堅持的作文[實(shí)用]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的堅持的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

堅持的作文 篇1

　　堅持自我

　　曾經(jīng)看到《鷹的遺言》這本書(shū)的封面，很想知道講的是什么，似乎是一種xx，令我非常的想“吃”掉它。

　　我讀完之后，知道了原來(lái)這也是講鷹的死。當老鷹死時(shí)，它會(huì )展開(kāi)雙翅做最后一次翱翔，飛到最遠處在空中化成塵埃。

　　鷹是一種很神圣的動(dòng)物，在藏族人心目中，如果一個(gè)人死了，他的的尸體被鷹食盡，死者的靈魂才能升天。而當鷹感到它要死時(shí)，它決不讓別人知道，并發(fā)現它的尸體，它一定會(huì )做出一生最后的“沖刺”。即使是吃肉變的很肥的飛不起來(lái)的老鷹，也會(huì )在一個(gè)高高地方仰視天空，望著(zhù)大地,堅決不吃也不動(dòng)，讓身子漸漸瘦下。

　　最后，它會(huì )用盡全身最后一點(diǎn)點(diǎn)的力量飛到它翱翔的天空,飛到它的天堂。它這種渴望自由的精神,令我敬佩,死也不要被困！要自由！

　　這很讓我吃驚,鷹只不過(guò)是一種平凡的動(dòng)物,不像人類(lèi)那種高智商,竟有這樣強的欲望：死！一根羽毛都不能掉在地面上！

　　我們每個(gè)人同樣有著(zhù)自己的夢(mèng)想，或偉大，或渺小，或遠在天邊，或觸手可及??堅持不一定成功，但放棄一定會(huì )失敗。所以無(wú)論如何都要不放棄！

　　起初以賣(mài)草席為生的`劉備，誓要復興漢室，最終成為一方霸主，他做到了；小時(shí)候連一雙球鞋都買(mǎi)不起的史蒂芬·馬布里就著(zhù)NBA為目標，從小奮斗不息，長(cháng)大后他成為了NBA里的頂級控衛，他也做到了；還有愛(ài)因斯坦、焦耳、布拉格??他們都做到了！

　　堅持我們內心的夢(mèng)想，就算有現實(shí)阻攔那又怎樣，拿出勇氣向前沖，為夢(mèng)想而拼搏。堅持自己的夢(mèng)想，不是簡(jiǎn)單的“癡心不改”，更不是死板的“矢志不移”。而是堅持不懈，永不言棄。為自己的夢(mèng)想付諸更多的行動(dòng)，相信自己，你也能做到！

　　回想我們,如果堅持一種信念,那是一件很困難的事情,總會(huì )因為種種不同的原因得放棄了,都讓它成為一種記憶,永遠無(wú)法完成,等后悔時(shí),也來(lái)不及了,這就是很多人的缺點(diǎn)??

　　所以,堅持自己的信念——從我做起,從現在做起!

堅持的作文 篇2

　　小時(shí)候看著(zhù)電視里莊重、高貴的鋼琴上跳躍著(zhù)的靈巧的雙手，聽(tīng)著(zhù)琴鍵上發(fā)出美妙悠揚的旋律，心里總是渴望能夠有那么一天也坐在鋼琴前，讓手指翩搖起舞，讓優(yōu)美的音樂(lè )繚繞耳畔。

　　6歲那年，我如愿接觸到了鋼琴。從此，練琴的生涯便開(kāi)始了。每天，我坐在鋼琴前，挺直腰板，笨拙地揮舞著(zhù)小手，一下一下地彈奏著(zhù)鋼琴，不太習慣，不太熟練，也竭盡全力，練習著(zhù)一個(gè)個(gè)音符和指法，每一下都凝聚著(zhù)我的希望。但不管多么認真，多么努力，琴音仍顯得十分生硬，直到胳膊酸痛，纖細的.手指就像灌了鉛一樣沉重，還是無(wú)法練好�？粗�(zhù)高年級的哥哥姐姐熟練地彈奏出一首首動(dòng)聽(tīng)的曲目，而自己卻如此笨拙，我有些氣餒，甚至懷疑自己有沒(méi)有彈鋼琴的潛力，我心里十分矛盾，猶豫著(zhù)還要不要繼續彈下去。

