(薦)堅持作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的堅持作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅持作文 篇1
五一假期，我們一家去太行山大峽谷旅游。我很高興，心想，大峽谷一定很美，可以找到春天，也可以領(lǐng)略祖國的大好河山�？扇チ俗蠄F山，才發(fā)現到山頂有許多許多的臺階，導游說(shuō)有將近800級。我爬了很多的'臺階，很累，一屁股坐在那兒，真想歇下來(lái)不走了，但是爸爸說(shuō)：“做事要有始有終。不到山頂就看不到最美的風(fēng)景，付出就會(huì )有回報�！庇谑�，我打起精神，努力向上，越來(lái)越接近山頂了，臺階也越陡了，尤其在云梯上，轉頭一看，把我嚇得半死，我趕快轉回頭去，繼續爬。
終于到山頂了，站在山頂上，一眼望去，好美的景色啊，看來(lái)我的堅持是非常正確的，所以說(shuō)堅持就是勝利。我明白了這個(gè)道理，不管是爬山，還是學(xué)習、做其它事情，都要有始有終，努力堅持，去追求最美、最好的結果。
堅持作文 篇2
珍珠最初只是一粒沙子或一塊小石頭，不小心進(jìn)入了珍珠貝，可珍珠貝忍住那痛徹心扉的痛楚，緊緊包住異物，并經(jīng)常分泌一層極薄的'珍珠質(zhì)裹在異物上，直到異物變得光滑白亮。我算了一下，一顆大拇指大小的珍珠就要經(jīng)過(guò)十幾年之久。這珍珠貝得忍受多大的痛苦��？使它堅持下去的原因是什么呢？那就是超人的毅力與頑強的意志！在神奇的大自然告訴我們一個(gè)道理：事在己為，堅持不懈就一定能夠成功！
堅持作文 篇3
夢(mèng)想，是一種能讓你感覺(jué)，堅持就是幸福的東西。
我坐在明凈的株洲高鐵站，等著(zhù)，低頭玩著(zhù)象棋……忽然，一張紙被遞到我跟前，一眼望去，一句特殊紅色字體“我們的夢(mèng)想，希望能得到您的支持”首先映入眼簾。噢!夢(mèng)想。這對于一個(gè)懷揣這夢(mèng)想前進(jìn)，雖還未實(shí)現夢(mèng)想，卻對此有著(zhù)堅定不移的信心的初中生，是會(huì )有一種想傾力相助的沖動(dòng)，至少當時(shí)的我是這樣的。我看看拿著(zhù)紙的人，是一個(gè)白白凈凈的男生，他微笑著(zhù)對我點(diǎn)點(diǎn)頭，指指自己的嘴巴和耳朵，然后又溫柔地笑著(zhù)指指這張紙。
這不用說(shuō)，一定是一個(gè)捐贈活動(dòng)。果然，這是一個(gè)幫助聾啞人建立聾啞學(xué)校的活動(dòng)，下面的方格中就寫(xiě)著(zhù)三個(gè)人的名字，還有他們的職業(yè)以及捐的款，其中一個(gè)還是學(xué)生。我一直都抱著(zhù)一種幫助的心態(tài)在欣賞這張意義非凡的紙，同時(shí)我又想到了自己空空如也的口袋，我不想就這樣拒絕了一個(gè)眼神和睦并充滿(mǎn)希望的殘疾人，我咬咬牙，想到在旁邊打盹的爸爸，我笑著(zhù)對他示意了一下，于是我推推爸爸，小聲用方言跟爸爸說(shuō)：“爸爸可不可以拿十塊錢(qián)?”爸爸扭過(guò)頭看見(jiàn)我前面這個(gè)拿著(zhù)紙筆的男生，似乎是明白了什么，對我說(shuō)：“自己有錢(qián)就拿吧�！蔽叶职值囊馑�，我著(zhù)急地請求著(zhù)：“這是幫助聾啞人的活動(dòng)，爸爸你就拿十塊錢(qián)給我吧!”爸爸就那樣搖了頭。
我知道，這件事已經(jīng)沒(méi)有希望了，一股歉意油然而生，我咬著(zhù)嘴，心想，他一定知道怎么回事了，慢慢的抬起頭，抱歉地看著(zhù)他，搖搖頭，卻怎么也說(shuō)不出一句“對不起”�？粗�(zhù)他依然充滿(mǎn)希望的雙眼，我真的好希望能拿出那僅僅十塊錢(qián)!可惜我沒(méi)有，連一分錢(qián)也沒(méi)有，我不知道該怎么面對站在我面前這個(gè)不愿離去的男生的心，只是有艱難地搖搖頭，他笑著(zhù)輕輕鞠了一躬，然后身離去。
我希望他是真的在笑對生活，笑著(zhù)對待那些拒絕幫助他們這一類(lèi)人的'同胞，笑著(zhù)堅持自己或者說(shuō)是他們共同的夢(mèng)想�；蛟S對他們來(lái)說(shuō)，樂(lè )觀(guān)只是好好活在這個(gè)不公平世界上的基本態(tài)度，在這條狹窄又坎坷的人生路上，她們堅持著(zhù)不平凡的夢(mèng)想。眼前這條路，只有自己堅持下去，才有可能走完!無(wú)論別人有多想幫忙，始終不能給自己的腳上馬達。
看著(zhù)他漸漸遠去的背影，又繼續尋找下一個(gè)有希望幫助他們的人，似乎給人一種永不放棄的感覺(jué)。我想哭，終于掉下了感動(dòng)的眼淚。
夢(mèng)想是自己的，夢(mèng)想就是我的生命，實(shí)現了夢(mèng)想，就實(shí)現了我生命存在的價(jià)值，在此之前，我要堅持夢(mèng)想，相信不放棄夢(mèng)想，夢(mèng)想也不會(huì )放棄我。這條心理學(xué)家的路，就算泥濘了，我也要繼續走下去!
