小學(xué)五年級作文：一個(gè)堅強的人
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文：一個(gè)堅強的人，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級作文：一個(gè)堅強的人1
年輕的我們自信飛揚，青春的活力如同出生的朝陽(yáng)，我們敢做、敢拼、敢闖，演繹人生這部勇氣大戲，人生的過(guò)程也就是一個(gè)不斷喪失的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，你會(huì )結識許許多多的人，朋友也好，敵人也罷，都會(huì )讓你成長(cháng)，最終，讓你勇敢的獨自面對所有，她們教會(huì )你的不僅僅是堅強，還有生活。
蠟燭有心，于是它能垂淚，能給人間注入粼粼的光波，楊柳有心，于是它能低首沉思，能給人間帶來(lái)清新的嫩綠，百花有心，于是它能播撒芳香，給人間帶來(lái)最美好的芳馨，看似生活中的某些人，平平凡凡卻實(shí)實(shí)在在。有的時(shí)候，他們讓你感覺(jué)好像是若有若無(wú)的存在，實(shí)際上，他們并未走遠，一直站在你的不遠處，默默的關(guān)注著(zhù)你，悄無(wú)聲息的幫助著(zhù)你，無(wú)言的給予著(zhù)你，所以你會(huì )很難發(fā)現他們的存在，以至于被你慢慢遺忘。
以前的自己，歸結于一個(gè)字——傻，單純天真地以為自己所喜歡的就是最好的，看人的眼光也太過(guò)于簡(jiǎn)單，根本沒(méi)有考慮面具下是一張怎樣的臉，是美好？是丑陋？總之，是虛偽的。你根本無(wú)法想象別人的心里真正在想些什么，心軟是一種不公平的善良或者說(shuō)善良本身就是一種錯誤，有的時(shí)候，不經(jīng)意的一句話(huà)就像一根針，狠狠地刺向你的心，毫無(wú)防備的，你黯然了�？墒巧钸�得繼續不是嗎？有時(shí)候，生活給予我們太多太多的無(wú)奈，甚至讓你覺(jué)得整個(gè)天空都暗了，你也得強顏歡笑，大聲的告訴所有人：我絕不會(huì )認輸。這是一種勇氣，更是一種魄力，但是現實(shí)的殘忍教會(huì )我們必須這樣做，無(wú)論遇到多大的困難，都要持之以恒的走下去，不喊苦，不喊累，不認輸！
你可能狠狠地摔了一跤，沒(méi)關(guān)系，繼續爬起來(lái)，當你累了想要放棄的時(shí)候，想想自己的夢(mèng)想，再想想自己為什么堅持走到了這里，心情不好了，戴上耳機聽(tīng)那些歡快的音樂(lè )把聲音調到最大，想哭的時(shí)候，就抬頭望望天空，它能包容你的所有的難過(guò)或者就去跑步，讓淚水變?yōu)楹顾舭l(fā)掉，笑著(zhù)堅強的面對所有，女孩當自強！
小學(xué)五年級作文：一個(gè)堅強的人2
“謹以此書(shū)奉獻給那些時(shí)時(shí)處處依賴(lài)父母。依賴(lài)學(xué)校的青少年朋友們�！弊x到這句話(huà)的時(shí)候，便對這本書(shū)產(chǎn)生了反感。任性依賴(lài)性這的確是我們中絕大多數人的缺點(diǎn)。但是我們不甘心承認這些，我們也希望自己能做得更好嗎？
為什么，周?chē)娜丝傄o我們帶上這頂“帽子”呢?當我鄭重地翻完最后一頁(yè)，讀完了這個(gè)情節曲折，跌宕起伏的故事時(shí)，我想我真的被它震撼了，那是一種心靈的震撼。一個(gè)個(gè)問(wèn)號不由的索繞在我的心頭，如果我是魯濱孫……
如果我是他，當般在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì )像他那樣不向命運低頭，繼續立志遠航嗎？不，如果可以選擇的話(huà)，我不會(huì )去接受那充滿(mǎn)困難和波折的生活，因為我沒(méi)有那份自信。如果我是他，當獨自一人身于荒島之上，叫天天不應，叫地地不靈時(shí)。我會(huì )像他那樣不自暴自棄，重燃生活的希望嗎，不，面對突如其來(lái)的災難，我不能像他一樣因時(shí)不變，積極自救，因為我沒(méi)有那個(gè)能力。
