(熱門(mén))堅持作文5篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的堅持作文5篇，希望能夠幫助到大家。
堅持作文 篇1
今天，二姑帶我們一行四人去賓州登香爐山。
因為，我們是從下山道上去的，上山道下來(lái)的，所以走的路要比別人艱難得多！但就是因為這艱難的道路才使我明白了讓我一生受益的道理。
我們在山路上走啊走啊，在比較陡峭的山路上，我們使足了全身的勁往上爬，在最前邊的我難勉會(huì )有些力不從心，因為是第一次爬山，望著(zhù)看也看不到頭的山，總會(huì )有些失落，心想這怎么還沒(méi)走到山頂��！在休息的時(shí)候，還想到過(guò)：“前面的路肯定會(huì )非常的陡，我肯定走不上去�！钡�，當我走過(guò)了“一線(xiàn)天”和“天橋”的時(shí)候，便打消了這個(gè)念頭。
在到達山頂前要路過(guò)“天橋”，它是用鐵鏈和木板做成的橋，下面是深深的山溝，我雖然很害怕但還是堅強的走了過(guò)去。過(guò)了天橋，旁邊的路人說(shuō)：“前面的‘一線(xiàn)天’很陡，這小朋友不一定能過(guò)得去��！”當時(shí)我想：如果過(guò)不去怎么辦？連大人都說(shuō)難，我可怎么辦呢？于是我壯著(zhù)膽子想：來(lái)都來(lái)了，試一試吧！我們走向前一看，哇！這路其難無(wú)比��！要走過(guò)去，不容易！于是，我和二姑在前面，二姑告訴我要反著(zhù)下，面向山一側，我按照二姑的腳印走，不一會(huì )果然走下來(lái)了！從那時(shí)起，我是相當有自信了，而且知道了我們一定要自己試一試那些別人說(shuō)太難，認為我們無(wú)法做到的事情，要相信自己的實(shí)力。
走著(zhù)走著(zhù)又有一些上山的人對我們說(shuō)：“下邊你們下不去，我們剛過(guò)來(lái)，大人都不一定過(guò)得去，這小孩更過(guò)不去”。但是我們并沒(méi)有聽(tīng)信于別人，我們小心翼翼，手緊緊抓住鐵鏈，一點(diǎn)一點(diǎn)的.移動(dòng)腳步，居然順順利利的下來(lái)了！當我們走了一段雖然平緩但很漫長(cháng)的山路后就到了山腳下了。
其實(shí)，登山就像生活一樣，無(wú)論遇到多么大的挫折，都可以過(guò)去，只要記住這一點(diǎn)，會(huì )受益一生的！
當我看到山的盡頭，馬上就要結束此次登山活動(dòng)時(shí)，就像是打了場(chǎng)勝仗的戰士一樣高興，心想當時(shí)那么多人阻止我們，但是我們無(wú)數次的堅持，終于得到了勝利。
堅持作文 篇2
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹!無(wú)論做什么事情都只有努力才能取得成功。
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的星期天，陽(yáng)光明媚，濃郁的花香沁人心脾。我做完了作業(yè)，想出去玩�？晌覄偪绯鲩T(mén)檻，就被爸爸叫住了。他說(shuō)：“作業(yè)做完了嗎?”“做完了�！蔽依碇睔鈮训卣f(shuō)�！澳阍僮鲆豁�(yè)‘奧數’吧!�！薄昂冒�!”我回答道。
于是，我拿出書(shū)和筆，做了起來(lái)。前面的幾道題十分簡(jiǎn)單，我三下五除二就做完了，可最后的一道題我卻怎么也做不出來(lái)。這道題看上去挺簡(jiǎn)單，可實(shí)際上復雜得很，我拿著(zhù)筆，在草稿本上不停地演算，腦子不停地轉動(dòng)，拼命地想：有兩次自然測驗，第一次24道題，答對1題得5分，答錯(包含不答)1題倒扣1分;第二次15道題，答對1題8分，答錯或不答1題倒扣2分，小明兩次測驗共答對30道題，但第一次測驗得分比第二次測驗得分多10分，問(wèn)小明兩次測驗各得多少分?我抓耳撓腮，冥思苦想，絞盡腦汁，卻還是像只無(wú)頭蒼蠅似的，一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。我想了許久，有好幾次都差點(diǎn)放棄了，可我仍不甘心。
