【熱】堅持的作文4篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的堅持的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅持的作文 篇1
童年是一本書(shū)，書(shū)里記錄了童年的快樂(lè )；童年是一首詩(shī)，字里行間描述著(zhù)童年的純真；童年是一幅畫(huà)，讓人感受到五彩繽紛。而我的童年還有一步步的堅持。
爸爸常說(shuō)：“堅持就是勝利，一個(gè)人有沒(méi)有毅力就看他做事是否堅持�！蔽覉猿肿罹玫囊患卤闶恰熬氉帧�。
剛開(kāi)始爸爸教我練筆畫(huà)，我當時(shí)并不知道為什么要學(xué)寫(xiě)鉛筆字，只是覺(jué)得挺有趣的，一橫就像一根棍子，一豎又像一支尖尖的鉛筆。我就這樣一筆一畫(huà)，如癡如醉地寫(xiě)著(zhù)。漸漸地，爸爸就夸我寫(xiě)字大有長(cháng)進(jìn)，我心里自然是美滋滋的，當然也希望自己的字能寫(xiě)的更好，便樂(lè )此不彼的堅持著(zhù)。
雖然我筆筆畫(huà)畫(huà)都寫(xiě)得很好，但唯獨“捺”這個(gè)筆畫(huà)變幻無(wú)窮，一會(huì )兒捺的頭似小鉤子，一會(huì )兒又是平平的一橫，一會(huì )兒上面又是斜的，我總是不得要領(lǐng)。但我仍然堅持要做好自己喜歡的事，在日積月累的'努力之后，終于克服了這個(gè)“攔路虎”。
為了更上一層樓，我二年級暑期開(kāi)始跟著(zhù)李老師學(xué)習毛筆書(shū)法。這時(shí)的一橫一豎瞬間被放大了許多倍，我把“橫”，要么寫(xiě)的像骨頭那么細，要么寫(xiě)的像錘子那么壯，真是哭笑不得。這時(shí)的“捺”比鉛筆字的“捺”更是有過(guò)之無(wú)不及，加上聽(tīng)過(guò)”米芾練捺”的故事后，我更是節節敗退。右腦想：“放棄算了，花那么多時(shí)間還不如用來(lái)玩兒�！笨勺竽X想：“男子漢做事怎能半途而廢？”經(jīng)過(guò)激烈的斗爭我還是靜下心來(lái)思考寫(xiě)不好的原因：或許是練的不夠多。后來(lái)堅持每天日課1小時(shí)，專(zhuān)門(mén)練筆畫(huà)。練著(zhù)練著(zhù)就找到了感覺(jué)，動(dòng)筆時(shí)也能把握分寸。經(jīng)過(guò)勤奮練習，終于，我的“捺”寫(xiě)的有模有樣了。
在三年級的藝術(shù)節上，我第一次帶著(zhù)好奇心參加了毛筆書(shū)法比賽。因是第一次，也未免有些膽怯。雖然忘記了比賽時(shí)那激烈的場(chǎng)景，但也得了好名次。所以，許多比賽就緊隨其后，幾乎都得一等獎。還在三四年級就獲得了”墨池杯”百強稱(chēng)號，獎品也是數不勝數。
最近，我要和李老師以及書(shū)法班的師兄弟們參加一個(gè)盛大的作品展，一百四十四個(gè)字的大作落到我的肩上，著(zhù)實(shí)感到壓力山大�？沙晒Φ穆飞暇褪卿仢M(mǎn)荊棘，唯有”堅持”才能抵達成功的彼岸。熱愛(ài)書(shū)法，不斷學(xué)習，繼續堅持，它也讓我的童年變得更加充實(shí)。
堅持的作文 篇2
古往今來(lái)，世界上有哪一位成功人士在成就事業(yè)、創(chuàng )造奇跡的過(guò)程中，不是困難重重、歷經(jīng)挫折？
但最終取得成功的原因是“堅持”，堅持就是勝利。
他從小好奇多問(wèn)，聰明機靈，八歲那年由于他經(jīng)常把老師問(wèn)得目瞪口呆，窘迫不堪。老師認為他專(zhuān)門(mén)和老師鬧別扭，于是，在上了三個(gè)月的課以后他就被老師趕回家了。但他的母親并沒(méi)有因此責怪他，相反發(fā)現了他對物理、化學(xué)的熱愛(ài)，并且支持他在家自學(xué)。最后成為世界著(zhù)名的發(fā)明家。
他就是愛(ài)迪生，他在艱辛生活中不懈努力，即使貧困也要堅持讀書(shū)，即使病痛也不能抹殺掉他對科學(xué)的熱情。在他當火車(chē)乘務(wù)員的時(shí)候，一次由于被發(fā)現工作時(shí)做實(shí)驗而被車(chē)長(cháng)打了一耳光，把他的一只耳朵打聾了，但他并沒(méi)有泄氣，繼續著(zhù)他的發(fā)明。最終發(fā)明了帶領(lǐng)人類(lèi)走向光明的工具——白熾燈。堅持是取得成功的必要條件。
世界著(zhù)名的'音樂(lè )家貝多芬也是靠著(zhù)“堅持”二字取得了人生中的輝煌。
在他音樂(lè )事業(yè)慢慢攀爬到頂峰的過(guò)程中，命運與他開(kāi)了個(gè)玩笑，把他擊落到谷底——兩耳失聰。