　　老師看出了我的心思，摸摸我的頭，說(shuō)：“許多同學(xué)都有你這樣的經(jīng)歷。做任何事情都不能半途而廢，萬(wàn)丈高樓平地起，你要練好彈鋼琴的基本知識，把握好彈鋼琴的要領(lǐng)，理解曲目蘊含的故事、人物、背景與情感，像演員投入角色一樣，用手將曲目的喜怒哀樂(lè )，猶如感同身受般表現出來(lái)，才能彈出動(dòng)聽(tīng)的歌曲。練琴其實(shí)并不難，難的就在于堅持�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我豁然開(kāi)朗。從此，我更加充滿(mǎn)信心，盡管每天放學(xué)回來(lái)已經(jīng)很累很累了，但我還是每天堅持練習鋼琴，現在我已經(jīng)順利通過(guò)了四級考級，迎接著(zhù)更高級的挑戰。

　　彈鋼琴的艱辛磨練了我的性格，成就了我的品格，讓我學(xué)會(huì )執著(zhù)與堅強，使我有勇氣去面對生活中的困難與挫折。成功，源自堅持。

堅持的作文 篇3

　　在初二的時(shí)候，我擁有了一臺迷你收音機，從此，那小小的、藍色的收音機里傳出來(lái)的聲音，成為了我讀書(shū)時(shí)代最溫暖的陪伴。

　　每天醒來(lái)，我就會(huì )第一時(shí)間打開(kāi)它，用聲音和這個(gè)世界相連。那個(gè)年紀，網(wǎng)絡(luò )還沒(méi)有盛行，學(xué)業(yè)的牽絆也不允許我們守在電視機前。因此，除了用僅有的零花錢(qián)買(mǎi)幾盤(pán)卡帶之外，聽(tīng)音樂(lè )的最好方式，就是通過(guò)那些音樂(lè )電臺。收音機整天開(kāi)著(zhù)，我在它發(fā)出的唦唦聲中醒來(lái)或入睡，好像無(wú)論什么聲音，通過(guò)這小小的機器播放出來(lái)，都染上了特別的味道，悅耳又動(dòng)聽(tīng)。我開(kāi)始養成習慣去收聽(tīng)固定的調頻，也慢慢地記住了許多主播的聲音，好像認識多年的老朋友般熟悉。

　　有個(gè)再普通不過(guò)的下午自習課，插上耳機，我把其中一條耳機的線(xiàn)從袖口一直穿到領(lǐng)口，再塞進(jìn)耳朵里偷偷地聽(tīng)。FM97.4的點(diǎn)歌節目一直在播英文歌，主持人韓力偶爾說(shuō)幾句話(huà)，聲音柔軟又動(dòng)聽(tīng)。頭頂的風(fēng)扇吱吱呀呀響著(zhù)，周?chē)�每一個(gè)同學(xué)都埋頭寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，而這一切本是尋常的畫(huà)面，卻將耳朵里傳來(lái)的聲音化作一種難以推辭的蠱惑。

　　那一刻我腦海里只有一個(gè)念頭：如果坐在電波那端的人是我，該有多好。

　　晚上對著(zhù)鏡子刷牙的時(shí)候，我望著(zhù)那個(gè)近視、扎馬尾、放進(jìn)人群中就立馬不見(jiàn)的普通中學(xué)生微微笑了笑。我啊，不過(guò)是和大多數十五歲的女生一樣，每天踩著(zhù)單車(chē)上下學(xué)，對未來(lái)沒(méi)有任何把握�？墒�，音樂(lè )老師總喜歡叫我領(lǐng)唱，路上問(wèn)路的陌生女生也在轉身離開(kāi)前笑笑地說(shuō)：“你聲音很好聽(tīng)耶�！蹦敲�，或許、說(shuō)不定、可能，也有一天，就會(huì )有奇跡發(fā)生在我身上?

