堅持的作文匯編(7篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的堅持的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
堅持的作文 篇1
是誰(shuí)在黑夜里提著(zhù)油燈向我們緩緩走來(lái)，訴說(shuō)自己關(guān)于堅持的故事？是你——弗羅倫斯南丁格爾，生于上層富裕家庭的你本可以成為一名文學(xué)家，或是一位貴婦，這在當時(shí)來(lái)說(shuō)是多少女子都夢(mèng)寐以求的！但是你放棄了安逸的生活，堅持自己內心的呼喚。選擇當時(shí)在外人看來(lái)只有粗魯，愚昧的婦女才會(huì )從事的職業(yè)——護士。你不顧家人的反對，沖破封建觀(guān)念，只為堅持你的心，堅持你的理想！事實(shí)證明，你的堅持是值得的！因為你堅持改進(jìn)醫院環(huán)境。在克里米亞戰爭中士兵死亡率從百分之五十降到百分之二十，因為你堅持在夜里為士兵守護，人們尊稱(chēng)你為提燈女神；因為你的堅持，不僅充實(shí)了自己，還照亮了無(wú)數人的心。為表彰你的'突出成就，英國女王專(zhuān)門(mén)為你頒發(fā)榮譽(yù)勛章。倘若當初的你沒(méi)有堅持自己內心的想法；想必現在一定多了一個(gè)在家中自怨自艾的貴婦，而少了一個(gè)高潔忠貞的靈魂！堅持的光芒透過(guò)歲月長(cháng)廊而依舊耀眼綺麗！
翻開(kāi)浩繁的歷史畫(huà)卷，中國許多文人，從長(cháng)長(cháng)的歷史甬道中走來(lái)，他們衣袂翩翩，帶著(zhù)一身凜然正氣，向我們訴說(shuō)著(zhù)堅持的無(wú)窮魅力。披發(fā)行吟澤畔的是屈子�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”屈原一直堅持自己作為士大夫的職責——為黎民百姓謀幸福！但面對子蘭讒言，鄭袖內惑，人民如涸轍之鮒，喘息掙扎。屈子的堅持有用嗎？當然！執著(zhù)的屈子也在一直堅持，堅持為百姓謀幸福。堅持為國家求昌盛。但面對腐敗的朝廷，屈子也備感無(wú)奈，只好縱身躍入江中，只留下為堅持自己的職責而殞命的千古美談；荷鋤種豆的是陶潛，“問(wèn)君何能爾？心遠地自偏�！碧諟Y明一直堅持捍衛自己的尊嚴。為了尊嚴，為了君子坦坦蕩蕩的尊嚴，陶淵明毅然選擇罷官，即使生活貧困也不為五斗米折腰，不為世俗污穢所侵。只為了堅持！因為堅持，陶淵明過(guò)上了“采菊東籬下”的悠然生活。黑暗的燈光，奮筆疾書(shū)的是司馬遷，“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！彼抉R遷一直堅持自己的志向。即使遭受宮刑在陰暗潮濕的牢籠中，也要堅持完成自己的作品。因為堅持，你沒(méi)有被屈辱，鄙薄壓倒，反而化屈辱為力量，化鄙薄薄為斗志，成就了“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》，因為堅持，你也成為了通古今之變，成一家之言的偉人。堅持是世上最偉大的一種品質(zhì)；堅持之歌在風(fēng)雨交叉中仍綿遠流長(cháng)。
在當代，有許多凡人為我們傳達了不平凡的力量——堅持。萬(wàn)其珍，將其一生奉獻與無(wú)償為行人擺渡的事業(yè)中。他們自清末開(kāi)始，世代做此善事。幾十年如一日，信仰是一切堅持的來(lái)泊，堅持也讓信仰歷久彌堅。他用堅持描繪自己的一生，他用堅持來(lái)踐行自己的信仰，他用堅持來(lái)向社會(huì )傳遞正能量。擺渡，擺的是堅持，渡的是信仰。風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬，即使所有的東西都隨時(shí)間的流淌而消逝，但堅持的歌聲時(shí)時(shí)在耳邊回響。
