- 相關(guān)推薦
堅持練字作文（通用23篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的堅持練字作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅持練字作文 篇1
年前和小侄女一起玩毛筆，突然就萌生出要練字的想法。
我的字寫(xiě)得不算好看，也不能算差的。
在小學(xué)的時(shí)候，曾經(jīng)我的字體還算是可圈可點(diǎn)的，經(jīng)常被老師叫幫忙出黑板報。那個(gè)時(shí)候的字體評判標準更多的只是工整而已，一頁(yè)下來(lái)很整齊劃一，賞心悅目，就有了字寫(xiě)得不錯的評價(jià)。
到了初中，我才發(fā)覺(jué)人外有人，山外有山。自以為還不錯的字，跟那些從小練過(guò)毛筆字、鋼筆字的同學(xué)一比，差距就出來(lái)了。
他們的字體剛勁有力，瀟灑，真的能看出一個(gè)人的性格特點(diǎn)。
再看看自己越來(lái)越潦草的風(fēng)格，已經(jīng)沒(méi)有小學(xué)時(shí)代的那種工整程度。
可能也跟心態(tài)變得有些浮躁有關(guān)，總體來(lái)說(shuō)，就是字體寫(xiě)得沒(méi)有以前好，而且有點(diǎn)急功近利，越想寫(xiě)好，寫(xiě)的越是別扭。
所有的功夫都不是一招練就的，要有一手好字也絕不是有兩個(gè)想法，練上一天兩天就可以揮灑自如的。
當有了練字的想法，我就去網(wǎng)上下單了幾本練字本，其中也有非常有趣的控筆練字，不僅僅是筆畫(huà)，更有用筆畫(huà)勾勒出不少小動(dòng)物的簡(jiǎn)筆畫(huà)。
我覺(jué)得，練字是一個(gè)需要堅持的好習慣，可以靜心，也可以因為練出一手好字擁有成就感，何樂(lè )而不為呢？
堅持練字作文 篇2
好幾天沒(méi)有練字了�？偸墙o自己找各種的借口，而事實(shí)只有一個(gè)，那就是沒(méi)能堅持。
練字的過(guò)程，如果能靜心一筆一劃地書(shū)寫(xiě)，再看到滿(mǎn)紙面上的成果，那是一種很滿(mǎn)足的成就感。
可往往總是會(huì )心猿意馬，雖然會(huì )一再地把思緒拉回來(lái)，還是難免要一番小小的“搏斗”。
再加上總是給自己設置一些小障礙，然后，也就不了了之。
之前堅持有一個(gè)多月的時(shí)間，應該說(shuō)也有一個(gè)正反饋不如自己所想的效果，也是有一定的影響的。
還有就是更種瑣事，影響著(zhù)心情。
總之還是一句話(huà)，如果你想做一件事，那你就會(huì )排除萬(wàn)難去做，如果你沒(méi)有特別地堅定想去做的話(huà)，那一個(gè)小小的理由就可以讓你止步。
看過(guò)一個(gè)小文友寫(xiě)過(guò)他在練書(shū)法的時(shí)候，可以一站四小時(shí)認認真真地寫(xiě)，中途連母親喊他幾次吃飯都沒(méi)有在意，可想而知當他寫(xiě)完那些書(shū)體時(shí)，那種成就感比吃上一頓飽餐更讓人滿(mǎn)足吧。
很喜歡也挺羨慕他的這種靜下心的境界。
我想，只要真的想去做，自己應該也可以做到的，先嘗試一番，別輕易給自己找借口。
堅持練字作文 篇3
有一天，我在做日記，爸爸進(jìn)來(lái)看了看說(shuō)：“冰卉，你的字沒(méi)有寫(xiě)規范喲！”我感到很慚愧，決定練好字。
練習的頭幾天，我很認真，堅持一筆一劃的練習�？墒菦](méi)練幾天，我覺(jué)得沒(méi)什么長(cháng)進(jìn)，感到很煩惱，于是失望地把本子和筆丟在一邊。爸爸對我說(shuō)：“‘三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)’是練不好字的。要想練好字，就得堅持練習�！�
接著(zhù)爸爸給我講了達·芬奇畫(huà)蛋的故事，他說(shuō)達·芬奇把一個(gè)雞蛋從不同角度畫(huà)了很多遍，不厭其煩，最后無(wú)論畫(huà)什么，都畫(huà)得又快又好，終于成了一位大藝術(shù)家。爸爸的話(huà)使我想起了齊白石爺爺，他為了學(xué)會(huì )篆，刻，手上磨起了泡，還專(zhuān)心致志的練習。我決心練好字，要求爸爸買(mǎi)回字帖。我由臨摹起步，從楷書(shū)入門(mén)，注意字的間架結構和筆畫(huà)，每天堅持練三頁(yè)。手練得是在酸了，就休息一會(huì )兒，然后繼續練下去。我終于明白，無(wú)論做什么事情，都要持之以恒，否則就會(huì )一事無(wú)成。
堅持練字作文 篇4
