堅持的作文錦集[15篇]
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的堅持的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![堅持的作文錦集[15篇]](/pic/00/bce1b3d62_2.jpg)
堅持的作文1
如果說(shuō)這個(gè)世界上有成事的秘訣的話(huà)，我以為“堅持”就是最關(guān)鍵的一條。做任何一件事，若目標方向正確的話(huà)，也掌握了方法，剩下的就是堅持了。無(wú)論做何事，若沒(méi)有勇往直前的執著(zhù)，沒(méi)有百折不饒的堅毅，沒(méi)有持續到底的堅持，是不可能把事辦成的。越是困難的事越是如此。英國前首相邱吉爾曾說(shuō)過(guò)：“我成功的秘訣有三條，第一是決不放棄；第二是決不，決不放棄；第三是決不，決不，決不能放棄！”微生物科學(xué)的開(kāi)創(chuàng )者路易斯﹒巴斯德也說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話(huà)：“告訴你使我達到目標的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅持精神�！笔堑�，這個(gè)世界上，只有放棄的失敗，沒(méi)有堅持會(huì )被辜負。如果這個(gè)世界真有奇跡的話(huà)，那“堅持”就是另一個(gè)別名。
大自然是人類(lèi)的導師，她將道理寓于普通現象之中給我們以啟迪。
“水滴石穿，繩鋸木斷”說(shuō)的是一種堅持。水滴的力量固然弱小，繩鋸的力量也不強大，但堅持的力量卻大無(wú)邊。只要堅持不懈的努力，柔弱的水就可滴穿堅硬的石，粗糙的繩也能磨斷厚實(shí)的木�！板浂簧�，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折”說(shuō)的也是一種堅持。恒久之刻能鏤金，斷續之功難折木�！爸灰Ψ蛏�，鐵棒磨成針”說(shuō)的還是一種堅持。沒(méi)有做不成的事，只有還未練就到的功。
生活給予我們智慧。生活的智慧是要讓我們智慧的生活。
河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅持不懈，終于孕育出絕美的珍珠；雄鷹經(jīng)受了風(fēng)浪的博擊，堅持不懈，才能翱翔長(cháng)空；梅花飽含了寒風(fēng)的凜冽，堅持不懈，才有凌寒獨開(kāi)；鐵劍經(jīng)過(guò)了烈火的赤煉，堅持不懈，才成為鋒利寶劍。人呢？同樣的道理，沒(méi)有誰(shuí)的人生會(huì )一帆風(fēng)順，人生路上雖有詩(shī)情畫(huà)意，但總是充滿(mǎn)著(zhù)艱辛與困苦；沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì )輕易而舉，歲月之中雖有明媚陽(yáng)光，但不可避免雪雨風(fēng)霜。唯有執著(zhù)和堅定，才能義無(wú)返顧；唯有積累和堅持，才能克難致勝。
古今中外前人的榜樣也向我們昭示著(zhù)堅持的深意。
雨果創(chuàng )作他的不朽之作《悲慘世界》花去了60年的光陰；李時(shí)珍堅持用30載的時(shí)間完成了《本草綱木》的撰寫(xiě)；曹雪芹堅持10年的光景寫(xiě)出了《紅樓夢(mèng)》；王羲之練光一大缸墨水，寫(xiě)出了流芳百世的《蘭亭集序》；還有那個(gè)達芬奇，如果沒(méi)有一畫(huà)三年雞蛋練就的基本功，就不可能有后來(lái)的《最后的晚餐》和《蒙娜麗莎》問(wèn)世。原來(lái)，這個(gè)世界沒(méi)有一個(gè)人的成就是輕易得來(lái)的，每一種積累和堅持，都是時(shí)間鑄就的。生命的碩果，不僅依賴(lài)沃土濃肥，更源于長(cháng)年累月勤懇的澆灌。
科學(xué)研究也揭示了堅持的規律并佐證其與成事的關(guān)聯(lián)度。
人盡皆知的“一萬(wàn)小時(shí)定律”，就是對堅持與成事正相關(guān)的最好詮釋。加拿大暢銷(xiāo)作家麥爾坎·葛拉威爾在他的《異數：成功人士的故事》一書(shū)中提出了這個(gè)定律。他在書(shū)中指出“人們眼中的天才之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續不斷的努力。只要經(jīng)過(guò)1萬(wàn)小時(shí)的錘煉，任何人都能從平凡變成超凡”。一萬(wàn)小時(shí)，大約就是每天練習三小時(shí)，風(fēng)雨無(wú)阻，連續十年。葛拉威爾引述了大量研究數據表明，世界上不論任何行業(yè)，當你具備了基本技能后，最終能否出類(lèi)拔萃，成為專(zhuān)家、權威、大師，只有一個(gè)因素最重要，那就是練習、練習、練習，最低限度是一萬(wàn)小時(shí)。這個(gè)定律告訴我們：優(yōu)越的智商和與生俱來(lái)的天賦與堅持相比顯得次要的多。惟有堅持才能成事。
無(wú)論是自然的啟迪，還是生活的`智慧；無(wú)論是前輩的先例，還是科學(xué)的揭示，都無(wú)不向我們詮釋了這世界至高無(wú)上的法則——成事在于堅持。堅持之所以對成事有如此重要的支撐，是因為堅持是一種品格、是一種精神、是一種態(tài)度、是一種境界、是一種力量。
堅持是一種品格，這品格來(lái)自于對生活的明察。人生中一些良好的品格是在生活的磨勵中形成的，堅持這種品格猶其如此。如果沒(méi)有生活的經(jīng)歷、體悟和明察，很難養成這種品格。具有堅持這種品格的人，他知道生活就是一場(chǎng)與命運的抗爭，逃避和妥協(xié)，沒(méi)路可走，認輸和放異更沒(méi)可能，惟有養成堅持這種品格，像貝多芬那樣 “我扼住命運的咽喉，絕不向命運低頭”，才有可能迎來(lái)生活的美好。
堅持是一種精神，這精神來(lái)自于對信仰的堅定。如果沒(méi)有對自己信仰的堅定，要想持之以恒的堅持根本不可能。堅持是對自己信仰的自信和堅定的一種精神。人最終還是靠精神支撐的，這也是人與其他動(dòng)物的根本區別，人是這個(gè)世界上唯一可以用犧牲生命來(lái)?yè)Q取理想實(shí)現的高級動(dòng)物，也是唯一可以靠思想來(lái)戰勝自己和影響別人的人。為了自己理想的實(shí)現，可以不顧一切的堅持。人之所以能有堅持這種精神，是因為對自己信念的自信，對自己信仰的堅定，他相信自己信念的正確，并堅定于信仰的實(shí)現。任時(shí)光荏苒，仍初心不改，才方能始終。
堅持是一種態(tài)度，這態(tài)度來(lái)自于對目標的執著(zhù)。如果說(shuō)信仰是長(cháng)期的目標，那么目標就是短期的信仰。信仰著(zhù)眼于長(cháng)遠，目標則是對信仰的分步及具體細化。目標是旗子，是方向。目標會(huì )激勵人產(chǎn)生實(shí)現目標的心愿，對目標的執著(zhù)則會(huì )讓人有堅持的態(tài)度。如果沒(méi)有前面的梅林的誘導，曹孟德如何
堅持的作文2
愿用堅持，去救贖自己孤獨的內心。
――題記
我和蘇敏是十分要好的閨密，從小就是。時(shí)光很眷顧我們，為了不讓這份感情擱淺，我們一直在同一個(gè)學(xué)校，一起成長(cháng)，直到現在。
我們倆可以說(shuō)是“身懷絕技”的，我擅長(cháng)彈鋼琴，而蘇敏則喜歡跳舞。但為此她的父母并不支持，原因卻令人哭笑不得――蘇敏跳的舞種是“街舞”，每次我看她跳舞，都覺(jué)得特別“炫酷”！而她的父母卻不止一次地說(shuō)：“這根本就不是女孩子跳的舞蹈！街舞是個(gè)什么？那都是非主流！”
從蘇敏練習街舞起，至今已經(jīng)六年了，這樣的堅持令我十分敬佩，但是，人生的很多選擇權并不在自己的手中。我記得在蘇敏學(xué)習街舞的第一年，就被她的父母發(fā)現了，（其實(shí)她的父母只是不樂(lè )意蘇敏學(xué)習“街舞”這個(gè)舞種罷了）然后就從學(xué)習街舞的舞蹈室中，直接揪著(zhù)蘇敏便準備離開(kāi)，但那時(shí)候的蘇敏特別拗！盡管她的爸爸一直拽著(zhù)她，但她一直在反抗，死活不肯離開(kāi)，為此她的父母特別生氣！直接破口大罵：“你看你現在是個(gè)什么樣子？哪里還有學(xué)生的樣子？跟社會(huì )上的“小混混”沒(méi)什么區別！”蘇敏覺(jué)得不服，本想反駁的，但看到了自己隊友詫異的眼神，蘇敏紅了眼，從她父親的手中掙脫了，跑了出去。同時(shí)，蘇敏聽(tīng)到背后的咆哮聲：“以后就不允許你來(lái)這！”
那晚，蘇敏一邊哭著(zhù)，一邊把當天的事告訴我。而我唯一能做的，只有為她擦去眼淚，并安慰她：“別哭了，別哭了……”然后她眼淚汪汪地問(wèn)我：“怎么辦？我不想放棄，你幫我想想辦法吧？拜托你了！”
我至今不知道，我那天對她說(shuō)的辦法，是對的，還是錯的……
我對她說(shuō)：“以后不去舞蹈室跳舞了，你父母也不會(huì )罵你了，但是你可以自己練��！你不是有好多學(xué)街舞的哥哥姐姐嗎？讓他們教你，別讓你父母發(fā)現就行了！”
“好主意，就這么辦！”蘇敏咧開(kāi)嘴笑了，臉上還停留著(zhù)幾滴淚水�，F在想來(lái)，原來(lái)堅守夢(mèng)想，是一件多么快樂(lè )的事��！
事后，蘇敏也真的那么去做了，一有機會(huì )，就以“出去玩”或者“找朋友復習”等理由，去一個(gè)“秘密基地”，一個(gè)專(zhuān)門(mén)練舞的地方，和朋友一起享受這份快樂(lè )！而她的父母還覺(jué)得，自己的女兒懂事了，聽(tīng)話(huà)了。
這樣像秘密間諜一樣，度過(guò)了有四年之久。但一切都不是那么順利的，她的父母開(kāi)始覺(jué)得不對勁了，因為蘇敏真的是太“笨”了，她對跳舞有一種無(wú)法控制的狂熱感，有時(shí)候周末都會(huì )去幾個(gè)小時(shí)！知女莫如母，蘇敏的媽媽經(jīng)過(guò)“調查”，便明白蘇敏這幾年，花大量的時(shí)間，是在干什么了。結果就是――又被發(fā)現了，并產(chǎn)生了強烈的爭執。
從那之后，再和她談心里話(huà)的時(shí)候，大概是幾個(gè)月之后了。她顯得很平淡，然后我們聊了一會(huì )兒之后，她對我說(shuō)：“我給你看個(gè)東西！”說(shuō)著(zhù)，她挽起了自己的袖子，我當時(shí)真的是驚呆了！她的胳膊上，滿(mǎn)是一道道傷疤！我馬上問(wèn)她，這是怎么弄的？蘇敏竟然笑著(zhù)對我說(shuō)：“我自己弄的！”說(shuō)得卻是那樣輕松！
我那時(shí)候真的非常后悔：“如果不是當初我給她出的“餿主意”，蘇敏要是放棄了，肯定就不會(huì )這樣了！都怪我……”
“蘇敏……”我不知道該說(shuō)什么了。
“沒(méi)事！其實(shí)我也受夠了！這幾個(gè)月，還有以前，總是在和父母吵架，雖然我沒(méi)有覺(jué)得我是錯的。但這些傷疤，可能是為了讓我覺(jué)得舒服一點(diǎn)罷……”
“那……你打算放棄了？”
“不放棄又怎么樣呢？就算要前進(jìn)，也沒(méi)有任何動(dòng)力了……”
“但是你堅持了這么久，半途而廢的話(huà)……”
……
她不再說(shuō)話(huà)了，之后，我們與世界一起保持沉默，但我從她的.眼神中看到――她的不舍。
上帝終究不會(huì )為難一個(gè)倔犟而又溫柔的人的，而蘇敏的華麗逆轉，是那次家長(cháng)會(huì )上。
“老師，我們家蘇敏在學(xué)校表現怎么樣？學(xué)習好不好？”這大概是所有家長(cháng)的慣用臺詞罷。
“蘇敏在學(xué)校表現很好的！還有，蘇敏媽媽?zhuān)蛱焯K敏來(lái)找過(guò)我，是關(guān)于她跳舞的事……”
“老師，我不是不支持她的興趣愛(ài)好，但她跳的是街舞……一個(gè)女孩子，跳那種舞蹈真的不好！所以我就一直很反對！”
“蘇敏，你先出去，我和你媽媽聊一下�！崩蠋煂μK敏說(shuō)著(zhù)。
蘇敏漸漸地走出來(lái)，到外面，顯得很不安，來(lái)回踱步。原來(lái)，她先一天去找老師的用意，只想通過(guò)老師去說(shuō)服自己的父母。而這一次，也是像“賭一把”一樣，看自己能不能贏(yíng)罷。我陪著(zhù)蘇敏一直等著(zhù)，看著(zhù)她焦急的樣子，我十分心疼她，那份執著(zhù)，帶給她快樂(lè )，亦帶給她痛苦。
過(guò)了一會(huì )兒，蘇敏的媽媽和老師一起出來(lái)了，很明顯，蘇敏的媽媽是哭過(guò)了，走了過(guò)來(lái)，想撩起蘇敏的袖子，但蘇敏立刻把手背在后面，她的媽媽將蘇敏抱在自己的懷中。說(shuō)了一句令蘇敏期待已久的話(huà)――以后我們不會(huì )再阻止你了！你喜歡街舞，去跳就好了……
蘇敏的奮斗經(jīng)歷，總讓人覺(jué)得，原來(lái)，因為熱愛(ài)，才選擇堅持；亦因為自己一次又一次的挫折，才讓其成為化解冰霜的陽(yáng)光。
如果事情的開(kāi)始便出現了難堪的陰影，不要放棄，唯有如此，局面才有扭轉的可能！
――后記
堅持的作文3
一個(gè)人做好一天的事很容易，但要用一輩子去做好一件事卻是不容易的。記得幾年前那個(gè)曾經(jīng)感動(dòng)了神州大地的王順友。
