[優(yōu)秀]堅持作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的堅持作文6篇，希望能夠幫助到大家。

堅持作文 篇1

　　今天，我們全年級開(kāi)展了慶六一活動(dòng)——之水果拼盤(pán)大賽。

　　我們班共有八個(gè)小組，老師讓每個(gè)組組長(cháng)分配好組員們，活動(dòng)當天要帶的各種材料。還請了八位志愿者家長(cháng)幫忙，帶好水果刀和砧板板，幫助小朋友們切水果。

　　我們顏高高組長(cháng)早就做好安排：我負責帶兩個(gè)超大水果盤(pán)和刀，他自己跟小梅負責帶各種水果，小蔡負責帶牙簽，垃圾袋等。

　　期盼已久的活動(dòng)時(shí)間終于到了，我們全班都非常激動(dòng)，最開(kāi)心的時(shí)刻就是看見(jiàn)志愿者人群中有我可愛(ài)的“胖媽媽”呵呵！

　　正式比賽第二輪，我們組就發(fā)現了問(wèn)題。因我們太注重水果的質(zhì)量和數量，沒(méi)注意到水果的品種和顏色搭配，結果在前二輪比賽中都沒(méi)有得分。這時(shí)候一開(kāi)始團結的.我們，開(kāi)始指責和埋怨隊友了。你為什么不帶西瓜？他為什么不拿綠色水果……

　　及時(shí)發(fā)現這一切的媽媽?zhuān)�批評我們說(shuō)：“遇到困難要想辦法解決，互相埋怨一點(diǎn)用都沒(méi)有�！闭f(shuō)完，他站起身來(lái)，去隔壁組蔡媽媽那里借西瓜皮了，還對小顏說(shuō)：“接下來(lái)的工作你來(lái)安排，我相信你！”小顏打起了精神，開(kāi)始分工：“小梅你摘荔枝干做樹(shù)枝，小蔡你切哈密瓜瓤坐草坪，小王你負責擺盤(pán)，我來(lái)擠色拉醬。接到命令的組員們，迅速完成任務(wù)，沒(méi)有一句廢話(huà)。最后，我們組這盤(pán)“綠樹(shù)成蔭”在本輪評比中脫穎而出，成功獲勝，也讓我們組全體成員重拾信心。此時(shí)，我看見(jiàn)全組隊員的臉上，都洋溢著(zhù)幸福的微笑。

　　活動(dòng)結束，我們組并沒(méi)有獲得最后的勝利，但我們收獲了更多的是歡樂(lè )和堅持到底的勇氣。

堅持作文 篇2

　　兩個(gè)在監獄鐵窗上爬著(zhù)的罪犯，一個(gè)仰望天空，看到了無(wú)數閃爍的星星，而另一個(gè)人眺望，卻看到了一灘爛泥，。他們兩人之所以看到兩種不同的事物，是因為他們的人生觀(guān)不同。

　　是啊，就以上兩種人，一個(gè)對自己的未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)希望，而另一個(gè)卻沒(méi)有努力進(jìn)取的精神。在不同的階層，有著(zhù)不同的人生觀(guān)念，也可以用兩個(gè)詞來(lái)形容，一個(gè)是樂(lè )觀(guān)者，另一個(gè)是悲觀(guān)者，樂(lè )觀(guān)者有一種積極向上的生活態(tài)度，而悲觀(guān)者卻是消極自負的態(tài)度，樂(lè )觀(guān)者還怕走不出“冬天”，而將笑迎“春天”的腳步嗎？

　　是的，人就該如此，在困境下堅持不懈。記得有一位美國企業(yè)家說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“在人的一生中，又是某些成就就恰恰是在逆境中創(chuàng )造出來(lái)的；有時(shí)當形勢嚴重到極難對付時(shí)，人們就會(huì )去掌握自己的命運；去戰勝厄運”。如果缺乏這種精神，本來(lái)是破繭而出，就會(huì )變成作繭自縛了。

