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堅持作文

時(shí)間:2023-12-03 17:00:16 堅持 我要投稿

(熱)堅持作文

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的堅持作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(熱)堅持作文

堅持作文 篇1

  俗話(huà)說(shuō):“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可縷!蹦玫犊號|西,中途停止,腐爛的木頭也不能刻斷;不停的刻下去,金石也能雕刻成功,生活中也有很多跟堅持有關(guān)的事情。

  對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),盼望已久的暑假是開(kāi)始了,可是大部分同學(xué)都在忙忙碌碌的。上午有課,下午有課,晚上寫(xiě)作業(yè)到11點(diǎn),搞得比平時(shí)上學(xué)還要忙還要累;還有的同學(xué)幾乎沒(méi)課,早早的就把作業(yè)寫(xiě)完了。語(yǔ)文王老師布置了一項作業(yè):每天堅持背誦《繁星。春水》三小節,并且堅持在讀書(shū)群里打卡,剛開(kāi)始放假時(shí),我堅持的非常好,每天都記得這項作業(yè),然而,好景不常,由于每天的課外班作業(yè)比較多,就把讀書(shū)打卡的作業(yè)斷了幾天。媽媽提醒我好幾次,我都不以為然。我也一直關(guān)注著(zhù)誰(shuí)打卡的天數最多,剛開(kāi)始第1名是z同學(xué),可是這同學(xué)斷了幾天,便自然的“退”下了幾名,我看見(jiàn)m同學(xué)一直在堅持,好像沒(méi)有斷過(guò),我想到只要m同學(xué)堅持下去,她肯定會(huì )坐在班級第一的“寶座”!果然有一天,由于她的堅持,她獲得了第1名!可以看出,他把王老師布置的作業(yè)當回事兒了,就一直堅持著(zhù),不管他打卡的好不好,這種堅持的精神值得學(xué)習!

  放假了,老媽還在辦公室里目不轉睛的盯著(zhù)電腦,仿佛電腦跟老媽有仇似的。我不喜歡“噠噠,噠噠”鍵盤(pán)的聲音,我好奇的問(wèn)老媽?zhuān)骸袄蠇專(zhuān)阍诟缮赌?”老媽看也不看我,說(shuō):“我在制作報表!”我問(wèn):“這是你的工作嗎?”老媽?zhuān)骸笆前!”從老媽堅定的口氣中,我能感覺(jué)出來(lái),原來(lái)無(wú)論學(xué)習還是工作,都要有鍥爾不舍,堅持不懈的精神。

  我們的語(yǔ)文暑假作業(yè),除了寫(xiě)博文這項作業(yè)以外,還有一項就是對其他同學(xué)的博文進(jìn)行認真的評價(jià)。當時(shí)我認為這項作業(yè)是多此一舉,老媽知道了我這個(gè)想法后,對我講:對其它同學(xué)的博文進(jìn)行認真閱讀,認真評論,不但是對同學(xué)們之間寫(xiě)博文的'一種鼓勵,并且可以提高自己的閱讀理解能力。好吧,老媽說(shuō)的都是對的!在評論博文方面,我還真要謝謝劉雨涵,我本來(lái)不怎么喜歡評論的,可是我的博文上傳到博客群里后,劉雨涵都會(huì )給予我用心的、真誠的評論,我也跟著(zhù)她學(xué)到了不少知識。我喜歡她這種堅持的精神,我要向她學(xué)習。

  不管什么事情,只要堅持,一定會(huì )有收獲!

堅持作文 篇2

  在一節語(yǔ)文課上,我們看了一個(gè)關(guān)于小鴨子上臺階的視頻。在視頻中,一群剛破殼幾周的小鴨子,想要跳上兩倍于他們身高的臺階,去尋找自己的媽媽。其中有一只小鴨子引起了我的注意。它跳得是最慢的。當所有同伴都成功地上去之后,它還是在二層臺階上努力著(zhù)。終于,在幾十次嘗試后,它成功了!

