【精選】堅持作文十篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的堅持作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

堅持作文 篇1

　　夢(mèng)想是人生道路上的指明燈；夢(mèng)想是力量的源泉；夢(mèng)想是堅持的動(dòng)力。在xx年9月《開(kāi)學(xué)第一課》上，我看到了許許多多平凡的人心中美好的夢(mèng)想。

　　《開(kāi)學(xué)第一課》上的幾節課都讓我受益匪淺，可給我的影響最深的卻是第二節課“有夢(mèng)就要堅持”。

　　那是一位最美志愿者——舞蹈老師廖智姐姐的故事。廖智姐姐從小就喜歡舞蹈，夢(mèng)想有一天成為一個(gè)偉大的舞蹈家�？墒且粓�(chǎng)突如其來(lái)的災難讓她幾乎沒(méi)了夢(mèng)想。5月12日，汶川地震爆發(fā)，她被埋在廢墟中。26個(gè)小時(shí)后，抱著(zhù)對生的希望，她堅持了下來(lái)并最終獲救。但是，這一場(chǎng)災難不但讓她失去了家園，也失去了一條腿，這對于一個(gè)懷有舞蹈夢(mèng)想的人是多么的殘酷呀！她曾一度地陷入了絕望，不接受假肢，不接受勸解，活在自己的巨大失望當中。然而，舞蹈的魅力讓她始終忘不了翩翩起舞的快樂(lè )，最終，夢(mèng)想的力量戰勝了她內心的絕望，她沒(méi)有因此結束自己的舞蹈生涯，而是毅然帶上假肢開(kāi)始了訓練，不斷的失敗，不斷的站起，最終，她贏(yíng)得了自己的尊嚴，也實(shí)現了自己的夢(mèng)想——重新站在了放飛夢(mèng)想的舞臺上……

　　這個(gè)故事讓我明白了夢(mèng)想的力量。雖然，要實(shí)現夢(mèng)想絕非一朝一夕，追求夢(mèng)想的道路上需要付出無(wú)數的艱辛和努力、撒下無(wú)盡的汗水甚至淚水，但只要你不放棄自己的夢(mèng)想，堅持自己的夢(mèng)想，無(wú)論多大的困難你都能克服，最終就一定會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想，獲得最大的成功！

　　記得我有一次也差點(diǎn)放棄了自己的夢(mèng)想。那是8歲時(shí)的一個(gè)夏天，爸爸帶著(zhù)我來(lái)到小區游泳池�？粗�(zhù)爸爸在泳池中英姿颯爽的樣子，我萌發(fā)了游泳的念頭，夢(mèng)想自己能像魚(yú)兒一樣在水中自由自在地歡快游動(dòng)。于是我纏著(zhù)爸爸教我游泳，可是，我一跳入水中就像秤砣落水一樣，總是浮不起來(lái)。雖然有爸爸的幫助，但還是一次次的嗆水，我幾乎快要放棄學(xué)會(huì )游泳的夢(mèng)想。是爸爸一句句的堅持，一次次的鼓勵，讓我最終堅持了下來(lái)。經(jīng)過(guò)一個(gè)夏天的努力學(xué)習，我終于學(xué)會(huì )了游泳。這件事讓我明白：要實(shí)現自己的目標和夢(mèng)想就必須不怕困難、堅持不懈、持之以恒。

　　xx年10月的一天，巴川中學(xué)的杜老師來(lái)到我們學(xué)校，向我們介紹了巴川中學(xué)。那一刻，巴川中學(xué)優(yōu)美的校園環(huán)境、雄厚的師資力量、先進(jìn)的教學(xué)理念深深吸引了我，我夢(mèng)想有一天能通過(guò)自己的努力進(jìn)入巴川中學(xué)讀書(shū)。從那時(shí)起，我不再通宵看電視，通過(guò)兩年的不懈努力學(xué)習，今天，我又一次實(shí)現了人生的一個(gè)夢(mèng)想：考入了巴川中學(xué)小班。