堅持的作文 篇2
我像往常一樣，爬在窗前發(fā)呆。一只小蜜蜂引起了我的注意。
因為在它勤勞地采蜜時(shí)，被幾個(gè)頑皮的小男孩捉住了。他們拔了小蜜蜂的命根 -- 刺。并且企圖想把它弄死。埋葬在我心中許久的一股怒氣涌上心頭。我大聲罵道 : “你們這幫臭小子，它跟你們無(wú)怨無(wú)仇，你們?yōu)槭裁匆獋λ�！”也許是我的表情很?chē)樔�，他們被我嚇跑了。但是我跟希望是他們知道自己錯了，以后不再傷害小動(dòng)物了。頓時(shí)，我像著(zhù)了魔似地，飛快地跑到小蜜蜂身邊。此時(shí)的它已經(jīng)傷痕累累了。我用一片花瓣把它“抱”起來(lái)。我把它放在窗邊。它快奄奄一息了�？墒撬�在掙扎。它用盡全身力氣向我爬來(lái)，發(fā)出一聲聲悲慘的叫聲。它好像在跟我說(shuō)：“謝謝你，小姑娘！”當它快爬到我指尖時(shí)，它不動(dòng)了。我哭了，哭的驚天動(dòng)地。淚水浸濕了“它”。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，將它吹得無(wú)影無(wú)蹤了。在后來(lái)幾天里，我漫山遍野的找它，可是他好像從人間蒸發(fā)了似的，消失了！我心里很清楚，它永遠離開(kāi)了人世，可是我還會(huì )繼續找它。我想：“它現在應該住在最神圣的地方 -- 天堂！我想它應該生活的`很幸福，很快樂(lè )。我抬起頭，天空格外晴朗，就如小蜜蜂的微笑那樣燦爛 ......
堅持的作文 篇3
一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋謝，荒蕪不了整個(gè)春天；一次打擊，摧毀不了心中的信念。
空氣中彌漫著(zhù)春末夏初的淡淡溫熱，我在跑道上奔跑著(zhù)……
自從跨進(jìn)了九年級，便被一個(gè)可怕的消息震住了——中考改革，其中體育“20分”正中了我的死穴。想想之前體育測試的成績(jì)，捏捏肚子上的熬肉，不免一次次地嘆起氣來(lái)，突然意識到了一股莫名強烈的緊張感。
在矛盾心理不斷沖突下，我咬緊了牙關(guān)決定刻苦鍛煉。每當夕陽(yáng)西墜，我便來(lái)到了橢圓形的紅色跑道，可沒(méi)跑幾步，早已大汗淋漓，大口大口地喘氣，腳步像灌了鉛似的沉重�！安恍辛�！”我托著(zhù)腰，用帶著(zhù)喪氣的`口吻自言自語(yǔ)�？苫仡^一想到那不久要面對的考驗和目標，我又慢慢地加快了腳步。
就這樣，我跑跑又走走地堅持了下來(lái)……
天空陰沉了下來(lái)，隨之而來(lái)的就是漫天的細。望著(zhù)它，我幾分竊喜，幾分憂(yōu)慮。喜的是可以找到了休息的借口，憂(yōu)的是腦中不斷回想著(zhù)同學(xué)們的討論聲：“聽(tīng)說(shuō)中考體育不及格就上不了重點(diǎn)高中…….“臨考試就只有個(gè)把月了……”幾分掙扎下，我又默默地撐起了傘來(lái)到了學(xué)校的室內百米跑道上，選擇了堅持。
寂寥的跑道上，只有我和雨水相伴，不停息的雨滴聲帶動(dòng)著(zhù)我不斷奔跑的心。雖然很累，但我無(wú)怨無(wú)悔！
為了夢(mèng)想，即使周末，我也不會(huì )停下腳步，在樓道走廊里跑來(lái)跑去，跑上跑下，唯有精疲力竭才敢休息一會(huì )兒，身體也變得結實(shí)了許多。
在上周的體育課上，我終于意識到了“時(shí)間就是最好的證明”，我輕松地突破了及格線(xiàn)，這超乎預想的一幕讓我剎那的心頭一顫，不經(jīng)意間震落了幾許努力與堅持的淚滴。
我的心似乎又重振起來(lái)，愿明天的跑道上有個(gè)更好的自己。很慶幸自己的堅持！
堅持的作文 篇4