最近一段時(shí)間，我又開(kāi)始關(guān)注起自己那“扭扭捏捏”的字體了。
尤其是在學(xué)寫(xiě)日記的時(shí)候，一整個(gè)篇幅寫(xiě)下來(lái)，發(fā)現真的是越寫(xiě)越敷衍，但后來(lái)真有點(diǎn)兒不忍直視了。
想到小一些的時(shí)候，學(xué)校的板書(shū)，老師都是指定我去寫(xiě)，那字體說(shuō)不上是最好看的，但也是一板一眼很是工整，看得很舒心。
可不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我發(fā)現自己的字體越來(lái)越潦草，越來(lái)越放飛自我，同時(shí)也越來(lái)越找不著(zhù)北的感覺(jué)。
有人說(shuō)，字如其人。我想，難不成這也和越來(lái)越?jīng)]有目標感有關(guān)？
不只一次地想要好好地找個(gè)時(shí)間練練字，但后來(lái)才明白，這樣很日常的小事，哪需要特別地去練，就是在平時(shí)要寫(xiě)字的每一個(gè)時(shí)刻認真地一筆一畫(huà)去寫(xiě)，就是練習。
于是，每一次要寫(xiě)字的時(shí)候，我就提醒自己要寫(xiě)慢點(diǎn)，寫(xiě)好看點(diǎn)�？墒聦�(shí)上往往是腦子轉得飛快，想寫(xiě)得很多，手速跟不上，字面上又是一片“龍飛鳳舞”。即使有心慢下來(lái)去寫(xiě)，發(fā)現還是情不自禁地“亂畫(huà)”，找不著(zhù)那種工整的狀態(tài)。
想來(lái)，還是需要靜下心態(tài)才行。
堅持練字作文 篇5
今天下午，練完字后，我把字帖拿去給媽媽看。
“寫(xiě)的不錯�！眿寢屬澷p似的點(diǎn)點(diǎn)頭，“但還是有問(wèn)題�！蔽乙宦�(tīng)，連忙湊過(guò)去，看向她手指的地方。
媽媽說(shuō)：“你看這排字：橫不平，豎不直，長(cháng)短大小不一，幾個(gè)一樣的字愣是給你寫(xiě)成了幾個(gè)不一樣的字，光是看著(zhù)就……”我聽(tīng)了，臉上寫(xiě)了“尷尬”二字，滿(mǎn)臉通紅。忙不迭地拿過(guò)本子，重新練。
我拿出字帖，按照規范的楷書(shū)一筆一劃練起來(lái)，看著(zhù)自己在田字格描出的臨摹，滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。我又打開(kāi)普通本子，再次練起來(lái)。第一個(gè)字，還行；第二個(gè)字，看得下去；第三個(gè)字，認得出來(lái)；第四個(gè)字，慘……不忍睹……
看著(zhù)自己寫(xiě)的字，我一巴掌拍在腦袋上，自言自語(yǔ)地問(wèn)了一句：“這是你寫(xiě)的字？”盯了一陣子之后，我默默將紙揉成一團，丟進(jìn)了垃圾桶。
我再次拿出字帖，我死死瞪著(zhù)那幾個(gè)字兒，嘆了口氣，再次寫(xiě)起來(lái)，每一筆，每一劃，都規規矩矩地落下。寫(xiě)完后，與之前的字一對比，簡(jiǎn)直就是跳梁小丑與舞者之間的差別，當我把練的字給媽媽看時(shí)，她也說(shuō)我進(jìn)步了不少。
寫(xiě)完字，我明白了一個(gè)道理：生活中需要很多心，只有用心，才能做好事。
堅持練字作文 篇6
好幾天沒(méi)有練字了�？偸墙o自己找各種的借口，而事實(shí)只有一個(gè)，那就是沒(méi)能堅持。
練字的過(guò)程，如果能靜心一筆一劃地書(shū)寫(xiě)，再看到滿(mǎn)紙面上的成果，那是一種很滿(mǎn)足的成就感。
可往往總是會(huì )心猿意馬，雖然會(huì )一再地把思緒拉回來(lái)，還是難免要一番小小的“搏斗”。
再加上總是給自己設置一些小障礙，然后，也就不了了之。
之前堅持有一個(gè)多月的時(shí)間，應該說(shuō)也有一個(gè)正反饋不如自己所想的效果，也是有一定的影響的。
還有就是更種瑣事，影響著(zhù)心情。
總之還是一句話(huà)，如果你想做一件事，那你就會(huì )排除萬(wàn)難去做，如果你沒(méi)有特別地堅定想去做的話(huà)，那一個(gè)小小的理由就可以讓你止步。
看過(guò)一個(gè)小文友寫(xiě)過(guò)他在練書(shū)法的時(shí)候，可以一站四小時(shí)認認真真地寫(xiě)，中途連母親喊他幾次吃飯都沒(méi)有在意，可想而知當他寫(xiě)完那些書(shū)體時(shí)，那種成就感比吃上一頓飽餐更讓人滿(mǎn)足吧。
很喜歡也挺羨慕他的這種靜下心的境界。
我想，只要真的想去做，自己應該也可以做到的，先嘗試一番，別輕易給自己找借口。
