堅持的作文(精品)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的堅持的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
堅持的作文 篇1
我教毛筆字的老師曾經(jīng)非常的討厭我，我也很討厭她。因為我是一個(gè)不愛(ài)寫(xiě)毛筆作業(yè)的人。
關(guān)于老師所說(shuō)的那一套，我一點(diǎn)也不明白，為什么不寫(xiě)作業(yè)就記不住當天的內容？為什么不寫(xiě)作業(yè)就是不認真？看著(zhù)老師一次次拿著(zhù)別人厚厚的作業(yè)數落我時(shí)，真是百味雜陳。
一次，我帶著(zhù)毛筆晃悠到教室。老師一看我手中除了毛筆之外空無(wú)一物，面色一沉。大聲講道：“劉子溱，你為什么又不寫(xiě)作業(yè)！”我那天大概是覺(jué)得煩了，不像平時(shí)無(wú)所謂的態(tài)度�！皩�(xiě)就寫(xiě)！”一節課，我都氣沖沖的。
回到家后，我突然想起自己說(shuō)的話(huà)，只得到書(shū)房鋪布擺硯，開(kāi)始寫(xiě)字。寫(xiě)得磨磨蹭蹭的，恨不得一下子就寫(xiě)完。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我才寫(xiě)了一張（30字），我心想：反正一張也是作業(yè)，這就行了！
再次來(lái)到教室，老師接過(guò)作業(yè)，臉色好了一點(diǎn)，再一看，眉毛一皺，團起作業(yè)紙就扔進(jìn)了垃圾筒，“寫(xiě)得真差！”老師再次數落了我一頓。
我心里充滿(mǎn)了不甘和憤怒：我都寫(xiě)了作業(yè)了，怎么還說(shuō)我！哼，下次我寫(xiě)兩張！
果然，第二次交作業(yè)時(shí)又被老師數落我不認真，寫(xiě)得很差。
每一次，我的'作業(yè)都在被批評，但漸漸的，數落的次數少了，表?yè)P的次數多了，我慢慢在寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中感受到了一種榮譽(yù)感，一次假期，全班都少有寫(xiě)作業(yè)的，但我寫(xiě)了�？吹嚼蠋熤钢�(zhù)我的作業(yè)數落別人的時(shí)候，還是挺高興的。而且，在每一次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總能鞏固老師講的，第二節課可以寫(xiě)得更好。
我在慢慢地進(jìn)步著(zhù)，同時(shí)，也在慢慢地把寫(xiě)毛筆作業(yè)當成一種習慣，每個(gè)星期日早晨，總會(huì )寫(xiě)兩張作業(yè)。
我想起了我看過(guò)的一句話(huà)，任何事情只要你能堅持不斷去加強它，它終究會(huì )成一種習慣。
堅持的作文 篇2
因為堅持，毛毛蟲(chóng)能夠破蛹成蝶，親吻藍天;因為堅持，柔弱的水能夠到達大海，擁抱那一片蔚藍;因為堅持，平凡的人能夠實(shí)現夢(mèng)想，打開(kāi)成功的大門(mén)。。。。。。堅持，這一可貴的精神，實(shí)在有無(wú)窮的力量。
媽媽說(shuō)：“我小的時(shí)候去跳舞每次早上我都哭，我都走去找媽媽?zhuān)瑡寢寧臀規н^(guò)去，我又走過(guò)來(lái)，來(lái)來(lái)返返，下午我就不哭了，因為是我最喜歡的跳舞，所以我又沒(méi)有哭了�！�
在跳舞的過(guò)程中，我從跪下——腰搶臉——壓腿——把桿——踢腿——下叉——拉叉—橫叉—豎叉——撕叉——滾叉——下腰——前橋——后橋——倒踢紫金——空中分叉——踏步翻身——掃堂——搬腿——大跳——涮腰，老師幫我們拉跨，把我們都弄哭了，可是我不能放棄，要堅持，這是我愛(ài)的跳舞，最后我們去韓國比賽跳舞，我們獲得了金鷹獎。我放棄了娛樂(lè )時(shí)間，我發(fā)現跳舞培養了我的意志力。