我不得不承認自己的軟弱，從呱呱落地當背上書(shū)包，父母和學(xué)校都為我們鋪設了成長(cháng)的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過(guò)一年又一年，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活的苦澀，我是幸福的�！耙槐竞脮�(shū)能拯救一個(gè)人，反之一本壞書(shū)能夠毀滅一個(gè)人�！拔覐男〉酱蠖挤浅Ｏ嘈胚@句話(huà)，這本書(shū)向我展示了魯賓孫的自信，自立，自強的精神。還告訴了我一個(gè)人誠實(shí)，善良，勤勞的重要性，我想我應該努力的向他去學(xué)習，為了學(xué)校，為了父母，更為了自己。
小學(xué)五年級作文：一個(gè)堅強的人3
黃昏下，外婆正寵溺的望著(zhù)我……
她，總是穿著(zhù)身解放服，搭著(zhù)一雙已經(jīng)破爛的涼鞋，配上已經(jīng)要發(fā)臭的褲子，手上也永遠留著(zhù)一層厚厚的灰…她——就是我的外婆�？伤缫巡辉谌耸懒�，而是去了一個(gè)遙遠的地方叫作——天堂。
外婆！您還記得嗎？以前您總是很寵溺我，允許我在您的懷里撒嬌，哀求您買(mǎi)這買(mǎi)那�？赡�，總是笑笑：“好好，小敗家，外婆給你買(mǎi)！”看似責備的語(yǔ)氣里，其實(shí)還藏著(zhù)厚厚的寵溺�？赡暧椎奈也⒉欢@些，每次總是把小嘴一翹：“哼，偏心的外婆，不理你啦！”外婆總是把我往懷里一抱：“好啦好啦，你要什么外婆都給你買(mǎi)，原諒外婆好不好？”接著(zhù)，像一陣風(fēng)似的把我喜歡的零食買(mǎi)回來(lái)了，我便高興的又叫又跳，悠閑的吃了起來(lái)，還拿了一個(gè)叫外婆也吃。外婆苦笑：“外婆有些小毛病，不能吃，就賞給我家小公主吃吧！”可朦懂的我，又怎么可能知道外婆一直被病魔糾纏著(zhù)呢？
直到那一天……我看到外婆奄奄一息躺在病床上時(shí)，便不顧家人的阻攔，發(fā)瘋似沖向病床，一邊叫喊著(zhù)：“婆！婆！婆！您不是身體一直很好的嗎？為什么會(huì )在病床上？…”外婆喉嚨里發(fā)出“嘶嘶嘶”的聲音，并輕輕拍打我的背……
兩個(gè)月后，外婆的病還是沒(méi)有好，我輕輕推開(kāi)房門(mén)想看看外婆，可誰(shuí)知外婆不知哪兒找來(lái)的一把剪刀正粗魯的剪著(zhù)氧氣瓶，眼里暴著(zhù)青光，頭發(fā)亂亂的披散著(zhù)。一看見(jiàn)我，像狼一樣盯著(zhù)我。我驚呆了，叫著(zhù)：“婆！您不認識我了嗎？婆！…”外婆停下來(lái)，呆呆望著(zhù)我。我哭著(zhù)跑出房門(mén)……再接下來(lái)，見(jiàn)著(zhù)的就是外婆的遺體……
夕陽(yáng)下，外婆的身影正漸漸的模糊……
小學(xué)五年級作文：一個(gè)堅強的人4
"經(jīng)過(guò)跟1902班的激烈比賽而勝出的我們班，今天就要進(jìn)入初一籃球比賽的總決賽了。如果我們班今天能夠勝出，我們將可以打進(jìn)學(xué)校前六強;如果敗了，我們之前的所有付出將白費了，并且還沒(méi)有成績(jì)。所以，今天的比賽太關(guān)鍵了。
比賽開(kāi)始后，女隊友的一陣陣加油聲太熱烈了，而我們男生卻鴉雀無(wú)聲，我們隊的5位選手上場(chǎng)了，分別是9號5號等。
今天我們的主力是5號，我的視線(xiàn)幾乎每一秒中都離不開(kāi)他。開(kāi)場(chǎng)后5號選手，他的球路非常清晰，戰策也是非常容易就可以看出的小計策，在三班的強烈攻勢下，我班先失去了2分。很快已經(jīng)進(jìn)入下半場(chǎng)了，主角5號在場(chǎng)上非常勇猛，他跑著(zhù)跑著(zhù)正要給隊友傳球時(shí)，三班一人犯了規則，把他絆倒了。我那時(shí)想：你一定要站起來(lái)，一定要站起來(lái)!咱班的勝利全靠你了�！敝灰�(jiàn)他忍著(zhù)痛迅速站了起來(lái)，繼續拿住球往球籃筐里投，我雙眼緊閉，不敢再看，只聽(tīng)“哐”的一聲，隨后是一陣歡呼聲，到底是哪班贏(yíng)了呢?睜開(kāi)眼一看，是我們勝利了!是他投進(jìn)了一個(gè)球。我們的勝利，全靠他啊!
