一個(gè)勇敢堅強的人學(xué)生作文（精選20篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的一個(gè)勇敢堅強的人學(xué)生作文，希望對大家有所幫助。
一個(gè)勇敢堅強的人學(xué)生作文 篇1
在我的生活中，有許許多多的人和事讓我感動(dòng)，而令我最感動(dòng)和敬佩人的就是勇敢堅強的媽媽。
媽媽今年39歲了，身材偏瘦，經(jīng)常穿著(zhù)一件款式老舊的衣服。一頭金黃的卷發(fā)被媽媽卷在后面，一雙手因為長(cháng)年的辛勞比其他人粗糙很多。媽媽不在德惠工作，而在遙遠的南方工作。爸爸和媽媽在南方開(kāi)了一家店，她每天都在店里忙來(lái)忙去，很少有有空閑能夠休息一下。
每天一大早，媽媽都要在6點(diǎn)多的時(shí)候起床點(diǎn)貨。雖然太陽(yáng)沒(méi)有完全升起來(lái)，但南方的天氣也是十分熱的。
鳥(niǎo)兒們站在柔軟的樹(shù)枝上，像往日那樣歡快的叫聲已沒(méi)有，它們只站在那兒，好像馬上就要睡著(zhù)了似的。原本生機勃勃的葉子上也積滿(mǎn)了灰塵，花兒們也都低下了驕傲的頭。
人們都在床上享受著(zhù)美夢(mèng)，唯獨媽媽已經(jīng)在倉庫前工作了。只見(jiàn)媽媽先把沒(méi)用的箱子搬到一邊，再把同樣的貨物放在一起，之后耐心而又細致地數出各種商品的數量在記在本子上以便出貨。
媽媽每周都會(huì )給我打電活。有一次，媽媽給我打電話(huà)，我聽(tīng)見(jiàn)那邊有幾聲輕輕的咳嗽聲，就問(wèn)媽媽怎么了？媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)什么，你聽(tīng)錯了吧？對了，姥姥、姥爺最近身體怎么樣��？你最近學(xué)習怎么樣……”這時(shí)，那邊又傳來(lái)兩聲咳嗽聲…… 我的眼淚在眼圈里不住地打轉強忍著(zhù)說(shuō)：“好，好，好！” 媽媽的撒謊是為了愛(ài)，而我的幸福告白是對媽媽的思念！
媽媽為什么要這么辛勤的工作？因為她想讓我們過(guò)上好日子，想讓我有一個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境，讓我以后出人頭地。媽媽的堅強勇敢讓我感動(dòng)又佩服！
一個(gè)勇敢堅強的人學(xué)生作文 篇2
寒風(fēng)似尖刀，劃過(guò)我們的臉。此時(shí)，已是百花凋零的季節。黃色占據了整個(gè)世界，一切都失去了原有的生機。
走在路上，沒(méi)有什么景色可以讓人眼前一亮了。突然，眼前的一朵小花引起了我的注意。它太小了，讓人不仔細就注意不到它的存在。它有五片紫紅的花瓣，并不美麗，葉子也枯焉了。我想：這么冷的天，花為什么還沒(méi)有凋零呢？望著(zhù)那寒風(fēng)中微微顫動(dòng)但卻挺拔的身影，我不禁陷入了沉思：它不就像人一樣嗎？
前幾天我發(fā)燒了，一直沒(méi)精打采，連飯都吃不下。掛了好幾天的鹽水。我怎么不能像這朵小花一樣呢？
我要學(xué)習這寒風(fēng)中的小花，堅強下去。生病并不可怕，可怕的是你不敢面對疾病。在生病時(shí)，如果你仍像往常一樣歡天喜地，疾病一定會(huì )離你而去的。
華羅庚雖然住在一個(gè)破舊的閣樓中，沒(méi)有山珍海味，但他不也堅持著(zhù)，用畢生的心血寫(xiě)出了一部數學(xué)著(zhù)作嗎？
貝多芬在晚年時(shí)雙耳失聰，他還是以堅強的意志克服了重重困難，創(chuàng )作了許多不朽的作品。
因此，我不能夠沒(méi)有精神，我要堅強起來(lái)，讓生活不再毫無(wú)意義。
我要堅強，像小花那樣。
一個(gè)勇敢堅強的人學(xué)生作文 篇3
這世上的再多不如意，都會(huì )過(guò)去的，不要因為挫折而放棄夢(mèng)想，更不要因為困難，停下了追夢(mèng)的腳步�！}記
你因為害怕而放棄過(guò)希望嗎？因為苦痛而放棄過(guò)夢(mèng)想嗎？因為前方的路是黑的而不敢走下去了嗎？因為生活中有挫折而忘記了勇敢嗎？你好好思考過(guò)這些問(wèn)題嗎？如果有，你是怎樣面對的呢？逃避、彷徨、無(wú)奈？又或是堅持、努力、充滿(mǎn)希望？
我們在這個(gè)世界中，會(huì )遇到許多挫折。我們的選擇是逃避嗎，是軟弱嗎，是無(wú)奈嗎？為什么要這樣呢？為什么不戰勝它，然后堅強地微笑呢？
有時(shí)，生活中會(huì )有陰云遮住晴空，遮住希望。我們就要去面對。為什么？我自己也不知道為什么，也許只是不想低頭罷了，只是想戰勝罷了。