　　站在這優(yōu)美的校園，感受著(zhù)這濃濃的學(xué)習氛圍，我的心中又有了新的夢(mèng)想：夢(mèng)想有一天能像尊敬的陳老師、童老師、熊老師……。一樣，站在神圣的講臺，成為一名優(yōu)秀的人民教師！今天，為實(shí)現自己當老師夢(mèng)想的力量已經(jīng)幫我克服了背景離家、遠離爸爸媽媽那種刻骨的思念，讓我獨立面對生活。為了實(shí)現我的夢(mèng)想，我以后一定會(huì )認真傾聽(tīng)，高效筆記，專(zhuān)心學(xué)習，按時(shí)完成作業(yè)的。做到“仰望星空，腳踏實(shí)地”，讓夢(mèng)想的力量伴隨我成長(cháng)的道路，讓夢(mèng)想結出成功的果實(shí)！

　　同學(xué)們，讓我們?yōu)榱诵闹械膲?mèng)想努力吧！

堅持作文 篇2

　　前兩天學(xué)到了一個(gè)方法，關(guān)于如果讓自己多學(xué)習多堅持一會(huì )的訣竅。

　　其實(shí)這方法并不算是很難，就是當你在做一件你覺(jué)得有點(diǎn)難度，或者是讓你有點(diǎn)容易厭倦的事情，或者是你學(xué)習、工作到一半的時(shí)候，有另外吸引的你事讓開(kāi)始了想逃離學(xué)習的心思。

　　這個(gè)時(shí)候，你要做的，僅僅是在不愿開(kāi)啟這項工作學(xué)習之前，或者在準備逃離之前，告訴自己，再堅持五分鐘試試。

　　當你真的堅持過(guò)了五分鐘之后，你對自己再說(shuō)，哇你真棒你這五分鐘你都堅持過(guò)了，那再堅持五分鐘吧。

　　對，就是這樣簡(jiǎn)單的方法。

　　五分鐘的時(shí)間不算長(cháng)，但如果你在堅持的過(guò)程中你也不會(huì )覺(jué)得它很短。

　　可是如果你在這五分鐘的時(shí)間內，從漫不經(jīng)心到漸漸地投入到你所要做的事情中的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現這些事情并不難，同時(shí)你也會(huì )為自己堅持了這五分鐘有點(diǎn)小小的成就感與滿(mǎn)足感，當你的大腦對你說(shuō)再堅持一會(huì )的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得這并不難。

　　于是，你就在這一個(gè)又一個(gè)的五分鐘里，開(kāi)啟了你的工作學(xué)習，如果你足夠專(zhuān)注的話(huà)，你會(huì )在里面得到你所想要的快樂(lè )，從而喜歡上它。

　　另外，你還有一個(gè)很棒的收獲，就是當你經(jīng)歷過(guò)那一個(gè)個(gè)五分鐘堆積起來(lái)的時(shí)間段時(shí)，你回過(guò)頭，發(fā)現自己的堅持，發(fā)現自己完成的一堆任務(wù)，那種對自我的肯定會(huì )讓你明白什么是無(wú)價(jià)之寶。

　　所以，如果你碰到上面所說(shuō)的想逃離的厭倦的情況，不妨就給自己先設個(gè)五分鐘的挑戰吧。

堅持作文 篇3

　　院中有一棵古樹(shù)，從我很小的時(shí)候它便矗立在那里了。來(lái)來(lái)往往的人們欣賞著(zhù)嬌艷的牡丹，欣賞著(zhù)流離的殘紅，欣賞著(zhù)化天的飛雪。卻忘記了，在淺淺的余暉中，還有這樣一個(gè)奇跡的存在。

　　它就矗立在那里，一動(dòng)不動(dòng)，任憑歲月的風(fēng)雨無(wú)情的吹打。星星之火方可燎原，柔弱的小樹(shù)也能參天。我無(wú)法想象它最初出的模樣，因為它如今的挺拔總會(huì )使人迷幻，仿佛它一開(kāi)始就是如此。