堅持練字作文 篇7
我的哥哥喜歡練字，每次我到他家時(shí)都見(jiàn)同志在練習寫(xiě)毛筆字。我覺(jué)得很好奇，就湊過(guò)去看。只見(jiàn)他照著(zhù)字帖在練習，字已經(jīng)很好了。我說(shuō)：“你的字寫(xiě)得不錯�！彼f(shuō)：“不行，你看我的字非常生硬，寫(xiě)得不好�！�
過(guò)了一段時(shí)間，我又去他家，看到他家寫(xiě)過(guò)字的草稿紙堆了一堆，他的字非常漂亮。我夸獎他字好看。他說(shuō)：“不行，我的字只學(xué)到了形體，沒(méi)學(xué)到字的內涵�！�
過(guò)了兩年，我又到他家，見(jiàn)他的毛筆用壞了很多。他俯身寫(xiě)字，字如行云流水一般。我不禁喝起彩來(lái)。他說(shuō)，“不行，我現在還脫離不了字帖�！�
又一段時(shí)間過(guò)去了，我到他家，見(jiàn)他提筆寫(xiě)字，字體矯健、蒼勁有力。我連連說(shuō)好，“他說(shuō) ，我只是模仿作者寫(xiě)字，還沒(méi)有自己都特的風(fēng)格�！�
又過(guò)了幾年，聽(tīng)說(shuō)哥哥的寫(xiě)字參加比賽，獲得了很多獎項。哥哥信筆寫(xiě)來(lái)，字體飄逸，脫俗灑脫。遇到別人夸獎哥哥，他都會(huì )謙虛地說(shuō)：“現在才能算是會(huì )寫(xiě)字了�！�
說(shuō)明：學(xué)習《孔子學(xué)琴》后，老師讓模仿孔子學(xué)琴的四個(gè)階段：一是學(xué)曲譜；二是練技巧；三是領(lǐng)會(huì )內容；四是體會(huì )作者，最終達到"爐火純青"。寫(xiě)一篇短文，我結合哥哥練字的事實(shí)，加以想象，寫(xiě)了以上短文。
堅持練字作文 篇8
我的字寫(xiě)的難看極了，每當媽媽給我檢查作業(yè)時(shí)，都會(huì )說(shuō)：“嗯，你這作業(yè)寫(xiě)的很棒，但是，你的字寫(xiě)的太難看了，要是你能把這一點(diǎn)改掉，那你的作業(yè)就是最棒的啦！”我聽(tīng)了，想：我一定要把字寫(xiě)好，堅持每天練字。
從今天開(kāi)始，我就要練字。下課時(shí)，同學(xué)們都在玩，有的跑來(lái)跑去；有的說(shuō)說(shuō)笑笑；有的玩好玩的游戲……但是，我沒(méi)有同他們一起玩，卻在安安靜靜的練字。教室里的吵鬧聲，沒(méi)有影響著(zhù)認真的我。我認真的練字，我發(fā)現，我的字寫(xiě)的越來(lái)越好看了�？吹轿覍�(xiě)的字那么好看，我高興極了。然后下定決心要每天練字，并且最少練半張，最多練兩張。我就這樣寫(xiě)啊，寫(xiě)，上課了，隨后我先把那一個(gè)字寫(xiě)完，然后收起練字本，開(kāi)始學(xué)習知識。下課后，我還是在認真的練習寫(xiě)字。第三節課下時(shí)，一聽(tīng)到上課鈴聲，我趕緊加快手里的筆，終于，我寫(xiě)到了第9頁(yè)，隨后開(kāi)始學(xué)習知識。上完課后，我們就放學(xué)了。
在家里，我寫(xiě)完作業(yè)就要去練字。我下定決心一定要把字寫(xiě)好！
同學(xué)們，我要去練字了，再見(jiàn)嘍！
堅持練字作文 篇9
每次我回到家后都會(huì )大喊一聲老爸。老爸便像一只聽(tīng)話(huà)的小狗來(lái)到了我的面前�！班胚@道題該怎么做？”我說(shuō)道。老爸回答：“哼！你上課是不是沒(méi)認真聽(tīng)講？”我說(shuō)：“別管那么多了，快給我講題�！崩习窒认肓讼�，再在草稿紙上寥寥草草地寫(xiě)了幾個(gè)字�？墒撬俗约旱淖趾艹�。我笑得一會(huì )兒在地上打滾兒，一會(huì )兒趴在桌子上笑。說(shuō)道：“老爸你寫(xiě)的字也太丑了吧！”‘‘那你來(lái)當我的老師，教我練字�！蔽蚁耄耗挠行『⒆咏檀笕司氉值�，明明該大人就小孩子的嘛！不管吶，萬(wàn)一爸爸出差到哪個(gè)地方被人叫寫(xiě)字，那多尷尬呀！不怕一萬(wàn)只怕萬(wàn)一呀！我便拿著(zhù)爸爸黑不溜秋的手，方方正正的寫(xiě)了一個(gè)大字。爸爸也按著(zhù)我寫(xiě)字的模樣。也寫(xiě)了一個(gè)大字。我湊近去一看，爸爸的字像小蟲(chóng)子爬過(guò)的一樣，歪歪扭扭的。我的心里不是滋味兒，并說(shuō)道：“老爸！只要你每天堅持練習，就一定能練出好字”。老爸回答：“好，我說(shuō)到做到�！�
放學(xué)回家時(shí)，看見(jiàn)爸爸在寫(xiě)字臺上認認真真的在練字。我心中很滿(mǎn)足。晚上，爸爸拿出他練的字。我一看爸爸練的字，不再像以前的歪歪扭扭。而是公公整整。我便說(shuō)道：“看來(lái)我這個(gè)老師沒(méi)白當��！”說(shuō)完，我和爸爸一起放聲大笑。
堅持練字作文 篇10
這學(xué)期媽媽給我報了一個(gè)寫(xiě)字班，這里的老師非常嚴厲，手里正常拿著(zhù)一把戒尺。
我第一次去練字時(shí)也沒(méi)當回事，隨便亂寫(xiě)一通。放學(xué)媽媽來(lái)接我時(shí)，老師拉著(zhù)媽媽不放，并對媽媽說(shuō)：”你家寶寶寫(xiě)字太快了，一會(huì )功夫全畫(huà)出來(lái)了，她其實(shí)是可以寫(xiě)好看的�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我心里非常不服氣，我想寫(xiě)字嘛我寫(xiě)出來(lái)不就行了嘛！
一連幾周都是這樣，每次都是緊張兮兮的去，放學(xué)時(shí)垂頭喪氣的回家，到家還要挨一頓批。終于有一次，我暗自下決心，我不能再這樣了，不能總讓老師和媽媽失望，這一次，我放慢了速度，一筆一畫(huà)，橫平豎直的寫(xiě)了起來(lái)，這節課的時(shí)間過(guò)的好快啊，一轉眼媽媽都來(lái)接我了，我的心突然一下跳到了嗓子眼，心里特別緊張，像有三五只小白兔在我肚子里蹦蹦跳跳。不知道這回老師會(huì )跟媽媽說(shuō)些什么，只見(jiàn)老師笑瞇瞇的對媽媽說(shuō)：“寶寶今天表現的非常好，態(tài)度很端正，你看看她今天寫(xiě)的字�！眿寢屛⑿χ�(zhù)拍拍我的肩膀，看到媽媽臉上的笑容，我心里的石頭終于放下來(lái)了。
回家的路上，我高興的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)医K于明白什么叫世上無(wú)難事，只怕有心人了�！�
堅持練字作文 篇11
漢字是中國文化中最璀璨的"瑰寶”，民間也流傳著(zhù)“字如其人”這樣一句話(huà)。我的字雖然不算是“張牙舞爪”，但也只是“馬馬虎虎”。趁著(zhù)假期，爸爸打算讓我練練字，我也十分贊同。
說(shuō)著(zhù)簡(jiǎn)單做著(zhù)難，看看那一本本厚厚的字帖，再看看窗外小朋友們都在快樂(lè )的玩耍，我的心早已飛到了九霄云外。正當我憧憬著(zhù)快樂(lè )生活時(shí)，爸爸走了進(jìn)來(lái)，拍拍我，意味深長(cháng)地說(shuō)道：“練字要心無(wú)雜念，不能做著(zhù)這個(gè)，想著(zhù)那個(gè)。不管干什么都要刻苦認真。不經(jīng)磨難，何來(lái)成功？”我聽(tīng)后臉上火辣辣的疼，連忙靜下心來(lái)，一筆一劃的臨摹了起來(lái)�！皺M要要微微向上斜，豎不能歪要寫(xiě)直”每練一個(gè)字爸爸都會(huì )細心地幫我挑出毛病。比如練“到”時(shí)，爸爸幫我挑出比例不對、豎不直、橫太平等各種各樣的錯誤，使我受益匪淺。
當我再次揮筆時(shí)，我突然發(fā)現，在我眼前的這個(gè)字，仿佛變得婀娜多姿，風(fēng)采奕奕，充滿(mǎn)了中華藝術(shù)孕育的味道，香飄萬(wàn)里。我頓時(shí)覺(jué)得漢字是多么的`神奇，小小的方框字竟體現了世間萬(wàn)物的形態(tài)美，一橫、一豎、一撇、一捺帶給了我們無(wú)限的驚奇。
這次練字不但使我懂得了“不經(jīng)磨難，何來(lái)成功”的道理，還使我發(fā)現了漢字的美妙。
堅持練字作文 篇12
自上六年級以來(lái)，作業(yè)量暴增，因此在書(shū)寫(xiě)上便“荒廢”了不少，我便決定趁暑假多補補。
烈日炎炎，晴空萬(wàn)里，天上卻沒(méi)有一絲云彩，太陽(yáng)把地面烤得滾燙滾燙；一陣南風(fēng)刮來(lái)，從地上卷起了一股熱浪，火燒火燎地使人感到窒息。雜草抵不住太陽(yáng)的爆曬，葉子都卷成個(gè)細條了。我獨自揣著(zhù)本字帖，在書(shū)房里練字。
一縷縷陽(yáng)光通過(guò)窗簾，撒在我身上，使室內溫度急劇升高，不覺(jué)中，我的頭頂便滋生出幾分汗意。熱，一向是我最討厭，才沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，我便坐不住了，又是喝水又是上廁所的，但越忙人就越急躁，更汗流浹背了。
媽媽總是對我說(shuō)：“心靜自然涼”，我卻在想：怎么才能心靜呢？于是乎，我便潛下心，嘗試著(zhù)把注意力集中在練字上。我正“初窺門(mén)徑”，感覺(jué)“小有所成”時(shí)，樓上卻傳來(lái)了震耳欲聾的機器切割聲。