我存在，決不放棄。當我用生命去理解這句話(huà)時(shí)，感到身后有無(wú)窮無(wú)盡的力量，讓我覺(jué)得我們離夢(mèng)想僅僅是幾米間的距離，我們所付出的并不是浪費了生命的光陰，我們所得到的不單是一時(shí)的成就感，我們所擁有的是用生命和精力換來(lái)的無(wú)價(jià)之寶。加油吧！為了曾經(jīng)那個(gè)渺小的微不足道的誓言，不被歲月的沖刷而消失得無(wú)影無(wú)蹤，請所有因夢(mèng)想而奮斗的人，用堅持不懈的努力去證明你的.存在吧！
媽媽說(shuō)：“我小的時(shí)候去跳舞每次早上我都哭，我都走去找媽媽?zhuān)瑡寢寧臀規н^(guò)去，我又走過(guò)來(lái)，來(lái)來(lái)返返，下午我就不哭了，因為是我最喜歡的跳舞，所以我又沒(méi)有哭了�！�
在跳舞的過(guò)程中，我從跪下——腰搶臉——壓腿——把桿——踢腿——下叉——拉叉—橫叉—豎叉——撕叉——滾叉——下腰——前橋——后橋——倒踢紫金——空中分叉——踏步翻身——掃堂——搬腿——大跳——涮腰，老師幫我們拉跨，把我們都弄哭了，可是我不能放棄，要堅持，這是我愛(ài)的跳舞，最后我們去韓國比賽跳舞，我們獲得了金鷹獎。我放棄了娛樂(lè )時(shí)間，我發(fā)現跳舞培養了我的意志力。
我存在，決不放棄。當我用生命去理解這句話(huà)時(shí)，感到身后有無(wú)窮無(wú)盡的力量，讓我覺(jué)得我們離夢(mèng)想僅僅是幾米間的距離，我們所付出的并不是浪費了生命的光陰，我們所得到的不單是一時(shí)的成就感，我們所擁有的是用生命和精力換來(lái)的無(wú)價(jià)之寶。加油吧！為了曾經(jīng)那個(gè)渺小的微不足道的誓言，不被歲月的沖刷而消失得無(wú)影無(wú)蹤，請所有因夢(mèng)想而奮斗的人，用堅持不懈的努力去證明你的存在吧！
堅持的作文 篇3
清楚的記得去年雙十一的時(shí)候，自己寫(xiě)過(guò)一篇關(guān)于雙十一的作文，而今年的雙十一也已過(guò)。不知不覺(jué)，時(shí)間又過(guò)了一年。這一年來(lái)，斷斷續續的，一直在作文庫停留。說(shuō)自己堅持了吧，其實(shí)也有著(zhù)牽強，因為有時(shí)候好長(cháng)一段時(shí)間都不會(huì )來(lái)看看，只能說(shuō)，過(guò)了一年的時(shí)間，作文庫跟我都還在，多么幸運。我們誰(shuí)也沒(méi)拋棄誰(shuí)。
時(shí)間久了，就記得有幾個(gè)熟悉的名字一直都在，或者說(shuō)只要我來(lái)作文庫，總能看到她們的名字，比如文雪，曾經(jīng)一段時(shí)間，我只要看作文題目就能猜出來(lái)那是她的作文，如今，過(guò)了一年的時(shí)間，依舊如此。
有時(shí)想想，堅持真的是件比較困難的事，記得正月的時(shí)候，我告訴自己說(shuō)，一年的時(shí)間里，我一定會(huì )每天都在作文庫的，只要我跟手機都還在�？墒�，事實(shí)是，有很多的時(shí)間，我明明有時(shí)間有精力，可就是不想來(lái)作文庫，反而給自己找了好多理由跟借口，讓自己虛度光陰。
我知道作文庫中有很多小作者是學(xué)生，有的甚至是高三的學(xué)生，從學(xué)生時(shí)代過(guò)來(lái)的自己，又怎么不知道學(xué)生時(shí)間的緊，可就這樣，她們還是堅持寫(xiě)作，堅持在作文庫。跟他們相比，我這個(gè)已經(jīng)走出校門(mén)，有大把時(shí)間的.作者，真的顯得弱小了許多。
真的該向這些一直堅持的小作者們學(xué)習，學(xué)習他們的堅持，學(xué)習他們對自己愛(ài)好的執著(zhù)。愿自己今后也可以多點(diǎn)堅持。少點(diǎn)借口。
【堅持的作文】相關(guān)文章：
堅持再堅持作文02-18
堅持再堅持作文03-15
堅持,再堅持作文04-29
堅持，堅持，再堅持02-20
堅持再堅持作文[集合]01-16
堅持給我力量作文-堅持作文01-25
堅持才有收獲作文-堅持作文06-08
堅持最美作文-堅持作文01-25
“堅持！”作文10-11