實(shí)用的堅持的作文（精）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的堅持的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

堅持的作文 篇1

　　今天天氣很好，春風(fēng)拂面，但同學(xué)們卻都十分煩躁。這是為什么呢?因為今天體育課四百米跑步測試，很多同學(xué)都叫苦連天，我也不例外。四百米是我的弱項，前面跑得還算快，后面就不行了。我一想到跑完以后累得氣喘吁吁的，渾身像散了架一樣，心里就緊張萬(wàn)分。要是讓我自由選擇的話(huà)，我才不會(huì )跑呢!可是“師命難違”啊!

　　雖然我不停地安慰自己：“不就是四百米嗎?我一下就能跑完，用不著(zhù)擔心!”但看到第一輪同學(xué)跑完累得東倒西歪的樣子，我的心又吊了起來(lái)。

　　輪到我們小組了，只聽(tīng)老師一聲令下，我“嗖”地一下沖了出去。論短跑，我還真不賴(lài)，開(kāi)始我一直跑在小組的最前面，可是漸漸地，我的.體力跟不上了。跑完150米后，陳卓和施依玲不費吹灰之力就超過(guò)了我。我的汗水像斷了線(xiàn)的珠子一樣落了下來(lái)，步伐越來(lái)越慢，體力正一點(diǎn)一點(diǎn)地耗盡。

　　不一會(huì )兒，連平時(shí)跑得比我慢很多的金琳也超過(guò)了我，我現在排名第四，雖然后面還有一個(gè)馮瑋韜，但我們倆距離拉得很近，似乎他一加速就能超過(guò)我。不知不覺(jué)地跑了三圈，只剩下最后一圈了!我心急如焚，想：“再這樣下去就連馮瑋韜都要超過(guò)我了，不如咬咬牙沖過(guò)去，超過(guò)金琳，這樣就不會(huì )倒數了，中間總比倒數好吧!”于是，我咬緊牙關(guān)，飛似的跑了起來(lái)，一下子就超過(guò)了金琳。還剩下半圈，我的速度又一次慢了下來(lái)，眼看金琳要再一次超過(guò)我時(shí)，我急了：“不行，我不能前功盡棄，我要沖到終點(diǎn)!”于是，我再一次加快了步伐，眼看就要到終點(diǎn)了，我眼一閉，腳一蹬，沖了過(guò)去，我成功了。

　　通過(guò)這次四百米跑步測試，我明白了干什么事都要堅持，不能半途而廢，在最艱難的時(shí)候咬緊牙關(guān)，挺住了，就能到達勝利的終點(diǎn)!堅持才能勝利!

堅持的作文 篇2

　　她大概是一個(gè)廚娘。穿著(zhù)一身被油煙熏的微黃的半舊的白褂子。她通紅著(zhù)臉，使勁地把自己吊在雙杠云梯上，看著(zhù)她輕松地吊著(zhù)走了兩個(gè)來(lái)回，我和媽媽不約而同在她面前停下了腳步。

　　我們還未說(shuō)什么，她已經(jīng)輕輕巧巧從雙杠上跳了下來(lái)，搓著(zhù)一雙寬厚的大手，憨厚地笑著(zhù)說(shuō)：“嘿嘿！平時(shí)自己沒(méi)事就喜歡練練這個(gè)，權當打發(fā)時(shí)間�！痹僖粏�(wèn)，才知道，她練雙杠已經(jīng)有段時(shí)間了。她就在這附近的小餐館工作，一次休息時(shí)無(wú)意間發(fā)現公園里的這些器械，便動(dòng)了來(lái)運動(dòng)的心思，后來(lái)便常常趁著(zhù)空兒來(lái)這兒鍛煉。偶爾看見(jiàn)有些學(xué)生模樣的男孩們在吊單杠雙杠什么的，也就玩上了。我又問(wèn)她：怎么可以堅持這么久？她更加不好意思起來(lái)，把手搓得更快了，說(shuō)：“其實(shí)也沒(méi)什么的，只不過(guò)經(jīng)常練，不怕疼就好了�！�

　　我后來(lái)常常想起那個(gè)廚娘。人們總說(shuō)“凡事貴在堅持”，可我不曾親眼見(jiàn)過(guò)像這個(gè)廚娘這樣身體力行踐行這個(gè)道理的人。

　　廚娘的工作，想來(lái)是不輕松的，不必說(shuō)那煙熏火燎，即便是每日擠在那狹小的廚房已經(jīng)讓人無(wú)法忍受。但她卻能每日抽空堅持鍛煉，這份毅力著(zhù)實(shí)讓我欽佩。但更吸引人的還是她的活力。小公園里到處是老人，各自閑談坐立。雖然一團和氣，但也稍覺(jué)暮氣。廚娘的年紀看上去也不小，但一看到她，便會(huì )讓人覺(jué)得自己的精氣神兒全回來(lái)了。我猜想，像她這樣的人，即使是一把年紀了，應該也不允許自己與公園里的大多老人般只是懶洋洋地坐著(zhù)。想起她溫厚的笑，我覺(jué)得心情也都跟著(zhù)明亮了起來(lái)。

　　之后，便很少再見(jiàn)到像廚娘那樣的'人了。大概是因為極少有人像她那樣，懂得生活再累再忙碌也要學(xué)會(huì )自我放松，為自己在索然無(wú)味的日子里樹(shù)立一個(gè)目標，并為之努力。我一直記著(zhù)那個(gè)廚娘，有時(shí)候學(xué)習很累了，跑步跑不動(dòng)了，想要放棄的時(shí)候，腦子里常常閃過(guò)她吊在雙杠上用力堅持的模樣，便會(huì )寧神收回心思。這個(gè)廚娘于我不知不覺(jué)已經(jīng)成為一個(gè)足夠溫暖的動(dòng)力了。謝謝有她！

堅持的作文 篇3

　　時(shí)光荏苒，歲月飄飛，當我回到你的時(shí)代，不禁被你的堅持深深打動(dòng)。

　　你，是東晉時(shí)著(zhù)名書(shū)法家——王羲之，記得你的代表在《蘭亭序》被世人傳播；記得我的書(shū)法被多少人模糊；記得你的堅持被多少人傳頌。

　　曾記否，你的堅持不懈，還記得你在家刻苦練習的場(chǎng)景嗎？不知你用壞了多少毛筆，不知你用完了多少張宣紙；不知你染黑了多少缸水。人們只看到了你光鮮亮麗的一面，也只看到了你蒼勁有力的書(shū)法，卻沒(méi)看到你背后的刻苦，拼搏和堅持不懈。終于在你的努力下，你引起了世界的.注意，贏(yíng)得了人們的贊嘆；獲得了無(wú)上的榮耀，王羲之，你令我欽佩，你的精神令我崇敬，你的堅持讓我自嘆不如。

　　曾記否，你的樂(lè )于助人。還記得你的英雄壯舉嗎？你本想在美麗的林邊多留一會(huì )兒，可賣(mài)扇子的老婆婆卻吸引了捏注意，你看著(zhù)那精美的圖畫(huà)，心中無(wú)限贊嘆，可暫停過(guò)后的疑問(wèn)卻接蝩而來(lái)，突然間，你“啊”了一聲，原來(lái)你覺(jué)得它并不完美，于是你拿起毛筆在扇面上題字，果不其然，扇面上的畫(huà)與你的字結合在一起吸引了人們的目光，扇子很快賣(mài)光了，賣(mài)扇子的老婆婆對你連聲道謝，而你卻只是微微一笑，更何況，那時(shí)的你已小有名氣。也正因為你小時(shí)的堅持練習，才讓你有勇氣去題字吧。