這般炎熱的夏日，那聲音聽(tīng)在耳中真有如有人在你耳邊吹嗩吶。瞬間，好不容易定住的心神，又紊亂起來(lái)，渾身上下似有千萬(wàn)只螞蟻在爬……
練字并非是一朝一暮就能練成的，要長(cháng)期以往的努力和不懈堅持。堅持，堅持……
堅持練字作文 篇13
我的字真的是太丑了！我都無(wú)法比喻，在學(xué)校里，沒(méi)少被老師點(diǎn)名！每次都想練字，可是，話(huà)剛到嘴邊，又趕緊收回。畢竟說(shuō)起容易，做起來(lái)難��！
有一次，我鼓起勇氣向爸爸說(shuō)：“爸爸，我想練字！”聽(tīng)了這句話(huà)，爸爸趕緊穿好鞋子，一溜煙就跑了。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸回來(lái)了，手里提著(zhù)一個(gè)袋子，里面裝著(zhù)一本較厚的字貼。爸爸和藹地對我說(shuō)：“從今天開(kāi)始，你每天回來(lái)寫(xiě)完作業(yè)，就練兩頁(yè)字，一定要認真地寫(xiě)，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有！”我報告到：“是！”
我認真地練了幾天，覺(jué)得字壓根就沒(méi)有進(jìn)步，索性不練了。爸爸發(fā)覺(jué)我這幾天沒(méi)練字，便神情嚴肅地說(shuō)：“你這幾天怎么不練了？”我嚷道：“我連續練了十幾天，字也沒(méi)有進(jìn)步，看來(lái)是沒(méi)希望了，不練了！”爸爸聽(tīng)了轉身從書(shū)架上拿了一本厚厚的書(shū)，拉著(zhù)我坐在他身旁，道：“這本《紅樓夢(mèng)》的作者曹雪芹寫(xiě)了一輩子也沒(méi)有寫(xiě)完，還有另一位作者高鍔幫他續寫(xiě)完成全篇，讓這本《紅樓夢(mèng)》成為中國古典文學(xué)的巔峰之作，乃至享譽(yù)世界的名著(zhù)！”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，從此我端正態(tài)度，持之以恒地練字。如今我的字不僅寫(xiě)得很工整，而且一筆筆鏗鏘有力，在學(xué)校里沒(méi)少被老師表?yè)P夸贊。
這次的練字風(fēng)波，讓我明白了一個(gè)道理：堅持就是勝利！
堅持練字作文 篇14
本來(lái)我寫(xiě)的字就像很多蟲(chóng)子一樣在紙上蠕動(dòng)�，F在我能寫(xiě)出漂亮的漢字，老師也經(jīng)常給我優(yōu)秀的分數。其實(shí)還有一個(gè)人要感謝，那就是我奶奶。想知道這是怎么回事嗎？事情是這樣的。
今年暑假的第一天，奶奶突然神秘兮兮地跟我說(shuō)：“我們可以辦個(gè)書(shū)法班嗎？”我二僧糊涂了。奶奶解釋說(shuō)“書(shū)法課”就是我們一起寫(xiě)，看誰(shuí)寫(xiě)的好，然后我恍然大悟。我們言出必行，于是開(kāi)始了夏季書(shū)法活動(dòng)。奶奶讓大家每天寫(xiě)一個(gè)方格字。過(guò)了幾天，奶奶總是堅持每天寫(xiě)一個(gè)方格字。我呢？前兩天足夠積極，但是堅持不了多久。外婆看到我這個(gè)樣子，就對我說(shuō)：“怎么了，我堅持不住了？”“沒(méi)有。沒(méi)有”我的語(yǔ)氣不太肯定。在接下來(lái)的日子里，我幾次想退縮，但又想：“困難如泉涌。弱了就強了。一個(gè)暑假把字練好不是最大的收獲嗎？”所以我一直在堅持。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的練習，我的書(shū)法變得非常漂亮，清晰，井井有條。
一個(gè)暑假過(guò)去了，我養成了橫寫(xiě)豎寫(xiě)的好習慣，說(shuō)不出的開(kāi)心。當然，我最想感謝的是我奶奶和這個(gè)獨特的書(shū)法班。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，凡事都要有毅力，不能半途而廢。因為“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
堅持練字作文 篇15
今年我寫(xiě)字過(guò)了八級，我特別高興，同時(shí)練字的一個(gè)個(gè)畫(huà)面又浮現在眼前。
媽媽從幼兒園大班開(kāi)始，給我寫(xiě)字，就為了一年級是時(shí)候寫(xiě)作業(yè)能輕松點(diǎn)。一開(kāi)始我很興奮，覺(jué)得寫(xiě)字沒(méi)什么難的，老師的嚴厲，媽媽的鼓勵，我的字逐漸進(jìn)步，二年級就輕松過(guò)了五級。
