堅持的作文(匯編6篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的堅持的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅持的作文 篇1
春末，別看白天太陽(yáng)威風(fēng)，到了晚上卻膽小，一陣陣涼風(fēng)迎面撲來(lái)，仿佛要把臉上的淚吹凍成冰。
“物理試卷發(fā)下來(lái)了，要看分數的，自己到我這兒看�！蔽锢碚n代表滿(mǎn)心歡喜的大叫著(zhù)，看來(lái)她考的不錯，真羨慕她。聽(tīng)到她這么一呵，班上便哄鬧起來(lái)。不少同學(xué)擁擠到講臺前看成績(jì)，有的驚喜地拿著(zhù)試卷，自言自語(yǔ)的說(shuō)為什么考這么好，有的失望地看著(zhù)滿(mǎn)是叉的試卷，一言不發(fā)……
我獨自坐在座位上，并沒(méi)有加入，我不敢面對分數，因為我深知自己有多差勁，我不忍看到那一個(gè)個(gè)紅色的十字架。
可這不是我不想看就能不看的.，試卷發(fā)下來(lái)了，“可能最低也就70分了吧”，我鼓起勇氣打開(kāi)試卷，一個(gè)刺眼的分數映入眼簾——61分！我的心一下子跌落到了谷底。這比我預期的還要糟糕，差一分就要不及格了。周?chē)殖臭[，可我卻什么也聽(tīng)不見(jiàn)，一瞬間，仿佛自己是個(gè)殘疾人，治不好的病，在心里。腦袋一片空白，呆坐在那里，好像同學(xué)喊我也聽(tīng)不見(jiàn)。
哭不出來(lái)，只得黯然神傷。
回到家，我把自己關(guān)在房間，拿出試卷，它仿佛在嘲笑我，嘲笑我的懶惰，嘲笑我總是應付作業(yè)，嘲笑我不愛(ài)自己動(dòng)腦思考難題，嘲笑我上課走神，導致這樣的一個(gè)分數……后來(lái)它變得越來(lái)越大，向我闊步走來(lái)，張開(kāi)大口，把我吞噬……
我一下驚醒，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，背上多了一件衣服，桌上還有一杯牛奶和字條：乖，別太累，做好自己，盡全力就好。我知道是媽媽?zhuān)欢ㄊ强戳嗽嚲�。從�?mèng)中我意識到是自己有不小的問(wèn)題。為了夢(mèng)想，我決定化悲傷為動(dòng)力，努力學(xué)習物理，把它拿下。
從此，我堅持不再應付作業(yè)，不再走神，而是努力思考解決每一個(gè)問(wèn)題。
“嗯，就這樣”，我信心百倍的交上試卷，終于做完了，期待能考出好成績(jì)。
原來(lái)，只有堅持，才能遇見(jiàn)成功，它就在堅持的路上，等待堅持住的人。
堅持的作文 篇2
何為美麗？有人說(shuō)，五官端正，面容清新為美麗；有人說(shuō)，穿戴雍容華貴，濃妝艷抹為美麗；有人說(shuō)，擁有超凡脫俗的氣質(zhì)為美麗……
我卻認為堅持是一種美麗。
15歲的我們，風(fēng)華正茂，有著(zhù)旺盛的生命力和一顆渴望追求知識的心。在這條道路上也許會(huì )有坎坷和磨難、放棄和失望，但只要堅持下來(lái)，就會(huì )到達成功的.彼岸�！皵碉L(fēng)流人物，還看今朝”，每一個(gè)人都有機會(huì )成為“風(fēng)流人物”，前提是你要學(xué)會(huì )堅持。
堅持，是一種美。堅持會(huì )為我們贏(yíng)得歡呼。在女子800米比賽中，每一個(gè)人都傾盡全力，跑出自己的最佳水平，也許結果不盡人意，但在這過(guò)程中，你堅持到了最后，你就是一種勝利，每個(gè)觀(guān)賽者都會(huì )為這些人鼓掌。馮驥才在他的文章《獻你一束花》中有這么一句話(huà)：鮮花，理應呈送給凱旋的英雄，更應獻給黯淡無(wú)光的失敗者。無(wú)論成功與否，重在比賽的過(guò)程。