你曾因為沒(méi)有考好而垂頭喪氣嗎？曾因為考試成績(jì)不理想就忘記了前進(jìn)的方向嗎？不要放棄，成績(jì)只是暫時(shí)的。當你有了勇氣，不再彷徨時(shí)，你就會(huì )找到希望，找到勇氣。
這世上再多不如意，都會(huì )過(guò)去的。不要因為挫折而放棄夢(mèng)想，更不要因為困難，停下了追夢(mèng)的腳步。
只有這樣你才會(huì )變得勇敢起來(lái)，堅強微笑著(zhù)去迎接未來(lái)。
一個(gè)勇敢堅強的人學(xué)生作文 篇4
生命是短暫的，生命是有限的，但是我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。
小草的生命是頑強的，秋天到了，學(xué)�；▔锏男〔荻家呀�(jīng)穿上了金燦燦的衣裳，枯萎了。學(xué)校的花壇里到處都是金色的小草，好像給學(xué)校的花壇鋪上了一張金色的地毯，我認為小草都枯萎了都死了，我很惋惜，也很悲傷。
春姑娘隨著(zhù)這段時(shí)間的變化悄悄地邁著(zhù)輕輕的步子回到了學(xué)校！春姑娘吹了一口氣，小草綠了，好像從大地媽媽的懷里一下子跳了出來(lái)。綠油油的，美極了！小草時(shí)而跳舞，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而招手……就像詩(shī)人說(shuō)的：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
有一次天空突然下起了雨。天晴后，我想小草肯定奄奄一息了。我急忙去看。我的心頭怦然一震，小草沒(méi)有死！它躺在地上，不到幾分鐘，小草又慢慢的站起來(lái)！不管臉上有多少晶瑩的淚珠。它仿佛在說(shuō)：“看頑強的我！”
這些不起眼的小草任人踩，任人踏。小草表面看起來(lái)軟弱，但內心卻堅強無(wú)比！小草這種無(wú)私奉獻的精神，值得我學(xué)習。普普通通的小草給了我這樣的啟示。
生命，是脆弱的，是珍貴的，也是頑強的。它像一張紙一樣，極易破碎，所以我們要珍惜生命！熱愛(ài)生命！讓我們一起向小草學(xué)習，像小草一樣勇敢堅強。
一個(gè)勇敢堅強的人學(xué)生作文 篇5
讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)后，我得到了很多啟示。
這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)叫海倫凱勒的小女孩，她是一個(gè)生來(lái)看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)、說(shuō)不出話(huà)的女孩，但是她并沒(méi)有為自己是一個(gè)殘疾人而自卑、絕望，而是用勇氣面對生活，面對困難。這是因為她的堅強和勇氣，最重要的是因為她對知識的渴望和對生活的信心，最終她考上了哈佛大學(xué)，實(shí)現了她的愿望。從此，她在國際講壇上用自己也聽(tīng)不到的聲音震撼世界。
海倫凱勒是一位看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)、說(shuō)不出話(huà)的殘疾人，但她那種對生活的渴望，和面對困難的堅強和勇氣，讓我們贊嘆不已。
其實(shí)，在我們的生活中，也有像海倫凱勒這樣的人，鄰居家的女兒玲玲是個(gè)看不見(jiàn)的盲人小姑娘，她也有一個(gè)小小的愿望，那就是，在上小學(xué)的時(shí)候，當一次班長(cháng)。于是，在以后的日子里，玲玲勤奮學(xué)習，用自己所有的課余時(shí)間“聽(tīng)”書(shū)。功夫不負有心人，在作文比賽中她以?xún)?yōu)異的成績(jì)取得了第一名，并且當上了班長(cháng)，實(shí)現了自己的愿望。
那些殘疾人都能做到的事情，為什么我們做不到呢？因為我們沒(méi)有足夠的勇氣和堅強去面對困難和失��！
一個(gè)勇敢堅強的人學(xué)生作文 篇6
敬愛(ài)的軍人們：
你們好！
我是一名小學(xué)生，父母、老師從小給我講了很多軍人的事跡，為了保衛人民的安全和維護社會(huì )的穩定，面對敵人的刀鋒從容鎮定，不怕?tīng)奚�。那綠色的迷彩服，那閃閃發(fā)亮的刺刀，那千瘡百孔、飽經(jīng)風(fēng)霜的軍帽，無(wú)論何時(shí)看到，都會(huì )令我肅然起敬。