　　它真的很高，高的即使你仰視也無(wú)目及它的樹(shù)冠。它真的很粗，粗的即使三、四個(gè)人伸開(kāi)雙臂拉在一起也無(wú)法將它的樹(shù)干纏繞。我不知道它到底經(jīng)歷了多少滄桑才變成如今的模樣。但我想在這泥土干燥、陽(yáng)光缺失的環(huán)境里生長(cháng)生應該很不容易吧！我不明白是什么力量能使它如此倔強。

　　或許它一開(kāi)始只是一粒種子吧！一粒滿(mǎn)懷信心的種子。風(fēng)姐姐懷抱著(zhù)它去遠行，最終將它灑落在了這里�；蛟S它當初也會(huì )有遺憾，也會(huì )有悲憤不平吧！可是它頑強的活了下來(lái)。它奮力掙扎，終于沖破泥土，擁向藍天……它沒(méi)有因半路經(jīng)不起困難而夭折，我想一定是勇氣和信心促使它成長(cháng)到現在，成為一棵可以俯視大地的棟梁之才。

　　與樹(shù)相比，又有多少人能在困難來(lái)臨時(shí)勇敢的去面對呢？

　　人生的路是不可能一帆風(fēng)順的，我們總會(huì )遇到各種各樣的挫折和困難，當我們面對這些的時(shí)候，不能只是一味的退縮、回避，只有迎向風(fēng)雨才能見(jiàn)證人世間最美、最耀眼的彩虹！

　　望著(zhù)那棵老樹(shù)，那一刻，我被它的執著(zhù)所感動(dòng)……

堅持作文 篇4

　　曾經(jīng)在《讀者》上讀過(guò)一篇文章，文章大意是一位黑人女孩從小就展示出了極高的音樂(lè )天賦，五歲就舉辦了鋼琴演奏會(huì )，18歲進(jìn)入美國最高音樂(lè )學(xué)院。在一次學(xué)校召開(kāi)的晚會(huì )上，幾個(gè)學(xué)生演奏了一首動(dòng)人的曲子，而這首曲子正是這女孩練了很久也無(wú)法很好的彈出，居然此時(shí)卻被這幾人自由輕松的彈出，黑人女孩感到自尊心被極大的蹋賤�！盁o(wú)論我在怎么努力，也始終無(wú)法成為世界級的鋼琴家�！庇谑呛�，她選擇放棄了多年以來(lái)一直堅持的夢(mèng)想，選擇了轉學(xué)經(jīng)濟學(xué)，在后來(lái)她成了某某大公司的總裁。

　　在看一個(gè)例子：環(huán)法自行車(chē)賽最高平均速度的吉尼斯世界紀錄的創(chuàng )造者蘭斯。阿姆斯特朗。他曾經(jīng)是被診斷為癌癥患者，幾乎所有人都認為他將放棄自己的職業(yè)生涯時(shí)，蘭斯選擇了努力堅持，在之后的四年他連奪環(huán)法大賽冠軍，人們在對他的贊美中少不了“堅持”二字。

　　當我們看完黑人女孩的故事后，我們有放棄的沖動(dòng)，當我們讀完蘭斯的故事后，我們有決定堅持。但是，您如果同時(shí)看完這兩篇文章后你是會(huì )選擇堅持還是放棄？也許有人會(huì )很輕松的說(shuō)，“該堅持時(shí)堅持，該放棄時(shí)放棄”，可問(wèn)題關(guān)鍵是什么該堅持，什么該放棄？比如黑人女孩，她應該放棄嗎？要是放棄之后結果是一生碌碌無(wú)為，而堅持會(huì )最終使她成為一位偉大的鋼琴家，她還會(huì )放棄嗎？其實(shí)很多事情我們都無(wú)法預料堅持或者放棄最后的結局會(huì )是什么，畢竟人生不能從頭了來(lái)過(guò)。

　　堅持還是放棄，我想這并不是今后成功與否的主導因素，真正的因素是努力，朝著(zhù)你認為正確的方向去努力，只要你足夠努力，相信黑人女孩在音樂(lè )之路一定走的更遠，蘭斯即使放棄賽車(chē)，也會(huì )在別的領(lǐng)域成功。