　　回到房間，我寫(xiě)了一封給韓力的信，寄到電臺，講述著(zhù)我的期望和夢(mèng)想。這封信像是投遞一個(gè)無(wú)以名狀的期望，在扔進(jìn)郵筒的那一刻，仿佛一個(gè)沉甸甸的石頭掉進(jìn)浩瀚的海洋，只是帶著(zhù)熱情的一份拋擲，哪敢奢望會(huì )得到任何回應。

　　可是幾天后，我卻突然在節目里聽(tīng)到了自己的名字。那個(gè)好聽(tīng)的、熟悉的女聲一字一句地說(shuō)：親愛(ài)的小暖，如果你在聽(tīng)這檔節目的話(huà)，那么我想告訴你，所有的夢(mèng)想都值得堅持。希望在我三十歲的時(shí)候，可以和你成為同事。

　　我媽正在炒菜，驚恐地看著(zhù)我抱著(zhù)收音機淚流滿(mǎn)面。這么多年之后，韓力并不會(huì )知道自己當初的那一句話(huà)，給這個(gè)十五歲的女生帶來(lái)了多大的影響。但是，就算依舊不知道未來(lái)會(huì )怎樣，這句電波中傳來(lái)的祝福，將“電臺”理所應當卻又好像不明所以地和“夢(mèng)想”這個(gè)夸大、遙遠的詞，緊密相連，成為了好像可以抵達的遠方。

　　我好像有那么一點(diǎn)勇氣去幻想未來(lái)了。

　　有那么幾次，爸爸開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)電臺里提過(guò)無(wú)數次的“建外大街14號”北京廣播電臺，我都會(huì )趴在車(chē)窗上，望著(zhù)那棟在長(cháng)安街沿線(xiàn)上的大樓，想象著(zhù)那些讓我筑夢(mèng)的聲音就是從這里傳出來(lái)的，那一刻，我的心愿有了更清晰的模樣：好想在未來(lái)能夠去那里工作。

　　青春的豪言壯志，得到了家人鄭重的珍視。爸爸說(shuō)：那我們約定，到那一天我會(huì )像現在這樣，開(kāi)著(zhù)車(chē)把你送到這里，然后我在車(chē)里等著(zhù)聽(tīng)你的節目。

　　從此，電臺里的聲音成為了生活的伴奏。我開(kāi)始留意主播們說(shuō)話(huà)的語(yǔ)調、語(yǔ)速，這一切是我一個(gè)人的角色扮演游戲，他們介紹完一首歌曲，我也會(huì )配著(zhù)音樂(lè )，自說(shuō)自話(huà)地敘述一次，然后將它們錄下來(lái)。

　　我想，能量槽總有一天能儲蓄到滿(mǎn)格，說(shuō)不定，就會(huì )擁有我要的未來(lái)。

　　還好，我從未放棄

　　高考時(shí)，我的第一志愿毅然是播音和錄音專(zhuān)業(yè)，可出分的那一天，心底所有的引以為傲，都崩塌淬滅。并不擅長(cháng)讀書(shū)的我，只落入了一所普通的高校讀傳播學(xué)，和播音系半毛錢(qián)關(guān)系都沒(méi)有。

　　開(kāi)學(xué)第一年，看著(zhù)模特班、主持班閃閃發(fā)光的女孩子在練唱、發(fā)聲，每個(gè)聲音都像是對我的諷刺，讓我低著(zhù)頭落荒而逃。久違的自卑又重新回歸到生活里，除了遙遠的夢(mèng)想，我突然發(fā)現好像我什么也不曾擁有。

　　傍晚五點(diǎn)，學(xué)校的廣播臺會(huì )定期播音樂(lè )或讀新聞。我總是假裝不經(jīng)意地在這個(gè)時(shí)間去洗衣服，因為那里重慶國防口腔黏膜科能最清晰聽(tīng)清節目。我是難過(guò)的。就連學(xué)校的這個(gè)喇叭都離我那么遙遠，又更何況電波那端的距離呢。

　　所以我在日記本里寫(xiě)：夢(mèng)想如果太遠，就換一個(gè)吧�？墒沁^(guò)一會(huì )又把本子掏出來(lái)，把那一頁(yè)狠狠撕掉，我問(wèn)自己：如果夢(mèng)想能輕易被放棄，我還好意思說(shuō)它是夢(mèng)想嗎?