堅持，是美麗的，它充滿(mǎn)了力量，支撐我們走向成功。這一次，我從環(huán)城跑中學(xué)會(huì )了堅持。
3月末時(shí)，學(xué)校組織了環(huán)城跑比賽，每班十男十女，總共14個(gè)班，名次是男女各取前二十。我雖然沒(méi)試過(guò)，但也躍躍欲試地報了名。據說(shuō)是4月8日下午比賽，但我并沒(méi)有把它太當回事。
4月8日說(shuō)到就到。上午晴空萬(wàn)里，下午卻突然刮起了大風(fēng)。但班里那20名同學(xué)依然有說(shuō)有笑地從學(xué)校走到起點(diǎn)，絲毫不受天氣的影響。大家一點(diǎn)也不緊張。
比賽時(shí)是男女生分著(zhù)跑。在男生們跑出去后，老師告訴了我們路線(xiàn)：河東大壩→哈薩爾橋→河西大壩。比賽時(shí)有彩旗做路標。聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但一跑起來(lái)我們就不這么覺(jué)得了。
在一聲哨響過(guò)后，女生們都沖了出去。我努力想跑在前面，但我的爆發(fā)力和速度都不是那么好。所以，雖然我站在前排，但我跑出去時(shí)，已經(jīng)有十幾名同學(xué)跑在我前面了。剛跑上哈薩爾橋，我就有些體力不支了。這時(shí)，有幾名同學(xué)超過(guò)了我，我就有點(diǎn)堅持不下去了。再這樣下去根本取不上名次��！但是，看看前面稀稀拉拉的十幾名同學(xué)，再看看橋下的一百多名同學(xué)，我就又有了信心。參加了就要堅持到底��！我這樣想著(zhù)。哈薩爾橋很陡，我們還是頂著(zhù)風(fēng)跑！上帝現在肯定是閉著(zhù)眼睛享受下午茶呢，要不怎么會(huì )看不到我們疲憊的身影？怎么會(huì )不來(lái)幫我們一把？這對他來(lái)說(shuō)只是舉手之勞��！這時(shí)我的左腳開(kāi)始感覺(jué)到疼痛——起跑時(shí)我比別人慢了半拍，站在我左邊的一個(gè)女生一下子踩在我的腳上，她倒沒(méi)什么事，而我的'腳卻崴了。我也沒(méi)心思想什么上帝了。為了堅持下去，我不再接收這只腳向我的神經(jīng)傳來(lái)的信號，喘著(zhù)粗氣繼續跑，終于跑完了上坡。下橋時(shí)，風(fēng)更大。由于老師要求我們穿著(zhù)校服跑，風(fēng)把我“灌”成了一只“熊”，所以跑起來(lái)更費勁了。但我依然堅持著(zhù)。就在我為這身校服煩惱的時(shí)候，通向河西大壩的樓梯上，出現一面綠旗，有幾名同學(xué)正順著(zhù)樓梯往下走，我連忙跟了上去。由于心急，我一個(gè)沒(méi)留神，右腳踩空了。這個(gè)疼呀！不知這雙腳還能不能支撐我跑下去。但我告訴自己，堅持就是勝利！于是我阻斷了通向我神經(jīng)的一切信號，拼命向前跑。
跑著(zhù)跑著(zhù)，前面出現了一個(gè)手舉紅旗的老師，給我們加油。一定是快到終點(diǎn)了！我開(kāi)心地想。抬頭向遠處看去，“黑壓壓”的人群就在前方！我又加了把勁兒，努力向前沖，超過(guò)了幾名同學(xué)。路上，我看到了我們班已經(jīng)跑完的十名男生，他們見(jiàn)我跑來(lái)，都喊起：“加油！”終于，我沖過(guò)了終點(diǎn)，終點(diǎn)前的老師遞給我一張寫(xiě)有名次的小條，并喊了一聲：“第15名！”我取上名次了！
堅持的作文 篇5
在去年的寒假里，我和爸爸去了老家湖南婁底的高山——龍山。
去龍山的前一天，爸爸對我說(shuō)：“明天我跟我同學(xué)準備去龍山，你要不要跟我一起去？”“好啊好��！”我滿(mǎn)臉興奮地大叫道，哇，我就會(huì )像以前想象中的一樣，迎著(zhù)大風(fēng)，霸氣地站在山頂上，夕陽(yáng)照在我身上，就會(huì )像給了我一件閃閃發(fā)光的披風(fēng)……
