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初中作文:因為有你我更堅強

時(shí)間:2022-05-05 15:55:51 堅強 我要投稿
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初中作文:因為有你我更堅強

  導語(yǔ):因為有你,我有了堅強的理由;因為有你,我不再有恐懼;因為有你,我不會(huì )學(xué)著(zhù)躲避。小編整理有關(guān)有你我更堅強的作文,歡迎閱讀。

 

初中作文:因為有你我更堅強

  第一篇:因為有你我更堅強

  前面的路,還有很多,別放棄,堅持走下去;仡^望去,曾經(jīng)的路,那些痕跡,是你絆倒我的證據。挫折,對吧?你的名字,我會(huì )永遠記住,但是,也要謝謝你。

  小時(shí)候,你派恐懼來(lái)找我,讓我害怕黑夜,你讓困難來(lái)找我,讓我在路上跌倒,你讓失敗來(lái)找我,讓我蜷縮在失敗的角落,為了反抗,我必須學(xué)會(huì )堅強。

  那時(shí),我太小,我怕黑,我不希望世上會(huì )有黑夜。但是,該來(lái)的總會(huì )來(lái)的。天,黑了。還好有燈陪伴著(zhù)我,它為我驅逐黑暗,讓我不再害怕。知道我為什么害怕黑夜嗎?因為,黑夜帶給我的是孤獨,我怕,我害怕孤獨。晚上爸爸媽媽要很晚回家,沒(méi)人陪我說(shuō)活,陪我玩耍。那一刻,我終于知道了什么是孤獨,好難受。淚水像溪流一般涌出,不可以,不可以哭,擦干眼淚,我要堅強。黑夜算什么?天黑了,還會(huì )亮的。

  那時(shí),我想學(xué)自行車(chē),可是有人看不慣,又來(lái)給我出難題。自行車(chē),很簡(jiǎn)單的東西,可誰(shuí)知道,那只是表面的。一次次的跌倒,一次次的哭泣,一次次的想要放棄,我不能放棄,我要打敗你。所以,我不能哭,跌倒了,還可以爬起來(lái)的。

  那時(shí),我終于上小學(xué)了,班里開(kāi)始競選班干部,我抱著(zhù)試試的心理參加了。我努力的準備搞,認真的去背它?墒,因為你的到來(lái),我變得心煩意亂,沒(méi)辦法好好背。上臺后忘了詞,你讓我所做的一切都變成空氣,讓我第一次有了落選的挫敗感。大哭了起來(lái),,又仿佛看到你那嘲笑的面孔,我停止哭泣。我要堅強,我有堅強的理由,為了勝利,絕對不可以哭?蘖,就等于輸了。

  心中有一個(gè)秘密,只有我自己知道。我討厭你,因為你讓我恐懼,讓我孤寂,讓我在成長(cháng)路上有被絆倒的痕跡。但我又要謝謝你,因為有你,我有了堅強的理由;因為有你,我不再有恐懼;因為有你,我不會(huì )學(xué)著(zhù)躲避。

  因為有你,我更堅強,我會(huì )一直堅強走完剩下的路。

  第二篇:因為有你我更堅強

  今天,是六一兒童節,這個(gè)四川地震后的第一個(gè)兒童節里,我們不禁想起了那一個(gè)個(gè)讓我們感動(dòng)的面孔;當躺在擔架上的三歲的小郎錚高高舉起手臂,向解放軍叔叔敬禮的時(shí)候;當堅強的任思雨告訴救援隊的叔叔“我不怕,你們不用擔心”,廢墟下響起她天籟般童音的時(shí)候;當雙腿都斷了的女孩高瑩被救出時(shí)露出世界上最美麗的微笑,對大家說(shuō)“要勇敢”的時(shí)候;當陽(yáng)光男孩薛梟堅持讓救援人員先救另一個(gè)幸存者,自已獲救時(shí)說(shuō)“叔叔,我要喝可樂(lè ),冰凍的”的時(shí)候;當高一學(xué)生李陽(yáng)高舉輸液瓶對埋在廢墟中的同學(xué)說(shuō)“你是我最好的兄弟,我不想你死”的時(shí)候……我們被強熱的震撼了。汶川大地震中,這一幕幕瞬間讓我們的心靈受到一次次強熱震撼,盡管這些孩子的故事我們已經(jīng)看了好多遍,我們仍然一次次流淌下熱淚。

  孩子是我們社會(huì )肌膚中最柔軟的部分,也是一個(gè)國家的明天和民族的希望所在。這些本不該是他們承受的,也不是他們能夠承受的,但是大災來(lái)臨之際,他們以自已稚嫩的肩膀承受起他們根本無(wú)法承受的災難。在我們傷心哀痛的時(shí)候,他們的勇敢、他們的堅強、他們的樂(lè )觀(guān),讓我們驚訝,更讓我們感動(dòng),給我們每個(gè)人以勇氣、堅強和信心,讓我們堅定地挺直自已的脊梁去積極面對這天災,大災有大愛(ài),地震天不塌。這些孩子給了救援人員在廢墟上舍生忘死抗震救災無(wú)窮的力量,這些孩子讓我們所有炎黃子孫萬(wàn)眾一心,眾志成城,大家有錢(qián)出錢(qián)有力出力,協(xié)力抗災,這些孩子也感動(dòng)了全世界每一個(gè)有良知的人。他們的美好,他們的堅強,讓全世界人都看到中華民族脊梁,讓全世界人都看到了中華民族的希望和驕傲。

  死者安息,生者堅強。孩子們,此刻我們說(shuō),流淚的花朵今天最美麗,但是我們希望你們不要再流淚,我們要讓愛(ài)再繼續,要讓倒塌的學(xué)校重新豎立起來(lái),讓你們重新回到課堂,讓你們的臉上重新恢復笑容。孩子,因為有你們,我們才會(huì )變得更加堅強!今天,是你們的節日,我們向你們敬禮!

