堅持的作文(經(jīng)典8篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的堅持的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅持的作文 篇1
中國有個(gè)出名的古故事，精衛填海!
相信幾乎每個(gè)孩子都聽(tīng)說(shuō)過(guò)精衛的故事，也會(huì )十分傾佩它!一片海的汪洋，面積巨大，可精衛只是一只很小很小的鳥(niǎo)，可它卻能每天每時(shí)每刻都堅持用嘴含著(zhù)水來(lái)填滿(mǎn)這座巨大的海!
終于，在量變的積累下，海終于發(fā)生了質(zhì)變的變化，大海里不再是一片干枯，取而代之的是水潤的汪洋!
當然，這僅僅是一個(gè)童話(huà)故事，就算寓意再好，也總有人喜歡用這只是個(gè)童話(huà)故事來(lái)安慰自己。
所以，還是要有事實(shí)來(lái)作為依據。
滴水能穿石，磨杵能成針，唐朝的大詩(shī)人李白在年少時(shí)，也不是十分用功的。相反，他愛(ài)玩。
但是，有一天，他如往常一樣，外出閑逛，在一處柳樹(shù)下，見(jiàn)到了一個(gè)磨大杵的`老婆婆。
他看著(zhù)很新奇，就問(wèn)，“老婆婆，你在做什么?”
“磨繡花針啊!”
“繡花針?”他吃驚了。這么粗的杵，和那么細的繡花針差距也太大了吧?
這時(shí)，老婆婆看出了他的疑惑，睿智地笑了一下，又作答，“只要功夫深，鐵杵磨成針!”
這就是堅持的力量!
李白明白了這一點(diǎn)，從此改掉貪玩舊習，發(fā)憤圖強，最終成為了名垂青史的一代著(zhù)名詩(shī)人，為后世學(xué)者們津津樂(lè )道，向他們提供了優(yōu)秀的唐朝詩(shī)學(xué)文化!
堅持的作文 篇2
不止一次地與朋友談?wù)撐易约簩Α皥猿帧倍值莫毺匾?jiàn)解。品一口還在冒著(zhù)熱氣的暖茶，不瞞我嘮叨，就讓我們再次打開(kāi)“堅持”這個(gè)話(huà)題吧。
那是一個(gè)春季，為了迎接我區召開(kāi)的春季運動(dòng)會(huì )，我校特地成立了一個(gè)田徑隊。我們班主任老師覺(jué)得我有能力，便為我報上了名。這，是我意料之外的。畢竟，跑步不是我最拿手的。每天清晨和下午放學(xué)后的“魔鬼訓練”，已經(jīng)習以為常了。我每天都會(huì )準時(shí)到達操場(chǎng)進(jìn)行訓練，從無(wú)一次缺席，無(wú)一次遲到。有些同學(xué)因跑步技術(shù)高，有些自大，從來(lái)都要為自己找個(gè)滿(mǎn)意的借口逃避訓練。
我問(wèn)他們?yōu)槭裁催@樣做，他們卻說(shuō)我傻。
的確，每天都要跑，沒(méi)完沒(méi)了地跑；跑到腿疼還要跑，跑到無(wú)力依然要堅持。這般苦澀，是無(wú)法用文字來(lái)形容的。
難不成，這就是堅持的滋味？我想。不知為什么，是哪股力量支撐著(zhù)我，使我想放棄，卻又無(wú)法放棄。
既然做了，就做到底吧！我想。因為我的`耐力大于爆發(fā)力，老師給我報了本次運動(dòng)會(huì )的最長(cháng)項目——800米。800米，整整繞著(zhù)操場(chǎng)兩圈！
恰好這個(gè)時(shí)候，一年一度的小馬拉松開(kāi)始報名了。我于是報了名，找著(zhù)練習馬拉松的借口每天在操場(chǎng)上跑上十來(lái)圈。每次的活動(dòng)課，看著(zhù)同學(xué)們都在操場(chǎng)上打著(zhù)激烈的籃球賽，我不禁有些手癢癢，但我咬咬牙，依然堅持著(zhù)，始終沒(méi)有停下腳步……
比賽那天終于來(lái)了，天氣不錯，春光燦爛呵。當我站在新刷的雪白起跑線(xiàn)的一剎那，我問(wèn)自己——能堅持下來(lái)嗎？能！
“砰——”槍響了。我竭盡全力地向前奔，不顧一切地向前奔，既是當我筋疲力盡的時(shí)候，也要奔，奔……