到了第二天，我早早地就從床上跳起來(lái)，等待著(zhù)去龍山。
經(jīng)過(guò)一番折騰，又加上在車(chē)上漫長(cháng)的.等待，我們終于抵達了。
我抬頭望了望宏偉的高山，心里突然有了一些擔心：萬(wàn)一自己爬不上去怎么辦？但這一絲擔心很快被強烈興奮勁兒和新奇感壓過(guò)了。
一開(kāi)始，我很輕松地跨過(guò)一個(gè)又一個(gè)的臺階，將爸爸他們遠遠地甩在了后面。
但好景不長(cháng)，我在過(guò)了一段時(shí)間后突然就感覺(jué)腿出奇的酸痛。趁著(zhù)爸爸他們還沒(méi)上來(lái)，我在臺階上坐下來(lái)休息了一會(huì )兒。但等到爸爸他們過(guò)來(lái)時(shí)，我卻休息得根本不想站起來(lái)�！澳阍趺戳�？是不是感覺(jué)體力不支，想回去了？”爸爸走過(guò)來(lái)笑著(zhù)對我說(shuō)�！班�，早知道我就像媽媽一樣縮在被子里看韓劇了！”我苦著(zhù)臉點(diǎn)點(diǎn)頭，心中打起了退堂鼓�！斑@可不行啊，你知道嗎？堅持就是勝利，等到了山頂上時(shí)你就會(huì )非常自豪的！”爸爸就樣慢慢地開(kāi)導我，然后把我拉起來(lái)，讓我繼續走，并認為我一定能到。
爸爸的話(huà)讓我信心倍增，我走得比以前慢了一些，但每一步都很穩，沒(méi)有像剛才那么急躁，心中努力保持平靜，經(jīng)過(guò)了一次又一次無(wú)數的拐彎，我全心全意地讓自己去享受這段時(shí)光，終于，功夫不負有心人，我終于站在了山頂上，迎著(zhù)風(fēng)，面對著(zhù)夕陽(yáng)，讓它給了我一件閃閃發(fā)光的披風(fēng)，然后我霸氣地將一只腳踏在了一塊石頭上，看著(zhù)自己走的那一條路，一種自豪感油然而生……
這種自豪感讓我之后的生活變得更加自信，又讓我知道了堅持。
堅持的作文 篇6
堅持，想必剛剛邁進(jìn)小學(xué)的大門(mén)時(shí)，你就已經(jīng)明白這個(gè)詞的意思，但是你清楚它的重要性嗎？堅持就像未來(lái)之路的引路燈，失去了它便會(huì )在黑暗中迷失方向，難以走向成功的目的地。
家喻戶(hù)曉的小說(shuō)《簡(jiǎn)愛(ài)》，它的作者大家都不陌生，她就是夏洛蒂·勃朗特。她生于一個(gè)窮困的牧師家庭，從小就受到他人的施舍，母親離去，她承擔了本不應該她完成的家務(wù)。雖然勞累，卻始沒(méi)有停下過(guò)文化課的學(xué)習，在家里與兄弟姐妹向父親學(xué)。20歲那年，夏洛蒂把自己的`覺(jué)得最好的詩(shī)寄給了桂冠詩(shī)人騷塞，卻得到了他的冷嘲熱諷，認為寫(xiě)作就不是婦女的事業(yè)。夏洛蒂沒(méi)有放棄，沒(méi)有停止自己的創(chuàng )作，而是更加刻苦地，不分晝夜地寫(xiě)作，完成的小說(shuō)《簡(jiǎn)愛(ài)》剛出版就受到了廣泛關(guān)注。最終小說(shuō)取得了極大的成功，轟動(dòng)了全國乃至世界文壇。
可見(jiàn)堅持的力量如此之大，它可以很徹底地改變一個(gè)人的一生，一個(gè)人的未來(lái)，讓走向岔路物你清楚地分辨出成功的方向。
殘疾，這對我們一個(gè)正常人來(lái)說(shuō)是那么艱難，是那么遙不可及，對于她來(lái)說(shuō)，本來(lái)也應該是這樣，但是命運卻給了她不公平的待遇，可怕的猩紅熱，無(wú)限黑暗的世界，一片死寂的耳邊，那種難以想象的距離感油然而生，與世隔絕，她就是海倫·凱勒。這樣無(wú)聲無(wú)光的折磨下，她沒(méi)有自暴自棄，以難以想象的毅力學(xué)習說(shuō)話(huà)，摸盲文。艱辛下，她忘記時(shí)間的學(xué)習，最后竟完成著(zhù)作《假如給我三天光明》，一舉成名，成為正常人們的楷模。身殘志堅，殘疾，可以束住她的軀體，卻無(wú)法控制她的靈魂，控制她的追求。