我仔細地觀(guān)察每一個(gè)條件，認真地分析每一個(gè)句子的含義，每讀一句，都渴望在其中找到什么線(xiàn)索，但是我始終解不出來(lái)。正當我要放棄時(shí)，耳邊又響起了爸爸的`話(huà)：“成功需要堅持�！庇谑�，我又重新振作起來(lái)，努力地思考這道題的答案：如果小明第一次測驗24題全對，得5×24=120(分)。那么第二次只做對30-24=6(題)得分是8×6-2×(15-6)=30(分)。兩次相差120-30=90(分)。比題目中條件相差10分，多了80分。說(shuō)明假設的第一次答對題數多了，要減少。第一次答對減少一題，少得5+1=6(分)，而第二次答對增加一題不但不倒扣2分，還可得8分，因此增加8+2=10分。兩者兩差數就可減少6+10=16(分)。(90-10)÷(6+10)=5(題)。
因此，第一次答對題數要比假設(全對)減少5題，也就是第一次答對19題，第二次答對30-19=11(題)。第一次得分5×19-1×(24-9)=90。第二次得分8×11-2×(15-11)=80�！芭�，我成功了!我終于解開(kāi)了�！蔽腋吲d地叫了起來(lái)。此時(shí)，我頓生感慨：世界上沒(méi)有解不開(kāi)的謎，只要持之以恒就能解開(kāi)謎團。
堅持作文 篇3
今天我隨著(zhù)小記者團來(lái)到了“瑯琊山”，也終于登上了南天門(mén)。
一聽(tīng)到要登山，我心想：呵！我可是登山高手！冠軍非我莫屬了！但真的開(kāi)始攀登的時(shí)候才發(fā)現并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
開(kāi)始攀登了，我才發(fā)現我穿的是皮鞋。我一個(gè)勁兒地往上爬，但今天腿卻就像灌了鉛一樣怎么也邁不動(dòng)，我急了，便使出蠻勁，才好不容易攀上一點(diǎn)點(diǎn)。
爬到半山腰時(shí)，我己經(jīng)早已累得快不行了，但我對自己說(shuō)：“余瑗涵，你選擇了往上爬，就一定要堅持到山頂，不能退縮！”就憑著(zhù)這股力氣，我終于和其他幾位小記者一步步，一點(diǎn)點(diǎn)的爬到了山頂。
這次登山讓我懂得了一些道理：自己有個(gè)很棒的體格和精力固然重要，但更重要的.是持之以久的恒心和自信心以及團結。
先說(shuō)說(shuō)恒心。恒心可以讓我們有堅持不懈的忍耐度，即使你的體質(zhì)虛弱，但是只要一步步.一點(diǎn)點(diǎn)的加油，就終究會(huì )成功的！
再說(shuō)說(shuō)自信心。如果什么事情都想著(zhù)“我不能，我不行，我不會(huì )”那基本上是沒(méi)有什么事情能成功的。要時(shí)刻想著(zhù)“我可以的，我最棒”這樣才能真正的變棒！
最后說(shuō)說(shuō)團結吧。誰(shuí)能說(shuō)“我一個(gè)頂幾”？沒(méi)有人能說(shuō)。俗話(huà)說(shuō)“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮嘛”！如果沒(méi)有其他小記者的幫助，我也不可能走到山頂。
站在南天門(mén)邊，腳上雖然快起泡了，但吹著(zhù)徐徐的微風(fēng)，感覺(jué)多么美好。
堅持作文 篇4
看，白云的映襯下現出峰頂模糊的模樣；聽(tīng)，樹(shù)林深處蕩漾著(zhù)鏗鏘有力的步伐聲；聞，空氣中彌漫著(zhù)淡淡的汗味。理想學(xué)子不畏艱難險阻、酷熱高溫，在陣陣掌聲中開(kāi)始攀登泰山的最高峰。