堅持作文 篇5

　　“叮鈴！叮鈴！”隨著(zhù)一聲上課鈴響，此時(shí)，操場(chǎng)上卻成了一片人的海洋！原來(lái)正在舉行一場(chǎng)1—6年級的跳繩比賽，沸騰的人潮，震耳欲聾的歡呼，聲聲哨響，譜寫(xiě)了一曲同學(xué)們對運動(dòng)的贊歌！

　　下午1時(shí)30分，終于輪到我們五年級上場(chǎng)了。大家邁著(zhù)激動(dòng)又緊張的步伐，跨入了操場(chǎng)，瞧！本來(lái)小巧的環(huán)形操場(chǎng)，現在，卻變成了一塊巨大的紅綢子，從中匯集了全校的同學(xué)與老師，大伙兒趕集似的聚在一塊；數不計數的椅子，整整齊齊、井然有序地墜落在操場(chǎng)的中央，那兒坐的全是高年級的計數同學(xué)；周邊幾棵枯黃的大樟樹(shù)，在柔柔的夕陽(yáng)下，撒下一束稀疏的黑影；天高氣爽，隨著(zhù)一縷寒風(fēng)滲入“紅綢子”，同時(shí)也拂起了仙鶴水池的華貴，使一池清水泛起層層漣漪。操場(chǎng)同學(xué)們活躍的身影還是最吸引大家眼球，他們有的在旁邊無(wú)邊際地玩耍著(zhù)，有的卻在認真練習，做著(zhù)充分的準備，不論老師還是同學(xué)，可看出，他們眼中的期待。

　　“呼”——又是一聲尖銳的哨響，一年級的同學(xué)開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的斗爭！在幾排的椅子前，幾百個(gè)活躍的身影編織成幾幅奮斗的畫(huà)面。讓我記憶深刻的還是那個(gè)剪著(zhù)“蘑菇頭”的小男孩，他跳得雖不快，卻是那么有力，好像每一個(gè)小跳，都是為班級的榮譽(yù)而進(jìn)展的。只見(jiàn)他雙手不斷地擺動(dòng)著(zhù)，雙腳卻老是得慢半拍；望著(zhù)他努力地背影，一頭濃密的黑發(fā)，更是在奮斗后肆意的舞動(dòng)；兩只通紅的小手緊緊地甩著(zhù)繩子，隱約地，甩動(dòng)的繩子似乎變成了一個(gè)光圈，在閃動(dòng)光圈的背后，是那急促地喘氣聲……

　　也就是這個(gè)喘氣聲，勾起了我心中緊張地心理，望著(zhù)一年級同學(xué)離去的背影，熱乎乎的手心不停地冒著(zhù)大汗，蘊藏在心底的這塊巨石，更是懸到了天邊。

　　隨著(zhù)五年級進(jìn)場(chǎng)，我早早地做好了準備，雙手緊握著(zhù)細繩，心里，卻不停地鼓勵自己，才使那塊巨石降低了高度。

　　“呼——”又是一聲哨響，這一響，開(kāi)啟了我對運動(dòng)的喜愛(ài)，這一響，激發(fā)了我勇氣的力量！我不停地跳著(zhù)，死死地握住繩的兩頭，雙腿也跟著(zhù)雙手的節奏，“1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)”，放眼望去，不止是我一人在努力，大家也在奮斗著(zhù)，整齊合拍的雙腳不時(shí)發(fā)出“蹦蹦”的聲響，嵌入了我的心間，奏成一曲團結的旋律。

　　時(shí)間像沙漏，艱澀流動(dòng)著(zhù)。我還是不停地跳動(dòng)著(zhù)，一刻也不敢怠慢。

　　“呼——”比賽終于結束了，同學(xué)們抹去頭上密匝匝的汗珠，臉上都洋溢出歡樂(lè )的笑容，而我心中那塊大石，也“撲通”落地，至少，我贏(yíng)得了堅持的禮物，那就是時(shí)間。

