小學(xué)生我學(xué)會(huì )了堅強作文（精選7篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生我學(xué)會(huì )了堅強作文（精選7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生我學(xué)會(huì )了堅強作文1
堅強是人一生中萬(wàn)萬(wàn)不可缺少的品質(zhì)。沒(méi)有了堅強，一個(gè)人就等于沒(méi)有了骨氣。沒(méi)有了堅強，就是一個(gè)只會(huì )哭泣落淚的弱者。
我已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì )怎樣去堅強地面對困難，我也深知堅強就好比雨后彩虹，是不畏風(fēng)雨的剛強。以前，在學(xué)習和生活中，我一直是個(gè)軟弱的人，不知道何為堅強。后來(lái)，生活讓我嘗試并懂得了什么是堅強。第一次騎自行車(chē)摔跤后沒(méi)有對著(zhù)血淋淋的傷口哇哇大哭，而是很快用紙捂住傷口止血，然后，露出無(wú)所謂的微笑。在一次模擬考試中，我的成績(jì)由班上的前五名滑落到第二十，我簡(jiǎn)直蒙了，感覺(jué)周?chē)黄岷�，猶如掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。但是我沒(méi)有哭，因為我知道眼淚會(huì )使我看不清前進(jìn)的道路，我應該做的是振作精神重新奮斗，堅守者寧可笑著(zhù)流淚，也不哭著(zhù)說(shuō)放棄。
在失敗中我學(xué)會(huì )了堅強，在脆弱中我學(xué)會(huì )了堅強，在生活中我學(xué)會(huì )了堅強。我明白“拿得起，放得下！”“不落淚的都是英雄！”“遺忘痛苦，就會(huì )得到燦爛的陽(yáng)光！”這些話(huà)的分量。
我不求這篇作文能獲獎，但我希望我這篇文章能使那些脆弱的人學(xué)會(huì )堅強。
小學(xué)生我學(xué)會(huì )了堅強作文2
我們的生活缺少不了堅強，如果沒(méi)有堅強，我們就不可能通向成功的大門(mén)。
那一天，我跟我的伙伴一起去了新瑪特的停車(chē)場(chǎng)，到了那里，我大開(kāi)眼界，這里怎么那么的小朋友，大哥哥，大姐姐，在這不大的停車(chē)場(chǎng)里滑著(zhù)滑板，我看了，立即讓我的伙伴給我做起了示范。我一看，驚呆了，小伙伴滑得那么快呀！
他還給我做了一個(gè)絕招，那就是神龍擺尾，我就非常羨慕他滑的那么好。于是我就讓他教我滑板，他說(shuō)：”你要先學(xué)會(huì )在滑板上站幾秒，才算你的平衡測試過(guò)關(guān)�！拔揖吐赝险�，沒(méi)想到，我瞎貓碰上死耗子，我竟然學(xué)會(huì )了，我的伙伴說(shuō)：”還有最后一項呢！那就是滑啦�！拔衣�(tīng)了想：剛才能，現在也能。我就迫不及待地開(kāi)始滑了，可是，我還沒(méi)有滑到一米遠，就了一個(gè)大跟頭。我看著(zhù)我的腿眼淚快要流出來(lái)了，我就像被獵人打到腿的一只梅花鹿。我哭著(zhù)哭著(zhù)，就模糊的聽(tīng)到伙伴的聲音：”沒(méi)事吧？失敗是成功之母嘛！“聽(tīng)了伙伴的話(huà)我又站了起來(lái)，開(kāi)始滑。真是功夫不負有心人��！
我終于學(xué)會(huì )了滑板。當我正在得意忘形的時(shí)候，忽然前面出現了一個(gè)人，我大驚失色，也沒(méi)有辦法停下來(lái)了，只好轉了一個(gè)彎，我一轉就多了過(guò)去，立即就停下來(lái)了，這時(shí)我聽(tīng)到后邊有人在鼓掌，我扭過(guò)頭，原來(lái)是伙伴在鼓勵我，還想我豎起了大拇指。
我真高興！
小學(xué)生我學(xué)會(huì )了堅強作文3
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香！人生難免會(huì )遇到挫折，脆弱的我們必須學(xué)會(huì )經(jīng)歷挫折，才能學(xué)會(huì )堅強！
上中學(xué)以來(lái)的第一次失敗，讓我從“山頂”跌落到了“萬(wàn)丈深淵”�！按顾罀暝敝形医^望到了極點(diǎn)。父母的聲音仍如同霧霾在我耳畔籠罩：“你看看你哥，雖然主科不如你考的好，但是副科提分了。再看看你，語(yǔ)數外考的好，有什么用？不一樣才500多分？讓你背副科，你還不背，哼！”眼前浮過(guò)他們失望的眼神，真的是我辜負了他們！