樹(shù)葉閃爍著(zhù)陽(yáng)光照耀出的光芒，照在理想學(xué)子的臉上。一位位理想學(xué)子組成的隊伍，遠看好像騰飛的長(cháng)龍，在山澗中飛翔，近看是一位位理想學(xué)子們手牽著(zhù)手，起步賣(mài)出的腳步。攀登泰山對于理想學(xué)子來(lái)說(shuō)，是一次艱巨的挑戰，因為自古以來(lái)泰山就是人們的敬仰與尊重，它蘊含著(zhù)濃郁文化氣息。作為五岳之首，人們已經(jīng)把它當作生活路上的一道坎，邁過(guò)它就等于成功志在必得！
太陽(yáng)漸升漸高，終于爬上去過(guò)了樹(shù)梢，透過(guò)樹(shù)葉的縫隙照在地上，照在從臉上留下來(lái)的汗珠上，閃閃發(fā)光。抬起頭望著(zhù)終點(diǎn)的紅瓦，遠在天邊卻又近在眼前，遠是因為需要腳一步一步的`邁出，近又是因為我們路過(guò)的每一棵小樹(shù)，流下的每一滴汗珠，邁出的每一個(gè)步伐都是堅持，都是成功的基礎，我們遲早會(huì )攀上頂峰，迎接生活的成功！
但是，腳步卻逐漸沉重無(wú)力，肩膀也逐漸疼痛松軟，后背也早已汗流浹背，終究還是累塌了�？吭谑澜缟弦谎圆话l(fā)，粗聲粗氣的大喘，大口大口的喝著(zhù)冷水，一次又一次地望向山頂，卻還是疲憊無(wú)力。給我背吧！回頭一看，那些男生的背上已經(jīng)背滿(mǎn)了書(shū)包，卻還在鼓勵女生向前邁步。這就是集體的優(yōu)勢互補嗎？相互理解，相互尊重，相互支持，相互幫助。男生用自己的力量肩負起了女生肩膀上的沉重，也為女生帶來(lái)了輕松。
陽(yáng)光來(lái)到了西邊的天空，在白云的映襯下顯得格外的耀眼、奪目。這時(shí)，理想學(xué)子已經(jīng)無(wú)力的癱坐在地，卻十分驕傲的看著(zhù)遠處的山、路、人，因為他們已經(jīng)戰勝了腳下的土地，戰勝了人生中的挫折，應該光榮的抬起頭，大聲喊：我成功了！
堅持作文 篇5
幼鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀在藍天中飛翔，它懂得了快樂(lè )、小草破土而出在廣闊的大地中成長(cháng)，它懂得了快樂(lè )，小溪離開(kāi)故鄉在蔚藍的大海中翱翔，它懂得了快樂(lè )。
當皎潔的月光鋪滿(mǎn)大地，星星在空中眨著(zhù)眼睛，我卻還在書(shū)桌前作著(zhù)難解的數學(xué)作業(yè)，桌子上的鬧鐘“滴答，滴答”地走著(zhù)，好像在嘲笑我一般，是呀，我看著(zhù)別人家的燈一盞一盞的熄滅，唯獨我這盞，像一顆明亮的星星照著(zhù)這片黑暗的地方。
我看著(zhù)滿(mǎn)桌子亂七八糟的草稿紙，把作業(yè)本向后翻了幾頁(yè)，后面還有好幾道更難的題等著(zhù)我呢。我心情煩躁地把草稿紙揉成一團，拋進(jìn)了垃圾箱中，我聽(tīng)著(zhù)鐘聲十分急躁，身上也因為題目解不出而出了汗，再看看后面幾題，我嘆了口氣，拿著(zhù)筆快速地寫(xiě)了起來(lái)，鬧鐘還在“滴答，滴答”地響著(zhù)，我的筆也在本子上“沙沙”地寫(xiě)著(zhù)。
快到10點(diǎn)了，我扔下手中的筆，對著(zhù)作業(yè)吼道：“我不做了�！�，我十分用力的.把窗打開(kāi)，望這已經(jīng)在天空中央的月亮，依然那么亮，可我眼中她那彎彎地月牙兒好像正在嘲笑我，星星也在鄙視我，鬧鐘的聲音好像一陣陣邪笑，我十分生氣，剛想上去把鬧鐘扔了，卻想起老師常常教育我們的一句話(huà)“成功貴在堅持”。
于是，我重新拿起筆，安靜地坐在椅子上，“堅持”兩個(gè)字不斷地在我腦中回蕩，于是我越算越快。終于，一絲笑容在我臉上浮現。
堅持讓小鳥(niǎo)快樂(lè )，堅持讓小草快樂(lè )，堅持讓我快樂(lè )。
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