軍人，多么勇敢而堅強的名字；軍人，多么偉大而高尚的名字。你們的無(wú)私，我看見(jiàn)了：你們把自己的食物、用品送給災區人民，而自己忍饑挨餓；你們的偉大，我看見(jiàn)了：你們在地震、洪水等災難發(fā)生時(shí)，總是沖在最前面，時(shí)刻把人民的安全放在第一位，而把自己的生死置之度外。
還記得去年的汶川大地震嗎？那就是你們英勇的表現。你們總是第一個(gè)沖上前去，掀開(kāi)樓板，手流血了也絲毫沒(méi)有退縮；背遇難者，腿受傷了也堅決完成任務(wù)�？�，這就是軍人的本性！你們用智慧的頭腦和強壯的體魄在各種自然災害和人為災害的手下一次次挽救了人們，你們卻因為某種原因而犧牲了。在我們眼里，你們就是頂天立地的大英雄！
“八一”建軍節就要到了，這是一個(gè)屬于你們的節日，可能你們現在還在各自的崗位上艱苦值守，不能享受節日的快樂(lè )�？晌疫�是要深情地說(shuō)一聲：“軍人叔叔阿姨們，你們辛苦了，節日快樂(lè )！”
一個(gè)勇敢堅強的人學(xué)生作文 篇7
這里是我的自由天地。每天放學(xué)回家，我不像其他同學(xué)一樣，一到家，就寫(xiě)起作業(yè)，而是一回家，扔下書(shū)包，推著(zhù)自行車(chē)，哼著(zhù)小曲兒來(lái)到了我的自由天地。那里幾乎每天都沒(méi)有人，只有正在比美的小花和草。
我沿著(zhù)小道騎著(zhù)自行車(chē)享受這美好的時(shí)光。今天我像往常一樣在這美的地方享受著(zhù)，心里比蜜還甜。突然只聽(tīng)“咣”的一聲，我被自行車(chē)甩了出去，摔了個(gè)狗啃泥。幸虧沒(méi)有摔斷腿，但我的腿流了一大攤血，疼得我“哇——，哇——”地哭了起來(lái)。突然，不知從哪來(lái)了一位和我年紀相仿的小女孩。她問(wèn)我怎么了，我哭泣著(zhù)說(shuō)：“我摔倒了……”她安慰我說(shuō)：“你要學(xué)會(huì )堅強和勇敢，我曾經(jīng)也這樣過(guò)。那時(shí)候我咬著(zhù)牙堅強地爬起來(lái)，一步一步地走回家。雖然很疼但我非常開(kāi)心。因為這就是堅強與勇敢的象征。從此我的腿上留下來(lái)一枚耀眼的徽章�！蔽翌D時(shí)非常敬佩她，就像敬佩一位大英雄一樣。
我擦掉眼淚，堅強地站了起來(lái)，一步又一步……忍著(zhù)疼痛，往家的方向走去。突然，我看見(jiàn)了一顆石子，那是一顆我從來(lái)沒(méi)有在這條道上見(jiàn)過(guò)的.石子。我走近一看，上面還有一些血跡，那一定是絆倒我的那顆石子！我把它撿起來(lái)，捧著(zhù)它回到家，放到了儲存柜里，我的心里無(wú)比的驕傲！
一個(gè)勇敢堅強的人學(xué)生作文 篇8
微風(fēng)輕輕拂過(guò)，悠悠的草兒正歡快地舞動(dòng)著(zhù)身子。��！柔嫩的小草，翠綠的小草，堅強的小草。大石把你壓住，你把大石撐起；盡是一片荒涼的土地，我又看到你翠綠的身影；你堅強地站在風(fēng)雨中，決不向一絲困難低頭；你守著(zhù)一方凈土，從不放棄綠的夢(mèng)想。像綠色的地毯，像綠色的海洋，每逢看到你我總會(huì )想起如你一樣堅強勇敢的建設者醫生。草兒你用一身潔凈了空氣，而醫生與病魔對抗的戰士，都是為了人類(lèi)的健康著(zhù)想。
這不有著(zhù)一樣的品德嗎？醫生一份職業(yè)，哪兒危險哪兒沖，用生命創(chuàng )造了奇跡：在5.12地震中，是一個(gè)個(gè)醫生冒著(zhù)余震的危險，用自己精湛的技術(shù)使一個(gè)個(gè)災民從手中再次復活；2003年的春天，一場(chǎng)突如其來(lái)的傳染病曼延開(kāi)來(lái)，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭打響了，這是生命與疾病的抗爭，在充滿(mǎn)生命危險的病房里，那些可親可敬的白衣戰士面對病魔，前仆后繼，用自己的生命譜寫(xiě)了一支支生命之歌！這是多么的偉大呀！醫生！醫生！你不管生命危險，不管疾病傳染，總是沖在生命的第一線(xiàn)。搭起了健康的橋梁，激發(fā)出無(wú)數生命的火花！
草兒在風(fēng)雨中成長(cháng)，在為祖國的明天成長(cháng)，白色天使在天空中飛翔，是我們不滅的希望！
一個(gè)勇敢堅強的人學(xué)生作文 篇9
還記得年少的我背起那厚厚的行囊，奔跑在那一直追求夢(mèng)想的地方，那條路，充滿(mǎn)了艱辛，苦澀的淚水掩埋了曾有過(guò)的疼痛，可是后來(lái)、我漸漸的發(fā)現：原來(lái)我一直都錯了，我所能擁有的不是勇敢，而是幸�！�
我常常問(wèn)自己：當我有一天，我還可以回頭，回頭看看曾經(jīng)走過(guò)的路時(shí)，我會(huì )不會(huì )后悔？其實(shí)我知道，已經(jīng)決定的事，就不要輕易的回頭，即使有些后悔，但也要勇敢，勇敢的面對……但面對現實(shí)，我失敗了，我不是想象中的那么堅強，我的眼淚出賣(mài)了我……
我要的勇敢，不是堅強，我也沒(méi)有所說(shuō)的那樣勇敢，在別人眼里，我總是那樣堅強，可是誰(shuí)又能看見(jiàn)我流多少淚水呢？我只是黑夜里一個(gè)人、偷偷地哭泣。我想勇敢，可是我沒(méi)有那樣的勇氣，有都少次我一個(gè)人獨自承受了那么多，我不怕“黑夜”，只是害怕當黎明悄悄的到來(lái)時(shí)，我還是一個(gè)人，不管我多努力，多堅持、還是沒(méi)有一個(gè)人理解我……
我要的勇敢，不是堅強，只要是那么一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖、那么一點(diǎn)點(diǎn)的理解就夠了，我的世界，難道一直只是一個(gè)人嗎？我多想、多想有人能夠給我堅強的勇氣��？我要的勇敢，不是堅強、而是幸�！�
一個(gè)勇敢堅強的人學(xué)生作文 篇10
其實(shí)每個(gè)人都從懦弱的自己，變成了勇敢無(wú)畏又堅強的自己的。
那個(gè)時(shí)候他們根本就不知，道自己所擁有的這一切到底有多么強大的精神。只不過(guò)當他們真的開(kāi)始說(shuō)清楚這一切原因之后，才會(huì )感覺(jué)原來(lái)這樣所有的想法都開(kāi)始變得如此感同身受。
也許只是因為從前的時(shí)候他們曾經(jīng)認識過(guò)，所以現在就算是多久不見(jiàn)再次相逢，他們仍舊有那么多的共同語(yǔ)言可以說(shuō)出口。
就好像多年以前的我們也曾經(jīng)受盡了冤屈，受盡了委屈，就連哭都顯得沒(méi)有任何的骨氣。
我們根本就不會(huì )覺(jué)得在這樣的場(chǎng)景之下究竟有什么樣的場(chǎng)景，才會(huì )感覺(jué)所有的一切都是如此，讓人陪伴。
如果每一個(gè)人都能夠掌握所有的權力的話(huà)，他們在這樣的途徑之中盡人所能用的那些道理，把所有的一切都發(fā)揮到極致，也許這也是考驗人的一種能力的方式吧。
你來(lái)，只不過(guò)當我們所有人都把一個(gè)問(wèn)題看的那么嚴重的時(shí)候，再想去解決。首先要克服自己心理上的難度。那么多的低估和高估其實(shí)總是顯得有一些不一樣的道理吧。
如果你能夠看到它的真實(shí)容顏，也許一聲道謝，根本就不是能夠解決問(wèn)題的方法。只不過(guò)時(shí)間太長(cháng)了，你們需要有接受的機會(huì )。
一個(gè)勇敢堅強的人學(xué)生作文 篇11
今天是個(gè)黑紅色的日子。
我興沖沖的打開(kāi)電腦，希望看到我那篇吹破了牛皮的作文選中了沒(méi)�？蓪Υ业�，卻是一篇未通過(guò)的作文!我頓時(shí)呆若木雞，鼻子一酸，“金豆豆”在眼眶里坐摩天輪。那個(gè)“未通過(guò)”嘲笑著(zhù)我：“你三年級的作文都比這篇好呢!”我打開(kāi)作文，的確不好，這可是我第一個(gè)“未通過(guò)”啊!我的手情不自禁的點(diǎn)到了“刪除”鍵，等我按下去的時(shí)候，我人才醒過(guò)來(lái)，如果我沒(méi)有刪除就好啦，還可以激勵自己啊!現在就是吃一百瓶后悔藥也來(lái)不及了!我惺惺地關(guān)掉電腦，做作業(yè)去了�！安淮虿莞寰蛯�(xiě)出好文章，你還沒(méi)這水平呢!”我自言自語(yǔ)。
好黑的事情呀!我心里很不高興。
很快，我又打開(kāi)電腦，因為我還有作文要打。我略遲疑了一下，決定先放些音樂(lè )安穩一下自己的心情�！叭紵�(zhù)心中不滅的光，讓所有遠方為我發(fā)燙……”我突然覺(jué)得很有精神。是呀，追求夢(mèng)想，怎么不會(huì )有些事情發(fā)生?怎么不會(huì )喜悅?怎么不會(huì )悲傷?勇敢起來(lái)，面對自己，找到突破點(diǎn)，沖!我打開(kāi)論壇，飛快的打下自己在學(xué)校構思的作文。
我又換了一首很歡快的《gee》，優(yōu)美的旋律讓我很激動(dòng)，這事也由黑變紅。呵呵，在生活中，無(wú)論遇到怎樣的難關(guān)一定要樂(lè )觀(guān)面對，才能坐著(zhù)一葉扁舟度過(guò)這洶涌的大海。大家加油吧!