400米，汗水像止不住的水龍頭，嘩嘩地往下流；300米，我看到了勝利，那道雪白雪白的終點(diǎn)線(xiàn)；200米，加速，沖刺……到了終點(diǎn)，我笑了，雖然很累。因為我戰勝了自己，堅持到底。
原來(lái)，堅持竟像寫(xiě)一篇作文一樣，如此簡(jiǎn)單；原來(lái)，堅持的滋味是這樣甜蜜。哦，朋友，其實(shí)堅持并不難，雖然過(guò)程是苦澀的，但最終會(huì )收獲甜蜜。
放下茶杯，那股茶香在嘴里久久回味。就像堅持的滋味，令人回味無(wú)窮……
堅持的作文 篇3
堅持，是所有成功的人必備的美德，有位名人說(shuō)：“千里之行，始于足下”，如果我們找準目標一直堅持，就一定能成功。
在黃昏的沙灘上，只有一位女游客。她舉止優(yōu)雅，心事重重的，在沙灘上一直徘徊了很久，管理員早就注意到了她，但是沒(méi)去打擾她。她突然走到管理員跟前，問(wèn)：
“您在這兒工作多長(cháng)時(shí)間了？”
沙灘管理員說(shuō)：“有十年了�！�
那個(gè)女游客想：哦，他十年在這兒工作，這么有耐心，而且工作這么枯燥無(wú)聊又辛苦，但是我卻因為不愿意從事單調的工作而失業(yè)了這么長(cháng)時(shí)間……她繼續問(wèn)：
“那您晚上住在哪里你呢？”
“就在那邊！”管理員說(shuō)著(zhù)向遠處指了指。
“那您的職責是什么”
“我的職責就是在這里巡視，保證每一位游客的'安全�！�
“那你什么時(shí)候休息呢？”
“等這里沒(méi)人了，大家都休息了的時(shí)候……咦，請問(wèn)是不是記者？管理員反過(guò)來(lái)問(wèn)女游客。
這時(shí)失業(yè)的女游客豁然開(kāi)朗：是啊，當記者一直是我的夢(mèng)想，而且我文字水平很好，我完全可以當一位記者！想到這里，她興奮的對管理員說(shuō)了一聲：“謝謝您！”轉過(guò)身飛快的跑走了，只剩下呆若木雞的管理員。
天色漸漸暗了下來(lái)，沙灘上只留下浪濤拍打海岸的聲音。這回真的只剩管理員一個(gè)人了。陪伴他的只有那一排堅守在崗位上的路燈，以及旁邊昏昏欲睡的小蜘蛛和小蝴蝶，它們和管理員一起守護這夜色下的沙灘。
堅持的力量真偉大，這就是堅持的力量。
堅持的作文 篇4
涼涼玉露，我掬一捧最清的；灼灼紅葉，我拾一片最紅的；冷冷月光，我要一盞最亮的；漫漫人生，我要采集最重要的——堅持。
走在這座城市的大街小巷，隨時(shí)可以看到一位位騎車(chē)人在車(chē)流中穿梭�？粗�(zhù)他們的身影，我好生羨慕。
回到家，我甩掉鞋子便沖向媽媽的房間，強烈要求開(kāi)始學(xué)習騎自行車(chē)，媽媽同意了。
我滿(mǎn)心歡喜地到了外公那兒，找了一輛小自行車(chē)，在爸爸的幫助下開(kāi)始學(xué)習。期初，我非得扶著(zhù)才敢騎。不扶，我便摔倒在地。漸漸地，我可以沖出去二三十米才倒。有一次，我蹬出去了四十多米，我得意忘形起來(lái)，就在我得意時(shí)，突然就“砰”地倒了下去……那時(shí)是夏天，衣服單薄，這一摔可摔慘了：膝蓋、手都蹭破了，鮮血直流，一碰，火辣辣的，非常疼。望著(zhù)爸爸自責的目光，媽媽心疼的.神情，我強忍著(zhù)疼痛，拍拍身上的土，笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事兒！誰(shuí)不會(huì )受傷呢？”便扶著(zhù)自行車(chē)，回到了外公家里。
媽媽勸我等傷好了再學(xué)，我不同意，跟媽媽說(shuō)：“要趁熱打鐵！”于是歇了不到一天，傷口還沒(méi)長(cháng)好，我便再次推著(zhù)自行車(chē)出了門(mén)，繼續開(kāi)始學(xué)習騎車(chē)。過(guò)了兩天，我已經(jīng)非常熟練了，沖坡也玩得非常溜。在學(xué)習的過(guò)程中，雖然我又摔了大大小小十多次，但也都如上次摔跤一樣，爬起來(lái)，再騎，再摔，再騎……
現在，我也可以像那些騎車(chē)人一樣，在人流車(chē)流中穿梭，如入無(wú)人之境，那個(gè)爽啊是我自己才可以體會(huì )的；背后的付出與摔跤的疼痛，受傷的痛楚，也是只有我自己才可以體會(huì )的！