堅持，什么是堅持?成功的典范給了我們完美的答案。朝著(zhù)理想追求吧！我沒(méi)有優(yōu)越的條件，沒(méi)有過(guò)人的天賦，但堅持可以代我彌補它們，用毅力去追求，雨后那道亮麗的彩虹。
堅持的作文 篇7
在我生日的時(shí)候，老師送我一本《一百個(gè)孩子的一百個(gè)夢(mèng)》，在書(shū)中我讀到了許多我喜歡的、充滿(mǎn)神奇色彩的關(guān)于夢(mèng)的故事�！堆蹨I流光了怎么辦》、《太陽(yáng)城》、《定身法》中主人翁神奇的夢(mèng)讓我體會(huì )到夢(mèng)是自由的、夢(mèng)是活潑的、夢(mèng)可以彌補我們生活中的遺憾。
我和書(shū)中的那些可愛(ài)的孩子一樣有著(zhù)許多自己的夢(mèng)：上幼兒園時(shí)，我夢(mèng)想著(zhù)自己能在拼音的幫助下讀通一個(gè)個(gè)小故事；上一年級時(shí)，我夢(mèng)想著(zhù)自己能讀懂一篇篇沒(méi)有拼音的`童話(huà)故事；上三年級時(shí)，我夢(mèng)想著(zhù)自己能把自己的習作一篇篇敲打在電腦上；上五年級時(shí)，我夢(mèng)想著(zhù)自己能站在我校PPT制作大賽的最高領(lǐng)獎臺上，成為我們班“小小信息技術(shù)科學(xué)家”……
在我的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想實(shí)現的時(shí)候，我發(fā)現不管是誰(shuí)有夢(mèng)就要堅持。正如書(shū)中所說(shuō)：夢(mèng)是長(cháng)青的，比夢(mèng)更有生命的則是攀登者不停息的攀登和前進(jìn)，因為對于攀登者來(lái)說(shuō)，目標永遠在前方。
每當我遇到困難與挫折時(shí)這句話(huà)常常激勵著(zhù)我、讓我戰勝一個(gè)又一個(gè)困難。
記得在一次游泳比賽時(shí)，由于自己的體力不夠，我一次次的想放棄，就在這時(shí)我想起了：夢(mèng)是長(cháng)青的，比夢(mèng)更有生命的則是攀登者不停息的攀登和前進(jìn)……
接下來(lái)我鼓足勁兒游向了終點(diǎn)，取得了第二名的好成績(jì)。
記得有一次我在家做PPT，由于做得很精細差不多花了兩個(gè)小時(shí)才做三張，離睡覺(jué)的時(shí)間快到了，這是我有些心急了，我左手抓抓腦袋，右手拍拍著(zhù)桌子：“哎呀！做的暈死了！”我皺著(zhù)眉頭，嘟著(zhù)嘴巴，心里出現了一個(gè)天使、一個(gè)魔鬼，他們在我的心里爭執著(zhù)：
“嘿！你已經(jīng)做好三張了，可以不用做了�！�
“不行！你得把他做完，不然你怎么向老師交代�！�
“這好辦，你可以向老師說(shuō)忘帶優(yōu)盤(pán)了唄�！�
“不行，人不能不誠信�！薄�
正當這時(shí)，我想起“對于攀登者來(lái)說(shuō)，目標永遠在前方�！边@時(shí)，我深深地呼吸一口氣，靜下心來(lái)，做好了我滿(mǎn)意、老師滿(mǎn)意的作品，為我們班爭奪了榮譽(yù)，同學(xué)們個(gè)個(gè)為我豎起大拇指，我的心里樂(lè )開(kāi)了花。
讓我們播下夢(mèng)的種子，乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀，收獲夢(mèng)的果實(shí)。
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