　　我成功，充實(shí)，我將欣笑，我將梵唱！是團結使我吐露成功的芬芳，浴日下，堅持栽種出縷縷花香……

　　指導老師評語(yǔ)：

　　堅持就是勝利，那是一年級同學(xué)跳繩時(shí)急促的喘氣，那是＂我＂一刻也不停息的努力。陽(yáng)光下同學(xué)們可愛(ài)的身影在我們的.心中留下了深刻的印象，因為小作者細膩生動(dòng)的描寫(xiě)，尤其是心理刻畫(huà)入微，使人仿佛身臨其境，也來(lái)到操場(chǎng)上，來(lái)到同學(xué)中，走入那一群堅持的同學(xué)中間。堅持的孩子最美，堅持的品質(zhì)最可貴。小作者對文學(xué)創(chuàng )作的堅持讓老師不禁稱(chēng)贊。(陳麗萍)

堅持作文 篇6

　　剛回到家，阿律就遞給我一封信：“收到了這個(gè)�！卑l(fā)信人是阿嬤。我慌忙打開(kāi)信封。阿嬤熟悉的字跡映入眼中。

　　昭廣，上次你打來(lái)電話(huà)，我卻匆匆掛斷，真是對不起。因為那個(gè)時(shí)候你正在氣頭上，我覺(jué)得還是先掛斷為好。

　　昭廣，阿嬤最近可碰到了一件好事。阿嬤現在還是每天做著(zhù)清掃的工作，而最近小學(xué)的廁所突然變得十分干凈。我覺(jué)得很奇怪。后來(lái)有人告訴我，原來(lái)是孩子們下課后為我打掃了�！懊刻於甲尷夏棠虨槲覀兇驋�，太不好意思了，自己能干的事情就自己干吧�！边@話(huà)不知是誰(shuí)先說(shuō)的，總之，孩子們在放學(xué)前，就會(huì )替我擦洗廁所的地面。

　　阿嬤做清潔工已經(jīng)很久了，看來(lái)長(cháng)期堅持總會(huì )有好事。昭廣也要繼續說(shuō)相聲。因為受傷無(wú)法打棒球，那就沒(méi)辦法了，但說(shuō)相聲的路還很長(cháng)。

　　雖然現在很痛苦，但如果到達了頂點(diǎn)，肯定能看到湛藍的大海。不要只想著(zhù)可能會(huì )失敗，首先應該拼命努力。拼命努力的前方，就是成功。

　　又及：上次你在電話(huà)里提到寄養在佐賀的事，我想當時(shí)你媽媽比你更痛苦。所以，不許責備自己的媽媽。

　　讀著(zhù)讀著(zhù)，我忘記了阿律還在身邊，號啕大哭起來(lái)。

堅持作文 篇7

　　我曾經(jīng)在書(shū)里看到這樣一個(gè)小故事∶有兩只螞蟻離開(kāi)洞穴在外尋覓食物.在途中,一個(gè)大石頭擋住了它們的去路.有一只螞蟻靈機一動(dòng),饒道過(guò)去了;而另一只螞蟻,一步一步地爬上石頭,經(jīng)過(guò)艱難的過(guò)程,終于翻過(guò)了這座大山.這時(shí),我既感受到了智慧的力量,又感受到了堅持不懈的精神.

　　這兩個(gè)光點(diǎn)不僅在這兩只螞蟻身上發(fā)光,我們的生活也有這些小光點(diǎn).

　　那天,我正在認真地做作業(yè).在做作業(yè)時(shí),解決了許多生活難題,真是所向披靡呀！正當我為自己成就而高興時(shí),障礙出現了,但我不怕,一次又一次地去闖關(guān),但是我又是一次又一次地失敗.正當我幾乎要泄氣的時(shí)候,我想到了《兩只螞蟻》這個(gè)故事.一只螞蟻的智慧,讓我贊嘆;另一只螞蟻的那一份堅持,讓我敬佩.只要多想一點(diǎn)點(diǎn),堅持久一點(diǎn),那么再難的題也會(huì )解出.于是,我充滿(mǎn)著(zhù)充沛的力量,又開(kāi)始解這道題.但是迎來(lái)的還是失敗,我還是不氣餒,一次次的摔倒和爬起,沒(méi)有讓我灰心喪氣,而是讓我更加有信心,又繼續堅持,繼續動(dòng)腦筋.最后,在我的智慧與堅持中,解出了這道題.