馬班郵路上一個(gè)人一匹馬，用一生的腳步踏出一條架在山區里的綠色通道。無(wú)可否認，他很平凡。但我們更應肯定，他確實(shí)偉大。在這個(gè)平凡的崗位上，他一走就是幾十年。就算是一捧粗沙，也早就被磨成潤珠了。倘若少了這份堅持，我們又去哪里尋找這份感動(dòng)，尋覓這種精神？堅持讓平凡變成偉大。但是淺嘗輒止也同樣讓一位天才黯然神傷他是一個(gè)神話(huà)，一個(gè)物理世界的傳奇人物；他提出了狹義相對論，廣義相對論；他開(kāi)啟了科學(xué)歷程的新紀元。但有一次他失敗了。在想黑洞研究的過(guò)程中，他中途放棄了。
因為這個(gè)問(wèn)題的結論與他預想的相反�？墒蔷驮趲啄曛�，他的這一結論卻成為另一位物理學(xué)家獲得成功的一個(gè)重要依據。他懊悔地說(shuō)：“我本來(lái)是可其成功的，但是我放棄了！”上帝是公平的，他給了每個(gè)人一把打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙。無(wú)論你是誰(shuí)，只要你抓住了堅持這把鑰匙，成功的曙光就會(huì )毫不吝嗇的照向你。但一旦放棄了他，就算是近在咫尺的勝利女神也會(huì )悄然離開(kāi)�！陡∈康隆芬徊綆资暄怪�(zhù)成的巨著(zhù)，包含了一位作家一生的努力。相比于今天的快餐文化，那里面寫(xiě)滿(mǎn)了堅持。在這個(gè)物欲橫流紙醉金迷的社會(huì )里，人們往往只注意眼前的利益卻忽視了通往成功最重要的因素——堅持。
為什么古今中外無(wú)可計數的作品隨時(shí)間的流逝而煙消云散？為什么幾十年著(zhù)述而成的《本才綱目》流傳至今？又為什么天才的愛(ài)因斯坦會(huì )懊悔不已？又為什么一個(gè)平凡的郵差永駐人們心間？是堅持！堅持著(zhù)以理念已被封為創(chuàng )業(yè)者的必備素質(zhì)之一。有了堅持，才能劈荊斬棘，才能一千次的跌倒有一千零一次的站起。好多人抱怨，自己堅持了，自己努力了，為什么還不成功？那是因為堅持還沒(méi)有累積到足以成功的高度。有了堅持不一定成功；但沒(méi)有堅持，就注定失敗。對于成功，堅持的塑造必不可少！堅持四歲時(shí)，我和媽媽去上海旅游。
我們在一家商店里買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)。這輛自行車(chē)漂亮極了！它是寶藍色的，一身繡滿(mǎn)了翠綠色的花紋。車(chē)身上還有幾只米老鼠和唐老鴨。我喜歡極了！于是，媽媽就讓我學(xué)騎自行車(chē)。一開(kāi)始，我還不會(huì )騎，接二連三地摔了好幾跤。我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)隳懿荒芙o示范一下？”媽媽微笑地說(shuō)：“好吧！”媽媽就騎著(zhù)自行車(chē)轉了幾圈。我恍然大悟，原來(lái)騎自行車(chē)就這么簡(jiǎn)單，我胸有成竹地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑涝趺打T了�！�
我信心十足地騎上自行車(chē)�！鞍�！”我尖叫一聲，原來(lái)我摔了一個(gè)“四腳朝天”，這一跤可把我摔得“鼻青臉腫”、“遍體鱗傷”。雖然一開(kāi)始我信心百倍，可是現在我就打算放棄了。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“韜韜，你既然開(kāi)始學(xué)了，你就不能放棄，這不是半途而廢嗎？要知道，堅持就是勝利�！蔽衣�(tīng)了默不作聲，于是，媽媽又鼓勵我說(shuō)：“失敗是成功之母，我相信韜韜一定能成功的！”我聽(tīng)了這話(huà)，不好意思地點(diǎn)了頭，我又練起自行車(chē)來(lái)。
這一次，我不怕摔跤，堅持了下來(lái)。我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。媽媽對我說(shuō)：“韜韜，今天我要帶你去買(mǎi)玩具！”我高興地一蹦三尺高，把身上的傷痛早已忘在九霄云外了！堅持秋高氣爽，天象擦拭的一塵不染的魄力，輕盈的云多雪白雪白，象奶汁似的。在這夏末秋初的季節里，城關(guān)小學(xué)運動(dòng)會(huì )正在激烈的進(jìn)行著(zhù)遠處，幾個(gè)同學(xué)在進(jìn)行比賽，他們揮動(dòng)雙臂，邁著(zhù)大步，你追我趕，互不相讓?zhuān)艿谰�(xiàn)就象五線(xiàn)譜，運動(dòng)員們就象跳動(dòng)的音符，瞧，那個(gè)是我班的升平同學(xué)，他箭一樣地朝前沖擊，“嘿，加油啊，為班集體的榮譽(yù)�！�
同學(xué)們大聲的'含喊著(zhù)。突然，他腳一滑，咚，摔到了，他從地上爬起來(lái)，來(lái)不及拍身上的塵土，有朝前跑去，怎么他的腿隱隱作痛？腳上栓了沙袋似的，速度越來(lái)越慢，漸漸的，運動(dòng)員們從他身邊一晃而過(guò)，他落到了最后，豆大的汗珠從他頭上吧嗒吧嗒往下掉，他擰著(zhù)眉頭，臉漲得通紅，他咬緊牙關(guān)，用力的擺動(dòng)手臂，好使步子跨得更大些我都為他捏一把汗，同學(xué)嘴不住得喊：“加油加油，堅持，堅持”終于他沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。
他堅持到底，也笑到了最后，魯迅先生最贊賞。雖然是作后一個(gè)，但能跑到終點(diǎn)的人，這樣的人在賽程中雖然不引人注目，但卻最能鼓舞我們這些遇到困難的人堅持的品質(zhì)，而升平的身上就展現了這種品質(zhì)。我相信所有堅韌不拔的努力，遲早會(huì )得好報酬
堅持的作文4
勝利貴在堅持，要取得勝利就要堅持不懈地努力，飽嘗了許多次的失敗之后才能成功，即所謂的失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標志，也可以這樣說(shuō)，堅持就是勝利。
古往今來(lái)，許許多多的名人不都是依靠堅持而取得勝利的嗎？
《史記》的作者司馬遷，在遭受了腐刑之后，發(fā)憤繼續撰寫(xiě)《史記》，并且終于完成了這部光輝著(zhù)作。
他靠的是什么？還不是靠堅持而已，要是他在遭受了腐刑以后就對自己失去信心，不堅持寫(xiě)《史記》，那么我們現在就再也看不到這本巨著(zhù)，吸收不了他的思想精華，所以他的成功，他的勝利，最主要的還是靠堅持。
外國名人杰克·倫敦，他的成功也是建立在堅持之上的。他堅持把好的字句抄在紙片上，有的插在鏡子縫里，有的別在曬衣繩上，有的放在衣袋里，以便隨時(shí)記誦。終于他成功了，他勝利地成為了一代名人，然而他所付出的代價(jià)也比其他人多好幾倍，甚至幾十倍，同樣，堅持也是他成功的保障。
荀子說(shuō)：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍�！边@也正充分地說(shuō)明了堅持的重要性，駿馬雖然比較強壯，腿力比較強健，然而它只跳一下，最多也不能超過(guò)十步，這就是不堅持所造成的后果；相反，一匹劣馬雖然不如駿馬強壯，然而若它能堅持不懈地拉車(chē)走十天，照樣也能走得很遠，它的成功在于走個(gè)不停，也就是堅持不懈，這也就像似龜兔賽跑：兔子腿長(cháng)跑起來(lái)比烏龜快得多，照理說(shuō)，也應該是兔子贏(yíng)得這場(chǎng)比賽，然而結果恰恰相反，烏龜卻贏(yíng)了這場(chǎng)比賽，這是什么緣故呢？這正是因為兔子不堅持到底，它恃自己腿長(cháng)，跑得快，跑了一會(huì )兒就在路邊睡大覺(jué)，似乎是穩操勝券，然而烏龜則不同了，他沒(méi)有因為自己的腿短，爬得慢而氣餒，反而，它卻更加鍥而不舍地堅持爬到底。堅持就是勝利，它勝利了，最終贏(yíng)得了比賽。
“水滴石穿，繩鋸木斷”，這個(gè)道理我們每個(gè)人都懂得，然而為什么對石頭來(lái)說(shuō)微不足道的水能把石頭滴穿？柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷？說(shuō)透了，這還是堅持。一滴水的力量是微不足道的'，然而許多滴的水堅持不斷地沖擊石頭，就能形成巨大的力量，最終把石頭沖穿。同樣道理，繩子才能把木鋸斷。
功到自然成，成功之前難免有失敗，然而只要能克服困難，堅持不懈地努力，那么，成功就在眼前。
在我們現在的學(xué)習中，一定要學(xué)會(huì )堅持，只有堅持才能取得成功，所以說(shuō)，堅持就是勝利。
我學(xué)會(huì )了堅持
堅持就是勝利。我永遠相信，有付出就有收獲，有努力就有回報。在我心靈的餓沃土上，種上那一粒種子——堅持�！昂⒆�，快起來(lái)，要遲到了�！泵刻毂粙寢尩暮魡韭曮@醒，我睜開(kāi)了惺忪的睡眼。在上學(xué)的路上，邁著(zhù)沉重的餓步伐，背著(zhù)似石頭一樣的書(shū)包……日復一日，想回放的餓電影一樣，開(kāi)始了我一天的生活。一聲鈴響，投入到了緊張的學(xué)習中：一會(huì )是語(yǔ)文老師的唐詩(shī)宋詞，一會(huì )是外語(yǔ)老師的abcd，一會(huì )又是數學(xué)老師的多邊形，地理老師的地形地貌……什么足球，什么音樂(lè )，統統byebye。放學(xué)后，看到自己那一堆堆的餓練習冊，可以堆成小山似的作業(yè)本，我的內心已在疲憊之海徘徊，我怨，怨上天對我的餓不公，為什么要學(xué)習？每天在題海中苦苦掙扎，合日是盡頭？我要放棄學(xué)業(yè)；放棄機會(huì )；放棄前途。我受不了了。
思想一旦進(jìn)入了誤區，就難以改變，每時(shí)每刻就這樣怨著(zhù)，嘆著(zhù)，天天愁眉苦臉，不見(jiàn)一絲笑意。終于盼到了星期天，為了發(fā)泄，我早早走出了家門(mén)。我漫無(wú)目的地走著(zhù)，天邊已露出了餓魚(yú)肚白，東方由橘黃色變成了淡黃色，又有淡黃色變成了粉紅色，一會(huì )兒紅彤彤，一會(huì )金燦燦，還有半紫半黃的部分，真是五彩繽紛……頓時(shí)，這美景讓我的心平靜了許多。太陽(yáng)，它每天東生西落，難道不累嗎？喔！它每天都反復上演同樣的畫(huà)面，是為了讓它的餓一生充滿(mǎn)更多的耀眼的光芒��！我聯(lián)想到了我自己，遇到一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習上的壓力就退縮，就打退堂鼓！唉！真是不應該呀！瞬間，我的腦海出現了“堅持”的餓字眼，“堅持”“堅持”……我閉上眼睛，仿佛看到愛(ài)迪為了人類(lèi)創(chuàng )造光明，尋找燈絲，他竟實(shí)驗了上千次以上；曹雪芹雖家境貧寒，但他寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》批閱十載，超出常人的想象……他們都堅持到底，永不言棄，我頓時(shí)感覺(jué)自己渺小了許多。那我還有什么可抱怨的餓呢？我應該以他們?yōu)榘駱�，去抓住機會(huì )，做一個(gè)堅持不懈的餓人，創(chuàng )造美好的前程。我已醒悟，我昂起頭，挺起胸，迎著(zhù)朝陽(yáng)，向家里跑去，端起書(shū)本，拿起筆……
堅持的作文5
希臘大哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)給他的學(xué)生們出過(guò)這樣一個(gè)考題——把你的手臂盡量往前甩,再盡量往后甩,從現在開(kāi)始,每天甩臂300下.學(xué)生們都笑了,這么簡(jiǎn)單的事怎么能做不到呢?過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底問(wèn)他的學(xué)生們：“每天甩臂300下,哪些同學(xué)堅持了?”90%以上的學(xué)生驕傲的舉起了手.兩個(gè)月后,當他再次提起這個(gè)問(wèn)題時(shí),堅持下來(lái)的學(xué)生只有80%.一年后,蘇格拉底再次問(wèn)道：“請你們告訴我,最簡(jiǎn)單的甩臂運動(dòng),還有哪些同學(xué)堅持每天做?”這時(shí)候只有一個(gè)學(xué)生舉起了手,這個(gè)學(xué)生叫柏拉圖,他后來(lái)成了古希臘的另一位大哲學(xué)家。
這個(gè)故事告訴我們,成功在于堅持,堅持是最容易做到的事,只要愿意,人人都能做到:堅持又是最難的事,因為真正能做的,終究是少數人.正如古羅馬著(zhù)名學(xué)者塞涅卡所說(shuō)：不是因為這些事情難以做到,我們才失去信心,是因為我們失去信心,這些事才難以做到。
工作中更是如此.古往今來(lái),成功者之所以能取得業(yè)績(jì),他憑靠是堅忍不拔的意志和堅持不懈的努力,而不是偶然性的運氣。工作好比馬拉松賽跑,有些人起步較快,在起跑線(xiàn)上搶先一步,但是在最后的沖刺關(guān)鍵時(shí)刻卻被別人遙遙領(lǐng)先.究其原因,很多時(shí)候并不是實(shí)力問(wèn)題,而是意志問(wèn)題。有的人暫時(shí)領(lǐng)先洋洋得意就松懈了,有的人暫時(shí)落后心灰意冷就放棄了,而有的人始終向著(zhù)目標前進(jìn),鍥而不舍堅持到最后一秒。常言道：機會(huì )只給有準備的人.所謂的準備正是不懈的堅持。
堅持就能成功,成功貴在堅持.一個(gè)人在確定了奮斗目標以后,若能持之以恒,始終如一地為實(shí)現目標而奮斗,目標就可以達到.其實(shí),工作的過(guò)程就是一個(gè)不斷堅持、不斷積累的過(guò)程.“合抱之木,生于毫末:九層之臺,起于壘土:千里之行,始于足下.”只要有不斷堅持走下去的決心和毅力,每個(gè)人都能夠抵達心中的目標!