　　大二那年，廣播臺最后一次對外招生，宿舍的姑娘興奮地沖過(guò)來(lái)告訴我消息。我的心底開(kāi)始有兔子蹦跶著(zhù)打鼓，忐忑，害怕，期待，這些情緒成為一手心的汗。

　　要去試試嗎?這個(gè)問(wèn)題，反反復復敲打著(zhù)自己，輾轉反側難以入眠。宿舍已經(jīng)到了熄燈時(shí)間，女孩們都沉沉地睡著(zhù)，我爬起來(lái)，戴上耳機，將這些年錄的音頻又聽(tīng)了一遍。其實(shí)答案早就有了，不過(guò)只欠缺一份勇氣。而這份勇氣，在這些稚嫩的、帶著(zhù)無(wú)數瑕疵卻也無(wú)比真誠的音頻里，被我找到了。

　　我對自己說(shuō)，就當作是最后一次機會(huì )，如果我真的`不適合這條路，那也算給自己一個(gè)交代了。

　　我報了名，然后帶了一篇自己寫(xiě)的文章，走進(jìn)了學(xué)生會(huì )的教室。面前坐著(zhù)六個(gè)學(xué)長(cháng)學(xué)姐，是臺長(cháng)、副臺長(cháng)和四個(gè)組的組長(cháng)。我盡可能投入在文章的內容里，讀完，向他們禮貌地鞠躬，轉身離開(kāi)。沒(méi)有人發(fā)現，我拿著(zhù)筆記本的手，其實(shí)一直在顫抖，就連紙張都被汗水揉爛了。

　　走出去的二十四個(gè)小時(shí)里，腦海里好像有兩個(gè)小人在吵架。一個(gè)人說(shuō)：哎，你要做好失敗的準備。另一個(gè)人卻反駁說(shuō)：誰(shuí)說(shuō)的，肯定會(huì )有好消息。心底那只昨天在敲鼓的小兔子，今天開(kāi)始死命奔跑，期待和害怕，交織成復雜的情緒。我想，全力以赴過(guò)后，也只有得失隨緣，聽(tīng)天由命。

　　直到我收到那條錄取短信。

　　如今想來(lái)，那不過(guò)是大學(xué)生活里一個(gè)小小的光亮，和很多真正考入電臺、與話(huà)筒為伴的人相比，渺小而微不足道�？墒悄且粍x那對我而言，卻是夢(mèng)想第一次重重地、真實(shí)地照進(jìn)現實(shí)，看完短信抬起頭，我甚至覺(jué)得整條走廊的燈光都因此而蒙上了電影里才有的光輝。

　　我的聲音，終于要通過(guò)話(huà)筒，從電波傳出去了。

　　第一次例會(huì )結束時(shí)，臺長(cháng)說(shuō)，當時(shí)面試結束后，四個(gè)組的組長(cháng)都想把我招到自己的部門(mén)。我給他講過(guò)我之前的忐忑，而他告訴我：你呀，總是不相信自己，但事實(shí)向你證明了，你真的可以。

　　眼眶里有差點(diǎn)掉下來(lái)的眼淚。我點(diǎn)點(diǎn)頭，鄭重而真誠，將這幾年的期盼化作一個(gè)全新的開(kāi)始。

　　那是青春里最快樂(lè )的一段時(shí)光。幾近所有的課余時(shí)間都留給了錄音設備和那個(gè)十幾平方的廣播臺空間。我自學(xué)錄音軟件，買(mǎi)書(shū)，把電臺里的節目片花都錄下來(lái)當作資料和范本。我下載了幾個(gè)G的音樂(lè )，將它們按照詳細的分類(lèi)放進(jìn)不同的文件夾。那些年對電臺的關(guān)注以及對音樂(lè )喜好的養成，讓我播的節重慶治療口腔潰瘍那家醫院好目在兩周內得到了最多的關(guān)注。一個(gè)月的時(shí)間，我被升為組長(cháng)，半年升為副臺長(cháng)，一年后，我坐在學(xué)校的廣場(chǎng)上，以廣播臺臺長(cháng)的身份，面試大一的新生。秋天的風(fēng)吹過(guò)，云舒展成自由的形狀，我等待著(zhù)更多如我一樣對聲音懷有夢(mèng)想的學(xué)弟學(xué)妹們加入。我迫不及待想告訴他們，實(shí)現夢(mèng)想的感覺(jué)是這么的好。

　　還好，當時(shí)從未放棄。

　　夢(mèng)想，就是用來(lái)實(shí)現的。

堅持的作文 篇4

　　堅持做一件事，真的很不容易。因為三天打雨、兩天曬網(wǎng)是小孩子的通病，我也不例外。但在有一件事上，我堅持下來(lái)了，從幼兒園到現在，我一直不離不棄地愛(ài)著(zhù)它。那就是“畫(huà)畫(huà)”。