　　曾記否，你的努力拼搏。還記得你因為太努力吃了墨水卻渾然不知嗎？那時(shí)你勤奮讀書(shū)，廢寢忘食。每天挑燈夜讀，妻子為你送來(lái)你最?lèi)?ài)吃的蒜泥饃饃，你卻頭也不抬，就津津有味地吃了起來(lái)，當妻子再為你送來(lái)茶水時(shí)，才發(fā)現你吃的是墨汁，而你卻渾然不知，你的努力拼搏令人敬佩，你的廢寢忘食，挑燈夜讀，也足以證明你的努力，堅持。

　　王羲之，我敬佩你的堅持；我曾敬你的品質(zhì)；我向往你爹人格，在你身上，我不僅看到了你的書(shū)法，更看到了你的堅持。

堅持的作文 篇4

　　每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)或虛無(wú)，或美好。每個(gè)人都有追夢(mèng)的權力，即使最后傷痕累累。赴一場(chǎng)生命的冒險，堅持自己的信念；一旦起飛，就不再回頭。

　　初遇

　　那年暑假，驕陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，花兒無(wú)神地打著(zhù)卷兒，小鳥(niǎo)的'羽翼粘著(zhù)湖面；你卻那么清麗，散發(fā)著(zhù)銳氣。

　　合唱隊正在選人，來(lái)參加選撥的都很有天賦。你是其中之一，清亮的嗓音，秀氣的面孔，高挑的身影，讓你很快入選。我還清楚地記得，那天你彈著(zhù)吉他向我投來(lái)會(huì )心的微笑。

　　比賽

　　地球一圈又一圈地自轉，人群一批又一批地來(lái)去。過(guò)兩天就到比賽的日子了。有你領(lǐng)唱，我們不用擔心！

　　“怎么樣，有信心嗎？”我問(wèn)你。你沉默了，然后苦笑。一個(gè)不對勁兒的眼神被我發(fā)現，你趕快扭頭跑回教室。

　　晚上，你來(lái)電話(huà)：“對不起，我的聲帶受傷了。但我想好了，我還是要參加比賽。我不要折翼，我要追尋屬于我的季節，即使它很遙遠，也決不放棄！”

　　第二天排練時(shí)，你已經(jīng)不能發(fā)聲。無(wú)奈之下，你爸媽把你接回了家。依然記得你離開(kāi)時(shí)的眼神，那么留戀，那么不甘心……

　　重見(jiàn)

　　又是一年暑期，音樂(lè )會(huì )上，我猛然感到陣陣銳氣，又是清亮的嗓音，仿佛更勝從前。領(lǐng)唱說(shuō)：“我期待一次大汗淋漓的奔跑，目的地不在遠方，就在腳下�！�

　　一陣吉他聲，送來(lái)你對我會(huì )心的微笑。

　　我的心泛起陣陣漣漪。堅持努力，夢(mèng)，就在腳底！

堅持的作文 篇5

　　昨天最后一節課的時(shí)候，由于我們把所有的任務(wù)都完成了，茅老師便“大發(fā)慈悲”，決定帶我們上一節他的體育課。我心想：語(yǔ)文老師的體育課，無(wú)非就是先做一下熱身操，然后便可以自由活動(dòng)了。于是我就脫掉外套，和大家排好隊蹦蹦跳跳地走向操場(chǎng)。

　　到了操場(chǎng)，做完熱身操后，茅老師的第一句話(huà)竟然不是讓我們自由活動(dòng)，而是讓我們“折返跑”，因為馬上就要體質(zhì)測試和運動(dòng)會(huì )了……雖然和我預期的不太一樣，但畢竟我自我感覺(jué)跑步還是可以的，所以我并沒(méi)有害怕，而是欣然接受了。不過(guò)折返跑跑完后，我卻已經(jīng)有點(diǎn)氣喘吁吁的了。但茅老師還讓我們跑兩圈大操場(chǎng)。大操場(chǎng)跑完后，我已經(jīng)汗流浹背了，以為終于可以休息了，可茅老師竟然還“下命令”，而且是跑三圈大操場(chǎng)，還要計時(shí)。這時(shí)，我們全班同學(xué)的臉都一下子耷拉了下來(lái)，面面相覷，異口同聲地說(shuō)：“不會(huì )吧！”