記得很小的時(shí)候媽媽就讓我背誦《三字經(jīng)》.《三字經(jīng)》都是三個(gè)字一句話(huà),讀起來(lái)瑯瑯上口,一開(kāi)始誦讀的時(shí)候我還不懂,不了解其中的內容,媽媽和我一起念了一遍又一遍,我一點(diǎn)點(diǎn)懂得了它的意思,里面講了很多做人的道理。
我對其中“昔孟母,擇鄰處,子不學(xué),斷機杼”這一段印象非常深刻.這個(gè)故事說(shuō)的是,古時(shí)候,孟子的母親為了讓孟子有更好的學(xué)習環(huán)境,曾三次搬家�？擅献舆�不認真學(xué)習,甚至逃學(xué)回家,孟母見(jiàn)了很生氣就拿起剪刀把一塊剛織好的布剪斷了,并對孟子說(shuō)：“你讀書(shū)就像我織布,織布要一針一線(xiàn)地連起來(lái),一斷就成不了布。你念書(shū)也要天天用功才會(huì )有成就,不然就像我割斷布那樣前功盡棄。
讀到那里,我想到了自己學(xué)二胡,一開(kāi)始是挺喜歡的.,但后來(lái)漸漸難了起來(lái),我就不太喜歡了.還經(jīng)常借各種理由不想拉,每次會(huì )琴時(shí)都很生疏,興趣更低了.
心想媽媽最好能讓我放棄這個(gè),可媽媽卻一直鼓勵我,要我好好學(xué)下去,還對我說(shuō)“堅持就是勝利,要不然就像孟子的母親織的布一樣會(huì )前功盡棄.”媽媽又對我說(shuō)：“讀書(shū)也一樣,每天堅持,你就能成功.”于是,我一直堅持到今天,對以后的學(xué)習也充滿(mǎn)了信心。
聽(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà),讀著(zhù)《三字經(jīng)》.我覺(jué)得媽媽的話(huà)和《三字經(jīng)》中所講的道理一樣“學(xué)習貴在堅持,堅持就是勝利!我一定要像孟子一樣,以后成為一個(gè)有作為的人!
堅持是一種不達目的不罷休的信念,是一種可貴的精神。
生活中我們常常會(huì )遇到很多困難,這時(shí)就需要堅持,當自己以“咬定青山不放松”的信念一路走下來(lái)時(shí),我們才會(huì )發(fā)現把困難踩在腳下,原來(lái)是那么的簡(jiǎn)單。
有一次,我在家里做奧數作業(yè),做到最后一道時(shí)卻怎么也做不出來(lái),我想去問(wèn)爸爸,可是爸爸不在家,沒(méi)辦法只好打電話(huà)問(wèn)同學(xué)了.我問(wèn)她最后一道題做出來(lái)沒(méi),她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系,可以不用寫(xiě),到時(shí)候去學(xué)校借別的同學(xué)的抄一下就可以了.”聽(tīng)她這么一說(shuō),我頓時(shí)覺(jué)得輕松了許多,這么多同學(xué)都不寫(xiě),干脆我也不寫(xiě)了吧。
可是,我在床上躺著(zhù)卻怎么也睡不著(zhù),總覺(jué)得心里不踏實(shí),因為在我耳邊始終回響著(zhù)一句話(huà),“困難像彈簧,你弱它就強”.想到這里,我就翻身起床解題,這道題難得我抓耳撓腮,百思不得其解.我努力讓自己平靜下來(lái),讓自己比往常做題還要細心.最后,經(jīng)過(guò)我的不懈努力,過(guò)了一個(gè)小時(shí)這道題終于被我解了出來(lái).我高興極了,甚至忘了媽媽已經(jīng)睡了,興奮地唱起歌來(lái).我完全沉浸在通過(guò)自己的努力和堅持獲得成功的喜悅中......
從那以后,我真切地體會(huì )到了堅持帶來(lái)的甘甜.的確,人生總是有這樣那樣的困難.我們不怕困難,只怕沒(méi)有堅持下去的勇氣、熱情和執著(zhù).只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著(zhù)堅定的信念,勇往直前地行進(jìn)下去,你就會(huì )驚訝地發(fā)現——原來(lái)堅持也可以這樣美麗!
堅持的作文6
微風(fēng)習習，夏日一波波的熱浪在夏日凝固的空氣涌動(dòng)著(zhù)，翻滾著(zhù)，陽(yáng)光從樹(shù)影中斑駁陸離的灑下來(lái)，在地上形成了或大或小的光斑，夏日的蟬鳴聲環(huán)繞在耳畔。不遠處，橘黃色的圓頂樓房在陽(yáng)光的照耀下閃爍著(zhù)奪目的光輝。坐在汽車(chē)內，看著(zhù)身后不斷遠去的橘黃色建筑，更是感覺(jué)時(shí)光飛逝，當年夏季的斑斕時(shí)光亦是一去不復返。
那年，是我第一次接觸速寫(xiě)。我們的美術(shù)老師姓孫，他頭發(fā)短短的，黑色的發(fā)絲中幾縷銀色的光輝若隱若現，她的臉圓圓的，笑起來(lái)時(shí)就像是彎彎的月牙，眼睛上還戴著(zhù)扁平的無(wú)框眼鏡，她經(jīng)常板著(zhù)臉跟我們講畫(huà)畫(huà)的技巧，告訴我們，“畫(huà)畫(huà)不可以心急，要一個(gè)步子一個(gè)步子的走，就像倒水一樣，要一點(diǎn)點(diǎn)倒，若是急了，后面自由行惡果品嘗�！蔽覀冏畛醵己苈�(tīng)老師的教導，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)雖然很慢，但是畫(huà)的畫(huà)卻能讓人感覺(jué)到從中流露出來(lái)的溫暖�？墒请S著(zhù)時(shí)間的推移，有人失去了耐心，老師昔日的教導也成了他們口中“老一輩的思想”。他們嬉笑著(zhù)，在畫(huà)紙上快速畫(huà)畫(huà)，但是作品卻不如一開(kāi)始那般打動(dòng)人心了。
我知道，他們的作品失去了“神”。每當老師過(guò)來(lái)時(shí)總是用開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣將這件事一筆帶過(guò)，語(yǔ)氣中也全然是不以為意，我依稀察覺(jué)到了老師眼底越來(lái)越失望的眼神。我知道那么做是錯的，所以我知道只有按照老師的指導，一步步畫(huà)，雖然速度緩慢，甚至因此影響我的成績(jì)，但我堅持如此，因為我知道只有多一個(gè)腳印，才能畫(huà)出至善至美的畫(huà)作。盡管他們都說(shuō)我固執，不懂變通。
我報名參加了這屆的考級，畫(huà)筆在指尖轉動(dòng)，靈感如同泉水般在考場(chǎng)上的畫(huà)紙上
那天考場(chǎng)上，當我剛開(kāi)始勾邊時(shí)，早就有人開(kāi)始上色，我比他們的速度慢了整整一倍！流動(dòng)著(zhù)。我自認自己肯定能完成它，所以畫(huà)的就更加的慢一些。時(shí)鐘“滴答”的聲音，和監考老師冷酷的聲音在耳邊響起，我漸漸有些著(zhù)急了，我驚覺(jué)自己好像完成不了它了……
“考試結束！”
看著(zhù)畫(huà)紙上僅完成了一半的畫(huà)作，我心中更是百味雜陳在，我迷迷糊糊的交上了作品時(shí)，我似乎看見(jiàn)了監考老師眼底那抹同情，我猜想老師肯定想是：看，又一個(gè)沒(méi)畫(huà)完的。
走出考場(chǎng)，屋外的陽(yáng)光瞬間包裹了我，但是此刻我的心卻是涼的，我不知如何想老師解釋我的失敗，亦不知如何面對老師失望的眼神。我感覺(jué)，此刻站在熾熱陽(yáng)光下的.我，就像是戲臺子上的小丑般可笑。
第二天，我一進(jìn)畫(huà)室，老師就問(wèn)我畫(huà)的怎么樣，我不知如何回答，只得糊弄了過(guò)去，但是真相是瞞不住的，老師終究還是知道了我糟糕的表現，老師失望的眼神向我投了過(guò)來(lái)，同學(xué)暗暗的嘲諷聲也宛若利劍般穿透了我。
這一刻，我內心更加煎熬了，“或許我當初就不應該學(xué)美術(shù)？我或許并不適合美術(shù)？”我坐在桌前喃喃自語(yǔ)，褐色的地磚上映襯出了我蒼白的面孔，和灰暗眼睛。畫(huà)作在桌子上凌亂的擺放著(zhù)，那些昔日我引以為豪的畫(huà)作，如今也化作了絲絲笑聲縈繞在我的身邊，嘲笑著(zhù)我的不自量力。
敲門(mén)聲響起，我有些不耐的起身開(kāi)門(mén)，然后發(fā)現一杯熱氣騰騰的奶茶被放在門(mén)外的桌子上，一張畫(huà)著(zhù)大大笑臉的貼紙貼在杯子上，我不禁露出了微微笑意，雙手捧著(zhù)奶茶小心翼翼的回到了房間。
我抿了抿奶茶，感覺(jué)暖流直通心底，漸漸溫暖了冰冷的身心，抬眼看向桌子上凌亂的畫(huà)紙，我感覺(jué)好像明白了什么。
“畫(huà)畫(huà)是為了什么？?jì)H僅是為了考學(xué)？還是愛(ài)好？我現在明白了，是為了為了未來(lái)，為了一個(gè)更好的未來(lái)，亦是為了學(xué)會(huì )畫(huà)畫(huà)過(guò)程中所隱藏的對美術(shù)的執著(zhù)和堅持�！�
我報名參加了下一次的考級，也迎來(lái)了艱苦的練習。
正值暑假，烈日炎炎，汗水將我的額頭微微打濕，握筆的姿勢也漸漸僵硬，手心里的汗水將我的筆打濕。畫(huà)筆和橡皮擺放在地，我次次彎腰拿筆，又一次次擦掉手上的鉛灰，臉上也不知何時(shí)涂上了鉛灰，畫(huà)室里彌漫著(zhù)的鉛芯的淡淡香氣與空氣中的花香混合在一起，粗糙的畫(huà)紙上和光滑的鉛筆形成了鮮明的對比。陽(yáng)光撒入室內，畫(huà)室中的浮塵漂浮在空中，為寂靜的畫(huà)室帶來(lái)了些許美的享受。暖洋洋的陽(yáng)光使我微微瞇起眼睛，看著(zhù)畫(huà)板上完成的畫(huà)作，心中洋溢起一股滿(mǎn)足感。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我愈發(fā)享受畫(huà)畫(huà)的過(guò)程和畫(huà)中作品的情感。同學(xué)們每當看見(jiàn)我畫(huà)畫(huà)時(shí)，總會(huì )眼睛一白，發(fā)出一聲不屑的冷哼。我沒(méi)有多余的精力去在意，因為我心中只有面前這幅等待著(zhù)我完成的畫(huà)作。
時(shí)光飛逝，白駒過(guò)隙，窗外的櫻花從桃之夭夭到翩翩起舞，最終凋零于世間，回歸到大地母親的懷抱，我也終是在大雁回歸之際迎來(lái)了我的考級。
在這次考級中，我面對的不再是一張冰冷的畫(huà)紙，而是一張等待著(zhù)、被人完成的作品。手執畫(huà)筆，在畫(huà)紙上潑灑著(zhù)我的心歌。
在綠樹(shù)成蔭的夏日暑氣中，考級成績(jì)翩然而至。
“優(yōu)秀！”
同學(xué)們的昔日的嘲諷化作我羽化成蝶的翅膀，老師贊揚的目光，也是我勝利的果實(shí)。
我不后悔這次堅持自我。我知道，人們往往會(huì )在最接近終點(diǎn)的地方迷失方向。但我很高興，我雖是一葉孤舟，但靠著(zhù)細微燈火，駛向了未來(lái)的彼岸。
愿大家，“以夢(mèng)為馬，不負韶華”。
堅持的作文7
【堅持】
臨近傍晚，一只白鴿在天空中盤(pán)旋，顯得由是高遠，開(kāi)闊……