　　跟幾乎所有的小朋友一樣，我從小就喜歡拿著(zhù)蠟筆涂涂抹抹，家里的`墻壁上、吃飯的桌子上，都曾留下我的“杰作”。上了幼兒園，我學(xué)會(huì )了一些畫(huà)畫(huà)的基礎知識，那時(shí)，把看到的東西畫(huà)在紙上，是我最喜歡做的事，現在家里有時(shí)還能翻出我幼稚的作品。到了小學(xué)，我報名參加了學(xué)校的麥子社團，跟著(zhù)老師畫(huà)得更帶勁了，每年都被評為優(yōu)秀學(xué)員。媽媽給我報了畫(huà)畫(huà)的興趣班，每周六一大早去上課。真正接觸到專(zhuān)業(yè)的畫(huà)畫(huà)課我才知道，練習畫(huà)畫(huà)基本功是多么枯燥，什么明暗啦、線(xiàn)條啦、構圖啦，完全不是以前我隨心所欲亂寫(xiě)亂畫(huà)那回事。而且好不容易雙休日，我還要起個(gè)大早，冬天真不想起床啊。但是，因為喜歡，我已經(jīng)堅持上興趣班4年了。一路堅持下來(lái)，我也小有收獲。

　　因為畫(huà)畫(huà)，使我從一年級開(kāi)始，就一直能為班里出黑板報；因為畫(huà)畫(huà)。我得過(guò)市里“童話(huà)名人”“我是動(dòng)漫王”等比賽的獎，一些作品被收錄到畫(huà)冊出版；因為畫(huà)畫(huà)，我在不開(kāi)心的時(shí)候，會(huì )把心事畫(huà)成一幅幅漫畫(huà)。

　　畫(huà)畫(huà)，給了我快樂(lè )，而堅持，讓我收獲了很多很多。

堅持的作文 篇5

　　你曾見(jiàn)過(guò)一些人，把所有的精力傾注于一件事而不言放棄嗎?你是為之而感動(dòng)，還是覺(jué)得其可笑呢?如果你身邊有這樣的人，請你不要嘲笑他，因為他的內心有著(zhù)值得人尊重的堅持——堅持，也是一種美麗。

　　我經(jīng)常在周日去一個(gè)集市，開(kāi)始只是因為那里人聲鼎沸、熱鬧非凡，穿梭在擁擠的人群中，兩邊有讓人目不暇接的蔬菜、水果、雜貨……摩肩接踵的擁擠中，我體驗著(zhù)這種看似忙碌、實(shí)則清閑的悠然，也樂(lè )于在無(wú)所事事中隨波逐流。

　　直到一些人的出現改變了我。那是一個(gè)躲在集市角落里的賣(mài)藝攤，周?chē)��?jīng)常圍滿(mǎn)了人，隨著(zhù)里面熱鬧的表演，四面的叫好聲跌宕起伏。然而，這并非是什么名揚寰宇的明星團里，表演者只是一些為了糊口浪跡江湖的普通人，要說(shuō)與眾不同也是有的，主演者們要么口齒含糊、要么肢體殘缺，竟然都是些苦命人。

　　可是他們似乎忘卻了命運的不公，每天如一，在市集里無(wú)比認真地堅持著(zhù)水平有限的表演，并不悠揚卻依舊耐聽(tīng)的二胡、并不完美卻依舊新奇的魔術(shù)、并不驚險卻依舊刺激的翻梯……藝人們克服著(zhù)自身的缺陷，盡可能地讓自己的演出趨于完美，人們那陣陣的叫好聲，即是對精彩演出的回饋，更是對不屈精神的贊美!

　　漸漸地，我也向他們學(xué)會(huì )了堅持，他們堅持著(zhù)身殘志堅的'表演，哪怕付出遠多于常人，也要靠賣(mài)自己的力氣養活自己，而我開(kāi)始堅持看他們表演，每次來(lái)集市時(shí)，不再是漫無(wú)目的的消遣，而是心有所向的尋覓。

　　演出者們因自尊而堅持，因堅持而美麗，那來(lái)自心底的執念，成為他們贏(yíng)得人們認可、贏(yíng)得人們尊重的力量之源。

　　我愿如他們一樣，在學(xué)習與成長(cháng)中，樹(shù)立自己的目標，并為之努力堅持，堅守美麗，靜待花開(kāi)!

