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堅持的作文

時(shí)間:2024-01-23 12:03:51 堅持 我要投稿

堅持的作文[優(yōu)選]

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的堅持的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

堅持的作文[優(yōu)選]

堅持的作文 篇1

  我問(wèn)同學(xué),班級衛生是靠打掃還是維護?同學(xué)給出的答案是維護。我又問(wèn),我們天天打掃為什么班級還是會(huì )臟?同學(xué)想了一會(huì ),說(shuō),因為班級沒(méi)有得到很好的維護。如果我們能夠自覺(jué)將身邊的垃圾紙屑隨手處理掉,那么即使不天天打掃衛生,周?chē)廊桓蓛羧缫弧?/p>

  學(xué)習又何嘗不是如此。如果一個(gè)人許久部學(xué)習,猛然間學(xué)上一天,自認為學(xué)了很多知識,但如果不持續堅持,學(xué)過(guò)的知識又會(huì )很快被遺忘,最終什么都沒(méi)有學(xué)到。而持續學(xué)習就正好相反,如果每天都堅持學(xué)習,則會(huì )形成持續的學(xué)習力。這種學(xué)習力如同細水長(cháng)流,獲取的只是也會(huì )生生不息。

  讓我們把鏡頭再拉得遠一些。

  他出身貧寒,其父親是一名電氣工程師,但常常找不到工作。迫于生計,父親拖著(zhù)妻子搬了十幾次家。他十二歲時(shí),父母離婚了,他與5個(gè)姐妹跟隨母親生活,成了家中唯一的“男子漢”。

  由于頻繁搬家,他不斷變換學(xué)校,學(xué)習成績(jì)非常糟糕。這不僅因為他是個(gè)天生的左撇子,卻不得不用右手寫(xiě)字,以致字都寫(xiě)顛倒了,還由于他患有閱讀障礙癥。他的病癥使他學(xué)習起來(lái)非常吃力,學(xué)過(guò)的東西又很難記住。更糟的是,他的病癥在很長(cháng)一段時(shí)間后才被母親發(fā)現。于是,他被轉到專(zhuān)為智力底下的孩子開(kāi)設的'“特教班”。因為這些,他很自卑,常常低著(zhù)頭,沉默寡言。

  上中學(xué)時(shí),他突然發(fā)覺(jué)自己愛(ài)上了電影,醉心于銀幕上演員們投入的表演。他對母親和繼父說(shuō),你們看著(zhù)吧,我要在十年內成為一名出色的演員!在家人看來(lái),這只是戲言,沒(méi)人指望他能成為明星。

  讀高中時(shí),他開(kāi)始嘗試一些戲劇,后來(lái)還輟學(xué)去了紐約。在紐約,他每天以面包充饑,尋找每一個(gè)試鏡的機會(huì )。但導演們認為他皮膚太黑,不夠英俊,表演時(shí)“熱情過(guò)了頭”。

  1981年,他來(lái)到洛杉磯,獲得一部情景劇中一個(gè)一閃即過(guò)的小角色——沒(méi)有一分錢(qián)片酬的角色。

  1983年,他出演了4部電影,在其中一部影片中擔任主角。由于故事情節不佳和他表現的稚嫩,該部電影非常失敗。

  在一連串的挫折中,他并沒(méi)有放棄,而是一直堅持著(zhù),并不斷反思自身的不足,一步步克服和改進(jìn)。1986年,他在一部描寫(xiě)美國海軍戰斗機飛行員的影片《壯志凌云》中,初獲成功,成為一大批美國年輕人心中的偶像。此后,他又相繼主演了幾部著(zhù)名影片,成功完成了由“青春偶像”向成熟影星的轉型。幾年間,他數度問(wèn)鼎奧斯卡金像獎、美國電影金球獎。