這一天，我卻生病了，走幾步就昏昏沉沉，好像下一步剛邁出去就會(huì )暈倒似的。經(jīng)過(guò)一天的緊張復習之后，身體就開(kāi)始吃不消了。一個(gè)小孩，看上去也就二三年級的吧，竟把我撞倒在地，我一個(gè)踉蹌，甩過(guò)笨重的書(shū)包，膝蓋彎曲重重地磕在水泥板上。那時(shí)候，我暗嘆自己倒霉，好在朋友幫忙拉起了我。就這樣，暈眩中的自己還不知道有多少體力支撐到家。好困哪！好想睡上一覺(jué)再起來(lái)與病魔抗爭！太陽(yáng)在落山之前變得很紅，它也在為我加油打氣，我怎么可以放棄，再說(shuō)終點(diǎn)離我只有幾步之遙了，也就再忍那么幾分鐘的時(shí)間了。于是，我用了咬了咬冰涼的下唇，腳晃晃悠悠的跟著(zhù)隊伍走，汗水浸濕了頭發(fā)，在臉上翻滾著(zhù)，肆掠著(zhù)，個(gè)個(gè)都讓我放棄。不行，如果我是這種輕言放棄的人，我早上早就哼哼著(zhù)去衛生所了，何苦受這個(gè)罪。我用盡全身最后一絲力氣進(jìn)了車(chē)里，摔坐在硬硬的車(chē)座上，汗水大滴大滴的滾落。窗外，紅紅的夕陽(yáng)也正徐徐下墜，最后沒(méi)有了蹤影，不過(guò)，拖著(zhù)它的那片云彩卻被渲染成了火紅色，在西天邊際緩緩地流著(zhù)。
在心靈上，放滿(mǎn)信仰，學(xué)會(huì )堅持。讓心靈在春天開(kāi)滿(mǎn)一樹(shù)繁花似錦，在秋天抖落一地黃葉如金。
堅持不懈－－－讀《西游記》有感
當我讀完《西游記》，幾乎驚訝得半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)，書(shū)中唐僧師徒三人在取經(jīng)路上團結、勇敢、百折不撓的精神令我深感佩服。
到現在我仍然很難想象，十萬(wàn)八千里的路程他們竟然徒步而行，更令人驚愕的是，八十一個(gè)劫難，他們都安然度過(guò)。這是為什么呢？這是因為孫悟空有七十二變降妖除魔的本領(lǐng)，唐僧師徒就能安然脫險，來(lái)到靈山大雷音寺求取真經(jīng)嗎？不，不是的，他們靠的是勇敢、團結、百折不撓的取經(jīng)精神，豬八戒、沙僧、孫悟空的奮力拼殺，唐僧在妖怪面前面不改色的膽識和堅定的取經(jīng)信心，這一切的一切都是他們取經(jīng)獲勝的法寶。
想想唐僧，再想想自己，真是天壤之別，看看秤，76斤了，下定決心要減肥，從星期一開(kāi)始每天做仰臥起坐50個(gè)，跑步3圈，可是，仰臥起坐才做了20個(gè)，跑步才跑了1圈，我就氣喘吁吁，汗流滿(mǎn)面，對自己說(shuō)，明天再一起補做，一拖再拖，拖到星期天，又對自己說(shuō)：“下次再減肥吧！”接著(zhù)一切照常，還是天天吃飯、睡覺(jué)，壓根兒不再提減肥的事兒，怪不得表姐說(shuō)我這是“三分鐘熱度”呢。哎，為什么總是不能堅持到底呢？
當我看完這本書(shū)時(shí)，下決心要想唐僧那樣有毅力，有百折不撓的精神，做事再也不半途而廢了。
一味的堅持是否就會(huì )等到自己想要的
一味的堅持，是否就會(huì )等到自己想要的？如果不行…又何苦要讓自越陷越深…
每一次想你，都感覺(jué)到好心痛！而這種痛我不知道什么時(shí)候才是盡頭？我不知道我還會(huì )思念你多久，愛(ài)你多久？沒(méi)有人可以告訴我，我放縱自己的感情，折磨自己的身心，懲罰這份不應該存在的愛(ài)情！是為何？
累了嗎？多少次我問(wèn)自己，也同時(shí)問(wèn)你！愛(ài)，是應該繼續？還是應該結束？或許早應該結束，并且是徹底的結束！眼淚可以無(wú)聲無(wú)息，愛(ài)的消逝也能如此嗎？愛(ài)你的心可以在這一刻停下來(lái)嗎？可以嗎？
知道嗎？我一直感到害怕，我不知道自己還需要陪伴你走多長(cháng)的路，我只知道牽著(zhù)你的手，一直往前走！我不知道前面的路是曲折的還是平坦的，我不知道你還是否需要我的.牽掛，還是否需要我陪著(zhù)你。
在你的無(wú)聲無(wú)息中，我似乎看到了一個(gè)結局。難道是時(shí)候永別？分手很痛，我害怕，一直都害怕！曾經(jīng)我在你身上找到了勇氣，但這一刻我卻發(fā)覺(jué)，勇氣已經(jīng)在六年里消失了！我發(fā)覺(jué)自己再也沒(méi)有勇氣去愛(ài)你，接受彼此之間的愛(ài)情。是你的錯還是我的錯，我想都不重要了。
一直以來(lái)，我們的感情都是一種奢望，在你的眼中，感情可以是虛偽的，是骯臟的、多少個(gè)夜里、那個(gè)夢(mèng)境無(wú)數次的出現在我定的腦海里、當我發(fā)覺(jué)我全身心去投入這個(gè)夢(mèng)的時(shí)候，你卻在極力讓自己躲藏。使自己逃避‘
我恨，恨你的一切、恨你給了我一個(gè)希望，又給了我破碎！
如果我的愛(ài)給你的是快樂(lè )，那么請你將永遠記住這份快樂(lè )；如果我的愛(ài)給你的是痛苦，也請你記住六年來(lái)有這么一個(gè)人給予你這份痛楚；如果我的愛(ài)給予你無(wú)盡的傷痕，那么……
如果可以選擇，我寧可不去認識你，不愿意讓自己愛(ài)上你，更不愿意帶給你傷害！
現在、再也感受不到我在你心目中的地位，有的、只是通話(huà)中、只是無(wú)盡的厭惡、
我想、“我真的愛(ài)你嗎？”“你是真的愛(ài)我嗎？”沒(méi)有誰(shuí)可以告訴我、你也不可以、你看不到我內心所承受的痛苦，同樣看不到我內心也有一道傷痕。再也沒(méi)有人能夠撫平、、
我不知道我還是否有想你的勇氣。但是，我知道我的這份愛(ài)，這份心痛，將會(huì )陪伴我一段很長(cháng)很長(cháng)的日子、
我放棄這份愛(ài)，不是因為我輸了，而是因為我懂了。
堅持的作文8
各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！
記得歌手孫悅那《首祝你平安》嗎？那動(dòng)人的旋律想必無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們耳邊縈繞，她表達了我們對幸福生活的渴望和向往，然而安全作為企業(yè)的基石，她是通往幸福生活不可或缺的財富，她要求我們做一個(gè)“更加有良心，更加負責任”的人，當我們在生產(chǎn)作業(yè)過(guò)程中對安全視而不見(jiàn)，想放松警惕的時(shí)候，想想你的親人和那些關(guān)愛(ài)你的人，他們是多么希望你平安歸來(lái)，固然財產(chǎn)損失還可以亡羊補牢，但是對于那些永遠不能復蘇的生命，對于死者親人所遭受的永遠無(wú)法彌補的身心創(chuàng )傷，我們又何以面對我們的“良心”？與其去為那一幕幕的慘狀而痛惜，何不讓安全這輪明月在心中高掛？然而安全遠非輕易就能實(shí)現，它需要我們行動(dòng)起來(lái)，落實(shí)好我們的安全責任。所以我今天演講的題目就是“安全責任，重在落實(shí)”。
那么什么是安全責任呢？有人認為就是有健全的法律、法規、規章制度，有健全的勞動(dòng)紀律管理辦法。。。。。。，當然，這是必不可少的。從所周知，各類(lèi)安全檢查、安全教育、安全活動(dòng)、安全制度、安全舉措不可謂不多，領(lǐng)導不可謂不重視，企業(yè)技術(shù)裝備水平不可謂不高，可是各種各樣的習慣性違章卻時(shí)有發(fā)生，各種事故依然頻頻不斷，僅20xx年全國共發(fā)生各類(lèi)事故3.4萬(wàn)余起，死亡人數7.5萬(wàn)余人以上，重特大事故時(shí)有發(fā)生，每年因事故造成的經(jīng)濟損失不下4000億元以上。這是為什么呢？“天下之事。不難于立法，而難于法之必行，不難于聽(tīng)言，而難于言之必效”，做好安全工作缺的不是工作思路，決策部署、措施手段，所缺的是執行的堅決性和嚴肅性，做好安全工作的自覺(jué)性和高度負責的主動(dòng)性。
人最寶貴的是生命，有生命才會(huì )創(chuàng )造奇跡，沒(méi)有生命，一切將無(wú)從談起，安全責任就是生命的守護神，責任讓家庭寧靜、安全，愛(ài)意盈盈！責任讓工作更有戰斗力和競爭力！責任讓社會(huì )平安、穩健發(fā)展！責任讓美麗的生命健康永恒！
安全系于責任，失去責任，隨之而來(lái)的就是哭聲、是血淚、是家庭的'破碎，是企業(yè)的泥潭，是社會(huì )無(wú)法承受之重。責任多一份，隱患少十分。
一個(gè)悲情的瞬間，一聲聲哀痛的呼喚，像一塊寒冷的冰，撞擊著(zhù)我們的眼球，刺激著(zhù)我們的神經(jīng)，攪動(dòng)著(zhù)我們的心靈，讓我們嘗試用安全領(lǐng)域的反面陰影擺脫正面光環(huán)的掩蓋，對人們形成一種記憶的刺激與強化，刺激人們對那些忽視安全事件的長(cháng)久記憶，刺激人們對不可推卸的安全責任的重新認識。不管你在什么樣的崗位，不管你從事什么樣的工作，請看到事故的危害，平安的可貴。讓我們用責任來(lái)抲護身邊的每一個(gè)生命。
幸福和痛苦也許就在一念之間，只緣于你觸碰了那本不該觸碰的“高壓線(xiàn)”。安全關(guān)系你、我、他，任何一個(gè)環(huán)節的缺失都會(huì )以你、我、他，甚至更多的無(wú)辜生命為代價(jià)，在崗一天，就要盡職一天，崗位上的一時(shí)疏忽也許留給你的是一世的痛苦和不幸。
按照事故致因：事故的發(fā)生都是由人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)、管理上的缺陷所造成的，減少和消除事故的根源就要求牢記“安全責任、重在落實(shí)”這八個(gè)字。落實(shí)是一種觀(guān)念、一種意志、一種責任，更是一種文化，只有我們立足崗位，履行職責，從大處著(zhù)眼，從小處著(zhù)手，從我做起，把每一件事做好、做實(shí)，把每一件事做精、做細，堅定信念，不辱使命，管住我們的行為，
看好我們的設備，不瞎指揮，那么安全事故就會(huì )大大的減少，甚至杜絕事故的發(fā)生。
前車(chē)之鑒，后事之事，如果我們不能同這些悲痛的教訓中吸取經(jīng)驗教訓，那么事故也許會(huì )在某天不期而至，俗話(huà)說(shuō)：安全生產(chǎn)得之于嚴，失之于寬，責任制不能一定了之，責任狀不能一簽就完。寫(xiě)在紙上，掛在墻上，喊在嘴上的責任如果不落實(shí)，不建立和完善目標管理體系，不加強責任目標的量化考核，強化安全責任追究，那么安全工作往往半途而廢或功虧一簣，安全責任重在落實(shí)必須成為企業(yè)的一種文化，成為讓每位員工必須長(cháng)期堅持落實(shí)的責任和意志，養成的一種職業(yè)習慣。
安全是個(gè)寶，大家都離不了。落實(shí)安全責任更是一種個(gè)人素質(zhì)的內在要求，建立起“以人為本”的安全責任機制，從人的需求出發(fā)，把關(guān)心人，理解人，愛(ài)護人，尊重人作為安全工作的基本出發(fā)點(diǎn)，積極營(yíng)造安全文化氛圍，將安全文化落實(shí)到每個(gè)員工身上，讓安全責任成為一種修養，一種品質(zhì)。