回到班后，他不知怎么了，一直在低著(zhù)頭，我拿出他的手一看，手上有好多水泡和流出的血，我趕緊去叫老師……等他跟老師回來(lái)后，我說(shuō)，你真堅強!他笑了。
在學(xué)校的籃球比賽中，他是我們的主力，他有一顆勇敢的心。他在生活中跌倒了，也會(huì )馬上挺身而起。他堅強，堅強到在比賽中他的手都打出水泡了也不說(shuō)，而是堅持到了最后。
從那之后，我發(fā)現原來(lái)他是球場(chǎng)上最亮的學(xué)生。他，就是一個(gè)堅強的人——霍瑞峰。"
小學(xué)五年級作文：一個(gè)堅強的人5
暑假的一天，我隨手在書(shū)柜里抽出一本書(shū)來(lái)看，這本書(shū)的名字叫《爬山看紅葉》，看著(zhù)書(shū)名就讀出這本書(shū)的內容，讀著(zhù)讀著(zhù)就被書(shū)中的故事吸引了。
《爬山看紅葉》這本書(shū)講的是：有一個(gè)叫薇薇的小女孩和爸爸媽媽去爬山看紅葉的故事。
周末的一個(gè)早晨，薇薇爸爸媽媽帶著(zhù)薇薇去香山看紅葉，那里滿(mǎn)山的紅葉可漂亮了，薇薇媽媽說(shuō)：“香山特別高，有兩千多節臺階，我怕薇薇爬不動(dòng)哦�！钡鞭焙茏孕诺恼f(shuō)：我要自己爬上去，我一定能行，我不會(huì )讓你們失望的。說(shuō)著(zhù)薇薇就一步一步的往上爬，天是那樣的藍，太陽(yáng)照的人暖烘烘的，薇薇開(kāi)心的爬著(zhù)。
一開(kāi)始，薇薇跟在爸爸媽媽的身后興高采烈的往山上爬，很多路過(guò)的大人看到薇薇都夸她：這么小年紀就自己爬山，真棒。
薇薇聽(tīng)了更加有動(dòng)力了，邁開(kāi)小腿，一邊爬一邊數著(zhù)臺階：八十二、八十三^兩千兩百五十六、兩千兩百五十七，薇薇開(kāi)心的邊數邊說(shuō)：“快到了，快到山頂了，堅持到底，就是勝利，加油�！�
雖然薇薇累得連腿都邁不動(dòng)了，但她還是咬著(zhù)牙一步一步的往上爬，爬上的人們都停下來(lái)給薇薇鼓勵“加油呀，小姑娘，你真了不起�！痹诖蠹业募钕�，薇薇終于爬完了最后一節臺階。爸爸給薇薇買(mǎi)了一塊金牌，上面刻著(zhù)：祝賀你登山成功，你是堅強自信的好孩子。
讀了這本書(shū)后，我感慨萬(wàn)千，所謂的堅強說(shuō)的就是一個(gè)人內心非常強大有力，不會(huì )被動(dòng)搖，自信就是要相信自己的能力，要對自己充滿(mǎn)信心，在生活中，我不就是缺少這樣的能力嗎？此刻我深深的體會(huì )到，人，不管有多少困難，都要去克服，要自信、要堅強，我今后一定要向薇薇一樣，不畏艱難，勇于挑戰，爭取成為一個(gè)對社會(huì )有用
小學(xué)五年級作文：一個(gè)堅強的人6
我們班有一個(gè)女同學(xué)小芳，她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑又長(cháng)的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛下面長(cháng)著(zhù)一個(gè)高挺的鼻子和一個(gè)櫻桃小嘴，身高也不是非常高，是個(gè)瘦瘦的女孩，但看似柔弱的她又非常得堅強。
在五年級上學(xué)年剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候小芳在下樓梯的時(shí)候不小心摔倒了，右手有一點(diǎn)輕微的骨折，那可是要寫(xiě)字的手啊，醫生說(shuō)她要最多都要三個(gè)月才能康復，而在這期間手也不能亂動(dòng)，可是小芳是一名非常熱愛(ài)學(xué)習的學(xué)生，她每天都堅持來(lái)學(xué)校上課，也有不少助人為樂(lè )的同學(xué)幫助她拿書(shū)包，她每次都會(huì )甜甜地說(shuō)聲謝謝。小芳雖然右手不能寫(xiě)字，但她每天都會(huì )訓練自己左手寫(xiě)字，即使字寫(xiě)得歪歪扭扭，還有一些潦草，但她還是堅持訓練，每天都會(huì )按時(shí)完成作業(yè)，上課也會(huì )認真的記筆記即使字跡沒(méi)有她以往寫(xiě)的美觀(guān)，但老師還是看得懂的。