老師的贊美，奶奶跟別人聊起這個(gè)話(huà)題時(shí)自豪的樣子，都讓我覺(jué)得自己就是寫(xiě)字天才，加上三年級作業(yè)多了起來(lái)，我對練字有了抵觸情緒，寫(xiě)字也沒(méi)有之前那么認真了，甚至有了想要放棄的念頭。
老師循循善誘地找我談心，媽媽也告訴我不能輕言放棄：練字不僅僅是要把字寫(xiě)好，更是需要全神貫注地去練，而這種專(zhuān)注力正式我學(xué)習中缺少的。在媽媽的勸說(shuō)下報考了7級，并且通過(guò)了，這讓我重新有了練字的信心，看著(zhù)自己寫(xiě)得漂亮的字，心情都會(huì )好起來(lái)。
在老師的鼓勵下，我又報考了八級。我很忐忑，因為我沒(méi)有太多額外的時(shí)間專(zhuān)門(mén)練字。媽媽告訴我從平時(shí)寫(xiě)作業(yè)做起，寫(xiě)每一個(gè)字都當成考級的標準寫(xiě)。直到新學(xué)期，老師告訴我八級合格時(shí)，我高興得差點(diǎn)跳起來(lái)。
練字讓我明白了做任何事都要堅持不懈，付出就會(huì )有回報。
堅持練字作文 篇16
最近看到好多打卡自律的人都在做的一件事，那就是練字。
抬頭看了眼被自己閑置一旁已經(jīng)積了灰塵的臨摹毛筆貼紙，不由地有點(diǎn)慚愧。
想起來(lái)當初為了買(mǎi)它還特地找了好幾個(gè)地方，結果只是練習了三五天，就不再理睬了。
可看到這些練字的自律打卡，又讓我萌生出練字的念頭了。
只是這一再地拿起再忘卻，一再地半途而廢，實(shí)在是有點(diǎn)兒讓人覺(jué)得懊惱，不是對于練字的結果，而是對于自己的做法，這樣讓自己對自己也產(chǎn)生了一種不信任感。
這一次想練字，其實(shí)不僅僅是要練習把字練好，而且我也明白，僅僅在練字帖上練字是不夠的，應該是抓住平時(shí)寫(xiě)字的任何機會(huì )，都把字寫(xiě)好�？晌仪∏∫沧霾坏竭@一點(diǎn)，練字時(shí)慢悠悠的一筆一畫(huà)看似工整，一到平時(shí)寫(xiě)字，如果急的話(huà)，那一樣是一團亂，絲毫沒(méi)看出練字的功力出來(lái)。
這也讓我明白了想練字的另一個(gè)初衷，那就是練心，讓心靜下來(lái)，從寫(xiě)得慢，寫(xiě)得好，到寫(xiě)得快，也不潦草。
決定開(kāi)始做一件事的時(shí)候，要先想明白開(kāi)始的原因，想到要達到的效果，也許這也是一個(gè)事半功倍的技巧吧。
堅持練字作文 篇17
一件小小的事情，怎能讓我難以忘懷？不，確切的來(lái)說(shuō)，一件小小的事不但能令我們記憶猶新受益匪淺，而且還能讓我們從中得到一個(gè)啟示，至今我還記得一年級一個(gè)微不足道的小事情，那就是-練字。
記得那次是在漫長(cháng)的暑假60天里度過(guò)的那一次u9的折磨，另一只展翅高飛的雛鷹都難以忍受。暑假第一天，本想躺在床上呼呼大睡，和親朋好友一起嬉皮笑臉的玩耍，跟老爸一起去邯鄲朱山石刻公園溜達溜達……而最不情愿的就是-練字了。而這地獄般的厄運，終究還是徐徐降落在我的頭頂。媽媽又來(lái)催促我練字了，我愁眉苦臉，一副垂頭喪氣的樣子。媽媽又讓我每天都練，我本來(lái)就不想練，這媽媽一摻和，我更沒(méi)心練字了。媽媽非讓我練，我死活不練，最后，媽媽實(shí)在沒(méi)轍了。她知道我最?lèi)?ài)玩手機電子游戲，于是她又心生一計拿來(lái)手機當“誘餌”，我果然上鉤了，那心里的饞蟲(chóng)終于被勾了出來(lái)。媽媽趁熱打鐵，讓我去練字，并給我承諾：我每天練字，練一暑假也就是60天，媽媽給我20天每天玩一個(gè)小時(shí)的手機電子游戲。我每天一練，日積月累，堅持不懈。60天下來(lái)，我的字大有提升，居然位居全班第二了。
這件事，使我明白，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論做什么事，都要堅持不懈。
堅持練字作文 篇18
這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，媽媽給我報了練字的興趣班。媽媽說(shuō)：“字就是我們人的第二張臉，漂亮的字就像一張可愛(ài)的小臉袋，看了會(huì )很舒服，很開(kāi)心！”我一開(kāi)始有點(diǎn)不明白媽媽的話(huà)，但是當我去興趣班看到墻上掛著(zhù)的一幅幅小朋友寫(xiě)得作品的時(shí)候，我就暗下決心，也要像他們那樣寫(xiě)出一手漂亮的字來(lái)。