成功，并不屬于某些人，只要學(xué)會(huì )堅持，不用華麗的藻飾，成功與榮譽(yù)也會(huì )屬于你的！
堅持的作文 篇5
我一邊哼著(zhù)小曲兒，一邊踢著(zhù)路邊的小石子，心里格外高興。這時(shí)，我要走過(guò)一個(gè)十字路口，我抬頭一看，竟然是紅燈。我從悠閑變到了著(zhù)急，眉頭就像被鎖鏈困住了一樣。我向四下看了看，發(fā)現路上的車(chē)輛很少，沒(méi)有警察，路上的行人也很少，幾乎都沒(méi)有注意到我。我想：要不就橫穿過(guò)街吧，反正也沒(méi)人看見(jiàn)。
我剛把一只腳抬出去，又收了回來(lái)。這時(shí)，我感覺(jué)到心中有兩個(gè)小人在吵架，一個(gè)說(shuō)：走吧，走吧，我們要是耽誤了學(xué)習可不得了。另一個(gè)則搖搖頭說(shuō)：不，不要橫穿過(guò)街，一定要遵守法規，為了學(xué)習闖紅燈可不行。我很進(jìn)退兩難，是選擇方便快捷的橫穿過(guò)街，還是選擇做個(gè)好學(xué)生？這時(shí)，我想到一句名言：只有按照正當的.法規生活的人，才不同于動(dòng)物。我立刻做出了決定：等綠燈亮了再走。過(guò)了一會(huì )，綠燈亮了，我便飛奔了過(guò)去。
過(guò)了馬路，我感到格外輕松、高興。因為在規則面前我選擇了堅持。
堅持的作文 篇6
星期天我去彈琴，這是我暑假過(guò)后的第一次上琴課。彈琴的時(shí)候我發(fā)現很困難。簡(jiǎn)直就是手、眼、腦三生。手生：我不斷的把#5彈成5或者把#4彈成4，每次我心里明明知道彈錯了，似乎手不聽(tīng)使喚一樣；眼生：看歌譜有時(shí)看不出彈到哪里了；腦生，對于新東西腦子轉不過(guò)來(lái)。 要知道我雖然練習時(shí)間不長(cháng)，可記譜能力，手指靈活度還是可以的。哎，今天的表現我簡(jiǎn)直郁悶透頂。心情雖然糟透了，我還是總結了原因。
我覺(jué)得主要原因是因為兩個(gè)月沒(méi)碰一點(diǎn)琴造成的。暑假我參加了一高的.暑假體育夏令營(yíng)活動(dòng)，還去了水上樂(lè )園玩，沒(méi)時(shí)間上琴課，所以練琴的時(shí)候就很生，就像今天彈琴，半天彈不成，兩個(gè)小時(shí)就白白浪費了。
母親說(shuō)我就可以找出自己的不足之處，并能改正，也很不錯。
我覺(jué)得我以后無(wú)論干什么事都應該堅持，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。我看過(guò)書(shū)中，幾乎所有的成功者都與“堅持”分不開(kāi)。 愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候，失敗了成千上萬(wàn)次，嘗試不同的燈絲，但是他最后成功了，為人類(lèi)帶來(lái)了光明；貝爾也失敗了很多次，但是最后發(fā)明了電話(huà)；廖智她在一次大地震中失去了雙腿，之前她是一位舞蹈老師，但是她并沒(méi)有放棄，而是穿著(zhù)假肢不斷練習旋轉 ，跳躍，克服了常人難以克服的困難，終于可以再一次站在舞臺上跳舞……
我決心要做一個(gè)做什么事都能堅持的人。
堅持的作文 篇7
四歲時(shí)，我和媽媽去上海旅游。我們在一家商店里買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)。這輛自行車(chē)漂亮極了！它是寶藍色的.，一身繡滿(mǎn)了翠綠色的花紋。車(chē)身上還有幾只米老鼠和唐老鴨。我喜歡極了！
