關(guān)于面對堅強作文5篇
在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的面對堅強作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
面對堅強作文 篇1
我曾是一個(gè)性格開(kāi)朗,愛(ài)蹦愛(ài)跳,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小女孩。那時(shí)我常對自己說(shuō):“長(cháng)大了我要當一名舞蹈家,感謝父母的養育之恩!
一年級的一場(chǎng)意外,我攤瘓了。坐上輪椅之后的我有了翻天覆地的變化:性格變得孤僻,脾氣變得暴躁,對朋友愛(ài)理不理的,甚至有些厭惡,在我看來(lái)他們的噓寒問(wèn)暖十分虛假。媽媽看在眼里急在心里,想盡一切辦法,卻沒(méi)有一絲的改變,對于媽媽的淚流滿(mǎn)面,我仍是無(wú)動(dòng)于衷。
曾經(jīng)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的家也因為我的緣故變得冷清。我常常一言不發(fā)地坐在桌前畫(huà)畫(huà),也許只有畫(huà)畫(huà)才能打發(fā)時(shí)間吧。
那天下午,我又獨自坐在桌前隨意地涂畫(huà),這時(shí)窗臺玻璃上的一只小蝸牛引起了我的注意,只見(jiàn)它背著(zhù)那沉甸甸的房子緩慢地移動(dòng)著(zhù)。我定睛看著(zhù),它真的很小,如果不在意完全可以忽視它的存在。我停下手中的筆,看著(zhù)它爬到一半滑下來(lái),而它卻倔強的向上爬著(zhù)不曾停歇,這樣反復了幾次,我的眼里充滿(mǎn)了不屑與嘲諷。我又拿起筆畫(huà)著(zhù)自己的畫(huà),當我畫(huà)得些不耐煩時(shí),又看了看玻璃,光滑的玻璃上留下了一道淺淺的白色痕跡。難道這是那只小蝸牛留下的汗水嗎?咦?小蝸牛跑哪去了?抬頭一看,它已站在窗框頂端自豪的揚起嘴角微笑呢!不知怎的心里竟有了一絲敬佩。
那晚,我在床上翻來(lái)覆去,久久未曾入睡。一只小小的蝸牛,它努力的活著(zhù),堅強的活著(zhù),倔強的活著(zhù),用自己的行動(dòng)證明生命的意義。人生路上,總會(huì )遇到挫折、坎坷,只要堅強面對,一切都會(huì )好起來(lái)的。我一定要改變自己,變回之前那個(gè)開(kāi)心的孩子。
“只要堅強面對,一切都會(huì )好起來(lái)的!币渤闪宋业淖毅。我開(kāi)始能心平氣和地面對媽媽?zhuān)e極主動(dòng)地配合康復訓練,媽媽消瘦的面容也開(kāi)始紅潤;課上我嘗試舉手回答老師的問(wèn)題,得到老師欣喜地表?yè)P;課間我不拒絕同學(xué)們的關(guān)心,甚至能敞開(kāi)心扉與同學(xué)們交談,看著(zhù)大家燦爛開(kāi)心的笑容,我也露出了久違的笑。
“只要堅強面對,一切都會(huì )好起來(lái)的!蔽铱赡艹刹涣宋璧讣,但可以成為畫(huà)家、作家、科學(xué)家……
面對堅強作文 篇2
隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我們褪去了兒時(shí)的'稚氣,漸漸走上成熟,結束了小學(xué)時(shí)光,我們也踏進(jìn)了初中的大門(mén)。
但是隨著(zhù)學(xué)科的增多,我們的壓力也越來(lái)越大,從快樂(lè )的小學(xué)生活中,一下子走進(jìn)這一所陌生的學(xué)校,讓我有些踹不過(guò)氣來(lái)……