堅持，是一種美。堅持會(huì )為我們贏(yíng)得國家。臥薪嘗膽，這個(gè)耳熟能詳的故事應該是家喻戶(hù)曉了。它講述了越王勾踐因戰敗成為吳王夫差的俘虜，但他并沒(méi)有因此而心甘情愿地屈居人下，而是每天晚上嘗著(zhù)苦膽，睡在草垛上。日復一日，年復一年，終于，他滅亡了吳國，成功的復國。試想，如果他在臥薪嘗膽的過(guò)程中放棄了，沒(méi)能堅持下來(lái)，那么他不可能完成復國。所以，堅持，不僅適用于個(gè)人，它還適用于國家。
堅持，是一種美。堅持會(huì )為我們贏(yíng)得信任。劉備的三顧茅廬更是婦孺皆知。劉備前兩次去到諸葛亮家中，諸葛亮都不在，他第三次去的時(shí)候，諸葛亮在屋中睡覺(jué)，他站在門(mén)外等到諸葛亮睡醒。這是一種堅持，而正是這份堅持使得諸葛亮信任他，為他效力，才會(huì )有后來(lái)的蜀國建立。曹操也曾請過(guò)諸葛亮，可諸葛亮卻沒(méi)出山，因為他只去了一次，而且態(tài)度惡劣，如果他當時(shí)學(xué)會(huì )堅持，就不會(huì )有后來(lái)的惡戰。
堅持，是一種所有人都可以具備的美麗，我們應該牢牢地抓住它，激蕩青春，不負韶華！
堅持的作文 篇3
在人生的各個(gè)階段中，我們會(huì )遇到很多向你提供幫助的人，而在我現階段的求學(xué)中，她的存在是我的修來(lái)的幸運，她的耐心，正是我堅持的理由。
轉學(xué)過(guò)來(lái)的我，面對陌生的環(huán)境和跨省份語(yǔ)言上的障礙，這讓我很排斥那時(shí)的生活，那時(shí)的我感受不到快樂(lè )，當時(shí)我能做的就是做個(gè)小心翼翼的人。而她的存在，仿佛像是一個(gè)天使般的降臨，讓我堅持下去，并且必須堅持下去。
英語(yǔ)課上，每一次點(diǎn)到起來(lái)回答問(wèn)題都讓我感到厭煩，我恨不得把頭塞進(jìn)桌洞里面，這樣點(diǎn)到就不會(huì )叫到我了，我也不會(huì )因為發(fā)音上的不同受到班級同學(xué)的嘲笑。
然而，這次很不巧，老師叫我起來(lái)示范發(fā)音。雖然很抗拒此次的回答，但還是硬著(zhù)頭皮念了下去，念著(zhù)拗口的英文，耳邊也傳來(lái)同學(xué)們毫不掩飾的.嘲諷，我能感覺(jué)到臉頰兩側發(fā)紅了起來(lái)，那一刻，我的自尊心仿佛受到了侮辱。
“這位同學(xué)的發(fā)音很標準，只是和咱們的當地的方言不同而已，老師覺(jué)得咱們應該給這位同學(xué)鼓掌對不對�！庇⒄Z(yǔ)老師的反應讓我感動(dòng)，那一刻我甚至覺(jué)得她身上散發(fā)著(zhù)難得的光芒。
之后的英語(yǔ)課，我也積極的起來(lái)示范英文發(fā)音，我不想讓她失望，也不能讓她失望。
英語(yǔ)老師課下耐心的指導，讓我也漸漸的自信了起來(lái)，英語(yǔ)發(fā)音和成績(jì)也逐漸的優(yōu)秀起來(lái)，但這一切都歸功于我那耐心的英語(yǔ)老師，沒(méi)有她的耐心和閃亮的性格，就沒(méi)有默默堅持的我。
堅持的作文 篇4
堅持就是勝利我很認同這句話(huà)。因為我感同身受四歲那年，媽媽帶我下樓學(xué)騎車(chē)。我坐在車(chē)座上，一腳放在腳踏板上，一腳蹬地，一使勁車(chē)子飛快地向前沖去。
正當我得意時(shí)，猛然發(fā)現前面有一塊石頭，把車(chē)把向左一轉，雖然躲過(guò)了那塊石頭，車(chē)子卻把我壓在了下面，我邊哭邊踢著(zhù)車(chē)子：什么破車(chē)��！不學(xué)了，反正再怎么學(xué)都學(xué)不會(huì )！媽媽跑過(guò)來(lái)扶起我，安慰道：別傷心，堅持多練習就學(xué)會(huì )了。我有些猶豫，不敢再上車(chē)。要不這樣，我先扶著(zhù)車(chē)，你慢慢地騎，找找竅門(mén)兒。這樣還行。我連聲回答。
我坐車(chē)上，一腳蹬在腳踏板上，一腳踩地上，雙手握緊車(chē)把，心里默數著(zhù)：一二三，開(kāi)始！注意平衡，平視前方媽媽叮囑著(zhù)，我全神貫注，車(chē)子平穩地前進(jìn)。車(chē)子向左偏了，我就往右拐。終于，我順利騎完了一圈。兒子，你學(xué)會(huì )了。不是您一直扶著(zhù)我騎的嗎？不，我中途松手了，后來(lái)是你自己騎的。我有些不相信。于是，我又試著(zhù)騎了一圈，雖然晃悠悠的'，但沒(méi)有媽媽的幫助那天我高興得連覺(jué)都睡不著(zhù)。