嗯，每當想起發(fā)生的這一切，我心中的琴弦被陣陣撥動(dòng)，發(fā)出沉重的隆隆聲。
眼前是一片灰色的世界，靜靜的街上，一個(gè)頹唐的我，推著(zhù)一輛黑色的自行車(chē)。寂靜，冷清，就是我心境的真實(shí)寫(xiě)照。街道兩旁立著(zhù)兩排整齊的古老銀杏樹(shù)，它們伸出邀請般的枝葉，然而我并無(wú)心情欣賞。
走著(zhù)走著(zhù)，突然，一片黃澄澄的樹(shù)葉從樹(shù)上輕盈地飛下來(lái)，活像一只翩翩起舞的黃蝴蝶。我的.注意力被它吸引過(guò)去。一片就要結束生命的“蝴蝶”竟然跳出如此活躍輕快的舞步。我騎車(chē)向前，順手接住了這片枯葉。放于手掌，它身上被蟲(chóng)兒所咬的小洞清晰可見(jiàn)；經(jīng)過(guò)一年四季的風(fēng)吹雨打，它身上所有的光澤都被洗刷掉了，取而代之的是遍體鱗傷；當它回歸大地的時(shí)候，仍能跳出美妙的舞蹈。我為這一片枯葉感到驚訝，被它的堅強所打動(dòng)。它并沒(méi)有因為自己的生命將要結束而感到悲傷，反而是如此堅強地為這片土地跳上最后一支舞。因為它的生命中從未缺少陽(yáng)光和雨露，它這是在報答陽(yáng)光和雨露的愛(ài)��！
比起這片小小的樹(shù)葉，我的失敗又算什么呢？只是一次小小的考試而已，還不如那一次樹(shù)葉掉落嗎？堅強起來(lái)吧！人生難免會(huì )遇到挫折，堅強的走下去終會(huì )遇到彩虹。
盡管俗話(huà)說(shuō)“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，但對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，考試就是家常便飯，一次考試失敗沒(méi)關(guān)系，要把每次考試當做是新的開(kāi)始。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。堅強些吧！伸出兩根手指，放在嘴角，按提起來(lái)，嗯，微笑起來(lái)的樣子，真好看。勇敢去面對風(fēng)雨，最后燦爛的笑容，一定會(huì )燦爛綻放！
小學(xué)生我學(xué)會(huì )了堅強作文4
我小的時(shí)候膽子很小，但在一次玩槍?xiě)鸬氖虑橹�，我學(xué)會(huì )了堅強。
我6歲那年，我哥要打槍?xiě)�，我媽說(shuō)：“你去不去玩？”我想，現在不是和平年代么？我當時(shí)很天真。我說(shuō)：“為什么要打槍?xiě)鹉�？現在不和平了么？”我媽媽說(shuō)：“那是玩�！蔽艺f(shuō)：“我不玩�！�
到了打槍?xiě)鸬牡胤�，我和我媽在椅子上坐�?zhù)看我哥玩，心里想，我哥哥不會(huì )死吧。我心中有一些忐忑，怕我哥死了�？墒俏腋绾湍切┤艘粋�(gè)也沒(méi)死，我想應該是假的子彈嗎。雖然是假子彈，心里也有一些害怕。他們又玩了一會(huì )兒，我坐著(zhù)看有一些沒(méi)意思，心想，我怕什么，我是一個(gè)男子漢，我要堅強。我和媽媽說(shuō)：“我也要玩�！庇谑�，我媽和教練說(shuō)了以后，我就可以玩了。穿上了裝備，還有一把槍?zhuān)笪液退麄兺�，以后知道是假槍電子的�?/p>
打槍的這一種事，讓我學(xué)會(huì )了堅強。在那之后，我遇到別的困難，也會(huì )勇敢的處理。
小學(xué)生我學(xué)會(huì )了堅強作文5
《關(guān)愛(ài)生命，健康成長(cháng)》這本書(shū)里，我很喜歡的小故事好多好多，在其中我最喜歡的是第四章第三課：做一個(gè)堅強不屈的人。
我很喜歡《挖井》和《為最后一名鼓掌》這二則，大伙兒了解為何嗎？由于這二則小故事告知了大伙兒為人處事在堅強不屈，辦事要堅持不懈到最終。球王貝利說(shuō)得真棒“擁有堅強的意志，就相當于給兩腳添了一雙翅膀�！狈浅：�，人要是了堅強的意志就不但給腳添了一雙翅膀，人體、手、五官……都添了一雙翅膀。讀過(guò)這二則小故事后，我好想問(wèn)大伙兒為何那們農民挖不出水出水呢？如果是你，你會(huì )怎么做？為何整場(chǎng)的觀(guān)眾們都為那名跑在最終的選手歡呼？你認為這位長(cháng)跑運動(dòng)員那樣做值得嗎？我認為為人處事要保持清醒地了解到，在成長(cháng)的路上不太可能是一帆風(fēng)順的，隨時(shí)隨地都很有可能碰到各式各樣的艱難。此刻，除開(kāi)對自身要有信心外，堅強的意志看起來(lái)多么的關(guān)鍵。