可是想寫(xiě)出漂亮的字遠沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。雖然我努力按照老師的要求去寫(xiě)，可是字還是不聽(tīng)話(huà)，歪歪斜斜的。老師告訴我們要有耐心，不要著(zhù)急，要一筆一畫(huà)地寫(xiě)，還要注意字在格子里的位置�？礃幼酉氚炎謱�(xiě)好是件不容易的事。只有一筆一畫(huà)認真練習才能過(guò)關(guān)。
現在，我每天寫(xiě)字都能認真對待，一筆一畫(huà)地寫(xiě)，雖然有時(shí)候很累手很酸，但是我始終堅持著(zhù)。通過(guò)一段時(shí)間的練習，我覺(jué)得我的字寫(xiě)得比以前快而且好看多了。這次學(xué)校組織的寫(xiě)字比賽，我獲得了一年級組的三等獎，我感到很開(kāi)心。我一定會(huì )更加努力的，爭取把字寫(xiě)得更好看些。
通過(guò)練字這件事，也讓我懂得了，無(wú)論做什么事，只要堅持，一定會(huì )有美好的結果！
堅持練字作文 篇19
生活中處處是起點(diǎn)。一提到起點(diǎn)，我就會(huì )想起剛開(kāi)始練字的那段時(shí)間。
我上二年級的時(shí)候，字寫(xiě)得特別丑，甚至連考試都曾為此被扣分，這讓我十分不爽，所以三年級時(shí)我決定要開(kāi)始練字了。那是我練字的起點(diǎn)。
剛開(kāi)始我特別認真，每天都有固定的練字時(shí)間，每次都照著(zhù)字帖一筆一畫(huà)的練習。過(guò)了一段時(shí)間，我覺(jué)得已經(jīng)可以了，就丟掉字帖直接在本上寫(xiě)。寫(xiě)完后一看，還是沒(méi)什么長(cháng)進(jìn)。我想可能是自己練的時(shí)間太短了，于是又照著(zhù)字帖，練了一段時(shí)間�？墒且廊粊G不開(kāi)字帖。我大失所望，于是放棄了練習。
四年級的那個(gè)暑假，我無(wú)意間在一個(gè)平臺上看到一個(gè)小朋友寫(xiě)的字，簡(jiǎn)直就像打印的一般，這讓我十分羨慕。我想起了自己三年級那段練字的時(shí)光，我想，為什么當時(shí)沒(méi)有堅持下來(lái)呢？這可真是個(gè)遺憾。我為何不利用這個(gè)暑假好好彌補一下呢？于是，又一個(gè)練字的起點(diǎn)開(kāi)始了。
那個(gè)暑假我特別努力。慢慢地，我悟出了練字的道理。練字不僅要刻苦堅持，更要得法。寫(xiě)字時(shí)要認真觀(guān)察字的形狀、結構等，并牢牢記在心間。就這樣，我一邊練一邊悟。暑假過(guò)完了，我終于能把字寫(xiě)好了。
后來(lái)，我一直堅持練字，直到現在。這兩次練字的起點(diǎn)深刻影響了我，因為它是我自身的一次突破。
堅持練字作文 篇20
我的弟弟長(cháng)得胖乎乎的，手也圓滾滾的，就像哆啦A夢(mèng)一樣可愛(ài)。
當這小圓手拿著(zhù)筆寫(xiě)字，畫(huà)面雖然很可愛(ài)，但寫(xiě)的字卻堪比災難片，歪歪扭扭，大小不一，鬼畫(huà)桃符，春蚓秋蛇。媽媽命令他每天必須練字，于是他只能不情不愿地坐著(zhù)，呆呆地望著(zhù)一本字帖先出神十分鐘，再偷偷望一眼媽媽?zhuān)扔趮寢尩耐䥽�，他松松地握�?zhù)筆，飛快地劃過(guò)紙張，寫(xiě)錯了，也懶得拿橡皮擦，胡亂涂抹掉，在角落歪七扭八地寫(xiě)……
媽媽過(guò)來(lái)檢查，一看那比別人左手寫(xiě)出來(lái)的字還要差的字，頓時(shí)火冒三丈，三下兩下擦個(gè)精光，又命令他重寫(xiě)！這下，媽媽啥也不干，就坐在旁邊，像貓盯老鼠似的，目不轉睛地盯著(zhù)弟弟寫(xiě)每個(gè)筆畫(huà)，寫(xiě)一筆：“歪了！”擦掉，再寫(xiě)一筆：“太長(cháng)了！”又擦掉，一個(gè)“地”字寫(xiě)了五六遍，才勉強過(guò)關(guān)，下一個(gè)字，弟弟頭越趴越低，媽媽從桌面與腦袋的縫隙里審視他的字，時(shí)不時(shí)，推一下他的腦袋，弟弟像蝸牛一樣寫(xiě)每個(gè)筆畫(huà)，可惜每個(gè)慢筆畫(huà)拼湊出來(lái)的字還是不美觀(guān)，“局”不是“尸”太大，就是橫折鉤太短！寫(xiě)不好就一遍遍重寫(xiě)，哎，太艱難了！
盡管最后弟弟的豎依舊像樹(shù)叉、撇像根棍，橫像蟲(chóng)子，但是只要他在練，總有進(jìn)步的一天吧！
堅持練字作文 篇21
讀了《陳毅練字》這篇課文后，他勤儉刻苦,持之以恒的精神，深深的打動(dòng)了我。