  第三篇:因為有你我更堅強

  “雨天的路上,會(huì )有一縷陽(yáng)光,溫暖被淋濕的希望。再小的河也能匯成海洋,讓我去遠航。”

  一次下載馬天宇的《青衣》時(shí),無(wú)意間看到了他的這首《堅強》。我一看到曲目時(shí)就被它深深地吸引住了,當我聽(tīng)這首歌時(shí),我發(fā)現這首歌的歌詞寫(xiě)得太好,太妙。從此,《堅強》奪得了歌王《青衣》的地位,自封為王,成為我的最?lèi)?ài),我永遠也不會(huì )把這首歌從我的Mp3中刪去。因為夜晚不聽(tīng)一遍睡不著(zhù)覺(jué),清晨不聽(tīng)一遍起不了了床。

  在以后的高二學(xué)習中,雖然考試成績(jì)有起有落——總體呈下降趨勢,單位并不氣餒。無(wú)奈之下,我自封為“冥王星的使者”,以次來(lái)激勵自己,總希望有一天重翻身,奪我霸主地位。我在我們班是最樂(lè )觀(guān)的,同學(xué)們就納悶了,好奇心強的便問(wèn)我;“雷防,你連連考試失利,卻這樣樂(lè )觀(guān),真是不可思議。”那時(shí),我便會(huì )自然得唱出:“一路上陪伴我的目光,是最感動(dòng)的夢(mèng)想,把所有失敗編織成網(wǎng),才能收獲希望。”

  《堅強》的演唱者馬天宇用自己獨特的聲調,配上富有節奏感的旋律,帶著(zhù)振奮人心的歌詞。感動(dòng)著(zhù)你,我,他。也許,他的堅強,他的自信再久了他的成功,再久了他的一切。

  “一路上是你讓我堅強,每顆感動(dòng)的淚光,落在通向成功的路上。是你的徽章給我力量”

  宇哥,你的成功,為我樹(shù)立了一個(gè)很好的榜樣。是你的堅強,給我自信;是你的堅強,給我力量;是你的堅強,伴我前行;是你的堅強,讓我更加堅強。

  學(xué)習之余,耳邊又傳來(lái)了那熟悉的歌詞:

  “天使的翅膀,揮動(dòng)著(zhù)的光芒,一路走來(lái)學(xué)會(huì )了堅強,每一次你努力認真的模樣,讓我很欣賞。”

  第四篇:因為有你我更堅強

  花朵感謝雨露,因為雨露讓它滋潤;大地感謝陽(yáng)光,因為陽(yáng)光讓他溫暖;小鹿感謝林地,因為林地讓他自由奔跑;魚(yú)兒感謝海洋,因為海洋讓他自由遨游……而我感謝挫折,因為他使我變得更加堅強。

  當人們贊嘆珍珠的光澤時(shí),誰(shuí)會(huì )想到海邊的貝殼是經(jīng)過(guò)多少次沙礫的洗禮,才會(huì )孕育出一顆珍珠;當人們感嘆大樹(shù)灑下片片濃蔭時(shí),誰(shuí)會(huì )想到樹(shù)根拼命扎根了多久才會(huì )汲取到養料;當人們欣賞彩虹的絢麗時(shí),誰(shuí)會(huì )想到彩虹是聚集了多少的水汽才會(huì )換的那瞬間的美麗……經(jīng)過(guò)無(wú)數死的洗禮,拼命扎根無(wú)數年,狙擊無(wú)數的水汽,對于珍珠、大樹(shù)、彩虹都是一次磨練,一次挫折,但正是因為這些挫折,使他們做出讓世人感慨的成績(jì)。

  挫折是走向成功的必經(jīng)之路,是成功大門(mén)的鑰匙,通往成功的路上并不是鳥(niǎo)語(yǔ)花香、風(fēng)和日麗,而是崎嶇錯落、布滿(mǎn)荊棘,想要成功必須鼓起勇氣,不畏艱難,戰勝挫折。

  在挫折面前有兩種人:一種是遇事逃脫,不善于戰勝與面對挫折的人。另一種則是敢于戰勝和面對挫折,凡事盡最大努力做好的人。在這兩種人中,往往是第二種可以取得成功,這兩種人面對挫折時(shí),前者則只會(huì )逃避并不敢直面挫折,不敢做真實(shí)的自己,之后被挫折擊敗,從此一蹶不振。而后者在面對挫折時(shí),他敢于直面現實(shí),不畏不懼,冷靜分析,從容應對,這樣,即使被挫折打敗,他也會(huì )總結經(jīng)驗,吸取教訓。最后命運之神對他露出微笑,為他打開(kāi)成功的大門(mén),因為它擁有了鑰匙——在困難面前不低頭不放棄的態(tài)度。

  人一生的軌跡就像心電圖。如果一帆風(fēng)順,你就會(huì )死亡,所以不要妄想那永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光的的日子,真正的陽(yáng)光只會(huì )呈現在風(fēng)雨之后,要想得到就要不斷的付出,闖過(guò)風(fēng)雨,那充滿(mǎn)陽(yáng)光的日子才會(huì )到來(lái)。

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