  這靠的并不是什么希望,當希望比你的兩倍還高的時(shí)候,你是看不到希望的。那只小鴨子能夠上去我認為靠的是它那顆不甘于平庸永不妥協(xié)的心。

  唐山大地震的時(shí)候,有五個(gè)挖煤的工人在上千米深的底下正挖著(zhù)煤,于是他們被困在了底下。巖層全部倒塌,那五個(gè)人僥幸撿回了一條命后,但更嚴重的問(wèn)題來(lái)了他們出不去了!在整整二十多個(gè)小時(shí)后,他們終于打開(kāi)了通往中巷的路?擅\有時(shí)候就是這樣的不盡人意。在接近36個(gè)小時(shí)滴水未沾后,他們再一次面對死亡。最可怕的是他們的.燈也熄滅了,只能憑借著(zhù)方向感和手中的煤鍬走路。在這個(gè)幾乎沒(méi)有生存希望的時(shí)刻,五個(gè)人選擇了堅持。即使前面是死路,即使下一刻他們就會(huì )倒下終于,他們找到了一個(gè)車(chē)廂,在這里日子變得簡(jiǎn)單了,只有等待。寒冷,饑餓,極度的干渴考驗著(zhù)他們。這時(shí)候他們已經(jīng)不知道時(shí)間,只能緊緊地抱在一起,希望得到命運的救贖。終于在大地震過(guò)后的第十五天,這五個(gè)人獲救了,這是求生意志譜寫(xiě)的偉大奇跡。

  這又讓我想到了一次籃球比賽,我們剛開(kāi)局落后了大概有10分左右。這時(shí)教練叫了暫停,在他大聲訓斥我們之后,大家的斗志仿佛被激發(fā)了出來(lái)。我們在暫停過(guò)后打起了快攻,對手仿佛被打蒙了一陣子,我們逐漸縮小了比分差距。但是對手很快又組織起了緊密的防守,在這樣的拉鋸戰中,雙方的體力消耗很大,但我看了看周?chē)耐閭,他們的臉上卻看不出一絲疲憊,反倒是對手已經(jīng)是氣喘吁吁。終于,我們憑借著(zhù)不斷的堅持贏(yíng)得了最后的勝利,賽后隊員們累癱在地板上,臉上卻洋溢著(zhù)幸福的微笑。

  有的時(shí)候,不是堅持了一定會(huì )成功,而是堅持才有希望,哪怕只有一線(xiàn)希望我們也要不斷堅持,因為只有這樣才有可能成功。

  這就是小鴨子帶給我的啟示。

堅持作文 篇3

  午后,我正艱難地提著(zhù)毛筆一橫一豎在練字。其實(shí),我對練毛筆字一直有抵觸,是爺爺非要我練,我才不得不硬著(zhù)頭皮去練這“枯燥無(wú)味”的毛筆字。

  爺爺說(shuō):“練好毛筆字會(huì )成為人生中的財富!彼托牡刂v,而我是左耳聽(tīng)右耳出。練了不到一個(gè)小時(shí),索性直接扔下筆去玩了。

  這時(shí),爸爸突然叫住我,說(shuō)要帶我去個(gè)地方。我不情愿地跟著(zhù)爸爸,來(lái)到了一戶(hù)人家。爸爸讓我輕聲踮腳進(jìn)去,不要打擾院子里的人。來(lái)到院子里,一棵古老的藤樹(shù)下,站著(zhù)一位老人,汗水像豆粒似地滴落下來(lái),手里提著(zhù)一支很粗的毛筆在練字。我大概知道爸爸帶我來(lái)的緣由了。

  就這樣,站了好久,看著(zhù)老人的神情,我也似乎被帶入練字的專(zhuān)注境界中。我們目不轉睛緊緊盯著(zhù)他手中的毛筆,大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí),老人這才抬頭看到我和爸爸,他趕忙將我們迎進(jìn)屋里。我看見(jiàn)屋里全是宣紙、名畫(huà)和一張張筆酣墨飽、筆走龍蛇的`書(shū)法作品。

  老人帶我看了他剛寫(xiě)的諸葛亮的《出師表》,每個(gè)字都迸發(fā)著(zhù)獨特的魅力。我不禁問(wèn)老人:“爺爺,我怎么才能把字練得像您這么好?”老人笑了笑說(shuō):“孩子,我已經(jīng)練了幾十年,每天都騰出兩個(gè)小時(shí)來(lái)練字,而一分一秒于我都彌足珍貴!