而且她每次考試都會(huì )參加，不會(huì )說(shuō)就因為右手不能寫(xiě)字就去放棄考試的機會(huì )，而且每次考試完，發(fā)成績(jì)的時(shí)候，小芳的成績(jì)每次都排在全班的前三名，都讓我們自愧不如啊，過(guò)了兩個(gè)月多，就快到了期末考試的時(shí)候，小芳也更加努力，下課了除了去上廁所就在班里認真地復習，一學(xué)期的語(yǔ)文數學(xué)和英語(yǔ)的知識她都非常掌握了。到了期末考試的那一天，小芳也早早的來(lái)到了學(xué)校里，二話(huà)不說(shuō)就拿起書(shū)來(lái)認真的復習，就為接下來(lái)的期末考試取得一個(gè)好的成績(jì)，等到了領(lǐng)取成績(jì)單的那一天，老師宣布我們班前十名的同學(xué)時(shí)，當宣布第一名時(shí)，老師大聲的說(shuō)：“第一名就是我們的小芳同學(xué)，請大家為她送上熱烈的鼓掌�！鳖D時(shí)，班里響起了一陣熱烈的掌聲，大家一齊望向小芳，小芳也害羞地笑了。
我們也應該向小芳學(xué)習，永遠不向困難低頭，勇往直前，這樣就會(huì )收獲到更好的結果。
小學(xué)五年級作文：一個(gè)堅強的人7
在這個(gè)充滿(mǎn)未知的神奇世界里，人也是有著(zhù)不同的膚色，不同的習俗，不同的品格等等。魯賓遜是一個(gè)英國青年，他懷著(zhù)云游四海的志向越過(guò)大西洋和太平洋，在驚心動(dòng)魄的航海中經(jīng)歷無(wú)數險情，后來(lái)整條船在太平洋上不幸遇難，他作為唯一幸存的人在一個(gè)孤島上生存下來(lái)。在克服了最初的悲觀(guān)與絕望之后，他憑借自己頑強的毅力，與大自然展開(kāi)了英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手和智慧，利用支和簡(jiǎn)單的工具，自力更生，自食其力地過(guò)起了荒涼的野島生活。經(jīng)過(guò)不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場(chǎng)、種植園，甚至還養了寵物。之后，他從一幫食人族手中救下一個(gè)俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。
從那以后，“星期五“就成為他忠實(shí)的伙伴和仆人。魯賓遜還教他學(xué)會(huì )了說(shuō)英語(yǔ)。不久，他又從食人族手中救出了幾個(gè)俘虜，和他們一起勞動(dòng)，共同生活。后來(lái)，一艘英國船只經(jīng)過(guò)荒島，魯賓遜幫助船長(cháng)制服了叛亂的水手，乘船離開(kāi)荒島，返回英國，過(guò)上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國，這段時(shí)間竟長(cháng)達二十多年。
小說(shuō)讓我對魯濱遜這一人物在坎坷經(jīng)歷中表現出的剛毅、堅強不屈的品格欽佩至極。我深刻體會(huì )到，魯濱遜有如此豐富多彩的經(jīng)歷，與他的堅強性格是分不開(kāi)的。而我正是缺乏這種精神和品格，早已習慣了家長(cháng)為我創(chuàng )造的優(yōu)越條件。像溫室里的花朵，不經(jīng)歷風(fēng)雨，沒(méi)受過(guò)生活的磨勵，根本無(wú)法體會(huì )到幸福生活來(lái)之不易。成天安于現狀，不思進(jìn)取，只會(huì )空談理想，缺乏認真扎實(shí)的奮斗精神。
在學(xué)習中，我常遇到一些困難，但這點(diǎn)困難與魯濱遜獨自生活在荒島上遇到的艱難險阻相比，是微足不道的。他能用雙手創(chuàng )造奇跡，我為什么不能鼓起勇敢戰勝困難呢？
小學(xué)五年級作文：一個(gè)堅強的人8
記得我五歲的時(shí)候，爸爸送給我一本愛(ài)迪生故事書(shū)，他還對我說(shuō)：“堅強的意志是成功的基石�！蔽乙恢毖刂�(zhù)堅強的道路前進(jìn)。
小學(xué)三年級的時(shí)候，老師問(wèn)我班誰(shuí)想參加話(huà)劇組面試，我便自告奮勇地舉手。老師告訴我們話(huà)劇組面試將會(huì )在假期后舉行。于是，我便好好利用假期，在旅行時(shí)帶同劇本加緊練習。由于我在這方面沒(méi)有經(jīng)驗，我的心情忐忑不安，擔心表現失準。練習過(guò)程中，并不是想像中那么容易。幸好，爸爸媽媽在旁鼓勵我，連平時(shí)詼諧的表哥也一本正經(jīng)地跟我練習。我的信心大大提升了，最后被老師取錄。我欣喜若狂地跳起來(lái)，同時(shí)明白到“有志者事竟成”的道理。