一個(gè)勇敢堅強的人學(xué)生作文 篇12
我知道那些故事其實(shí)從來(lái)都沒(méi)有結局，就好像他們說(shuō)給一個(gè)故事完美的結局，給他畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號，就是為了把這個(gè)故事告一段落，后面到底會(huì )不會(huì )再提起這個(gè)故事，那就要看作者的心情了。
以前小時(shí)候我們總是喜歡看各種各樣的童話(huà)故事，我們從那樣的故事當中撇見(jiàn)一個(gè)人的心情，我們看清楚了原來(lái)那些專(zhuān)注的愛(ài)好，其實(shí)只是因為條件不符合而已。
或許每一次的尋找都給我們帶來(lái)了不一樣的力量，而那些力量贊美一個(gè)看不見(jiàn)的瞬間都變成了其他的結果，就好像無(wú)數次的瞬間你在夢(mèng)中徘徊，這次尋找自己的未來(lái)，可實(shí)際上并不一定會(huì )有什么清晰的結果，因為它本身就是一個(gè)虛假的旅程，就好像他們說(shuō)在爛柯山上有人有神仙的存在，一眨眼之間幾十年就過(guò)去了。
在無(wú)數個(gè)瞬間你都在尋找著(zhù)自己內心那種完美無(wú)缺的感覺(jué)，可實(shí)際上這個(gè)世界本身就沒(méi)有什么事情是真正完美的，那時(shí)候你一直對自己要求苛刻，可實(shí)際上這些都不的，因為什么都不能在另外一個(gè)想得到的環(huán)境之中看清楚所有早就已經(jīng)看不清楚的結局。
所以那些故事也漸漸的就變成了一個(gè)人所不能挽留的遺憾。
即便是你早就已經(jīng)走出了故事，走出了童年，早就已經(jīng)不再以淚洗面，早就已經(jīng)忘記了當時(shí)的行動(dòng)挨了，可是終將有一天你會(huì )重婚啊得自己的人生，你會(huì )覺(jué)得這一切其實(shí)都只不過(guò)是人生對你的一種考驗，短時(shí)間之內的考驗其實(shí)完全可以扛得下來(lái)，在此之后你會(huì )變得更加堅強，更加勇敢。
一個(gè)勇敢堅強的人學(xué)生作文 篇13
媽媽到外地出發(fā)，偶爾看到了一部動(dòng)畫(huà)片《千與千尋》，回來(lái)后，媽媽說(shuō)這是一個(gè)非常感人的故事，讓我也看看這部動(dòng)畫(huà)片。晚上，我和媽媽找了幾家音像店買(mǎi)到了《千與千尋》，回到家，我迫不急待地開(kāi)始看了起來(lái)。
故事的大體意思是這樣的：10歲的小女孩千尋和父母一起去新家，結果迷路了，來(lái)到了一個(gè)空無(wú)一人的小鎮，千尋的爸爸、媽媽沒(méi)有經(jīng)過(guò)主人的同意就吃了許多食物，轉眼間，他們變成了兩頭豬，千尋也被留在了這個(gè)鬼魂的世界里。如果要救回爸爸媽媽?zhuān)荒芸壳ぷ约旱呐�。極度恐慌之中，千尋遇到了好心人小白龍，白龍幫助她在這個(gè)世界里找到了一份洗澡堂的工作，盡管這里的主管—湯婆婆把最苦最臟的活兒安排給千尋，但是千尋不怕苦，不怕累，把湯婆婆安排給她的活都干得最好。千尋在里面經(jīng)歷了許多事，也幫助了許多人，最后，千尋在好心人的幫助下，救出了爸爸媽媽?zhuān)退麄冸x開(kāi)了那兒。
看了這部動(dòng)畫(huà)片，千尋短短幾天的歷險深深地打動(dòng)了我，我覺(jué)得千尋特別地勇敢、堅強，也特別地愛(ài)幫助別人，還很善良，正是因為她的善良和執著(zhù)感動(dòng)了許多人，所以大家都一起幫助她。我覺(jué)得我們應該學(xué)習千尋這種不怕困難的精神，平時(shí)不能太嬌氣，多學(xué)會(huì )關(guān)心幫助別人，在危險面前學(xué)會(huì )鎮靜。
一個(gè)勇敢堅強的人學(xué)生作文 篇14
從小到現在，除了學(xué)到了知識與技能外，我最大的收獲就是學(xué)會(huì )堅強，勇敢的去面對，在困難面前不低頭，勇往直前。而我也堅信，只要我堅強勇敢的去面對，我的生命必定多姿多彩。因為休謨曾說(shuō)過(guò):"順境使我們的精力閑散無(wú)用，使我們感覺(jué)不到自己的力量，但是障礙卻喚醒這種力量而加以運用。"所以，我希望在逆境中，我仍能堅持，勇敢的去面對。
在初三即將畢業(yè)那年，也就是在中招考試前的一個(gè)月里，因為不小心騎車(chē)子摔了，導致腳踝處扭傷，我雖然很不希望，可是也沒(méi)有別的辦法，因為在學(xué)校不方便，我只能請假，在家里學(xué)習，以確保腳傷能夠更好的愈合。平常在學(xué)校里，我的成績(jì)算中等，并不是很優(yōu)異，我知道以我現在水平并不能考進(jìn)一所好的高中，更何況我現在還在家里，我在家離開(kāi)時(shí)自暴自棄，整天在家玩電腦。