  他就是好萊塢影視巨星,被美國《時(shí)代周刊》列入“美國偉人”的湯姆?克魯斯。

  比阿斯說(shuō),要從容地著(zhù)手去做一件事,但一旦開(kāi)始,就要堅持到底?傆腥藭(huì )變得誠惶誠恐,因為他們放棄的太多而堅持的太少。其實(shí),成功很簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單到每個(gè)人都懂得如何去成功;但是,成功又很難,難在每個(gè)人不懂得如何去堅持。

  人生就像一座大山,路上少不了阻礙,這需要你一步一步地攀登,最終當你登上那個(gè)名為“成功”的山頂的時(shí)候,你就會(huì )發(fā)現,人生的路上印下了自己刻苦堅持的腳印。

堅持的作文 篇2

  我們每個(gè)人同樣有著(zhù)自己的夢(mèng)想,或偉大,或渺小,或遠在天邊,或觸手可及……堅持不一定成功,但放棄一定會(huì )失敗。所以無(wú)論如何都要不放棄!這是我在采訪(fǎng)過(guò)我姐姐后的得出的一個(gè)道理。

  其實(shí)夢(mèng)想并不是一個(gè)陌生的詞匯。因為從我們懂事那一刻起,我們就懷揣著(zhù)各種各樣的夢(mèng)想。就像我的姐姐,他從小的夢(mèng)想就是可以當一位優(yōu)秀的畫(huà)家這么多年以來(lái),他都沒(méi)有放棄。

  今天下午,我帶領(lǐng)著(zhù)我的追夢(mèng)小組和堂姐,一起來(lái)到了肯德基,不過(guò)可不是來(lái)吃的。而是有一個(gè)任務(wù),那就是——采訪(fǎng)身邊的追夢(mèng)人。這位追夢(mèng)人,當然就是我的堂姐了。不過(guò),這次的采訪(fǎng),不只是對我受益匪淺,相信其他的組員們,也是一件十分難忘的事情。

  首先對我堂姐進(jìn)行采訪(fǎng)的是我的同學(xué),陳諾。她手拿圓珠筆,問(wèn)道“你的夢(mèng)想是什么?你自從有夢(mèng)想以來(lái),你的夢(mèng)想一直都沒(méi)有改變嗎?”我的堂姐似乎還有一點(diǎn)不好意思,靦腆對我們說(shuō)“我一直以來(lái)的夢(mèng)想都是做一個(gè)畫(huà)家,從沒(méi)有變過(guò)。因為夢(mèng)想是需要堅持的,做事也一樣,一定要持之以恒,絕不要放棄,堅持就是勝利!眲傊v完,陳諾好像明白了什么,點(diǎn)了點(diǎn)頭,認真地在自己的.筆記本上記錄了下來(lái)。我也懂得了一句話(huà):夢(mèng)想需要堅持,任何事情都需要堅持。我在踏入小學(xué)時(shí),就立志當一位老師?梢赃@樣說(shuō)吧,老師,是學(xué)生的學(xué)習引路人,是它們生活的指導者,還是他們在人生道路上的方向標。老師職責首先是育人。先成人,后成才。教知識,只記得一時(shí),而育人,卻影響一個(gè)人的一生,為人師表,答疑解惑。老師在全世界人民心目中是一個(gè)十分神圣字眼。我很高興我在這六年來(lái)一直都沒(méi)有改變過(guò)自己的夢(mèng)想,聽(tīng)過(guò)堂姐的一番話(huà)后,我更加堅定了自己的夢(mèng)想。

  為了我的夢(mèng)想,我要向堂姐學(xué)習,鍥而不舍,努力的學(xué)習,不斷奮斗,爭取早日可以當上位出色的老師,為我的民族國家培養出更多的杰出人才,讓中國走向美好。

  這次的采訪(fǎng)真的很有意義,讓我記住了一句話(huà):