同事們，朋友們，一個(gè)人的生命是寶貴而短暫的，我們都應該珍惜生命，落實(shí)我們的安全工作，要做到“為之于未有，治之于未亂，防患于未然”讓“安全責任，重在落實(shí)”深入每個(gè)員工的心里，形成一種文化，否則制度再健全，措施再完善，管理再重視，都只會(huì )形成一紙空文，收不到好的效果。
最后，讓我們做一個(gè)“更加有良心，更加負責任”的人，讓幸福、快樂(lè )伴隨我們的人生旅程，走向生命的輝煌！
謝謝大家，我的演講完了！
堅持的作文9
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：有一個(gè)學(xué)生，他很討厭他的鋼琴教授。因為每次他學(xué)鋼琴的時(shí)候，教授總是拿出超難的曲譜讓他彈奏，這讓他幾乎要崩潰了。第一次教授拿出很難的樂(lè )譜讓他彈奏，他幾乎無(wú)法連續彈奏完整，漏洞百出。下來(lái)后，他拼命地練習。本以為第二次教授會(huì )讓他彈奏這首曲譜，誰(shuí)知道第二次見(jiàn)面的時(shí)候，教授拿出了難度更大的樂(lè )譜讓他彈奏。這樣一次又一次，經(jīng)過(guò)了一年，教授讓他彈奏的樂(lè )譜他幾乎沒(méi)有一首能從頭彈到尾。他以為教授在故意為難他，于是找到教授，向他說(shuō)明了自己不再想學(xué)習鋼琴了。教授笑了笑，讓他拿出第一次給他的樂(lè )譜彈奏一遍。他吃驚地發(fā)現，自己認為難度很大的樂(lè )譜，居然可以很嫻熟地彈奏完成了。教授問(wèn)他，還想要放棄嗎？他搖搖頭。后來(lái)他漸漸發(fā)現那些以前認為超難的樂(lè )譜自己都能彈奏了。他相信了教授，跟著(zhù)教授一直堅持鋼琴的演奏。多年后，他成了著(zhù)名的鋼琴家。
也許每個(gè)人在生活面前，都是一個(gè)什么都不懂的學(xué)生，而生活就像那名教授，總是在給我們出難題。于是我們對生活開(kāi)始失去信心，開(kāi)始埋怨，開(kāi)始想到放棄。如果我們回想很多年前，當我們第一次學(xué)走路、第一次學(xué)拿筷子、第一次學(xué)騎車(chē)的時(shí)候，我們是否和現在一樣認為那是一件多么困難的事情呢？你現在還會(huì )認為那是一件難事嗎？
婚姻需要堅持。結婚以后，我增加了左右為難。但我相信一切都會(huì )慢慢好起來(lái)的，就像上面那個(gè)故事中所講到的一樣。也許我現在對婚姻、對生活，一切的技藝都還很拙劣，許多事情還不能很好地處理，但若干年以后，我一定會(huì )是一個(gè)優(yōu)秀的家庭和婚姻的成功締造者。正如網(wǎng)上流傳的一句話(huà)所說(shuō)：戀愛(ài)雖易，婚姻不宜，且行且珍惜。對婚姻和家庭抱著(zhù)負責任的態(tài)度，不管遇到任何困難都要堅持到底，我想這也是每個(gè)已婚男人都需要做到的。
工作需要堅持。目前這個(gè)工地處在收尾階段，我們已經(jīng)連續5個(gè)月沒(méi)有領(lǐng)到工資了。雖然工作依舊，但是難免心里存在很多怨氣和不滿(mǎn)。面對這種情況，我想更需要的是一種堅持的精神�？吹揭粭潡澠恋姆孔勇涑�，作為建設者，心里有很多驕傲和自豪，可是這其中所經(jīng)過(guò)的酸甜苦辣，也許只有經(jīng)歷過(guò)、堅持過(guò)、付出過(guò)的人能夠明白。城市的發(fā)展，離不開(kāi)建設者的心血。選擇從事這個(gè)行業(yè)的同時(shí)，我們理所當然地就選擇了面對壓力，面對建設過(guò)程中可能出現的各種困難和風(fēng)險。北京鳥(niǎo)巢實(shí)現了中國人多年的夢(mèng)想，青藏鐵路連通了藏區經(jīng)濟騰飛的命脈，城市地鐵給人民出行帶來(lái)了無(wú)比的方便。這些建筑物的形成過(guò)程中，這些建筑的.建設者們，他們會(huì )遇到工資問(wèn)題、民工問(wèn)題、經(jīng)濟問(wèn)題嗎？答案不言而喻。正是由于他們的堅持，夢(mèng)想得以實(shí)現，天塹終變通途。
理想需要堅持。從對建筑行業(yè)一竅不通，到現在基本可以摸到門(mén)道，我經(jīng)歷的是一名普通建筑從業(yè)者的經(jīng)歷，但這其中也凝聚著(zhù)我對建筑行業(yè)的熱愛(ài)。記得第一次到工地的時(shí)候，當看到工地上的一片廢墟的時(shí)候，我心里很沒(méi)底。老師告訴我，這里要建一座45層高的地標建筑，我更是心里發(fā)毛。3年后，建筑物落成了，現在已經(jīng)門(mén)庭若市了�；叵氘敵�，多了一種坦然，多了一種自信。這些都是堅持的重要性。當然，這些不能當做成績(jì)，只能當做經(jīng)驗。正如老師所說(shuō)，建筑行業(yè)永遠沒(méi)有人能說(shuō)什么都懂，每個(gè)人都需要有一種“活到老，學(xué)到老”的精神。我們堅持理想的同時(shí)，獲得的是人生豐富的閱歷和從業(yè)的經(jīng)驗。去年參加一級建造師考試，有兩科沒(méi)有通過(guò)，我心里有點(diǎn)失落。今年再一次報名考試，我付出了比別人她放棄了800米訓練，那我也．．．．．．可是，跑過(guò)田老師面前時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)他扯著(zhù)嗓門(mén)說(shuō)：“堅持！堅持！快要結束了�！蔽抑�，堅持就是勝利。于是，我用力點(diǎn)頭，手握拳頭，心里念著(zhù)：堅持！堅持！再堅持！一步步地奔跑在跑道上。太陽(yáng)卻無(wú)情地炙烤著(zhù)，汗水地流淌濡濕了衣背，我的喉嚨就像干涸的土塊，艱難地咽下口水，會(huì )被立即蒸發(fā)，仿佛自己誤闖了沙哈拉沙漠，眼前是一片黃沙，兩腳也快被太陽(yáng)烤化似的，無(wú)力地向前奔跑。但是，堅持的信念一直支撐著(zhù)我。
不久，在50米的地方，我發(fā)現跑到上只剩我一人，其他的人都站在終點(diǎn)迎接我。我馬上握緊拳頭，奮力向前沖刺。最后，我沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，發(fā)現她和那幾個(gè)放棄800米訓練的女生驚訝地望著(zhù)我。頓時(shí)，我感受到了勝利和驕傲的雙重味。畢竟我沒(méi)有放棄，沒(méi)有懦弱地對待困難。此時(shí)，喜悅之情涌現在臉上——燦爛的笑容就是成功堅持的最美標志。
堅持的作文10
堅持使小蝸牛在烈日下爬上大樹(shù)，堅持使小鳥(niǎo)在暴風(fēng)雨中學(xué)會(huì )飛翔，使蜘蛛在大雨過(guò)后建起它小而舒適的家【語(yǔ)言幼稚，且無(wú)力度�？筛臑椋簣猿�，使蝸牛在烈日下爬上大樹(shù)；堅持，使雄鷹在暴風(fēng)雨中學(xué)會(huì )飛翔；堅持，使蜘蛛在大雨過(guò)后重現建起它小而舒適的家】……是堅持使它們獲得成功。所以，堅持了就會(huì )獲得成功�！疽粵](méi)有由物及人，二“堅持了就會(huì )成功”太絕對了�？筛臑椋簩ξ覀兌砸彩且粯�，只有堅持才會(huì )獲得成功�！�
在初一上學(xué)期我學(xué)習著(zhù)小號，還差一級我就考完了�！疽徊灰o自己的努力限定期限，二把小號上升為自己的夢(mèng)想比考級更有意義�？筛臑椋何乙恢睂W(xué)習著(zhù)小號，那是我的夢(mèng)想，我希望自己有朝一日也可以成為像xx一樣偉大的音樂(lè )家。目前，能證明我小號水平的是哪一份有一份考級證書(shū)，而我還差最后一份證書(shū)�！靠墒俏业膶W(xué)習壓力越來(lái)越大了，我也沒(méi)有時(shí)間去練它了�！菊Z(yǔ)言不美，可改為：可是，升入初二，學(xué)習壓力越來(lái)越大，我只得忍痛放棄了小號�！�
一天清晨，我背上書(shū)包，帶著(zhù)疲倦雙眼，去學(xué)校上學(xué)【語(yǔ)言不美，且“帶著(zhù)”用詞不當，可改為：一天清晨，我背著(zhù)沉重的書(shū)包，睜著(zhù)茫然而又疲憊的雙眼走在去學(xué)校的路上�！�，心想：昨天老師留的作業(yè)太多了，害得我寫(xiě)到了凌晨一點(diǎn)多，真想再睡上一覺(jué)�！居谩靶南搿眮�(lái)描寫(xiě)心理活動(dòng)是初一學(xué)生的水準，初三學(xué)生應該更成熟一些，可改為：心里不禁抱怨老師作業(yè)留得太多，讓我天天熬夜到凌晨】突然一陣優(yōu)美的音樂(lè )傳入我的耳朵中。我很好奇【用描寫(xiě)不用敘述，可改為：是誰(shuí)這么好的興致？】，睜大疲倦的雙眼，努力向那個(gè)方向看去，【不符合常理，可改為：我循聲望去】并沒(méi)有什么人，我心想；是誰(shuí)在吹這么好聽(tīng)，應該是從那個(gè)房間里吹出來(lái)的【不符合常理，可改為：再仔細一聽(tīng)，發(fā)現那聲音是從大樹(shù)后的一個(gè)房間中傳出的�！�，我跑過(guò)去，站在木箱上往里望，【不符合常理，可改為：于是我躡手躡腳地走過(guò)去，站在樓后的木箱上往里望，生怕打擾了吹號人�！渴且粋�(gè)吹得滿(mǎn)頭大汗的陌生小男孩兒，目不轉睛地看著(zhù)樂(lè )譜，我總感覺(jué)好像老手一樣熟練�！具@是引起作者情感變化的一幕，應該是全文中重點(diǎn)寫(xiě)的部分，描寫(xiě)的力度不夠，可改為：令我意外的是，吹號的竟是一個(gè)小男孩。他目不轉睛地盯著(zhù)樂(lè )譜，手執小號的姿勢端正而又優(yōu)美。初升的太陽(yáng)打在他的側臉上，稚嫩中帶著(zhù)老手的成熟與穩重�！渴遣皇撬诟�(zhù)錄音吹呢？我看了一圈，并沒(méi)有找到，看來(lái)是他吹的了，【與主旨無(wú)關(guān)，可刪】我看了一眼手表，突然想起我還有上學(xué)，便跑向學(xué)校�！居沙磷淼浆F實(shí)的轉換不好，可改為：我驚訝于他的嫻熟，也沉醉在這音樂(lè )中。直到屋里刺耳的電話(huà)鈴聲響起，我才猛然驚醒，匆匆趕向學(xué)校�！�
放學(xué)后，我又聽(tīng)到了那首樂(lè )曲，我對他不禁很佩服，年紀很大就能吹得這么好，真的是很有天賦�！俱暯舆^(guò)渡不自然，且引發(fā)作者抒發(fā)情感的畫(huà)面不夠鮮明，可改為：晚上放學(xué)，我又一次經(jīng)過(guò)那個(gè)小區，此時(shí)的小區熱鬧非凡，那些小孩子們盡情地在小區中跑著(zhù)、叫著(zhù)、鬧著(zhù)。一派熱情洋溢的氣息。是呀，小孩子不是本該如此嗎？忽然，在這一片喧鬧聲中，一縷優(yōu)揚的聲音傳來(lái)。我心中一動(dòng)：是他。再次悄悄地來(lái)到那扇窗下，果然是那個(gè)小男孩兒。聽(tīng)著(zhù)交織著(zhù)的喧鬧聲和樂(lè )曲聲，我忽然明白了什么�！�
一個(gè)月，我都是在熟悉的旋律中上學(xué)放學(xué)，我想，他的堅持不懈使他練出了美妙的樂(lè )曲聲，他都可以做到，為什么我不能呢，我要是也做到了說(shuō)不定我就可以考過(guò)了。想到這兒，我便下定決心，天天練習小號�！緵](méi)有突出主旨--堅持和美，可改為：是呀，本該是天真爛漫、盡情玩耍的年齡，他卻將大量的時(shí)間用在了練習上�；蛟S，正是他的堅持讓小小年紀的他能吹出這么美妙的樂(lè )曲，讓他像老手一樣熟練吧！看著(zhù)他那稚嫩而又成熟的'臉龐，我發(fā)現竟是那么美。我不禁想到了自己。這么小的孩子都懂得堅持的意義，更何況是比他大許多的我呢？于是，我下定決心，要繼續練習小號，要繼續考級，要繼續追逐我的夢(mèng)想�！�
又是一個(gè)月，小號考級來(lái)了，我順利地考過(guò)了�！菊f(shuō)了不算，做了才算，要交代自己的具體行動(dòng)，可改為：在其后的日子里，老師的作業(yè)依然很多，每天睡眠依然不足。我也曾想過(guò)要放棄吹小號，可每當這一念頭閃現的時(shí)候，我都會(huì )想起小男孩兒那稚嫩而又成熟的臉。在他無(wú)言的鼓勵下，我最終堅持了下來(lái)，考過(guò)了級，拿到了我應得的證書(shū)�！�
堅持使我考過(guò)了級，拿到了證書(shū)，看來(lái)只有堅持的花，才能結出成功的果實(shí)。堅持的花永遠是最美的�！鞠染褪抡撌�，再升華，可改為：接過(guò)證書(shū)的那一刻，我發(fā)現它是那么的美，美得令人心醉。我知道，在這張薄薄的證書(shū)背后是沉甸甸的堅持，那是留在我心底的最美的風(fēng)景。堅持最美�！�
點(diǎn)評：小作者在試圖構架一個(gè)美的故事，但是在敘述過(guò)程中事件有諸多不合理的地方。另外，語(yǔ)言不夠流暢，需要加強基本功的練習。
點(diǎn)評教師：東學(xué)堂初中語(yǔ)文教師王珊
堅持的作文11
或許，他永遠被人瞧不起；或許，他天生的缺陷讓他自卑；或許，他為了自己和正常人一樣行走，付出了全部。但是我要告訴你，無(wú)論如何，他的身上有著(zhù)一份可貴的精神。
我并不喜歡，因為這種讓自己傷痕累累、累到不行。直到我看見(jiàn)了他，我才改變了我的想法。
那天我從病房里出來(lái)�？匆�(jiàn)一個(gè)大哥哥在走廊上，樣子是在學(xué)習走路。旁邊的護士偷偷的告訴我，他的了小兒麻痹癥，非要脫去雙拐走路，講什么也不聽(tīng)。
我暗想：這個(gè)估計是他的夢(mèng)想吧，他一定不會(huì )堅持下去，畢竟摔一跤是很痛的，這樣做只會(huì )受傷。
我走上去一點(diǎn)，躲在一邊，慢慢地觀(guān)察他的一舉一動(dòng)。他的家人一直陪在他的身邊，一次次的把雙拐遞給他，好言相勸�？墒�，他卻一次次的把雙拐上扔在地上，大喊不要管他。過(guò)了一會(huì )，他索性獨立往前走去。他剛走兩步，腳忽然往外一撇，他重心不穩。一下子摔倒在地上。他應該不會(huì )繼續下去吧。忽然，他說(shuō)：不要管我，你們都走開(kāi)，快一點(diǎn)。他的家人站在一旁默默的為他加油。只見(jiàn)他雙手撐地，努力的想讓自己的腳站直，想辦法站起來(lái)。一次不行，兩次不行，三次不行。他又一次的摔在了冰冷的瓷磚上。我看不下去了，躲回了病房。
我躺在床上靜靜的想：是什么讓他這樣繼續嘗試走路；為什么他不選擇用雙拐支撐；為什么會(huì )讓他有這種想法。我陷入了沉思。
第二天，我去走廊看他繼續嘗試，出乎意料。他又開(kāi)始了學(xué)習。這次只有他自己。他開(kāi)始走路。走幾步就摔一跤。每當他摔跤的時(shí)候，他只是咬一咬牙，皺一皺眉。然后扶著(zhù)墻壁站起來(lái)。我走上前去問(wèn)：你為什么要這樣做。他指了指旁邊的椅子，示意我把他扶上去。他咬著(zhù)嘴唇，擦了一把汗：不，我只是想和正常人一樣，能獨自走路。我心理想是嗎可是這樣只會(huì )變本加厲的讓你受創(chuàng )。你永遠不會(huì )成功的。眼里露出不相信的眼神。大哥哥看了看我，似乎也明白我在想什么，握了握自己的拳頭，又開(kāi)始了練習，我轉身走回病房。
一天又一天的'過(guò)去了。直到有一天，護士姐姐來(lái)給我打吊針的時(shí)候，對我說(shuō)：那個(gè)大哥哥啊，真努力，不知怎么的，一刻不停的練習走路，我看著(zhù)都心疼��！
聽(tīng)到這句話(huà)。我心顫抖了一下。真的嗎，他真的堅持下去了嗎。慢慢的轉身，帶著(zhù)不熟悉的步伐堅定的踏出每一步。我看著(zhù)他的背影，有一種感動(dòng)涌上心頭，只要堅持下去，再困難的事情我們都能夠克服去的成功。我突然想感謝他，他教會(huì )了我什么事情只要堅持了都會(huì )過(guò)去。我快出院了，走到走廊上。想看看他成功了沒(méi)有。沒(méi)想到，他一瘸一拐的走過(guò)來(lái)。他對我笑了笑說(shuō)：到家別忘了練習�；氐郊椅易跁�(shū)桌前，喃喃道：沒(méi)想到，他真的堅持下去了。一句話(huà)有時(shí)也真的很重要，可以激勵一個(gè)人堅持到底。為什么我就不行呢難道是沒(méi)有人激勵我不，不是的，是我自己沒(méi)有堅持下去�？傄詾橹挥懈冻鰶](méi)有收獲�？墒�，是他告訴我了真理�？偸菚�(huì )付出，雖然會(huì )把自己弄得傷痕累累，但也值得了。因為自己成功了。
他，不會(huì )被人瞧不起；他，天生的缺陷沒(méi)有讓他自卑；他，為了和正常人一樣走路付出了全部。那是因為他堅持下去了，他的成功沒(méi)有讓他自卑。他為了能脫離雙拐走路，付出了全部的心血。
從小，我就是個(gè)懶人，懶得吃飯，懶得走路，更別說(shuō)運動(dòng)了。運動(dòng)算什么除了一身臭汗，還能有什么好事！那是一件多么令人倒胃口的事呀！
我的懶，那可是出了名的，街坊鄰居都知道，因此沒(méi)有一個(gè)小朋友愿意找我玩，因為他們知道，我根本就不可能挪動(dòng)我那尊貴的雙腳。直到有一天，爸爸實(shí)在是忍無(wú)可忍了，他拼了命地要我去戶(hù)外做運動(dòng)。我自然是不愿意配合了。最終他發(fā)火了，一氣之下，將我扔進(jìn)車(chē)里。車(chē)子呼嘯著(zhù)開(kāi)走了，任憑我怎么求饒，爸爸硬是不停車(chē)。我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)爸爸這番摸樣，只好怯怯地不做聲了。
車(chē)子在一座不知名的山腳下停住了。車(chē)門(mén)終于可以打開(kāi)了，重見(jiàn)天日的感覺(jué)真好！一詢(xún)問(wèn)，原來(lái)爸爸是打算帶我爬山呀！爬山有什么了不起的，只要向上走就行了。我在心里不停地嘀咕著(zhù)。爸爸見(jiàn)我一臉不在乎的樣子，什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，掉頭向山上走去。我以為爬山并非什么難事，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，才幾步路，就遇到了難題。路上的荊棘實(shí)在是太多了，它們都擋住了去路。要是媽媽在就好了，她一定會(huì )來(lái)幫忙的�？墒前职志蜎](méi)那么好心腸了，他只顧自己一個(gè)勁地走，根本沒(méi)有把我這個(gè)兒子放在心上。我好冤呀，跟了這么一個(gè)爸爸！我好想，就此罷手，一氣之下，就走回了家。但又一想不可以，畢竟自己已經(jīng)不是小孩子了，就少做點(diǎn)幼稚的事嘍！要不，就在山下等爸爸，汽車(chē)在，就不怕他不下來(lái)。但是一個(gè)人呆在山腳，也太可怕了，會(huì )不會(huì )我簡(jiǎn)直不敢想下去。趕快，趕快，還是上山吧！我就不信這個(gè)邪，這么大個(gè)人了，還會(huì )怕這么些荊棘，也太不像男子漢了。就這樣，我硬是逞能上了山。爸爸早已在那兒等候了。他見(jiàn)我上來(lái)，沖我笑了笑。我沒(méi)有理會(huì )他，徑直去看山下的風(fēng)景。別說(shuō)，從山頂往下望，還真是另有一番美景：萬(wàn)物盡在眼底，一切變得渺小。這時(shí)，我不由地想起了大詩(shī)人李白在《獨坐敬亭山》中的詩(shī)句：眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨去閑恐怕只有身臨其境，才能有所感悟呀！但我并非詩(shī)人那樣孤獨與寂寞，我有的是愜意與快樂(lè )！原來(lái)登山這么好玩呀！我好像明白了爸爸的用心，轉身抱住了爸爸，甜甜地說(shuō)：爸爸，我明天還想來(lái)！爸爸摸著(zhù)我的頭，微笑著(zhù)答應了。
登山真好，不僅收獲了父愛(ài)，抽了我的懶筋，而且還讓我體驗到了快樂(lè )！從此我迷上了登山。
堅持的作文12
走著(zhù)走著(zhù)，人就散了；追著(zhù)追著(zhù)，夢(mèng)就飛了。我們的人生如此相似，卻又與眾不同。
給自己一個(gè)堅持行走的理由，不為炫彩霓虹的城市逗留，不為無(wú)往而為的青春迷茫，只為一個(gè)獨一無(wú)二的將來(lái)奮斗。
風(fēng)塵仆仆，只為一個(gè)人生里還算瑰麗的夢(mèng)。于是一路奔跑，與風(fēng)雨相伴，與坎坷齊肩。正如汪國真所說(shuō)：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”，“我不去想身后會(huì )不會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影”。
因為年輕，所以所有的喜樂(lè )悲痛輕輕一碰就會(huì )驚天動(dòng)地。
因為成長(cháng)，時(shí)不時(shí)就會(huì )出現的迷茫情緒總質(zhì)問(wèn)著(zhù)來(lái)時(shí)的方向。
我們的青春，如此嬌艷卻又莫名脆弱。
因為錯過(guò)，我們才懂得珍惜的可貴；因為擁有，我們才知道失去時(shí)是如此的心慌錯亂。我們的歌，唱著(zhù)青春的離殤，唱著(zhù)人生來(lái)時(shí)晴朗去時(shí)如雨的匆忙。
走，一個(gè)人走，走的累了，心卻傷了，所有莫名的、壓抑的情緒擠滿(mǎn)胸膛。迷茫、墮落，總是給青春附上了一層陰暗的薄膜，一不小心就全部的墜入眸海深處，疼痛，窒息�？偸禽^真的以為，只有自己傷痕累累，卻不知每個(gè)人的青春都是一場(chǎng)化繭成蝶的蛻變過(guò)程。疼痛，迷茫，終是在所難免！可是，要相信總會(huì )過(guò)去的。即使烏雷陣陣，大雨交加，也總會(huì )雨過(guò)天晴的，更奈何我們的人生多姿絢爛、精彩絕倫呢！