　　成功是靠堅持去磨煉的,靠智慧去獲得的.如果沒(méi)有用自己的智慧,用自己的堅持,這一切都只是你在做白日夢(mèng).多動(dòng)一點(diǎn)腦筋,多堅持一會(huì )兒,說(shuō)不定在不久的將來(lái),你會(huì )把世界未解之謎的難題解出來(lái)呢！

　　智慧＋堅持=成功！在我今后的人生道路上,就讓這道加法算式伴我一起跋涉吧！

堅持作文 篇8

　　還沒(méi)有放暑假，老媽就說(shuō)“張怡，暑假里咱們可是要天天早起打羽毛球��！”“好的！”我信心十足。

　　暑假第一天，我很早就起了床，和老媽高高興興地出了門(mén)，不怎么打球的我沒(méi)學(xué)會(huì )技巧，屢戰屢敗，不過(guò)早晨的空氣是那么新鮮，太美了，美得讓人心曠神怡。

　　今天起床相對難一點(diǎn)兒，不過(guò)在老媽的硬拖下，我還是硬著(zhù)頭皮起了床，好在一開(kāi)場(chǎng)幾個(gè)成功的扣球給我鼓足了勁，越打越想打，信心倍增，比昨天強多了。

　　走在回家的路上，我想：早晨多美��！愛(ài)睡懶覺(jué)的我卻不曾起來(lái)鍛煉，錯過(guò)了多少次感觸大自然，感觸生活的機會(huì )。

　　我不能保證明天可以早起，因為我喜歡把一些事情放到晚上做，比如：看書(shū)，寫(xiě)日記，會(huì )做到很晚，再加上自己是一個(gè)沒(méi)有毅力的孩子，很多次對自己說(shuō)：“一定要堅持！”卻常常半途而廢。

　　不管在書(shū)中，或是老師都常說(shuō)：“堅持就是勝利�！薄皥猿志褪浅晒Φ幕�本”等等，誰(shuí)都希望自己做一個(gè)成功的人，我當然也不例外，所以，每次我不能堅持時(shí)，心中就會(huì )油然而升一種羞愧、慚愧。我為什么不能堅持？我不止一次這樣問(wèn)自己�？晌易约阂膊荒芙o自己一個(gè)能感到欣慰、滿(mǎn)意的理由。

　　從現在起，我就要開(kāi)始學(xué)會(huì )堅持，多多磨練自己的意志，從小事到大事，從現在到未來(lái)，我不期望自己百分之百成功，卻要做百分之百的努力，讓自己活在這個(gè)世界上更有價(jià)值。

　　堅持“挑戰自我，戰勝自我”。

堅持作文 篇9

　　堅持讓我們懂得“鍥而不舍”，才能“金石可鏤”；堅持讓我們明白只有經(jīng)歷“一番寒徹骨”，才能讓“梅花撲鼻香”；堅持讓我們在“山重水復疑無(wú)路”時(shí)，去尋求“柳暗花明又一村”的驚喜；堅持會(huì )讓我們不要“半途而廢”，才能?chē)L到意外收獲的喜悅；堅持就是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的狂喜……在成長(cháng)中我們需要很多優(yōu)秀品質(zhì)，堅持最讓我感觸頗深，受益匪淺。

　　秋天是一個(gè)色彩繽紛、景色宜人的季節，也是一個(gè)豐收的季節。我在春天播了一粒粒希望的種子，在夏天灑下一滴滴辛勤的汗水，讓我在這個(gè)美麗的金秋時(shí)節，收獲了一份份驚喜。在一個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的晚上，我正在專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽突然興高采烈地對我說(shuō)：“恭喜你在這次湖北省中小學(xué)書(shū)法大賽獲得硬筆組二等獎和毛筆組優(yōu)秀獎！”聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我頓時(shí)高興得像一只兔子一樣在書(shū)桌旁一蹦三尺高，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵�！澳阋�知道這可是湖北省最具規模、最上檔次和最權威的書(shū)法大賽，你這么小，能取得這樣的成績(jì)，實(shí)屬不易��！”媽媽眉開(kāi)眼笑地說(shuō)道。