  夢(mèng)想需要堅持。

堅持的作文 篇3

  那一次,令我至今記憶猶新。因為那一次,我因一個(gè)禮物,懂得了堅持。

  記得那天下午,媽媽帶來(lái)了1條我最喜歡吃的7塊裝白巧克力,并說(shuō):如果你能堅持10天不吃它,我就再給你1條,每增加10天,多獎勵1條,以一個(gè)月為限,看看你能堅持多久。說(shuō)完,便把它放在了書(shū)架上。從那天起,我開(kāi)始了忍受誘惑倒計時(shí),可時(shí)間仿佛在跟我作對,我要它快它慢,我要它慢它偏快。在這一個(gè)月時(shí)間里,那白巧克力天天在向我招手,好像在說(shuō):快來(lái)吃我吧!快來(lái)吃我吧!我的喉噥里也好像有一只手向白巧克力伸去。但是,每當我要伸手時(shí),我都會(huì )對自己說(shuō):要堅持,堅——持。有時(shí)候,我成功克制住了,有時(shí)候它也會(huì )突破防線(xiàn),這時(shí),我就會(huì )使出絕招,找個(gè)理由來(lái)壓制它。我記得第19天時(shí),是:作業(yè)還有三項沒(méi)完成呢;第24天用:噢,鋼筆好像沒(méi)墨了來(lái)克制;第32天,以玩IPAD吧來(lái)制止了。到后來(lái),我自己也沒(méi)有想到,我竟然堅持了41天。

  在42天時(shí),我收獲了2個(gè)禮物:一是30塊裝的大袋白巧克力(媽媽送的);另一個(gè)就是一個(gè)懂得堅持的'我。

堅持的作文 篇4

  康德說(shuō):“世界上有兩樣東西讓人不斷探尋,其一是頭頂璀璨的星空,其一是心中的道德律令!

  一個(gè)人的底線(xiàn)便是他心中的道德律令。紛繁的世界,蕓蕓眾生,各有各的姿態(tài),或高或低,每個(gè)人都有自己的眼光,看到的世界不盡相同,但每個(gè)人都應有自己的堅守。

  回眸歷史的長(cháng)河,讓我們的心為之一動(dòng)的是那些始終不放棄自己堅守的`人們。

  陶淵明是一個(gè)隱士,無(wú)數后人仰慕他的傲骨,也向往他那歸園田居的怡然自得。不為五斗米折腰,這是他的底線(xiàn)。官場(chǎng)的污濁讓他窒息,也許可以同其他為官者一樣,選擇低眉順眼,選擇隨聲附和,但這一切都和陶淵明的理想相去甚遠!皻w去來(lái)兮,田園將蕪胡不歸,既自以心為形役,奚惆悵而獨悲?”時(shí)至今日,我甚至仍能從他的吟誦中感到一種莫名的輕松、欣喜,他在堅守著(zhù)。

  屈原,一位江邊的吟游詩(shī)人,用他的一生苦苦追尋著(zhù)他的理想?傆腥瞬焕斫,也總有人追問(wèn),正如那個(gè)江邊的漁父!笆廊私詽,何不淈其泥而揚其波?”但屈原毅然選擇了堅守,“舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒!碑斪约旱睦硐牒同F實(shí)強烈沖突時(shí),他沒(méi)有悔恨自己的堅守,徐徐走向江中。他的悲劇被人們訴說(shuō),他的堅守也劃破天空,成為星宿中明亮的一顆。

  目光回到近代,忽顯一陣紛亂,但讓我們銘記的那些名字依然字字清晰!拔煨缱兎ā笔,有人勸譚嗣同逃跑,也許有一天能卷土重來(lái)。但譚嗣同卻慷慨激昂:“有心殺賊,無(wú)力回天,死得其所,快哉快哉!”他說(shuō),各國的變法都有犧牲,就讓我來(lái)做中國的第一個(gè)。他至死都以天下為己任,堅守著(zhù)那個(gè)離他似乎還很遠的家國夢(mèng)。

  歷史上的那些堅守讓人感動(dòng),無(wú)不顯示著(zhù)那些獨立不遷的人和他們的錚錚硬骨。

  今天,我們將他們重新提起,讓他們給予我們力量,在這個(gè)信仰、底線(xiàn)缺失的時(shí)代勇敢地走下去。

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