幾天之后，我爸進(jìn)到我的房間里，他并沒(méi)有因此而責備我，而是告訴我，成績(jì)不重要，重要的是在知識里，我學(xué)到了什么，中招只是決定你高中三年，而決定不了我的一生，許多事情只要你能夠堅強勇敢，沒(méi)有什么事是可以難倒我的。我把沒(méi)有責備我，三言?xún)烧Z(yǔ)確實(shí)我人生所需要的___堅強，勇敢。
堅強，勇敢的，去面對一切，即使在大的困境也會(huì )過(guò)去，只要我能堅強，勇敢。
一個(gè)勇敢堅強的人學(xué)生作文 篇15
我曾讀過(guò)這樣一則故事：
一個(gè)漂亮的姑娘想：要是我的眼睛是雙眼皮就好了;
一個(gè)戴近視眼鏡的姑娘想：要是我的眼睛不近視就好了;
一個(gè)左眼失明的姑娘想：要是我的眼睛都能看見(jiàn)東西就好了;
一個(gè)雙目失明的姑娘想：要是我有一只眼睛能看見(jiàn)東西就好了;
這個(gè)故事的名字叫《生命不等式》每個(gè)人的生命都是不同的，上帝給了每個(gè)人不同的安排后，就把命運交到了每個(gè)人的手中。從此人的命運就由自己撐控，而不滿(mǎn)足自己的命運想改變命運，就需要堅強、自信和勇敢，命運中充滿(mǎn)了坎坷，我們要勇敢的去面對這些坎坷。巴爾扎克說(shuō)過(guò)："苦難是人生的一塊墊腳石，對于強者是筆財富，對于弱者卻是萬(wàn)丈深淵�！钡拇_如此，人生沒(méi)有坦途，征程總有險峰，即使路迢、山高，也要披荊斬棘，奔赴理想。以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)坦然面對;以豁達心胸泰然處之;以堅韌的毅力戰勝挫折;以不滅的信念從容跋涉，相信命運折服命運會(huì )改變。
這樣的例子生活中有很多，最典型的要數海倫凱勒，她小時(shí)候因病變成了盲人和聾人，但她不滿(mǎn)足不愿意被命運折服，以她驚人的毅力成為了美國著(zhù)名盲聾女作家，她常以忘我就是快樂(lè )，來(lái)給自己加油，給自己自信，堅強勇敢的面對困難，最后勝利了!
其實(shí)每個(gè)人都可以改變命運，上帝給每個(gè)人的待遇是公平的，命運在自己手中，要怎樣的命運就看你是否堅強、自信、勇敢了。
一個(gè)勇敢堅強的人學(xué)生作文 篇16
今天中午，我們學(xué)校全體師生到對面的虞山大戲院看電影。
一進(jìn)電影院，同學(xué)們紛紛議論起來(lái)：“這場(chǎng)電影睡眠時(shí)候才開(kāi)始？”正在同學(xué)們一籌莫展的時(shí)候，電影院內頓時(shí)一片漆黑，電影馬上開(kāi)始了。
里面講的是：有一個(gè)兒童團，團長(cháng)是核桃哥，一天深夜，他們去森林巡邏，正巧碰上了三個(gè)裝成西柏坡村民的日本人。兒童團商量了一下，立即行動(dòng)。小雞用雞爪抓壞人的臉，小熊鉆在地下把壞人的腳往上頂，小驢利用吸進(jìn)氣呼出氣的方法把壞人一吹而起，很可惜壞人非常狡猾，并沒(méi)有死。兒童團團長(cháng)挺身而出，要去消滅三個(gè)壞人。兒童團團長(cháng)核桃哥看見(jiàn)有幾架日本飛機在空中飛來(lái)飛去，他想起首長(cháng)爺爺說(shuō)的那句話(huà)：“只要有日本飛機在上可，就得放許多煙花讓他們分不清自國軍�！眻F長(cháng)就這樣做了，突然一顆信號彈飛到空中，飛機立刻落出幾十枚炸彈，轟轟幾聲響，飛炸彈頓時(shí)變成了灰燼，天空迷霧繚繞。當朋友們知道事情以后，以為團長(cháng)核桃哥死了，因為他一直沒(méi)有回來(lái)。
最后，朋友們想念著(zhù)核桃哥，紅軍叔叔來(lái)了，說(shuō)：“今天給你們帶來(lái)了兩樣禮物，一樣是首長(cháng)給你們的電報機，還有一樣是核桃哥！大家知道后都興奮極了，歡呼聲此起彼伏，傳向天邊。
到最后，我才知道這個(gè)故事是抗日篇，電影里的兒童團顯得非常勇敢和堅強，是我們學(xué)習的好榜樣！
一個(gè)勇敢堅強的人學(xué)生作文 篇17
今天下午，我們參加了一個(gè)由學(xué)校開(kāi)辦的一個(gè)活動(dòng)——“我們同在一起”。
剛開(kāi)始，我們有說(shuō)有笑的入場(chǎng)，但出去時(shí)，大家幾乎都是聲淚俱下。我的心也深受震撼，從心底里流露出一股真心的祝愿。