　　在這時(shí)，我想起自己學(xué)習書(shū)法的一幕幕，像放電影一樣閃現在我的腦海里。無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是嚴寒酷暑，我都讓媽媽堅持送我學(xué)書(shū)法。每當我很累很想放棄時(shí)，我就會(huì )不由之主地想起媽媽和老師對我的鼓勵，沒(méi)有半途而廢，矢志不渝，依然堅持不懈地學(xué)習書(shū)法。因為我發(fā)自?xún)刃牡叵矚g書(shū)法，更因為我堅信“冰凍三尺，非一日之寒”，不管遇到什么困難，千萬(wàn)不要半途而廢，一定要堅持不懈地努力下去，才能?chē)L到收獲的喜悅，心里才會(huì )比吃了蜜還甜。

　　“一份耕耘，一份收獲”。我堅信沒(méi)有堅持就沒(méi)有收獲。堅持，給我帶來(lái)成功的喜悅。我要讓“堅持”永遠伴隨著(zhù)我快樂(lè )地成長(cháng)。

堅持作文 篇10

　　美，是什么？什么是美呢？看那初升的朝陽(yáng)，美籠罩著(zhù)整個(gè)大地；欣賞那澎湃的激流，美激蕩在人心。我們的世界里，充滿(mǎn)了美，它們是五彩的顏料，是多姿的音符，把我的世界裝點(diǎn)的有聲有色，五彩絢麗。

　　因為有了堅持，小草才能破土而出，以見(jiàn)天日；因為有了堅持，雛鷹才能學(xué)會(huì )飛翔，搏擊長(cháng)空；因為有了堅持，人們才能挑戰極限，創(chuàng )造奇跡……堅持，也是一種美。

　　暑假的一天，我從姑姑家出來(lái)溜達，不知不覺(jué)就來(lái)到了統一廣場(chǎng)。雖然是下午，但是驕陽(yáng)似乎沒(méi)有示弱的趨勢，仍然炙烤著(zhù)大地，廣場(chǎng)上只見(jiàn)三三兩兩的人影。我也挑著(zhù)陰涼的地方漫無(wú)目的的走著(zhù)。

　　忽然“撲通”一聲，我被嚇了一跳，循聲望去：原來(lái)是個(gè)小男孩在練輪滑時(shí)摔倒了�？粗�(zhù)他摔倒的狼狽樣，我不禁回憶起自己學(xué)輪滑時(shí)，也不知摔了多少跤，期間還留了好幾次淚呢�，F在看著(zhù)他摔倒，自己的屁股好像也隱隱作痛。

　　眼前的這個(gè)孩子最多七八歲的樣子，他屁股后面蹭滿(mǎn)了土，雪白的T恤前也沾滿(mǎn)了土，雖然戴著(zhù)護具，但是我明顯的看見(jiàn)他的腿外側已經(jīng)蹭傷，隱隱還有血跡�！班獭庇譀](méi)站穩，這下摔得挺重的，我明顯看到他爬了兩次都沒(méi)有爬起來(lái)，但是他還是堅持著(zhù)站了起來(lái)，拍拍身上的土，抖抖摔疼的手，因為胳膊肘的護具剛才蹭掉了，整個(gè)胳膊蹭破了一大塊皮，他用小嘴朝著(zhù)傷口”呼呼”吹了幾口氣，緊接著(zhù)就系好護具，又開(kāi)始了練習……午后的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，照射在孩子的身上，臉上，頭盔下露出的頭發(fā)，已經(jīng)被汗水浸濕，額前的那縷頭發(fā)還往下滴水呢，晶瑩的汗水滑過(guò)面龐，在夕陽(yáng)的映射下，顯得格外耀眼。

　　“一二三四，五六七八，二二三四，五六七八……”聲音不大，卻讓人聽(tīng)到的是堅持，是自信，荀子曰：“鍥而不舍，金石可鏤�！眻猿�，使生命綻放光彩，堅持，這也是一種美。

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