  我被震撼了,下定決心開(kāi)始每日練字。直至今日,我都在堅持。堅持原來(lái)這么簡(jiǎn)單,而這簡(jiǎn)單的堅持卻來(lái)之不易!

堅持作文 篇4

  堅持,努力是每個(gè)人都能做到的事情,但是做了就會(huì )發(fā)生奇跡。

  “ 叮呤,叮呤……”鈴聲響了,這節是數學(xué)課,要上新課,聽(tīng)說(shuō)有點(diǎn)兒難。開(kāi)始了,一開(kāi)始有點(diǎn)聽(tīng)不懂,但是老師重復講了幾遍,我就知道點(diǎn)兒。下課時(shí),別人在外面玩,而我卻在教室里面復習著(zhù)老師上課講過(guò)的題目。一遍又一遍地做著(zhù),遇到不懂的,我還會(huì )問(wèn)其它同學(xué),直到做會(huì )了為止,而且是不會(huì )錯的。前幾天,我們學(xué)校舉辦了學(xué)生體育健康測試,全校不管是生病,還是受傷都堅持,我在跑步時(shí),因為前面跑得太快,后面跑不動(dòng)了,但是我還是堅持跑,直到跑到終點(diǎn)。這就是我的堅持。堅持的精神是非?少F的,只是你能不能堅持做到。

  現在社會(huì )有個(gè)馬云。以前,他為了創(chuàng )業(yè)阿里巴巴不斷堅持尋找商人幫助,可是一次又一次地被人趕出來(lái),認為他是一個(gè)騙子。但是他始終沒(méi)有放棄,過(guò)了好長(cháng)時(shí)間,終于有人幫助他。馬云經(jīng)過(guò)那些人的`幫助,現在已經(jīng)成為了風(fēng)云人物,這都是因為他的堅持,然而卻創(chuàng )造了一個(gè)不可思議的奇跡。

  人貴在堅持,只要堅持就能創(chuàng )造奇跡。

堅持作文 篇5

  無(wú)論做什么事情都要堅持下來(lái),不能半途而廢,我經(jīng)歷了兩件事情,讓我明白了什么是堅持。

  我以前只敢騎四個(gè)輪子的自行車(chē),一看見(jiàn)別人騎兩個(gè)輪子的自行車(chē)就很羨慕,可是當我真有了兩個(gè)輪子的車(chē)時(shí)我卻膽子小不敢騎了。遇到的困難是看了下面就沒(méi)有辦法看前面的路,掌握不好方向。這樣車(chē)騎不起來(lái),造成經(jīng)常摔跤。后來(lái)家人不斷地鼓勵我,幫助我鼓起勇氣,掌握正確的騎車(chē)方法。逐漸地,我從不會(huì )騎到會(huì )騎,從騎得慢到騎得快,堅持了下來(lái),后來(lái)騎車(chē)成為了我的'一個(gè)樂(lè )趣。

  我長(cháng)大了,上了小學(xué),爸爸媽媽讓我學(xué)習鋼琴。一開(kāi)始看到密密麻麻的譜子,就好像一只一只小蝌蚪,一個(gè)也不認識,感覺(jué)特別灰心,不想學(xué)了。這時(shí),我想到了自己騎車(chē)的經(jīng)歷,覺(jué)得無(wú)論怎樣都要努力。我每天都堅持彈奏半個(gè)小時(shí),不想別的,一心一意,認認真真,到現在為止,堅持了兩年。我現在可以熟練地彈下來(lái)簡(jiǎn)單的曲子。

  可以看出,想做好任何一件事都需要我們有耐心,有毅力,克服很多困難去努力,這就是我理解的堅持。我有決心在今后的學(xué)習、生活中,不斷地堅持,做一個(gè)好孩子。

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