一開(kāi)始，老師便提出了一個(gè)“殘忍”的游戲。讓我們模擬四川學(xué)生在地震時(shí)，痛失親人的場(chǎng)面。當我在紙上寫(xiě)完五個(gè)最親的親人的名字時(shí)，抉擇便開(kāi)始了，“一塊大石頭突然從天而降，砸死了你一個(gè)親人，請你們用筆將其中一個(gè)人名劃去此時(shí)此刻，她已經(jīng)‘死了’”，老師面無(wú)表情地說(shuō)。什么？難道要讓我將自己最親的親人‘殺死了嗎？這太殘酷了�；叵霃那�，什么時(shí)候有過(guò)這樣的抉擇？即使隨便一個(gè)，也是絕對不可能。我的手流汗了，顫抖了。我不知道應該怎樣做，但非選不可，最后，撕紙……無(wú)論怎樣，我也不想讓我任何一個(gè)親人受傷害�，F在想起來(lái)也害怕，天��！如果這是真的，我會(huì )怎樣？真不敢想象當時(shí)的情景，四川的孤兒該承受著(zhù)多大的壓力呢？我永遠也不要看見(jiàn)親人們在瞬間全都……
面對著(zhù)同學(xué)們，看著(zhù)他們皺著(zhù)的眉頭，我知道，誰(shuí)也不會(huì )想象得到這樣悲慘的情景，在老師們的鼓動(dòng)下，我們情不自禁高喊“四川加油！北京加油！中國加油！
參加了這次活動(dòng)，學(xué)會(huì )的更多的是堅強。一定要堅強面對一切困難，才不會(huì )被他們擊倒。才能成功，才能勝利。一定要勇敢面對現實(shí)，勇敢面對將來(lái)。
四川的朋友，你們也得要堅強，勇敢，將來(lái)能重建家園。
一個(gè)勇敢堅強的人學(xué)生作文 篇18
在抗日戰爭中，不只有革命戰士奮戰在第一線(xiàn)，也有許多小八路，在抗日戰爭中，起到了至關(guān)重要的作用，他們利用自己的年齡優(yōu)勢，為八路軍傳文件，送信息，他們也是值得我們尊敬的小英雄。
孫大興和武建華是兩個(gè)小八路，武建華是醫護人員，孫大興是偵察兵，孫大興的父親被鬼子殺死了，這使他對敵人加深了仇恨。但孫大興為了更好地完成任務(wù)，多次違反隊伍中的紀錄，雖然這樣做對八路軍有好處，但團長(cháng)總是提醒他不要投機取巧。武建華本來(lái)不甘心做一個(gè)醫護人員，但經(jīng)過(guò)團長(cháng)的勸導，使他恢復了對工作的熱情。團長(cháng)安排他們在劉集幫助八路軍消滅劉集中的敵人，他們燒糧倉、炸燈塔、買(mǎi)子彈，幫助八路軍做了許多事。孫大興還自告奮勇地幫團長(cháng)傳消息，和八路軍戰士一起穿越火線(xiàn)，及時(shí)地將情況報告給了團長(cháng)，幫群眾沖出群圍，團長(cháng)承諾要給他一支馬槍?zhuān)恍业氖�，他為了把敵人引進(jìn)埋伏圈，被敵人殺害，武建華請求團長(cháng)將許諾給孫大興的馬槍給他，因為他要像孫大興一樣戰斗。
我們生活在和平年代，不用像他們一樣在槍林彈雨中穿行，我們有書(shū)讀，卻天天抱怨，他們卻用樹(shù)枝在泥地里寫(xiě)字，我們應該感到羞愧
我們雖不能像他們一樣戰斗，但是我們可以用自己的智慧去報效祖國，如果我們連學(xué)習都感到累，那我們還有什么資格去向他們學(xué)習？為祖國做出貢獻永遠是空話(huà)，我們應該學(xué)會(huì )自立，不要做一個(gè)有智力卻沒(méi)有能力的人。我們要成為21世紀的接班人，就要學(xué)會(huì )自立自強！
一個(gè)勇敢堅強的人學(xué)生作文 篇19
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我認為這句話(huà)很對。閱讀不僅可以讓自己的知識豐富起來(lái)，還可以學(xué)習主人公的精神品質(zhì)。
一本好書(shū)就如相伴一生的摯友，助你劈荊斬棘。我的好書(shū)摯友有很多，如陪伴我童年的《列那狐的故事》﹑《小橘燈》……可是，有一本男孩子的生存史《手斧男孩》教會(huì )了我勇敢堅強的品質(zhì)。
手斧男孩布萊恩是離婚家庭的獨生子，在探望爸爸時(shí)，飛機駕駛員突然猝死，飛機場(chǎng)降落在了原始森林里。手斧男孩便開(kāi)始了他的生存。他拿起手斧，開(kāi)始造石屋子﹑制弓箭。
為了食物，他用弓箭打獵，用木杈叉魚(yú)。布萊恩發(fā)現了燧石，制作了打火石。他把鹿曬干，制作了鹿皮大衣﹑長(cháng)褲﹑靴子﹑帽子。
布萊恩憑著(zhù)自己的勇敢堅強，劈開(kāi)荊棘，戰勝攔路虎。他面對著(zhù)蚊群﹑黑熊﹑駝鹿和狼群等危險生物，布萊恩沒(méi)有退縮，勇往直前義無(wú)反顧，使我的心靈震顫著(zhù)。
當我看完這本書(shū)后，我便鄭重地在心中下誓：我要學(xué)習布萊恩的精神，堅決做一個(gè)不向困難低頭的男子漢!