堅持的作文 篇6

　　籃球，讓我懂得了什么是堅持，使我擁有了前進(jìn)的動(dòng)力。

　　剛接觸籃球時(shí)，我就喜歡上了這項運動(dòng)。本以為能在球場(chǎng)上一展風(fēng)姿，卻總是頻頻出現狀況。

　　每次運球時(shí)，我都會(huì )被撞倒，球也無(wú)法準確傳給隊友，接球時(shí)容易被搶斷……我對自己的表現非常不滿(mǎn)意，每次同學(xué)們都鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再來(lái)！”而我卻越發(fā)覺(jué)得愧疚。

　　面對這樣的情況，我想過(guò)放棄。但是，想起對籃球的熱愛(ài)，我又不甘心。正當我猶豫的時(shí)候，爸爸對我說(shuō)：“有志者事竟成。只要你想做，沒(méi)有什么是不可能的�！�

　　我冷靜地思考，發(fā)現我缺少專(zhuān)業(yè)的指導和訓練。于是我開(kāi)始利用課余時(shí)間，在網(wǎng)上查找籃球課程，觀(guān)看籃球比賽，和球技高的同學(xué)交流，練習基礎動(dòng)作。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的'堅持后，我似乎找到了“球感”。

　　在球場(chǎng)上，我慢慢找回了自己想要的狀態(tài)：運球時(shí)不再輕易被對手搶斷，能夠找準機會(huì )快速傳球到隊友手中，也能穩穩接住隊友傳來(lái)的球。隊友們開(kāi)始為我歡呼，都說(shuō)我的球技進(jìn)步很大，我終于有了小小的成就感。我明白，這是我當初沒(méi)有放棄，并一直努力堅持的結果。

　　我崇拜的一位球星在一次接受媒體采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：“籃球是我生命中的一部分，是籃球讓我有所收獲，有所成長(cháng)�！币驗閳猿执蚯�，我變得自信了。

　　籃球是我的良師，也是我的益友，它讓我體會(huì )到，堅持就是勝利。

堅持的作文 篇7

　　在黑暗中，你的心中有一股暖流叫堅持，也有一股寒氣叫放棄。當你跨出一步是堅持，退縮一步是放棄。就看你是否堅持的信念。有了這份信念，它會(huì )帶你走向黎明。

　　有一則這樣的故事，三個(gè)人一起去爬山頂看風(fēng)景。第一個(gè)人走了一半的路，心想：“這兒很美呀，是傻子才會(huì )爬上山頂吧!”于是，他停下來(lái)了。剩下兩人就繼續爬，快到山頂時(shí)，第二個(gè)人想了想對第三個(gè)人說(shuō)：“你爬吧，我不想再爬了�！彼�以為第三個(gè)人也會(huì )停歇下來(lái)不再向上爬了�？傻谌齻�(gè)人氣喘呼呼地回答道：“好吧!那我走了!”說(shuō)完轉身又開(kāi)始前進(jìn)的步伐。第二個(gè)人直說(shuō)站在這個(gè)點(diǎn)已經(jīng)能看到遠方美麗的風(fēng)景了，他真上傻到可憐。當第三個(gè)人堅持爬到山頂，他發(fā)現這兒的風(fēng)景比山下美的很多，一切美景盡收眼底。這個(gè)故事告訴我們：你的所堅持的，最終與獲得會(huì )成正比例。

　　眾的周知，司馬遷為了幫一位將軍辯護，自己卻受到了酷刑，他幾次想血濺墻頭，了此殘生。但他想到《史記》尚未完成，便打消這一念頭。司馬遷選擇堅持也是莫大的'勇氣吧!

　　也許用勇氣堅持會(huì )很難，但嘗試一把也將會(huì )有成功的選擇。

　　紅軍過(guò)草地，是一個(gè)令人難以忘懷的故事。過(guò)草地時(shí)，道路十分艱難險阻，草原上的空氣稀薄、再加上草地斷糧缺草，敵人緊跟追打。在這一惡劣情況下，紅軍們仍然選擇了堅持，堅持一切。

　　不僅選擇堅持需要勇氣，在受到挫折后堅持更需要勇氣。

　　如果沒(méi)有一種孜勝的堅持，我們不知未來(lái)何樣;如果有了堅持，我們將終擁抱成功。

　　堅持的力量如風(fēng)一般，我們擁有勇氣，擁有美好，、自信的明天，以笑面對人生!

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