　　生活是美好的，雖然也不免有些傷心和痛苦，但這些都是生活的本色，我們要勇敢而樂(lè )觀(guān)的去面對它，大作曲家貝多芬是我們所熟知的，他既有都對和平生活向往的《田園》，又有勇往直前的《英雄》，還有向生活困難挑戰的《命運》，他的作品正反映出他的不幸和對生活的態(tài)度。面對失聰，他并沒(méi)有退縮，沒(méi)有悲觀(guān)，生活的饋贈激發(fā)了他的自強的意志，生活的磨難化成了他作品的源泉和靈魂，音樂(lè )塑造了一個(gè)世紀偉大，樂(lè )觀(guān)，不屈的生命。

　　海倫?凱勒雖然聽(tīng)不到，看不到，但她卻說(shuō)：“我發(fā)現生命是這樣美好”。身處困境的她看到了生活的'美麗，感悟到生命的價(jià)值和真諦。樂(lè )觀(guān)賦予了她生活的勇氣，使他以不屈的意志和勃然的生機戰勝了厄運。只有這樣，才能像戈壁灘上的胡楊活著(zhù)300年不死，死了300年不倒，倒了300年不朽。正是胡楊這種勃然生機使戈壁灘中的它拔出了憾人的大氣。面對生活，面對困難，我們也應以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度直視它。

　　有積極樂(lè )觀(guān)，當然也有消極悲觀(guān)。那些成天愁眉苦臉，看什么都不順眼，甚至尋死覓活的人就是如此。遇到一點(diǎn)困難，生活稍有一點(diǎn)挫折，就說(shuō)命運對他們不公，就自毀自滅，甚至于墮落，這種例子已是不少。古時(shí)有尋世外桃源的，有隱居山林的，有“看破紅塵”出家的等等。而今，已無(wú)法脫離社會(huì )的這類(lèi)人，就甘愿沉淪，隨遇而安，不求進(jìn)取。這些人是生活的弱者，是懦夫。

　　有一位偉人曾說(shuō)過(guò)：“不會(huì )在快樂(lè )是微笑，也要學(xué)會(huì )在困難中微笑�！币驗�，笑，就是春天的陽(yáng)光，它能消除人們臉上的“冬”色�！叭松�仇恨何能免”，面對困難，我們要做到啊精神不倒。讓前方的星星照亮我們的前程，讓星光永遠閃爍。早日“”

堅持作文 篇3

　　在人生的道路上，總是彎彎曲曲的，挫折和困難總會(huì )一次又一次地降臨每個(gè)人身上，誰(shuí)能躲過(guò)它呢？面對著(zhù)這重重的困難，我們唯有勇敢地戰勝它，克服它，才能順利地走過(guò)那布滿(mǎn)荊棘的崎嶇之路。也許每個(gè)人都不會(huì )有一帆風(fēng)順的，也躲避不了應有的磕磕碰碰。

　　據說(shuō)，有三個(gè)人一同爬山。而他們要爬的山特別高。第一個(gè)人爬到半山腰，他最終抵不住炎熱而退下去了；第二個(gè)人爬到三分之二的路程，最終抵擋不住勞累而下去了：第三個(gè)人不管天氣的炎熱和爬山的勞累，毅然爬了上去。

　　幾天后，他們三個(gè)人又見(jiàn)面了。第一個(gè)人說(shuō)：“那天的天氣實(shí)在太熱了，我知難而退，算是機智�！钡诙�個(gè)人說(shuō)：“是呀！那天我爬得太累了，知難而退，也是聰明�！钡谌齻�(gè)人說(shuō)：“你們都聰明，但我最笨，爬上了頂端。不過(guò)，我觀(guān)賞了你們所看不到的美麗的景色�！闭f(shuō)完，兩人羞愧地低下頭了。

　　堅持下去，河南。因為苦苦攀登的山峰踩在腳下，卻一跤滾下山谷；奮力拼搏十幾年的目標即將實(shí)現，卻一失足成千古恨。于是，再從頭開(kāi)始，重新去去自己曾走過(guò)的路，這需要很大的勇氣。這就像被繩索束縛著(zhù)的風(fēng)箏，為了能自由翱翔天空而奮斗，寧可粉身碎骨也在所不惜。