一天下午，我和父親去溜冰場(chǎng)溜冰，看著(zhù)那些阿姨們“婀娜多姿”的溜著(zhù)冰，我迫不及待得想一躍而試�？蓜傄贿M(jìn)場(chǎng)，我便摔了個(gè)嘴啃“冰”。好難!可一想到手斧男孩的勇往直前，我便信心大增，努力學(xué)習著(zhù)溜冰。一次次摔倒，再一次次爬起來(lái)。不愿服輸，勇敢堅強，才是男子漢應該做到的呀!
在生活中，不論是溜冰，還是什么，我遇到困難時(shí)，都是像手斧男孩一樣，義無(wú)反顧勇往直前，回想一下，這都是閱讀的功勞呀!
閱讀使人堅強勇敢�，F在想一想閱讀真有用，我受益良多呀!同學(xué)們，閱讀很重要，多閱讀，多“悅”讀，就能多收獲!
一個(gè)勇敢堅強的人學(xué)生作文 篇20
這幾天，我在博客圈里看見(jiàn)了班上郭怡欣的一篇博文《有時(shí)候，我也會(huì )悄悄流淚》。不難看出郭怡欣認為自己還算是個(gè)堅強的人�？墒�，我倒是覺(jué)得郭怡欣是一個(gè)很堅強的人。
記得一年前那個(gè)四月份，我們學(xué)校又要去別的學(xué)校比賽跳大繩。參賽隊員里，就有郭怡欣。跳大繩可是需要所有人配合默契，步伐一致，要不然就會(huì )絆住繩子，導致壞繩。那天，我們都在努力的訓練，誰(shuí)也沒(méi)注意什么�？墒堑诙�，我們才意識到意外發(fā)生了。
第二天早上，我們大家都在教室里早讀。就在這時(shí)，幾個(gè)同學(xué)好像扶著(zhù)誰(shuí)，又是提著(zhù)書(shū)包，又是拿著(zhù)東西。把她圍的里三層外三層，滴水不漏，水泄不通。我好奇心一下子就起來(lái)了，趕緊跑過(guò)去一看究竟。突然，我發(fā)現，誒！著(zhù)書(shū)包怎么這么眼熟呢？仔細一想，這不就是郭怡欣的書(shū)包么！我扭頭一看，果然是她，她已經(jīng)坐到了位置上，所以同學(xué)也少了一點(diǎn)，終于看見(jiàn)了。
我走過(guò)去一看！嘴巴立刻長(cháng)大了一米來(lái)長(cháng)。只見(jiàn)郭怡欣右腳上打著(zhù)一層厚厚的石膏，活像一只大雞腿。不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳。原來(lái)，因為跳繩扭住了右腳，所以導致骨折，要至少三個(gè)月不能下地走路。這可完了，她可是我們跳繩隊的主力，她的右腿不能下地走路，這可怎么辦��！
雖說(shuō)郭怡欣的右腳打上了石膏，不能走路，可是她還是像往常一樣上學(xué)學(xué)習。如果是我，我都真有可能在家不去上課，靜養著(zhù)�？墒沁@樣一來(lái)，學(xué)校的功課就會(huì )落下來(lái)許多。所以郭怡欣堅持上學(xué)。雖然行走不便，可是對她來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)小困難算什么！每天，都能看見(jiàn)郭怡欣在學(xué)校里蹦蹦跳跳的身影，那一刻，足以證明你是一個(gè)很堅強的女孩！就這樣三個(gè)月下來(lái)了，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的功課你都沒(méi)落下來(lái)……
郭怡欣，加油，祝你在最后著(zhù)一個(gè)學(xué)期里，學(xué)習更上一層樓！
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