一到星期五,我的心情就格外的好,上個(gè)星期爸爸回來(lái)了,這個(gè)星期我從學(xué);丶覜](méi)有選擇步行,而是坐車(chē)。我一刻也不想等下去了,我想馬上回到家里,馬上看到你們---myfaminy?墒,我懷著(zhù)激動(dòng)而又興奮的心情回到家里,卻發(fā)現家中空無(wú)一人。我心里有些害怕,但我自己安慰自己說(shuō),您們一定是在山上干活。但隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流去,天色也漸漸暗了下來(lái)。我按耐不住了。
我跑去舅婆家,向她詢(xún)問(wèn)你們的消息。我一次,兩次,三次的問(wèn)著(zhù),可她什么都沒(méi)有告訴我,可是眼看著(zhù),我就要“一哭,二鬧,三上吊”她只好告訴我,說(shuō):“你爸爸生病了,在醫院里,媽媽去照顧你爸爸了!彼嬖V我這個(gè)消息時(shí)我不相信?墒呛髞(lái)我也不得不信。我借舅婆的手機,懷著(zhù)既沉重也不安的心情一個(gè)數字一個(gè)數字地撥打著(zhù)您的號碼,電話(huà)一通,我便說(shuō):“爸爸,您沒(méi)有生病,您沒(méi)有生病對不對。我強忍著(zhù)讓我的眼淚不要掉下來(lái)?墒窃陔娫(huà)那頭的您卻說(shuō):“沒(méi)事的,爸爸沒(méi)事的,只是結石而已,把它打碎就可以了!迸,連我自己都不知道,聽(tīng)您說(shuō)完后就只是簡(jiǎn)單的說(shuō)了一個(gè)“哦”。然后又馬上把電話(huà)掛掉。我這樣做您會(huì )恨我嗎?但是后來(lái),我掛了您電話(huà)之后的事情你知道嗎?我掛了您電話(huà)之后就飛快的跑進(jìn)自己的房間,一個(gè)人在被窩里,哭了起來(lái)。
您是這樣的堅強,可是在您生病時(shí),您越是堅強,我就越是想哭。
您知道嗎?歲月已在您臉上留下了痕跡,雙鬢也染上了銀裝,您卻瀟灑,一抹臉,您依舊笑容燦爛。您的背也彎了,也得操持這個(gè)家,您的手也變得粗糙了,為的就是讓我過(guò)得更好。
爸爸您知道嗎?面對您在生病時(shí),生活上的堅強,我的淚水就再也止不住了……
面對堅強作文 篇3
期中考試的“戰火”馬上就要點(diǎn)燃了,淡淡地問(wèn)一句:“你真的準備好了嗎?”
這個(gè)問(wèn)題我無(wú)法回答。我在班級里的排名一直保持在7-9名,只要稍不留神就會(huì )超出10名的警戒線(xiàn)。所以我對下一次的考試始終沒(méi)有任何把握。想到這兒,我的心里便惆悵了起來(lái),每次測試總是同一個(gè)結果,同一個(gè)名次,著(zhù)實(shí)寡然無(wú)味,也總是沒(méi)有一個(gè)突破性的成績(jì),讓我信心倍增,斗志昂揚,在成功的路上,仿佛始終有一道無(wú)形的屏障隔絕著(zhù)我,只好站在那兒,望著(zhù)前方一片美好的風(fēng)光,一切都變得遙不可及。
心里郁悶了,總想出去散散心,忽然想起了我還有一個(gè)“后花院”,雖然那里雜草叢生,但鮮花依然傲嬌開(kāi)放,使人見(jiàn)了,懷有三分崇敬。
走到那兒,景色發(fā)生了翻天覆地的變化,那野花開(kāi)得更嬌艷了,似乎還不止我以前看見(jiàn)的那幾朵,又冒出了新的花苞,那些野草們仿佛像打了蔫兒似的,露出了枯瘦的“身軀”。這個(gè)地方除了我去過(guò)之外,別人一個(gè)都不知道,甚至連家人都一無(wú)所知。想必定然是那野花擊潰了野草,獲得了這片領(lǐng)土的所有權。是啊,人生又哪會(huì )是一帆風(fēng)順的呢,總會(huì )面臨各種苦難和挫折,而只有堅強的人才能征服困苦,笑到最后。
困苦也是一味良藥,在面臨的時(shí)候,你會(huì )覺(jué)得自己一無(wú)是處,但一旦征服,迎來(lái)的又是像花兒一般的嬌艷,芬芳。