堅持作文 篇4
記得有一句很有哲理的話(huà)，使我至今印象深刻：“人生最大的敵人不是別人，而恰恰是你自己，你能打敗自己就能戰勝前進(jìn)道路上的一切敵人！”
人生路上我也有過(guò)一次戰勝自己的經(jīng)歷，那一次使我知道了堅持。
記得那是我8歲時(shí)的一天，下了鋼琴課就在外面玩了起來(lái)，媽媽一見(jiàn)到我這樣，就開(kāi)始罵我：“還要不要考級��？剛學(xué)好是最好的時(shí)候，要知道趁熱打鐵！快來(lái)練琴！”當我一聽(tīng)到“練琴”兩字時(shí)，就開(kāi)始懇求媽媽說(shuō)：“求求你了，不要再讓我現在練琴了，剛下課，很累的�！�
然而媽媽不但沒(méi)有答應我，而且還用“要么就別學(xué)了”的話(huà)來(lái)威脅我，我只好乖乖聽(tīng)話(huà)去練琴。練琴時(shí)，我想了個(gè)辦法，就是趁媽媽在外面散步的時(shí)候瞎彈一遍，等媽媽進(jìn)來(lái)時(shí)，再認真練琴，以此來(lái)表示我的憤怒�？烧l(shuí)知無(wú)巧不成書(shū)，媽媽竟在我瞎彈時(shí)，靜悄悄地進(jìn)來(lái)了，媽媽一見(jiàn)我這副場(chǎng)景，就直接向琴行老師說(shuō)：“我們不學(xué)了，考級也不考了�！蔽乙宦�(tīng)，連忙上去阻止，媽媽對我說(shuō)：“誰(shuí)讓你練琴不好好練，不肯堅持的�！蹦菚r(shí)的我，感覺(jué)很委屈。
媽媽也沒(méi)說(shuō)什么，就和我回家了，在她燒飯時(shí)，我竟留意到了書(shū)桌上的《大腳丫跳芭蕾》的`繪本，繪本中的主人公貝琳達因為自己有一雙大腳，而放棄了跳舞，來(lái)到費萊迪餐廳工作。一次偶然的機會(huì )，餐廳里來(lái)了樂(lè )隊表演，貝琳達竟情不自禁地跟著(zhù)音樂(lè )跳起了舞。
她的舞蹈感動(dòng)了現場(chǎng)的所有人，他們全神貫注地看她跳舞，都沒(méi)注意到她的腳有多大。
那一刻，我的心竟然被觸動(dòng)了。這樣冷靜地思考了幾天后，我對媽媽說(shuō)：“我想學(xué)鋼琴了，而且我一定會(huì )認真練琴的，因為我會(huì )像貝琳達一樣堅持下去�！�
媽媽同意了，我一天天練習彈琴，到了考試那一天，發(fā)揮得很好，后來(lái)我知道了，那次考級我得到了“優(yōu)”的成績(jì)。而這讓我知道了堅持的結果，收獲了驚喜。
這不就是我戰勝了自己的結果嗎？
戰勝自己的感覺(jué)真好。
堅持作文 篇5
俗話(huà)說(shuō):“堅持就是勝利�！睕](méi)什么事是堅持做不到的。
作文寫(xiě)不好，那就堅持多寫(xiě)多練;身子體弱多病，那就堅持鍛煉;要想學(xué)會(huì )一樣本領(lǐng)，那就堅持不懈地的去學(xué)去練……
所以，堅持是很多人背后一股強大的力量。我記得有一個(gè)這樣的`故事:山下有一個(gè)體弱的年輕人，總覺(jué)得自己沒(méi)有好習慣，很自卑。于是他上山去見(jiàn)一位大師，訴說(shuō)了自己的煩惱。大師便告訴他辦法:“你每天早上，上山對日出連喊三聲，我有好習慣，堅持下去，你就有好習慣�！比缓笏刻炀瓦@樣做，但覺(jué)得還是沒(méi)有用。接著(zhù)他又找到那位大師，問(wèn)他有什么用。大師解釋:“你不是擁有一個(gè)健壯的身體嗎？你不是擁有響亮的嗓子嗎？”年輕人恍然大悟。
這個(gè)故事告訴了我們，只要一步一步地跋涉，一天一天地堅持，什么事都會(huì )迎刃而解。不要抱怨太難，太累，那就只是你太懶了。你只要堅持，不管多難你都能成功。只要你堅持，生活就會(huì )給你回報。
如果你堅持不了了，你想想看，那么多名人就是因為堅持才能成功。例如:居里夫人，每天來(lái)到濃煙滾滾的地方工作，就為了提取那稀少的元素;愛(ài)迪生，因為堅持才發(fā)明出這100種電器;海倫凱勒，是個(gè)盲人，因堅持寫(xiě)出《假如給我三天光明》……
所以，堅持就是勝利，不要因為一點(diǎn)困難而退下，我們就要迎難而上。相信堅持，讓生活更美好。
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