其次，堅強是需要努力實(shí)踐的。有一次，大提琴老師推薦我和其他五位同學(xué)參加一個(gè)大型的公開(kāi)表演。由于我是插班生，而且年紀最小，表演經(jīng)驗尚淺，應付起來(lái)有點(diǎn)兒吃力。雖然如此，我并沒(méi)有想過(guò)放棄。反之，我日以繼夜地練習。當遇到不明白的地方，我便虛心地向老師或較有經(jīng)驗的同學(xué)虛心求問(wèn)。我終于克服困難，順利完成演出，還得到老師的贊許。這次難忘的經(jīng)驗，不但加深了同學(xué)之間的默契，還讓我體驗到在團體當中使人更堅強無(wú)比。
不得不提，堅強也令我克服弱點(diǎn)，挑戰自我。運動(dòng)雖然是我的弱項，但我仍鼓起勇氣參加學(xué)校的親子接力賽，希望借此機會(huì )鍛煉身體和考驗自己。每天放學(xué)后，我和媽媽都會(huì )到學(xué)校附近的大球場(chǎng)練習跑步。不論考試或功課有多忙，我們的約定風(fēng)雨不改。起初，大家只跑了十分鐘便累得筋疲力盡。經(jīng)過(guò)三星期的苦練，我們終于可以輕而易舉地跑完三十分鐘。在運動(dòng)會(huì )中，我們勇奪銅獎的殊榮！那一刻，我和媽媽熱淚盈眶地互相擁抱，那份感覺(jué)仍歷歷在目。我們深信堅強是成功的第一步。
空閑時(shí)，我經(jīng)常翻閱爸爸送給我那本愛(ài)迪生故事書(shū)，提醒自己要以堅強活出精彩的人生，不要辜負爸爸對我的期望�，F在，你就跟我一起在堅強的起點(diǎn)中振翅高飛吧！
小學(xué)五年級作文：一個(gè)堅強的人9
在我的生活中，有許許多多的人和事讓我感動(dòng)，而令我最感動(dòng)和敬佩人的就是勇敢堅強的媽媽。
媽媽今年39歲了，身材偏瘦，經(jīng)常穿著(zhù)一件款式老舊的衣服。一頭金黃的卷發(fā)被媽媽卷在后面，一雙手因為長(cháng)年的辛勞比其他人粗糙很多。媽媽不在德惠工作，而在遙遠的南方工作。爸爸和媽媽在南方開(kāi)了一家店，她每天都在店里忙來(lái)忙去，很少有有空閑能夠休息一下。
每天一大早，媽媽都要在6點(diǎn)多的時(shí)候起床點(diǎn)貨。雖然太陽(yáng)沒(méi)有完全升起來(lái)，但南方的天氣也是十分熱的。
鳥(niǎo)兒們站在柔軟的樹(shù)枝上，像往日那樣歡快的叫聲已沒(méi)有，它們只站在那兒，好像馬上就要睡著(zhù)了似的。原本生機勃勃的葉子上也積滿(mǎn)了灰塵，花兒們也都低下了驕傲的頭。
人們都在床上享受著(zhù)美夢(mèng)，唯獨媽媽已經(jīng)在倉庫前工作了。只見(jiàn)媽媽先把沒(méi)用的箱子搬到一邊，再把同樣的貨物放在一起，之后耐心而又細致地數出各種商品的數量在記在本子上以便出貨。
媽媽每周都會(huì )給我打電活。有一次，媽媽給我打電話(huà)，我聽(tīng)見(jiàn)那邊有幾聲輕輕的咳嗽聲，就問(wèn)媽媽怎么了？媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)什么，你聽(tīng)錯了吧？對了，姥姥、姥爺最近身體怎么樣��？你最近學(xué)習怎么樣……”這時(shí)，那邊又傳來(lái)兩聲咳嗽聲……我的眼淚在眼圈里不住地打轉強忍著(zhù)說(shuō)：“好，好，好！”媽媽的撒謊是為了愛(ài)，而我的幸福告白是對媽媽的思念！
媽媽為什么要這么辛勤的工作？因為她想讓我們過(guò)上好日子，想讓我有一個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境，讓我以后出人頭地。媽媽的堅強勇敢讓我感動(dòng)又佩服！
小學(xué)五年級作文：一個(gè)堅強的人10
有人說(shuō)，只有你吃了常人沒(méi)有吃過(guò)得苦，受了常人沒(méi)有受過(guò)得罪，才能算是一個(gè)意志堅強的人。