這對于一位音樂(lè )家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一件最痛苦的事。他有過(guò)消沉，但他懂得堅持不懈的道理。在一陣消極過(guò)后，重新振作。后來(lái)他利用骨傳導原理繼續著(zhù)音樂(lè )創(chuàng )作，努力堅持著(zhù)，創(chuàng )作出驚世著(zhù)作《命運交響曲》，達到了他人生的輝煌時(shí)刻。
也許前面兩位的困難都可以克服，但有一位女士，她從小生活在無(wú)聲黑暗的世界里，卻從未認輸并且堅持著(zhù)、努力著(zhù)。
海倫·凱勒，世界文壇的著(zhù)名作家。小時(shí)候由于一次發(fā)燒，導致她兩耳失聰雙眼失明，她從未放棄過(guò)自己，并樂(lè )觀(guān)地面對生活。在家人的鼓勵和老師的幫助下，堅持不懈地學(xué)習，后來(lái)學(xué)會(huì )了開(kāi)口說(shuō)話(huà)，與常人正常交流。她的著(zhù)作《假如給我三天光明》也給后人帶來(lái)了巨大的正能量，激勵著(zhù)更多人堅持不懈，不輕言放棄。
世界上的所有事物最怕“堅持”二字，堅持可以克服困難，打敗一切。
堅持的作文 篇3
太陽(yáng)高高地掛在天上，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上快樂(lè )地唱歌，而我卻怎么也快樂(lè )不起來(lái)。
兩個(gè)月前，我學(xué)習吉他。然而，當我彈第一首曲子時(shí)，老師和同學(xué)們就覺(jué)得我不優(yōu)秀。同學(xué)們彈的曲子既舒緩流暢又悅耳動(dòng)聽(tīng)，而我彈的吉他，幾乎每個(gè)音都是炸開(kāi)的。
一次，老師教了一首新曲子——《奇跡之山》。那些優(yōu)秀的同學(xué)一節課就能把這首曲子彈出來(lái)，中等的同學(xué)也能彈前奏，而我呢，學(xué)了后面的`指法就忘了前奏，并且還左手配不上右手，老師聽(tīng)了我彈的曲子后皺緊了眉頭，說(shuō)：“你這樣下去不行啊，你自己聽(tīng)，你整首曲子完全連不起來(lái)�！蓖瑢W(xué)們也在一旁起哄：“是��！你看我們談得多好��！
上完課，我獨自思考著(zhù)彈不好的原因，原來(lái)這段時(shí)間我下課要么看課外書(shū)，要么就去玩。根本沒(méi)有認真練習，沒(méi)有及時(shí)鞏固老師教授的知識！天下哪有不勞而獲的道理呢？可天空依然晴朗，老天爺并沒(méi)為我哭泣，為我傷感！事實(shí)如此，不努力，沒(méi)人會(huì )同情你！回到家，我躺在床上，心里好像有一個(gè)聲音在說(shuō)：“不要擔心，只要你堅持練習，你一定會(huì )讓老師滿(mǎn)意的�！庇谑�，我迅速爬起來(lái)，穿過(guò)走廊，來(lái)到客廳，從包里拿出吉他，坐到椅子上，聚精會(huì )神地練習起來(lái)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。一分鐘，十分鐘，一個(gè)小時(shí)……
終于，我在吉他課上得到了老師的認可和表?yè)P。
堅持，讓我獲得贊揚，取得進(jìn)步。
堅持的作文 篇4
“堅持，是我的名字�！边@是媽媽經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)。
媽媽很愛(ài)跑步，愛(ài)到廢寢忘食的程度。自己定下的跑步目標，無(wú)論如何都得堅持跑完。
記得有一次刮臺風(fēng)，整個(gè)玉林城被傾盆大雨覆蓋了。我正縮成一團發(fā)抖呢，媽媽卻說(shuō)要出去跑步，她要完成今天的跑步訓練計劃。
我和老爸笑她，這么大雨還跑？真是傻了。老媽沒(méi)說(shuō)什么，換上跑鞋，撐著(zhù)一把小傘就出門(mén)了。
在暴風(fēng)雨中趕路的車(chē)輛，過(guò)往的行人都會(huì )停下匆忙的腳步，來(lái)看看那個(gè)撐傘跑步的“傻子”。不少人投來(lái)鄙夷的目光，也有人伸出大拇指點(diǎn)贊。
媽媽不管別人的嘲笑，繼續跑自己的。冷風(fēng)和無(wú)情的雨水打在她臉上，她全身濕透。這也阻止不了老媽堅定的'步伐。她無(wú)數次告訴自己：堅持就是勝利。
老媽濕漉漉的回到家，臉上充滿(mǎn)了喜悅。好像再苦再累也是值得的。
誰(shuí)能想到多少個(gè)烈日當空的正午，媽媽在跑道上揮灑自己的汗水；誰(shuí)又能想到無(wú)數個(gè)雨夜，一個(gè)傻子在街道上奔跑。
類(lèi)似這種風(fēng)雨無(wú)阻，媽媽也要完成跑步訓練計劃的情況在我們家經(jīng)常發(fā)生。以前媽媽連400米都跑不了，但如今，她能輕輕松松地完成10公里線(xiàn)上跑比賽，她獲得了很多線(xiàn)上跑的勛章。這些都是媽媽堅持努力的結果。
是啊，堅持就是她的名字。媽媽是我學(xué)習的榜樣！
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