　　在我們的學(xué)習生活中，也應該擁有堅持不懈的精神。作為一名學(xué)生，我們最重要的任務(wù)就是學(xué)習。因為只有努力學(xué)習才能實(shí)現自己的夢(mèng)想，才能為將來(lái)的'社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。也許這個(gè)過(guò)程相當漫長(cháng)，也許你會(huì )受到挫折與失敗，也許你會(huì )叫苦連天，但是只要你有堅持不懈的信念，就算天大的困難也難不倒我們，再過(guò)３個(gè)月的時(shí)間，我們將要進(jìn)入升中畢業(yè)考了，去面對人生的一大轉折。在這３個(gè)月里，只要我們加倍努力，沉著(zhù)鎮定地面對“戰斗”，只要我們帶著(zhù)堅持不懈的念頭過(guò)這３個(gè)月，相信我們會(huì )成為最大的贏(yíng)家。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！辈屎缈偸窃陲L(fēng)雨背后，只有堅持不懈才能擁有那絢麗多彩的彩虹。

堅持作文 篇4

　　暑假期間，我們一家去武當山游玩。武當山是中國著(zhù)名的道教圣地，全國十大避暑勝地之一。

　　一大早，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，一路上邊走邊唱，向武當山進(jìn)發(fā)。車(chē)子沿著(zhù)盤(pán)山路緩緩地開(kāi)著(zhù)，山路十八彎，車(chē)子也不斷變換速度，七搖八擺的，好像“過(guò)山車(chē)”，弄得大家東倒西歪。不一會(huì )兒來(lái)到山腳，放眼望去全是臺階，似乎怎么走也走不完。路兩旁全是土地，上面長(cháng)著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的草和一些不知名的植物。高大的古木立在厚重的大地上，十分粗壯，樹(shù)枝或彎曲、或伸展，姿態(tài)各異，有的仿佛伸出手臂在歡迎前來(lái)參觀(guān)的客人呢！

　　臺階開(kāi)始變得陡峭起來(lái)，路兩旁也添加了扶手，扶手上面掛了鎖鏈，鎖鏈上拴滿(mǎn)了人們祈福的鎖。離金頂還有一段距離的地方，有一處幾近九十度的陡坡，我開(kāi)始手腳并用，一步一步心驚膽戰地往上爬。過(guò)了一會(huì )兒，我的腳步越來(lái)越沉重，在炎炎烈日下，我汗流浹背，想打退堂鼓了�？煽匆�(jiàn)旁邊的.老人、孩子、姑娘、小伙兒個(gè)個(gè)堅持不懈地往上爬，我又重新樹(shù)立起了信心，終于登上了金頂。

　　金頂是武當山的最高處，云霧繚繞，伸手即可觸碰到云，讓人感覺(jué)置身于仙境。金頂上出奇地涼快，有一股深秋的涼意。此時(shí)此刻，登山的疲勞已經(jīng)拋到九霄云外，只顧得欣賞眼前的美景，真是讓人心曠神怡！金頂上還有一座銅鑄鎏金殿。金殿中有一長(cháng)明燈，據說(shuō)它刮風(fēng)下雨也沒(méi)有滅過(guò)，這或許與金殿密不透風(fēng)的結構有關(guān)。聽(tīng)人們說(shuō)，由于金殿是金屬導體，遇有雷擊，屋頂上就會(huì )出現一片電光石火，這一奇觀(guān)被稱(chēng)為雷火煉殿。

　　參觀(guān)完金頂后，我們就下山了。正所謂“上山容易下山難”，我們一路順著(zhù)石階而下，不一會(huì )兒，小腿開(kāi)始發(fā)酸，進(jìn)而發(fā)脹。好不容易撐到了南天門(mén)，可我們只停留了一會(huì )兒，因為聽(tīng)途經(jīng)此處的上山人說(shuō)，從這到坐車(chē)地方還得走兩小時(shí)，看著(zhù)天陰沉沉的，如果不快一點(diǎn)的話(huà)，恐怕連最后一趟下山的車(chē)也趕不上了。