今秋新學(xué)年一開(kāi)始，剛升入五年級的我就到北京郊區參加了為期一周的軍訓。軍訓前我幾天已經(jīng)感冒，鼻塞、打噴嚏。我媽媽是醫生，我完全可以讓媽媽給我開(kāi)個(gè)病假條不去軍訓，但是我堅持要體驗一下軍訓生活。 第一天的軍訓生活就讓我們感到很苦。白天，火辣辣的太陽(yáng)當頭高照，我們在那里站得直直的，一點(diǎn)也不準動(dòng)。有些同學(xué)因頭疼、肚子疼下去休息了。我因感冒的頭疼、乏力很?chē)乐�，站立久了腿腳酸軟得真想倒在地上休息，我累得滿(mǎn)頭大汗。晚上，許多同學(xué)怕熱開(kāi)著(zhù)窗戶(hù)睡覺(jué)，老師在外面巡邏不讓我們關(guān)門(mén)。但軍訓營(yíng)地的溫差較大，半夜涼風(fēng)續續吹來(lái)，我的身體冷得在被子里發(fā)顫，鼻子也完全不通了，剛想坐起來(lái)惺惺鼻涕，老師說(shuō)我不要因為惺鼻涕一件小事兒驚擾大家睡覺(jué)。用嘴呼吸是多么困難的一件事呀，我從來(lái)沒(méi)有這么難受過(guò)！委屈的淚水早已積滿(mǎn)眼眶，在我眼睛里轉來(lái)轉去，可我忍著(zhù)沒(méi)流出來(lái)。我真是抱怨自己為什么沒(méi)讓媽媽給我開(kāi)一張病假條來(lái)逃避痛苦，等天亮后一定要給家里打個(gè)電話(huà)讓媽媽把我接回家。不是已經(jīng)有兩個(gè)同學(xué)已經(jīng)被家人接走了嗎？想著(zhù)想著(zhù)我就睡著(zhù)了。 第二天起床活動(dòng)后鼻子通了，雖然嗓子很痛，但比夜里感覺(jué)好多了。我想也許夜里值班的老師不知道我感冒了，所以錯怪了我。記得爸爸給我說(shuō)過(guò)生活中每個(gè)人都有可能被人誤解，遇到這種事情要“有則改之，無(wú)則加冕�！眿寢屢步o我說(shuō)過(guò)，吃苦是一種資本，男孩子不要太嬌氣。又想到和同學(xué)在一起是一件多么美好的事情啊，我在回不回家兩條道路前做出了堅定的選擇，放棄了逃避。
于是，我挺胸抬頭，好像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)，繼續參加軍訓。
軍訓生活結束了�；氐郊野职謰寢屄�(tīng)完我的.匯報，對我的表現很滿(mǎn)意，高興的對我說(shuō)：“你是一個(gè)意志堅強的孩子！”
小學(xué)五年級作文：一個(gè)堅強的人11
英國小說(shuō)家笛福的《魯濱遜漂流記》以其扣人心弦的細節、妙趣橫生的語(yǔ)句、一波三折的情節在我的大腦中留下了深刻的印象，也在我的腦海中謀得了一席之地，永遠地扎根了下來(lái)。
小說(shuō)講了英國青年魯賓遜懷著(zhù)環(huán)游四海的遠大理想，辭別家人，孤身一人踏上了東渡的旅程。起初的旅程還算走運，但是“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍�！�，海上的天氣時(shí)好時(shí)壞，變化無(wú)常，突如其來(lái)的大風(fēng)暴使船上的每一個(gè)人手忙腳亂，大家正在不知所措的同時(shí)，風(fēng)暴可不會(huì )等待，風(fēng)卷殘云般的吞噬了大船，命大福大的魯賓遜成了唯一的幸運兒，飄到了一個(gè)孤島上。如此，想要在這樣的一個(gè)島嶼上生存，可能有些不可思議，甚至是不可能，可是魯賓遜就是把不可能變成了可能，成為了一個(gè)奇跡。在荒島之上，魯賓遜忍受了常人難以承受的寂寞，他一次又一次地從生命的縫隙中得到了啟示，從絕望的懸崖中掙脫了出來(lái)，最終取得了成功。為了生存，他想盡了一切辦法：種植水稻、開(kāi)墾荒地、養殖羔羊、造船出海、對付野人……最后，他終于成為了贏(yíng)家�；氐搅斯枢l。
魯濱遜實(shí)在是太偉大了，難道不是嗎?魯濱遜熱愛(ài)生活，敢于與命運作斗爭的精神難道不令人敬佩嗎?他的成功告訴我們做任何一件事我們不但要冷靜思考，而且要有堅忍不拔的毅力，還要有淵博的知識。你看魯濱遜的房子，桌子，椅子，衣服等都是自己做的，種地，養家蓄等都是行家。而相比之下我們現在有的大學(xué)生連衣服都不會(huì )洗，真應該感到臉紅，所以我們現在在這么好的環(huán)境下更加應該好好學(xué)習，珍惜寶貴時(shí)間，多掌握過(guò)硬本領(lǐng)，為將來(lái)踏上社會(huì )作準備，免得到需要時(shí)這個(gè)不會(huì )那個(gè)不會(huì )而后悔。魯濱遜的成功還告訴我們只要有一絲的希望我們就應該去把握，去奮斗。因為命運掌握在自己的手中。只要你自己努力，命運也會(huì )向你低頭。