于是，媽媽就讓我學(xué)騎自行車(chē)。一開(kāi)始，我還不會(huì )騎，接二連三地摔了好幾跤。我就問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)隳懿荒芙o示范一下？媽媽微笑地說(shuō)：好吧！媽媽就騎著(zhù)自行車(chē)轉了幾圈。我恍然大悟，原來(lái)騎自行車(chē)就這么簡(jiǎn)單，我胸有成竹地對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)抑涝趺打T了。我信心十足地騎上自行車(chē)。��！我尖叫一聲，原來(lái)我摔了一個(gè)四腳朝天，這一跤可把我摔得鼻青臉腫、遍體鱗傷。雖然一開(kāi)始我信心百倍，可是現在我就打算放棄了。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：韜韜，你既然開(kāi)始學(xué)了，你就不能放棄，這不是半途而廢嗎？要知道，堅持就是勝利。我聽(tīng)了默不作聲，于是，媽媽又鼓勵我說(shuō)：失敗是成功之母，我相信韜韜一定能成功的！我聽(tīng)了這話(huà)，不好意思地點(diǎn)了頭，我又練起自行車(chē)來(lái)。
這一次，我不怕摔跤，堅持了下來(lái)。我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。媽媽對我說(shuō)：韜韜，今天我要帶你去買(mǎi)玩具！我高興地一蹦三尺高，把身上的傷痛早已忘在九霄云外了！
同學(xué)們，支持就是勝利。每學(xué)會(huì )一樣本領(lǐng)都是失敗的結晶。
堅持的作文 篇8
在我后面坐著(zhù)一位“胖子”同學(xué)。他胖乎乎的臉蛋理著(zhù)小平頭，黑黑的眉毛下，長(cháng)著(zhù)一雙睿智的眼睛，他嘴角上揚，每天都樂(lè )呵呵的。雖然他不太愿意說(shuō)話(huà)，但有一件奇怪的事引起了我的注意。
有一次，上午最后一節課下課了，我不經(jīng)意間發(fā)現“胖子”同學(xué)急匆匆走出了教室，“這是要干什么？”我趕緊尾隨其后。
令我意外的是，“胖子”同學(xué)的身手竟如此敏捷。只見(jiàn)他：過(guò)走廊，下臺階，如履平地；轉身軀，邁大步，超越人群；急急如離弦之箭，匆匆似漏網(wǎng)之魚(yú)。下樓之后，他已經(jīng)汗如雨下，隱沒(méi)在餐廳的盡頭……
我累得氣喘吁吁，坐在亭子邊休息。亭子和“胖子”同學(xué)一樣奇怪——沒(méi)有頂，只有一棵——或是幾棵麻花似的樹(shù)，互幫互助，纏繞著(zhù)爬到亭子頂。為了給我們遮陽(yáng)，它在亭子頂織滿(mǎn)了棕色的網(wǎng)，怕不嚴實(shí)，又蓋了一層綠色的被子。這小小的亭子頓時(shí)生機盎然，如綠傘一般給我帶來(lái)了絲絲涼意。我稍憩片刻，又去“跟蹤”了。
“胖子”同學(xué)進(jìn)了餐廳，并沒(méi)有領(lǐng)飯，而是徑直奔向餐桌。等我領(lǐng)飯回來(lái)，發(fā)現原來(lái)雜亂不堪的椅子正排著(zhù)整齊的隊伍等著(zhù)檢閱，桌子一塵不染，仿佛能照出影來(lái)，就連上面的抹布也疊得整整齊齊。我心里一顫，仿佛明白了什么，再去找“胖子”時(shí)，已不見(jiàn)蹤影。
我準備收拾餐具，從旁邊瞥見(jiàn)“胖子”同學(xué)正在狼吞虎咽，一眨眼兒功夫就吃完了飯，在桌子旁等著(zhù)�！耙黄鹱甙�！”，我拉拉他的'衣袖，他笑笑說(shuō)：“不急，等同學(xué)們都走了，我收拾完了再回去�！痹瓉�(lái)他日日早走晚回竟然這般原因，早來(lái)是為了幫其他桌長(cháng)查漏補缺，晚走亦是如此。我看著(zhù)他微笑的臉龐，臉上細細的汗珠還在慢慢滲出，胖胖的形象倏然間高大起來(lái)。
回教室的路上，我經(jīng)過(guò)那個(gè)亭子，猛然發(fā)現亭子上的樹(shù)正如“胖子”同學(xué)一樣，舍己為人、不圖私利，默默地為我們送上一片清涼。
午休開(kāi)始了，班里的同學(xué)們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉，我卻深深記住了那個(gè)向餐廳疾走的胖胖的身影。
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