來(lái)時(shí)的路我還記得，來(lái)時(shí)的我們我都在心里描繪著(zhù)。往事的情景就像電影一樣回放著(zhù)，我看到那時(shí)的你和我還有他和她背著(zhù)行囊神采奕奕的沖進(jìn)校園——那個(gè)彩虹似的殿堂。好奇的打量著(zhù)，激動(dòng)興奮的手牽手奔跑遍大學(xué)的每一個(gè)角落，想象著(zhù)從此便可于此完成一個(gè)宏偉瑰麗的夢(mèng)想。于是，也像所有愛(ài)幻想的女孩男孩們一樣做著(zhù)一個(gè)青春期最張揚浪漫的舉動(dòng)——45°角仰望天空，遐想今后為夢(mèng)想奮斗的每一個(gè)晨昏！
那時(shí)的我們，喜歡憧憬未來(lái)，喜歡構想將來(lái)的種種。我們總是做夢(mèng)，也期待著(zhù)夢(mèng)想成真的時(shí)刻。我們會(huì )在某一個(gè)沒(méi)有課的清晨穿戴整齊，拿兩本英文書(shū)閑庭信步般的在明德池背誦每一篇有用的句子或文章。累的時(shí)候，就放一首舒緩的曲子，悠閑自得的�？吭陂L(cháng)椅上。偶爾談?wù)剦?mèng)想，聊聊誰(shuí)喜歡上了誰(shuí)，誰(shuí)又和誰(shuí)分手了。那時(shí)，生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，快樂(lè )似乎總是伸手就能觸摸的到的。
偶爾無(wú)聊的張望，不想夢(mèng)想，不想過(guò)往將來(lái)，只是在某個(gè)無(wú)聊懶得動(dòng)的周末，懶散的窩在掛著(zhù)粉色蚊帳的床榻上，聽(tīng)著(zhù)曲子哼著(zhù)歌兒，偶爾翻翻手機，看看空間動(dòng)態(tài)，一天就這樣無(wú)聊又悠閑地過(guò)去了。也許頹廢，也許虛度光陰，可是卻是青春期的我們擁有的一段幸�；貞�。
那時(shí)候，我們還只是一個(gè)單純貪戀熱鬧的孩子，幼稚不愿成熟，進(jìn)取卻不愿實(shí)際。喜歡文字，我們就幻想有一天當個(gè)作家，一臺筆記本，一杯香茗，隱居在一個(gè)優(yōu)美靜謐的小村莊與河流山川暮鼓晨鐘。喜歡語(yǔ)言，我們就幻想有一天當個(gè)翻譯或者外交部部長(cháng)，會(huì )說(shuō)多國語(yǔ)言，在個(gè)個(gè)國家穿梭，忙碌卻又有成就感。到后來(lái)，看到了一部小說(shuō)，一部劇，想象著(zhù)也許也可以像劇中人一樣做一個(gè)職場(chǎng)麗人，叱咤商海，功成名就，婚姻美滿(mǎn)。
再后來(lái)，走出了校園，接受著(zhù)又一次的人生逆轉，才發(fā)現曾經(jīng)的一切都像是自己寫(xiě)的一部童話(huà)，美好卻不切實(shí)際。
于是，那個(gè)像詩(shī)一樣的年華隨著(zhù)畢業(yè)鐘聲的敲響一去不回了，來(lái)臨的只是又一次現實(shí)的洗禮與考驗。
走向職場(chǎng)，是那時(shí)的我們曾多次幻想的.。我們想象過(guò)如何去像一個(gè)成功人士一樣的打拼，辛苦卻充實(shí)快樂(lè )。于是，像風(fēng)一樣的匆忙向職場(chǎng)靠攏，卻一不小心磕碰的到處都是大大小小的傷疤�；秀泵靼走^(guò)來(lái)，這就是傳說(shuō)中的現實(shí)吧，而理想卻終是遠遠高于現實(shí)的。
我們開(kāi)始訴說(shuō)著(zhù)彼此的境況。某某當幼師了，成天和孩子打交道，快樂(lè )單純，更加孩子氣了。某某去了一家不大不小的公司，工作還好，不過(guò)似乎專(zhuān)業(yè)不對口，想要放棄。還有某某出國留學(xué)了，聽(tīng)說(shuō)還不錯。我們開(kāi)始焦慮不安，怕走的久了夢(mèng)丟了，迷茫掙扎不過(guò)是不甘墮落。
我們開(kāi)始學(xué)著(zhù)現實(shí)，學(xué)著(zhù)一個(gè)人面對問(wèn)題。不再抱怨頹廢，學(xué)著(zhù)將心事壓在心底，不再輕易吐露說(shuō)與別人聽(tīng)。我們學(xué)著(zhù)控制自己的情緒和脾氣，不再隨便強加于他人。
有人說(shuō)：成長(cháng)是與經(jīng)歷成正比的。當我走過(guò)這段歲月時(shí)，明明很短的時(shí)光卻了悟了好多道理。
在這段搖擺不定的青春路上，我們需要給自己一個(gè)堅持下去的理由，確定了就義無(wú)返顧的行走，哪怕內心滄桑，也要勇敢走出一段屬于自己的輝煌。許諾自己一個(gè)輝煌未來(lái)和一個(gè)別樣的人生，這是你我堅持的理由！
堅持的作文13
我們在批改作文的時(shí)候，好的結尾會(huì )給我們留下深刻的印象。就像讀大作家的文章一樣：文章結尾往往是含蓄、優(yōu)美、令人回味無(wú)窮的。不管是以環(huán)境襯托結尾，還是以給人留有足夠的想象空間結尾，總之，讓人讀后會(huì )感覺(jué)舒服，自然。
在小學(xué)語(yǔ)文四年級的課本中，有這樣一篇習作《心意》，主要是寫(xiě)兩位同學(xué)雨天給老師送傘的一件事，表達了同學(xué)們對老師的關(guān)心，對老師的愛(ài)。在講這篇作文的時(shí)候，我和孩子們提到了如何結尾的問(wèn)題：我的觀(guān)點(diǎn)是結尾很含蓄而且突出了這篇習作的中心，給人留有想象的空間，那就是好的結尾。我說(shuō)：“咱們比比，看誰(shuí)文章的結尾是最有韻味的。批改完作文，我發(fā)現有很多學(xué)生作文的結尾寫(xiě)得比我想象得要好，我舉了一些例子：
王老師批改完作業(yè)，看到了掛鉤上的雨傘，高興地笑了。她雖然不知道是誰(shuí)送的，但是她知道，這是同學(xué)們真誠的心意。
李老師抬起頭，先是一驚，隨即笑了。笑得是那么開(kāi)心。她望著(zhù)這兩個(gè)開(kāi)心的學(xué)生，美麗的大眼睛中充滿(mǎn)了感激的淚光……
不一會(huì )兒，趙老師備完了課，和他們帶著(zhù)雨具一起回家。望著(zhù)他們又說(shuō)又笑開(kāi)心的背影，誰(shuí)看了也會(huì )很開(kāi)心。我雖然不知道他們在說(shuō)什么，但我知道現在他們是全世界最幸福的三個(gè)人。
雨過(guò)了，月亮悄悄地鉆到云里去了，只能模糊地辨出了圓圓的臉。當李老師發(fā)現那把雨傘的時(shí)候，兩個(gè)少先隊員已消失在月光中……
天，更黑了；雨，更大了。這是整個(gè)夏天最大的一場(chǎng)雨。一陣閃電過(guò)去，雷隆隆作響，這并沒(méi)有把他們倆的耐心趕走，仍在等待……
第二天，風(fēng)停了，雨住了。雪白的云層里射出了燦爛的光芒，搭起了美麗的彩虹。小紅想了想昨天的事，心里還說(shuō)著(zhù)：“老師，您辛苦了�！�
是啊，老師愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也愛(ài)老師，這需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表明呀！
這是孩子們這篇作文的一些結尾，我把它抄了下來(lái)，我覺(jué)得這些結尾真的很不錯，作為四年級的學(xué)生能以這樣的話(huà)語(yǔ)結尾很了不起。這說(shuō)明孩子們愛(ài)動(dòng)腦筋想問(wèn)題了，如果這樣練下去，我相信在不久的將來(lái)一定會(huì )出現幾個(gè)小作家。這不是夢(mèng)，我期待著(zhù)……
在俞伯牙與周杰倫之間，我選擇《高山流水》，那時(shí)而磅礴，時(shí)而悱惻的旋律，勝過(guò)一切浮躁的時(shí)尚；在李白與 F4 之間，我選擇《蜀道難》，那大膽的想像，浪漫的色彩，足以抵御一切無(wú)聊的庸俗。也許你會(huì )說(shuō)，我的選擇太老土，但，我的選擇，我相信。
我喜歡在網(wǎng)上沖浪，感受大步行走在“信息高速公路”上的便利與實(shí)用，但我拒絕網(wǎng)上交流，因為只有面對面，心靈才能交匯；我喜歡漫步在繁華的街頭，盡力呼吸科技造就的現代氣息，但我討厭現代工業(yè)，因為是它們將美好家園破壞得滿(mǎn)目瘡痍。也許你會(huì )說(shuō)，我的選擇太矛盾，但人本來(lái)就是矛盾的統一體，因此，我的選擇，我相信。
演講成功了，我選擇自信的笑而不是虛偽的平靜；球賽失敗了，我選擇淋漓盡致的'哭而不是假裝滿(mǎn)不在乎，“失敗是成功之母”。你不美，我不會(huì )夸你傾國傾城，但我會(huì )告訴你，心靈的充實(shí)勝過(guò)所有美貌；你駑鈍，我也不會(huì )說(shuō)你絕頂聰明，但我會(huì )開(kāi)導你，勤奮會(huì )使你成功！也許你會(huì )說(shuō)，我的選擇不夠含蓄，但，我喜歡率直，真誠是我的本性。
在高山上遇到身陷困境的人，我一定會(huì )選擇伸出援助之手；在沙漠中遇到干渴的人，我一定會(huì )選擇讓出最后一滴水；在金錢(qián)名利與國家利益面前，我告訴自己：永遠是中國人，我的生命在中國；在正義與生命之間，我告訴自己，道德與氣節是生命的精魂，人，不能沒(méi)有靈魂。也許你會(huì )說(shuō)，我的選擇不明智，但，我的選擇，沒(méi)有理由，我只知道，這是我的心做出的選擇，而我，不能背叛我的心。
在花前月下與埋頭苦讀之間，我選擇了求知這條充滿(mǎn)艱辛與坎坷的旅途；在出外游玩與題海泛舟之間，我選擇了向心中的“象牙塔”邁進(jìn)的人生站臺。在生與死之間的無(wú)數種人生中，我選擇一條最曲折的路。因為我始終告誡自己：能登上象牙塔的可以是雄鷹，也可以是蝸牛。如果上天注定我不能成為雄鷹，我也要做一只小小的蝸牛，向著(zhù)自己的目標前進(jìn)，永不低頭，永不言棄。
每一次挫折，都留下一處傷痕，每一處傷痕，讓我又多了一雙看世界的眼睛。也許你會(huì )笑我的選擇太傻，但我的執著(zhù)，促使我作出了自己的選擇，我永遠堅信。
人生答卷上的選擇太多，也許我的選擇并不完美，但我用心做出的一切選擇，我將永遠相信，永不改變！
堅持的作文14
昨天中午，我一走進(jìn)辦公室，朋友就對我說(shuō)：“恭喜你，這一周你評上博腕兒了！”
我肯定是不相信了：“你就忽悠我吧�！�
“真的！不信你看看�！惫�，她打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，我看到本期教師博腕兒“高山流水遇知音”，頓時(shí)，我的心情無(wú)以言表，不知道該說(shuō)些什么好，只有在心底里說(shuō)聲：“謝謝，感謝校訊通、感謝廣大的博友對我的支持與肯定，感謝所有認識和不認識的朋友對我的鼓勵！
我很慶幸我能夠結識校訊通，走進(jìn)校訊通，并利用這個(gè)綠色的平臺，結識了許多優(yōu)秀的專(zhuān)家和博友。使我近距離的接觸他們，聆聽(tīng)他們的教育理念、學(xué)習他們的教育方法、參考他們的育子經(jīng)驗……，看著(zhù)看著(zhù)，時(shí)常有茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。
在寫(xiě)博這條路上，一路走來(lái)，我的經(jīng)歷離不開(kāi)這三個(gè)詞。
鼓勵