如同我今天晨練一樣，我走在路上感覺(jué)自身很想吐，渾身無(wú)力，我覺(jué)得還是慢下來(lái)歇息吧！但是也沒(méi)有慢下來(lái)，還是和平時(shí)一樣地跑。跑著(zhù)跑著(zhù)我更想吐了。而我不斷地對自己說(shuō)：“我決不能停住，不可以舍棄，要堅持不懈！”總算，我抵達了終點(diǎn)站，我戰勝了自身！相信，將來(lái)，無(wú)論學(xué)習方面或是生活上，也沒(méi)有艱難能?chē)槈奈�，由于我想向艱難挑戰。我決不能隨便向艱難低下頭，我要做一個(gè)堅強不屈的人。
做一個(gè)人，最先要學(xué)好堅強不屈！
小學(xué)生我學(xué)會(huì )了堅強作文6
春雨淅淅瀝瀝，開(kāi)啟了美妙的四季旅程，我學(xué)會(huì )了用夢(mèng)想飛翔；夏日驕陽(yáng)似火，望一眼波光瀲滟，我的前程如朝霞般絢爛；秋高氣爽，我看到了波濤洶涌，學(xué)會(huì )了用夢(mèng)想劈波斬浪。十年寒窗豐羽翼，如今我已走在高考的路上，在這奮斗的歲月里，我學(xué)會(huì )了堅強。
高考，人生夢(mèng)想的起征點(diǎn)。在高考中，如果我們發(fā)揮得好的話(huà)，那我們就可以為以后的人生打下堅實(shí)的基礎，步入理想的大學(xué)，憑借它我們可以到達成功的彼岸，接近人生的輝煌。當然，如果高考失利，我們也并非是上帝的棄兒，上帝為你關(guān)閉一扇門(mén)也會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。三年里，我們用最青澀的期盼與青春的激情寫(xiě)著(zhù)輕狂的韶華：我們時(shí)而沉默少言，苦戰題海；時(shí)而欣喜若狂，戰勝難題；我們也會(huì )緬懷過(guò)往，揮灑淚水。但高考路上，我們永不言棄。
高考夢(mèng)想，為我們的學(xué)習助力。寒窗十二年后，我們已經(jīng)站在了高考的沖刺線(xiàn)上。十二年的人生路，比起時(shí)隱時(shí)現的煙火，更顯現出它的坎坷與漫長(cháng)�；蛟S，它承載的不僅僅是閃光的那一刻，還有人生的藍圖，人生的夢(mèng)想。我們無(wú)從選擇自己的出生，自己的父母，但我們可以選擇高考，因為高考寄托了我們心中那份最純真，最珍貴，最絢爛的夢(mèng)想。就算夢(mèng)想被風(fēng)雨淋濕，我們仍會(huì )為遠方而風(fēng)雨兼程，無(wú)怨無(wú)悔。
夢(mèng)想主宰高考，高考成就夢(mèng)想。人生能有幾回搏？高三應該是奮斗的日子了，我們要把握住自己生命中的羅盤(pán)。高三匆忙的腳步只是一種外在的表象，內心深邃的追求才是高三的真諦。在拼搏中期待，在期待中追逐，懷著(zhù)夢(mèng)想看著(zhù)日升日落。在追逐的日子里我是快樂(lè )的，在拼搏的日子里我是幸福的。高三將夢(mèng)想一次又一次喚起。
走在高考的路上，有枯燥也有幸福，長(cháng)時(shí)間的壓抑把我們磨礪成了一個(gè)個(gè)雄赳赳氣昂昂的斗士，我們用自己的雙手和智慧同困難決斗，我們以堅強的意志戰勝失敗，托起希望。在高三這個(gè)人生重要的轉折點(diǎn)上，我們斗志昂揚，乘風(fēng)踏浪，揚帆遠航！
小學(xué)生我學(xué)會(huì )了堅強作文7
世界萬(wàn)物都要學(xué)會(huì )堅強，難道不是嗎?如果你不夠堅強，就將面臨死亡，就像小草、小花，如果一但面臨風(fēng)雨，就軟弱，放棄堅強的信念，那么它們一定會(huì )夭折，或是小鷹放棄在天空中學(xué)習飛翔那么那只小鷹以后怎么辦呢?它一定會(huì )因為它的軟弱付出慘重的代價(jià)——死亡。事不學(xué)會(huì )堅強是一件多麼可怕的啊!
所以世界萬(wàn)物都要學(xué)會(huì )堅強，不學(xué)會(huì )堅強將來(lái)面臨困難時(shí)，你就不知道該如何去面對，所以說(shuō)我們要學(xué)會(huì )堅強，不光動(dòng)物、植物要學(xué)會(huì )堅強，人更應該學(xué)會(huì )，堅強是一位無(wú)形的朋友，和你一起挺過(guò)任何困難，不到最后決不放棄，這就是堅強那位無(wú)形的將要陪伴你一生的朋友，同時(shí)堅強也是一種信念——不拋棄，不放棄。
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