陳毅為了減輕家長(cháng)的負擔，用草紙訂成練習本，用米湯做墨水。他給自己定下了一個(gè)規矩，每天要寫(xiě)完100個(gè)大字和200個(gè)小字，寫(xiě)不完不休息。
讀到這里，我不禁為自己的學(xué)習勁頭不足，貪玩感到慚愧內疚。每當看到別人干什么，我也想做，可一過(guò)新鮮勁兒就不想再做下去了。
老師為了讓我們積累知識，要求每天背一句名人名言。只需要10分鐘，20分鐘我完全可以會(huì )背，可是為了貪玩，我把學(xué)習的事早就拋到九霄云外了去了。等老師一問(wèn)，我張口結舌地站在那里支支吾吾，尷尬極了，很不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這件事不就完全可以證明，我缺少毅力和恒心嗎？
陳毅的家境很不好，但他卻十分努力地學(xué)習，千方百計地減輕家里的負擔。而我的條件是何等的優(yōu)越，和陳毅相比，簡(jiǎn)直是天壤之別。我說(shuō)要什么，父母一定會(huì )滿(mǎn)足我的愿望�？晌覅s辜負了爸爸媽媽的期望，傷了他們的心。
我暗暗地下決心，今后無(wú)論做什么事，都要像陳毅那樣勤奮刻苦。
堅持練字作文 篇22
今天我讀了王羲之練字這本書(shū)，了解了晉代書(shū)法家、書(shū)圣——王羲之的成長(cháng)過(guò)程和藝術(shù)生涯。王羲之曾寫(xiě)過(guò)“祝版”，由于他筆力強健，落筆有勁，因此字跡滲透入木，竟然達三分之深，所以說(shuō)他的字“入木三分”。
王羲之從7歲就開(kāi)始刻苦地練習書(shū)法。他每天不僅在讀書(shū)、學(xué)習時(shí)寫(xiě)字，而且在休息的時(shí)候也揣摩字體的結構、間架和氣勢，在衣襟上勾勾、畫(huà)畫(huà)，時(shí)間一長(cháng)就把衣服劃破了；他每天寫(xiě)完字后，都在門(mén)口的水池里洗筆，由于他常年累月地寫(xiě)字、洗筆，結果水池里的水都變黑了。他寫(xiě)字時(shí)特別地聚精會(huì )神，結果，有一次他錯把他母親送去的饅頭蘸了墨汁吃了。
現在媽媽也讓我練習寫(xiě)毛筆字，可我是三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng),總是想偷懶,不寫(xiě)的理由一大堆,不是作業(yè)多就是太晚要睡覺(jué)了,搞得我進(jìn)步很慢。媽媽把這件事告訴了老師，老師說(shuō)，不行不行，寫(xiě)毛筆字是一件需要耐心和恒心的事，不是一天兩天就能練好的。
王羲之之所以能成為一代“書(shū)圣”，就在于他長(cháng)期刻苦地堅持練習書(shū)法。古人說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。這個(gè)寒假中，我會(huì )認真練習，只要刻苦努力，長(cháng)期堅持就一定能成功。我也要把這精神用在學(xué)習上，認真學(xué)好每一門(mén)功課。
堅持練字作文 篇23
以前，我的字寫(xiě)的比較難看，下面就讓我給你們說(shuō)一下我的練字經(jīng)過(guò)。我給自己規定，寫(xiě)作業(yè)前，先練字，保證有鈍筆，把字寫(xiě)好看。練字就是把字寫(xiě)好，我要練。一定要把字寫(xiě)好看。為什么？因為，馬上要上6年級了。而字也是一個(gè)人的門(mén)面，我們班有一半的人的字比我寫(xiě)的好看，所以，我要練字。我要使勁的瞄，認真的瞄，不寫(xiě)好不罷休。
1、每天練字，不練完不休息。
2、寫(xiě)作業(yè)時(shí)要工整，把字寫(xiě)好。不偷懶。
練字的時(shí)候候，雖然有些累，胳膊有些酸，但是，這是為我好，累就有收獲；陳毅，十大元帥之一，他每天不練100個(gè)大字、200個(gè)小字不休息。他的自信心多大！我以后要向他那樣要有自信心。
功夫不負有心人，我現在的字寫(xiě)的比以前好看多了，這都是練出來(lái)的。練字，其實(shí)并不難，看你用不用心。我的練字經(jīng)過(guò)雖然累，但是，有付出就有回抱。字雖說(shuō)比以前好，但我還要練，我練時(shí)，有很多問(wèn)題，有時(shí)，想放棄，但我知道，必定要練，不能半圖而廢。不然，又要重來(lái)！
我還要練，開(kāi)學(xué)了，給老師一個(gè)驚喜。
【堅持練字作文】相關(guān)文章：
堅持練字作文12-22
堅持練字作文10-18
練字小學(xué)作文02-05
練字敘事作文04-21
小學(xué)練字作文05-02
練字敘事作文08-07
練字的感悟作文09-16
練字的啟示作文10-19
練字初中作文07-14