說(shuō)起建博，我也是老博友了，我是20xx年建的博，但一直發(fā)揮的作用不大，有時(shí)候十天半月、甚至三兩個(gè)月發(fā)一篇，加入的圈子還又少，所以評論自然就少了，關(guān)注的人也是寥寥無(wú)幾的。有時(shí)，一篇博文一個(gè)評論也沒(méi)有。
今年3月27號，我無(wú)意中瀏覽到“媽咪在線(xiàn)”圈子，圈子當時(shí)正在舉辦評選“20xx最美女人花”活動(dòng)�？吹嚼锩娴膬�(yōu)秀媽媽大展自己的才藝，或繡十字繡、或編織、或展廚藝、或著(zhù)插花……，個(gè)個(gè)都是身懷絕技。
而我，愛(ài)好十字繡，并且也繡了幾個(gè)成品；愛(ài)好編織，給女兒編織的毛衣、毛褲、T恤也不少；給女兒還做過(guò)幾套簡(jiǎn)單的家居服、冬天戴的袖頭……我當時(shí)就有試試的沖動(dòng)，于是就有了“做個(gè)愛(ài)“動(dòng)手”的媽媽”這篇博文。
沒(méi)想到，第二天，我再次打開(kāi)校訊通網(wǎng)站時(shí)，一個(gè)金燦燦的 “xxt”出現在這篇博文的后面。我簡(jiǎn)直是不敢相信自己的眼睛，看了又看，不錯，是我寫(xiě)的博文，這可是我的第一篇被校訊通推薦的博文��！
4月初，我打開(kāi)校訊通網(wǎng)站時(shí)，意外的發(fā)現我被評為“20xx最美女人花”。
這更是給了我莫大的鼓勵！
從此以后，我就經(jīng)常地打開(kāi)校訊通網(wǎng)站，加入一些優(yōu)秀的圈子，和優(yōu)秀的博友進(jìn)行交流、互評，促使自己不斷進(jìn)步！
可以說(shuō)，我能取的今天這個(gè)榮譽(yù)，與廣大博友的支持與鼓勵是離不開(kāi)的。感謝你們對我的關(guān)心、支持和幫助，我會(huì )一如既往的在這條路上走下去。
榜樣
榜樣的力量是無(wú)窮的！
每次打開(kāi)校訊通網(wǎng)站，看到許多優(yōu)秀的名家、大師、博腕兒們的`博文，我的心里除了羨慕還是羨慕。心想：同樣是人，同樣是一名教師、同樣是一位媽媽?zhuān)刹顒e咋就這么大呢？每次，我的感覺(jué)就像一個(gè)山下的人和山上的人在對話(huà)，我必須仰視，才能看到。也就是說(shuō)，我和人家根本就不在一個(gè)層次。
當然，我也在心里問(wèn)我自己：“我什么時(shí)候也能夠有人家寫(xiě)的那么好，那該多好��！”
去年寒假開(kāi)始，校訊通網(wǎng)站舉行“第九屆書(shū)香班級評選”活動(dòng)。在校領(lǐng)導的組織下，我作為一名班主任，理所當然的帶領(lǐng)著(zhù)我們班的學(xué)生參加比賽。
我不僅是一名班主任，還是倆孩子的媽媽。我的雙胞胎女兒也上六年級，也進(jìn)行書(shū)香班級比賽。
無(wú)論是老師還是媽媽?zhuān)叶急仨毥o孩子們起到示范帶頭作用！我只有自己努力了，才能帶動(dòng)孩子們加入到寫(xiě)博的隊伍中。
我要給我的六十多個(gè)學(xué)生們和我的兩個(gè)孩子做出榜樣！
堅持
一路走來(lái)，可以說(shuō)是辛苦著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)、收獲著(zhù)！
以前的我打開(kāi)電腦、首先登陸qq，查看自己和好友的空間，或者斗地主，要么就是上淘寶網(wǎng)，搜索目標、購物�，F在一登陸就是班級博客圈、優(yōu)秀圈子，查看班里的哪些學(xué)生又發(fā)表了新的博文，并不斷的給學(xué)生寫(xiě)評語(yǔ)、送小紅花，并且利用課間時(shí)間來(lái)展示班里的一些優(yōu)秀的作品，不斷激勵學(xué)生的寫(xiě)作熱情。
有時(shí)候都晚上十點(diǎn)多了，我還在電腦前寫(xiě)博、評博、瀏覽優(yōu)秀的博文。有時(shí)候也想休息一下，但想到我們班的學(xué)生如果沒(méi)看到老師的評論，沒(méi)有見(jiàn)到老師送出的小紅花，學(xué)生該多么的失望��！
于是，就堅持！只有堅持，才會(huì )成功！只有堅持，才能成功！
我學(xué)習了一些優(yōu)秀的教師博友的管理經(jīng)驗，運用在我的班集體；我學(xué)習一些優(yōu)秀媽媽的育子經(jīng)驗，運用在我的家庭教育上；我還學(xué)習一些優(yōu)秀博友上傳圖片、運用信紙、添加flash等來(lái)美化自己的博文，使我的博文圖文并茂，給人以美的享受！
我們班在第九屆書(shū)香班級評比中榮獲“優(yōu)秀班級”的稱(chēng)號，班里一些學(xué)生的寫(xiě)作熱情空前高漲、寫(xiě)作水平大幅度提高。班級里涌現了一些優(yōu)秀的寫(xiě)作能手，像何文博、孫婧雯、李雨鑫的博文被校訊通多次推薦。相信我們班里還會(huì )涌現出更多的寫(xiě)作能手，孩子們的寫(xiě)作水平會(huì )越來(lái)越高！
感謝校訊通，相信我會(huì )帶著(zhù)我的孩子們在“寫(xiě)博”這條路上越走越遠！
堅持的作文15
今天學(xué)校舉行體能比賽，我參加的是俯握撐，這可是我的拿手項目�！靶〔艘坏�，肯定能拿名次�！蔽易孕诺貙η皝�(lái)助威的媽媽說(shuō)。
比賽開(kāi)始了。我俯下身子，兩臂張開(kāi)，手掌緊貼地面，將上半身?yè)纹�，挺胸收腹，兩條腿向后伸展、蹦直，腳尖踮地，讓身體和地面成為一個(gè)“銳角”。隨著(zhù)一聲“開(kāi)始”的號令，同學(xué)們就像一支支有力的彈簧，身體有節奏地一起一伏，誰(shuí)也不甘落后。我上身迅速下俯，當身軀與地面成一條水平線(xiàn)時(shí)隨即迅速撐起，每一次動(dòng)作都干脆利落�！疤袅�！”、“加油！”場(chǎng)外家長(cháng)的助威聲此起彼伏，其中也有媽媽熟悉的聲音。
不一會(huì )兒，我的雙臂就越來(lái)越酸軟，做動(dòng)作的速度也越來(lái)越慢，后來(lái)四肢仿佛失去了控制，胳膊僵硬得不敢彎曲，雙腿也不停地發(fā)抖，豆大的汗珠“叭嗒、叭嗒”往下掉�！安恍�，我不行了”這個(gè)念頭一出，身體立刻癱軟下來(lái)，趴在地上一動(dòng)都不想動(dòng)了�！昂⒆�，堅持”，“加油，再努把力”。我看到場(chǎng)邊媽媽焦急、期盼的眼神，看到身邊跟我一樣趴在地上直喘粗氣的同學(xué)們，耳邊仿佛傳來(lái)媽媽經(jīng)常對我說(shuō)的“任何困難最怕堅持和恒心，堅持到最后就能夠成功”的聲音。我好象又有了新力量，使足全身力氣撐起身體，“一”、“二”、“三”……�！巴！�，比賽結束了，我趴在地上起不來(lái)了。媽媽從場(chǎng)外沖過(guò)來(lái)，一邊給我遞水瓶，一邊夸我：“孩子，今天表現真棒，你勝利了”。
我最終取得了第三名的好成績(jì)，媽媽為我感到驕傲，我對己的表現也十分滿(mǎn)意。最重要的，通過(guò)這次比賽我更加明白了一個(gè)道理，困難并不可怕，只要堅持不懈就能戰勝困難，沒(méi)有堅持就會(huì )半途而廢，更不可能成功。
我是一個(gè)堅強的小女孩！之所以這么說(shuō)是有原因的。
雖然我的成績(jì)不太好，但是我有著(zhù)很廣泛的愛(ài)好，比如說(shuō)滑板、溜冰鞋、還有踢毽子等等，其中我最厲害的就屬滑冰了，但我也因滑冰吃了不少的苦頭。
記的我的第一雙滑冰鞋是我努力學(xué)習的獎品，用成績(jì)得來(lái)的。我的溜冰鞋是粉紅色的，這是女孩最喜歡的顏色，是媽媽專(zhuān)門(mén)為我挑的。剛開(kāi)始的時(shí)候我連穿都不舍得穿生怕不小心摔壞了，但為了學(xué)會(huì )滑冰我不得不立刻穿在了腳上。我扶著(zhù)墻一步一步的移動(dòng)著(zhù)，一個(gè)不小心我就翻了個(gè)大跟頭，我想哭但是又不可以哭，因為老師經(jīng)常說(shuō)從哪里摔倒就應該從哪里站起來(lái)。為了不在跌倒，我慢慢回想別人溜冰的樣子我自己艱難的站了起來(lái)，想著(zhù)朋友滑冰的腳步，我也一步一步的走了起來(lái)，雖然動(dòng)作不是很美觀(guān)，但我脫離了墻的吸引。也正式因為我的堅持不懈，無(wú)數次的跌倒又起來(lái)后我可以滑的跟媽媽走路一樣快了，不要笑話(huà)我滑的慢啊，畢竟這事我訓練了很多天之后的成績(jì)，從那之后開(kāi)始，滑冰鞋就跟我形影不離了，我到哪里滑冰鞋就到哪里，大概過(guò)了一個(gè)月之后我便開(kāi)始練習速滑了，這便是最艱難的階段了。
學(xué)過(guò)滑冰的都應該知道速滑是最危險的'，如果你害怕摔倒的話(huà)那么你永遠也學(xué)不會(huì )滑冰，每一次摔倒我都會(huì )咬緊牙關(guān)努力的站起來(lái)，最后再我的不斷努力之下我已經(jīng)滿(mǎn)身傷疤了，但是我的技術(shù)也有了很大的飛躍，我想說(shuō)的就是只要你有耐心，有決心，不斷的堅持下去就一定會(huì )取得勝利的。
你想學(xué)滑冰么？有興趣的話(huà)我們一起吧，堅持就會(huì )成功！
我四年級時(shí)幫媽媽穿針引線(xiàn)的經(jīng)歷，讓我真切體味到“鍥而不舍，金石可鏤”這句話(huà)的含義。
那天早上媽媽在繡十字繡，寧靜而嫻熟，非常羨慕，情不自禁坐在媽媽身旁�！岸裹c(diǎn)，幫我把那個(gè)針穿上紅線(xiàn)好嗎？”“好的，沒(méi)問(wèn)題”。
我左手拿針，右手拿線(xiàn)，對準針孔把線(xiàn)往針孔里穿，奇怪，針孔像是故意為難手中的線(xiàn)頭，剛剛穿進(jìn)一點(diǎn)兒線(xiàn)頭尖，再往里繼續穿，線(xiàn)就像是打了蔫兒，變彎了，根本穿不過(guò)去。這可把我急壞了，只好重新開(kāi)始。第二次又是類(lèi)似的情況，而且線(xiàn)頭像是累了，罷工似的在針孔處分成了兩股，一股穿過(guò)了針孔，另一股在針孔這邊擠的像壓縮彈簧，說(shuō)什么也不過(guò)去。氣得我把線(xiàn)頭再次拽回來(lái)，再試，還是失敗。不穿了！我把針線(xiàn)賭氣往桌上一放。
媽媽在一旁意味深長(cháng)地說(shuō)“想想辦法啊，堅持就會(huì )勝利，你肯定行”。此時(shí)媽媽的話(huà)像興奮的良藥。我重新拿起桌上的針線(xiàn)。腦中突然閃現出姥姥做針線(xiàn)時(shí)的情景：她總是先用嘴抿抿線(xiàn)頭，然后對準針孔，一下就能穿過(guò)。我不禁微微一笑，拿起線(xiàn)頭抿了抿，輕輕一穿，沒(méi)想到，竟然穿了過(guò)去。
穿針引線(xiàn)這看似簡(jiǎn)單的事情，卻使我深深領(lǐng)悟到”堅持就會(huì )成功的道理。
【堅持的作文】相關(guān)文章：
堅持,堅持,再堅持作文05-26
堅持，再堅持作文08-24
堅持再堅持作文03-15
堅持再堅持作文02-18
堅持，堅持，再堅持02-20
堅持的作文：最美的堅持05-27
堅持再堅持作文[集合]01-16
堅持給我力量作文-堅持作文01-25
堅持最美作文-堅持作文01-25