在人生的道路上，生活和命運不可能相同，但只要心中一直充滿(mǎn)希望，憑借自己那超乎想象的毅力和韌勁去努力，命運就會(huì )產(chǎn)生奇跡。
小學(xué)五年級作文：一個(gè)堅強的人12
星期天，媽媽帶我到蚌埠學(xué)二胡。中午休息的時(shí)候，百貨大樓門(mén)前的一個(gè)人引起了我的注意。
起初，我只是看見(jiàn)地上有一行行粉筆字，是用楷書(shū)寫(xiě)的，內容都是關(guān)于助人為樂(lè )、他怎樣受苦、希望人家捐錢(qián)什么的。我尋字而望，見(jiàn)到了一個(gè)父母雙亡、有車(chē)有房、文質(zhì)彬彬、才智出眾的中年男子。他的一條胳膊與另一條胳膊粘在了一起，而且只有正常人的三分之一粗；另一只手也沒(méi)有了。他用兩個(gè)腳指頭夾著(zhù)粉筆，吃力地寫(xiě)著(zhù)字，希望別人可以捐錢(qián)給他�？墒窃倏纯此耐�，里面只有幾枚一角的硬幣。
他不像旁邊那個(gè)頭突出一大塊的人，那個(gè)人是唱歌賺錢(qián)；也不像那個(gè)沒(méi)有腳，只可以用手和木板車(chē)行走的人，他是傳播文明來(lái)賺錢(qián)。
他個(gè)子不高，不胖也不瘦。他的頭一直低著(zhù)，好像怕人看見(jiàn)。
他活到現在一定不容易。他沒(méi)有手，吃飯難，上廁所也難，生活不能自己獨立去面對。他可以在別人的嘲笑和異樣的目光下長(cháng)大，也可以在關(guān)注與春風(fēng)中死去。
外表并不重要，只有內心強大才是真正的強大。這話(huà)誰(shuí)都明白。但是，誰(shuí)可以與我們眼中的“怪胎”、“低能兒”一樣呢？
小學(xué)五年級作文：一個(gè)堅強的人13
在今年暑假期間，我閱讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，這本書(shū)的作者是一位美國著(zhù)名作家——海倫。凱勒。這本書(shū)給我的第一印象就是感人，如同一枚巨型催淚彈，在我心底炸了開(kāi)來(lái)。
這一本書(shū)講了作者童年時(shí)期的悲慘經(jīng)歷：1880年6月27日出生在亞拉巴馬州的塔斯甘比亞小鎮。在出生的次年2月中突然患急性胃充血、腦充血，之后由于病情嚴重，失去了視力與聽(tīng)力，讓可憐的小海倫在不足2歲時(shí)就成為了盲人，并聽(tīng)不到來(lái)自外界的各種美妙的聲音了。這本書(shū)還講述了在海倫稍大一些的時(shí)候，家庭教師安妮·沙莉文徹底地改變了她的生活，安妮。沙莉文也曾是一位盲人，后經(jīng)幾番周折，進(jìn)行大大小小十幾次的手術(shù)，終于重見(jiàn)光明。
沙莉文一點(diǎn)一點(diǎn)地向海倫傳授知識，讓她親近大自然：在草地上打滾，在田野里跑跑跳跳，在地里埋下種子，爬到樹(shù)上吃飯。海倫在老師愛(ài)的關(guān)懷之下，竟然克服了失明與失聰所造成的障礙，藉著(zhù)導師沙莉文的不懈努力，她終于能開(kāi)口說(shuō)話(huà)，最終畢業(yè)于人人向往的美國哈佛大學(xué)！
1936年，與海倫朝夕相處的恩師離開(kāi)人間，她心痛欲絕。她決心要將老師的愛(ài)發(fā)揚光大，于是海倫跑遍了美國大大小小的城市，周游世界，為殘障的人到處奔走，全心全意地為那些不幸的人服務(wù)。1968年，海倫去世，享年88歲，一個(gè)度過(guò)了88個(gè)生命的春秋，卻熬過(guò)了87個(gè)無(wú)光、無(wú)聲的歲月，有誰(shuí)能做到？
這本書(shū)給我最終的感想是：一個(gè)人可以沒(méi)有富裕的家庭，可以沒(méi)有美麗的衣裳，可以沒(méi)有美味的食物，可以沒(méi)有舒適的住處，可以沒(méi)有視力、聽(tīng)力和說(shuō)話(huà)的能力，但是萬(wàn)萬(wàn)不可以沒(méi)有堅強的信念。信念，可以陪伴人度過(guò)最難熬的那段時(shí)光，可以激勵出人活下去的勇氣！
小學(xué)五年級作文：一個(gè)堅強的人14
一個(gè)堅強的人讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，讓我受益匪淺，從魯濱遜身上學(xué)到了許多精神品質(zhì)，讓我懂得遇到困難，不能輕易放棄，要勇于與困難作斗爭，努力戰勝困難，要學(xué)會(huì )堅強勇敢要有一種永不服輸的精神。