　　雖然大家都很累，但還是要完成任務(wù)。隨著(zhù)茅老師的口令“預備，跑！”幾位跑步快的同學(xué)就像一只只離弦的箭，“嗽”的一下沖了出去。這烈日炎炎的天氣，這足足800米的長(cháng)跑，再加上緊張的計時(shí)，我一刻也不敢慢下來(lái)。跑著(zhù)跑著(zhù)，肚子開(kāi)始疼起來(lái)，而且越來(lái)越疼，感覺(jué)像得了闌尾炎，腳步也開(kāi)始變得沉重起來(lái)，呼吸聲變得越來(lái)越急促，感覺(jué)有點(diǎn)缺氧似的.。當時(shí)的我真的突然好想放棄，感覺(jué)比生病還要難受，我一直在猶豫，要不要像其他人一樣停下來(lái)，稍微走一會(huì )兒，可不知道為什么我的心中總有一股執念讓我繼續跑。雖然特別的累，但是我咬了咬牙，握緊拳頭，一鼓作氣跑到了終點(diǎn)，雖然我已臉色蒼白，但還是只用了三分30秒左右，拿了一個(gè)第五名的好成績(jì)。

　　跑完后，我想了想，這才800米就已經(jīng)像要我的命似的，運動(dòng)會(huì )上那些長(cháng)跑運動(dòng)員可是足足要跑1500米，大概是我們的一倍呢！這次的800米雖然特別的累，但同時(shí)也讓我懂得了：無(wú)論是跑步還是做任何事情，就算再困難，也不能輕易放棄，輕易向困難低頭，凡事只要咬牙堅持，就會(huì )有意想不到的收獲！

堅持的作文 篇6

　　幾日來(lái)，我的乒乓球技術(shù)著(zhù)實(shí)長(cháng)進(jìn)了不少，真是令人振奮。

　　于是，我試著(zhù)總結成功的經(jīng)驗。我發(fā)現我之所以能夠成功，有一個(gè)重要的原因，那就是堅持、堅持、再堅持。堅持就是勝利!

　　古人蘇秦本是一個(gè)浪蕩游子，整日游手好閑、不務(wù)正業(yè)。后來(lái)在眾人的斥責下改邪歸正。然而，在改邪歸正后，他發(fā)奮讀書(shū)、堅持不懈，頭懸梁、錐刺股，功夫不負有心人，他終于有所成就。

　　英雄祖逖決心報國，聞雞起舞。不論刮風(fēng)下雨，不論嚴寒酷暑，他都堅持不懈。正因為這樣，后來(lái)他才能在戰場(chǎng)上英勇殺敵，收復失地，報效祖國，為人們所稱(chēng)贊，成為民族英雄，流芳百世。

　　越王勾踐曾被吳王夫差打敗，他只好忍辱負重做夫差的奴隸。但這一做竟是三年，不過(guò)他還是以驚人的`毅力堅持了下來(lái)!他這樣做終于使夫差麻痹，才得以回國�；貒�后他發(fā)憤圖強，勵精圖治，臥薪嘗膽，與民共苦。后來(lái)他終于一舉滅掉吳國，雪洗前恥。

　　如果沒(méi)有堅持不懈的懸梁刺股，蘇秦能有所成就嗎?

　　如果沒(méi)有堅持不懈的聞雞起舞，祖逖能英勇殺敵嗎?

　　如果沒(méi)有堅持不懈的臥薪嘗膽，勾踐能雪洗前恥嗎?

　　這幾位古圣先賢的成功之關(guān)鍵都在于堅持，堅持就是勝利，貴在堅持。

　　我們無(wú)論做任何事都應該向他們一樣堅持不懈，因為堅持就是勝利，貴在堅持!