堅強的微笑作文400字3篇
引導語(yǔ)：無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的堅強的微笑作文400字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
堅強的微笑作文400字篇1
父親是一個(gè)不太愛(ài)笑的人，總是顯出一副嚴肅的樣子。正因為如此，和我平輩的人都很懼怕他。
去年，父親去給大舅幫忙。那天，陽(yáng)光高照，父親聽(tīng)見(jiàn)送油車(chē)來(lái)了，急忙下車(chē)去看著(zhù)工人，也不時(shí)地搭手幫忙。但隨著(zhù)“啊”的一聲，父親的手指被扯折了。但他強忍著(zhù)痛，一到二十九天以后回到威海。到醫院，醫生說(shuō)：“手指已經(jīng)成形了，動(dòng)手術(shù)吧！”聽(tīng)到醫生這句簡(jiǎn)潔的話(huà)，我們?yōu)橹惑@。
真到現在，父親被送入手術(shù)室的那一刻，我還清楚地記得。當時(shí)，我害怕地哭了，但父親卻用那雙折了手撫摸著(zhù)我的頭，臉上露出了一絲堅強的微笑。正因為如此，我停止了哭泣，轉變成了耐心地等待。因為，那時(shí)，我腦海中也只有這個(gè)堅強的微笑……“出來(lái)了�！蹦棠碳�(dòng)的大喊，父親也面帶微笑了出來(lái)，奶奶急忙上前問(wèn)：“痛嗎？”父親笑著(zhù)說(shuō)：“一點(diǎn)也不痛�！边@時(shí)，大家才舒了一口氣。
事后，父親比以前愛(ài)笑了。有一天，我鼓足勇氣問(wèn)：“你這次最大的收獲是什么？”父親笑著(zhù)說(shuō)：“笑，我發(fā)現困難時(shí)的一笑，不但能安慰別人，更能鼓勵自己�！闭f(shuō)完，我們家里的人不約而同地點(diǎn)起了頭。因為父親愛(ài)笑了，所以，感覺(jué)他很隨和，和我一輩的人更黏他，親近他了。
一個(gè)堅強的微笑，對于自己不能代表什么，但對別人卻有著(zhù)耐人尋味的意義。更何況，“笑一笑，十年少�！毙ξ覀兌圆皇鞘裁措y事，為何不以笑容面對每天的新陽(yáng)光，給自己帶來(lái)一份好心情，給他人一個(gè)好心情呢？
堅強的微笑作文400字篇2
微笑，是人類(lèi)最基本的動(dòng)作。微笑，似蓓蕾初綻。微笑是春天的第一滴春雨，滋潤著(zhù)大地萬(wàn)物；微笑是夏日里那一處綠蔭，凈化著(zhù)心靈的燥熱；微笑是秋天田地里的.果實(shí)累累，豐富了一個(gè)單調的顏色；微笑是冬日里的那一抹陽(yáng)光，溫暖著(zhù)這寒冷的肌膚�！�
看著(zhù)這一段文字，我又想起了在5.12汶川大地震時(shí)救助站里一個(gè)女孩堅強的微笑。
那個(gè)女孩的名字叫做高瑩。當她被抬出廢墟的時(shí)候，她的雙腿被地震時(shí)掉落的大石頭砸斷，雙手也已經(jīng)被砸傷，她從被脫離廢墟到救助站，一直都沒(méi)有哭，大家在挪動(dòng)她的時(shí)候，她也只是忍著(zhù)雙腿斷掉和手臂受傷的劇痛，咬了咬嘴唇。高瑩還一邊微笑，一邊鼓勵著(zhù)大家，說(shuō)大家要勇敢，要堅強。
僅僅是一個(gè)女孩。雖然雙腿都斷了，雙手也被砸傷，但在獲救的那一刻，她還是強忍著(zhù)疼痛，輕輕彎起嘴角，露出了微笑。
是什么支持著(zhù)高瑩，讓她堅持到被挖出來(lái)那一刻？是什么讓她能忍著(zhù)劇烈的疼痛，露出那陽(yáng)光般的微笑？這時(shí)，我得到了一個(gè)答案，是堅強。
一個(gè)堅強的微笑，讓我們看到了勇氣和希望；一個(gè)堅強的微笑，就是一朵盛開(kāi)的花，時(shí)時(shí)刻刻都散發(fā)著(zhù)獨特的芳香；一個(gè)堅強的微笑，能抹去不悅的色彩。在汶川大地震這段時(shí)間，我們從許多得救的孩子臉上看到了他們的勇氣和堅強。
微笑，就是如此的神奇。每個(gè)微笑，代表著(zhù)一份希望。微笑的背后，藏著(zhù)人們受到挫折后樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，藏著(zhù)積極向上、永不氣餒的精神。微笑吧！讓我們的每一天都充滿(mǎn)希望!
堅強的微笑作文400字篇3
那是堅強的微笑，那是令人回味的微笑。
母親，是一個(gè)生我養我的人。最讓孩子承受不了的是母親的離世（盡管人有生死）。
星期二，才知道任老師的母親去世了。面對同學(xué)們所說(shuō)的自由，我卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)，盡管我是那么的向往自由。我開(kāi)始對此擔憂(yōu)，我怕老師哭痛了眼，我怕老師會(huì )傷心過(guò)度，甚至怕他要很才能來(lái)上課。
星期四，老師騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)了，我發(fā)現是我憂(yōu)慮過(guò)度，老師即沒(méi)有哭紅眼，看起來(lái)也沒(méi)半點(diǎn)愁思。畢竟他是我們的班主任，經(jīng)歷比我們多得多。
星期五，在向老師交生活費時(shí)，我驚奇的發(fā)現，他在沖我們微笑，看得出來(lái)，那是發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�。直至現在，我一直在回味那個(gè)笑，那個(gè)令人癡迷的笑。的確，對于大多數同學(xué)來(lái)說(shuō)，這笑毫無(wú)價(jià)值，可我明白這是一個(gè)男子漢面對生活不幸時(shí)豁達的笑，那笑是那樣的令人回味。
我一直是一個(gè)愛(ài)敘舊的人，總愛(ài)提起過(guò)去的往事，然后依依不舍的回味它，甚至會(huì )為了一個(gè)朋友的分離哭好久；看過(guò)的一些詩(shī)、寫(xiě)的一些日記都顯得那么憂(yōu)愁；面對生活，我甚至認為哭是解決問(wèn)題的唯一辦法。
老師，感謝您給了我一個(gè)堅強的微笑，讓我努力做一個(gè)堅強的人，明白哭不是解決問(wèn)題的唯一辦法，
過(guò)去的事已經(jīng)過(guò)去，現在需要面對的是現實(shí)的生活。
老師，感謝您給了我一個(gè)堅強的微笑，使我明白生活是多變的，需要我好好面對。
老師我要做一個(gè)堅強的人，因為我明白那微笑對我的重要。
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