書(shū)中的魯濱遜雖然獨自一人被海水沖到了一個(gè)孤島上，在別人看來(lái)沒(méi)有活的希望時(shí)，他卻勇敢的活了下來(lái)，任靠他的勇敢，智慧，堅強還有永不磨滅的決心和信心，獨自一人在島上生活了28年，克服多種困難，最終離開(kāi)小島，回到住地。
在我身邊也有像魯濱遜這樣的人，堅強，勇敢，頑強的人，他是在印刷廠(chǎng)工作的一名工人，他每天早出晚歸辛苦工作，為了他的家庭，他的妻子因為要照顧孩子沒(méi)辦法出去工作，于是，這養活一大家人的擔子就會(huì )壓在他的身上。堅強的他決定利用下班時(shí)間再找一份工作，于是他開(kāi)始奔波，因為他知識不多，所以工作不好找，就是在印刷廠(chǎng)的工作，也是靠別人介紹的，就這樣，每天上班，下班很晚才回家，無(wú)論自己有多累，也從無(wú)怨言，一天天過(guò)去了，他幾乎跑遍了整個(gè)城市，不知被拒絕了多少次，但他有一種不服輸的精神，堅強樂(lè )觀(guān)，好像無(wú)論有多大的困難，也打不垮他，無(wú)論有多大的難題，他也能微笑著(zhù)去面對，功夫不負有心人，他的精神感動(dòng)了“上帝”，最終找到了一份好的工作，堅強勇敢，頑強，永不服輸的他就是我的父親，我最?lèi)?ài)的人。雖然我的家庭困苦一些，但快樂(lè )永在，幸福永存。
父親，你可貴的品質(zhì)是我學(xué)習的精神，是我前進(jìn)的金鑰匙，在以后的歲月里，我一定珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，不辜負您對我的期望，我愛(ài)您！
小學(xué)五年級作文：一個(gè)堅強的人15
她，是在我小學(xué)六年級時(shí)的勢友；她有著(zhù)俗氣的名字，超凡的精神；她比我小，卻讓我心悅誠服叫她“艷玲姐”。
艷玲姐是我們班的班長(cháng)。她個(gè)子不高，有一張圓圓的臉蛋，不知道是因為什么，她的眼角競有一圈圈魚(yú)尾紋，略黑的眼袋垂在眼睛下方，一張臉看起來(lái)有些發(fā)黃，叫人怪心疼的。她的眉毛總是像小山似的擰起來(lái)，不知是在思索什么問(wèn)題。
我至今還記得她寫(xiě)過(guò)一篇文章《鏗鏘玫瑰》，她說(shuō)，她愿做一朵那樣的玫瑰，默默無(wú)聞的開(kāi)放。我愈來(lái)愈覺(jué)得，她就是那朵玫瑰，堅強是她的刺，保護它生長(cháng)，開(kāi)放；堅強是她的綠葉，默默無(wú)聞的的陪襯著(zhù)紅花；堅強是她的花朵，那樣熱烈、奔放，擁有只屬于自己的美麗。
艷玲姐總是戰無(wú)不勝的，無(wú)論多難的事，只要她下定了決心，就一定能做到，所以，我們私下叫他“戰王艷玲�！�
那是在我們快小升初考試的時(shí)候，老師布置了許多作業(yè)，其中一項是讓我們整理六下的整本書(shū)里的知識點(diǎn)，同學(xué)們個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，我也不禁抱怨，老師怎么布置這么多作業(yè)，其他還好，可是要整理一本書(shū)的知識點(diǎn)，天啊，這下完了！我朝右手邊瞅了瞅，瞄見(jiàn)艷玲姐只皺了一下眉頭，一言未發(fā)地在本子上記作業(yè)，心中不由嘆道，哎，堅強的艷玲姐這回八成要失敗了。
第二周開(kāi)始了。全班同學(xué)無(wú)一列外的頂著(zhù)黑眼圈上課，可作業(yè)完成的并不是十分全面。在一翻艷玲姐的作業(yè)，好家伙！試卷大小的紙她整理了四張。望著(zhù)那工整的筆跡、密密麻麻的字體，我不由的佩服起它；不愧是戰神哇，總能堅持到最后一刻。
在那一年里，我從未見(jiàn)過(guò)艷玲姐放棄過(guò)、流淚過(guò)，堅強是她的盾牌，是她的堡壘，為她抵擋一切困難，堅強是她的刀槍?zhuān)撬母�，為她劈荊斬刺，打倒困難，攀越一座又一座高山。
她就是艷玲姐，她就是那樣堅強，她就是那朵風(fēng)沙中的鏗鏘玫瑰，不管風(fēng)沙多肆虐，她依舊擁有那璀燦而耀眼奪目的光芒。
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