　　這次游武當山是我最累的一天，但也是最有意義的一天。在爬山的過(guò)程中，我明白了成功貴在堅持的道理。

堅持作文 篇5

　　沒(méi)有哪一朵花能隨隨便便開(kāi)放，唯有用堅持和執著(zhù)去澆灌，用堅定和信心去守候，才能使心中的花常開(kāi)不敗�！�—題記

　　黑云密布，雨水打落在地上發(fā)出刺耳的響聲，我獨自一人拿著(zhù)一張失敗的成績(jì)單向家走去。

　　回到家我抖了抖身上的水珠，父母拿著(zhù)我的成績(jì)單看了看。平日里那些苦口婆心的勸說(shuō)也沒(méi)了蹤影，只留下一聲聲嘆息，我走進(jìn)我的'房間里，房門(mén)“吱吱吱”的響聲，仿佛也在為我嘆息。我托著(zhù)腮望著(zhù)窗外的滂沱大雨，心里沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)習的動(dòng)力，我該怎么辦？

　　我仔細的想了想，打算從明天開(kāi)始努力。第二天早上我早早起來(lái)就開(kāi)始背英語(yǔ)單詞。晚上放學(xué)回家就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，晚上睡覺(jué)前電視不再是我的“寶貝”，書(shū)已經(jīng)在我的心目中占據了一大半為止。父母看見(jiàn)我這幾天這么努力學(xué)習，愁苦的面孔也開(kāi)出一朵漂亮的鮮花。

　　可是 好景不長(cháng)。我剛堅持幾天就想放棄了。背單詞時(shí)總是發(fā)呆，寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是想著(zhù)看電視。爸爸見(jiàn)我這樣嘆了口氣，在紙上寫(xiě)了一個(gè)大大的“恒”字貼到了我的房間里。我望著(zhù)爸爸拍他拍了拍我的肩膀，什么也沒(méi)有說(shuō)就走了。我呆呆地望著(zhù)那個(gè)高深字眼，突然我明白了一切，學(xué)習拼的是勤奮，是堅持，是努力。我抓起書(shū)本，開(kāi)始專(zhuān)心致志地踐行恒的理念。終于，一載的努力換來(lái)了那一朝的沒(méi)好成績(jì)，父母和我的臉上都掛著(zhù)幸福的花朵。

　　堅持，一個(gè)高深的字眼，但它需要你去踐行。終有一朝，它會(huì )朝著(zhù)你的臉龐綻放出彩！

堅持作文 篇6

　　蜣螂，有人也許不了解它，將來(lái)別名屎殼郎，圣甲蟲(chóng)。屎殼郎這個(gè)名字，大家也許會(huì )有些反感，可是你們千萬(wàn)別小瞧它哦，它可是古埃及推動(dòng)太陽(yáng)晝夜交替被古埃及人們奉為護身符的神物，也是20xx年南非世界開(kāi)幕式的重要角色哦。

　　今天，我認識了一個(gè)全新的屎殼郎，我頂著(zhù)烈日炎炎的太陽(yáng)來(lái)到了陳老師的舉燈課堂，老師為我們呈現了三個(gè)小視頻，組成了一個(gè)小故事-在一個(gè)夕陽(yáng)西下的傍晚，鄉村土空中，一個(gè)巨大的糞球緩緩滾來(lái)，到底是誰(shuí)在控制它?就在這時(shí)一個(gè)弱小的屎殼郎出現在它的身后。屎殼郎十分吃力的，用頭頂著(zhù)糞球，用觸角推動(dòng)著(zhù)向前走，由于土坑凹凸不平，一不小心它就把糞球推翻了，但是它毫不退縮，它繼續推動(dòng)糞球，生怕自己的寶貝跑了似的'。

　　就在這時(shí)，老天跟屎殼郎開(kāi)了個(gè)天大的玩笑，它的糞球卡在了樹(shù)枝上，危險就在前面，可屎殼郎卻絲毫不松懈，繼續推著(zhù)糞球，只見(jiàn)它用前足牢牢的撐著(zhù)地面，后足不停地用力向上蹬糞球，中足也沒(méi)有閑著(zhù)，輔助身體從底部穩穩地托著(zhù)笨重的糞球，終于在它的努力下，糞球脫離了樹(shù)枝。

　　你們看，一只屎殼郎都有著(zhù)這樣的精神，我們難道不應該像屎殼郎學(xué)習嗎?

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