面對堅強作文 篇4
內心之所以不被冰冷的黑暗吞沒(méi),是因為她有著(zhù)火一樣的堅強與熱熾,要堅強面對。
——題記
一直聽(tīng)著(zhù)《霍元甲》,就一直被堅強的淚水所感動(dòng),被無(wú)所不在的真誠與驕傲征服。所有的事物都在我思想里,所以我擁有天空去容納一切——也可以說(shuō),我是宇宙,甚至能容納天空。
總以為自己很堅強,原來(lái)只不過(guò)是表面的虛偽。其實(shí)才發(fā)現,心一直都很脆弱,沒(méi)有絲毫改變。聽(tīng)著(zhù)破碎的故事,似乎久違的淚水也呼之欲出,但我抑制住了——因為我知道,我不能哭,尤其在別人面前。
生活總不能盡人意,它是想給我們磨練與考驗,我曾經(jīng)這樣想過(guò)。但我如今卻從中窺出了另一種感受——痛苦。似乎每種快樂(lè )都夾著(zhù)點(diǎn)滴痛苦,小得不可明白的痛苦,中學(xué)生作文《要堅強面對》。微笑的背后,必然有一段辛酸的淚水,只是我們完美地掩飾罷了。也許,當我們向著(zhù)藍天唱出最真誠的歌,就是我們內心深處最痛的時(shí)刻。強人的感覺(jué)是難受的,因而,勉強自己的悲傷更加痛。
生活本身就是不可理喻的,一切的風(fēng)雨可能會(huì )在一夜間襲來(lái)。我們不能畏縮,也沒(méi)有機會(huì )讓我們畏縮。當揪心的疼痛折磨我們的靈魂,只能用精神存在,用精神反抗!
為什么神沒(méi)有悲哀?
其實(shí),神的悲哀就在于他沒(méi)有悲哀。
我害怕痛苦,但我更害怕沒(méi)有痛苦的人生。要堅挺過(guò)來(lái),這樣才不會(huì )被絕望扼殺夢(mèng)想的翅膀,這樣才有能力去扼殺恐懼!
不要忘卻受過(guò)的痛苦,也不要忘卻笑過(guò)的歡樂(lè )。即使死神在敲門(mén),也要堅強面對,繼續活好今天。
面對堅強作文 篇5
大地有愛(ài)是一個(gè)感人的故事,他讓我明白了一個(gè)道理。
故事的內容大致是這樣的:17歲的劉天明是一位高三學(xué)生,就要考大學(xué)了。他有一個(gè)妹妹,叫劉天紅,他們倆在同一個(gè)學(xué)校里讀書(shū)。在劉天明高考的前兩個(gè)星期,卻發(fā)生了一場(chǎng)不幸的事故——他們倆的爸爸在工地搶險時(shí)出事了,而又因搶救不及時(shí)而去世了!但是他們倆的媽媽還是瞞著(zhù)他們,還讓他們的老師別告訴他們,讓天明放心的去考試。最后瞞來(lái)瞞去,還是在高考前第三天,讓即將迎接高考的劉天明知道了這件事情。最后,經(jīng)過(guò)家長(cháng)、老師的鼓勵之下,劉天明還是努力參加高考,最終考上了一所好的大學(xué)。
面對這樣的挫折,劉天明雖然非常悲傷,但是他還是堅持了下來(lái)。人生也不過(guò)就是如此。面對坎坷不平的道路,堅強地向前走,克服一個(gè)個(gè)困難,解決一個(gè)個(gè)問(wèn)題,最終成為一個(gè)成功的人。俗話(huà)說(shuō),堅強就是成功的墊腳石。就像貝多芬一樣,他雙耳失聰后,沒(méi)有自暴自棄,而是依舊堅持他的音樂(lè )創(chuàng )作。他聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè ),就用筷子插進(jìn)鋼琴的發(fā)聲器,以震動(dòng)來(lái)辨別音調,最終創(chuàng )作出了著(zhù)名的《第九交響曲》。
人生不可能沒(méi)有挫折。臘梅只有經(jīng)歷風(fēng)雪,才能含笑怒放;小草只有面對大雨,才能生根發(fā)芽。面對挫折,唯一的方法就是——勇敢地、堅強地去面對!
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