蘿卜和幾座小蘑菇房有了女孩子就有會(huì )有男孩子的；男孩子善于奔跑，提到奔跑，我就想到一種動(dòng)物——獵豹，身體部分做成兩只立體的獵豹，左一只右一只好像馬上就要鉆出來(lái)似的，背后是一只完整兇惡的獵豹。
穿上這件衣服它定會(huì )成為你的“小幫手”，想要啟動(dòng)功能必須主人本人的指紋才可以使用，你冷了可以加棉加厚，但需要主人親自按下紅色按鈕，不然此功能將無(wú)法使用；你熱了只需要教好熱外套將會(huì )變成一件短袖，當然啦最神奇，的地方還是他那兩個(gè)口袋，這兩個(gè)口袋可非同一般，他就像魔術(shù)師的帽子可以變出許多東西來(lái)，“只有你想不到，沒(méi)有你拿不到”如果考試有題目不會(huì )寫(xiě)，對著(zhù)口袋小聲的說(shuō)：“口袋，口袋請給我五年級上冊人教版語(yǔ)文《陽(yáng)光課堂》上的試卷答案�！比缓�，口袋會(huì )問(wèn)你：“第幾課的第幾題？”比如說(shuō)：“《松鼠》上的第五題�！敝�，口袋會(huì )說(shuō)：“這道題的答案是……”這個(gè)聲音只會(huì )傳到你自己的耳朵里，我想一定會(huì )有人問(wèn)答案和老師本子上的`標準來(lái)會(huì )不會(huì )一模一樣，這個(gè)你可以放一萬(wàn)個(gè)心，口袋首先會(huì )搜索到老師本子上的答案，在通過(guò)另一種方式把答案告訴給你，當然這是語(yǔ)文但數學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)就不一樣，他們答案都是唯一的，所以口袋會(huì )把老師本子上的答案報給你，在你無(wú)聊的時(shí)候還可以變出一部手機上線(xiàn)QQ與QQ好友聊天，當然你肯定會(huì )害怕，要是被別人發(fā)現告訴老師，那可怎么辦？這這你也可以放一萬(wàn)個(gè)心，因為這是一部“隱形的手機”無(wú)論怎樣弄它它都不會(huì )發(fā)出任何聲音，而且這還是一部OPPOR11里面的軟件啊，功能啊，都遠遠高出于平常的手機的一百倍，并且這部手機有四防：防火、防電、防水、防摔而且這種不需要用充電器充電只需要吸足陽(yáng)光就可以啦。
看了我的介紹，你有沒(méi)有喜歡上這種高大上的外套呢？
未來(lái)的作文 篇3
日復一日，年復一年，轉眼間，二十個(gè)春、夏、秋、冬過(guò)去了。二十年后的我變得成熟、英俊、高大、強壯，成了一名太空特級名警。
一天，我駕駛著(zhù)“T——14號”宇宙飛船在浩瀚的太空飛快地行駛著(zhù)。因為我要飛向宇宙基地開(kāi)一個(gè)緊急會(huì )議。到了宇宙基地會(huì )議室，主持人說(shuō)：“昨夜，有目擊者看見(jiàn)一個(gè)外來(lái)飛行人飛過(guò)天空偷取了一顆行星�！毙强詹康墓芾砣藛T也說(shuō)昨夜太空少了一顆行星。
我果斷地說(shuō)：“我們要盡快找到外來(lái)飛行物體，搶回行星！”
“好！我們會(huì )在您的英明指揮下盡快拿下外來(lái)飛行人！”我的`部下們說(shuō)。我們的高科技測試裝備——“AG雷達”測試出這個(gè)外來(lái)飛行人代號叫“UFO”。
這天夜里，我就駕駛T——14號宇宙飛船在太空巡視著(zhù)。當我的雙眼漸漸要合上時(shí)，突然，在不遠處出現一個(gè)黑影�！癆G雷達”上顯示這個(gè)物體就是那天出現的外來(lái)飛行人——“UFO”。
這個(gè)“UFO”吸引了我的好奇心。我兩分鐘就到達了“UFO”附近。我躲藏在一塊巨大的太空隕石后面看見(jiàn)“UFO”正抱著(zhù)一顆行星。我準備捕z獲“UFO”，可是它一溜煙地跑掉了……
都幾點(diǎn)了？”媽媽叫著(zhù)“還不起來(lái)？”我被媽媽的叫聲吵醒。
“��！”我大叫道：“將來(lái)我一定會(huì )將這個(gè)夢(mèng)變成現實(shí)——當一名太空特級名警！”
未來(lái)的作文 篇4
“我的未來(lái)不是夢(mèng)……”， 哼著(zhù)這首歌，我暢想自己美好的未來(lái)，心里美滋滋的 ……
未來(lái)的我或許是一位演員，能歌善舞。每當周末的時(shí)候，我會(huì )到社區進(jìn)行義務(wù)表演，目的是為大家消除工作上的疲勞，給大家帶來(lái)快樂(lè )。 而且經(jīng)常到全國各地巡演，我會(huì )掙好多好多的錢(qián)，我會(huì )把許多錢(qián)都捐給災區的'孩子們，使他們能夠安心學(xué)習、好好學(xué)習，將來(lái)都成為國家棟梁之才。
未來(lái)的我或許是一位教師，像爸爸媽媽那樣教學(xué)，像我的老師那樣愛(ài)學(xué)生。我會(huì )和孩子們一起做游戲、一起學(xué)習。我還會(huì )和孩子們交朋友，不訓斥他們，不打罵他們，和孩子們一起快樂(lè )成長(cháng)。 未來(lái)的我或許是一位白衣天使，為患者解除疾病。我對待他們會(huì )像親人一樣關(guān)心愛(ài)護，我會(huì )好好為他們看病，會(huì )經(jīng)常和他們交流，使他們開(kāi)心，快點(diǎn)健健康康的。
……
“我的未來(lái)不是夢(mèng)……”，我堅信， 我努力付出就一定能實(shí)現我的夢(mèng)想 ！
指導教師：徐丹 我的資料：
充滿(mǎn)自信，又成熟穩重，同時(shí)也不失風(fēng)趣幽默的女孩子就是她， 她叫李宛睿，她愛(ài)好多多，喜歡讀書(shū)，喜歡畫(huà)畫(huà)，曾在第十屆“星星
河”全國少年兒童美術(shù)書(shū)法大賽中獲得三等獎，全國青少年中華奧運情書(shū)畫(huà)比賽中獲得二等獎，并連續三屆獲得市級五小能手獎；鋼琴彈得也不錯，尤其是英語(yǔ)更出色，已經(jīng)通過(guò)劍橋二級的考試了，成績(jì)都在十個(gè)盾牌以上。幾年來(lái)，她在學(xué)校也獲得了諸多榮譽(yù)：愛(ài)心小天使、
藝術(shù)小明星、寫(xiě)字小明星、讀書(shū)小明星等。
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