堅持的作文 篇5
堅持，是一種勝利；堅持，是一種美德；堅持，是一種高尚的品質(zhì)。堅持，是邁向成功的基石，是不可或缺的精神力量。
8月7日，“亞洲飛人”劉翔，承載著(zhù)十三億中國人的期盼和熱忱走上了110米欄的賽道�！邦A備——砰！”發(fā)令槍響起，選手們都如同離弦的箭，飛奔了出去。然而，不幸就在這一刻發(fā)生了，當劉翔剛跨過(guò)第一欄時(shí)，他卻重重地摔在地上�，F場(chǎng)爆發(fā)的驚嘆聲幾乎擊穿了倫敦上空厚厚的云層。擺滿(mǎn)欄架的`跑道已經(jīng)空無(wú)一人，劉翔努力地站了起來(lái)，用艱難的跳步頑強執著(zhù)地跳向終點(diǎn)。從他的眼神中可以看到傷痛對他的折磨，但是他沒(méi)有放棄。不知道有多少人熱淚盈眶，現場(chǎng)8萬(wàn)名觀(guān)眾送給他的掌聲經(jīng)久不息。在他們心中，劉翔仍是當之無(wú)愧的英雄。
海倫凱勒19個(gè)月大時(shí)雙耳失聰，兩眼失明，但是她憑著(zhù)自己的努力，創(chuàng )造了生命的美麗和輝煌，成為著(zhù)名女作家；貝多芬17歲時(shí)聽(tīng)力越來(lái)越差，最后雙耳失聰，但他憑著(zhù)自己的堅持譜寫(xiě)了《第九交響曲》、《月光奏鳴曲》等等。雨果堅持寫(xiě)作六十載才完成不朽之作《悲慘世界》；李時(shí)珍歷時(shí)三十載才完成《本草綱目》撰寫(xiě)；曹雪芹用十年時(shí)間寫(xiě)下著(zhù)名的《紅樓夢(mèng)》；王羲之練字用光一大缸墨水，最后他的《蘭亭集序》流芳百世。
這些人不禁讓我反省自己，我做到堅持了嗎？生活中遇到一點(diǎn)困難就開(kāi)始逃避，做題時(shí)有點(diǎn)不會(huì )就丟開(kāi)不想……看來(lái)，我必須向他們學(xué)習，學(xué)習他們的堅強，學(xué)習他們的努力，學(xué)習他們的堅持。因為有了堅持，我們才會(huì )朝著(zhù)目標堅定地前行；因為有了堅持，我們才會(huì )努力尋求解決困難的辦法；因為有了堅持，我們才有可能把夢(mèng)想變成現實(shí)。
堅持的作文 篇6
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，對自己的期待，但能實(shí)現夢(mèng)想的人卻不多。樹(shù)立堅定、遠大的夢(mèng)想，就是成功的前提，可是有定了目標，卻因為怕挫折、失敗，而遲遲不敢踏出第一步。
我想成為一個(gè)充滿(mǎn)自信，專(zhuān)心致志追求夢(mèng)想的人；我想成為有志氣、永不退縮的人，在艱苦的條件下，依然能發(fā)光發(fā)熱。艱苦的環(huán)境，能磨練一個(gè)人的品格，激勵一個(gè)人的'斗志，砥礪一個(gè)人的意志力。我希望自己能為夢(mèng)想而奮斗，因為，一切理想只有透過(guò)努力不懈、堅持到底的精神才能得到。奮斗能幫我更充分了解自己的潛力，了解自己的缺點(diǎn)，加以改進(jìn)。
我想像徳雷莎修女和南丁格爾一樣，充滿(mǎn)著(zhù)慈悲與關(guān)懷的心，關(guān)懷社會(huì )中需要幫助的人，為窮人付出。也許我們做不到像她們那樣為愛(ài)而奉獻，但她為和平而服務(wù)的偉大情操，是值得學(xué)習的。我想像諸葛亮足智多謀，像范仲淹那樣不受名韁利鎖的牽絆，像馬拉松選手山田本一，利用智慧將大的目標分成許多小目標，再一一達成，輕而易舉地成功。
每個(gè)成功的夢(mèng)想與志向，都是一段艱辛、漫長(cháng)的奮斗過(guò)程，那是逃不掉的。唯有在過(guò)程中學(xué)習，失敗時(shí)爬起來(lái)再接再厲，才能實(shí)現志向！
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